1. Снятие угрозы усиления Пруссии в Европе.

2. Возвращение Пруссии всех утраченных ею в войне территорий.

3. Подписание договора оскорбляло национальные чувства русских и подрывало доверие союзников к России. Победа в войне способствовала росту международного авторитета России.

Основные даты:

- 1725-1727 гг. – правление Екатерины I.

- 1727-1730 гг. – правление Петра II.

- 1730-1740 гг. – правление Анны Иоановны.

- 1740-1741 гг. – правление Ивана VI Антоновича.

- 1741-1761 гг.– правление Елизаветы Петровны.

- 1754 г. – отмена внутренних торговых пошлин.

- 25 января 1755 – открытие МГУ.

- декабрь 1761 г. – март 1762 г. – правление Петра III.

- 1762 г.– «Манифест о даровании вольностей дворянству».

- 1756-1763 гг.– Семилетняя война.

Задания для самостоятельного выполнения

1. Отметить на контурной карте: Северная война и ее итоги.

2. Подготовить сообщения и презентации о правителях эпохи «дворцовых переворотов».

Формы контроля самостоятельной работы:

- устный опрос;

- защита презентации и сообщений;

- поверка контурной карты.

Вопросы для самоконтроля по теме

I . Ответьте на вопросы теста:

1. Петр I во время своего правления:

А) опирался на поддержку представителей сословий;

Б) ввел подворное обложение;

В) издал Манифест о вольности дворянства;

Г) открыл в Москве и Петербурге общедоступные библиотеки.

2. Дочь Петра I Елизавета оказалась на российском престоле

А) по завещанию;

Б) по требованию участников крестьянского восстания;

В) по приглашению Верховного тайного совета;

Г) в результате дворцового переворота.

3. О последствиях каких военных действий историк С.М. Соловьев написал такие строки: «Война эта, окончившись таким блистательным миром для России, изменяла положение Европы: подле Западной Европы для общей деятельности с нею явилась новая Европа, Восточная, что сейчас же отразилось в европейском организме…».

А) о Северной войне;  

Б) о Крымской войне;

В) о Прутском походе; 

Г) о Ливонской войне.

4. Благодаря поддержке гвардейских полков в середине XVIII века к власти пришли .....

А) Павел I и Пётр I;

Б) Иван VI и Миних;

В) Екатерина I, Елизавета, Екатерина II;

Г) Пётр II, Пётр III.

5. К нововведениям Петровской эпохи можно отнести:

А) учреждение орденов и медалей;

Б) празднование Нового года;

В) введение начального образования для низших сословий;

Г) создание русской письменности

II . Назовите не менее трех задач, решения которых добивался Петр 1, начиная Северную войну. Назовите не менее трех сражений Северной войны, в которых русская армия и флот одержали победы.

III . Почему период, последовавший за правлением Петра I , получил название эпохи дворцовых переворотов? Кто, по Вашему мнению, решал судьбу страны с 1725 по 1762 г.

IV . Соотнесите имя правителя и государственного деятеля

Тема 6.2 «Россия во второй половине XVIII века»

План изучения темы:

1. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II.

2. Правление Павла I.

3. Внешняя политика России во второй половине XVIII в.

4. Культура России в середине и во второй половине XVIIIв.

Основные понятия: просвещенный абсолютизм, Уложенная комиссия, Жалованная грамота городам, Жалованная грамота дворянству, секуляризация.

Краткое изложение теоретических вопросов

Просвещенный абсолютизм» Екатерины II

Правление Екатерины Великой (1762-1796 гг.) это целая эпоха, получившая название в истории «просвещенный абсолютизм».

Просвещенный абсолютизм – это политика, сочетавшаяся принципы абсолютной монархии с некоторыми идеями французских просветителей, а именно введение монархической власти в рамки законности, забота монарха о подданных в соответствии с этими законами и ликвидация наиболее устаревших феодальных институтов.