Международные стандарты в области экономических социальных прав

ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ , СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

 

Учебная дисциплина «Защита социальных и экономических прав» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2010 г. № 1763, которыми должен обладать выпускник:

а) общекультурными компетенциями (ОК):

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

- способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

- компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

б) профессиональными компетенциями (ПК):

в правоприменительной деятельности:

- способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

- способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

в экспертно-консультационной деятельности:

- способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

в организационно-управленческой деятельности:

- способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

в научно-исследовательской деятельности:

- способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

в педагогической деятельности:

- способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

- способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

- способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

- способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

 

Результаты освоения дисциплины

Результаты обучения

Формируемая компетенция (с указанием кода) Примечание

Знания

 

1. приоритет прав человека; комплексный, общегуманитарный характер прав человека; сущность и содержание социальных и экономических прав человека - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3)  
2. проблемы нормативного и правоприменительного регулирования социальных и экономических прав человека; значение глобализации в области прав человека - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)  
3. механизм и средства правового регулирования, роль государства и права в политической системе общества и реализации социальных и экономических прав человека; особенности их международного и внутригосударственного обеспечения; деятельность наднациональных и национальных механизмов защиты прав человека - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)  
4. основные позиции конституционной юстиции по вопросам соблюдения социальных и экономических прав человека; тенденцию поданных жалоб гражданами России в Европейский Суд на нарушения социальных и экономических прав - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7)  

Умения

1. Правильно оперировать основными категориями прав человека - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)  
2. анализировать юридические факты и правовые отношения с точки зрения нарушения социальных и экономических прав человека - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4) - компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)  
3. принимать решения и выбирать элемент механизма защиты прав человека наиболее эффективный для каждого случая; ориентироваться в информационном, правовом и политическом пространстве, выявляя нарушения или соблюдение социальных и экономических прав человека - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) - компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5) -способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2) - способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9)  
4. давать оценку нормативно-правовым актам и принимать решения о целесообразности их применения - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7)  

Владения (навыки / опыт деятельности)

1. Владеть навыками поиска и работы с международными договорами, резолюциями ООН и документами иных международных организаций; навыками поиска и работы с национальными правовыми актами; разрешения коллизий между ними - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4) -способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)  
2. навыками составления правоприменительных и процессуальных документов; навыками защиты прав человека; составлять жалобы в Европейский Суд по правам человека, иные соответствующие международные организации - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4) -способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7)  
3. Владеть  навыками анализа социально значимых проблем и процессов в области прав человека - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11) - способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12) - способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13) - способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14) - способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15)  

 

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

 

Данная учебная дисциплина входит в раздел «М2.В.ДВ.9. Профессиональный цикл. Вариативная часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.04.01 (030900.68) «Юриспруденция» (квалификация (степень) «Магистр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра. Данная дисциплина предваряет освоение дисциплин: «Теория государства и права», «История отечественного государства и права», «История государства и права зарубежных стран», «Конституционное право», «Международное право», «Трудовое право».

ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

В целом общая трудоемкость дисциплины «Защита социальных и экономических прав» составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Итоговая форма контроля - зачет.

При очной форме обучения дисциплина преподается во 2 семестре. В этом случае аудиторная нагрузка составляет 28 часов, в том числе: лекций - 6 часов, практических занятий – 20 часов, КСР - 2 часа (всего контактных часов - 28 часов); самостоятельная работа студентов - 44 часов.

При заочной форме обучения дисциплина преподается в 3 семестре. В этом случае аудиторная нагрузка составляет 20 часов, в том числе: лекций - 4 часа, практических занятий - 14 часов, КСР - 2 часа, на зачет - 4 часа (всего контактных часов – 20 часов); самостоятельная работа студентов - 48 часов.

 


ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

 


СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

 

 

Рабочую программу осуществляют:   Лекции: к.ю.н., доцент Тулупова Е.О.   Практические занятия: к.ю.н., доцент Тулупова Е.О. Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2   Учебных часов - 72 лекций - 6 практических занятий – 20 самостоятельная работа студентов - 44 КСР – 2

 

  Тема и содержание

Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа)

Количество часов аудиторной работы

Основная и дополнительная литература, рекомендуемая обучающимся (номера из списка)

Задания по самостоятельной работе с указанием литературы, номеров задач

Количество часов самостоятельной работы Формы контроля самостоятельной работы (коллоквиумы, контрольные работы, тесты и т.п.)
1. 2

3

4

5

6

7 8
2.    

 

   

 

 

 

Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка эссе 4) проверка конспектов научной литературы Форма итоговой аттестации - зачет
3. Тема 1.  Сущность и особенности экономических и социальных прав. Становление и развитие прав 2 поколения. Лек/пз

1/3

Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:2

1. Подготовка к опросу

2. Написание эссе

3. Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя.

8

Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка эссе 3) проверка конспектов научной литературы
4. Тема 2.  Международные стандарты в области экономических социальных прав Лек/пз

1/3

Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:3

1. Подготовка к опросу

 

8

Текущий контроль: 1) опрос  
5. Тема 3. Право на труд и достойный уровень жизни. Свобода экономической (предпринимательской) деятельности Лек/пз

1/5

Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:1

1. Подготовка к опросу

2. Выполнение заданий.

3.Написание эссе

4. Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя.

7

Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка заданий 3) проверка эссе 4)проверка конспектов научной литературы
6. Тема 4. Право на благоприятную окружающую среду Лек/пз

1/3

Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:2

1. Подготовка к опросу

2.Подготовка к контрольной работе.

3. Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя.

7

Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка конспектов научной литературы
7. Тема 5. Право на жилище и частную собственность Лек/пз

1/3

Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:2,4

1. Подготовка к опросу

2. Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя.

7

Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной литературы
8. Тема 6. Право на социальное обеспечение Лек/пз

1/3

Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:2

1. Подготовка к опросу

2. Выполнение заданий.

3.Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя.

7

Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка заданий 3)проверка конспектов научной литературы
                     

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

 

 

 



СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

 

 

Рабочую программу осуществляют:   Лекции: к.ю.н., доцент Тулупова Е.О.   Практические занятия: к.ю.н., доцент Тулупова Е.О. Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2   Учебных часов - 72 лекций - 4 практических занятий – 14 самостоятельная работа студентов - 48 КСР – 2

 

