Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Оглавление

 

1. Контрольная работа.. 5

2. Реферат. 6

3. КУРСОВОЙ ПРОЕКТ. 8

4. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ.. 13

4.1. Организация и проведение государственной итоговой аттестации студентов. 13

4.2. Состав государственной итоговой аттестации. 13

4.3. Функции и структура государственных экзаменационных комиссий. 14

4.4. Порядок проведения государственной итоговой аттестации. 15

5. ПРАКТИКА.. 16

5.1. Общие положения. 16

5.2. Организация практики. 17

5.3. Оценивание, учет результатов прохождения практики, требования к отчетным документам. 18

6. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА.. 20

6.1. Общие положения. 20

6.2. Содержание государственного экзамена. 20

6.3. Порядок проведения государственного экзамена. 21

7. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА.. 23

7.1. Цели ВКР. 23

7.2. Выбор темы ВКР и ее утверждение. 24

7.3. Требования к содержанию ВКР. 25

7.4. Правила оформления ВКР. 31

7.5. Руководитель ВКР. 36

7.6. Рецензирование ВКР. 37

7.7. Подготовка ВКР к защите. 38

7.8. Доклад выпускника на защите ВКР. 39

7.9. Порядок защиты ВКР. 39

7.10. Порядок оценивания ВКР. 41

8. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРОВЕРКИ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ НА НАЛИЧИЕ НЕПРАВОМЕРНЫХ ЗАИМСТВОВАНИЙ.. 42

8.1. Общие положения. 42

8.2. Порядок проведения проверки и условия сдачи работ. 42

8.3.    Применение мер дисциплинарного взыскания по результатам проверки работы.. 43

Приложение 1.Тематика ВКР. 45

Приложение 2.Образец титульного листа контрольной работы.. 53

Приложение 3.Образец титульного листа реферата. 54

Приложение 4.Образец титульного листа курсового проекта. 55

Приложение 5.Образец титульного листа отчета по практике. 56

Приложение 6.Образец оформления дневника практики. 57

Приложение 7.Образец бланка заявления на тему выпускной квалификационной работы.. 58

Приложение 8.Образец бланка плана-графика написания ВКР. 59

Приложение 9.Образец титульного листа ВКР. 60

Приложение 10.Образец оформления содержания курсового проекта/выпускной квалификационной работы.. 61

Приложение 11.Образец оформления таблиц и рисунков. 62

Приложение 12.Образец оформления библиографического списка. 63

Приложение 13.Образец бланка отзыва научного руководителя. 65

Приложение 14.Образец бланка рецензии на выпускную квалификационную работу. 67

Приложение 15.Образец справки о самопроверке в системе «Антиплагиат». 69

Приложение 16.Образец отзыва о работе студента в период прохождения практики. 71

Приложение 17.Задание руководителя на учебную практику. 77

Приложение 18.Задание руководителя на производственную практику. 79

Приложение 19.Задание руководителя на преддипломную практику. 80

Приложение 20.Лист ознакомления. 81

Приложение 21.Рабочий (совместный) график (план) проведения учебной практики. 82

Приложение 22.Рабочий (совместный) график (план) проведения производственной практики. 84

Приложение 23.Рабочий (совместный) график (план) проведения преддипломной практики. 86

Приложение 24.Образец заявления о проверке работы в системе «Антиплагиат». 88

Приложение 25.Образец бланка заявления на тему курсового проекта. 89

 

 

Методические указания разработаны для студентов очной и заочной формы обучения направления бакалавриата 38.03.03 «Управление персоналом».

Главная цель издания - повышение уровня организации и ка­чества проведения каждого из трех взаимосвязанных составляющих:  учебного процесса, завер­шающей фазы обучения – подготовки выпускной квалификационной работы и повышение конкурентоспособности выпускников вуза на рынке труда за счет их лучшей теоретической и самое главное – практической подго­товки.

Контрольная работа

Контрольные работы в рамках предметных дисциплин кафедры кадровой политики и управления персоналом предусматриваются учебным планом направления подготовки 38.03.03 «Управление персоналом».

Контрольные работы являются основной формой промежуточного и итогового контроля преподавателем работы студента по определенному курсу или предмету. Контрольная работа представляет собой письменный ответ на вопрос (решение задачи или выполнение конкретного задания), который рассматривается в рамках одной учебной дисциплины. Содержание ответа на поставленный вопрос включает показ автором знания теории вопроса и понятийного аппарата, понимание механизма реально осуществляемой управленческой практики, выделение ключевых проблем исследуемого вопроса и их решение. Структура (план) письменной контрольной работы может иметь соответствующую рубрикацию.

Контрольные работы по блоку общих профессиональных и специальных дисциплин оформляются согласно требованиям преподавателей, ведущих предмет в соответствии с требованиями филиала.

Контрольная работа может быть выполнена в тетради. Оформление работ в тетрадях предусматривает стандартизированную школьную тетрадь в 18 или 36 листов, с обязательным указанием на обложке выходных данных следующего содержания: учебное заведение (полное наименование), Ф.И.О. студента, номер группы, Ф.И.О. преподавателя. Работа может быть оформлена на бумаге формата А4, в соответствии с требованиями предъявляемыми к рефератам. Объем контрольной работы, как правило, не должен быть менее 10 страниц. Пример оформления титульного листа контрольной работы представлен в Приложении 2.

Реферат

 

 

Реферат – это письменная аналитическая работа студента по изучаемому предмету, представляет собой краткое изложение основных взглядов и концепций по определенной теме, проблеме, вопросу, дискуссии или содержанию монографии. Реферат является одной из основных форм самостоятельной работы студентов и средством контроля усвоения учебного и нормативного материала в объеме, устанавливаемом программой учебной дисциплины. Задача реферата – краткое изложение основных точек зрения, существующих в науке на сегодняшний день, однако он может включать элементы исследовательской работы и стать базой для написания курсового проекта и выпускной квалификационной работы.

Работа студента по написанию реферата включает:

- обдуманный выбор темы;

- самостоятельный подбор списка литературы;

- консультацию у преподавателя по списку литературы и плану реферата;

- аналитическое чтение и конспектирование основных источников;

- составление реферата на основе сделанных конспектов;

- оформление текста реферата.

 

Работа печатается с помощью компьютера шрифтом Times New Roman размером 14 на белой писчей бумаге формата А4 с одной стороны листа с интервалом “1,5” между строками. На одной странице рукописи должно быть не более 30 строк. Страницы должны иметь поля: левое – 35 мм, верхнее – 20 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм.

Заголовки структурных элементов работы (оглавление, введение, названия пунктов и заключение) печатаются с заглавной строчными буквами с новой страницы, располагаются в середине строки без точки в конце и без подчеркивания, выделяются жирным шрифтом.

Наименования пунктов должны быть по возможности краткими. Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Автоматические переносы в тексте реферата не допускаются.

Расстояние между заголовками и последующим текстом должно быть равно одной пустой строке.

Сокращения слов в тексте (кроме общепринятых) не допускаются.

Текст работы необходимо разбивать на абзацы, начало которых оформляется с красной строки c отступом 15 мм. Абзацами выделяются тесно связанные между собой и объединённые по смыслу части текста. Они включают несколько предложений, объединённых общей мыслью.

Подбор литературы – это обязанность студента. Преподаватель лишь помогает студенту определить основные направления работы, указывает наиболее важные научные источники, которые следует использовать при её написании, разъясняет, где их можно отыскать.

Объем реферата – не менее 20 машинописных страниц (1800 знаков, т.е. 30 строк по 60 знаков). Реферат сдается на скоросшивателе с обложкой (рефераты, скрепленные скрепками, не принимаются). Оформление титульного листа реферата смотрите в Приложении 3. Нумерация страниц сквозная, начинается со второй (соответствующей Оглавлению). На титульный лист нумерация не проставляется. Цифровое обозначение номера находится посередине нижнего поля листа.

Реферат должен иметь стандартную структуру: Титульный лист, Оглавление, Введение, Основная часть, Заключение, Библиографический список. Во Введении дается обоснование научной или практической значимости избранной темы, определяются границы её рассмотрения, дается описание использованных источников. В основной части, состоящей примерно из 3-4 пунктов, излагаются основные положения, идеи, взгляды, концепции теории по существу выбранной темы. В Заключении формулируются выводы или итоги рассмотрения темы. Здесь дается информация о степени разработанности данной темы, указываются проблемы и, по возможности, пути их решения.

В ходе изложения основного материала следует делать ссылки на источники, из которых берется то или иное положение. Сведения об источниках должны включать: Ф.И.О. автора, заглавие книги, издательство, место и год издания, номер страницы. Сноски оформляются внизу страницы, на которой расположена цитата. Сноски печатаются шрифтом Times New Roman размером 10 с интервалом “1” между строками. При оформлении сносок используется сквозная нумерация для всего реферата. Количество ссылок на источники – не менее 10.

 Библиографический список должен быть оформлен согласно правилам библиографического описания источников (Приложение 12).

Текст печатается строго в последовательном порядке. Не допускаются разного рода текстовые вставки и дополнения, помещаемые на отдельных страницах или на обратной стороне листа, и переносы кусков текста в другие места. Все сноски и подстрочные примечания печатаются на той странице, к которой они относятся и имеют сквозную нумерацию на всем протяжении работы.

Реферат представляется на профильную кафедру не менее чем за 10 дней до начала сессии. Оценка реферата предполагает его проверку преподавателем кафедры. Преподаватель отмечает ошибки, допущенные в реферате, разъясняет их. Если реферат полностью не отвечает требованиям написания, он возвращается студенту для переработки.

По результатам реферата проводится собеседование, цель которого -  проверить знание студентом теоретического материала, установить самостоятельность работы. Реферат считается принятым при его положительной оценке преподавателем учебной дисциплины, выдавшим задание. Оценка реферата производится по системе зачет/незачет и оформляется преподавателем в ведомости, хранящейся в учебном отделе.

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

 

 

Курсовой проект является одним из важнейших видов учебного процесса и выполняется студентами бакалавриата в соответствии с учебным планом.

Написание курсового проекта должно способствовать углубленному усвоению лекционного курса и приобретению навыков решения практических задач и ситуаций, умению связать вопросы теории с практикой хозяйствования, делать выводы и предложения по совершенствованию деятельности по управлению персоналом в организации.

Тема курсового проекта избирается студентом на основе утвержденного кафедрой примерного перечня тем по соответствующей учебной дисциплине, а также может предложить свою тему, обосновав целесообразность ее выполнения. Для выбора темы курсового проекта студент подает заявление (пример заявления приведен в Приложении 25).

После выбора темы курсового проекта студент совместно с руководителем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению и исследованию, структуру работы, сроки ее выполнения, определяет необходимую литературу.

Содержание курсового проекта должно соответствовать его теме и плану.

Качество курсового проекта во многом зависит от правильного выбора темы, в связи с чем студент должен руководствоваться, прежде всего, личным интересом к тому или иному научному вопросу, желанием глубже его познать, высказать свое мнение при его исследовании. В то же время необходимо учитывать возможность подбора научной литературы и практического материала по избранной теме.

Курсовой проект – самостоятельное, творческое, научное исследование студента, выраженное в письменной форме, дающее представление и свидетельствующее об уровне его знаний в соответствующей области. Данная работа требует от её разработчика углубленного и творческого изучения предмета исследования, обоснования актуальности выбранной темы, анализа состояния рассматриваемой проблемы, собственных выводов и обобщений. Выполнение курсового проекта является важной формой самостоятельной работы студентов. Без написания курсового проекта и его защиты студент не может быть допущен к экзамену и, соответственно, не может быть переведён на следующий курс.

Курсовой проект отличается от реферата, контрольной работы не только большим объёмом, но и требует более углубленного и творческого изучения студентом предмета исследования (в основном, по литературным источникам), в том числе: обоснования актуальности выбранной темы работы, анализа состояния разработки соответствующей проблемы, собственных выводов и обобщений. Объём курсового проекта – не менее 40 страниц, исключая приложения с обязательным предоставлением на любом информационном носителе. Структурными элементами курсового проекта студентов являются:

- титульный лист (Приложение 4)

- содержание,

- введение,

- основная часть, состоящая из глав и параграфов

- заключение,

- библиографический список,

- приложения.

 Во введении:

- обосновывается актуальность выбранной темы исследования;

- выделяется основная цель работы и подчинённые ей задачи, которые предполагается решить для её достижения;

- даётся характеристика объекта исследования и оценка современного состояния решаемой проблемы.

Введение начинается с обоснования актуальности выбранной темы. Освещение актуальности должно быть немногословным. Достаточно в пределах одной-двух страниц печатного текста показать главное – суть проблемной ситуации, из чего и будет видна актуальность темы.

От актуальности научной проблемы логично перейти к формулировке конечной цели исследования, а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решить в соответствии с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления: изучить, проанализировать, описать, выявить и т.д.

Формулировки этих задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составлять содержание глав курсового проекта. Это важно также и потому, что заголовки глав рождаются именно из формулировок задач научного исследования.

В основной части работа должна содержать существо, методику и основные результаты выполняемого курсового проекта. В ней обычно выделяются один или два пункта, в которых анализируются теоретические основы изучаемых в работе вопросов. В следующих пунктах (одном или двух) необходимо исследовать практику разработки проблемы, сообщаются результаты исследований и приводятся конкретные методы и способы решения проблемы (на примере предприятия, организации или государственного учреждения), т.е. на основе анализа вопросов темы в конкретной организации, выявленных резервов, установленных причин недостатков разрабатывается проектная часть, где указываются конкретные мероприятия по улучшению и совершенствованию деятельности по управлению персоналом. Каждая глава должна иметь своё название и состоять, как правило, из 2-3 параграфов, содержащих законченную информацию. Более дробное деление глав не рекомендуется. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме курсового проекта и полностью раскрывать её.

Заключение – самостоятельная часть курсового проекта. В нем подводятся итоги теоретической и практической разработки темы, представляющие собой краткие выводы по результатам выполненной работы, а также оценка полноты решения поставленных в ней задач. Здесь же отмечается практическая направленность и ценность работы, область её настоящего или возможно будущего применения. В конце заключения указывается дата окончания работы и ставится подпись исполнителя.

Библиографический список содержит сведения обо всех литературных и нормативных источниках, используемых при написании научной работы и должен составлять не менее 30 записей. Не менее 25% источников, использованных при написании курсового проекта, должны быть изданы в последние пять лет.

