Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

По выполнению и защите

ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Направление подготовки 38.03.02 Менеджмент

Направленность (профиль) основной профессиональной образовательной программы прикладного бакалавриата «Управление человеческими ресурсами»

 

Формы обучения:                                   очная, заочная

Виды профессиональной деятельности: организационно-управленческая

 

Учебный год:                                          2018 / 2019

 

 

Мурманск 2018

 

Методические указания по выполнению и защите выпускных квалификационных работ для обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент профиль подготовки «Управление человеческими ресурсами»- Мурманск: Мурманск: СЗИ(Ф) АНО ВО МГЭУ, 2018. - 43 с.

 

 

Разработчик:

 

Зам. директора по учебной

 и научной работе СЗИ(Ф)

АНО ВО МГЭУ, к.э.н. доцент            ____________ С.С. Вопиловский

 

Рецензент:

Зав. кафедрой финансов и

кредита Московского университета

Имени С.Ю. Витте, к.э.н., доцент         _____________ К.Г. Буневич

 

Методические указания по  выполнению и защите выпускных квалификационных работ рассмотрены на заседании кафедры экономики и управления (протокол от 04.07.2018 № 12).     Заведующий кафедрой к.э.н., доцент __________________ Ж.В. Тихонова

Заведующий кафедрой

(подпись)

к.э.н., доцент      Тихонова Ж.В. (ученая степень, ученое звание, ФИО)

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………	4
II. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ВКР …………………………………….	11
III. ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ ВКР ………………………………………………	14
3.1. Порядок разработки и закрепления тем ВКР ………………………………..	14
3.2. Научное руководство ВКР ……………………………………………………	16
3.3. Работа над содержанием и текстом ВКР …………………………………….	17
3.4. Общие требования к содержанию и объему ВКР………………………….	20
IV. УКАЗАНИЯ ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ ВКР ……………	23
4.1. Порядок формирования ВКР ……………………………………………..	23
4.2. Оформление текста и параметры страниц ВКР ………………………….	24
4.3. Оформление таблиц, рисунков, формул …………………………………..	32
4.4. Оформление ссылок на цитируемый  источник …......................................	37
4.5. Оформление библиографического списка ………………………………..	42
V. ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ВКР……………………………………………	46
VI. ЗАЩИТА ВКР ………………………………………………………………	47
VII. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВКР ………………………………………………	50
ПРИЛОЖЕНИЯ ………………………………………………………………..	52

I . ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Высшее образование имеет целью обеспечение подготовки высококвалифицированных кадров по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии, углублении и расширении образования, научно-педагогической квалификации.

1.2. Настоящие методические указания устанавливают общие правила подготовки, выполнения и защиты выпускной квалификационной работы бакалавра в соответствии с нормативно-техническими документами:

- Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- ГОСТ 7.32-2001. Межгосударственный стандарт. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления;

- ГОСТ Р 7.0.12-2011. Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на русском языке;

- ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» (в отношении библиографического списка);

- ГОСТ Р 7.0.5-2008. Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления» (в отношении оформления ссылок);

- Приказ Минобрнауки России от 29.06.2015 г. № 636 (ред. от 28.04.2016) «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры»;

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 5 апреля 2017 г. № 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»;

- Устав Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования МГЭУ (с изменениями и дополнениями к нему);

- Лицензия № 2500 от 15 декабря 2016 г. Серия 90Л01 № 0009571, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки;

- Свидетельством о государственной аккредитации № 2692 от 23.10.2017 Серия 90А01 № 0002824, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки;

- Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата в АНО ВО МГЭУ и его филиалах;

- Приказ Минобрнауки России от 12.01.2016 г. № 7 (ред. Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (ФГОС ВО), уровень высшего образования БАКАЛАВРИАТ, направление подготовки 38.03.02  МЕНЕДЖМЕНТ.

 

1.3. В процессе выполнения выпускной квалификационной работы выпускник должен продемонстрировать способность самостоятельно вести научный поиск, ставить и решать профессиональные задачи, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения, опираясь на сформированные компетенции:

- способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);

- способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);

- способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);

- способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4);

- способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);

- способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-6);

- способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-7);

- способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-8).

- владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1);

- способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2);

- способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3);

- способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации (ОПК-4);

- владением навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем (ОПК-5);

- владением методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ОПК-6);

- способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-7);

- владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-1);

- владением различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде (ПК-2);

- владением навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности (ПК-3);

- умением применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-4);

- способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-5);

- способностью участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений (ПК-6);

- владением навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ (ПК-7);

- владением навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений (ПК-8);

 

 

1.4. Указанными выше документами определены требования к выпускной квалификационной работе (далее – ВКР). Она представляет собой теоретическое или экспериментальное исследование одной из актуальных тем в области управления, в которой выпускник демонстрирует уровень овладения необходимыми теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками, позволяющими ему самостоятельно решать профессиональные задачи.

1.5. ВКР показывает уровень освоения выпускником методов научного анализа сложных социальных явлений, умение делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения, рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений в изучаемой области и должна отвечать следующим требованиям ФГОС ВО, что будет способствовать успешной итоговой государственной аттестации.

1) носить творческий характер с использованием актуальных статистических данных и действующих нормативных правовых актов.

2) отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, доказательности и достоверности фактов.

3) отражать умение обучающегося пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации, способности работать с нормативными правовыми актами.

4) правильно оформлена, то есть иметь четкую структуру, завершенность, правильное оформление библиографических ссылок, библиографического списка, аккуратно исполнена.

 

1.6. Являясь небольшим по объему научным или практическим исследованием обучающегося, ВКР должна содержать присущие научным работам элементы: давать что-то новое, внести в науку (или в процесс познания) новые данные, новые факты, идеи, предложения по совершенствованию правового регулирования общественных отношений. Она значительно шире по структуре, чем курсовая работа и значительно сложнее по выполнению, но в то же время может быть ее логическим продолжением.

 

В настоящих методических указаниях детально рассматривается процесс подготовки ВКР от выбора темы до защиты.

 

II . ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ВКР

Требования, содержащиеся в Методических рекомендациях, обязательны для исполнения при подготовке выпускных квалификационных работ обучающегося направления 38.03.02 Менеджмент, Направленность (профили) «Управление человеческими ресурсами» направлена на формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

Выпускная квалификационная работа должна представлять:

- достаточный уровень профессиональной подготовки бакалавра;

- умение находить нестандартные решения производственных ситуаций;

- понимание основных проблем тех дисциплин, которые определяют область применения бакалавра;

- знание основных принципов системного анализа и прогнозирования результатов хозяйственной деятельности;

- умение находить и выбирать наиболее эффективные управленческие решения в условиях рыночной экономики.

ВКР является заключительным исследованием бакалавра, на основе которого Государственная экзаменационная комиссия (ГЭК) выносит решение о присвоении квалификации по направлению подготовки и выдаче диплома о высшем профессиональном образовании государственного образца при условии успешной сдачи государственных экзаменов и защите ВКР.

В соответствии с Положением о ВКР бакалаврская работа представляет собой самостоятельное законченное исследование на заданную (выбранную) тему, написанное лично выпускником под руководством научного руководителя, свидетельствующее об умении выпускника работать с литературой, обобщать и анализировать фактический материал, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении профессиональной образовательной программы. Бакалаврская работа может основываться на обобщении выполненных выпускником курсовых работ и содержать материалы, собранные выпускником в период производственной практики.

Целью ВКР является систематизация, расширение и развитие общенаучных, инструментальных, социально-личностных и культурных и профессиональных компетенций при решении сложных комплексных задач с элементами исследования, определение уровня готовности выпускника к практической работе.

Подготовка ВКР предполагает решение следующих задач:

- систематизация, закрепление и расширение полученных во время обучения в МГЭУ теоретических и практических знаний по дисциплинам экономического направления и применение этих знаний при решении конкретных научных и производственных задач;

- развитие навыков самостоятельной работы, овладение методикой научного исследования при решении разрабатываемых в ВКР проблем;

- выявление степени подготовленности обучающихся к самостоятельной практической работе;

- умение пользоваться законодательными, нормативными и инструктивными материалами, а также критически осмысливать данные литературных источников и материалов практики по выбранной теме;

- умение систематизировать и обобщать данные статистических сборников и материалов хозяйствующих субъектов;

- развитие способности владения современными информационными технологиями.

Материал ВКР необходимо излагать лаконично, целостно, в логичной последовательности, с соблюдением правил русского литературного языка.

В силу того, что ВКР предполагает самостоятельность исследования обучающегося, при использовании монографий, учебников, журнальных статей и Интернет-материалов необходимо ссылаться на соответствующий источник и формировать библиографический список (список литературы), указывая все использованные автором источники.

Дословное или близкое к тексту воспроизведение материала без указания ссылки на источник квалифицируется как плагиат. Плагиат, списывание, двойная сдача письменных работ, подлоги, фабрикация данных и результатов работы наказываются в соответствии Порядком применения дисциплинарных взысканий при нарушениях академических норм в написании письменных учебных работ. Работа, ставящая под сомнение самостоятельность выполнения целиком или одного из ее основных разделов, считается не выполненной.

Выпускная квалификационная работа бакалавра может быть представлена к защите только при наличии отзыва научного руководителя и отчета «Антиплагиат».

