История России в новое время
Направление подготовки 050100 «Педагогическое образование»
Профиль подготовки: «История».
Квалификация выпускника: бакалавр.
Пермь
2012
УДК 94 (470+571)
ББК 63.3 (2)
И 907
Рецензент:
доктор исторических наук, профессор кафедры общей отечественной истории Пермского государственного национального исследовательского университета М.Г.Суслов.
Составитель:
Лушников О.В., кандидат ист. наук, доцент кафедры новой и новейшей истории России
И 907 | История России в новое время: учебно-методический комплекс по дисциплине / сост. Лушников О.В.; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2012. – 99 с. |
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История России в новейшее время» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 050100 «Педагогическое образование». Дисциплина является обязательной дисциплиной ООП, Б-3, профессиональный цикл, относится к вариативной части учебного плана ООП. Материалы издания раскрывают содержание курса; цели и задачи изучения дисциплины; средства, формы и методы их реализации.
Адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 050100.62
«Педагогическое образование», профиль «История».
Согласовано: Декан исторического факультета ________________ (Вертинский А.В.)
Утверждено на заседании учебно-методической комиссии факультета ________________: Протокол № _____________ «___» _____________2012 г. Председатель УМК ________________________ |
| Утверждено на заседании кафедры новой и новейшей истории России: Протокол № 1 «___» сентября 2012 г. Зав. кафедрой _________________________ |
Печатается по решению учебно-методического совета
Пермского государственного педагогического университета
© Лушников О.В., составление, 2012
© ГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет», 2012
Содержание
1. Цель изучения дисциплины (общее положение)........................................................ …4
2. Место дисциплины в структуре ООП (общее положение)....................................... …4
3. Требования к результатам освоения дисциплины.................................................... …5
3.1 Принятая структура компетенций....................................................................... …5
3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и
формируемых компетенций …................................................................................... 7
4. Объем дисциплины………………………………………………………………....... 8
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………..8
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы ……………………… 9
5. Содержание дисциплины……………………………………………………………10
5.1. Программа дисциплины…………………………………………………………..10
5.2. Содержание семинарских и практических занятий……………………………..25
5.3. Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)…………………44
6. Формы и методы обучения…………………………………………………………..44
7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов……………….....55
7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов………………..57
7.2. План - график самостоятельной работы студентов……………………………...58
7.3. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению…………………………………………………....59
7.4. Тематика курсовых работ (исследовательских проектов) и методические
рекомендации по их выполнению……………………………………………………..79
Учебно-методическое, информационное и
материально-техническое обеспечение дисциплины……………………………...79
8.1. Основная литература……………………………………………………………....80
8.2. Дополнительная литература…………………………………………………….....81
8.3. Учебно-методические материалы………………………………………………....84
8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы……………..84
8.5. Материально-техническое обеспечение…………………………………………..86
Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля,
промежуточной аттестации…………………………………………………………..86
9.1. Содержание и форма проведения входного контроля………………………….86
9.2. Содержание и форма текущего контроля знаний……………………………….87
9.2.1. Формы текущего контроля знаний……………………………………………...87
9.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций…………………………...88
9.2.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студентов…………………90
9.3 Содержание и форма промежуточной аттестации………………………………..95
10. Глоссарий по курсу дисциплины……………………………………………………98
Приложение. Кафедральные тесты
1. Цель изучения дисциплины
Целью курса является реализация Федеральных государственных образовательных стандартов в отношении содержания и уровня подготовки выпускников высших учебных заведений России.
Данная цель предполагает решение следующих задач:
- освоение выпускниками теоретических знаний по Истории России в новое время в объёме, необходимом для решения типовых задач профессиональной деятельности;
- подготовка выпускников к осуществлению обучения и воспитания учащихся средних образовательных учреждений с учетом специфики преподаваемого предмета;
- способствовать формированию личности студента, сочетающей в себе научное мировоззрение, демократические ценности и активную гражданскую позицию.
В результате изучения курса «Истории России в новое время» студенты должны не только получить представление о закономерностях развития России в 1700 - 1917 гг., об историографической ситуации, усвоить основной фактический материал, но и уметь анализировать основные социально-экономические, политические, идеологические процессы эпохи, приобрести навыки работы с источниками, относящимися к рассматриваемому периоду, приобрести опыт оценки аргументации существующих в историографии точек зрения, освоить некоторые методики преподавания данного курса.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Истории России в новое время» относится к вариативной части профессионального цикла.
Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении следующих дисциплин:
- Философия;
- Социология и политология;
- История стран Европы в средние века;
- История древнего Востока;
- История стран Востока в средние века;
- История древней и средневековой Руси.
Освоение дисциплины «Истории России в новое время» является необходимой основой для последующего изучения следующих дисциплин:
- Истории России в новейшее время;
- История стран Европы и Америки в новое время;
- История стран Востока в новое время;
- Источниковедение;
- Культурология;
- Методика преподавания истории и обществознания;
- Философия и методология истории.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Вид учебной работы
Количество часов по семестрам
Номера семестров:
Аудиторные занятия (всего):
В том числе:
Самостоятельная работа (СРС) (всего)
В том числе:
Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы
Входной контроль (вид, № семестра)
Текущий контроль (вид, № семестра)
Форма промежуточной аттестации (экзамен, зачет)
Введение.
Цели и задачи курса. Учебная литература. Источники и историография. Дискуссионные проблемы истории России XVIII – нач. XX вв. в исторической литературе. Проблема альтернативности исторического развития.
Раздел 18. Россия в 1917 г.
Содержание семинарских и практических занятий
План.
Источники
3. Орлов А.С. и др. Хрестоматия по истории России. Уч. пос., М., 2006
2. Материалы по истории СССР. Вып. 4. М., 1988. С. 105-111, 158-183.
Литература
План.
Источники:
Литература:
План.
4. Расцвет крепостничества. Расширение прав дворянства на владение крестьянами.
Источники.
Литература.
С. 282-339.
Источники.
Литература.
Статьи.
Источники.
Монографии.
План.
1. Развитие промышленности в первой половине XIX в.
a) Формы и стадии промышленного производства.
b) Основные отрасли промышленности России и их размещение.
c) Тормозящее влияние крепостничества на развитие промышленности.
d) Начало промышленного переворота, его критерии и темпы.
e) Промышленная политика правительства.
2. Развитие сельского хозяйства в первой половине XIX в.
a) Состояние производительных сил в области сельского хозяйства.
b) Кризис крепостничества и развитие капиталистических отношений в крестьянском и помещичьем хозяйстве в I пол. XIX в.
c) Крестьянский вопрос в политике русского самодержавия.
Источники
1. Ленин В.И. Развитие капитализма в России. – ППС. – Т. 3.-С. 455, 484-485, 542-544.
2. Маркс К. Капитал. - М., 1955.- Т. 3. – Гл. 20.
3. Ленин В.И. Аграрный вопрос в России к концу XIX века. – ППС. – Т. 17. – С. 71 – 72.
4. Федоров В.А. Сборник документов по истории СССР для семинарских и практических занятий (I половина XIX века). – М., 1974. (Раздел I, документы № 5, 10, 21, 23, 24, 31, 33, 34).
Литература
1. Буганов В.И. Эволюция феодализма в России. – М., 1980.
2. Водарский Я.Е. Дворянское землевладение в XVII – XVIII века. – М.: Наука, 2008. – 301 с.
3. Гусейнов Р. История экономики России. – М.: Маркетинг: ЮКЭА, 2009. – 349 с.
4. История СССР с древнейших времен до наших дней. – М., 1967. – Т. 4. – Гл. I. - § 3, Гл. 6. - § 1, 2, 3.
5. Киняпина Н.С. Политика русского самодержавия в области промышленности. – М., 1968.
6. Ковальченко И.Д. Некоторые вопросы генезиса капитализма в сельском хозяйстве России // История СССР.-1962.-№ 6.
7. Ковальченко И.Д. Русское крепостное крестьянство в I пол. XIX в. – М., 1967.
8. Корнилов. Курс русской истории XIX века. – М., 2009.
9. Лившиц Р.С. Размещение промышленное и дореволюционной России. – М., 1955. – Гл. 3.
10. Лященко П.И. История народного хозяйства СССР. – Т. 1. – М., 1956.