Подбор литературы – это обязанность студента. Научный руководитель лишь помогает студенту определить основные направления работы, указывает наиболее важные научные источники. Которые следует использовать при ее написании, разъясняет, где их можно отыскать.

В приложения включаются материалы, которые по каким-либо причинам не могут быть представлены в основной части, такие как, например:

- таблицы вспомогательных и цифровых данных;

- иллюстрации вспомогательного характера;

- инструкции, методики, разработанные в процессе выполнения курсового проекта.

Необходимыми элементами курсового проекта выступают грамотность изложения, литературный слог, аккуратность выполнения, хорошее внешнее оформление и умелое иллюстрирование излагаемого материала.

В ходе изложения основного материала следует делать ссылки на источники, из которых берется то или иное положение. Сведения об источниках должны включать: Ф.И.О. автора, заглавие книги, издательство, место и год издания, номер страницы. Сноски оформляются внизу страницы, на которой расположена цитата. Сноски печатаются шрифтом Times New Roman размером 10 с интервалом “1” между строками. При оформлении сносок используется сквозная нумерация для всего курсового проекта. Количество ссылок на источники – не менее 15.

Библиографический список должен быть оформлен согласно правилам библиографического описания источников (Приложение 12).

Работа печатается с помощью компьютера шрифтом Times New Roman 14 кегль шрифта на белой писчей бумаге формата А4 (297*210) с одной стороны листа с интервалом “1,5” между строками. Страницы должны иметь поля: левое – 35 мм, верхнее – 20 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм. Количество знаков на странице примерно 2000.

Текст печатается строго в последовательном порядке. Не допускаются разного рода текстовые вставки и дополнения, помещаемые на отдельных страницах или на обратной стороне листа, и переносы кусков текста в другие места. Все сноски и подстрочные примечания печатаются на той странице, к которой они относятся.

Каждая новая глава начинается с новой страницы; это же правило относится к другим основным структурным частям работы (введению, заключению, библиографическому списку, приложениям и т.д.). Главы нумеруются в пределах курсового проекта. Параграфы нумеруются в пределах каждой главы.

Заголовки структурных элементов работы (содержание, введение, названия глав и заключение) печатаются с заглавной строчными буквами жирным шрифтом, выровненным по середине страницы, а заголовки параграфов - с заглавной буквы строчными буквами, располагаются выровненными по ширине страницы с красной строки без точки в конце и без подчеркивания, и выделяются жирным шрифтом.

Наименования глав и их параграфов должны быть по возможности краткими. Переносы слов в заголовках не допускаются. Автоматические переносы в тексте не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Последующий текст печатается непосредственно под заголовком, к которому относится. Расстояние между заголовками главы и наименованием последующего параграфа равняется двум пустым строкам.

Сокращения слов в тексте (кроме общепринятых) не допускаются.

Текст работы необходимо разбивать на абзацы, начало которых оформляется с красной строки c отступом 1,3 см. Абзацами выделяются тесно связанные между собой и объединённые по смыслу части текста. Они включают несколько предложений, объединённых общей мыслью.

При оформлении курсового проекта используется сквозная нумерация страниц по всему тексу, включая приложения. Каждая страница нумеруется арабскими цифрами. Титульный лист, хотя и включается в общую нумерацию (страница 1), однако номер страницы на нем не ставится. Нумерация начинается со 2 страницы (соответствующей Содержанию). Номер страницы располагается на странице в середине нижнего поля, без точки.

Обучающийся, подготовивший проект, посредством системы «Антиплагиат» формирует справку о самопроверке проекта по форме, приведенной в Приложении 15, и заполняет в указанной справке поле, предусмотренное для комментариев на заимствования, выявленные в тексте проекта. В указанном поле обучающийся обосновывает правомочный характер заимствований.

Самопроверка студентами курсовых проектов проводится в читальном зале библиотеки филиала.

Процедура самопроверки студентом курсового проекта осуществляется на сайте http :// rane . antiplagiat . ru / index . aspx по логину и паролю, предоставляемому студенту ответственным сотрудником. Студент осуществляет проверку всего текста работы, загруженного одним файлом, с выводом полного отчета по неправомерным заимствованиям.

Ответственные за проверку работ оказывают методическую помощь обучающимся при осуществлении ими самопроверки работ посредством системы «Антиплагиат».

Обучающийся представляет ответственному за проверку работы сотруднику:

а) электронную версию курсового проекта (в формате «dос» или «pdf»);

б) справку о самопроверке;

в) заявление о проверке работы (форма заявления приведена в Приложении 23), в котором подтверждается:

отсутствие неправомочных заимствований;

информированность об ответственности за неправомочные заимствования и о возможных дисциплинарных взысканиях в случае обнаружения в работе неправомочных заимствований.

Минимальный процент оригинального текста для курсового проекта составляет 60%.

Применение мер дисциплинарного взыскания по результатам проверки курсового проекта

Непредставление обучающимся ответственному за проверку работы необходимого комплекта документов, выявление уполномоченным подразделением значительного объема неправомочных заимствований и (или) фальсификации обучающимся результатов самопроверки проекта посредством системы «Антиплагиат», а также отказ обучающегося от доработки проекта или непроведение доработки (в случае выявления уполномоченным подразделением неправомочных заимствований, которые могут быть устранены посредством доработки) рассматриваются как нарушение обучающимся учебной дисциплины.

При наличии указанного нарушения ответственный за проверку работы сообщает о нарушении руководителю структурного подразделения.

Руководитель структурного подразделения запрашивает объяснительную записку от обучающегося по факту нарушения. По итогам рассмотрения объяснительной записки, а также в случае, если обучающийся отказался от представления объяснительной записки или не представил объяснительную записку в течение 2 рабочих дней, обучающийся может быть представлен к дисциплинарному взысканию в форме выговора или отчисления из Академии.

Основанием для применения к обучающемуся дисциплинарного взыскания является докладная записка руководителя структурного подразделения на имя директора филиала.

ПРАКТИКА

 

Общие положения.

 

Практика студентов Академии является составной частью образовательной программы высшего образования (далее - ОП ВО), обеспечивающей реализацию стандартов, и проводится в целях приобретения студентами навыков профессиональной деятельности, углубления и закрепления знаний и компетенций, полученных в процессе теоретического обучения.

Практика для студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов проводится с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.

Видами практики обучающихся являются: учебная практика и производственная практика, в том числе преддипломная практика.

Учебная практика проводится в целях получения первичных профессиональных умений и навыков.

Производственная практика проводится в целях получения профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.

Преддипломная практика является завершающим этапом обучения и проводится после теоретического и практического обучения по соответствующей ОП ВО.

Результаты обучения по отдельным практикам, пройденным студентом ранее при получении среднего профессионального образования и (или) высшего образования (по иной образовательной программе), а также дополнительного профессионального образования могут быть зачтены в соответствии с локальным нормативным актом Академии, устанавливающим порядок зачета результатов освоения студентом (в т.ч. в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность) учебных предметов, курсов, дисциплин, практики, дополнительных образовательных программ.

 

Организация практики

 

Практика организуется Филиалом в организациях и учреждениях различных форм собственности, деятельность которых соответствует профессиональным компетенциям, осваиваемым в рамках ОП ВО (далее – профильная организация). Практика может быть проведена непосредственно в филиале Академии.

Студенты, осваивающие ОП ВО в рамках целевого обучения, проходят практику в организациях, заключивших со студентами договор о целевом обучении. Филиал Академии обеспечивает направление студентов, заключивших договор о целевом обучении, в организацию, указанную в договоре о целевом обучении, для прохождения практики.

В случае неисполнения (невозможности исполнения) организацией, указанной в договоре о целевом обучении, обязательств по организации прохождения практики, студенты направляются филиалом Академии на практику в общем порядке.

Для руководства практикой, проводимой в профильной организации, назначаются руководитель практики из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу филиала (далее - руководитель практики от филиала), и руководитель (руководители) практики из числа работников профильной организации (далее - руководитель практики от профильной организации).

Для руководства практикой, проводимой в филиале Академии, назначается руководитель практики из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу филиала Академии. Им, как правило, является сотрудник выпускающей кафедры.

Перед началом учебного года научно-методический кабинет представляет руководителю практики от филиала график прохождения практики на весь учебный год.

Руководитель практики доводит до сведения студентов учебных групп порядок и место прохождения практики и порядок представления отчетных документов. Перед началом практики проводится инструктивное занятие в учебной аудитории с целью разъяснения содержания практики и уточнение условий ее проведения.

Руководитель практики от филиала Академии:

а) разрабатывает задания для студентов, выполняемые в период практики;

б) участвует в распределении студентов по рабочим местам и видам работ в структурном подразделении;

в) осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и соответствием ее содержания требованиям, установленным ОП ВО;

г) оказывает методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий, а также при сборе материалов к выпускной квалификационной работе в ходе преддипломной практики;

д) оценивает результаты прохождения практики студентами.

Студенты, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе проходить учебную, производственную, в том числе преддипломную практики, по месту трудовой деятельности в случаях, если профессиональная деятельность, осуществляемая ими, соответствует требованиям к содержанию практики.

 Студенты вправе предложить рассмотреть возможность заключения договора об организации и прохождении практики с конкретной организацией, поставив об этом в известность организатора практики не менее чем за 2 недели до начала практики.

5.3. Оценивание, учет результатов прохождения практики, требования к отчетным документам.

Практика завершается защитой отчета по практике, являющейся промежуточной аттестацией студентов.

Защита отчета по практике оценивается в форме, установленной ОП ВО. Оценка за практику выставляется в ведомость, заносится в зачетную книжку студента, и заверяется подписью руководителя практики от филиала Академии.

Защита отчета по практике проводится, как правило, в форме доклада с презентацией результатов практики в электронном виде.

К защите отчета по практике допускается студент, предоставивший в установленные сроки в структурное подразделение следующие документы:

отчет по практике, оформленный в установленном порядке;

отзыв руководителя практики от профильной организации, заверенный печатью организации (см. Приложение 16);

отзыв-характеристику руководителя практики от филиала (находится у руководителя практики от филиала);

дневник прохождения практики (см. Приложение 6);

индивидуальное задание на практику руководителя практики от филиала Академии (см. Приложения 17-19)

рабочий (совместный) график (план) проведения практики (см. Приложения 21-23).

Студенты обязаны представить отчетные документы руководителю практики от филиала в течение 3 дней после окончания практики.

Неудовлетворительные результаты защиты отчета по практике или не прохождение защиты отчета по практике при отсутствии уважительных причин (в том числе, в случае непредставления отчетных документов) признаются академической задолженностью.

Студентам, которые не прошли защиту отчета по практике по уважительным причинам (документально подтвержденным), предоставляется возможность пройти практику повторно, в свободное от обучения время.

Если студенту засчитывается исполнение должностных обязанностей как прохождение практики, то он представляет личный отчет, написанный в соответствии с заданием руководителя практики от филиала, заверенную копию должностной инструкции и отзыв руководителя практики от профильной организации, заверенный печатью организации.

В других случаях студент представляет личный отчет, написанный в соответствии с заданием руководителя практики от филиала, дневник прохождения практики и отзыв руководителя практики от профильной организации, заверенный печатью организации.

Отчет состоит из титульного листа (см. Приложение 5), оглавления, введения, общей части, заключения, библиографического списка, приложений.

В качестве приложений в отчет по практике могут включаться копии документов (нормативных актов, отчетов и др.), изученных и использованных обучающимся в период прохождения практики.

Отчет печатается с помощью компьютера шрифтом Times New Roman 14 кегль шрифта на белой писчей бумаге формата А 4 (297*210) с одной стороны листа с интервалом “1,5” между строками. Страницы должны иметь поля: левое – 30 мм, верхнее – 20 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм. Количество знаков на странице примерно 2000. Объем отчета – 15- 25 листов.

Текст отчета необходимо разбивать на абзацы, начало которых оформляется с красной строки c отступом 1,25 см. Абзацами выделяются тесно связанные между собой и объединённые по смыслу части текста. Они включают несколько предложений, объединённых общей мыслью.

При оформлении отчета используется сквозная нумерация страниц по всему тексу, включая приложения. Каждая страница нумеруется арабскими цифрами. Титульный лист, хотя и включается в общую нумерацию (страница 1), однако номер страницы на нем не ставится. Нумерация начинается со 2 страницы (соответствующей Оглавлению). Номер страницы располагается на странице в середине нижнего поля, без точки.

Библиографический должен быть оформлен согласно правилам библиографического описания источников (см. Приложение 12).

Личный отчет без титульного листа не принимается.

Дневник прохождения практики заполняется студентом ежедневно, возможно иное заполнение дневника (объединение нескольких дней, недельное, если описываются тесно связанные между собой и объединённые по смыслу виды деятельности). В нем отражаются все выполняемые им задания и поручения. По истечении дня руководитель практики расписывается в соответствующей графе (см. Приложение 6).

Отзыв руководителя практики от профильной организации должен содержать информацию, позволяющую составить впечатление о данном студенте с точки зрения формируемых компетенций (см. Приложение 16).

Отчет по практике сдается в скоросшивателе с обложкой и с прилагающимися документами, и, в порядке подшивания должен в себя включать:

- задание на практику

- титульный лист отчета

- отчет студента

- заверенную копию должностной инструкции или дневник практики

- отзыв руководителя практики от профильной организации

- отзыв руководителя практики от филиала

При неправильном оформлении или отсутствии какого-либо отчетного документа – отчет по практике не принимается.

  6. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

 

Общие положения

В соответствии с образовательным стандартом РАНХиГС, утвержденным приказом ректора Академии от 19 августа 2016 г. № 01-4603 и разработанным на основе федерального государственного образовательного стандарта 38.03.03 «Управление персоналом», утвержденного приказом Минобрнауки России от 14 декабря 2015 г. №1461 предусмотрено, что требования к государственному экзамену определяются высшим учебным заведением.

 Он проводится с целью проверки уровня и качества общей и, прежде всего, общепрофес­сиональной и специальной подготовки студентов по направлению и наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин учитывает также общие требования к знаниям и умени­ям выпускника по циклам дисциплин, предусмотренные образовательным стандартом РАНХиГС, утвержденным приказом ректора Академии от 19 августа 2016 г. № 01-4603 и разработанным на основе федерального государственного образовательного стандарта 38.03.03 «Управление персоналом», утвержденного приказом Минобрнауки России от 14 декабря 2015 г. №1461.