 

III . ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Выполнение выпускной квалификационной работы необходимо строить по следующему плану:

- выбор темы, её согласование с научным руководителем, утверждение;

- составление и согласование с научным руководителем плана работы

- согласование с научным руководителем сроков и графика написания основных разделов работы (Приложение № 2);

- сбор, анализ и обобщение материала по выбранной теме;

- подготовка текста работы и представление его научному руководителю;

- доработка представленного варианта работы с учетом замечаний научного руководителя;

- защита ВКР.

 

Научное руководство ВКР

Общее руководство и контроль над своевременным выполнением  ВКР осуществляют деканы факультетов.

Научное руководство осуществляется заведующими кафедр и научными руководителями ВКР.

Научное руководство выпускной квалификационной работой обучающегося осуществляет научный руководитель.

В обязанности научного руководителя выпускной квалификационной работы входит:

- консультационная помощь обучающемуся в определении темы выпускной квалификационной работы, разработке рабочего плана ВКР;

- оказание помощи в выборе методики проведения исследования;

- консультирование по подбору литературы, справочных, статистических, архивных материалов и других источников по теме работы;

- систематический контроль за ходом выполнения выпускной квалификационной работы, чтение и корректировка отдельных глав, оценка содержания работы по мере ее выполнения;

- оценка качества выполнения выпускной квалификационной работы в целом в соответствии с предъявляемыми к ней требованиями (отзыв научного руководителя);

Руководителями должны быть преимущественно профессора и доценты СЗИ(Ф) МГЭУ, кандидаты экономических наук, в том числе работающие на условиях совместительства, имеющие ученую степень.

Преподаватели и старшие преподаватели кафедры могут быть назначены руководителями или рецензентами по решению заведующего соответствующей кафедры.

Обучающийся, выполняющий выпускную квалификационную работу, должен не менее одного раза в месяц отчитываться перед руководителем о выполнении задания, о возникающих трудностях. По мере написания глав текст должен предоставляться научному руководителю для проверки, внесения коррективов.

На проверку представленного материала варианта работы научному руководителю представляется 14 дней.

Успешность написания работы во многом зависит от того, насколько обучающимся соблюдаются договоренности о сроках предоставления научному руководителю «черновых» параграфов и глав.

По решению кафедры возможно проведение предзащиты выпускной квалификационной работы с целью выявления готовности обучающегося.

 

Контроль за работой обучающегося, проводимый научным руководителем, может быть дополнен контролем со стороны кафедры и деканата.

 

3.3.  Работа над содержанием и текстом ВКР

3.3.1 Составление рабочего плана выбранной и утвержденной темы

Предварительный план работы обучающийся составляет самостоятельно, и обязательно согласовывает его с научным руководителем. При составлении плана обучающемуся следует определить содержание отдельных глав и дать им соответствующее название; продумать содержание каждой главы и наметить в виде параграфов последовательность вопросов, которые будут в них рассмотрены.

Структура плана должна быть подчинена логике раскрытия темы исследования. Необходимо выдерживать субординацию названия темы, глав и параграфов.

Вместе с тем, рабочий план ВКР должен быть гибким, так как изменения в плане работы могут быть связаны с некоторой корректировкой направления работы, необходимость в которой может возникнуть после детального ознакомления с изучаемой проблемой, или с тем обстоятельством, что по ряду вопросов, выделенных в самостоятельные разделы, может не оказаться достаточного количества материала или, наоборот, могут появиться новые данные, представляющие теоретический и практический интерес. Все изменения должны быть согласованы с научным руководителем. Окончательный вариант плана ВКР утверждается научным руководителем и по существу должен представлять собой содержание работы.

 

3.3.2 Подбор литературы

Подбор литературы следует начинать сразу же после выбора темы выпускной квалификационной работы. В качестве источников информации для написания ВКР могут выступать учебники, учебные пособия, монографии, периодическая литература, законодательные и нормативные акты, сборники научных статей и материалов конференций, зарубежные источники, материалы официальных сайтов Интернета.

При анализе информации необходимо соблюдать следующие рекомендации:

- в первую очередь следует рассмотреть литературу, раскрывающую теоретические аспекты изучаемого вопроса – монографии, учебники и журнальные статьи, после этого использовать инструктивные материалы;

- при изучении литературы не нужно стремиться освоить всю информацию, в ней заключённую, а отбирать только ту, которая имеет непосредственное отношение к теме работы; критерием оценки прочитанного является возможность его практического использования в выпускной квалификационной работе;

- следует ориентироваться на последние данные по соответствующей проблеме, опираться на самые авторитетные источники, в том числе зарубежные профессиональные и периодические издания;

- точно указывать, откуда взяты материалы;

- при отборе фактов из литературных источников следует подходить к ним критически;

- для того чтобы без искажений передать мысль автора первоисточника, для идентификации взглядов при сопоставлении различных точек зрения следует пользоваться цитатами. Однако число используемых цитат должно быть оптимальным, т.е. определяться потребностями разработки темы, их обилие может восприниматься как выражение слабости собственной позиции автора.

3.3.3 Сбор фактического материала

Сбор фактического материала - один из наиболее ответственных этапов подготовки выпускной квалификационной работы, поскольку от полноты собранного материала зависит качество написания работы.

Фактический материал может быть собран в рамках производственной практики обучающегося. Следует собрать статистический материал, сделать необходимые выписки из служебной документации организации, изучить действующие инструкции, методические указания, нормативные документы, постановления, регламентирующие работу этой организации. Далее необходимо обобщить собранный материал, определить его достоверность и достаточность для подготовки выпускной квалификационной работы.

Для повышения качества исследования целесообразно использование баз данных экономической информации, содержащих финансовую отчетность предприятий, свод макроэкономических показателей, отраслевых коэффициентов и др. Статистические данные после первоначальной обработки исследуются на предмет наличия закономерностей, взаимозависимостей. На созданной основе осуществляется прогнозирование динамики экономических процессов с использованием программных пакетов E-Views, Stata и др.

После того, как изучена и систематизирована отобранная по теме литература, а также собран и обработан фактический материал, возможны некоторые изменения в первоначальном варианте плана выпускной квалификационной работы.

3.4.  Общие требования к содержанию и объему ВКР

ВКР должна представлять законченную разработку на заданную тему. Теоретический материал должен быть систематизирован и выступать основой для прикладной (практической) части работы. ВКР должна представлять результаты собственного практического исследования обучающегося, раскрывающего проблематику работы. Содержание глав и параграфов должно соответствовать названиям. Необходимо следить за тем, чтобы не терялась основная мысль работы, потому материал должен быть логично выстроен и лаконично перетекать из параграфа в параграф, при этом каждый параграф должен содержать заключение и переход к новому параграфу. Стиль изложения работы должен быть деловым, текст тщательно отредактирован. В тексте не должно быть опечаток.

ВЫПОЛНЕНИЮ ВКР

 

Порядок формирования ВКР

 

4.1.1. Выпускная квалификационная работа подшивается в специальную папку (твердый переплет, прошивная, на три технологических отверстия);

4.1.2. В начало работы подшиваются шесть файловых па­пок с разрезом для установки листов сверху.

4.1.3. Порядок следования листов в сброшюрованной выпускной квалификационной работе следующий:

- заполненное научным руководителем Задание на выполнение выпускной квалификационной работы (Приложение 1) – не нумеруется и в общее число страниц не включается, помещается в первую файло­вую папку;

- календарный график выполнения выпускной квалификационной работы (Приложение 2) – не нумеруется и в общее число страниц не включается, помещается во вторую файловую папку;

- отзыв научного руководителя (Приложение 7) – не нумеруется и в общее число страниц не включается, помещается в третью файловую папку;

- характеристика с места прохождения преддипломной практики (Приложение 3) – не нумеруется и в общее число страниц не включается, помещается в пятую файловую папку;

- форматная справка системы «Антиплагиат», которая подтверждает факт отсутствия в письменной работе заимствований из печатных и электронных источников третьих лиц, неподкрепленных соответствующими ссылками (не менее 50 %) – помещается в шестую файловую папку;

- титульный лист (Приложение 4) – не нумеруется и в общее число страниц не включается;

- содержание (Приложение 5) – не нумеруется;

- текст работы (сквозная нумерация страниц, начиная с введения – С.3);

- приложения;

- крайняя / самая крайняя страница выпускной квалификационной работы (Прило­жение 9);

- конверт с подписанным CD диском / ФЛЕШ-карта – (помещается в шестую файловую папку):

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА СДАЕТСЯ НА КАФЕДРУ В РАСПЕЧАТАННОМ И ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ!!!

 

Оформление текста и параметры страниц работы

 

Указания по оформлению текста выпускной квалификационной работы:

- текст работы печатается на одной стороне стандартной белой бумаги формата А4 (размер - 210x297);

- текстовый редактор WORD (Windows), шрифт Times new Roman. Размер шрифта 14, интервал 1,5, выравнивание по ширине, абзацный отступ – 1,25.

- размер полей страницы: левое – 30 мм – для переплета, правое – 10 мм; верхнее поле – 20 мм; нижнее поле –20 мм;

- заголовки печатаются: главы – прописными буквами, параграфы – строчными; каждая глава начинается с новой страницы;

- главы нумеруются римскими цифрами (например, ГЛАВА I . ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ …), параграфы (подразделы) – арабскими (например, 1.1. Виды, формы …);

- цифру, обозначающую порядковый номер страницы, ставят в середине и верхнего поля страницы. Выпускная квалификационная работа имеет сквозную нумерацию (приложения не нумеруются);

- сноски оформляются: постраничные с нумерацией – 1, 2 и т.д. на каждой странице, шрифт Times New Roman, 10 шрифт.