  Тема и содержание Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа) Количество часов аудиторной работы Основная и дополнительная литература, рекомендуемая обучающимся (номера из списка) Задания по самостоятельной работе с указанием литературы, номеров задач Количество часов самостоятельной работы Формы контроля самостоятельной работы (коллоквиумы, контрольные работы, тесты и т.п.)
  2 3 4 5 6 7 8
1. .                 Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка эссе 4) проверка конспектов научной литературы Форма итоговой аттестации - зачет
2. Тема 1. Сущность и особенности экономических и социальных прав. Становление и развитие прав 2го поколения. Лек/пз 0,5/3 Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:2 1. Подготовка к опросу 2. Написание эссе 3. Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя. 8 Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка эссе 3) проверка конспектов научной литературы  
3. Тема 2.  Международные стандарты в области экономических социальных прав Лек/пз 0,5/3 Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:3 1. Подготовка к опросу   8 Текущий контроль: 1) опрос  
4. Тема 3. Право на труд и достойный уровень жизни. Свобода экономической (предпринимательской) деятельности Лек/пз 1/5 Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:1 1. Подготовка к опросу 2. Выполнение заданий. 3.Написание эссе 4. Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя. 8 Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка заданий 3) проверка эссе 4)проверка конспектов научной литературы
5. Тема 4. Право на благоприятную окружающую среду Лек/пз 0,5/2 Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:2 1. Подготовка к опросу 2.Подготовка к контрольной работе. 3. Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя. 8 Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка конспектов научной литературы
6. Тема 5. Право на жилище и частную собственность Лек/пз 1/2 Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:2,4 1. Подготовка к опросу 2. Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя. 8 Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной литературы
7. Тема 6. Право на социальное обеспечение Лек/пз 0,5/2 Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:2 1. Подготовка к опросу 2. Выполнение заданий. 3.Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя. 8 Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка заданий 3)проверка конспектов научной литературы


ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Виды самостоятельной работы:

Ø изучение нормативного материала, материалов практики, основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки;

Ø конспектирование материалов научной литературы по заданию преподавателя;

Ø подготовка к занятиям, проводимым в интерактивной форме;

Ø написание эссе;

Ø выполнение заданий.

Формы текущего контроля:

v опрос;

v проверка конспектов научной литературы, эссе, заданий;

v контрольная работа.

Форма итоговой аттестации – зачет.

 

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

При промежуточной аттестации обучающихся устанавливаются оценки по зачетам: «зачтено» и «не зачтено».

Критерии оценки:

- оценка «Зачтено» выставляется в случаях отличных, хороших и удовлетворительных знаний;

- оценка «Не зачтено» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, «Не зачтено» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

Этапы освоения дисциплины

Этапы

Результаты обучения

Формируемая компетенция (с указанием кода)

1 этап

Знания

 

1. приоритет прав человека; комплексный, общегуманитарный характер прав человека; сущность и содержание социальных и экономических прав человека - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3)
2. проблемы нормативного и правоприменительного регулирования социальных и экономических прав человека; значение глобализации в области прав человека - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)
3. механизм и средства правового регулирования, роль государства и права в политической системе общества и реализации социальных и экономических прав человека; особенности их международного и внутригосударственного обеспечения; деятельность наднациональных и национальных механизмов защиты прав человека - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)
4. основные позиции конституционной юстиции по вопросам соблюдения социальных и экономических прав человека; тенденцию поданных жалоб гражданами России в Европейский Суд на нарушения социальных и экономических прав - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7)

2 этап

Умения

1. Правильно оперировать основными категориями прав человека - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)
2. анализировать юридические факты и правовые отношения с точки зрения нарушения социальных и экономических прав человека - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4) - компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)
3. принимать решения и выбирать элемент механизма защиты прав человека наиболее эффективный для каждого случая; ориентироваться в информационном, правовом и политическом пространстве, выявляя нарушения или соблюдение социальных и экономических прав человека - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) - компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5) -способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2) - способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9)
4. давать оценку нормативно-правовым актам и принимать решения о целесообразности их применения - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5) -способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7)

3 этап

Владения (навыки / опыт деятельности)

1. Владеть навыками поиска и работы с международными договорами, резолюциями ООН и документами иных международных организаций; навыками поиска и работы с национальными правовыми актами; разрешения коллизий между ними - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4) -способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)
2. навыками составления правоприменительных и процессуальных документов; навыками защиты прав человека; составлять жалобы в Европейский Суд по правам человека, иные соответствующие международные организации - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4) -способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7)
3. Владеть  навыками анализа социально значимых проблем и процессов в области прав человека - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11) - способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12) - способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13) - способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14) - способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15)

Примерный перечень вопросов к зачету по курсу:

1. Актуальность проблемы защиты экономических и социальных прав человека в современном мире.

2. Права «второго поколения». Специфика второго поколения прав человека. Позитивный характер прав второго поколения. Социальное государство: понятие, принципы и функции. Причины и условия формирования социального государства. Пути формирования социального государства в условиях реформирования экономических отношений.

3. Социально-экономические права как конституционный институт обеспечения достойной жизни и свободного развития личности.

4. Экономические и социальные права и свободы человека и гражданина: понятие и система. Социальные права: понятие. Социальные и экономические права в правовом статусе человека и гражданина.

5. Исторические вехи в развитии и закреплении социальных и экономических прав человека. Социальные и экономические права в правовом поле Международного Билля о правах человека. Значение входящих в него документов. Международно-правовой анализ компетенции МОТ.

6. Нормотворческая функция МОТ. Контрольная функция МОТ. Функция технического сотрудничества МОТ. Научно-исследовательская функция МОТ. Международно-правовое закрепление прав человека в сфере труда в конвенциях и рекомендациях МОТ. 

7. Правовая природа конвенций и рекомендаций МОТ и их особенности. Классификация конвенций и рекомендаций МОТ. Конвенции и рекомендации МОТ в системе источников международной защиты прав человека.

8. Механизм контроля Международной организации труда. Контроль МОТ в системе международного контроля. Правовая характеристика процедуры докладов МОТ. Доклады по ратифицированным конвенциям МОТ. Доклады по нератифицированным конвенциям МОТ. Доклады по рекомендациям МОТ. Рассмотрение докладов государств-членов МОТ. Правовая характеристика процедуры жалоб МОТ. Проблема эффективности механизма контроля МОТ.

9. Европейские стандарты о социальных и экономических правах: Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 г. Значение Европейской Социальной Хартии и Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах в механизме защиты социальных и экономических прав человека. Европейская Социальная Хартия и Российская Федерация.

10. Общая характеристика национальной системы законодательства Российской Федерации о социальных и экономических правах и свободах, ее соотношение с международными нормами. Конституционный суд РФ - как гарант социальных прав и экономической свободы.

11. Право на достойный уровень жизни. Общая характеристика прав, обеспечивающих человеку достойные условия жизни. Понятие «достойный уровень жизни». Бедность как социально-экономическая и правовая категория: история вопроса. Защита от нищеты и социального отторжения.

12. Международные стандарты о праве на труд и достойный уровень жизни. Европейская социальная хартия о праве на труд.

13. Право на труд, свободный выбор занятий, благоприятные условия труда и равную оплату труда. Защита от безработицы. Право на справедливое вознаграждение за труд. Право на забастовку. Запрет дискриминации в области трудоуствойства. Право на профессиональную ориентацию и подготовку. Право на отдых и досуг.

14. Запрет рабства, принудительного труда и подневольного состояния в международном праве и национальном законодательстве.

15. Права трудящихся-мигрантов на защиту и помощь.

16. Понятие защиты трудовых прав работников в юридической науке и законодательстве. Субъекты, осуществляющие защиту трудовых прав работников. Формы и способы защиты трудовых прав работников. Средства защиты трудовых прав работников как совокупность мер защиты и мер ответственности. Право работников на судебную защиту трудовых прав. Роль профсоюзов в механизме правового регулирования труда в современных условиях.