11. Очерки экономической истории России I пол. XIX века. – М., 1959. (Раздел о промышленности и экономической политике правительства).
12. Очерки экономической истории России I половины XIX века. – М., 1959. (Раздел о сельском хозяйстве).
13. Переход от феодализма к капитализму в России. Материалы всесоюзной дискуссии. – М., 1969. (Вводная статья, соответствующая часть).
14. Предпринимательство и предприниматели России от истоков до начала XX века / Под ред. Сорокина А.К. – М.: РОССПЭН, 2009. – 351 с.
15. Струмилин С.Г. Очерки экономической истории России и СССР. – М., 1966. – Раздел 8, ч. 2; Раздел 9, ч. 3.
16. Яцунский В.К. Социально – экономическая история России XVIII – XIX вв. – М., 1973. – Ст.: Промышленный переворот в России /или журнал "Вопросы истории" - № 12, 1959/.
План
1. Общая характеристика различных сословий, классов, социальных групп населения российского общества: крестьянства, рабочих, купечества, буржуазии, дворянства (помещики, столичная аристократия, офицерство), духовенства, чиновничества, мещан, разночинной интеллигенции, студенчества, казачества и пр.
2. Пути формирования предреформенной буржуазии. Состав и источники формирования рабочих кадров.
3. Сословный вопрос в политике правительства. "Рабочий вопрос" в политике правительства в I пол. XIX в.
Литература
1. Буганов В.И. Эволюция феодализма в Российской империи. - М., 1980.
2. Бурышкин П.А. Москва купеческая. - М., 1983.
3. История рабочего класса СССР. Рабочий класс России от зарождения до начала XX в. - М., 1983.
4. Кабузан В.М. Народонаселение России в XVIII - I пол. XIX в. - М., 1963.
5. Киняпина Н.С. Политика русского самодержавия в области промышленности (20 - 50 гг. XIX в.). - М., 1968.
6. Ковальченко И.Д. Русское крепостное крестьянство в I пол. XIX в. - М., 1967.
7. Миронов Б.Н. Социальная история России (период империи XVIII - нач. XX в.). - М., 1999.
8. Миронов Г.Е. История государства России XIX в. - М., 1995.
9. Очерки экономической истории России I пол. XIX в. - М., 1959.
10. Пайс Р. Россия при старом режиме. - М., 1993.
11. Рашин А.Г. К вопросу о формировании рабочего класса в России в 30 - 50 гг. XIX в. // Исторические записки. - Т. 53. - С. 144 - 193.
12. Рындзюнский В.Г. Городское гражданство дореволюционной России. - М., 1958.
13. Сукосуев Е.Ю. Казачество: права и обязанности сословия // Вопросы истории.- 1998. - № 5.
План
1. Формирование политической идеологии декабристов.
a) Социально-экономическая и политическая действительность, повлиявшая на формирование идеологии декабристов.
b) Идейно-политические истоки идеологии декабристов.
c) Возникновение первых тайных декабристских организаций.
2. Программные документы декабристских организаций.
a) Возникновение "Южного общества" и "Северного общества" (структура и деятельность).
b) Вопрос о государственном устройстве в проекте "Русская правда". П. Пестеля и в проекте Конституции Н. Муравьева.
c) Аграрная программа и крестьянский вопрос в проекте Конституции Муравьева и конституционном проекте П. Пестеля.
3. Выступление декабристов.
a) Политическая обстановка в России в период междуцарствия.
b) Подготовка "Северного общества" к восстанию.
c) События 14 декабря 1825 года. Восстание Черниговского полка.
d) Последствия выступления декабристов. Оценка декабристского движения в отечественной историографии.
Источники
1. Воспоминания Бестужевых. - М. - Л., 1951.
2. Восстание декабристов. Документы. Материалы. М. - Л., 1925 - 1986. Т. 1 - 18.
3. Горбачевский И.И. Записки. Письма. - М., 1963.
4. Декабристы в воспоминаниях современников. - М., 1988.
5. Избранные социально-политические и философские произведения декабристов. - М., 1952.
6. Мемуары декабристов. Северное общество. - М., 1981.
7. Мемуары декабристов. Южное общество. - М., 1982.
8. Федоров В.А. Сборник документов по истории СССР. I половина XIX века. - М., 1974. Документ № 7.