При постраничном цитировании следует придерживаться  следующего: ссылка на источник предусматривает  полное включение всей ее библиографической информации с указанием страниц (например,  Финансовый менеджмент. – М.: Омега-Л, 2016. – С.47. ); если источник тот же, тогда оформляется следующим образом – там же, – С.71.)

Страницы выпускной квалификационной работы с таблицами, рисунками и приложениями должны иметь сквозную нумерацию.

Первой страницей является титульный лист, на котором номер страницы не проставляется. Иллюстрации, таблицы, расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц.

Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами. Номер страницы проставляется вверху по центру, без черточек (шрифт Times new Roman. Размер шрифта 14)

Заголовки глав (параграфов) отражают предельно кратко и точно суть излагаемых проблем, отделяются от основного текста пробелом в 2  интервала сверху и снизу. Если заголовки стоят в начале страницы, то отделяются от основного текста пробелом в 2 интервала снизу.

Заголовок набирается полужирным шрифтом, прописными буквами и выравнивается по центру. Точка в конце заголовка не ставится. Заголовок, состоящий из двух и более строк, печатается через один междустрочный интервал. Заголовок не должен содержать переносов, то есть на конце строки слово должно быть обязательно полным.

Текст печатается на расстоянии 2  интервалов от заголовка в установленных границах полей.

Изложение текста ВКР. Текст должен быть кратким, четким и не допускать различных толкований.

В работе большое значение имеет правильное определение абзацев. Абзацу должна быть присущи единая тема и логическая целостность.

При изложении обязательных требований в тексте должны применяться слова «должен», «следует», «необходимо», «требуется, чтобы», «разрешается только», «не допускается», «запрещается», «не следует», «как правило», «при необходимости», «может быть», «в случае» и т.д.

В таблице 1 приведены в схеме лексические средства для характеристики изучаемых в теории и практике примеров, фактов хозяйственной жизни для последующей оценки и получения выводов о них.

Таблица 1

Схема лексических средств

Условия изучения производственных процессов, фактов хозяйственной деятельности	Лексическая характеристика для оценки и заключения
1	2
Причина и следствие, условие и следствие	(и) поэтому, потому, так как поскольку отсюда следует откуда следует вследствие в результате
	в силу этого, ввиду этого в зависимости в связи с этим, согласно этому в этих условиях, при таких условиях (а) если (же) …, то
	что	свидетельствует
		указывает
		соответствует
		дает возможность
		позволяет
		способствует
		имеет значение и т.д.
Временная соотнесенность и порядок изложения	сначала, прежде всего одновременно, в то же время, здесь же наряду с этим еще раз, вновь, снова затем, далее, потом, ниже в дальнейшем, в последующем, впоследствии во-первых, во-вторых и т.д. в настоящее время, до настоящего времени, в последние годы, за последние годы наконец, в заключение
Сопоставление и противопоставление	однако, но, а, же как…, так и…, так же, как и не только, но и… по сравнению; если…, то… в отличие, в противоположность, наоборот аналогично, также, таким образом с одной стороны, с другой стороны в то время как, между тем, вместе с тем тем не менее
Дополнение или уточнение	также и, причем, при этом, вместе с тем кроме того, сверх того, более главным образом, особенно
Ссылка на предыдущее высказывание	тем более, что… в том числе, в случае, то есть, а именно
	как было	показано
		упомянуто
		отмечено
		установлено
		получено
		Обнаружено

Продолжение таблицы 1

1	2
	как	говорилось			выше
		указывалось
		отмечалось
	согласно этому, сообразно этому, соответственно этому в соответствии с этим, в связи с этим в связи с вышеизложенным данный, названный, рассматриваемый такой, такой же, подобный, аналогичный, сходный подобного рода, подобного типа следующий, последующий, некоторый многие из них, один из них, некоторые из них большая часть, большинство
2	2
Обобщение, вывод	таким образом, итак, следовательно в результате, в итоге, в конечном счете
	отсюда		вытекает		из этого
			следует
			понятно
	это			позволяет сделать вывод
				сводится к следующему
				свидетельствует
	наконец, в заключение
Иллюстрация сказанного	например, так, в качестве примера примером может служить такой как в случае, для случая о чем можно судить, что очевидно
Введение новой информации	рассмотрим следующие случаи приведем несколько примеров основные преимущества этого… некоторые дополнительные замечания… несколько слов о перспективах исследования

 

В тексте работы не допускается:

- применять обороты разговорной речи;

- применять для одного и того же понятия различные научно-технические термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии разнозначных слов и терминов в русском языке;

- применять произвольные словообразования;

- применять сокращение слов;

- сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в головках и боковиках таблиц, и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки.

 В тексте документа, за исключением формул, таблиц и рисунков, не допускается:

- применять математический знак минус (–) перед отрицательными значениями величин (следует писать слово «минус»);

- применять без числовых значений математические знаки, например > (больше), < (меньше), = (равно), ≥ (больше или равно), ≤ (меньше или равно), ≠ (не равно), а также знаки № (номер), % (процент).

Числовые значения величин с обозначением единиц физических величин и единиц счета следует писать циф­рами, а числа без обозначения единиц физических величин и единиц счета от единицы до девяти – словами.

Единица физической величины одного и того же параметра в пределах одного документа должна быть постоянной. Если в тексте приводится ряд числовых значений, выраженных в одной и той же единице физической величины, то ее указывают только после последнего числового значения, например 1,50; 1,75; 2,00 м.

Если в тексте документа приводят диапазон числовых значений физической величины, выраженных в одной и той же единице физической величины, то обозначение единицы физической величины указывается после последнего числового значения диапазона.

1)  от 1 до 5 мм.

2)  от 10 до 100 кг.

Приводя наибольшие или наименьшие значения величин, следует применять словосочетание «должно быть не более (не менее)».

Приводя допустимые значения отклонений от указанных норм, требований, следует применять словосочетание «не должно быть более (менее)».

Округление числовых значений величин до первого, второго, третьего и т.д. десятичного знака изделий одного наименования должно быть одинаковым.

Дробные числа необходимо приводить в виде десятичных дробей.

При невозможности выразить числовое значение в виде десятичной дроби, допускается записывать в виде простой дроби в одну строчку через косую черту.

В формулах в качестве символов следует применять установленные обозначения. Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они не пояснены ранее в тексте, должны быть приведены непосредственно под формулой. Пояснения каждого символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него.

Научная добросовестность автора ВКР состоит в точности цитирования и приводимых ссылок на источники. Данное требование реализуется через технически правильно оформленный научный аппарат, наиболее важными элементами которого являются цитаты и примечания.

Цитата – это точная, дословная выдержка из какого-либо текста, включённая в текст автором ВКР. Если в дипломной работе приводится цитата для подтверждения рассматриваемых положений, то в её тексте должны сохраняться все особенности документа, из которого она взята: орфография, пунктуация, расстановка абзацев, шрифтовые выделения. Цитата внутри текста заключается в кавычки.

Все цитаты, а также заимствованные аргументы или статистические данные подтверждаются библиографической ссылкой на первоисточник.

Общий подход к цитированию состоит в том, что цитаты и ссылки должны быть в каждой главе и параграфе, за исключением того материала, в котором автор развивает свою позицию или подытоживает результаты.

Библиографические ссылки на цитаты располагаются в сносочном аппарате.

Сноска – это дополнительный текст (библиографическая справка, примечание, перевод, толкование), помещаемый отдельно от основного текста внизу страницы.

Библиографическая ссылка является указанием источника (произведения печати), упомянутого или цитируемого в основном тексте.

Библиографическая ссылка на источник в сноске представляет собой, как правило, указание фамилии и инициалов автора книги, её заголовка, места и года издания и номера страницы.

Примечание – это дополнительное замечание, которое содержится в сноске. Оно сообщает фактические сведения об упоминаемых явлениях, событиях, лицах, скрытых цитатах, без которых понимание текста может быть неверным.

ОГЛАВЛЕНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ГЛАВА I ., ГЛАВА II ., ГЛАВА III ., ЗАКЛЮЧЕНИЕ, БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК, ПРИЛОЖЕНИЯ печатать полужирными, выравнивать по центру( отступ – нет), точку не ставить. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Титульный лист (Приложение 4), ОГЛАВЛЕНИЕ (Приложение 5) оформляются по установленному образцу.

Работа должна быть сброшюрована и переплетена типографским способом.

В конце выпускной квалификационной работы после списка использованных источников обучающийся ставит свою подпись и дату выполнения работы (Приложение  9).

 

Оформление таблиц, рисунков, формул в работе

 

Отдельные положения выпускной квалификационной работы должны быть иллюстрированы цифровыми данными из справочников, монографий и других источников, при необходимости оформленными в справочные или аналитические таблицы.

Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Таблица – форма представления текста, документа, в котором характеризуются несколько объектов по ряду признаков.

При составлении аналитических таблиц исходные данные выносятся в приложение к выпускной квалификационной работе, а в тексте приводятся расчеты отдельных показателей.

Таблица должна занимать не более одной страницы. Если аналитическая таблица по размеру превышает одну страницу, ее следует включить в приложение. В отдельных случаях можно заимствовать таблицы из литературных источников.