17. Содержание защитной функции профсоюзов по действующему законодательству РФ. Права профсоюзов на защиту социально-трудовых прав и интересов работников. Правовые и технические инспекции труда профсоюзов: практические аспекты деятельности

18. Государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных актов, содержащих нормы трудового права: понятие и виды.

19. Государственные органы надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, их права и обязанности.

20. Федеральная инспекция труда, принципы ее деятельности и основные задачи. Основные полномочия органов Федеральной инспекции труда. Права и обязанности государственных инспекторов труда. Порядок инспектирования работодателей.

21. Ответственность должностных лиц организаций за нарушение трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права.

22. Практика по судебным спорам в трудовой сфере.

23. Неравномерность экономического развития разных стран мира.

24. Свобода экономической (предпринимательской) деятельности и составляющие ее элементы: право выбирать род деятельности или занятий, свобода быть либо наймодателем-предпринимателем, либо нанимателем, право передвигаться, выбирать место пребывания и жительства - свобода рынка труда, право на объединения для совместной экономической деятельности - свобода выбора организационно-правовой формы предпринимательской деятельности и образования в уведомительном порядке различных предпринимательских структур, право на защиту от незаконной конкуренции и.т.д.

25. Право на благоприятную окружающую среду. Гарантии и способы защиты экологических прав. Обязанности каждого по охране природы.

26. Понятие, содержание и юридические свойства конституционного права на благоприятную окружающую среду. Конституционно-правовые основы регулирования и защиты исследуемого права.

27. Содержание и особенности закрепления конституционных норм о праве на благоприятную окружающую среду в конституциях зарубежных стран: сравнительный анализ с российским опытом. Состояние правового регулирования экологических прав на международном уровне.

28. Анализ современного российского законодательства о праве каждого на благоприятную окружающую среду и определение путей его совершенствования, приведения в соответствие с конституционными и международными нормами.

29. Направления, пути, перспективы дальнейшего развития и совершенствования судебной защиты конституционного права на благоприятную окружающую среду Европейским Судом по правам человека и судами Российской Федерации.

30. Судебная практика Конституционного Суда Российской Федерации по защите данного права, способствующая единообразному пониманию и толкованию законодательства в области использования и охраны окружающей среды.

31. Общая характеристика права на жилище: сущность права на жилище, его место в системе конституционных прав и свобод человека и гражданина. Социальное значение права на жилище и его отражение в конституциях России, государств Европы и стран СНГ.

32. Понятие и содержание конституционного права на жилище. Сравнительный анализ нормативных правовых актов, регулирующих жилищные отношения. Международно-правовые стандарты в области права на жилище.

33. Пределы и ограничения конституционного права на жилище. Механизм реализации конституционного права на жилище. Понятие, содержание и структура государственно-правового механизма реализации и защиты права на жилище.

34. Общие формы и процедуры реализации конституционного права на жилище. Теоретические и практические вопросы судебной защиты конституционного права граждан России на жилище.

35. Понятие и правовой статус члена семьи нанимателя жилого помещения в жилищном фонде социального использования. Судебная защита прав и законных интересов членов семьи нанимателя жилого помещения, проживающих в жилище по договору социального найма.

36. Гарантии реализации конституционного права на жилище. Система государственных органов и государственная политика в области реализации и защиты права на жилище.

37. Проблемы и пути совершенствования законодательства, регулирующего реализацию конституционного права на жилище.

38. Право на жилище в практике судебных органов Совета Европы и Европейского Союза.

39. Конституционно-правовая теория права на частную собственность: право на частную собственность: понятие, место в системе основ конституционного строя правового статуса личности. Структура и содержание права на частную собственность.

40. Социальная роль частной собственности. Неприкосновенность права на частную собственность и его пределы. Отечественный, зарубежный и международный опыт регулирования права на частную собственность. Международные стандарты права на частную собственность.

41. Значение судебной практики для современного понимания права на частную собственность и его защиты. Обязанность государства признавать, соблюдать и защищать право человека на частную собственность. Право на частную собственность в судебной доктрине Конституционного Суда РФ. Интерпретация права на частную собственность в решениях Европейского Суда по правам человека.

42. Правовые средства защиты права частной собственности в Российской Федерации.

43. Забота о престарелых, нетрудоспособных, семьях с детьми - одна из общечеловеческих ценностей в цивилизованном обществе.

44. Всеобщая декларация прав человека (1948) и Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах человека и гражданина о праве каждого человека на социальное обеспечение. Роль государства в реализации этого права.

45. Нормы международных актов как источники права социального обеспечения: Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах человека и гражданина; Декларации МОТ об основополагающих принципах и правах в сфере труда; Конвенций МОТ; Европейской социальной хартии; Соглашений, заключаемых членами СНГ.

46. Конституция Российской Федерации о праве граждан на социальное обеспечение.

47. Субъекты социальной защиты. Прожиточный минимум. Международные стандарты в области социального обеспечения. Влияние Европейской социальной хартии на политику государств- участниц в области социального обеспечения.

48. Проблемы социальной поддержки малообеспеченных слоев населения в России. Социальное обеспечение как элемент социальной защиты населения России.

49. Право на социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и.т. д.

50. Право семьи на социальную, правовую и экономическую защиту. Право матерей и детей на социальную и экономическую защиту.

51. Социальное обеспечение граждан, подвергшихся воздействию радиации. Социальное обеспечение трудящихся-мигрантов и т.д.

52. Основные принципы охраны здоровья граждан. Обязательное медицинское страхование — одна из гарантий права граждан на бесплатную медицинскую помощь и лечение.

53. Права семьи, беременных женщин и матерей, несовершеннолетних, инвалидов в области охраны здоровья.

54. Право на охрану здоровья и медицинскую помощь. Бесплатная медицинская помощь.

55. Конституционный суд РФ на защите прав человека в области социального обеспечения.

Примерный перечень тем для докладов и эссе:

1. Актуальность проблемы защиты экономических и социальных прав человека в современном мире.

2. Исторические вехи в развитии и закреплении социальных и экономических прав человека. Социальные и экономические права в правовом поле Международного Билля о правах человека. Значение входящих в него документов. Международно-правовой анализ компетенции МОТ.

3. Нормотворческая функция МОТ. Контрольная функция МОТ. Функция технического сотрудничества МОТ. Научно-исследовательская функция МОТ. Международно-правовое закрепление прав человека в сфере труда в конвенциях и рекомендациях МОТ. 

4. Правовая природа конвенций и рекомендаций МОТ и их особенности. Классификация конвенций и рекомендаций МОТ. Конвенции и рекомендации МОТ в системе источников международной защиты прав человека.

5. Механизм контроля Международной организации труда. Контроль МОТ в системе международного контроля. Правовая характеристика процедуры докладов МОТ. Доклады по ратифицированным конвенциям МОТ. Доклады по нератифицированным конвенциям МОТ. Доклады по рекомендациям МОТ. Рассмотрение докладов государств-членов МОТ. Правовая характеристика процедуры жалоб МОТ. Проблема эффективности механизма контроля МОТ.