Содержание государственного экзамена

С учетом основных требований к уровню подготовки, знаниям, умениям и навыкам, предъявляемых соответствующим образовательным стандартом РАНХиГС, утвержденным приказом ректора Академии от 19 августа 2016 г. № 01-4603 и разработанным на основе федерального государственного образовательного стандарта 38.03.03 «Управление персоналом», утвержденного приказом Минобрнауки России от 14 декабря 2015 г. №1461, определя­ющими назначение, профессиональный потенциал и квалифика­цию выпускников, совокупность, последовательность преподавания и содержание дисциплин и видов учебных занятий, предусмотрен­ных соответствующими профессиональными программами и учеб­ными планами, состав государственного экзамена должен различаться.

Государственный экзамен включает теоретические вопросы и практически значимые задания по дисциплинам общепрофессиональной и специальной подготовки.

Перечень вопросов и типовых практических заданий, включаемых в экзаменационные билеты, доводится до сведения студентов не позднее, чем за полгода до начала государственной итоговой аттестации. Рекомендуе­мая литература для изучения этих дисциплин приведена в имею­щихся на выпускающей кафедре рабочих программах, известна сту­дентам по итогам изучения дисциплин в учебном процессе, дополнитель­но сообщается студентам при подготовке к экзаменам, доводится до их сведения в форме Программы государственного экзамена.

Цели ВКР

Выпускная квалификационная работа (ВКР) — заключительный и важнейший этап учебного процесса, завершающий подготовку высококвалифицирован­ных менеджеров по управлению персоналом. Цель этого этапа — проведение статистического, экономического, логического анализа работы предприятий и отраслей хозяйства, изучение опыта их деятельности, освещение важнейших методологических проблем управления персоналом. В ВКР студент систематизирует, закрепляет и углубляет теоретические знания и практические навыки, полученные им при обучении в вузе.

ВКР призвана выявить способность студента на основе полученных знаний самостоятельно решать конкретные прак­тические задачи.

Можно перечислить основные цели ВКР:

1. Систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний студентов по избранному направлению.

2. Развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладения методикой исследования при решении определенных проблем и вопросов в выпускной квалификационной работе.

3. Определение уровня теоретических и практических знаний сту­дентов, а также умение применять их для решения конкретных прак­тических задач менеджмента.

В соответствии с поставленными целями студент в процессе вы­полнения ВКР должен решить следующие задачи:

1. Обосновать актуальность выбранной темы, ее ценность и зна­чение для сферы управления персоналом.

2. Изучить теоретические положения, нормативно-правовую документацию, статистические материалы, справочную и научную литературу по избранной теме.

3. Изучить материально-технические и социально-экономичес­кие условия организации и характер их влияния в рамках конкретной управленческой ситуа­ции.

4. Собрать необходимый статистический материал для проведе­ния конкретного анализа.

5. Изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме.

6. Провести анализ собранных данных, используя соответствую­щие методы обработки и анализа информации.

7. Сделать выводы и разработать рекомендации на основе прове­денного анализа по повышению эффективности работы организации в данном направлении.

8. Оформить ВКР в соответствии с нормативными требованиями, предъявляемыми к подобным материалам.

9. Выполнить расчет экономической эффективности от внедре­ния предлагаемых мероприятий.

Подготовка ВКР тесно связана с преддипломной практикой. На основе изучения общетеоретических и профильных дисциплин, а также на основе конкретных материалов, собранных по месту прохождения преддипломной практики, студенты проводят анализ и на базе полученных результатов разрабатывают практические рекомендации по своей теме.

Тема ВКР должна отражать наиболее актуальные потребности предприятий-заказчиков в сфере управления персоналом.

Выпускная квалификационная работа после ее успешной защиты служит основанием для присвоения автору квалификации бакалавра.

Требования к содержанию ВКР

Являясь законченной самостоятельной комплексной научно-практической разработкой студента, ВКР должна отвечать сле­дующим основным требованиям:

1. Реальная целевая направленность результатов проектных разработок на повышение эффективности деятельности производственно-хозяйственных систем;

2. Соответствие предлагаемых проектных решений по совершенствованию управления персоналом тенденциям развития системы управления и производственной системы;

3. Предметность, действенность и конкретность выводов о состоянии управления персоналом и предложений, направленных на его совершенствование и развитие;

4. Соответствие уровня разработки темы выпускной работы современному уровню научных разработок, методическим положениям и рекомендациям по управлению персоналом, отраженным в соответствующей литературе.

ВКР — самостоятельная творческая работа студента. Независимо от избранной темы рекомендуется придерживаться приведенной ниже структуры ВКР:

Введение.

Глава 1. Теоретическая часть.

Глава 2. Аналитическая часть.

Глава 3. Проектная часть.

Заключение.

Библиографический список.

Приложения.

Исходя из рекомендуемой структуры ВКР, объем ее расчетно-пояснительной записки (без учета приложений) должен составлять при­мерно 50-70 страниц печатного текста.

 

Краткое содержание составных частей ВКР

Введение. Это вступительная часть ВКР, в кото­рой рассматриваются основные тенденции изучения и развития проблемы, анализируется существующее состояние, обосновыва­ется теоретическая и практическая актуальность проблемы, фор­мируются цель и задачи работы. Объем введения не должен пре­вышать 10% от общего объема ВКР.

Глава 1. Теоретическая часть (в конкретной ВКР должна иметь свое название). В разделе теоретических и методических основ изучения проблемы необходимо:

■ определить сущность исследуемой проблемы и дать характеристику степени ее проработанности в литературных источниках (монографиях, журнальных и газетных статьях, материалах конференций и т. п.);

■ указать, какое место занимает и какую роль играет рассматриваемая проблема в практике работы организаций;

■ обобщить опыт (как положительный, так и негативный) реализации рас­сматриваемой проблемы в деятельности отечественных и зарубежных организаций, например, по методическому обеспечению, степени прора­ботки организационного, экономического, правового механизма реали­зации проблемы;

■ наметить пути решения проблемы, учитывая российское трудовое зако­нодательство, особенно принципы социального партнерства, изложен­ные в Трудовом кодексе;

■ определить, какие процессы (организационные, экономические, соци­альные) составляют основу рассматриваемой проблемы;

■ выделить состав и краткое содержание принципов и методов решения изучаемой проблемы на практике.

В разделе дается обзор литературы по проблеме, формируется концепция, обосновывается методика анализа проблемы в конк­ретной организации (предприятии, фирме).

В процессе изучения имеющихся литературных источников по  исследуемой проблеме очень важно найти сходство и различия точек зрения разных авторов, дать их анализ и обосновать свою пози­цию по данному вопросу.

Разработка теоретической части ВКР предпола­гает также подготовку форм сбора первичной информации, мето­дики ее обработки и анализа.

Глава 2. Анализ состояния вопроса на предприятии (аналитическая часть) - в конкретной ВКР должна иметь свое название.

2.1. Краткая характеристика эмпирической базы исследования. Здесь приводится историческая справка, характеризующая предприятие (организацию), рассматриваются основные показатели его деятельности. Проектирование структуры и функ­ций отдела управления персоналом требует учета специфики организации, в которой студенты проходили преддипломную практику, т. е.:

– сферы и характера деятельности (отраслевая принадлежность, например, машиностроение, строительство, пищевая промышленность, торговля, кредитно-финансовая сфера и т.д.);

– номенклатуры производимой продукции, услуг (наименование, объем);

– формы собственности;

– стадии развития организации (вновь создаваемая, развивающаяся, ста­дия стабильности);

– миссии организации.

Кроме этой краткой характеристики необходимо учесть основные технико-экономические и финансовые показатели работы организации, организационную структуру управления, схему производственного процесса.

Это необходимо для того, чтобы менеджер по персоналу мог пред­ставлять, какие изменения происходят с подразделениями и рабочими местами
при реализации стратегических целей развития организации. В отличие от инженера он не занимается технологической стороной производства,
его интересуют описания рабочих мест и положение о подразделении с точки зрения функциональных обязанностей работников и ответствен­ности, которую они несут за их выполнение. С другой стороны, менеджер по
персоналу готовит личностную спецификацию, т. е. требования к личности работника, необходимые для успешного выполнения работы. На основе этих данных менеджер по персоналу может успешно подбирать, отбирать, обучать, стимулировать персонал.

Изменения трудового законодательства, обусловленные переходом нашего общества к рыночной экономике и демократии, способствуют формированию новых функций отделов управления персоналом. Реализация этих функций направлена на конкретных работников, а не только на выполнение определенных показателей, пусть даже важных для характеристики деятельности организации и ее подразделений. Современный специалист по управлению персоналом должен владеть знаниями, умениями и навыками для проведения различных видов работ и мероприятий отдела управления персоналом применительно:

- к организации в целом,

- к отдельному подразделению,

- и к отдельному работнику, будь то руководитель, специалист или рабочий.

Поэтому, помимо краткой характеристики организации, необходимо учесть специфику подразделения организации, в котором работает являющийся объектом исследования персонал, определить его характеристики и показатели работы и составить, если необходимо, положение об этом подразделении. Положение о подразделении является источником информации о его структуре, функциях, задачах, взаимоотношениях с другими подразделениями, структуре управления, правах и ответственности. Эта информация очень важна для придания ВКР конкретности и практичности.

2.2. Анализ системы управления персоналом, количественных и качественных характеристик персонала . Анализ состояния системы и структуры управления персоналом, при этом необходимо уделить особое внимание месту и роли той функции управления персоналом, которая вынесена в тему выпускной работы. Для этого необходимо составить структуру управления персоналом, изучить положение о службе управления персоналом, определить функциональные блоки и количественный состав отделов.

В процессе анализа системы управления персоналом следует определить место в ней вашей проблемы и остановиться на подробном анализе состояния управления персоналом в исследуемой организации по выбранной теме ВКР (оценка кадров, планирование карьеры, управление конфликтами, определение потребности в персонале, управление трудовой мотивацией и т.д.) в следующем параграфе.

2.3. Анализ состояния управления персоналом в исследуемой организации по выбранной теме ВКР (оценка кадров, планирование карьеры, управление конфликтами, определение потребности в персонале, управление трудовой мотивацией и т.д.).

Анализ целесообразно проводить в следующей последовательности:

– анализ целей,

– анализ функций,

– анализ организационной структуры,

–анализ кадрового, информационного, технического, нормативно-методического, правового и делопроизводственного обеспечения технологических процессов обоснования, выработки, принятия и реализации управленческих решений по теме ВКР.

При этом студент должен разработать методику проведения анализа, из которой должно быть ясно, какие показатели исследуются (в приведенном выше поэлементном разрезе), каким образом получена информация для анализа тех или иных показателей, каким способом анализируется состояние показателей. Важным источником информации являются должностные инструкции, личностные спецификации, положения о подразделениях, нормативные и методические документы, регламентирующие те или иные функциональные области управления персоналом.

Необходимые данные для выполнения аналитической части также могут быть получены на основе действующей в организациях системы плановых, учетных, отчетных и статистических документов; системы оперативного учета, который ведут технические, экономические, производственные и тому подобные подразделения и службы; из методических и нормативных документов, регламентирующих деятельность организаций и их производственных подразделений, звеньев и уровней управления, а также на основе данных опроса, наблюдений и экспертных оценок.

2.4. Причины, мешающие эффективному выполнению исследуемой функции. Выводы по результатам анализа[1]. Этот раздел концентрирует в себе выводы по результатам разработки аналитической части. В тезисной форме следует подвести общий итог, характеризующий нерешенность методических, организационных, экономических, правовых вопросов в области управления персоналом для исследуемой организации. При этом могут содержаться ссылки на передовой опыт отечественных и зарубежных организаций, подтверждающий негативные моменты в деятельности анализируемого объекта. В данном разделе следует описать все недостатки, выявленные при анализе состояния изучаемой вами проблемы по теме ВКР.

Таким образом, в этой главе на основе методики анализа исследуется состоя­ние проблемы на предприятии.

Материалами для анализа могут быть планы работы организа­ций, годовые отчеты, статистическая отчетность и другая служеб­ная документация, изученная студентом во время прохождения преддипломной практики.

Материалы, служащие базой для обоснования и анализа, долж­ны быть достаточно полными и достоверными, чтобы, опираясь на них, можно было бы проанализировать положение дел, вскрыть резервы и наметить пути их использования, а также устранить вскрытые недостатки в работе. Следует избегать ненужных сведений, отбирая только те, которые будут использованы в процессе работы. Характер и объем собранного материала зависят от особенности принятой методики исследования.

Анализ состояния дел в организации предполагает обработку собранных статистических материалов, например, по производственной деятельности организации за последние 3-4 года. Анализ и обработку цифровой информации необходимо проводить с помощью современных методов экономического, социологического и психологического анализа.

Для установления объективных тенденций и закономерностей все данные об указанной проблеме должны быть достоверными.

 

Глава 3. Разработка рекомендаций и мероприятий по решению   изучаемой проблемы (проектная часть) - в конкретной выпускной работе должна иметь свое название.

Опираясь на выводы по результатам анализа, обосновываются рекомендации и мероприятия по решению поставленной проблемы в организации.

3.1. Разработка рекомендаций (проекта) совершенствования управления персоналом по выбранной теме ВКР. Проектная часть представляет собой взаимосвязанный комплекс проектных мероприятий, состав которых определяется темой ВКР, результатами проведенного анализа со­стояния управления персоналом.

В частности, намечаются пути использования вскрытых резер­вов, устранения недостатков в работе, планируются, обосновыва­ются и принимаются решения, обеспечивающие реализацию цели и задач проекта.

При подготовке этой части работы студенты должны учесть ос­новные принципы: системного подхода, то есть учета всех или боль­шинства взаимообусловливающих задач управления персоналом, ком­плексного подхода с позиции оперативного и стратегического уп­равления; принципа динамичности, предполагающего регулярную корректировку подготовленных документов в связи с изменивши­мися условиями работы организации, содержанием дея­тельности аппарата управления, а также с методами выполнения управленческих работ.

Разработка рекомендаций предполагает, что на основании ана­лиза, выявления недостатков и возможностей разрешения пробле­мы, студент приводит достаточно полные и аргументи­рованные предложения и рекомендации.

