1. Внимательно прочитайте текст лекции.
2. Изучите заданный теоретический материал по учебнику, дополнительной литературе.
3. Продумайте и выберите из текстового материала наиболее важные, на ваш взгляд, термины и определения. При необходимости, обратитесь к медицинским и немедицинским словарям, национальным руководствам, рекомендациям ВОЗ, законам, приказам и др.
4. Определения терминов должны быть точными, краткими, лёгким для понимания, доступными для запоминания.
5. При выборе терминов не применяйте малопонятные, редко употребляемые слова, затрудняющие восприятие и запоминание.
6. Необходимо составить список минимум из 10 определений.
7. Словарь терминов по теме необходимо правильно оформить, грамотно, аккуратно в печатной форме на листе формата А4.
Объем работы: 3 и более листов, нумерация страниц – снизу, по центру;
1 лист – титульный,
2 лист или более – термины и определения,
3 лист – использованные источники информации (оформляются в соответствии с требованиями стр. 44).
Требования к оформлению соответствуют оформлению реферата.
Критерии оценки составленного глоссария:
«Отлично» – словарь терминов содержит не менее 10 слов по заданной теме, составлен в соответствии с современными научными представлениями, аккуратно оформлен, использованы современные источники информации, библиография оформлена в соответствии с требованиями.
«Хорошо» – словарь терминов содержит не менее 8-9 слов по заданной теме, составлен в соответствии с современными научными представлениями, аккуратно оформлен, использованы современные источники информации, имеются отдельные ошибки в оформлении библиографии.
«Удовлетворительно» – словарь терминов содержит не менее 8 слов по заданной теме, не все определения соответствуют современным научным представлениям, оформлен небрежно, использованы устаревшие источники информации, имеются ошибки в оформлении библиографии.
«Неудовлетворительно» – при составлении глоссария допущены грубые ошибки (выбраны неверные термины, даны неточные, либо устаревшие определения), оформление не соответствует требованиям, библиографический список оформлен со значительным количеством ошибок, либо отсутствует.
Как составить кроссворд
Составление кроссворда
Кроссворд – игра-задача, в которой фигура из рядов пустых клеток заполняется перекрещивающимися словами со значениями, заданными по условиям игры. Для того, чтобы составить кроссворд необходимо руководствоваться некоторыми обязательными правилами:
1. Приступая к созданию кроссворда, прежде всего, необходимо определиться с темой. При составлении кроссвордов по тематическому признаку нужно – сначала подобрать слова, а затем, исходя из них, придумать рисунок кроссворда.
Проверить орфографию текста!
2. Оптимальное количество слов в кроссворде – 20-30.
К каждому слову дается текстовое определение, в описательной или вопросительной форме, указывающее некое слово, являющееся ответом. Значения слов необходимо давать с использованием различных словарей, учебников, монографий, лекций, нормативно-правовой документации. Составление условий (толкований) кроссворда:
- они должны быть строго лаконичными. Не следует делать их пространными, излишне исчерпывающими, многословными, несущими избыточную информацию.
- старайтесь подать слово с наименее известной стороны.
- просмотрите несколько источников: возможно, в одном из них и окажется наилучшее определение; в определениях не должно быть однокоренных слов.
3. При оформлении текста задания кроссворда для единообразия желательно начинать со слов по горизонтали, как мы и пишем обычно. Слова-вопросы начинаются со слов: «По горизонтали» и «По вертикали».
4. В кроссвордах допустимы к употреблению только имена существительные единственного числа в именительном падеже, а также те, которые имеют лишь множественное число: ножницы и т. д. Никакие эмоционально окрашенные слова: уменьшительные, ласкательные, пренебрежительные и прочие в кроссвордах не употребляются. Не включаются в кроссворды названия, состоящие из двух и более слов («пляска каротид», золотистый стафилококк, ромашка аптечная), а также слова, пишущиеся через дефис (ВИЧ-аптечка) и аббревиатуры (ВОЗ, ЗОЖ).