9. Якушкин И.Д. Записки, статьи, письма декабриста И.Д. Якушкина. - М. - Л., 1951.
Литература
1. Аксенов К. Северное общество декабристов. - М., 1951.
2. Бокова В.М. Эпоха тайных обществ. Русские общественные объединения первой трети XIX в. М., 2003.
3. Гордин Я. События и люди 14 декабря. - М., 1985.
4. Гордин Я. Мятеж реформаторов: 14 декабря 1825 г. Ленинград, 1989.
5. Дружинин Н.М. Избранные труды. Революционное движение в России в XIX веке. - М., 1985.- Кн. 1.
6. Иосифова Б. Декабристы. - М., 1985.
7. История СССР с древнейших времен до наших дней. - М., 1967. -Т. 4.- Гл. 5, § 4, 5.
8. Киянская О.И. Павел Пестель: офицер, разведчик, заговорщик. М., 2002.
9. Киянская О.И. Южный бунт: Восстание Черниговского пехотного полка (29 декабря 1825 – 3 января 1826 г.). М., 1997.
10. Ланда С.С. "Дух революционных преобразований…" Из истории формирования идеологий и политической организации декабристов. 1816 - 1825. - М., 1975.
11. Лебедев Н.М. Пестель - идеолог и руководитель декабристов. - М., 1972. -С. 130 - 226.
12. Мироненко С.В. Тайные страницы истории самодержавия. - М., 1990.
13. Нечкина М.В. Грибоедов и декабристы. - М., 3-е изд.
14. Нечкина М.В. Движение декабристов. - М., 1955.- Т. 1 - 2.
15. Пыпин А.Н. Общественное движение в России при Александре I. - СПб., 1900. -3-е изд.
16. Семевский В.И. Общественное движение в России в I половине XIX века. - СПб., 1905.
17. Семевский В.И. Политические и общественные идеи декабристов. - СПб., 1909.
18. Федоров В.А. Декабристы и их время. - М., 1992.
19. Эйдельман Н.Я. Лунин. М., 1970.
20. Эйдельман Н.Я. Апостол Сергей. М., 1975.
План
1. Формирование основных направлений общественной мысли I пол. XIX в.
2. Либеральное направление общественной мысли.
a) "Философические письма" П. Я. Чаадаева.
b) Теоретические основы западничества (Т. Н. Грановский, К. Д. Кавелин и др.)
3. Консервативное направление общественной мысли.
a) Политический консерватизм
· Н. М. Карамзин и его "Записка о древней и новой России".
· Теория официальной народности. С. С. Уваров. М. П. Погодин.
b) Социальный консерватизм
· Славянофилы. А. С. Хомяков, К. С. Аксаков и др.
4. Радикальное направление общественной мысли.
a) Революционно-демократические кружки 30—40-х гг.
b) Мировоззрение и деятельность В. Г. Белинского и А. И. Герцена.
c) Петрашевцы и их идеология.
Источники
1. Аксаков К. С. Полное собрание сочинений К. С. Аксакова. - Т. 1.- М., 1989.
2. Анненков П. В. Литературные воспоминания.- М.-Л., 1960.
3. Белинский В.Г. Письмо к Гоголю. (любое издание)
4. Белинский В. Г. Полное собрание сочинений.- Т. X.-М., 1956.
5. В.Г. Белинский в воспоминаниях современников.- М.,1962; 1977.
6. Восстание декабристов. Документы.- Т. 7.- М., 1958.
7. Герцен А. И. Былое и думы. Ч. 1 ( любое издание ).
8. Герцен А. И. К развитию революционных идей в России. -М., 1906.
9. Герцен А. И. О социализме.- М., 1974.
10. Петрашевцы в воспоминаниях современников. Сб.материалов.- М.-Л.,1926-1928.- Т1-3.
11. Утопический социализм. Хрестоматия. С. 203—217.- М. 1985.
12. Чаадаев П. Я. Избранные сочинения и письма.- М., 1991.
13. Хомяков А. С. О старом и новом.- М., 1988.
14. Шнейдер К. И. Россия, XIX век, I половина. Документы. Материалы. Комментарии.- Пермь,1995.
