Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

1. Малой социальной группой считается

 

1) семья

2) нация

3) партия

4) интеллигенция

2. К числу функций, вы­пол­ня­е­мых семьёй в жизни человека, от­но­сит­ся рекреационная (досуговая). Какой при­мер иллюстрирует дан­ную функцию?

 

1) взрос­лый сын ока­зы­ва­ет финансовую по­мощь родителям

2) отец и сын каж­дые выходные вме­сте ходят в парк ка­тать­ся на ро­ли­ко­вых коньках

3) дядя по­со­дей­ство­вал племяннику в при­об­ре­те­нии путёвки на курорт

4) ро­ди­те­ли объяснили ма­лень­кой дочери, как себя вести в гостях

 

3. Социальная группа, от­ли­ча­ю­ща­я­ся кровнородственными и брач­ны­ми отношениями, общ­но­стью быта - это

 

1) класс

2) семья

3) община

4) этнос

4. К числу функций, вы­пол­ня­е­мых семьёй в жизни человека, от­но­сит­ся эмоционально-психологическая. Какой при­мер ил­лю­стри­ру­ет дан­ную функцию?

 

1) Взрос­лая внуч­ка еже­днев­но по­ку­па­ет ба­буш­ке продукты.

2) Придя домой после напряжённого ра­бо­че­го дня, граж­да­нин К. по­лу­чил под­держ­ку от жены и детей.

3) Граж­да­нин Н. при­нял на ра­бо­ту в свою фирму племянницу, за­вер­шив­шую обу­че­ние в университете.

4) Ро­ди­те­ли объ­яс­ни­ли ма­лень­кой дочери, как себя вести в гостях.

Предметная область: Социальные отношения. Семья и брак

5. У отца и сына общее увлечение: каж­дое воскресенье они вме­сте ходят на рыбалку. Это про­яв­ле­ние функции семьи

 

1) репродуктивной

2) досуговой

3) со­ци­аль­но­го контроля

4) социально-статусной

 

6. Какую функ­цию семьи ил­лю­стри­ру­ет планирование се­мей­но­го бюджета?

 

1) социально-статусную

2) репродуктивную

3) со­ци­аль­но­го контроля

4) хозяйственно-экономическую

7. Демократическая (партнёрская) семья, в от­ли­чие от тра­ди­ци­он­ной (патриархальной), характеризуется

 

1) сов­мест­ным проживанием не­сколь­ких поколений

2) чётким раз­де­ле­ни­ем мужских и жен­ских обязанностей

3) при­ня­ти­ем решений всеми чле­на­ми семьи

4) эко­но­ми­че­ской зависимостью жен­щи­ны от мужчины

8. Один из от­ли­чи­тель­ных признаков семьи как со­ци­аль­ной группы - это

 

1) общий быт

2) мно­го­об­ра­зие функций

3) сов­мест­ное обсуждение проблем

4) общие увлечения

9. Забота о со­блю­де­нии чле­на­ми семьи со­ци­аль­ных норм - при­мер про­яв­ле­ния функ­ции семьи

 

1) со­ци­аль­но­го контроля

2) эмоционально-психологической

3) социально-статусной

4) экономической

10. Семью как со­ци­аль­ную группу от­ли­ча­ет от дру­гих социальных групп

 

1) об­ще­ствен­ная активность женщины

2) вы­пол­не­ние репродуктивной функции

3) со­ци­а­ли­за­ция подрастающего поколения

4) осу­ществ­ле­ние социального контроля

11. Семья, в от­ли­чие от дру­гих социальных институтов, вы­пол­ня­ет функцию

 

1) био­ло­ги­че­ско­го воспроизводства

2) со­ци­аль­но­го контроля

3) со­ци­а­ли­за­ции молодого поколения

4) мо­раль­ной регламентации поведения

12. Семья К. со­сто­ит из пяти человек. Муж за­ни­ма­ет­ся бизнесом, жена -воспитанием детей. Какая до­пол­ни­тель­ная информация поз­во­лит сделать вывод о том, что это семья пат­ри­ар­халь­но­го (традиционного) типа?

 

1) К. — вла­де­лец фирмы по про­да­же цветов.

2) К. — го­сте­при­им­ные хозяева, в их за­го­род­ном доме часто оста­нав­ли­ва­ют­ся родственники.

3) Семья К. со­сто­ит из мужа, жены, двух дочек и ма­те­ри мужа.

4) Муж ре­ша­ет вопросы со­став­ле­ния и ис­поль­зо­ва­ния семейного бюджета.

 

13. Что ха­рак­те­ри­зу­ет демократическую (партнёрскую) семью?

 

1) сов­мест­ное проживание не­сколь­ких поколений родственников

2) доб­ро­воль­ное распределение обя­зан­но­стей между чле­на­ми семьи

3) огра­ни­че­ние роли жен­щи­ны ведением до­маш­не­го хозяйства

4) бес­пре­ко­слов­ное подчинение млад­ших старшим

Текст

Прочитайте текст и выполните задания

 

Семейные структуры распадаются во всем мире. Частота разводов растет и в развитом и в слаборазвитом мире, так же как и число домохозяйств, возглавляемых женщинами.

 

Семейным ценностям угрожают не правительственные программы, мешающие образованию семей (хотя есть и такие программы), и не передачи средств массовой информации, принижающие семью (хотя есть такие передачи); им угрожает сама экономическая система. Эта система попросту не позволяет семьям существовать на старый лад, с отцом, доставляющим большую часть заработков, и с матерью, выполняющей большую часть работы по воспитанию детей. Семьи среднего класса с одним кормильцем больше нет.

 

Социальные отношения не определяются экономикой — в одно и то же время может быть много возможностей, — но каковы бы ни были эти отношения, они должны быть совместимы с экономической действительностью. Традиционные семейные отношения не таковы. Вследствие этого семья как учреждение находится в процессе изменения и подвергается давлению. Дело здесь не в «формировании характера», а в упрямом экономическом эгоизме или, точнее, в нежелании подчинить собственный интерес интересу семьи. Экономическая действительность заставила пересмотреть основные вопросы организации семьи.

1. В чем, по мысли автора, выражается кризис семейных отношений в современном обществе? Укажите два его проявления.

2. взаимодействие каких сфер жизни общества раскрывает автор на примере семьи? Каков, на взгляд автора, характер этого взаимодействия?

15.дополните план