Например, в соответствии со сформулированными предложе­ниями по совершенствованию системы управления персоналом целесообразно внесение изменений в действующую систему управления организа­ции: структурную и функциональную схемы; процедуры выполне­ния управленческих работ, положения об организации и ее струк­турных подразделениях, планы работ и т.д.

Про­ектные мероприятия должны вытекать прежде всего из результатов анализа и быть направлены на устранение недостатков, выявленных в аналитической час­ти ВКР.

Проектные предложения должны быть направлены на решение следующих проблем:

– формирование системы целей,

– разработка состава функций и структуры исследуемой системы или объекта,

– совершенствование кадрового, информационного, технического, норма­тивно-методического, правового и делопроизводственного обеспечения технологических процессов, обоснования, выработки, принятия и реализации управленческих решений по теме выпускной работы.

В состав документации, сопровождающей предложения, могут входить: методические положения, рекомендации, инструкции по отдельным направлениям управления персоналом, а также сетевые графики, различные регламенты и нормативы, квалификационные требования.

3.2. Расчет социально-экономической эффективности внедрения проекта. Неотъемлемой составной частью ВКР является оценка ее экономической и социальной эффективности.

При написании данного раздела рекомендуется руководствоваться методическими рекомендациями, изложенными в учебнике: Управление персоналом организации / под ред. А. Я. Кибанова. – 2-е изд. – М., 2015. – С. 597–617; Служба управления персоналом: учебное пособие / А.Я.Кибанов, В.Г.Коновалова, М.В.Ушщакова; под ред. А. Я. Кибанова. – М.: КНОРУС, 2010. – С.104-196.

3.3. Мероприятия по внедрению проекта. В данном разделе расчетно-пояснительной записки должен быть предложен состав мероприятий
по социально-психологическому, профессиональному и ресурсному обеспечению внедрения проекта, контролю над ходом внедрения, стимулированию всех участвующих в нем работников. Состав мероприятий может быть представлен в форме плана с указанием сроков их проведения, ответственных должностных лиц.

При необходимости рассматривается нормативное обеспечение проекта, которое предусматривает разработку или использование нормативной и регламентирующей базы по теме ВКР, обоснование соответствую­щих рекомендаций.

Заключение. В заключении следует сформулировать основные выводы и реко­мендации, вытекающие из результатов проведенного исследования. Объем заключения должен составлять 5—10 % от общего объема ВКР.

Библиографический список. После заключения приводится перечень использованной литературы.

Работа с литературой является неотъемлемой составной частью как научных исследований, так и практических разработок. Литературные источники располагаются в алфавитном порядке по фамилиям авторов. По каждому литературному источнику указываются: его автор (или группа авторов), полное название книги или статьи, место издания и наименование издательства (для книг и брошюр), год издания; для журнальных статей указываются наименование журнала, год выпуска, номер, занимаемые страницы. По сборникам трудов (статей) указываются автор статьи, ее название и далее название книги (сборника) и ее выходные данные.

Подбирая литературу (монографии, брошюры, журнальные статьи и т. д.), необходимо учитывать время ее издания. В первую очередь следует использовать литературу последних лет.

В тексте ВКР обязательны ссылки на указанные в перечне источники.

Приложения. Здесь приводятся расчетные материалы
(при значительном объеме вычислительных работ по проекту); формы документов, отражающих анализ производства и управления; рабочая проектная документация (положения, должностные инструкции, штатные расписания, формы документов и т. д.), а также другие материалы, использование которых в тексте расчетно-пояснительной записки перегружает ее и нарушает логическую стройность изложения.

 

7.4. Правила оформления ВКР

 

Оформление ВКР должно отвечать общим требованиям, предъявляемым к форме исследовательских работ. При этом следует учитывать, что его качество учитывается государственной экзаменационной комиссией при выставлении итоговой оценки.

ВКР выполняется компьютерным набором и должна быть напечатана на стандартном листе белой писчей бумаги в формате А 4 (297х210 мм). Страницы должны иметь поля: левое поле - 35 мм, правое - 10 мм, верхнее и нижнее - не менее 20 мм, количество знаков на странице - примерно 2000. Обязательный объем работы от 50 – 70 страниц (исключая приложения).

Рекомендуется использовать шрифт Times New Roman, 14 кегль шрифта и полуторный интервал. Абзацный отступ должен быть одинаковым во всем тексте работы и составлять 1,3 см. Шрифт принтера должен быть чётким, краситель черного цвета. Текст ВКР должен быть отформатирован по ширине. Автоматические переносы в тексте не допускаются.

Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, определениях, применяя инструменты выделения и шрифты различных стилей.

Допускается вписывание в текст работы от руки чернилами черного цвета отдельных слов, математических формул, специальных и транскрипционных знаков, букв редко применяемых алфавитов, а также букв и текстов на редко используемых языках.

При общем форматировании всего текста полуторным интервалом допускаются следующие разделения: расстояние между названием главы и заголовком параграфа должно составлять две пустые строки. Заголовок параграфа и текст, относящийся к нему, не разделяются и форматируются тем же полуторным интервалом. Расстояние между последней строчкой текста предыдущего параграфа и заголовком нового параграфа должно составлять одну пустую строку.

В выпускной работе используются только общепринятые сокращения и аббревиатуры. Если в работе принята особая система сокращений слов, наименований, то перечень принятых сокращений должен быть приведен в структурном элементе «Обозначения и сокращения» после структурного элемента ВКР «Содержание».

Каждая новая глава начинается с новой страницы; это же правило относится к другим основным структурным частям работы (введению, заключению, библиографическому списку, приложениям и т.д.). Главы нумеруются в пределах работы. Параграфы нумеруются в пределах каждой главы.

Заголовки структурных частей работы (содержание, введение, названия глав, заключение, библиографический список) располагаются посередине страницы и печатаются с заглавной строчными буквами жирным шрифтом. Номер и название параграфа печатается с заглавной буквы строчным жирным шрифтом, выравнивается по ширине страницы и начинается с красной строки.

Главы имеют порядковые номера в пределах всей ВКР и обозначаются арабскими цифрами без точки. Номер параграфа состоит из номера главы и параграфа, разделенных точкой. В конце номера параграфа точка не ставится.

Переносы слов в заголовке не допускаются, точка в конце не ставится. Название глав и параграфов, указанных в «Содержании» работы, должны соответствовать их наименованию в тексте.

При оформлении выпускных работ используется сквозная нумерация страниц по всему тексту, включая приложения. Каждая страница работы нумеруется арабскими цифрами. Титульный лист, хотя и включается в общую нумерацию (страница 1), однако номер страницы на нем не ставится. Нумерация начинается со 2 страницы (соответствующей Содержанию). На остальных листах номер располагается снизу страницы в середине нижнего поля, без точки.

Титульный лист работы оформляется по установленному образцу (см. Приложение 9). Титульный лист должен быть подписан студентом и научным руководителем выпускной работы.

После титульного листа помещается содержание с указанием номеров страниц (см. Приложение 10).

Библиографический список помещается после заключения работы.

Приложения к ВКР оформляются на отдельных листах, причем каждое из них должно иметь свой тематический заголовок и в правом верхнем углу страницы надпись «Приложение» с указанием его порядкового номера арабскими цифрами. Характер приложения определяется студентом самостоятельно, исходя из содержания работы. Текст каждого приложения может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Приложения должны иметь общую с остальной частью работы сквозную нумерацию страниц.

ВКР сдается в одном печатном экземпляре в переплетенном (сброшюрованном) виде, с обязательным предоставлением на любом информационном носителе.

Второй экземпляр ВКР должен быть на руках у студента на момент защиты работы.

К защите ВКР необходимо подготовить электронную презентацию в формате Microsoft Power Point, которая будет иллюстрировать доклад студента по работе.

Руководитель ВКР

В целях оказания студенту теоретической и практической помощи в период подготовки и написания ВКР кафедра выделяет ему научного руководителя.

Руководитель ВКР обязан:

1. Оказать практическую помощь студенту в выборе темы ВКР и разработке плана ее выполнения.

2. Выдать задание, утвердив план-график работы над ВКР (см. Приложение 9).

3. Оказать помощь в выборе методики проведения исследования.

4. Дать квалифицированную консультацию по подбору литературных источников и фактических материалов, необходимых для выполнения ВКР.

5. Осуществлять систематический контроль за ходом выполнения ВКР в соответствии с разработанным планом.

6. После выполнения ВКР дать оценку качеству ее выполнения и соответствия требованиям, предъявляемым к ней.

7. Проводить предзащиту ВКР с целью выявления готовности студента к ее защите.

Студенту следует периодически (по обоюдной договоренности, примерно раз в неделю) информировать научного руководителя о ходе подготовки ВКР, консультироваться по вызывающим затруднения или сомнения вопросам, обязательно ставить в известность о возможных отклонениях от утвержденного графика выполнения ВКР.

Студенту следует иметь в виду, что научный руководитель не является ни соавтором, ни редактором ВКР и поэто­му не должен поправлять все имеющиеся в работе теоре­тические, методологические, стилистические и другие ошибки. На различных стадиях подготовки и выполнения ВКР задачи научного руководителя изменяются. На первом этапе подготовки научный руководитель советует, как приступить к рассмотрению темы, корректирует план работы и дает рекомендации по списку литературы и структуре ВКР.

В ходе выполнения ВКР научный руководитель выступает как оппонент, указывает студенту на недостатки аргументации, ком­позиции, стиля и т.п., советует, как их лучше устранить.

Рекомендации и замечания научного руководителя студент должен учитывать в дальнейшей работе. Ответственность за теоретичес­ки и методологически правильную разработку и освещение темы, качество содержания и оформление ВКР лежит как на студенте, так и на научном руководителе.

После получения окончательного варианта ВКР научный руководитель, выступающий экспертом кафедры, состав­ляет письменный отзыв, в котором всесторонне характеризует ка­чество ВКР, отмечает положительные стороны, особое внимание обращает на отмеченные ранее недостатки, не устраненные студентом.

В отзыве руководитель отмечает также ритмичность выполнения работ в соответствии с графиком подготовки ВКР, добросовестность, определяет степень самостоятельности, активности и творческого подхода, проявленные студентом в период написания ВКР (см. Приложение 13).

Научный руководитель от кафедры и консультанты (при необходимости) утверждают­ся приказом директора.

 

Рецензирование ВКР

Для получения дополнительной объективной оценки труда студента проводится рецензирование ВКР специалистами в соответствующей области.

Состав рецензентов утверждается заведующим выпускающей кафедры. В качестве рецензентов могут при­влекаться специалисты производства и НИИ, профессора и препо­даватели образовательных организаций высшего образования.

Законченная ВКР, подписанная студентом, представляется руководителю, который после про­смотра и одобрения подписывает ее. Вместе с письменным отзы­вом руководителя ВКР передается заведующему кафедрой, ре­шающему вопрос о направлении ее на рецензирование.

В рецензии должно быть отмечено значение изучения данной темы, ее актуальность, насколько успешно студент справляется с рассмотрением теоретических и практических вопросов. Затем дается развернутая характеристика каждого раздела ВКР с выделением положительных сторон и недостатков. В зак­лючении рецензент излагает свою точку зрения об общем уровне ВКР и оценивает ее (см. Приложение 14).

На защиту ВКР в ГЭК можно дополнительно представить отзыв ведущей организации, по заказу которой выполнялась ВКР. В нем должна быть отмечена практическая ценность полученных результатов и стадия их внедрения.

Оформленная рецензия сдается на кафедру вместе с ВКР в установленные сроки. Если результат ВКР принимают к внедрению, то дополнительно необходимо представить к защите справку установленного образца.

В случае если студент представил выпускную квалификационную работу не соответствующую методическим указаниям, данная работа рассматривается на заседании выпускающей кафедры в присутствии научного руководителя и автора работы, по итогам которого принимается решение о допуске к защите ВКР, которое оформляется протоколом заседания кафедры.

Подготовка ВКР к защите

Студент, получив отзыв о ВКР от научного руководителя кафедры, рецензию ре­цензента и разрешение заведующего кафедрой о допуске к защите, должен подготовить доклад (на 7-8 мин.), в котором четко и кратко изложить основные положения ВКР.

К защите ВКР готовиться надо основательно и серьезно. Студент должен не только написать высококачественную работу, но и уметь защитить ее, так как иногда высокая оценка руководителя и рецензента снижается из-за плохой защиты. Успеш­ная защита основана на хорошо подготовленном докладе. В нем сле­дует отметить: что сделано лично дипломником; чем он руковод­ствовался при исследовании темы; что является предметом изуче­ния; какие методы использованы при изучении рассматриваемой проблемы; какие новые результаты достигнуты в ходе исследова­ния и каковы основные выводы. Такова общая схема доклада, бо­лее конкретно его содержание определяется дипломником совмес­тно с научным руководителем. Краткий доклад должен быть подго­товлен письменно, но выступать на защите следует, не зачитывая текст.

Цифровые данные в докладе приводятся только в том случае, если они необходимы для доказательства или иллюстрации того или иного вывода.

Весь наглядный материал оформляется в виде компьютерной презентации.

Доклад должен быть кратким, содержательным и точным, фор­мулировки обоснованными и лаконичными, содержать выводы и предложения.

Порядок защиты ВКР

Защита ВКР проводится на заседании ГЭК. В ее состав должны входить высококвалифицированные преподаватели и специалисты профильных организаций. Председатель ГЭК должен быть спе­циалистом по профилю данного направления, имеющим ученое зва­ние и степень, и приглашается со стороны. Состав комиссии утвер­ждается приказом ректора вуза.

На заседании могут присутствовать руководители ВКР, ре­цензенты, а также студенты и все заинтересованные лица.

Расписание работы ГЭК утверждается директором филиала  не позднее, чем за месяц до начала защиты ВКР. Списки сту­дентов, допущенных к защите, представляются в ГЭК.

До начала защиты ВКР студент представляет в ГЭК следующие документы:

- задание на выпускную квалификационную работу;

- отзыв о ходе выполнения ВКР;

- рецензию на ВКР специалиста профильной организации, научного учреждения или вуза;

- план-график написания ВКР, подписанный студентом и утвержденный научным руководителем;

- справку о самопроверке в системе «Антиплагиат» (см. Приложение 15).