6. Европейские стандарты о социальных и экономических правах: Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 г. Значение Европейской Социальной Хартии и Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах в механизме защиты социальных и экономических прав человека. Европейская Социальная Хартия и Российская Федерация.

7. Общая характеристика национальной системы законодательства Российской Федерации о социальных и экономических правах и свободах, ее соотношение с международными нормами. Конституционный суд РФ - как гарант социальных прав и экономической свободы.

8. Право на достойный уровень жизни. Общая характеристика прав, обеспечивающих человеку достойные условия жизни. Понятие «достойный уровень жизни». Бедность как социально-экономическая и правовая категория: история вопроса. Защита от нищеты и социального отторжения.

9. Международные стандарты о праве на труд и достойный уровень жизни. Европейская социальная хартия о праве на труд.

10. Право на труд, свободный выбор занятий, благоприятные условия труда и равную оплату труда. Защита от безработицы. Право на справедливое вознаграждение за труд. Право на забастовку. Запрет дискриминации в области трудоуствойства. Право на профессиональную ориентацию и подготовку. Право на отдых и досуг.

11. Запрет рабства, принудительного труда и подневольного состояния в международном праве и национальном законодательстве.

12. Права трудящихся-мигрантов на защиту и помощь.

13. Право на благоприятную окружающую среду. Гарантии и способы защиты экологических прав. Обязанности каждого по охране природы.

14. Понятие, содержание и юридические свойства конституционного права на благоприятную окружающую среду. Конституционно-правовые основы регулирования и защиты исследуемого права.

15. Содержание и особенности закрепления конституционных норм о праве на благоприятную окружающую среду в конституциях зарубежных стран: сравнительный анализ с российским опытом. Состояние правового регулирования экологических прав на международном уровне.

16. Анализ современного российского законодательства о праве каждого на благоприятную окружающую среду и определение путей его совершенствования, приведения в соответствие с конституционными и международными нормами.

17. Направления, пути, перспективы дальнейшего развития и совершенствования судебной защиты конституционного права на благоприятную окружающую среду Европейским Судом по правам человека и судами Российской Федерации.

18. Судебная практика Конституционного Суда Российской Федерации по защите данного права, способствующая единообразному пониманию и толкованию законодательства в области использования и охраны окружающей среды.

19. Понятие и содержание конституционного права на жилище. Сравнительный анализ нормативных правовых актов, регулирующих жилищные отношения. Международно-правовые стандарты в области права на жилище.

20. Пределы и ограничения конституционного права на жилище. Механизм реализации конституционного права на жилище. Понятие, содержание и структура государственно-правового механизма реализации и защиты права на жилище.

21. Проблемы и пути совершенствования законодательства, регулирующего реализацию конституционного права на жилище.

22. Право на жилище в практике судебных органов Совета Европы и Европейского Союза.

23. Социальная роль частной собственности. Неприкосновенность права на частную собственность и его пределы. Отечественный, зарубежный и международный опыт регулирования права на частную собственность. Международные стандарты права на частную собственность.

24. Проблемы социальной поддержки малообеспеченных слоев населения в России. Социальное обеспечение как элемент социальной защиты населения России.

25. Право на социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и.т. д.

26. Право семьи на социальную, правовую и экономическую защиту. Право матерей и детей на социальную и экономическую защиту.

27. Социальное обеспечение граждан, подвергшихся воздействию радиации. Социальное обеспечение трудящихся-мигрантов и т.д.

28. Право на охрану здоровья и медицинскую помощь. Бесплатная медицинская помощь.

29. Конституционный суд РФ на защите прав человека в области социального обеспечения.

Примерный перечень вопросов для контрольной работы

ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература:

1. Пронин А.А. Права человека [Электронный ресурс]: аспекты проблемы / А.А. Пронин . 2-е изд. М./Берлин: Директ-Медиа, 2014. 213 с. <URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=241793>.

2. Утяшев М.М. Права человека [Электронный ресурс]: учеб. пособие / М.М. Утяшев, Е.О. Тулупова; Башкирский государственный университет. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2015. - Электрон. версия печ. публикации. - <URL:https://elib.bashedu.ru/dl/read/UtyashevPravaChel.2015.pdf>.

 

Дополнительная литература:

1. Основы социального государства [Электронный ресурс]: Учебник / Шарков Ф.И. - М.: Дашков и К, 2016. 304 с. <URL:https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=452899&sr=1

2. Шапиро С.А. Социально-экономические аспекты трудовой деятельности. [Электронный ресурс] Монография. - М.: АТИСО, 2017. - 236 с. <URL:https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=477170&sr=1

3. Международная и внутригосударственная защита прав человека [Электронный ресурс] : учеб. — Электрон. дан. — Москва : СТАТУТ, 2011. — 830 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/61807.

4.Сагдеева, Л.В. Право на защиту собственности в актах Европейского Суда по правам человека [Электронный ресурс] : учеб. пособие — Электрон. дан. — Москва : СТАТУТ, 2014. — 319 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/61757.

 

Нормативные правовые акты:

1. Всеобщая Декларация прав человека от 10 декабря 1948 г. // СПС «КонсультантПлюс»

2. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 // Ведомости Верховного Совета СССР, 1976. -№ 17.-Ст. 291.

3. Европейская социальная хартия // Международные акты о правах человека: Сборник документов. -М., 2002.

Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей: принята ООН 30.09.1990 г. //Дипломатический вестник. 1992. N 6. С. 10-13. Конвенция о биологическом разнообразии от 05.06.1992 г. //СЗ РФ. 1996. N 19. Ст. 2254.

10. Конвенция о правах инвалидов: принята ООН 13.12.2006 г. //СПС «Консультант Плюс». Версия от 12.06.2010.

11. Хартия социальных прав и гарантий граждан независимых государств от 29.10.1994 г. //СПС «Консультант плюс». Версия от 02.01.2009.

12. Конституция Российской Федерации 1993 г. // Российская газета. 2009. 21 января. (с последними изменениями и дополнениями).

 

ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ ИНТЕРНЕТ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

 

1. Организация Объединенных Наций -http://www.un.org/russian

Русскоязычный раздел сайта ООН содержит тексты более 60 основных международных документов по правам человека, а также предоставляет доступ к текстам всех резолюций Генеральной Ассамблеи и Совета Безопасности ООН, принятых за последние годы, на английском и французском языках.

2. Международная Организация Труда – www.ilo.org

3. Всемирная Организация Здравоохранения - www.who.int/home-page

4. Каталог документов Организации Объединенных Наций - gopher://gopher.un.org

5.Официальный сайт компании «Консультант Плюс» www.consultant.ru

       6.Информационно-правовой портал «Гарант» www.garant.ru

7.Сайт Юридической научной библиотеки издательства «Спарк» www.lawlibrary.ru

Учебная дисциплина обеспечена учебно-методической документацией и материалами. Ее содержание представлено в локальной сети вуза (факультета) и на сайте Института права БашГУ www.law-bsu.ru. Обучающимся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам в компьютерном классе Института права БашГУ.