На все таблицы должны быть ссылки в тексте. Ссылаться на таблицу нужно в том месте текста, где формулируется положение, подтверждаемое или иллюстрируемое ею. При ссылке следует сокращенно писать слово «табл.» с указанием её номера.

В тексте, анализирующем или комментирующем таблицу, не следует пересказывать ее содержание, а уместно формулировать основной вывод, к которому подводят табличные данные, или вводить дополнительные показатели, более отчетливо характеризующие то или иное явление или его отдельные стороны.

Таблицу следует располагать в выпускной квалификационной работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. Таблицы слева, справа и снизу ограничиваются линиями.

Название таблицы, при его наличии, должно отражать её содержание, быть точным, кратким. Название таблицы следует помещать над таблицей по центру.

При переносе части таблицы название помещают только над первой частью таблицы, нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не поводят.

Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица» и номер её указывают один раз справа над первой частью таблицы, над другими частями пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы, например: «Продолжение таблицы 1».

Если повторяющийся в разных строках графы таблицы текст состоит из оного слова, то его после первого написания допускается заменять кавычками; если из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее – кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, символов не допускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк.

Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблицы.

Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией в пределах всей выпускной квалификационной работы. Номер следует размещать в правом верхнем углу над заголовком таблицы после слова «Таблица». Слово «Таблица» пишется с прописной буквы, точка в конце не ставится.

Если в выпускной квалификационной работе всего одна таблица, ее не нумеруют и слово «Таблица» не пишут.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.

Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями. Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте.

Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается.

Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей.

Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф.

Головка таблицы должна быть отделена линией от остальной части таблицы.

Пример оформления таблицы:

Таблица 3

Среднегодовая доходность ценных бумаг США

за 1926 – 1993 гг., %

Виды ценных бумаг	Доходность	Премия за риск
1	2	3
1. Казначейские векселя	3,74	-
2.Долгосрочные государственные облигации	5,36	1,62
3. Долгосрочные облигации корпораций	5,90	2,16
4. Обыкновенные акции	12,34	8,60
5. Изменение потребительских цен	3,25	-

Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки, рисунки) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются.

Иллюстрации могут быть в компьютерном исполнении, в том числе и цветные.

На все иллюстрации должны быть даны ссылки в выпускной квалификационной работе.

Иллюстрации, за исключение иллюстраций приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией в пределах всей выпускной квалификационной работы.

Иллюстрации должны иметь названия, которые помещают под иллюстрацией. При необходимости перед названием рисунка можно поместить поясняющие данные.

При построении графиков по осям координат откладываются соответствующие показатели, буквенные обозначения которых выносятся на концы координатных осей, фиксируемые стрелками. При необходимости вдоль координатных осей делаются поясняющие надписи.

Пример оформления рисунков:

Рис.1. Выручка ОАО «ЛУКОЙЛ» за 2006-2010 гг., млн. долл.

 

Рис.2. Структура собственников ОАО «Газпром»              (3 квартал 2015 г.)

 

Формулы располагают отдельными строками в центре листа или внутри текстовых строк. В тексте рекомендуется помещать формулы короткие, простые, не имеющие самостоятельного значения и не пронумерованные.

Наиболее важные, а также длинные и громоздкие формулы, содержащие знаки суммирования, произведения, дифференцирования, интегрирования, располагают на отдельных строках и набираются в специализированных программах (например, MicrosoftEquation, MathType). Непосредственно в тексте обычно помещают короткие, простые формулы, не имеющие самостоятельного значения. Для экономии места несколько коротких однотипных формул, выделенных из текста, можно помещать на одной строке, а не одну под другой. При этом обучающемуся следует пронумеровать наиболее важные формулы, на которые имеются ссылки в последующем тексте. Порядковые номера формул обозначают арабскими цифрами в круглых скобках у правого края страницы. В случае использования в формуле аббревиатур, сокращений или переобозначений принято после формулы размешать пояснения.

Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки. Первую строку пояснения начинают со слова «где» без двоеточия.

Пример оформления формул:

 

             Эфр = (Ра (1 - Кн) -СП))ЗК/СК,                     (1)

 

где

Эфр - эффект финансового рычага;

Ра - экономическая рентабельность совокупного капитала до уплаты налогов (отношение суммы прибыли к среднегодовой сумме всего капитала);

Кн - коэффициент налогообложения (отношение суммы налогов к сумме прибыли);

СП - ставка ссудного процента, предусмотренного контрактом;

ЗК - заемный капитал;

СК — собственный капитал.

Оформление ссылок на цитируемый источник

Библиографическая ссылка является частью справочного аппарата документа и служит источником библиографической информации о документах - объектах ссылки.

Библиографическая ссылка содержит библиографические сведения о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документа другом документе (его составной части или группе документов), необходимые и достаточные для его идентификации, поиска и общей характеристики.

Объектами составления библиографической ссылки являются все виды опубликованных и неопубликованных документов на любых носителях (в том числе электронные ресурсы локального и удаленного доступа), а также составные части документов.

По составу элементов библиографическая ссылка может быть полной или краткой, в зависимости от вида ссылки, ее назначения, наличия библиографической информации в тексте документа.

Полную библиографическую ссылку, содержащую совокупность библиографических сведений о документе, предназначенную для общей характеристики, идентификации и поиска документа – объекта ссылки, составляют по ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования», ГОСТ 7.82-2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления», ГОСТ 7.80-200 «Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления».

Краткую библиографическую ссылку, предназначенную только для поиска документа – объекта ссылки, составляют на основе принципа лаконизма в соответствии с требованиями Национального стандарта Российской Федерации ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления»

По месту расположения в документе различают библиографические ссылки:

- внутри текстовые, помещенные в тексте документа;

- подстрочные, вынесенные из текста вниз полосы документа (в сноску);

- затекстовые, вынесенные за текст документа или его части (в выноску).

При повторе ссылок на один и тот же объект различают библиографические ссылки:

- первичные, в которых библиографические сведения приводятся впервые в данном документе;

- повторные, в которых ранее указанные библиографические сведения повторяют в сокращенной форме. Повторные ссылки могут быть внутритекстовыми, подстрочными, затекстовыми.

В случае если объектов ссылки несколько, то их объединяют в одну комплексную библиографическую ссылку. Комплексные ссылки могут быть внутритекстовые, подстрочные и затекстовые. Они могут включать как первоначальные, так и повторные ссылки.

Следует отметить, что независимо от назначения библиографической ссылки правила представления элементов библиографического описания, применение знаков предписанной пунктуации в ссылке осуществляются в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования» и ГОСТ 7.82-2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления» с учетом следующих особенностей:

1. Допускается предписанный знак точку и тире, который разделяет области библиографического описания, заменять точкой.
2. Сокращение отдельных слов и словосочетаний применяют для всех элементов библиографической записи, за исключением основного заглавия документа. Слова и словосочетания сокращают по ГОСТ 7.12-93 «Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила» и ГОСТ 7.11-2004 «Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках».
3. В области физической характеристики в библиографической ссылке указывают либо общий объем документа, либо сведения о местоположении объекта ссылка в документе.
4. Библиографическое описание в ссылке дополняют заголовком библиографической записи в соответствии с ГОСТ 7.80-2000 «Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления» с учетом следующих особенностей:

- заголовок обязательно применяется в библиографических ссылках, которые содержат записи на документы, созданные одним, двумя и тремя авторами;

- заголовок записи в библиографической ссылке может содержать имена одного, двух или трех авторов документа, при этом имена авторов, указанные в заголовке, не повторяют в сведениях об ответственности.

Подстрочная библиографическая ссылка оформляется как примечание, вынесенное из текста документа вниз полосы. Для связи подстрочных библиографических ссылок с текстом документа используют знак сноски по алгоритму: Вставка – Ссылки – Вставить сноску.

Подстрочная библиографическая ссылка может содержать следующие элементы: заголовок; основное заглавие документа; общее обозначение материала; сведения, относящиеся к заглавию; сведения об ответственности; сведения об издании; выходные данные; сведения об объеме документа (если ссылка на весь документ); сведения о местоположении ссылки в документе (если ссылка на часть документа); сведения о серии; обозначение и порядковый номер тома или выпуска (для ссылок на публикации в многочастных или сериальных документах); сведения о документе, в котором опубликован объект ссылки; примечания; Международный стандартный номер ISBN.

В подстрочной библиографической ссылке повторяют имеющиеся в тексте документа библиографические сведения об объекте ссылки.

Примеры оформления подстрочной библиографической ссылки:

Менеджмент по своей природе является сложным и динамичным процессом. Некоторые элементы различных направлений, концепций, подходов широко используются и сегодня[1].

В наше динамичное время управление организацией трудная задача, которую нельзя решить, руководствуясь только шаблонными формулами. Руководителю организации необходимо знать и понимать общие правила, учитывая при этом огромное множество разных переменных, которые отличают ситуации в сфере менеджмента[2].

Деятельность вуза подвергается нескольким видам оценок, которые базируются на различных методиках, что, в свою очередь, вызывает затруднения при проведении сравнительной характеристики[3].

Для аналитических записей допускается, при наличии в тексте библиографических сведений о составной части, в подстрочной ссылке указывать только сведения об идентифицирующем документе[4]. Например:

Ссылки на электронные ресурсы составляют по правилам, с учетом следующих особенностей.

Во-первых, для электронных ресурсов удаленного доступа приводят примечание о режиме доступа, в котором вместо слов «Режим доступа» (или их эквивалента на другом языке) необходимо использовать для обозначения электронного адреса аббревиатуру «URL» (UniformResourceLocator) - унифицированный указатель ресурса.