5. Загаданные слова представлены в кроссворде в виде цепочки ячеек, в каждую из которых по порядку вписываются буквы ответа – по одной в каждую ячейку. Клетки кроссворда, куда должны вписываться первыми буквы слов, последовательно нумеруются. Все слова, как по горизонтали, так и по вертикали нумеруются сплошным списком сверху вниз, если в одной строчке имеется несколько клеточек, в которых вписываются первые буквы разных слов, то они нумеруются по порядку слева направо (как мы пишем). Некоторые слова по горизонтали и вертикали могут идти под одним номером, если они образуют прямой угол, то есть начинаются с общей буквы (Рис. 5).
Проверить соответствие нумерации!
Рисунок 5. Образец оформления кроссворда
Слова в клетках не должны соприкасаться углами или пересекаться сторонами более, чем в 1 клетку (Рис. 6).
Рисунок 6. Типичные ошибки оформления кроссвордов
6. Правильным считается рисунок того кроссворда, у которого каждое слово имеет, как минимум, два пересечения (а вообще чем больше, тем лучше), кроссворд не распадается на части, не связанные между собой. Для плотности кроссвордной фигуры есть определённая мерка: отношение количества пересечённых клеток к общему количеству клеток в фигуре. Обычно это соотношение колеблется в пределах от 1:3 до 1:5.
7. Возможные варианты сетки для кроссвордов (Рис. 7):
| Н | Р | А | К | П | Е | Н | Е | Т | Р | А | Ц | И | Я |
| С | Е | Р | П | О | Т | С | Т | Е | Н | О | З | - | Г |
| А | П | П | Е | Н | Д | И | ЦИ | Т | Г | Р | Ы | Ж | А |
| Б | О | А | Р | В | Л | Н | Р | В | О | Т | А | З | З |
| С | Ч | Н | Е | О | В | Д | О | Х | Н | А | Л | Ё | Т |
| Ц | К | К | К | Р | Х | Р | - | - | - | Р | А | Н | А |
| Е | А | Р | Р | О | Б | О | Л | Ь | Ц | Е | К | У | М |
| С | Я | Е | У | Т | Р | М | Д | - | - | Н | Ш | Ш | И |
| С | И | А | Т | А | О | П | Е | И | - | Т | И | И | Л |
| - | З | Т | Я | - | Т | Е | А | Ш | М | Р | К | Б | Е |
| У | А | И | Ж | Е | Л | Ч | Ь | В | О | О | И | О | Н |
| З | В | Т | К | А | М | Е | Н | Ь | З | К | С | К | А |
| И | Н | В | А | Г | И | Н | А | Ц | И | Я | Т | Т | - |
| Я | И | Ч | Н | И | К | Ь | Я | З | Ы | К | А | - | Ь |
Рисунок 7. Варианты сетки для кроссвордов
Требования к оформлению кроссворда:
1. Работа должна быть представлена на бумаге формата А4 в печатном (компьютерном) варианте.
2. Рисунок кроссворда должен быть четким.
3. Сетка кроссворда должна быть пустой только с цифрами позиций слов-ответов.
4. Ответы на кроссворд публикуются на отдельном листе. Ответы предназначены для проверки правильности решения кроссворда и дают возможность ознакомиться с правильными ответами на нерешенные позиции условий, что способствует решению одной из основных задач разгадывания кроссвордов – повышению эрудиции и увеличению словарного запаса.
5. Объем работы: 5 и более листов, нумерация страниц – снизу, по центру;
1 лист – титульный,
2 лист – сетка кроссворда (без ответов, с номерами вопросов),
3 лист – вопросы,
4 и 5 листы – ответы (текстом и вписанные в сетку),
6 лист – использованные источники информации.
Для создания кроссвордов могут быть использованы специальные программы, таблицы, выполненные в Microsoft Word или Microsoft Excel.
Создание кроссворда в Microsoft Excel.
1. Сетка кроссворда создается путем обозначения границ ячеек и настройки их ширины и высоты таким образом, чтобы они получились квадратными.
2. Задания к кроссворду могут быть расположены обычным образом или оформлены в виде примечаний к ячейкам, в которых находится нумерация.
3. Проверка правильности разгадывания кроссворда может быть осуществлена с помощью условного форматирования (например, если в ячейку введена правильная цифра, то ячейка заливается определенным цветом).