 

ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Обучающимся необходимо помнить, что качество полученного образования в немалой степени зависит от активной роли самого обучающегося в учебном процессе. Он должен быть нацелен на максимальное усвоение подаваемого лектором материала, после лекции и во время специально организуемых индивидуальных встреч он может задать лектору интересующие его вопросы.

В целях успешной подготовки, проведения практических занятий и эффективного самостоятельного изучения рекомендованных тем обучающимся необходимо соблюдать следующие основные методические положения.Задачами практических занятий являются закрепление и углубление знаний, полученных на лекциях и приобретенных в процессе самостоятельной работы с учебной литературой, правовыми актами и материалами практики; формирование у обучающихся умений и навыков работы с научной литературой и специальными документами, анализ различных источников знаний, подготовка выступлений.Занятия проходят в следующих основных формах: интерактив, решения задач, тестирования, свободного опроса обучающихся по заданным вопросам и др. Практическому занятию должно предшествовать ознакомление с лекцией на соответствующую тему и литературой, указанной в плане этих занятий. Работа обучающихся по подготовке к занятию должна быть выполнена письменно, по желанию - в тезисной форме. При подготовке к практическим занятиям обучающемуся необходимо внимательно прочитать соответствующую тему в нескольких учебниках из рекомендованного списка литературы. После чего необходимо изучить нормативно-правовые акты по заданной теме в СПС «Гарант» или «Консультант+» с выпиской основных положений. По окончании изучения законодательства следует проанализировать юридическую периодику. При чтении статей необходимо делать выписки и заметки. По окончании изучения материала можно приступить к оформлению тезисов по вопросам семинара, которые будут содержать краткую схему ответа по каждому из вопросов темы.

Схема ответа выстраивается в логической последовательности. Сначала приводится полное юридическое понимание базовой категории являющейся основой для рассматриваемого вопроса. Приводятся несколько мнений существующих в юридической литературе относительно понимания данной категории. Затем излагаются основные положения нормативного регулирования института, приводятся мнения авторитетных специалистов, примеры из практики применения законодательства (если таковые имеются). В конце выступления акцентируется внимание на спорных и проблемных аспектах применения категорий или законодательства, высказывается собственное мнение автора относительно проблемных вопросов. При подготовке ответа на вопросы семинара следует предусмотреть возможность ответа на дополнительные вопросы сокурсников и преподавателя, которые могут возникнуть после выступления по освещаемому вопросу темы.

ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

 

Основные формы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.

При проведении занятий используются активные и интерактивные формы занятий (проекты-презентации, дебаты, круглые столы, проективная техника и др.) в сочетании с внеаудиторной работой. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 30% аудиторных занятий.

 

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

 

Компьютерный класс, оргтехника, мультимедийное оборудование (во время лекционных и практических занятий), доступ к сети Интернет и справочно-правовым системам «Консультант Плюс», «Гарант. Платформа F1» (во время практических занятий и самостоятельной подготовки), доступ к электронной библиотеке БашГУ.

Студенты из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечены электронными и печатными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

 

ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ , СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

 

Учебная дисциплина «Защита социальных и экономических прав» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2010 г. № 1763, которыми должен обладать выпускник:

а) общекультурными компетенциями (ОК):

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

- способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

- компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

б) профессиональными компетенциями (ПК):

в правоприменительной деятельности:

- способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

- способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

в экспертно-консультационной деятельности:

- способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

в организационно-управленческой деятельности:

- способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

в научно-исследовательской деятельности:

- способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

в педагогической деятельности:

- способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

- способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

- способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

- способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

 

Результаты освоения дисциплины

Результаты обучения

Формируемая компетенция (с указанием кода) Примечание

Знания

 

1. приоритет прав человека; комплексный, общегуманитарный характер прав человека; сущность и содержание социальных и экономических прав человека - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3)  
2. проблемы нормативного и правоприменительного регулирования социальных и экономических прав человека; значение глобализации в области прав человека - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)  
3. механизм и средства правового регулирования, роль государства и права в политической системе общества и реализации социальных и экономических прав человека; особенности их международного и внутригосударственного обеспечения; деятельность наднациональных и национальных механизмов защиты прав человека - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)  
4. основные позиции конституционной юстиции по вопросам соблюдения социальных и экономических прав человека; тенденцию поданных жалоб гражданами России в Европейский Суд на нарушения социальных и экономических прав - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7)  

Умения

1. Правильно оперировать основными категориями прав человека - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)  
2. анализировать юридические факты и правовые отношения с точки зрения нарушения социальных и экономических прав человека - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4) - компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)  
3. принимать решения и выбирать элемент механизма защиты прав человека наиболее эффективный для каждого случая; ориентироваться в информационном, правовом и политическом пространстве, выявляя нарушения или соблюдение социальных и экономических прав человека - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) - компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5) -способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2) - способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9)  
4. давать оценку нормативно-правовым актам и принимать решения о целесообразности их применения - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7)  

Владения (навыки / опыт деятельности)

1. Владеть навыками поиска и работы с международными договорами, резолюциями ООН и документами иных международных организаций; навыками поиска и работы с национальными правовыми актами; разрешения коллизий между ними - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4) -способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)  
2. навыками составления правоприменительных и процессуальных документов; навыками защиты прав человека; составлять жалобы в Европейский Суд по правам человека, иные соответствующие международные организации - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4) -способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7)  
3. Владеть  навыками анализа социально значимых проблем и процессов в области прав человека - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11) - способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12) - способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13) - способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14) - способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15)  

 

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

 

Данная учебная дисциплина входит в раздел «М2.В.ДВ.9. Профессиональный цикл. Вариативная часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.04.01 (030900.68) «Юриспруденция» (квалификация (степень) «Магистр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра. Данная дисциплина предваряет освоение дисциплин: «Теория государства и права», «История отечественного государства и права», «История государства и права зарубежных стран», «Конституционное право», «Международное право», «Трудовое право».

ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

В целом общая трудоемкость дисциплины «Защита социальных и экономических прав» составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Итоговая форма контроля - зачет.

При очной форме обучения дисциплина преподается во 2 семестре. В этом случае аудиторная нагрузка составляет 28 часов, в том числе: лекций - 6 часов, практических занятий – 20 часов, КСР - 2 часа (всего контактных часов - 28 часов); самостоятельная работа студентов - 44 часов.

При заочной форме обучения дисциплина преподается в 3 семестре. В этом случае аудиторная нагрузка составляет 20 часов, в том числе: лекций - 4 часа, практических занятий - 14 часов, КСР - 2 часа, на зачет - 4 часа (всего контактных часов – 20 часов); самостоятельная работа студентов - 48 часов.