Во-вторых, информацию о протоколе доступа к сетевому ресурсу (ftp, http и т. п.) и его электронный адрес приводят в формате унифицированного указателя ресурса.

В-третьих, после электронного адреса в круглых скобках приводят сведения о дате обращения к электронному сетевому ресурсу: после слов «дата обращения» указывают число, месяц и год.

В-четвертых, при наличии сведений о дате последнего обновления или пересмотра сетевого документа их указывают в ссылке, предваряя соответствующими словами «Дата обновления» («Дата пересмотра» и т. п.). Дата включает в себя день, месяц и год.

Примеры оформления подстрочной библиографической ссылки на электронные ресурсы:

1. Индекс восприятия коррупции-2014: оценка России упала на один балл [Электронный ресурс]. URL: http://www.transparency.org.ru/indeks-vospriiatiia-korruptcii/indeks-vospriiatiia-korruptcii-2014-otcenka-rossii-upala-na-odin-ball ( дата обращения: 18 01 2015)

или

URL:http://www.transparency.org.ru/indeks-vospriiatiia-korruptcii/indeks-vospriiatiia-korruptcii-2014-otcenka-rossii-upala-na-odin-ball

Если по экранной титульной странице электронного ресурса удаленного доступа (сетевого ресурса) невозможно установить дату публикации или создания, то следует указывать самые ранние и самые поздние даты создания ресурса, которые удалось выявить.

 

Оформление библиографического списка

Библиографический аппарат в выпускной квалификационной работе – это выражение научной этики и культуры научного труда. Именно по нему члены Государственной аттестационной комиссии, присутствующие на защите выпускной квалификационной работы, могут судить о степени осведомленности обучающегося-выпускника о состоянии проблемы в теории и практике.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК должен содержать перечень источников (не менее 35), использованных при выполнении выпускной квалификационной работы (Приложение 5).

Библиографическое описание можно условно разделить на две части: нормативные правовые акты и научная методическая литература.

Нормативные правовые акты располагаются в соответствии с их юридической силой: международные законодательные акты – по хронологии; Конституция РФ; кодексы – по алфавиту; законы РФ – по хронологии; указы Президента РФ – по хронологии; акты Правительства РФ – по хронологии; акты министерств и ведомств в последовательности: приказы, постановления, положения; инструкции министерства – по алфавиту; акты – по хронологии.

Библиографическое описание составляют непосредственно по произведению печати или выписывают из каталогов и библиографических указателей полностью, без пропусков каких-либо элементов, сокращений заглавий и т.п.

Библиографический список  помещается в работе после заключения и структурно может состоять из следующих частей: нормативные правовые акты; учебные и научные издания на русском языке; учебные и научные издания на иностранных языках. К библиографическому списку применяется сплошная нумерация.

В часть «Учебные и научные издания на русском языке» помещают всю монографическую, учебную, иную специальную литературу, изданную на русском языке. Источники располагаются в алфавитном порядке по автору или заглавию, работы одного автора помещают по хронологии от более раннего к более позднему.

При оформлении научно-справочного аппарата работы следует иметь в виду:

– на протяжении всей работы сохранять единообразие сносок на литературу и другие источники (нумерация сносок начинается на каждой странице), соблюдать при этом соответствующие требования к их описанию согласно требованиям ГОСТов;

– ссылка на нормативные правовые акты сопровождается указанием на источник опубликования;

 

Пример ссылки на научные исследования

Смирнов С.И. Эффективность использования бюджетных средств по обеспечению национальной безопасности Российской Федерации в современных условиях: Автореф. дис. … канд. экон. наук. – М.: ВУ, 2015. С.5.

Пример ссылки на научные труды и книги

Банковское дело: учебник для бакалавров / Под ред. В.Ф. Жукова, Ю.А. Соколова – М.: Юрайт, 2015. – С.488.

Касьянова С.А. Аудит. – М.: Вузовский учебник, 2016. – С.96.                                                                                                                                                                                                                                                 

Пример ссылки на многотомные издания

Энгельс Ф. Диалектика природы // К.Маркс и Ф.Энгельс. Сочинения. – М., 1961. Т.20. С. 540-544.

Ленин В.И. С чего начать // Ленин В.И. ПСС. – М.: Наука, 1959. Т. 5. С.7.

Пример ссылки на журналы

Семизоров И.Н. Несколько сценариев глобального кризиса // На Невском. 2016. № 11. С.3.

Пример ссылки на газеты

Экономика XXI века. Вся правда: Интервью с Р. Джорданом // Независимая газета. 2016. 14 сент. (страница указывается в том случае, если в ней более 8 страниц)

Пример ссылки на электронные ресурсы

Индекс восприятия коррупции-2014: оценка России упала на один балл [Электронный ресурс]. URL: http://www.transparency.org.ru/indeks-vospriiatiia-korruptcii/indeks-vospriiatiia-korruptcii-2014-otcenka-rossii-upala-na-odin-ball ( дата обращения: 18 01 2015)

    или

URL:http://www.transparency.org.ru/indeks-vospriiatiia-korruptcii/indeks-vospriiatiia-korruptcii-2014-otcenka-rossii-upala-na-odin-ball

Пример ссылки на словари

Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. – M.: Азбуковик, 1955. Т. IV. С.401.

Пример ссылки на законодательные акты

ФЗ РФ «О борьбе с терроризмом» от 25.07.1998 г. № 130-ФЗ // Собрание Законодательства РФ. 1998. № 31. Ст. 3808.

Пример ссылки на иностранные издания

Английский язык

Laquer W. The Terrorism Reader: A Historical Anthology / Ed. By Walter. L., 1975. P.75.

Alexander I. Terrorism: Theory and Practice. N.Y., 1980. P. 25

Немецкий язык

Marighela C. Handbuch des Stadtguerillero // Zerschlagt die Wohstandsinseln der Dritten Weg. Reinbekb. Hamburg, 1971. S.40-70.

 

Составляя библиографический список, обучающийся должен руководствоваться библиографическим описанием литературного источника, который обычно расположен на второй странице издания – обороте титульного листа.

Выпускная квалификационная работа без ссылок на литературные издания и источники к рассмотрению не принимается.

 

 

V. ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

 

Обучающийся обязан представить окончательный сшитый вариант ВКР, подготовленной в соответствии с настоящими Методическими рекомендациями, и подписанный им на титульном листе, руководителю не менее чем за три недели до назначенной даты защиты ВКР.

Руководитель проверяет ВКР и составляет о ней письменный отзыв в течение семи календарных дней после получения законченной ВКР от обучающегося. Работа подлежит проверке на наличие плагиата в системе «Антиплагиат», распечатанный отчет прикладывается к работе.

В случае одобрения работы руководитель рекомендует вынести ее на защиту, что удостоверяется его подписью на титульном листе ВКР.

- В отзыве научного руководителя должны быть раскрыты следующие характеристики работы:

- актуальность избранной темы;

- степень раскрытия темы обучающимся;

- полнота использования нормативного и научного материала;

- дискуссионные положения работы;

- практическая направленность исследования;

- степень самостоятельности обучающегося в проведении исследования и оценке достигнутых результатов;

- способность обучающегося критически анализировать научную литературу, формулировать выводы и предложения;

- положительные и отрицательные стороны работы;

- соответствие ВКР предъявляемым требованиям и возможность допуска работы к защите на заседании ГАК;

- оценка за работу (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).

Форма отзыва научного руководителя приведена в Приложении № 6.

Получение отрицательного отзыва научного руководителя не является препятствием к представлению ВКР на защиту.

К защите допускается работа, получившая отзыв научного руководителя.

Объем отзыва должен составлять от одной до трех страниц печатного текста.

VI . ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ

КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Завершающим этапом выполнения обучающимся ВКР является ее защита.

К защите ВКР допускаются обучающиеся, успешно завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлениям подготовки высшего профессионального образования, успешно сдавшие итоговые государственные экзамены и представившие ВКР с отзывом руководителя в установленный срок.

Защита ВКР проводится в установленное время на заседании Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК).Кроме членов экзаменационной комиссии на защите желательно присутствие научного руководителя и рецензента ВКР, а также возможно присутствие других обучающихся, преподавателей и администрации АНО ВО МГЭУ.

Защита ВКР проводится на открытом заседании комиссии, на котором могут присутствовать обучающиеся, профессорско-преподавательский состав, иные лица. На одно заседание комиссии выносится для защиты не более десяти ВКР. На защиту одной ВКР отводится до 30 минут, включая 10 – 12 минут на доклад выпускника.

Выступление следует начинать с обоснования актуальности избранной темы, описания научной проблемы и формулировки цели работы, а затем в последовательности по главам раскрывается основное содержание работы, обращая особое внимание на наиболее важные вопросы и полученные практические результаты. В заключительной части доклада перечисляются общие выводы, предложения (рекомендации), сформулированные автором в результате проведения исследования.

Речь выпускника при осуществлении доклада должна быть свободной, защита не должна сводиться к прочтению заранее подготовленного текста доклада.

Приветствуется использование компьютерной техники, с вынесением слайдов презентации, подготовленной в MSPowerPoint, на экран. При подготовке презентации обучающимся настоятельно рекомендуется выбирать расположение и размер текста (графиков, таблиц), вынесенных на слайд, таким образом, чтобы их без труда можно было воспринимать членам ГЭК. При этом отдельные таблицы, которые в силу их большого размера не целесообразно помещать на слайд, можно включить в раздаточные материалы, которые передаются членам ГЭК.