Защита ВКР происходит на открытом заседании ГЭК в следующей последовательности:

1. Председатель ГЭК объявляет фамилию студента, зачитывает тему ВКР.

2. Заслушивается доклад студента.

3. Члены ГЭК и присутствующие задают вопросы.

4. Студент отвечает на вопросы.

5. Секретарем ГЭК зачитывается рецензия на ВКР.

6. Заслушиваются ответы студента на замечания рецензента.

Задачи ГЭК — выявление подготовленности студента к профес­сиональной деятельности и принятие решения о том, можно ли студенту выдать диплом бакалавра. Поэтому при защите сту­денту важно показать не только то, как работали отрасль или пред­приятие, но и то, что сделано им самим при изучении проблемы.

По окончании доклада студенту задают вопросы председа­тель и члены комиссии, присутствующие. Вопросы могут относить­ся к теме ВКР, содержанию доклада или содержанию самой ВКР, а также дисциплинам, которые имеют прямое отношение к теме ВКР. Вопросы в случае необходимости можно записать и подго­товить ответы, при этом разрешается пользоваться текстом ВКР. По докладу и ответам на вопросы комиссия судит об уровне сформированности компетенций, а также о широте кругозора студента, его эрудиции, умении публично выступать и аргументированно отстаивать свою точку зрения.

После ответов студента на вопросы зачитывается отзыв на­учного руководителя, в котором отмечаются актуальность и осо­бенности данной работы, ее положительные и отрицательные сто­роны, отношение студента к своим обязанностям. Затем зачитыва­ется внешняя рецензия и предоставляется заключительное слово студенту.

Оценивается ВКР по 4-балльной системе (отлич­но, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).

После окончания публичной защиты проводится закрытое засе­дание ГЭК, где откры­тым голосованием, простым большинством голосов определяется оценка. При равном числе голосов, голос председателя – решающий.

Определяется общая оценка работы студента с учетом его теоретической подготовки, качества выполнения и оформления ВКР и результатов защиты. ГЭК отмечает новизну и актуальность темы, степень науч­ной проработки, практическую значимость ре­зультатов ВКР.

Ведется протокол заседания ГЭК, куда вносятся все заданные вопросы, ответы, особые мнения и решение комиссии о выдаче диплома (с отличием, без отличия). Протокол подписывается председателем и членами ГЭК, участвовавшими в заседании.

В тот же день после оформления протокола заседания ГЭК студентам объявляются результаты защиты ВКР.

После защиты ВКР со всеми материалами дол­жна быть сдана в архив.

Диплом об окончании вуза и приложение к нему (выписка из зачетной ведомости) выдаются после оформления всех требуемых (в установленном в вузе порядке) документов.

Общая продолжительность защиты не должна превышать 25-30 мин, в том числе не более 10 мин предоставляется студенту для сообщения содержания ВКР и ответа на замечания рецензента.

 

Порядок оценивания ВКР

Выпускная квалификационная работа оценивается по четырехбалльной шкале: 5 – «отлично», 4 – «хорошо», 3 – «удовлетворительно», 2 – «неудовлетворительно».

Выпускная квалификационная работа, получающая, по мнению руководителя или рецензента оценку «неудовлетворительно», может быть в отдельных случаях направлена на дополнительное рецензирование по распоряжению председателя ГЭК.

Выпускная квалификационная работа оценивается членами ГЭК на основании доклада студента и представленной рецензии. Члены ГЭК оценивают уровень работы не только на основе перечисленных критериев (см. предшествующий раздел), а также обязательно принимают во внимание умение выпускника представить свою работу и правильно ответить на вопросы членов ГЭК.

«Отлично» выставляется за выпускную квалификационную работу, которая имеет исследовательский характер, грамотно изложенную теоретическую часть, логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями. При её защите студент показывает глубокие знания вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения по улучшению и изменению сложившейся практики, свободно ориентируется и знает действующее законодательство и правильно применяет его при изложении материала и решении практических задач, свободно оперирует управленческими и экономическими понятиями и категориями, владеет современными методами исследования, а во время доклада для наглядности эффективно использует форму публичных выступлений - презентацию, убедительно и без затруднений отвечает на поставленные вопросы.

«Хорошо» выставляется за выпускную квалификационную работу, которая имеет исследовательский характер, грамотно изложенную теоретическую часть, последовательное изложение материала соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями. При её защите студент показывает знания вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по совершенствованию, знает действующее законодательство и применяет его при изложении материала и решении практических задач, во время доклада использует презентацию, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.

«Удовлетворительно» выставляется за выпускную квалификационную работу, которая имеет исследовательский характер, теоретическую часть. Базируется на практическом материале, но анализ выполнен поверхностно, в ней просматривается непоследовательность изложения материала. Представлены необоснованные предложения. При её защите студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не дает полного аргументированного ответа на заданные вопросы. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются замечания по содержанию работы и методике анализа.

«Неудовлетворительно» выставляется за выпускную квалификационную работу, которая не носит исследовательского характера, не отвечает требованиям, изложенным в методических рекомендациях. В работе нет выводов, либо они носят декларативный характер. При защите работы студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы, при ответе допускает существенные ошибки. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются серьезные критические замечания.

Итоговая оценка ГЭК выводится по принципу учета оценок большинства членов ГЭК, учитывается мнение руководителя и рецензента.

 

Общие положения

В соответствии с приказом ректора РАНХиГС от 15 января 2018 года № 02-17 «Об утверждении Положения о порядке проведения проверки текстовых документов на наличие неправомерных заимствований» во всех структурных подразделениях и филиалах Академии, ведущих образовательную и научно-исследовательскую деятельность, внедрена система проверки письменных работ на наличие неправомерных заимствований из опубликованных источников.

Данная система вводится в целях повышения качества организации и эффективности учебного процесса, в целях контроля степени самостоятельности выполнения студентами квалификационных работ, а также для повышения уровня их самодисциплины и соблюдения прав интеллектуальной собственности.

 

Приложение 1.

Тематика ВКР

 

Направленность тематики ВКР

Тематика выпускных квалификационных работ определяется содержанием ОП ВО направления подготовки, сферами профессиональной деятельности и трудовыми функциями будущих выпускников. Направленность тематики также обусловлена целями, задачами, функциями отдела управления персоналом и в целом деятельностью по управлению персоналом в организации.

Примерные направления тематики ВКР:

1. Реализация концепции управления персоналом в организации 

2. Реализация кадровой политики в организации

3. Кадровая политика и кадровая стратегии организации

4. Стратегия управления персоналом

5. Кадровое планирование в организации

6. Планирование персонала как кадровая технология

7. Отбор персонала организации на основе компетентностного подхода

8. Организация отбора персонала как сфера профессиональной деятельности

9. Рекрутинг как современная технология отбора персонала

10. Разработка требований к должности на основании компетентностного подхода

11. Найм персонала как кадровая технология

12. Разработка и внедрение программы деловой оценки при найме персонала

13. Деловая оценка при найме на работу

14. Управление адаптацией персонала

15. Система управления адаптацией персонала в организации

16. Разработка и внедрение программ управления адаптацией персонала в организации

17. Нормирование труда как условие повышения эффективности (конкурентоспособности) предприятия

18. Нормирование труда управленческого персонала в коммерческой организации,

19. Оптимизация организации рабочих мест персонала

20. Специальная оценка условий труда в организации как способ повышения результативности/эффективности деятельности

21. Виды и методы обучения персонала в …(организации)

22. Формы и методы обучения персонала в …(организации)

23. Внутриорганизационное обучение персонала в условиях экономического кризиса

24. Управление карьерой персонала

25. Управление служебно-профессиональным продвижением персонала

26. Работа с кадровым резервом в организации (в государственном органе)

27. Формирование кадрового резерва

28. Взаимосвязь текущей деловой оценки персонала и стратегических планов организации

29. Аттестация как средство достижения стратегических планов организации

30. Технологии текущей деловой оценки…..(различных категорий персонала)

31. Технология аттестации….(различных категорий персонала )

32. Технология аттестации государственных гражданских служащих

33. Проектирование /развитие системы мотивации и стимулирования персонала в организации

34. Система мотивации и стимулирования персонала в современной организации

35. Формирование системы оплаты труда в организации

36. Оплата труда как средство повышения эффективности деятельности персонала

37. Разработка рациональных режимов труда и отдыха для различных типов организаций

38. Организация режима труда и отдыха в коммерческих организациях (малого бизнеса,

39. Оптимизация режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала

40. Оптимизация режимов труда и отдыха в организации (на примере ..)

41. Кадровое делопроизводство как инструмент повышения эффективности деятельности в организации

42. Кадровая статистика и кадровая отчетность в организации

43. Организация архивного хранения кадровых документов в организации

44. Разработка программ повышения производительности труда в организации

45. Анализ и совершенствование кадрового и документационного обеспечения системы управления персоналом.

46. Анализ нормативно-правового обеспечения системы управления персоналом.

47. Совершенствование системы мотивации трудовой деятельности персонала.

48. Аудит персонала как система консультационной поддержки.

49. Совершенствование системы управления организацией посредством аудита персонала.

50. Анализ трудовых показателей как основа аудита персонала.

51. Аудит рабочих мест и найма работников.

52. Аудит увольнений как оценка уровня устойчивости коллектива.

53. Аудит вознаграждений как сегмент комплексной проверки эффективности стимулирования труда.

54. Аудит условий труда, безопасности и здоровья.

55. Аудит интеллектуального капитала.

56. Аудит работы служб управления персоналом.

57. Контроллинг системы управления персоналом

58. Оценка эффективности системы управления персоналом.

59. Аутстаффинг в современной системе управления персоналом.

60. Аутсорсинг в современной системе управления персоналом

 

Приложение 2.

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

 

Кафедра кадровой политики и управления персоналом

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

 

 

ПО КУРСУ: «Оплата труда персонала»

 

НА ТЕМУ: «Принципы и механизм организации заработной платы»

 

АВТОР РАБОТЫ:

Студент группы____________________

_________________________________

                                                                             (Ф.И.О.)

_________________________________

                                                                                     (подпись)

 

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:

Должность, звание _________________

_________________________________

                                                                             (Ф.И.О.)

_________________________________

                                                                                     (зачтено/незачтено)

_________________________________

                                                                                     (подпись)

 

 

Великий Новгород

2018

Приложение 3.

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

 

Кафедра кадровой политики и управления персоналом

 

 

РЕФЕРАТ

 

 

ПО КУРСУ: «Государственная кадровая политика»

 

НА ТЕМУ: «Основные направления развития государственной системы профессиональной ориентации»

 

АВТОР РАБОТЫ:

Студент группы____________________

_________________________________

                                                                             (Ф.И.О.)

_________________________________

                                                                                     (подпись)

 

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:

Должность, звание _________________

_________________________________

                                                                             (Ф.И.О.)

_________________________________

                                                                                     (зачтено/незачтено)

_________________________________

                                                                                     (подпись)

 

 

Великий Новгород

2018

Приложение 4.

НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

Направление подготовки 38.03.03 «Управление персоналом»

Образовательная программа «Аудит и контроллинг персонала»

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

по дисциплине ____________________________________________________

на тему:

«_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________»

 

                                                                          

                                                                                          

Автор работы:

студент ____ курса группы _________

 _________________ формы обучения

Ф.И.О.__________________________

подпись_________________________

 

Приложение 5.

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

 

Кафедра кадровой политики и управления персоналом

Направление подготовки 38.03.03 «Управление персоналом»

 

ОТЧЕТ

 

 

о прохождении ______________________________________________ практики

(вид практики)

____________________________________________________

                        (Ф.И.О. студента)

______ курс обучения                                                                           учебная группа №________

 

 

Место прохождения практики:________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(указывается полное наименование профильной организации и ее структурного подразделения, а также их фактический адрес)

 

Срок прохождения практики с «___» ___________ 20__ г. по «___» ___________ 20__ г.

Руководители практики:

 

От филиала                            _________________                   ____________________

                                                       (Ф.И.О.)                                      (должность)

От профильной организации _________________                    ____________________

                                                       (Ф.И.О.)                                      (должность)

Отчет подготовлен              __________________                  ____________________

                                                        (подпись)                                       (И.О. Фамилия)

 

 

г. Великий Новгород, 2018 г.

Приложение 6.

Образец оформления дневника практики

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

 

Кафедра кадровой политики и управления персоналом

Направление подготовки 38.03.03 «Управление персоналом»

 

 

Дневник прохождения ______________________________ практики

(наименование)

 

Дата	Вид работы, выполняемой студентом	Содержание работы	Отметка о выполнении

Исполнитель: ____________________ /                   /

Руководитель: ____________________ /                   /

                                                                          М.П.

 

Приложение 7.

Приложение 8.

Образец бланка плана-графика написания ВКР

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

 

Направление 38.03.03 «Управление персоналом»

Образовательная программа «Аудит и контроллинг персонала»

 

 

ПЛАН – ГРАФИК

подготовки выпускной квалификационной работы (ВКР)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Обучающегося ________________ курса _______________________________ формы обучения

__________________________________________________________________________________

(ФИО обучающегося)

 

№ п/п	Выполняемые работы (этапы выполнения)	Срок выполнения (с ____ по____)	Отметка о выполнении (подпись руководителя ВКР)
1	Подбор литературы, ее изучение и обработка. Составление библиографии по основным источникам
2	Обсуждение концепции выпускной квалификационной работы (ВКР)
3	Составление плана ВКР и согласование его с руководителем
4	Накопление, систематизация и анализ практических материалов
5	Написание и представление на проверку первой главы
6	Разработка и представление второй главы
7	Разработка и представление третьей главы
8	Согласование выводов и предложений
9	Переработка (доработка) ВКР в соответствии с замечаниями
10	Оформление и брошюрование работы
11	Представление на кафедру для рецензии
12	Подготовка тезисов доклада для защиты
13	Сбор оценочных материалов (отзыв, рецензии)
14	Подготовка ответов на замечания
15	Завершение подготовки к защите

 

План-график составлен руководителем ВКР ________________/___________________________                      

(подпись)                     (Фамилия И.О., должность,                       

                                   ученая степень, ученое звание)

С планом-графиком ознакомлен

__________________________________

(подпись обучающегося)

Приложение 9.

