Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

75 76

Петровские преобразо­вания.

 

1

1

 

 

 

 

26.01

 

 

30.01

Знать:

ü Внешняя политика и военная реформа

ü «Регулярное» государство Петра I

Уметь:

ü устанавливать причинно-следст­вен­ные связи

ü работать со схемами

 

ü Внешняя политика и военная реформа ü «Регулярное» государство Петра I ü Борьба за наследие Петра ü «Просвещенный абсолю­тизм»: российский вариант

§30 

 

77 78

Социально-экономиче­ское развитие России.

 

1

 

1

    31.01   31.01

 

 

Знать:

ü Деревня и город на рубеже XVII – XVIII веков

ü Развитие мануфактурной промышленности

ü Сельское хозяйство

ü Торговля и финансы

Уметь:

ü работать со схемами

ü Работать с таблицей

ü Деревня и город на рубеже XVII – XVIII веков ü Развитие мануфактурной про­мышленности ü Сельское хозяйство ü Торговля и финансы

§31

 

 

79 80

Северная война.

Внешняя политика Рос­сии в XVIII в.

 

 

1

 

 

1

    02.02   06.02

 

Знать:

ü Северная война и территори­альные приобретения России

ü Расширение западных гра­ниц в последней трети XVIII века

Уметь:

ü работать с картой

ü работать с текстом

ü Работать с таблицей

ü анализировать произведения искус­ства

ü анализировать исторические факты

ü Северная война и территори­альные приобретения России ü Расширение западных границ в последней трети XVIII века ü Продвижение на юг ü Восточные пограничья Рос­сийской империи

§32 

 

 

81 82

Образование и наука России в XVIII в.

1

 

 

1

07.02   07.02

 

ü Образование и наука ü Литература ü Архитектура ü Изобразительное искусство

§33

 

 

83 84

Новая эпоха в отечест­венной культуре. Повто­рение.

1

 

 

1

09.02   13.02

 

Знать: Основные идеи раздела

Уметь: анализировать произведения искус­ства

ü работать со схемами, работать с текстом

ü Новая эпоха в отечественной культуре

§33 

 

Глава №7. Запад в XIX веке. Станов­ление индустриальной ци­вилизации.

85

86

Франция:

от республики к империи.

 

1

 

 

1

 

14.02

 

 

14.02

Знать:

ü Франция: от республики к империи Наполеона I

ü От войн республики к вой­нам империи

Уметь:

ü устанавливать причинно-следст­вен­ные связи

ü работать со схемами

ü работать с текстом

ü Франция: от республики к империи Наполеона I ü От войн республики к войнам империи

§34

 

 

87

88

Отечественная война 1812 года.

 

1

 

1

16.02     20.02

 

 

Знать:

ü Отечественная война 1812 года.

ü Крах наполеоновской импе­рии

Уметь:

ü работать с текстом

ü раскрывать причинно-след­ствен­ные связи

ü Отечественная война 1812 года. ü Крах наполеоновской импе­рии

§34

 

 

89

90

Становление индустри­ального Запада.

 

 

1

 

 

1

21.02   21.02

 

Знать:

ü Изменения в сельском хозяй­стве Англии

ü Начало промышленного пере­ворота

ü Новый этап промышленного переворота

ü Социальные последствия промышленного переворота

Уметь:

ü устанавливать причинно-следст­вен­ные связи

ü работать с текстом

ü Изменения в сельском хозяй­стве Англии ü Начало промышленного пере­ворота ü Новый этап промышленного переворота ü Социальные последствия про­мышленного переворота ü Венский конгресс ü  Священный союз

§35-36

 

 

91

92

Революции и реформы.

 

1

 

1

27.02     28.02

 

Знать:

ü Июльская революция во Франции

ü Революционное движение в Европе

ü Реформы в Великобритании

ü Борьба против рабства в США

Уметь:раскрывать причинно-след­ствен­ные связи

ü работать с текстом

ü Июльская революция во Франции ü Революционное движение в Европе ü Реформы в Великобритании ü Борьба против рабства в США

§37

 

 

93

94

Идейные течения и по­литические партии.

 

 

1

 

 

1

28.02     02.03

 

Знать:

ü «Век либерализма»

ü Консерватизм

ü Социализм

ü Идеи национализма на За­паде

Уметь: работать с картой, схемами

ü анализировать исторические факты

ü «Век либерализма» ü Консерватизм ü Социализм ü Идеи национализма на Западе

§38

 

 

95

96

Колони-альные империи.

1

 

1

06.03   07.03

 

 

Знать:Ослабление «старых» колони­альных империй – Испа­нии и Португалии

ü Колониальные империи Гол­ландия, Франция и Англия

ü Последствия европейской колонизации для стран Востока

Уметь: анализировать исторические факты

ü устанавливать причинно-следст­вен­ные связи

ü Колониальные империи Гол­ландия, Франция и Англия ü Последствия европейской ко­лонизации для стран Востока ü Возникновение независимых государств в Латинской Аме­рике

§39

 

 

97

98

Развитие стран Запада во второй половине XIX века.