Раздаточный материал должен быть сброшюрован и представлен в количестве не менее пяти экземпляров (Приложение 9).

Кроме того, в раздаточные материалы могут быть вынесены отдельные промежуточные выводы и результаты вычислений, о которых в силу ограничения времени обучающийся не может заявить в рамках доклада, но которые бы хотелось продемонстрировать членам ГЭК.

После завершения доклада члены ГЭК задают обучающемуся вопросы, как непосредственно связанные с темой ВКР, полученными в процессе исследования результатами, так и близкой проблематике. При ответах на вопросы обучающийся имеет право пользоваться своей работой.

Решение об оценке принимается на закрытом заседании экзаменационной комиссии голосованием, в котором принимает участие только состав данной экзаменационной комиссии, простым большинством голосов. При равном числе голосов голос председателя экзаменационной комиссии является решающим.

Результаты защиты ВКР оформляются протоколом, который составляется по установленной форме. Особые мнения членов экзаменационной комиссии, высказанные при обсуждении или выставлении оценки выпускнику за защиту ВКР, заносятся в протокол. Протоколы заседания экзаменационной комиссии о защите ВКР утверждаются председателем итоговой экзаменационной комиссии по направлению подготовки. В случае, когда оценка была принята с занесением особого мнения членов комиссии, председатель итоговой аттестационной комиссии (заместители) обязан рассмотреть спорные вопросы, привлекая при необходимости специалистов из состава итоговой аттестационной комиссии или из числа профессорско-преподавательского состава, и принять окончательное решение до утверждения протокола.

Результаты защиты ВКР определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются обучающемуся в день утверждения протоколов председателем итоговой аттестационной комиссии по направлению подготовки; или в день защиты ВКР после подписания протокола всеми членами экзаменационной комиссии по направлению подготовки.

Обучающийся, получивший оценку «неудовлетворительно» при защите ВКР, не имеет права на повторную защиту ВКР в период текущей итоговой аттестации. В решении итоговой аттестационной комиссии эти лица указываются как «не защитившие ВКР».

 

КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

К критериям оценки, выставляемой выпускнику за ВКР, кроме названных выше в п.5 для написания отзыва научного руководителя и рецензента, относятся:

1. Качество представленной защиты ВКР;

2. Релевантность выполненного доклада;

3. Уровень ответов на вопросы, заданных членами ГЭК после заслушивания доклада, умение дискутировать.

Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, представившему квалификационную работу, которая имеет исследовательский характер, содержит реальные выводы и предложения, вытекающие из проделанного анализа, соответствует требованиям настоящих Методических рекомендаций, а также продемонстрировавшему в ходе защиты работы свободное владение материалом, давшему аргументированные, полные и четкие ответы на вопросы членов ГЭК и замечания рецензента.

Обучающимся должны быть соблюдены основные процедурные правила:

1. В установленные кафедрой сроки представлено заявление на утверждение темы ВКР;
2. Готовая работа (в сшитом виде) сдана на кафедру в установленные сроки.

Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, представившему квалификационную работу, соответствующую требованиям настоящих Методических рекомендаций, содержащую выводы и предложения, вытекающие из проделанного анализа, и продемонстрировавшему владение материалом работы, ответившему на вопросы и замечания рецензента, но имеющему отдельные мелкие недочеты по тем или иным аспектам ВКР. Также должны быть соблюдены основные процедурные правила.

Оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, представившему дипломную работу, в целом соответствующую установленным требованиям, содержащую общие выводы и предложения по совершенствованию предмета исследования, но продемонстрировавшему в процессе защиты слабое владение материалом работы, затруднения в ответах на вопросы членов ГЭК и замечания рецензента. Обучающимся не выполнены процедурные правила по закреплению темы ВКР, работа не сдана в установленные сроки на кафедру.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если представленная работа в основном соответствует требованиям, но обучающийся не владеет материалом, не ориентируется в теме, не может ответить на вопросы; не выполнены процедурные правила по закреплению темы ВКР и сдаче ее в установленные сроки на кафедру.

Результаты защиты работы являются основанием для принятия ГЭК решения о присвоении соответствующей квалификации и выдачи диплома государственного образца.

 Приложение 1

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

Факультет экономики и управления

Кафедра экономики

Направление подготовки 38.03.02 Менеджмент

Направленность (профиль): «Управление человеческими ресурсами»

Группа ____________

 

ЗАДАНИЕ НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ

Обучающемуся Ф.И.О.

1. Тема работы: «_______________________________________________________»

 

2. Срок сдачи обучающимся готовой работы: «__»______20___ г. 

 

3. Исходные данные по работе:

ПРИМЕР! Устав ОАО «Север», Бухгалтерская финансовая отчетность ОАО «Север» за 2016-2018 года, финансовые отчеты ОАО «Север» за 2018 год, Бизнес-план ОАО «Север».

 

4. Содержание расчетно-пояснительной записки

ПРИМЕР! Теоретические основы учета и анализа расчетов по оплате труда. Нормативно-правовое регулирование отношений.

Методологические основы учета и анализа расчетов по оплате труда. Синтетический аналитический учет расчетов с персоналом по оплате труда.

Учет и анализ расчетов по оплате труда в ООО «Традиции качества».

5. Перечень графического материала (с точным указанием обязательных чертежей):

ПРИМЕР! информационные таблицы – 8 шт, аналитические таблицы - 9 шт., рисунков – 7 шт.   

 

6. Консультанты по работе (с указанием относящихся к ним разделам)

Раздел	Консультант	Задание выдал (подпись, дата) Подпись, даты
1
2
3

 

Дата выдачи задания «__»______20___ г.

 

Руководитель ВКР

канд. экон. наук. доцент          ______________ Ф.И.О.

 

Обучающийся                           _______________ Ф.И.О.

Приложение 2

 

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

Утверждаю

 зав. кафедрой экономики и управления,

канд. экон. наук, доцент

______________ Ж.В. Тихонова

« ___» ______________ 20___ г.

Календарный график

выполнения выпускной квалификационной работы

№	Содержание раздела	Примерные сроки представления	Отметка руководителя (подпись)
1.	Получение индивидуального задания и инструктаж по написанию выпускной квалификационное работы у руководителя	Октябрь 2018
2.	Подбор и изучение ли­тературы	октябрь-ноябрь 2018
3.	Написание введения и первой главы и пре­доставление руководителю	ноябрь-декабрь 2018
4.	Написание второй и третьей глав и предос­тавление руководителю	январь-февраль 2019
5.	Устранение недостат­ков и оформление выпускной квалификационной работы	февраль-март 2019
6.	Предоставление    выпускной квалификационной работы      руководителю для написания отзыва	март 2019
7.	Сдача выпускной квалификационной рабо­ты на кафедру	май 2019

 

Руководитель ВКР

канд. экон. наук. доцент          ______________ Ф.И.О.

 

Обучающийся                           _______________ Ф.И.О.

«____» ________ 20___ г.

Приложение 3

Выполняется на бланке профильной организации!!

ХАРАКТЕРИСТИКА

профессиональной деятельности обучающегося в период прохождения

Преддипломной практики

Обучающийся АНО ВО МГЭУ Северо-Западного института (филиала)

______________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

 

Курс____  группа________            факультета экономики и управления

 

Прошел производственную практику по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент;

направленность (профиль) «Управление человеческими ресурсами»

 

