ПК1.1.Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду средствами академического рисунка и живописи.

ПК1.2.Создавать художественно-графические проекты изделий декоративно-прикладного искусства индивидуального и интерьерного значения и воплощать их в материале.

ПК1.3.Собирать, анализировать и систематизировать подготовительный материал при проектировании изделий декоративно-прикладного искусства.

ПК1.4.Воплощать в материале самостоятельно разработанный проект изделия декоративно-прикладного искусства (по видам).

ПК1.5.Выполнять эскизы и проекты с использованием различных графических средств и приемов.

ПК1.6.Самостоятельно разрабатывать колористические решения художественно-

графических проектов изделий декоративно-прикладного и народного искусства.

ПК1.7.Владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией

7. Структура и содержание учебной практики (работа с натуры на открытом воздухе (пленэр)) :

Общая трудоемкость производственной практики составляет 4 зачетных единиц  _144___ часа.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы,включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1.	Натюрморт	1.1 Этюд натюрморта на пленэре из объектов природы при экстерьере (овощи, фрукты, цветы и т.д.). (2-3 сеанса) 1.2 Этюд тематического натюрморта на пространственном фоне при солнечном освещении. (2-3 сеанса)  –12час.	просмотр
22.	Состояния в пейзаже	2.1Краткосрочные этюды несложных мотивов пейзажа (земля, лес и небо; берег вода и небо и т.д.) при различном освещении (гризайль) 2.2 Краткосрочные этюды одного и того же пейзажа при различном цветовом состоянии световоздушной среды в природе 2.3 Краткосрочные этюды пейзажей в разнообразных условиях общего освещения (задание выполняется в течение всего периода практики, по возможности при различной погоде в разное время дня) –18час.	просмотр
3 3.	Детали пейзажа	3.1 Этюды и зарисовки рельефа естественного прои  Быстрые этюды и цветовые наброски характерных признаков местных предметов (поверхность почвы, грунтов и камней, травяной покров, кора деревьев, пни и т.п.),схождения (обрывы, овраги, скалы, осыпи и т.д.) 3.2 Этюды и наброски лесных трав и цветов 3.3Этюды лесной растительности (отдельные деревья, поросль леса, кустарники и т.д.). Зарисовки и наброски групп стволов деревьев и лесного массива 3.4Этюды облаков в различное время дня (утром, в полдень, в сумерки Этюд архитектурного мотива с контрастными пространственными планами. 3.5 Наброски с различных точек зрения для композиции этюда  –30 час.	просмотр
4.	Мир животных	4.1Кратковременные этюды животных и птиц в зоопарке, ферме или пастбище, на ипподроме и т.д.) 4.2 Этюды с натуры домашних животных на фоне фрагментов пейзажа. 4.3 Наброски птиц, зверей в различных движениях и ракурсах  –18 час.	просмотр
55	Состояние в пейзаже	5.1Серия краткосрочных этюдов различных состояний природы. Наброски характерных мотивов (с натуры, по памяти и по представлению) 5.2Этюды с натуры быстро сменяющихся состояний природы в одном и том же мотиве (раннее утро; переменное, облачное освещение мотива; закат солнца, сумерки)  –18 час.	просмотр
6.	Памятники истории культуры	6.1 Этюды и рисунки памятных мест, архитектурных мотивов 6.2 Зарисовки и наброски образцов народного творчества (каменная и деревянная домовая резьба, орнаментальные мотивы на предметах народного быта) –8час.	просмотр
7.	Человек в природе	7.1 Этюд – набросок одетой фигуры на открытом воздухе 7.2 Этюды головы, торса и фигуры в пленэре. Зарисовки отдельных фигур людей разного пола и возраста 7.3Этюд отдельной фигуры в профессиональной среде. Этюды 2-3 фигур или группы людей, занятых совместным трудом –18 час.	просмотр
88.	Композиционно-тематическая работа	8.1 Подготовка композиционного материала по исторической тематике и выполнение его на основе эскиза - пейзажа 8.2 Разработка эскиза композиции на свободную тему по мотивам пленэрной практики – 8 час	просмотр
9.	Подведение итогов	Оформление отчета и отзыва по практике, конференция и защита отчета, сдача дифференцированного зачета.–8 час.	зачёт