 


ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

 


СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

 

 

Рабочую программу осуществляют:   Лекции: к.ю.н., доцент Тулупова Е.О.   Практические занятия: к.ю.н., доцент Тулупова Е.О. Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2   Учебных часов - 72 лекций - 6 практических занятий – 20 самостоятельная работа студентов - 44 КСР – 2

 

  Тема и содержание

Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа)

Количество часов аудиторной работы

Основная и дополнительная литература, рекомендуемая обучающимся (номера из списка)

Задания по самостоятельной работе с указанием литературы, номеров задач

Количество часов самостоятельной работы Формы контроля самостоятельной работы (коллоквиумы, контрольные работы, тесты и т.п.)
1. 2

3

4

5

6

7 8
2.    

 

   

 

 

 

Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка эссе 4) проверка конспектов научной литературы Форма итоговой аттестации - зачет
3. Тема 1.  Сущность и особенности экономических и социальных прав. Становление и развитие прав 2 поколения. Лек/пз

1/3

Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:2

1. Подготовка к опросу

2. Написание эссе

3. Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя.

8

Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка эссе 3) проверка конспектов научной литературы
4. Тема 2.  Международные стандарты в области экономических социальных прав Лек/пз

1/3

Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:3

1. Подготовка к опросу

 

8

Текущий контроль: 1) опрос  
5. Тема 3. Право на труд и достойный уровень жизни. Свобода экономической (предпринимательской) деятельности Лек/пз

1/5

Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:1

1. Подготовка к опросу

2. Выполнение заданий.

3.Написание эссе

4. Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя.

7

Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка заданий 3) проверка эссе 4)проверка конспектов научной литературы
6. Тема 4. Право на благоприятную окружающую среду Лек/пз

1/3

Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:2

1. Подготовка к опросу

2.Подготовка к контрольной работе.

3. Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя.

7

Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка конспектов научной литературы
7. Тема 5. Право на жилище и частную собственность Лек/пз

1/3

Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:2,4

1. Подготовка к опросу

2. Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя.

7

Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной литературы
8. Тема 6. Право на социальное обеспечение Лек/пз

1/3

Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:2

1. Подготовка к опросу

2. Выполнение заданий.

3.Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя.

7

Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка заданий 3)проверка конспектов научной литературы
                     

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

 

 

 



СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

 

 

Рабочую программу осуществляют:   Лекции: к.ю.н., доцент Тулупова Е.О.   Практические занятия: к.ю.н., доцент Тулупова Е.О. Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2   Учебных часов - 72 лекций - 4 практических занятий – 14 самостоятельная работа студентов - 48 КСР – 2

 

  Тема и содержание Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа) Количество часов аудиторной работы Основная и дополнительная литература, рекомендуемая обучающимся (номера из списка) Задания по самостоятельной работе с указанием литературы, номеров задач Количество часов самостоятельной работы Формы контроля самостоятельной работы (коллоквиумы, контрольные работы, тесты и т.п.)
  2 3 4 5 6 7 8
1. .                 Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка эссе 4) проверка конспектов научной литературы Форма итоговой аттестации - зачет
2. Тема 1. Сущность и особенности экономических и социальных прав. Становление и развитие прав 2го поколения. Лек/пз 0,5/3 Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:2 1. Подготовка к опросу 2. Написание эссе 3. Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя. 8 Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка эссе 3) проверка конспектов научной литературы  
3. Тема 2.  Международные стандарты в области экономических социальных прав Лек/пз 0,5/3 Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:3 1. Подготовка к опросу   8 Текущий контроль: 1) опрос  
4. Тема 3. Право на труд и достойный уровень жизни. Свобода экономической (предпринимательской) деятельности Лек/пз 1/5 Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:1 1. Подготовка к опросу 2. Выполнение заданий. 3.Написание эссе 4. Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя. 8 Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка заданий 3) проверка эссе 4)проверка конспектов научной литературы
5. Тема 4. Право на благоприятную окружающую среду Лек/пз 0,5/2 Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:2 1. Подготовка к опросу 2.Подготовка к контрольной работе. 3. Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя. 8 Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка конспектов научной литературы
6. Тема 5. Право на жилище и частную собственность Лек/пз 1/2 Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:2,4 1. Подготовка к опросу 2. Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя. 8 Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной литературы
7. Тема 6. Право на социальное обеспечение Лек/пз 0,5/2 Основная литература: 1,2 Дополнительная литература:2 1. Подготовка к опросу 2. Выполнение заданий. 3.Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя. 8 Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка заданий 3)проверка конспектов научной литературы


ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Виды самостоятельной работы:

Ø изучение нормативного материала, материалов практики, основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки;

Ø конспектирование материалов научной литературы по заданию преподавателя;

Ø подготовка к занятиям, проводимым в интерактивной форме;

Ø написание эссе;

Ø выполнение заданий.

Формы текущего контроля:

v опрос;

v проверка конспектов научной литературы, эссе, заданий;

v контрольная работа.

Форма итоговой аттестации – зачет.

 

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

При промежуточной аттестации обучающихся устанавливаются оценки по зачетам: «зачтено» и «не зачтено».

Критерии оценки:

- оценка «Зачтено» выставляется в случаях отличных, хороших и удовлетворительных знаний;

- оценка «Не зачтено» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, «Не зачтено» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

Этапы освоения дисциплины

Этапы

Результаты обучения

Формируемая компетенция (с указанием кода)

1 этап

Знания

 

1. приоритет прав человека; комплексный, общегуманитарный характер прав человека; сущность и содержание социальных и экономических прав человека - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3)
2. проблемы нормативного и правоприменительного регулирования социальных и экономических прав человека; значение глобализации в области прав человека - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)
3. механизм и средства правового регулирования, роль государства и права в политической системе общества и реализации социальных и экономических прав человека; особенности их международного и внутригосударственного обеспечения; деятельность наднациональных и национальных механизмов защиты прав человека - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)
4. основные позиции конституционной юстиции по вопросам соблюдения социальных и экономических прав человека; тенденцию поданных жалоб гражданами России в Европейский Суд на нарушения социальных и экономических прав - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7)

2 этап

Умения

1. Правильно оперировать основными категориями прав человека - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)
2. анализировать юридические факты и правовые отношения с точки зрения нарушения социальных и экономических прав человека - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4) - компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)
3. принимать решения и выбирать элемент механизма защиты прав человека наиболее эффективный для каждого случая; ориентироваться в информационном, правовом и политическом пространстве, выявляя нарушения или соблюдение социальных и экономических прав человека - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) - компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5) -способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2) - способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9)
4. давать оценку нормативно-правовым актам и принимать решения о целесообразности их применения - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5) -способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7)

3 этап

Владения (навыки / опыт деятельности)

1. Владеть навыками поиска и работы с международными договорами, резолюциями ООН и документами иных международных организаций; навыками поиска и работы с национальными правовыми актами; разрешения коллизий между ними - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4) -способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11)
2. навыками составления правоприменительных и процессуальных документов; навыками защиты прав человека; составлять жалобы в Европейский Суд по правам человека, иные соответствующие международные организации - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4) -способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2) -способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7)
3. Владеть  навыками анализа социально значимых проблем и процессов в области прав человека - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3) -способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11) - способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12) - способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13) - способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14) - способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15)

Примерный перечень вопросов к зачету по курсу:

1. Актуальность проблемы защиты экономических и социальных прав человека в современном мире.