Критерии оценки составленного кроссворда:
«Отлично» – кроссворд составлен в соответствии с правилами, состоит из 21-30 слов, четко представлены текстовые определения, загаданные слова только имена существительные единственного числа в именительном падеж. Клетки кроссворда, куда должны вписываться первыми буквы слов, последовательно пронумерованы, в сетке кроссворда отсутствуют изолированные участки, каждое слово имеет не менее 2-х пересечений, кроссворд не распадается на части, не связанные между собой. Кроссворд выполнен аккуратно.
«Хорошо» – кроссворд составлен в соответствии с правилами, состоит из 20 слов, четко представлены текстовые определения, загаданные слова только имена существительные единственного числа в именительном падеж. Клетки кроссворда, куда должны вписываться первыми буквы слов, последовательно пронумерованы, в сетке кроссворда отсутствуют изолированные участки, некоторые слова имеют одно пересечение. Кроссворд выполнен аккуратно.
«Удовлетворительно» – при составлении кроссворда есть нарушения правил, кроссворд состоит менее чем из 20 слов, нечетко представлены текстовые определения, загаданные слова не только имена существительные единственного числа в именительном падеже, в сетке кроссворда отсутствуют изолированные участки, некоторые слова имеют одно пересечение. Кроссворд выполнен небрежно.
«Неудовлетворительно» – при составлении кроссворда нарушено значительной количество правил (более четырех), кроссворд состоит менее чем из 10 слов, отдельные текстовые определения имеют разные толкования, загаданные слова не только имена существительные единственного числа в именительном падеже, в сетке кроссворда имеются изолированные участки. Кроссворд выполнен небрежно.
Как написать эссе
Эссе – это авторское произведение (связный текст), отражающий позицию автора по какому-либо актуальному вопросу (проблеме).
Цель эссе – высказать свою точку зрения и сформировать непротиворечивую систему аргументов, обосновывающих предпочтительность позиции, выбранной автором данного текста.
Эссе включает в себя следующие элементы:
1. Введение. В нем формулируется тема, обосновывается ее актуальность, раскрывается расхождение мнений, обосновывается структура рассмотрения темы, осуществляете переход к основному суждению.
2. Основная часть. Включает в себя:
- формулировку суждений и аргументов, которые выдвигает автор, обычно, два-три аргумента;
- доказательства, факты и примеры в поддержку авторской позиции;
- анализ контраргументов и противоположных суждений, при этом необходимо показать их слабые стороны.
3. Заключение. Повторяется основное суждение, резюмируются аргументы в защиту основного суждения, дается общее заключение о полезности данного утверждения.
Оформление соответствует оформлению реферата.
Критерии оценки эссе
| Критерии качества | 0 баллов | 2 балла | 3 балла | 4 балла | 5 балов |
| Представление собственной точки зрения (позиции, отношения) при раскрытии проблемы | Собственная позиция не представлена | Не ясно выражена собственная позиция | Представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы | Представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы | Представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы |
| Раскрытие проблемы на теоретическом уровне (в связях и с обоснованиями) или на бытовом уровне, с корректным использованием или без использования научных понятий в контексте ответа на вопрос эссе | Проблема не раскрыта, или сформулировано мнение без аргументов | Проблема обозначена на бытовом уровне | Проблема раскрыта при формальном использовании научных терминов | Проблема раскрыта с корректным использованием научных терминов и понятий в контексте ответа, но теоретические связи и обоснования не присутствуют или явно не прослеживаются | Проблема раскрыта на теоретическом уровне, в связях и обоснованиях, с корректным использованием научных терминов и понятий в контексте ответа |
| Аргументация своей позиции с опорой на факты социально-экономической действительности или собственный опыт | Аргументация своего мнения дана вне контекста проблемы | Аргументация неубедительная или отсутствует | Дана аргументация своего мнения с опорой на факты социально-экономической действительности или личный социальный опыт | Дана аргументация своего мнения с опорой на факты социально-экономической действительности или личный социальный опыт | Дана аргументация своего мнения с опорой на факты социально-экономической действительности или личный социальный опыт |
Максимальный балл, который может получить обучающийся за эссе, – 15 баллов.
Шкала перевода рейтинга в четырёхбалльную шкалу оценок
| Оценка | «2» неудовлетворительно | «3» удовлетворительно | «4» хорошо | «5» отлично |
| Первичный балл | 0-2 | 3-6 | 7-10 | 11-15 |
Дата: 2018-11-18, просмотров: 275.