Во время прохождения практики получил следующие знания: (да/нет) ОК-5   структуру общества как сложной системы; особенности влияния социальной среды на формирование личности и мировоззрения человека; основные социально-философские концепции и соответствующую проблематику да  ОК-6 пути и средства профессионального самосовершенствования: профессиональные форумы, конференции, семинары, тренинги; магистратура, аспирантура); систему категорий и методов, направленных на формирование аналитического и логического мышления; закономерности профессионально-творческого и культурно-нравственного развития. да ОПК-1   основную законодательную и нормативно-правовую базу РФ, а также наиболее важные общепринятые в мире социально-экономические права и обязанности человека и организации; основы юридической терминологии, применяемой в экономике да  ОПК-2 правовые основы организации труда, основы менеджмента персонала организации; принципы, формы управленческих решений да ОПК-4 основы организации эффективного делового общения, публичных выступлений, проведения переговоров и совещаний, ведения деловой переписки, осуществления электронных коммуникаций и т.д. да ОПК-7 подходы и способы организации систем получения, хранения и переработки информации да ПК-1   основные управленческие теории, подходы к мотивации и стимулированию да ПК-2 природу деловых и межличностных конфликтов; принципы построения моделей межличностных коммуникаций в организации; основы организационного проектирования и порядка взаимодействия и подчинения да ПК-4     основные понятия, цели, принципы, сферы применения, объекты и субъекты финансового менеджмента; методологию оценки инвестиционных решений и стоимости компании да ПК-6   понятийно-категориальный аппарат проектного менеджмента, его отличительные признаки, сущность и классификацию. да ПК-7 принципы моделирования и управления бизнес-процессами и распределением работ   ПК-8 перечень и возможности применения методов и программных средств обработки деловой информации да (указываются знания, приведенные в перечне планируемых результатов при прохождении практики в индивидуальном задании) Во время прохождения практики освоил(а) следующие умения: (да/нет) ОК-5   корректно применять знания об обществе как системе в различных формах социальной практики; выделять, формулировать и логично аргументировать собственную мировоззренческую позицию в процессе межличностной коммуникации с учетом ее специфики; самостоятельно анализировать различные социальные проблемы с использованием философской терминологии и философских подходов. да  ОК-6 анализировать информационные источники (сайты, форумы, периодические издания); анализировать культурную, профессиональную и личностную информацию и использовать ее для повышения своей квалификации и личностных качеств да ОПК-1   ориентироваться в системе законодательных и нормативно-правовых актов РФ, регламентирующих сферу общественной, профессиональной деятельности и предпринимательской деятельности да  ОПК-2 определять степень важности деловых решений и уровень собственной компетентности и ответственности; формулировать организационно-управленческие решения и распределять обязанности; да ОПК-4 применять рациональные методы и средства осуществления деловых коммуникаций да ОПК-7 понимать и применять на практике компьютерные технологии для решения различных задач комплексного и гармонического анализа, использовать стандартное программное обеспечение; создавать банки хранения и переработки информации. да ПК-1   аргументировано отстаивать управленческие решения, заинтересовывать и мотивировать персонал; диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию да ПК-2 использовать эффективные способы минимизации негативного влияния конфликтов на деятельность предприятия; моделировать и оценивать систему деловых связей взаимоотношений в организации и ее подразделениях (на разных уровнях) да ПК-4     применять основные инструменты финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, капитала и денежных потоков; оценивать принимаемые финансовые решения с точки зрения их влияния на создание ценности (стоимости) компании да ПК-6   определять цикл проекта, использовать программное обеспечение управления проектами; ставить цели и формировать задачи, связанные с созданием и коммерциализацией технологических и продуктовых инноваций, разрабатывать программы осуществления инновационной деятельности в организации и оценивать её эффективность да ПК-7 описывать процедуры выполнения работ и определять способы контроля да ПК-8 применять методы и программные средства обработки деловой информации; использовать современные методы организации планирования операционной (производственной) деятельности. да  (указываются умения, приведенные в перечне планируемых результатов при прохождении практики в индивидуальном задании) Во время прохождения практики овладел(а) следующими навыками: (да/нет) ОК-5   способностями к конструктивной критике и самокритике; умениями работать в команде, взаимодействовать с экспертами в предметных областях; навыками воспринимать разнообразие и культурные различия, принимать социальные и этические обязательства. да  ОК-6 навыками организации самообразования, технологиями приобретения, использования и обновления социально-культурных, психологических, профессиональных знаний. да ОПК-1   навыками работы с законодательными и нормативно-правовыми актами и подготовки основных корпоративных документов да  ОПК-2 способностями аргументировать принятые решения и объяснять их последствия; современными методиками принятия и реализации организационно-управленческих решений да ОПК-4 навыками выстраивания эффективных деловых коммуникаций да ОПК-7 навыками решения практических задач; сервисным программным обеспечением операционной системы; методами и средствами получения, хранения и переработки информации да ПК-1   методами стимулирования и мотивации; методами проведения аудита человеческих ресурсов и оценки организационной культуры да ПК-2 психологическими и правовыми знаниями, используемыми в разрешении конфликтных ситуаций да ПК-4     технологией принятия решений в управлении финансами компании; приемами и способами оценки инвестиционных решений с позиции обеспечения роста капитала компании. да ПК-6   навыками и инструментами разработки проекта, управления его стоимостью, рисками качеством, реализацией проекта да ПК-7 аналитическим и техническим инструментарием разработки процедур и методов контроля да ПК-8 навыками и приемами взаимодействия со службами информационных технологий, использования корпоративных информационных систем да  (указываются навыки, приведенные в перечне планируемых результатов при прохождении практики в индивидуальном задании) Число пропущенных дней за время практики: а) по уважительной причине б) без уважительной причины   Руководитель практики от профильной организации ________________________________________ ( должность)                         (подпись, печать)                             (ФИО)   «____» ______ 20___ г

Приложение 4

Автономная некоммерческая организация высшего образования

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Направление подготовки 38.03.02 Менеджмент

Направленность (профиль) программы «Управление человеческими ресурсами»

Кафедра экономики и управления

 

Рекомендовать к защите

Заведующий кафедрой экономики и управления

канд.экон.наук,

доцент _________________Ж.В. Тихонова

протокол заседания кафедры от «___»___________20___ г. № _____

 

Москва 2019

 

Приложение 5

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………………………	3
ГЛАВА I . ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УЧЕТА И АНАЛИЗА РАСЧЕТОВ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА ………………………………………………………………	7
1.1. Виды, формы и системы оплаты труда. Нормативно-правовое регулирование трудовых отношений ………………………………………………	7
1.2. Документальное оформление операций учета расчетов по оплате труда ………………………………………………………………………	14
1.3. Организация учета расчетов по оплате труда на предприятиях ………………	22
ГЛАВА II . МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УЧЕТА И АНАЛИЗА РАСЧЕТОВ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА ………………………………………………	33
2.1. Методика начисления выплат …………………………………………………	33
2.2. Синтетический и аналитический учет расчетов с персоналом                 по оплате труда ……………………………………………………………………….	43
2.3. Методика анализа расчетов по оплате труда …………………………………	49
ГЛАВА III . УЧЕТ И АНАЛИЗ РАСЧЕТОВ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА В ООО «ТРАДИЦИИ КАЧЕСТВА»………………………………………………………	56
3.1. Характеристика финансово-хозяйственной ПАО «Традиции качества»………	56
3.2. Бухгалтерский учет и анализ расчетов по оплате труда в ПАО «Традиции качества»………………………………...………………………………………………	64
3.3. Рекомендации по совершенствованию учета расчетов по оплате труда …	70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………	75
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ C ПИСОК  ………………………………………	78
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………………	80

 

Приложение 6

 

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 г. // Российская газета 1993. 25 дек. № 237.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) [Электронный ресурс]: [федер. закон от 30.11.1994г. №51-ФЗ (ред.от 30.12.2012)].- СПС «Консультант Плюс».
3. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) [Электронный ресурс] [фед.Закон от 05.08.2000 (ред. от 05.04.2010)]. - СПС «Консультант Плюс».
4. Федеральный Закон "Об акционерных обществах" от 26.12.1995  N 208-ФЗ (в ред. Федерального закона от 28.07.2012 N 145-ФЗ) [Электронный ресурс]- СПС «Консультант Плюс», 1992-2013.
5. Банковское дело: учебник для бакалавров / Под ред. В.Ф. Жукова, Ю.А. Соколова – М.: Юрайт, 2015. – 591 с.
6. Касьянова С.А. Аудит: учеб. пос. – М.: Вузовский учебник, 2016. – 196 с.                                                                                                                                                                                                                                                
7. Самыгин А.И. Корпоративные финансы. Финансовые расчеты: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2017. – 304 с.
8. Русский язык. Энциклопедия. – М.: Большая Российская энциклопедия. Дрофа, 2007. – 540 с.
9. Смирнова Г.И. Проблемы обеспечения предприятия персоналом в условиях дефицита кадров на рынке труда // Работа и зарплата. – 2018. –   № 10. – С.23-25.

10. Русский орфографический словарь РАН [Электронный ресурс] / Под ред. В. В. Лопатина — Электрон.дан. — М.: Справочно-информационный интернет-портал «Грамота. Ру», 2014. — URL: http://www.slovari.gramota.ru, свободный.

11. Устав ПАО «СТАРТ ИНВЕСТ» [Внутренний документ] – 20.01.2015.

 

Приложение 7

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

ОТЗЫВ

Раздаточный материал

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(АНО ВО МГЭУ)

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

Утверждаю Зав. кафедрой _____________________________   «___»_______________ 201___ г.

Зав. кафедрой_________________________   от обучающегося группы________________________________   ______________________________________ (ФИО) Номер телефона: ______________________________________ Направление подготовки: ______________________________________ ______________________________________ Направленность (профиль):_____________________________ ______________________________________

ЗАЯВЛЕНИЕ

 

Прошу утвердить мне тему выпускной квалификационной работы ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(название темы)

 

Дата «___»_____________ 201___ г.        Обучающийся _________________(подпись )

Отметки кафедры:

Утвердить руководителем ВКР________________________________________

___________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество, ученая степень и звание)

 

 

Телефон руководителя ВКР__________________________________________

 

[1]Дафт Р. Менеджмент / Р.Дафт; пер. с англ. под ред. С.К.Мордовина. – 8-е изд. – СПб.: Питер, 2015. – С. 72.

[2]Мескон М.Х. Основы менеджмента /пер. с англ. О.И.Медведь. – 3-е изд. – М.: ООО «И.Д.Вильямс», 2016. – С. 19-22.

[3]Беденко Н. И. С. Сбалансированная система показателей в современном вузе: некоторые аспекты / Н.Беденко // Стандарты и качество. – 2016. - № 8. – С. 88-92.

[4]Адорно, Т.В. К логике социальных наук // Вопросы философии. – 2016. – № 10. – С. 76-86.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

По выполнению и защите

ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Направление подготовки 38.03.02 Менеджмент

Направленность (профиль) основной профессиональной образовательной программы прикладного бакалавриата «Управление человеческими ресурсами»

 

Формы обучения:                                   очная, заочная

Виды профессиональной деятельности: организационно-управленческая

 

Учебный год:                                          2018 / 2019

 

 

Мурманск 2018

 

Методические указания по выполнению и защите выпускных квалификационных работ для обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент профиль подготовки «Управление человеческими ресурсами»- Мурманск: Мурманск: СЗИ(Ф) АНО ВО МГЭУ, 2018. - 43 с.