15. Хрестоматии по истории России
Литература
1. Володин А.А. А.И. Герцен.- М.,1970.
16. Дело петрашевцев.- М.-Л.,1937-1951. -Т.1-3.
17. Дементьев А. Г. Очерки истории русской журналистики 1840—1850 гг.- М.,1951.
18. Дружинин Н.М. Избранные труды. Революционное движение в России в XIX в. -М.,1985.
19. Дудзинская Е. А. Славянофилы в общественной борьбе.- М., 1983.
20. Дьяков В. А. Освободительное движение в России. 1825—1261.- М., 1979.
21. Егоров Б.Ф. Петрашевцы.- Л.,1988.
22. Зайончковский П.А. Кирилло-Мефодиевское общество (1846-1847).- М.,1959.
23. Иллерицкий В.Ч. Исторические взгляды В.Г. Белинского.- М.,1953.
24. Историко - критические отрывки М. Погодина.- М., 1846.
25. Каменский З. А. Тимофей Николаевич Грановский.- М., 1988.
26. Китаев В. А. От фронды к охранительству. Из истории русской либеральной мысли 50—60 гг. XIX в.- М., 1972.
27. Ключевский В. О. Курс русской истории. Сочинения в 9-ти томах. Т. 5.- М., 1989.
28. Коган Л. А. Крепостные вольнодумцы. XIX в.- М., 1966.
29. Крестьянское движение в России 1826—1849 гг. Сб. док.- М., 1961.
30. Лебедев А. А. Чаадаев.- М., 1965.
31. Лейкина-Свирская В.Р. Петрашевцы.- М.,1965.
32. Лекции Т. Н. Грановского по истории средневековья.- М., 1961.
33. Ленин В.И. Памяти Герцена. -ПСС.-Т.21.- С. 255-262.
34. Леонтович В.В. История либерализма в России. –М.,1995.
35. Мироненко С.В. Страницы тайной истории самодержавия: Политическая история России первой половины XIX ст.- М., 1990.
36. Нифонтов А.С. Россия в 1848 г.- М.,1949.
37. Нович И.С. Молодой Герцен: искания, идеи, образы, личность.- М.,1980.
38. Орлик О.В. Русская общественная мысль 30-40 гг. XIX в. и европейский утопический социализм//Исторический записки. 1968.-Л.,1982.
39. Освободительное движение и общественная мысль в России в XIX в. -М., 1991.
40. Павлов А.Т. От дворянской революционности к революционному демократизму. Идейная революция А.И. Герцена.- М.,1977.
41. Петрашевцы.- М., 1907.
42. Пирумова Н.М. Александр Герцен – революционер, мыслитель, человек.- М.,1989.
43. Плеханов В. В. Западники и славянофилы// Соч.- Т. 23.- М.-Л., 1926.
44. Поляков М.Я. Виссарион Белинский. Личность, идеи, эпоха.- М.,1960.
45. Предтеченский А. В. Очерки общественно-политической истории России в первой четверти XIX в.- М.-Л., 1957.
46. Прокофьев В.А. А.И. Герцен.- М.,1979.
47. Пыпин А. Н. Общественное движение в России при Александре I.-СПб,1990.
48. Рабочее движение в России в XIX в.- Т. 1-2.- М., 1955.
49. Розенталь В. Н. Общественно- политическая программа русского либерализма в середине 50-х гг. XIX в.// Ист. записки.- Т. 70.- М.,1962.
50. Русское общество 40—50-х гг. XIX в.- Ч. 1-2.- М., 1991.
51. Секиринский С., Филиппова Т. Чаадаев: апология русского ума//Вестник высшей школы Alma mater.- 1991.- №3.
52. Семенов В. Александр Герцен .- М.,1989.
53. Сладкевич Н. Г. Очерки истории общественной мысли России в конце 50—нач.60-х гг. XIX в. -Л.,1962.
54. Смирнов З. В. П. Я. Чаадаев // В кн.: История философии в СССР. -Т. 2.-М.,1968.
55. Федоров В.А. Крестьянское движение в Центральной России 1800—1860.- М.,1980.
56. Федосов И. А. Революционное движение в России во второй четверти XIX века. Революционные организации и кружки. - М., 1958.