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

 

Направление 38.03.03 «Управление персоналом»

Образовательная программа «Аудит и контроллинг персонала»

 

БАКАЛАВРСКИЙ ПРОЕКТ

на тему:

«____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________»

 

	Автор:
	обучающийся группы ________ ________________ формы обучения
	__________________ / ______________________
	подпись                               Ф.И.О.
	Руководитель:
	Должность, ученая степень, ученое звание______
	__________________________________________
	__________________ / ______________________
	подпись                               Ф.И.О.

 

 

Великий Новгород, 2018 г.

 

Приложение 10.

Образец оформления содержания курсового проекта/выпускной квалификационной работы

Содержание

                                                                                                             С.

Введение…………………………………………………………………..…	4
Глава 1 Теоретические аспекты деловой оценки и аттестации персонала ………………………………….………………………………..	7
1.1 Деловая оценка: цели, принципы, показатели……..………………….	7
1.2 Методы деловой оценки………………………………………………...	16
1.3 Аттестация персонала: цель, задачи, процесс проведения……………	21
Глава 2 Анализ организации процесса оценки и аттестации УФССП России по Новгородской области………………………………	31
2.1 Общая характеристика организации…………………………………….	31
2.2 Кадровая характеристика……………………………...............................	38
2.3 Анализ процесса организации оценки и аттестации персонала………	49
Глава 3 Предложения по совершенствованию организации оценки и аттестации персонала……………………………….................................	66
3.1 Проблемы и предложения по совершенствованию деловой оценки и аттестации…………………………………………………………………….	66
3.2  Эффективность предложенных рекомендаций……………….………..	77
Заключение………………………………………………………………….	85
Библиографический список……………………………………..………..	89
Приложение 1. Перечень структурных подразделений Управления Федеральной службы по Новгородской области………………………..	94

Приложение 11.

Образец оформления таблиц и рисунков

 

Таблица 1.

Приложение 12.

Образец оформления библиографического списка

 

 

Библиографический список

 

1. Конституция Российской Федерации : принята на всенар. голосовании 12 дек. 1993 г. (с учетом поправок от 30 дек. 2008 г. № 6-ФКЗ, от 30 дек. 2008 г. № 7-ФКЗ) // Рос. газета. – 1993. – 25 дек.

2. О банках и банковской деятельности : [федер. закон от 02 дек. 1990 г. № 395-1-ФЗ (ред. от 26 июня 2017 г.)] // Рос. газ. – 1996. – № 27. – 10 февр.  

3. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть вторая : [федер. закон от 26 янв. 1996 г. № 14-ФЗ (принят ГД ФС РФ 22.12.1995) (ред. от 28 марта 2017)] // Рос. газ. – 1996. – № 23. – 06 февр.

4. Бюджетный кодекс Российской Федерации : [федер. закон от 31 июл. 1998 г. № 145 – ФЗ (принят ГД ФС РФ 17.07.1998) (ред. от 29 июля 2017)] // Рос. газ. – 1998. – № 153-154. – 12 авг.

5. О Министерстве финансов Российской Федерации : [постановление Правительства Рос. Федерации от 30 июн. 2004 г. № 329 (ред. от 07 июня 2017)] // Рос. газ. – 2004. – № 162. – 31 июл.

6. Акулов В.Б. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия/ В.Б. Акулов. – СПб. : «Кнорус», 2003. – 378 с.

7. Васин В. Н. Договор лизинга: актуальные проблемы на современном этапе / В. Н. Васин. – М.: Экзамен, 2008. – 418 с.

8. Анализ финансовой отчетности : учеб. пособие / Е.И. Бородина [и др.]; под ред. О.В. Ефимовой и М.В. Мельник. – 4-е изд., испр. и доп. – М. : Издательство «Омега-Л», 2008. – 451 с. – (Высшее финансовое образование).

9. Договорное право. Общие положения. Книга первая : учебное пособие / Под. ред. М. И. Брагинского, В. В. Витрянского. – М.: Статут, 2005. – 820 с.

10. Мозолин В. П., Масляев А. И. Гражданское право : учебное пособие в 3 т. / В. П. Мозолин. – Часть вторая. – М : Юристъ, 2007. – 927 с.

11. Ровный В. В. Элементы договора купли-продажи / В.В. Ровный // Сибирский юридический вестник. – 2001. - № 4. – С. 34.

12. Ржевская Т.Г. Финансовая система и пропорциональность российского бюджета/ Т.Г. Ржевская // Финансы. – М., 2008. - № 1. – С. 56-64.

13. Российский статистический ежегодник, 2008 : стат. сб. / Федер. служба гос. статистики (Росстат) ; [редкол. : В.Л. Соколин и др.]. – Офиц. изд. – М. : Росстат, 2009. – 852 c.

14. Угольков Е. В. Договор финансовой аренды (лизинга) и его правовая сущность : автореф. дис. … канд. юрид. наук / Евгений Викторович Угольков. – М., 2005. – 67 с.

15. Bagehot W. The English Constitution / W. Bagehot. – Second Edition. – 1873. – 120 p.

16. Barry B. Power: an Economic Analysis // Power and Political Theory. Some European Perspectives / Ed.by B. Barry. – L., 1976. – P. 6-7.

17. Bertin J. Four Essays an Liberty / J. Bertin. – L.: Oxford Univ. Press, 1989. – 430 p.

18. Об утверждении положения по бухгалтерскому учету «Учет основных средств» ПБУ 6/01 : [приказ Министерства финансов Рос. Федерации от 30 мар. 2001 г. № 26н (ред. от 27 нояб. 2006 г. № 156н)] // КонсультантПлюс. ВерсияПроф [Электронный ресурс]. – Режим доступа к источнику: http://www.consultant.ru, свободный (дата обращения 02.08.2017)

19. Сайт Высшей школы менеджмента СПбГУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа к источнику: http://www.som.pu.ru, свободный (дата обращения 14.06.2016)

20. Иванова С. Пугало для конкурентов [Электронный ресурс] // Ведомости. − 2005. − 17 июня (№ 109). − М. : Бизнес Ньюс Медиа, 2005. − Режим доступа к источнику: http://www.vedomosti.ru/newspaper/article.shtml?2005/06/17, свободный (дата обращения 29.03.2016)

Приложение 13.

Образец бланка отзыва научного руководителя

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

 

Направление 38.03.03 «Управление персоналом»

Образовательная программа «Аудит и контроллинг персонала»

 

ОТЗЫВ

о работе обучающегося в период подготовки

Приложение 14.

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

 

Направление 38.03.03 «Управление персоналом»

Образовательная программа «Аудит и контроллинг персонала»

РЕЦЕНЗИЯ

Приложение 15.

Приложение 16.

Образец отзыва о работе студента в период прохождения практики

ОТЗЫВ

ОТЗЫВ

ОТЗЫВ

Приложение 17.

Задание руководителя на учебную практику

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

Задачи практики:

закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения;

осмысление содержания выбранной профессии, ее особенностей и отличий от других профессиональных видов деятельности;

развитие навыков эффективной коммуникации.

Содержание практики, вопросы, подлежащие изучению:

1. Ознакомление с миссией, целями, задачами, сферой деятельности, историей развития предприятия, видами деятельности. Характеристика предприятия: полное название; форма собственности; месторасположение, правовой статус, учредительные документы предприятия, документация по лицензированию. Описание организационной структуры организации: схема, количество отделов и их название, их функции, подчиненность, взаимодействие. Формирование программы исследования в соответствии с целями и задачами организации.

2. Сбор и анализ информации по основным производственно-экономическим, финансовым и трудовым показателям предприятия: объемы производства, затраты, прибыль, рентабельность, источники финансирования, производительность труда, нормы выработки и т.п.

3. Сбор и анализ информации о кадровом составе организации (должности, численность персонала, структура персонала), деятельности кадрового отдела (название отдела, его функции, взаимосвязь с другими отделами; количество и название должностей в отделе, их взаимосвязь), знакомство с должностными обязанностями сотрудников отдела/службы персонала, в котором студент проходит практику.

4. Анализ документооборота и информационного обеспечения отдела/службы персонала организации: внешняя, внутренняя информация, информация о трудовых ресурсах. Знакомство с коммуникационными связями в трудовом коллективе.

5. Анализ стратегии кадровой работы, кадровой политики организации, общая характеристика функциональных направлений деятельности по управлению персоналом (подбор и расстановка кадров, профориентация и адаптация персонала, организация и нормирование труда, анализ рабочих мест, обучение персонала, оценка уровня удовлетворенности персонала).

 

Планируемые результаты практики: приобретение студентами первичных практических умений и навыков профессионального поведения в процессе трудовой деятельности по выбранному профилю профессиональной подготовки на предприятии (учреждении, организации).

 

Рассмотрено на заседании кафедры кадровой политики и управления персоналом (протокол от «___» ___________ 20___ г. № ___)

 

СОГЛАСОВАНО	УТВЕРЖДАЮ
_________________________________ Руководитель практики от профильной организации	_________________________________ Руководитель практики от филиала
«____» _____________________ 20___ г.	«____» _____________________ 20___ г.

 

 

Задание принято к исполнению _____________________   «___» ______________ 20___ г.

                                        (подпись обучающегося)

  

 

Приложение 18.

Задание руководителя на производственную практику

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

Задачи практики:

ознакомление с практической деятельностью организации в установленной сфере деятельности;

закрепление, систематизация и углубление теоретических и практических знаний по направлению подготовки;

формирование практических навыков осуществления профессиональной деятельности будущего специалиста.

Содержание практики, вопросы, подлежащие изучению:

1. Анализ организационных, экономических и социальных аспектов деятельности организации (полное название; форма собственности; месторасположение, правовой статус, учредительные документы предприятия, организационная структура управления, особенности деятельности, производственно-экономические, финансовые и трудовые показатели предприятия в динамике).

2. Расчет и анализ количественных и качественных характеристик персонала в соответствии со стратегическими планами организации (количественные и качественные характеристики персонала; формы и виды мотивации, стимулирования персонала в организации, критерии и показатели оценки результативности и эффективности труда сотрудников организации с точки зрения влияния этих аспектов на характеристики персонала; характеристика кадровой службы, состояние документационного обеспечения управления персоналом в организации, локальные нормативные и методические документы в работе кадровой службы, основные правовые акты по управлению персоналом).

3. Анализ основных направлений деятельности по управлению персоналом (тип кадровой политики, стратегия управления персоналом, формирование кадрового состава, оценка и обучение персонала, управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала, организации работы с кадровым резервом).

 

Планируемые результаты практики: формирование у выпускников профессионального опыта, профессиональной готовности будущего бакалавра к самостоятельной трудовой деятельности.

 

Рассмотрено на заседании кафедры кадровой политики и управления персоналом (протокол от «___» ___________ 20___ г. № ___)

 

СОГЛАСОВАНО	УТВЕРЖДАЮ
_________________________________ Руководитель практики от профильной организации	_________________________________ Руководитель практики от филиала
«____» _____________________ 20___ г.	«____» _____________________ 20___ г.

 

 

Задание принято к исполнению _____________________   «___» ______________ 20___ г.

                                        (подпись обучающегося)

Приложение 19.

Задание руководителя на преддипломную практику

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

Задачи практики:

закрепление, систематизация и углубление теоретических и практических знаний по направлению подготовки;

формирование практических навыков осуществления профессиональной деятельности будущего специалиста;

сбор материалов для написания выпускной квалификационной работы.

Содержание практики, вопросы, подлежащие изучению:

1. организационно-экономическая характеристика организации (историческая справка, характеризующая предприятие (организацию); основные технико-экономические и финансовые показатели работы организации, организационная структура управления)

2. анализ состояния системы и структуры управления персоналом, с выделением функции, вынесенной в тему ВКР

3. анализ количественных и качественных характеристик персонала организации в динамике за три года (классификация, структура персонала; численность; показатели, характеризующие движение персонала)

4. сбор информации по теме ВКР (разработка методики проведения анализа, из которой должно быть ясно, какие показатели исследуются, каким образом получена информация для анализа тех или иных показателей, каким способом анализируется состояние показателей)

5. анализ соответствующей проблемы по теме ВКР (определение места проблемы в системе управления персоналом; подробный анализ состояния управления персоналом в исследуемой организации по выбранной теме ВКР), выводы, характеризующие нерешенность методических, организационных, экономических, правовых вопросов в области управления персоналом по исследуемому вопросу, и рекомендации по решению выявленных проблем.

Планируемые результаты практики: завершение процесса получения знаний и умений, необходимых для выполнения трудовых функций.

 

Рассмотрено на заседании кафедры кадровой политики и управления персоналом (протокол от «___» ___________ 20___ г. № ___)

 

СОГЛАСОВАНО	УТВЕРЖДАЮ
_________________________________ Руководитель практики от профильной организации	_________________________________ Руководитель практики от филиала
«____» _____________________ 20___ г.	«____» _____________________ 20___ г.

 

Задание принято к исполнению _____________________   «___» ______________ 20___ г.

                                        (подпись обучающегося)

Приложение 20.

Лист ознакомления

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

Новгородский филиал

 

Кафедра кадровой политики и управления персоналом

Направление подготовки 38.03.03 «Управление персоналом»

Профиль: Аудит и контроллинг персонала

Уровень образования: бакалавриат

Форма обучения: _______________

Год проведения ГИА: ________

 

                                                                                                                          

                                                                                                                     

Приложение 21.

Рабочий (совместный) график (план) проведения учебной практики

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

 высшего образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

СОГЛАСОВАНО _______________________________________ И.О. Фамилия руководителя практики от профильной организации ________________________________________ подпись «___» _______________ 20___ г.

УТВЕРЖДАЮ Ратковская Ирина Александровна (И.О. Фамилия руководителя практики от филиала) ________________________________________ подпись «___» _______________ 20___ г.