 

 

Разработчик:

 

Зам. директора по учебной

 и научной работе СЗИ(Ф)

АНО ВО МГЭУ, к.э.н. доцент            ____________ С.С. Вопиловский

 

Рецензент:

Зав. кафедрой финансов и

кредита Московского университета

Имени С.Ю. Витте, к.э.н., доцент         _____________ К.Г. Буневич

 

Методические указания по  выполнению и защите выпускных квалификационных работ рассмотрены на заседании кафедры экономики и управления (протокол от 04.07.2018 № 12).     Заведующий кафедрой к.э.н., доцент __________________ Ж.В. Тихонова

Заведующий кафедрой

(подпись)

к.э.н., доцент      Тихонова Ж.В. (ученая степень, ученое звание, ФИО)

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………	4
II. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ВКР …………………………………….	11
III. ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ ВКР ………………………………………………	14
3.1. Порядок разработки и закрепления тем ВКР ………………………………..	14
3.2. Научное руководство ВКР ……………………………………………………	16
3.3. Работа над содержанием и текстом ВКР …………………………………….	17
3.4. Общие требования к содержанию и объему ВКР………………………….	20
IV. УКАЗАНИЯ ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ ВКР ……………	23
4.1. Порядок формирования ВКР ……………………………………………..	23
4.2. Оформление текста и параметры страниц ВКР ………………………….	24
4.3. Оформление таблиц, рисунков, формул …………………………………..	32
4.4. Оформление ссылок на цитируемый  источник …......................................	37
4.5. Оформление библиографического списка ………………………………..	42
V. ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ВКР……………………………………………	46
VI. ЗАЩИТА ВКР ………………………………………………………………	47
VII. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВКР ………………………………………………	50
ПРИЛОЖЕНИЯ ………………………………………………………………..	52

I . ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Высшее образование имеет целью обеспечение подготовки высококвалифицированных кадров по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии, углублении и расширении образования, научно-педагогической квалификации.

1.2. Настоящие методические указания устанавливают общие правила подготовки, выполнения и защиты выпускной квалификационной работы бакалавра в соответствии с нормативно-техническими документами:

- Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- ГОСТ 7.32-2001. Межгосударственный стандарт. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления;

- ГОСТ Р 7.0.12-2011. Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на русском языке;

- ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» (в отношении библиографического списка);

- ГОСТ Р 7.0.5-2008. Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления» (в отношении оформления ссылок);

- Приказ Минобрнауки России от 29.06.2015 г. № 636 (ред. от 28.04.2016) «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры»;

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 5 апреля 2017 г. № 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»;

- Устав Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования МГЭУ (с изменениями и дополнениями к нему);

- Лицензия № 2500 от 15 декабря 2016 г. Серия 90Л01 № 0009571, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки;

- Свидетельством о государственной аккредитации № 2692 от 23.10.2017 Серия 90А01 № 0002824, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки;

- Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата в АНО ВО МГЭУ и его филиалах;

- Приказ Минобрнауки России от 12.01.2016 г. № 7 (ред. Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (ФГОС ВО), уровень высшего образования БАКАЛАВРИАТ, направление подготовки 38.03.02  МЕНЕДЖМЕНТ.

 

1.3. В процессе выполнения выпускной квалификационной работы выпускник должен продемонстрировать способность самостоятельно вести научный поиск, ставить и решать профессиональные задачи, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения, опираясь на сформированные компетенции:

- способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);

- способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);

- способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);

- способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4);

- способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);

- способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-6);

- способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-7);

- способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-8).

- владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1);

- способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2);

- способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3);

- способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации (ОПК-4);

- владением навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем (ОПК-5);

- владением методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ОПК-6);

- способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-7);

- владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-1);

- владением различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде (ПК-2);

- владением навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности (ПК-3);

- умением применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-4);

- способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-5);

- способностью участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений (ПК-6);

- владением навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ (ПК-7);

- владением навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений (ПК-8);

 

 

1.4. Указанными выше документами определены требования к выпускной квалификационной работе (далее – ВКР). Она представляет собой теоретическое или экспериментальное исследование одной из актуальных тем в области управления, в которой выпускник демонстрирует уровень овладения необходимыми теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками, позволяющими ему самостоятельно решать профессиональные задачи.

1.5. ВКР показывает уровень освоения выпускником методов научного анализа сложных социальных явлений, умение делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения, рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений в изучаемой области и должна отвечать следующим требованиям ФГОС ВО, что будет способствовать успешной итоговой государственной аттестации.

1) носить творческий характер с использованием актуальных статистических данных и действующих нормативных правовых актов.

2) отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, доказательности и достоверности фактов.

3) отражать умение обучающегося пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации, способности работать с нормативными правовыми актами.

4) правильно оформлена, то есть иметь четкую структуру, завершенность, правильное оформление библиографических ссылок, библиографического списка, аккуратно исполнена.

 

1.6. Являясь небольшим по объему научным или практическим исследованием обучающегося, ВКР должна содержать присущие научным работам элементы: давать что-то новое, внести в науку (или в процесс познания) новые данные, новые факты, идеи, предложения по совершенствованию правового регулирования общественных отношений. Она значительно шире по структуре, чем курсовая работа и значительно сложнее по выполнению, но в то же время может быть ее логическим продолжением.

 

В настоящих методических указаниях детально рассматривается процесс подготовки ВКР от выбора темы до защиты.

 

II . ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ВКР

Требования, содержащиеся в Методических рекомендациях, обязательны для исполнения при подготовке выпускных квалификационных работ обучающегося направления 38.03.02 Менеджмент, Направленность (профили) «Управление человеческими ресурсами» направлена на формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

Выпускная квалификационная работа должна представлять:

- достаточный уровень профессиональной подготовки бакалавра;

- умение находить нестандартные решения производственных ситуаций;

- понимание основных проблем тех дисциплин, которые определяют область применения бакалавра;

- знание основных принципов системного анализа и прогнозирования результатов хозяйственной деятельности;

- умение находить и выбирать наиболее эффективные управленческие решения в условиях рыночной экономики.

ВКР является заключительным исследованием бакалавра, на основе которого Государственная экзаменационная комиссия (ГЭК) выносит решение о присвоении квалификации по направлению подготовки и выдаче диплома о высшем профессиональном образовании государственного образца при условии успешной сдачи государственных экзаменов и защите ВКР.

В соответствии с Положением о ВКР бакалаврская работа представляет собой самостоятельное законченное исследование на заданную (выбранную) тему, написанное лично выпускником под руководством научного руководителя, свидетельствующее об умении выпускника работать с литературой, обобщать и анализировать фактический материал, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении профессиональной образовательной программы. Бакалаврская работа может основываться на обобщении выполненных выпускником курсовых работ и содержать материалы, собранные выпускником в период производственной практики.

Целью ВКР является систематизация, расширение и развитие общенаучных, инструментальных, социально-личностных и культурных и профессиональных компетенций при решении сложных комплексных задач с элементами исследования, определение уровня готовности выпускника к практической работе.

Подготовка ВКР предполагает решение следующих задач:

- систематизация, закрепление и расширение полученных во время обучения в МГЭУ теоретических и практических знаний по дисциплинам экономического направления и применение этих знаний при решении конкретных научных и производственных задач;

- развитие навыков самостоятельной работы, овладение методикой научного исследования при решении разрабатываемых в ВКР проблем;

- выявление степени подготовленности обучающихся к самостоятельной практической работе;

- умение пользоваться законодательными, нормативными и инструктивными материалами, а также критически осмысливать данные литературных источников и материалов практики по выбранной теме;

- умение систематизировать и обобщать данные статистических сборников и материалов хозяйствующих субъектов;

- развитие способности владения современными информационными технологиями.

Материал ВКР необходимо излагать лаконично, целостно, в логичной последовательности, с соблюдением правил русского литературного языка.

В силу того, что ВКР предполагает самостоятельность исследования обучающегося, при использовании монографий, учебников, журнальных статей и Интернет-материалов необходимо ссылаться на соответствующий источник и формировать библиографический список (список литературы), указывая все использованные автором источники.

Дословное или близкое к тексту воспроизведение материала без указания ссылки на источник квалифицируется как плагиат. Плагиат, списывание, двойная сдача письменных работ, подлоги, фабрикация данных и результатов работы наказываются в соответствии Порядком применения дисциплинарных взысканий при нарушениях академических норм в написании письменных учебных работ. Работа, ставящая под сомнение самостоятельность выполнения целиком или одного из ее основных разделов, считается не выполненной.

Выпускная квалификационная работа бакалавра может быть представлена к защите только при наличии отзыва научного руководителя и отчета «Антиплагиат».

 

III . ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Выполнение выпускной квалификационной работы необходимо строить по следующему плану:

- выбор темы, её согласование с научным руководителем, утверждение;

- составление и согласование с научным руководителем плана работы

- согласование с научным руководителем сроков и графика написания основных разделов работы (Приложение № 2);

- сбор, анализ и обобщение материала по выбранной теме;

- подготовка текста работы и представление его научному руководителю;

- доработка представленного варианта работы с учетом замечаний научного руководителя;

- защита ВКР.