57. Философские и общественно-политические произведения петрашевцев.- М., 1953.
58. Цимбаев Н. И. Славянофильство.- М., 1986.
59. Шкуринов П. С. Чаадаев. Жизнь, деятельность , мировоззрение.- М., 1960.
60. Эйдельман Н. Я. "Революция сверху" в России.- М., 1986.
61. Янковский В. И. Патриархально- дворянская утопия. - М.,1981.
62. Янковский В. Из истории русской общественно- литературной мысли 40—50-х гг. XIX столетия.- Киев, 1972.
План
Источники и литература
1. Берг Л.С. История русских географических открытий.-М.,1962.
2. Вацуро В.Э., Гиппельсон М.И. Сквозь умственные платины.-М.,1972.
3. Коган Л.А. Крепостные вольнодумцы.-М.,1966.
4. Алексеева Т.В. Художники школы Венецианова.-М.,1958.
5. Алексеева Т.В. Венецианов и развитие бытового жанра// История русского искусства.-М.,1963.-Т.8.-Кн.I.
6. Асафьев В.В. (И. Глебов). Русская музыка от начала XIX столетия.-М.; Л.,1930.
7. Ацаркина Э.К. К.П. Брюллов.-М.,1963.
8. Гольдштейн С.Н. И.Н. Крамской.- М.,1965.
9. Грабарь И.Э. О русской архитектуре.-М.,1969.
10. Коваленская Н. Русский классицизм.-М.,1964.
11. Памятники архитектуры Ленинграда.-Л.,1958.
12. Пилявский В.Н. Зодчий России.-М.; Л.,1951.
13. Ракова М.М. А. Иванов (1806-1858).-М.,1960.
14. Сарабьянов Д.В. П.А. Федотов и русская художественная культура 40-х гг. XIX в.-М.,1973.
15. Литературные салоны и кружки I половины XIX века.-М.; Л.,1930.
16. Мордовченко Н.И. Белинский и литература его времени.-М.; Л.,1950.
17. Коваленская Н.И. История русского искусства первой половины XIX века.-М.,1951.
18. Мороз А.Г. Три века русской сцены. -М.,1978.-Кн.1.
19. Кошман Л.В. История русской культуры XIX- начала ХХ века.-М.,1971.
20. Леонтьева Г.К. Питомцы муз.-Л.,1968.
21. Познанский В.В. Очерк формирования русской национальной культуры. Первая половина XIX века.-М.,1975.
22. Фадеев А.В. Идейные связи и культурная жизнь народов дореформенной России.-М.,1966.
План.
1. Помещичьи проекты отмены крепостного права.
2. Содержание "Положений" 19 февраля 1861 года и их проведение в жизнь.
а) Законодательные акты "Положений"
б) Правовое положение крестьян, крестьянское самоуправление, мировые посредники,
в) Выкупная операция.
г) Крестьянский надел, повинности временнообязанных крестьян.
3. Значение отмены крепостного права. Оценка крестьянской реформы современниками и историками.
Источники
1. Александр П. Воспоминания. Дневники. - СПб., 1995.
2. Государственные деятели России глазами современников. Александр П. - М., 1995.
3. Конец крепостничества в России. Документы, письма, мемуары, статьи. - М., 1994.
4. Крестьянское движение в России в 1857 - мае 1861 гг. Сб. док. - М., 1963.
5. Крестьянское движение в России в 1861 - 1869 гг. Сб. док. - М., 1962.
6. Крестьянское движение в России в 1861 г. после отмены крепостного права. - М. Л., 1949. Ч. 1 -2.
7. Отмена крепостного права. Доклады министра внутренних дел о проведении крестьянской реформы (1861 - 1862). - М.Л., 1950.
8. Российское законодательство X - XX веков. Документы крестьянской реформы. - М., 1989. Т. 7.
9. Семенов Тян-Шанский П.П. Мемуары. - СПб., 1915 - 1916. Т. 1 - 4.
Литература
1. Великие реформы в России. 1856-1874 гг. Под ред. Л.Г. Захаровой. М., 1992.
2. Дружинин Н.М. Русская деревня на переломе: 1861 - 1880. - М., 1978.
3. Зайончковский П.А. Отмена крепостного в России. - М., 1968.