2. Права «второго поколения». Специфика второго поколения прав человека. Позитивный характер прав второго поколения. Социальное государство: понятие, принципы и функции. Причины и условия формирования социального государства. Пути формирования социального государства в условиях реформирования экономических отношений.

3. Социально-экономические права как конституционный институт обеспечения достойной жизни и свободного развития личности.

4. Экономические и социальные права и свободы человека и гражданина: понятие и система. Социальные права: понятие. Социальные и экономические права в правовом статусе человека и гражданина.

5. Исторические вехи в развитии и закреплении социальных и экономических прав человека. Социальные и экономические права в правовом поле Международного Билля о правах человека. Значение входящих в него документов. Международно-правовой анализ компетенции МОТ.

6. Нормотворческая функция МОТ. Контрольная функция МОТ. Функция технического сотрудничества МОТ. Научно-исследовательская функция МОТ. Международно-правовое закрепление прав человека в сфере труда в конвенциях и рекомендациях МОТ. 

7. Правовая природа конвенций и рекомендаций МОТ и их особенности. Классификация конвенций и рекомендаций МОТ. Конвенции и рекомендации МОТ в системе источников международной защиты прав человека.

8. Механизм контроля Международной организации труда. Контроль МОТ в системе международного контроля. Правовая характеристика процедуры докладов МОТ. Доклады по ратифицированным конвенциям МОТ. Доклады по нератифицированным конвенциям МОТ. Доклады по рекомендациям МОТ. Рассмотрение докладов государств-членов МОТ. Правовая характеристика процедуры жалоб МОТ. Проблема эффективности механизма контроля МОТ.

9. Европейские стандарты о социальных и экономических правах: Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 г. Значение Европейской Социальной Хартии и Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах в механизме защиты социальных и экономических прав человека. Европейская Социальная Хартия и Российская Федерация.

10. Общая характеристика национальной системы законодательства Российской Федерации о социальных и экономических правах и свободах, ее соотношение с международными нормами. Конституционный суд РФ - как гарант социальных прав и экономической свободы.

11. Право на достойный уровень жизни. Общая характеристика прав, обеспечивающих человеку достойные условия жизни. Понятие «достойный уровень жизни». Бедность как социально-экономическая и правовая категория: история вопроса. Защита от нищеты и социального отторжения.

12. Международные стандарты о праве на труд и достойный уровень жизни. Европейская социальная хартия о праве на труд.

13. Право на труд, свободный выбор занятий, благоприятные условия труда и равную оплату труда. Защита от безработицы. Право на справедливое вознаграждение за труд. Право на забастовку. Запрет дискриминации в области трудоуствойства. Право на профессиональную ориентацию и подготовку. Право на отдых и досуг.

14. Запрет рабства, принудительного труда и подневольного состояния в международном праве и национальном законодательстве.

15. Права трудящихся-мигрантов на защиту и помощь.

16. Понятие защиты трудовых прав работников в юридической науке и законодательстве. Субъекты, осуществляющие защиту трудовых прав работников. Формы и способы защиты трудовых прав работников. Средства защиты трудовых прав работников как совокупность мер защиты и мер ответственности. Право работников на судебную защиту трудовых прав. Роль профсоюзов в механизме правового регулирования труда в современных условиях.

17. Содержание защитной функции профсоюзов по действующему законодательству РФ. Права профсоюзов на защиту социально-трудовых прав и интересов работников. Правовые и технические инспекции труда профсоюзов: практические аспекты деятельности

18. Государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных актов, содержащих нормы трудового права: понятие и виды.

19. Государственные органы надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, их права и обязанности.

20. Федеральная инспекция труда, принципы ее деятельности и основные задачи. Основные полномочия органов Федеральной инспекции труда. Права и обязанности государственных инспекторов труда. Порядок инспектирования работодателей.

21. Ответственность должностных лиц организаций за нарушение трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права.

22. Практика по судебным спорам в трудовой сфере.

23. Неравномерность экономического развития разных стран мира.

24. Свобода экономической (предпринимательской) деятельности и составляющие ее элементы: право выбирать род деятельности или занятий, свобода быть либо наймодателем-предпринимателем, либо нанимателем, право передвигаться, выбирать место пребывания и жительства - свобода рынка труда, право на объединения для совместной экономической деятельности - свобода выбора организационно-правовой формы предпринимательской деятельности и образования в уведомительном порядке различных предпринимательских структур, право на защиту от незаконной конкуренции и.т.д.

25. Право на благоприятную окружающую среду. Гарантии и способы защиты экологических прав. Обязанности каждого по охране природы.

26. Понятие, содержание и юридические свойства конституционного права на благоприятную окружающую среду. Конституционно-правовые основы регулирования и защиты исследуемого права.

27. Содержание и особенности закрепления конституционных норм о праве на благоприятную окружающую среду в конституциях зарубежных стран: сравнительный анализ с российским опытом. Состояние правового регулирования экологических прав на международном уровне.

28. Анализ современного российского законодательства о праве каждого на благоприятную окружающую среду и определение путей его совершенствования, приведения в соответствие с конституционными и международными нормами.

29. Направления, пути, перспективы дальнейшего развития и совершенствования судебной защиты конституционного права на благоприятную окружающую среду Европейским Судом по правам человека и судами Российской Федерации.

30. Судебная практика Конституционного Суда Российской Федерации по защите данного права, способствующая единообразному пониманию и толкованию законодательства в области использования и охраны окружающей среды.

31. Общая характеристика права на жилище: сущность права на жилище, его место в системе конституционных прав и свобод человека и гражданина. Социальное значение права на жилище и его отражение в конституциях России, государств Европы и стран СНГ.

32. Понятие и содержание конституционного права на жилище. Сравнительный анализ нормативных правовых актов, регулирующих жилищные отношения. Международно-правовые стандарты в области права на жилище.

33. Пределы и ограничения конституционного права на жилище. Механизм реализации конституционного права на жилище. Понятие, содержание и структура государственно-правового механизма реализации и защиты права на жилище.

34. Общие формы и процедуры реализации конституционного права на жилище. Теоретические и практические вопросы судебной защиты конституционного права граждан России на жилище.

35. Понятие и правовой статус члена семьи нанимателя жилого помещения в жилищном фонде социального использования. Судебная защита прав и законных интересов членов семьи нанимателя жилого помещения, проживающих в жилище по договору социального найма.

36. Гарантии реализации конституционного права на жилище. Система государственных органов и государственная политика в области реализации и защиты права на жилище.

37. Проблемы и пути совершенствования законодательства, регулирующего реализацию конституционного права на жилище.

38. Право на жилище в практике судебных органов Совета Европы и Европейского Союза.

39. Конституционно-правовая теория права на частную собственность: право на частную собственность: понятие, место в системе основ конституционного строя правового статуса личности. Структура и содержание права на частную собственность.

40. Социальная роль частной собственности. Неприкосновенность права на частную собственность и его пределы. Отечественный, зарубежный и международный опыт регулирования права на частную собственность. Международные стандарты права на частную собственность.

