Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Задание 1. Законспектируйте следующий вопрос:

Этическое учение и философский метод Сократа.

 

Задание 2. Раскройте следующие понятия:

Майевтика, эйдос, демиург, Единое, анамнезис, метемпсихоз, метафизика, энтелехия, материя и форма.

 

Задание 3. Ответьте на вопрос:

«Я знаю только то, что ничего не знаю». На какой философский метод опирается автор данного суждения?

 

Задание 4. Решите тест:

1. Кто впервые обратился к проблеме человека?

1)Фалес;

2)Сократ;

3)Аристотель.

 

2. Кто считал апейрон первоначалом всего сущего?

1)Анаксимандр;

2)Гераклит;

3)Демокрит.

 

3. Одним из первых философов-софистов являлся …

1)Платон;

2)Протагор;

3)Фалес.

 

4. Кто считал огонь первоначалом всего сущего?

1)Гераклит;

2)Демокрит;

3)Анаксимандр.

 

5. Демокрит полагал, что в основе мира лежат …

1)Числа;

2)Атомы;

3)Материя и пустота.

Основная литература из фондов библиотеки ТюмГАСУ

1. Апрелева В.А. Сакральные аспекты закона и власти в античной Греции: монография / В.А. Апрелева. 2007.

2. Алексеев П.В. Философия: Учебник /Алексеев П.В., Панин А.В. –М., 2007.

3. Асмус В.Ф. Античная философия / В.Ф. Асмус. – М., 2001.

4. Бачинин В.А. Философия: энциклопедический словарь / В.А. Бачинин. – М., 2005.

5. Спиркин А.Г. Философия: Учебник для технических вузов /А.Г.Спиркин. – М.,.2006.

6. Гриненко Г.В. История философии: Учебник / Г.В. Гриненко. – М., 2006.

7. Костецкий В.В. Вводный курс философии / В.В. Костецкий. – Тюмень, 2000.

8. Хрестоматия по истории философии: учебное пособие: в 3ч. – М., 2001.

9. Чанышев А.Н. Философия Древнего мира: Учебник для вузов / Чанышев А.Н.– М., 2003.

 

Вариант 7

Тема: Античная философия: основные проблемы и идеи

Задание 1. Законспектируйте следующий вопрос:

Философия стоицизма в Древнем Риме.

 

Задание 2. Раскройте следующие понятия:

Гедонизм, эвтюмия, кинизм, пифагореизм, эпикуреизм, стоицизм, гностицизм, неоплатонизм, эманация.

 

Задание 3. Ответьте на вопрос:

В чем заключалась критика образа жизни и общественных устоев в кинизме?

 

Задание 4. Решите тест:

1. Сила, управляющая миром в философии стоиков – это …

1)Фатум;

2)Рацио;

3)Теория.

 

2. Античный философ, выделявший социальность и разумность как две основные характеристики, отличающие человека от животного – это …

1)Сократ;

2)Платон;

3)Аристотель.

 

3. Каким понятием пользовались последователи Пифагора для обозначения первоначала?

1)Число;

2)Сферы;

3)Атомы.

 

4. Какой философ был идеалом стоиков?

1)Зенон из Китиона;

2)Диоген Синопский;

3)Посидоний.

 

5. Какое понятие означало невозмутимость духа?

1)Катарсис;

2)Мимесис;

3)Атараксия.

Основная литература из фондов библиотеки ТюмГАСУ

1. Апрелева В.А. Сакральные аспекты закона и власти в античной Греции: монография / В.А. Апрелева. 2007.

2. Алексеев П.В. Философия: Учебник /Алексеев П.В., Панин А.В. –М., 2007.

3. Асмус В.Ф. Античная философия / В.Ф. Асмус. – М., 2001.

4. Бачинин В.А. Философия: энциклопедический словарь / В.А. Бачинин. – М., 2005.

5. Спиркин А.Г. Философия: Учебник для технических вузов /А.Г.Спиркин. – М.,.2006.

6. Гриненко Г.В. История философии: Учебник / Г.В. Гриненко. – М., 2006.

7. Звиревич В.Т. Философия древнего мира и средних веков: учебное пособие / В.Т. Звиревич. – М., 2004.

8. Хрестоматия по истории философии: учебное пособие: в 3ч. – М., 2001.

9. Чанышев А.Н. Философия Древнего мира: Учебник для вузов / Чанышев А.Н.– М., 2003.

 

Вариант 8

Тема:Философия средних веков

Задание 1. Законспектируйте следующий вопрос:

Раннехристианская философия: Аврелий Августин и его учение о Боге и человеке.

 

Задание 2. Раскройте следующие понятия:

Патристика, схоластика, мистика, эзотерия, экзегетика, апологетика, ортодоксия, теоцентризм, теология, теодицея, пантеизм, панэнтеизм, теократия, томизм.

 

Задание 3. Ответьте на вопрос:

Что означал тезис «Философия – служанка богословия»?

 

Задание 4. Решите тест:

1. Средневековый автор изречения: «Верую, чтобы понимать» - это …

1)Аврелий Августин;

2)Фома Аквинский;

3)Иоанн Дамаскин.

 

2. Как называется философская школа в современном капитализме, исходящая из учения Ф. Аквинского?

1)Неотомизм;

2)Неоплатонизм;

3)Атомизм.

 

3. Кто из философов средневековья утверждал независимость души и тела?

1)Фома Аквинский;

2)Иоанн Дамаскин;

3)Аврелий Августин.

 

4. Как можно по Августину, перейти от «царства земного» к «царству небесному»?

1)С помощью постоянного устремления к богу посредством молитвы;

2)Посредством соблюдения строгого аскетизма;

3)С помощью постоянного стремления к состоянию просветления.

 

5. Высшая человеческая способность, по Аврелию Августину – это …

1)Интуиция;

2)Разум;

3)Вера в Бога.

Основная литература из фондов библиотеки ТюмГАСУ

1. Алексеев П.В. Философия: Учебник /Алексеев П.В., Панин А.В. –М., 2007.

2. Бачинин В.А. Философия: энциклопедический словарь / В.А. Бачинин. – М., 2005.

3. Спиркин А.Г. Философия: Учебник для технических вузов /А.Г.Спиркин. – М.,.2006.

4. Гриненко Г.В. История философии: Учебник / Г.В. Гриненко. – М., 2006.

5. Звиревич В.Т. Философия древнего мира и средних веков: учебное пособие / В.Т. Звиревич. – М., 2004.

6. Кучер О.Н. Христианство. История и современность / О.Н. Кучер. 2007.

7. Хрестоматия по истории философии: учебное пособие: в 3ч. – М., 2001.

 

Вариант 9