 

РАБОЧИЙ (СОВМЕСТНЫЙ)* ГРАФИК (ПЛАН)

проведения учебной практики обучающегося _____ курса

___________________________________________________________

(Ф.И.О. обучающегося)

Направление подготовки 38.03.03 «Управление персоналом»

Учебная группа № _____________

 

№ п/п	Наименование этапа (периода) практики	Вид работ	Срок прохождения этапа (периода) практики	Форма отчетности
1.	Подготовительный	Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка		Отметка в дневнике практики о прохождении инструктажа
2.	Исследовательский	1. Ознакомление с миссией, целями, задачами, сферой деятельности, историей развития предприятия, видами деятельности. Формирование программы исследования в соответствии с целями и задачами организации 2. Сбор и анализ информации по основным производственно-экономическим, финансовым и трудовым показателям предприятия. 3. Сбор и анализ информации о кадровом составе организации, деятельности кадрового отдела. 4. Анализ документооборота и информационного обеспечения отдела/службы персонала организации. 5. Анализ стратегии кадровой работы, кадровой политики организации, общая характеристика функциональных направлений деятельности по управлению персоналом		1. Пункт отчета по практике, содержащий общую информацию о миссии, целях, задачах, сферой деятельности, историей развития предприятия, видами деятельности Раздел пункта или самостоятельный пункт с информацией по программе исследования 2. Пункт отчета по практике, содержащий информацию по основным производственно-экономическим, финансовым и трудовым показателям предприятия и их анализу 3. Раздел пункта или самостоятельный пункт отчета по практике, содержащий информацию о количественных и качественных характеристик персонала организации и их анализу 4. Пункт отчета по практике, характеризующий документооборот и информационное обеспечения отдела/службы персонала организации 5. Пункт(ы) отчета по практике, содержащий анализ стратегии кадровой работы, кадровой политики организации, общую характеристику функциональных направлений деятельности по управлению персоналом Соответствующие записи и отметки о выполнении в дневнике практики
3.	Заключительный	1. Систематизация информации; 2. Формирование отчета по учебной практике в соответствии с рабочим графиком (планом); 3. Оформление документов по итогам учебной практики		1. Индивидуальное задание на практику; 2. Отчет о прохождении практики, оформленный в соответствии с требованиями к ВКР; 3. Дневник прохождения практики; 4. Отзыв о прохождении практики студентом, составленный руководителем практики от профильной организации; 5. Отзыв-характеристика руководителя практики от филиала; 6. Рабочий (совместный) график (план) проведения практики

 

Срок прохождения практики с «___» ____________ 20__ г. по «___» ____________ 20___ г.

Место прохождения практики ________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(указывается полное наименование структурного подразделения Академии/профильной организации и ее структурного подразделения, а также их фактический адрес)

 

Рассмотрено на заседании кафедры кадровой политики и управления персоналом (протокол от «____» ______________ 20___ г. № ___)

* При прохождении практики в профильной организации

Приложение 22.

Рабочий (совместный) график (план) проведения производственной практики

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

 высшего образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

СОГЛАСОВАНО _______________________________________ И.О. Фамилия руководителя практики от профильной организации ________________________________________ подпись «___» _______________ 20___ г.

УТВЕРЖДАЮ Ратковская Ирина Александровна (И.О. Фамилия руководителя практики от филиала) ________________________________________ подпись «___» _______________ 20___ г.

 

РАБОЧИЙ (СОВМЕСТНЫЙ)* ГРАФИК (ПЛАН)

проведения производственной практики обучающегося ___ курса

___________________________________________________________

(Ф.И.О. обучающегося)

Направление подготовки 38.03.03 «Управление персоналом»

Учебная группа № _______

 

№ п/п	Наименование этапа (периода) практики	Вид работ	Срок прохождения этапа (периода) практики	Форма отчетности
1.	Подготовительный	Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка		Отметка в дневнике практики о прохождении инструктажа
2.	Исследовательский	1. Анализ организационных, экономических и социальных аспектов деятельности организации.     2. Расчет и анализ количественных и качественных характеристик персонала в соответствии со стратегическими планами организации. 3. Анализ основных направлений деятельности по управлению персоналом (формирование кадрового состава, оценка и обучение персонала, управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала, организации работы с кадровым резервом)		Пункт отчета по практике, содержащий информацию по организационным, экономическим, социальным характеристикам организации и их анализу   Пункт отчета по практике, содержащий расчет и анализ количественных и качественных характеристик персонала организации Пункт(ы) отчета по практике, содержащий анализ основных направлений деятельности по управлению персоналом (формирование кадрового состава, оценка и обучение персонала, управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала, организации работы с кадровым резервом) Соответствующие записи и отметки о выполнении в дневнике практики
3.	Заключительный	1. Систематизация информации; 2. Формирование отчета по производственной практике в соответствии с рабочим графиком (планом); 3. Оформление документов по итогам производственной практики		1. Индивидуальное задание на практику; 2. Отчет о прохождении практики, оформленный в соответствии с требованиями к ВКР; 3. Дневник прохождения практики; 4. Отзыв о прохождении практики студентом, составленный руководителем практики от профильной организации; 5. Отзыв-характеристика руководителя практики от филиала; 6. Рабочий (совместный) график (план) проведения практики

 

Срок прохождения практики с «___» ____________ 20__ г. по «___» ____________ 20___ г.

Место прохождения практики ________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(указывается полное наименование структурного подразделения Академии/профильной организации и ее структурного подразделения, а также их фактический адрес)

 

Рассмотрено на заседании кафедры кадровой политики и управления персоналом (протокол от «____» ______________ 20___ г. № ___)

 

* При прохождении практики в профильной организации

Приложение 23.

Рабочий (совместный) график (план) проведения преддипломной практики

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

 высшего образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

СОГЛАСОВАНО _______________________________________ И.О. Фамилия руководителя практики от профильной организации ________________________________________ подпись «___» _______________ 20___ г.

УТВЕРЖДАЮ Ратковская Ирина Александровна (И.О. Фамилия руководителя практики от филиала) ________________________________________ подпись «___» _______________ 20___ г.

 

РАБОЧИЙ (СОВМЕСТНЫЙ)* ГРАФИК (ПЛАН)

проведения преддипломной практики обучающегося ____ курса

___________________________________________________________

(Ф.И.О. обучающегося)

Направление подготовки 38.03.03 «Управление персоналом»

Учебная группа № ________

 

№ п/п	Наименование этапа (периода) практики	Вид работ	Срок прохождения этапа  (периода) практики	Форма     отчетности
1.	Подготовительный	Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка		Отметка в дневнике практики о прохождении инструктажа
2.	Исследовательский	1. Организационно-экономическая характеристика организации (базы практики); 2. Анализ количественных и качественных характеристик персонала организации; 3. Анализ системы управления персоналом организации, оценка деятельности по управлению персоналом в организации; 4. Сбор информации по теме ВКР		1. Пункт отчета по практике, содержащий информацию по организационно-экономическим характеристикам организации и их анализу; 2. Пункт отчета по практике, содержащий анализ количественных и качественных характеристик персонала организации; 3. Пункт отчета по практике, содержащий анализ системы управления персоналом, а также общую оценку деятельности по управлению персоналом в организации; 4. Пункт отчета по практике, содержащий анализ проблематики ВКР и способы решения Соответствующие записи и отметки о выполнении в дневнике практики
3.	Заключительный	1. Систематизация информации; 2. Формирование отчета по преддипломной практике в соответствии с рабочим графиком (планом); 3. Оформление документов по итогам преддипломной практики		1. Индивидуальное задание на практику; 2. Отчет о прохождении практики, оформленный в соответствии с требованиями к ВКР; 3. Дневник прохождения практики; 4. Отзыв о прохождении практики студентом, составленный руководителем практики от профильной организации; 5. Отзыв-характеристика руководителя практики от филиала; 6. Рабочий (совместный) график (план) проведения практики

 

Срок прохождения практики с «___» ____________ 20__ г. по «___» ____________ 20___ г.

Место прохождения практики ________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(указывается полное наименование структурного подразделения Академии/профильной организации и ее структурного подразделения, а также их фактический адрес)

 

Рассмотрено на заседании кафедры кадровой политики и управления персоналом (протокол от «____» ______________ 20___ г. № ___)

* При прохождении практики в профильной организации

Приложение 24.

ЗАЯВЛЕНИЕ

Я, ___________________________________________________________,

                                           фамилия, имя отчество

подтверждаю, что в подготовленной мной выпускной квалификационной работе / курсовом проекте на тему________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

отсутствуют неправомерные заимствования.

Я ознакомлен(а) с тем, что обнаружение неправомочных заимствований в подготовленной мной выпускной квалификационной работе / курсовом проекте и (или) фальсификация результатов самопроверки работы посредством системы «Антиплагиат» является основанием для применения мер дисциплинарного взыскания вплоть до отчисления из федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации».

 

 

«____» _____________ 20__ г.  __________________ / __________________________

                                                               подпись                      фамилия, инициалы

Приложение 25.

Оглавление

 

1. Контрольная работа.. 5

2. Реферат. 6

3. КУРСОВОЙ ПРОЕКТ. 8

4. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ.. 13

4.1. Организация и проведение государственной итоговой аттестации студентов. 13

4.2. Состав государственной итоговой аттестации. 13

4.3. Функции и структура государственных экзаменационных комиссий. 14

4.4. Порядок проведения государственной итоговой аттестации. 15

5. ПРАКТИКА.. 16

5.1. Общие положения. 16

5.2. Организация практики. 17

5.3. Оценивание, учет результатов прохождения практики, требования к отчетным документам. 18

6. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА.. 20

6.1. Общие положения. 20

6.2. Содержание государственного экзамена. 20

6.3. Порядок проведения государственного экзамена. 21

7. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА.. 23

7.1. Цели ВКР. 23

7.2. Выбор темы ВКР и ее утверждение. 24

7.3. Требования к содержанию ВКР. 25

7.4. Правила оформления ВКР. 31

7.5. Руководитель ВКР. 36

7.6. Рецензирование ВКР. 37

7.7. Подготовка ВКР к защите. 38

7.8. Доклад выпускника на защите ВКР. 39

7.9. Порядок защиты ВКР. 39

7.10. Порядок оценивания ВКР. 41

8. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРОВЕРКИ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ НА НАЛИЧИЕ НЕПРАВОМЕРНЫХ ЗАИМСТВОВАНИЙ.. 42

8.1. Общие положения. 42

8.2. Порядок проведения проверки и условия сдачи работ. 42

8.3.    Применение мер дисциплинарного взыскания по результатам проверки работы.. 43

Приложение 1.Тематика ВКР. 45

Приложение 2.Образец титульного листа контрольной работы.. 53

Приложение 3.Образец титульного листа реферата. 54

Приложение 4.Образец титульного листа курсового проекта. 55

Приложение 5.Образец титульного листа отчета по практике. 56

Приложение 6.Образец оформления дневника практики. 57

Приложение 7.Образец бланка заявления на тему выпускной квалификационной работы.. 58

Приложение 8.Образец бланка плана-графика написания ВКР. 59

Приложение 9.Образец титульного листа ВКР. 60

Приложение 10.Образец оформления содержания курсового проекта/выпускной квалификационной работы.. 61

Приложение 11.Образец оформления таблиц и рисунков. 62

Приложение 12.Образец оформления библиографического списка. 63

Приложение 13.Образец бланка отзыва научного руководителя. 65

Приложение 14.Образец бланка рецензии на выпускную квалификационную работу. 67

Приложение 15.Образец справки о самопроверке в системе «Антиплагиат». 69

Приложение 16.Образец отзыва о работе студента в период прохождения практики. 71

Приложение 17.Задание руководителя на учебную практику. 77

Приложение 18.Задание руководителя на производственную практику. 79

Приложение 19.Задание руководителя на преддипломную практику. 80

Приложение 20.Лист ознакомления. 81

Приложение 21.Рабочий (совместный) график (план) проведения учебной практики. 82

Приложение 22.Рабочий (совместный) график (план) проведения производственной практики. 84

Приложение 23.Рабочий (совместный) график (план) проведения преддипломной практики. 86

Приложение 24.Образец заявления о проверке работы в системе «Антиплагиат». 88

Приложение 25.Образец бланка заявления на тему курсового проекта. 89

 

 

Методические указания разработаны для студентов очной и заочной формы обучения направления бакалавриата 38.03.03 «Управление персоналом».

Главная цель издания - повышение уровня организации и ка­чества проведения каждого из трех взаимосвязанных составляющих:  учебного процесса, завер­шающей фазы обучения – подготовки выпускной квалификационной работы и повышение конкурентоспособности выпускников вуза на рынке труда за счет их лучшей теоретической и самое главное – практической подго­товки.

Контрольная работа

Контрольные работы в рамках предметных дисциплин кафедры кадровой политики и управления персоналом предусматриваются учебным планом направления подготовки 38.03.03 «Управление персоналом».

Контрольные работы являются основной формой промежуточного и итогового контроля преподавателем работы студента по определенному курсу или предмету. Контрольная работа представляет собой письменный ответ на вопрос (решение задачи или выполнение конкретного задания), который рассматривается в рамках одной учебной дисциплины. Содержание ответа на поставленный вопрос включает показ автором знания теории вопроса и понятийного аппарата, понимание механизма реально осуществляемой управленческой практики, выделение ключевых проблем исследуемого вопроса и их решение. Структура (план) письменной контрольной работы может иметь соответствующую рубрикацию.

Контрольные работы по блоку общих профессиональных и специальных дисциплин оформляются согласно требованиям преподавателей, ведущих предмет в соответствии с требованиями филиала.

Контрольная работа может быть выполнена в тетради. Оформление работ в тетрадях предусматривает стандартизированную школьную тетрадь в 18 или 36 листов, с обязательным указанием на обложке выходных данных следующего содержания: учебное заведение (полное наименование), Ф.И.О. студента, номер группы, Ф.И.О. преподавателя. Работа может быть оформлена на бумаге формата А4, в соответствии с требованиями предъявляемыми к рефератам. Объем контрольной работы, как правило, не должен быть менее 10 страниц. Пример оформления титульного листа контрольной работы представлен в Приложении 2.

Сдача работ осуществляется за 10 дней до начала сессии.

 

Реферат

 

 

Реферат – это письменная аналитическая работа студента по изучаемому предмету, представляет собой краткое изложение основных взглядов и концепций по определенной теме, проблеме, вопросу, дискуссии или содержанию монографии. Реферат является одной из основных форм самостоятельной работы студентов и средством контроля усвоения учебного и нормативного материала в объеме, устанавливаемом программой учебной дисциплины. Задача реферата – краткое изложение основных точек зрения, существующих в науке на сегодняшний день, однако он может включать элементы исследовательской работы и стать базой для написания курсового проекта и выпускной квалификационной работы.