 

 

1

 

 

1

    07.03   09.03

 

Знать:

ü Возникновение националь­ных государств в Европе

ü Новые лидеры мировой эко­номики

ü Новые явления в экономике стран Запада

Уметь:

ü работать с текстом

ü работать со схемами

ü раскрывать причинно-след­ствен­ные связи

 

ü Возникновение националь­ных государств в Европе ü Новые лидеры мировой эко­номики ü Новые явления в экономике стран Запада ü Колониальные захваты

§40

 

 

99

100

Станов­ление индустриальной цивилизации.Повторение.

1

 

 

1

13.03     14.03

 

Знать:

ü Основные идеи раздела

Уметь:

ü анализировать исторические факты

ü раскрывать причинно-след­ствен­ные связи

ü Основные положения раз­дела

Индивидуаль­ные задания

 

Глава №8. Россия на пути модерни­зации.

101

102

Россия

на

рубеже столетий.

1 1  

14.03

 

16.03

Знать:Российское государство на рубеже столетий: Павел I «Либерал» на троне. Царствование Николая I

Уметь: работать со схемами текстом

ü Работать с таблицей

ü Российское государство на рубеже столетий: Павел I

ü «Либерал» на троне

ü Царствование Николая I

§41

 

 

103

104

Крестьянский вопрос в первой половине XIX века.

 

1

 

1

20.03   21.03

 

 

Знать:

ü Государство и крестьянский вопрос в России в первой поло­вине XIX века

Уметь:

ü Работать с таблицей

ü устанавливать причинно-следст­вен­ные связи

ü работать с текстом

ü Государство и крестьянский вопрос в России в первой поло­вине XIX века

§41

 

 

105

106

Зарождение идей рус­ского социализма.

 

 

1

 

 

1

21.03     03.04

 

Знать:Общественные настроения в начале XIX века. Декабристы

ü В поисках государственной идеологии

ü Западники и славянофилы

ü Зарождение идей русского социализма

Уметь:Работать с таблицей

ü Анализировать тексты документов

ü Общественные настроения в начале XIX века. Декабристы

ü В поисках государственной идеологии

ü Западники и славянофилы

ü Зарождение идей русского социализма

§42

 

 

107

108

Крестьянская реформа.

 

1

 

1

04.04     04.04

 

Знать:

ü Новый рубеж в истории Рос­сии

ü Крестьянская реформа

Уметь:

ü устанавливать причинно-следст­вен­ные связи

ü работать с текстом

ü Новый рубеж в истории Рос­сии

ü Крестьянская реформа

§43

 

 

109

110

Реформы 1860-1870 гг.

 

 

1

 

 

1

    06.04   10.04

 

Знать: Реформы 1860-1870 гг

ü Судьба и значение реформ

ü Экономическая политика го­сударства в эпоху реформ

Уметь:работать с текстом

ü работать со схемами

ü Реформы 1860-1870 гг

ü Судьба и значение реформ

ü Экономическая политика го­сударства в эпоху реформ

ü Развитие сельского хозяйства и промышленности в порефор­менный период

§44

 

 

111

112

Народни-чество.

1

 

1

11.04   11.04

 

Знать:Русский либерализм

ü народничество

Уметь:Работать с таблицей

ü работать с текстом

ü анализировать исторические факты

ü Русский либерализм

ü народничество

§45

 

 

113

114

Зарождение социал-демокра-тии.

 

 

1

 

 

1

13.04

 

17.04

 

 

Знать:Возникновение рабочего дви­жения и зарождение социал-демократии

ü консерватизм

Уметь:анализировать исторические факты

ü работать со схемами

ü Возникновение рабочего дви­жения и зарождение социал-де­мократии

ü Консерватизм

ü профсоюзы

§45

 

 

115

116

Присоединение к России Казахста-на и Средней Азии.

 

1

 

1

18.04

 

18.04

 

Знать: Расширение территории в первой трети XIX века Кавказская война. Присоединение Казахстана и Средней Азии

Уметь: работать с картой

ü работать со схемами

ü Расширение территории в пер­вой трети XIX века

ü Кавказская война

ü Присоединение Казахстана и Средней Азии

§46 

 

 

117

118

Заселение Дальнего Вос­тока.

 

 

1

 

 

1

20.04

 

24.04

 

Знать:

ü Заселение Сибири и Даль­него Востока

ü Пути создания империи

Уметь:

ü работать с картой

ü раскрывать причинно-след­ствен­ные связи

ü Заселение Сибири и Дальнего Востока

ü Пути создания империи

§47 

Работа с кон­турной картой

 

119

120

Повторение«Россия на пути модерни­зации.»

1

 

1

25.04

 

25.04

 

Знать:

ü Основные идеи раздела

Уметь:

ü анализировать исторические факты

ü устанавливать причинно-следст­вен­ные связи

ü Основные положения раз­дела

Индивидуаль­ные задания