41. Значение судебной практики для современного понимания права на частную собственность и его защиты. Обязанность государства признавать, соблюдать и защищать право человека на частную собственность. Право на частную собственность в судебной доктрине Конституционного Суда РФ. Интерпретация права на частную собственность в решениях Европейского Суда по правам человека.

42. Правовые средства защиты права частной собственности в Российской Федерации.

43. Забота о престарелых, нетрудоспособных, семьях с детьми - одна из общечеловеческих ценностей в цивилизованном обществе.

44. Всеобщая декларация прав человека (1948) и Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах человека и гражданина о праве каждого человека на социальное обеспечение. Роль государства в реализации этого права.

45. Нормы международных актов как источники права социального обеспечения: Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах человека и гражданина; Декларации МОТ об основополагающих принципах и правах в сфере труда; Конвенций МОТ; Европейской социальной хартии; Соглашений, заключаемых членами СНГ.

46. Конституция Российской Федерации о праве граждан на социальное обеспечение.

47. Субъекты социальной защиты. Прожиточный минимум. Международные стандарты в области социального обеспечения. Влияние Европейской социальной хартии на политику государств- участниц в области социального обеспечения.

48. Проблемы социальной поддержки малообеспеченных слоев населения в России. Социальное обеспечение как элемент социальной защиты населения России.

49. Право на социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и.т. д.

50. Право семьи на социальную, правовую и экономическую защиту. Право матерей и детей на социальную и экономическую защиту.

51. Социальное обеспечение граждан, подвергшихся воздействию радиации. Социальное обеспечение трудящихся-мигрантов и т.д.

52. Основные принципы охраны здоровья граждан. Обязательное медицинское страхование — одна из гарантий права граждан на бесплатную медицинскую помощь и лечение.

53. Права семьи, беременных женщин и матерей, несовершеннолетних, инвалидов в области охраны здоровья.

54. Право на охрану здоровья и медицинскую помощь. Бесплатная медицинская помощь.

55. Конституционный суд РФ на защите прав человека в области социального обеспечения.

Примерный перечень тем для докладов и эссе:

1. Актуальность проблемы защиты экономических и социальных прав человека в современном мире.

2. Исторические вехи в развитии и закреплении социальных и экономических прав человека. Социальные и экономические права в правовом поле Международного Билля о правах человека. Значение входящих в него документов. Международно-правовой анализ компетенции МОТ.

3. Нормотворческая функция МОТ. Контрольная функция МОТ. Функция технического сотрудничества МОТ. Научно-исследовательская функция МОТ. Международно-правовое закрепление прав человека в сфере труда в конвенциях и рекомендациях МОТ. 

4. Правовая природа конвенций и рекомендаций МОТ и их особенности. Классификация конвенций и рекомендаций МОТ. Конвенции и рекомендации МОТ в системе источников международной защиты прав человека.

5. Механизм контроля Международной организации труда. Контроль МОТ в системе международного контроля. Правовая характеристика процедуры докладов МОТ. Доклады по ратифицированным конвенциям МОТ. Доклады по нератифицированным конвенциям МОТ. Доклады по рекомендациям МОТ. Рассмотрение докладов государств-членов МОТ. Правовая характеристика процедуры жалоб МОТ. Проблема эффективности механизма контроля МОТ.

6. Европейские стандарты о социальных и экономических правах: Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 г. Значение Европейской Социальной Хартии и Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах в механизме защиты социальных и экономических прав человека. Европейская Социальная Хартия и Российская Федерация.

7. Общая характеристика национальной системы законодательства Российской Федерации о социальных и экономических правах и свободах, ее соотношение с международными нормами. Конституционный суд РФ - как гарант социальных прав и экономической свободы.

8. Право на достойный уровень жизни. Общая характеристика прав, обеспечивающих человеку достойные условия жизни. Понятие «достойный уровень жизни». Бедность как социально-экономическая и правовая категория: история вопроса. Защита от нищеты и социального отторжения.

9. Международные стандарты о праве на труд и достойный уровень жизни. Европейская социальная хартия о праве на труд.

10. Право на труд, свободный выбор занятий, благоприятные условия труда и равную оплату труда. Защита от безработицы. Право на справедливое вознаграждение за труд. Право на забастовку. Запрет дискриминации в области трудоуствойства. Право на профессиональную ориентацию и подготовку. Право на отдых и досуг.

11. Запрет рабства, принудительного труда и подневольного состояния в международном праве и национальном законодательстве.

12. Права трудящихся-мигрантов на защиту и помощь.

13. Право на благоприятную окружающую среду. Гарантии и способы защиты экологических прав. Обязанности каждого по охране природы.

14. Понятие, содержание и юридические свойства конституционного права на благоприятную окружающую среду. Конституционно-правовые основы регулирования и защиты исследуемого права.

15. Содержание и особенности закрепления конституционных норм о праве на благоприятную окружающую среду в конституциях зарубежных стран: сравнительный анализ с российским опытом. Состояние правового регулирования экологических прав на международном уровне.

16. Анализ современного российского законодательства о праве каждого на благоприятную окружающую среду и определение путей его совершенствования, приведения в соответствие с конституционными и международными нормами.

17. Направления, пути, перспективы дальнейшего развития и совершенствования судебной защиты конституционного права на благоприятную окружающую среду Европейским Судом по правам человека и судами Российской Федерации.

18. Судебная практика Конституционного Суда Российской Федерации по защите данного права, способствующая единообразному пониманию и толкованию законодательства в области использования и охраны окружающей среды.

19. Понятие и содержание конституционного права на жилище. Сравнительный анализ нормативных правовых актов, регулирующих жилищные отношения. Международно-правовые стандарты в области права на жилище.

20. Пределы и ограничения конституционного права на жилище. Механизм реализации конституционного права на жилище. Понятие, содержание и структура государственно-правового механизма реализации и защиты права на жилище.

21. Проблемы и пути совершенствования законодательства, регулирующего реализацию конституционного права на жилище.

22. Право на жилище в практике судебных органов Совета Европы и Европейского Союза.

23. Социальная роль частной собственности. Неприкосновенность права на частную собственность и его пределы. Отечественный, зарубежный и международный опыт регулирования права на частную собственность. Международные стандарты права на частную собственность.

24. Проблемы социальной поддержки малообеспеченных слоев населения в России. Социальное обеспечение как элемент социальной защиты населения России.

25. Право на социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и.т. д.

26. Право семьи на социальную, правовую и экономическую защиту. Право матерей и детей на социальную и экономическую защиту.

27. Социальное обеспечение граждан, подвергшихся воздействию радиации. Социальное обеспечение трудящихся-мигрантов и т.д.

28. Право на охрану здоровья и медицинскую помощь. Бесплатная медицинская помощь.

29. Конституционный суд РФ на защите прав человека в области социального обеспечения.

Примерный перечень вопросов для контрольной работы

Международные стандарты в области экономических социальных прав

Дата: 2018-11-18, просмотров: 85.