Работа студента по написанию реферата включает:

- обдуманный выбор темы;

- самостоятельный подбор списка литературы;

- консультацию у преподавателя по списку литературы и плану реферата;

- аналитическое чтение и конспектирование основных источников;

- составление реферата на основе сделанных конспектов;

- оформление текста реферата.

 

Работа печатается с помощью компьютера шрифтом Times New Roman размером 14 на белой писчей бумаге формата А4 с одной стороны листа с интервалом “1,5” между строками. На одной странице рукописи должно быть не более 30 строк. Страницы должны иметь поля: левое – 35 мм, верхнее – 20 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм.

Заголовки структурных элементов работы (оглавление, введение, названия пунктов и заключение) печатаются с заглавной строчными буквами с новой страницы, располагаются в середине строки без точки в конце и без подчеркивания, выделяются жирным шрифтом.

Наименования пунктов должны быть по возможности краткими. Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Автоматические переносы в тексте реферата не допускаются.

Расстояние между заголовками и последующим текстом должно быть равно одной пустой строке.

Сокращения слов в тексте (кроме общепринятых) не допускаются.

Текст работы необходимо разбивать на абзацы, начало которых оформляется с красной строки c отступом 15 мм. Абзацами выделяются тесно связанные между собой и объединённые по смыслу части текста. Они включают несколько предложений, объединённых общей мыслью.

Подбор литературы – это обязанность студента. Преподаватель лишь помогает студенту определить основные направления работы, указывает наиболее важные научные источники, которые следует использовать при её написании, разъясняет, где их можно отыскать.

Объем реферата – не менее 20 машинописных страниц (1800 знаков, т.е. 30 строк по 60 знаков). Реферат сдается на скоросшивателе с обложкой (рефераты, скрепленные скрепками, не принимаются). Оформление титульного листа реферата смотрите в Приложении 3. Нумерация страниц сквозная, начинается со второй (соответствующей Оглавлению). На титульный лист нумерация не проставляется. Цифровое обозначение номера находится посередине нижнего поля листа.

Реферат должен иметь стандартную структуру: Титульный лист, Оглавление, Введение, Основная часть, Заключение, Библиографический список. Во Введении дается обоснование научной или практической значимости избранной темы, определяются границы её рассмотрения, дается описание использованных источников. В основной части, состоящей примерно из 3-4 пунктов, излагаются основные положения, идеи, взгляды, концепции теории по существу выбранной темы. В Заключении формулируются выводы или итоги рассмотрения темы. Здесь дается информация о степени разработанности данной темы, указываются проблемы и, по возможности, пути их решения.

В ходе изложения основного материала следует делать ссылки на источники, из которых берется то или иное положение. Сведения об источниках должны включать: Ф.И.О. автора, заглавие книги, издательство, место и год издания, номер страницы. Сноски оформляются внизу страницы, на которой расположена цитата. Сноски печатаются шрифтом Times New Roman размером 10 с интервалом “1” между строками. При оформлении сносок используется сквозная нумерация для всего реферата. Количество ссылок на источники – не менее 10.

 Библиографический список должен быть оформлен согласно правилам библиографического описания источников (Приложение 12).

Текст печатается строго в последовательном порядке. Не допускаются разного рода текстовые вставки и дополнения, помещаемые на отдельных страницах или на обратной стороне листа, и переносы кусков текста в другие места. Все сноски и подстрочные примечания печатаются на той странице, к которой они относятся и имеют сквозную нумерацию на всем протяжении работы.

Реферат представляется на профильную кафедру не менее чем за 10 дней до начала сессии. Оценка реферата предполагает его проверку преподавателем кафедры. Преподаватель отмечает ошибки, допущенные в реферате, разъясняет их. Если реферат полностью не отвечает требованиям написания, он возвращается студенту для переработки.

По результатам реферата проводится собеседование, цель которого -  проверить знание студентом теоретического материала, установить самостоятельность работы. Реферат считается принятым при его положительной оценке преподавателем учебной дисциплины, выдавшим задание. Оценка реферата производится по системе зачет/незачет и оформляется преподавателем в ведомости, хранящейся в учебном отделе.

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

 

 

Курсовой проект является одним из важнейших видов учебного процесса и выполняется студентами бакалавриата в соответствии с учебным планом.

Написание курсового проекта должно способствовать углубленному усвоению лекционного курса и приобретению навыков решения практических задач и ситуаций, умению связать вопросы теории с практикой хозяйствования, делать выводы и предложения по совершенствованию деятельности по управлению персоналом в организации.

Тема курсового проекта избирается студентом на основе утвержденного кафедрой примерного перечня тем по соответствующей учебной дисциплине, а также может предложить свою тему, обосновав целесообразность ее выполнения. Для выбора темы курсового проекта студент подает заявление (пример заявления приведен в Приложении 25).

После выбора темы курсового проекта студент совместно с руководителем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению и исследованию, структуру работы, сроки ее выполнения, определяет необходимую литературу.

Содержание курсового проекта должно соответствовать его теме и плану.

Качество курсового проекта во многом зависит от правильного выбора темы, в связи с чем студент должен руководствоваться, прежде всего, личным интересом к тому или иному научному вопросу, желанием глубже его познать, высказать свое мнение при его исследовании. В то же время необходимо учитывать возможность подбора научной литературы и практического материала по избранной теме.

Курсовой проект – самостоятельное, творческое, научное исследование студента, выраженное в письменной форме, дающее представление и свидетельствующее об уровне его знаний в соответствующей области. Данная работа требует от её разработчика углубленного и творческого изучения предмета исследования, обоснования актуальности выбранной темы, анализа состояния рассматриваемой проблемы, собственных выводов и обобщений. Выполнение курсового проекта является важной формой самостоятельной работы студентов. Без написания курсового проекта и его защиты студент не может быть допущен к экзамену и, соответственно, не может быть переведён на следующий курс.

Курсовой проект отличается от реферата, контрольной работы не только большим объёмом, но и требует более углубленного и творческого изучения студентом предмета исследования (в основном, по литературным источникам), в том числе: обоснования актуальности выбранной темы работы, анализа состояния разработки соответствующей проблемы, собственных выводов и обобщений. Объём курсового проекта – не менее 40 страниц, исключая приложения с обязательным предоставлением на любом информационном носителе. Структурными элементами курсового проекта студентов являются:

- титульный лист (Приложение 4)

- содержание,

- введение,

- основная часть, состоящая из глав и параграфов

- заключение,

- библиографический список,

- приложения.

 Во введении:

- обосновывается актуальность выбранной темы исследования;

- выделяется основная цель работы и подчинённые ей задачи, которые предполагается решить для её достижения;

- даётся характеристика объекта исследования и оценка современного состояния решаемой проблемы.

Введение начинается с обоснования актуальности выбранной темы. Освещение актуальности должно быть немногословным. Достаточно в пределах одной-двух страниц печатного текста показать главное – суть проблемной ситуации, из чего и будет видна актуальность темы.

От актуальности научной проблемы логично перейти к формулировке конечной цели исследования, а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решить в соответствии с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления: изучить, проанализировать, описать, выявить и т.д.

Формулировки этих задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составлять содержание глав курсового проекта. Это важно также и потому, что заголовки глав рождаются именно из формулировок задач научного исследования.

В основной части работа должна содержать существо, методику и основные результаты выполняемого курсового проекта. В ней обычно выделяются один или два пункта, в которых анализируются теоретические основы изучаемых в работе вопросов. В следующих пунктах (одном или двух) необходимо исследовать практику разработки проблемы, сообщаются результаты исследований и приводятся конкретные методы и способы решения проблемы (на примере предприятия, организации или государственного учреждения), т.е. на основе анализа вопросов темы в конкретной организации, выявленных резервов, установленных причин недостатков разрабатывается проектная часть, где указываются конкретные мероприятия по улучшению и совершенствованию деятельности по управлению персоналом. Каждая глава должна иметь своё название и состоять, как правило, из 2-3 параграфов, содержащих законченную информацию. Более дробное деление глав не рекомендуется. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме курсового проекта и полностью раскрывать её.

Заключение – самостоятельная часть курсового проекта. В нем подводятся итоги теоретической и практической разработки темы, представляющие собой краткие выводы по результатам выполненной работы, а также оценка полноты решения поставленных в ней задач. Здесь же отмечается практическая направленность и ценность работы, область её настоящего или возможно будущего применения. В конце заключения указывается дата окончания работы и ставится подпись исполнителя.

Библиографический список содержит сведения обо всех литературных и нормативных источниках, используемых при написании научной работы и должен составлять не менее 30 записей. Не менее 25% источников, использованных при написании курсового проекта, должны быть изданы в последние пять лет.

Подбор литературы – это обязанность студента. Научный руководитель лишь помогает студенту определить основные направления работы, указывает наиболее важные научные источники. Которые следует использовать при ее написании, разъясняет, где их можно отыскать.

В приложения включаются материалы, которые по каким-либо причинам не могут быть представлены в основной части, такие как, например:

- таблицы вспомогательных и цифровых данных;

- иллюстрации вспомогательного характера;

- инструкции, методики, разработанные в процессе выполнения курсового проекта.

Необходимыми элементами курсового проекта выступают грамотность изложения, литературный слог, аккуратность выполнения, хорошее внешнее оформление и умелое иллюстрирование излагаемого материала.

В ходе изложения основного материала следует делать ссылки на источники, из которых берется то или иное положение. Сведения об источниках должны включать: Ф.И.О. автора, заглавие книги, издательство, место и год издания, номер страницы. Сноски оформляются внизу страницы, на которой расположена цитата. Сноски печатаются шрифтом Times New Roman размером 10 с интервалом “1” между строками. При оформлении сносок используется сквозная нумерация для всего курсового проекта. Количество ссылок на источники – не менее 15.

Библиографический список должен быть оформлен согласно правилам библиографического описания источников (Приложение 12).

Работа печатается с помощью компьютера шрифтом Times New Roman 14 кегль шрифта на белой писчей бумаге формата А4 (297*210) с одной стороны листа с интервалом “1,5” между строками. Страницы должны иметь поля: левое – 35 мм, верхнее – 20 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм. Количество знаков на странице примерно 2000.

Текст печатается строго в последовательном порядке. Не допускаются разного рода текстовые вставки и дополнения, помещаемые на отдельных страницах или на обратной стороне листа, и переносы кусков текста в другие места. Все сноски и подстрочные примечания печатаются на той странице, к которой они относятся.

Каждая новая глава начинается с новой страницы; это же правило относится к другим основным структурным частям работы (введению, заключению, библиографическому списку, приложениям и т.д.). Главы нумеруются в пределах курсового проекта. Параграфы нумеруются в пределах каждой главы.

Заголовки структурных элементов работы (содержание, введение, названия глав и заключение) печатаются с заглавной строчными буквами жирным шрифтом, выровненным по середине страницы, а заголовки параграфов - с заглавной буквы строчными буквами, располагаются выровненными по ширине страницы с красной строки без точки в конце и без подчеркивания, и выделяются жирным шрифтом.

Наименования глав и их параграфов должны быть по возможности краткими. Переносы слов в заголовках не допускаются. Автоматические переносы в тексте не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Последующий текст печатается непосредственно под заголовком, к которому относится. Расстояние между заголовками главы и наименованием последующего параграфа равняется двум пустым строкам.

Сокращения слов в тексте (кроме общепринятых) не допускаются.

Текст работы необходимо разбивать на абзацы, начало которых оформляется с красной строки c отступом 1,3 см. Абзацами выделяются тесно связанные между собой и объединённые по смыслу части текста. Они включают несколько предложений, объединённых общей мыслью.

При оформлении курсового проекта используется сквозная нумерация страниц по всему тексу, включая приложения. Каждая страница нумеруется арабскими цифрами. Титульный лист, хотя и включается в общую нумерацию (страница 1), однако номер страницы на нем не ставится. Нумерация начинается со 2 страницы (соответствующей Содержанию). Номер страницы располагается на странице в середине нижнего поля, без точки.

Обучающийся, подготовивший проект, посредством системы «Антиплагиат» формирует справку о самопроверке проекта по форме, приведенной в Приложении 15, и заполняет в указанной справке поле, предусмотренное для комментариев на заимствования, выявленные в тексте проекта. В указанном поле обучающийся обосновывает правомочный характер заимствований.

Самопроверка студентами курсовых проектов проводится в читальном зале библиотеки филиала.

Процедура самопроверки студентом курсового проекта осуществляется на сайте http :// rane . antiplagiat . ru / index . aspx по логину и паролю, предоставляемому студенту ответственным сотрудником. Студент осуществляет проверку всего текста работы, загруженного одним файлом, с выводом полного отчета по неправомерным заимствованиям.

Ответственные за проверку работ оказывают методическую помощь обучающимся при осуществлении ими самопроверки работ посредством системы «Антиплагиат».

Обучающийся представляет ответственному за проверку работы сотруднику:

а) электронную версию курсового проекта (в формате «dос» или «pdf»);

б) справку о самопроверке;

в) заявление о проверке работы (форма заявления приведена в Приложении 23), в котором подтверждается:

отсутствие неправомочных заимствований;

информированность об ответственности за неправомочные заимствования и о возможных дисциплинарных взысканиях в случае обнаружения в работе неправомочных заимствований.

Минимальный процент оригинального текста для курсового проекта составляет 60%.

Применение мер дисциплинарного взыскания по результатам проверки курсового проекта

Непредставление обучающимся ответственному за проверку работы необходимого комплекта документов, выявление уполномоченным подразделением значительного объема неправомочных заимствований и (или) фальсификации обучающимся результатов самопроверки проекта посредством системы «Антиплагиат», а также отказ обучающегося от доработки проекта или непроведение доработки (в случае выявления уполномоченным подразделением неправомочных заимствований, которые могут быть устранены посредством доработки) рассматриваются как нарушение обучающимся учебной дисциплины.

При наличии указанного нарушения ответственный за проверку работы сообщает о нарушении руководителю структурного подразделения.

Руководитель структурного подразделения запрашивает объяснительную записку от обучающегося по факту нарушения. По итогам рассмотрения объяснительной записки, а также в случае, если обучающийся отказался от представления объяснительной записки или не представил объяснительную записку в течение 2 рабочих дней, обучающийся может быть представлен к дисциплинарному взысканию в форме выговора или отчисления из Академии.

Основанием для применения к обучающемуся дисциплинарного взыскания является докладная записка руководителя структурного подразделения на имя директора филиала.