4. Зайончковский П.А. Проведение в жизнь крестьянской реформы 1861 г. М., 1958.
5. Захарова Л.Г. Самодержавие и отмена крепостного права в России. 1856 - 1861. - М., 1984.
6. Литвак Б.Г. Русская деревня в реформе 1861 г. Черноземный центр. - М., 1972.
7. Лосицкий А.Е. Выкупная операция. - СПб., 1906.
8. Миронов Г.Е. История государства Российского. XIX век. - М., 1995.
9. Революционная ситуация в России в середине XIX века. (Колл. мон.) / Под ред. М.В. Нечкиной. -М., 1978.
План.
1.Положение о земских учреждениях.
2.Новые судебные уставы.
3.Реформы в области просвещения. Цензурные правила.
4.Городская реформа 1870 г.
5.Военная реформа.
6.Итоги правительственной политики 60 – 70-х годов XIX века: Россия и буржуазная модернизация.
Источники:
1. Валуев П. А. Дневник П. А. Валуева, министра внутренних дел. М., 1961. Т. 1—2.
2. Государственные деятели России глазами современников. Александр П. М., 1995.
3. Кони А. Ф. Отцы и дети судебной реформы. (К пятидесятилетию судебных уставов: 1864 г.—20 ноября 1914 г.). М., 1914.
4. Милютин Д. А. Дневник Д. А. Милютина. М., 1947—1950. Т. 1—4.
5. Российское законодательство X—XX веков. Судебная реформа. М., 1991. Т. 8.
6. Чичерин Б. Н. Земство и Московская дума. 1868—1893. М., 1934.
Литература
1. Великие реформы в России. 1856-1874 гг. Под ред. Л.Г. Захаровой. М., 1992.
2. Веселовский В. В. История земства за сорок лет. СПб., 1909— 1911. Т. 1—4.
3. Гармиза В. В. Подготовка земской реформы 1864 г. М., 1957.
4. Джаншиев Г. А. Эпоха великих реформ. Историческая справка. 10-е изд. СПб., 1907.
5. Зайончковский П. А. Военные реформы 1860—1870-х годов в России. М., 1952.
6. Зайончковский П.А. Кризис самодержавия на рубеже 1870-х-1880-х гг. М., 1964.
7. Кацва Л. Эпоха великих реформ. Материалы для изучения // http://his1september.ru/2003/04/1htm
8. Нардова В. А. Городское самоуправление в России в 60-х— начале 90-х годов XIX в.: Правительственная политика. Л., 1984.
9. Смирнов В. В. Реформы начальной и средней школы в 60-е годы XIX в. М., 1954.
10. Чернуха В. Г. Внутренняя политика царизма с середины 50-х до начала 80-х гг. XIX в. Л., 1978.
11. Чернуха В. Г. Крестьянский вопрос в правительственной политике России (60—70-е годы XIX в.). М., 1971.
12. Чернуха В. Г. Правительственная политика в отношении печати. 60—70-е годы XIX в. Л., 1978.
13. Шумилов М. М. Местное управление и центральная власть в России в 50-х—начале 80-х годов XIX века. М., 1991.
14. Эймонтова Р. Г. Русские университеты на путях реформы. Шестидесятые годы XIX века. М., 1993
План.
1. Деревня в пореформенной России.
a) Новые тенденции в развитии сельского хозяйства: развитие товарного предпринимательского хозяйства, районная специализация сельского хозяйства. Внедрение машин. Изменения в земледелии и землепользовании.
b) Эволюция помещичьего и крестьянского хозяйства. Капиталистическая и отработочная системы. Развитие помещичьего хозяйства. Сельская община и социальное расслоение крестьянства.
2. Развитие промышленности и банковской системы в пореформенной России.
a) Железнодорожное строительство. Основные этапы промышленной революции.
b) Темпы развития легкой и тяжелой промышленности. Концентрация производства. Территориальное размещение промышленности. Иностранный капитал в России.
c) Торговля и транспорт. Денежное обращение и кредит. Банковское дело.
3. Социальная структура населения.
4. Особенности развития капитализма в пореформенной России. Итоги социально-экономического развития страны к концу XIX века.
Источники:
1. Берви-Флеровский В. В. Положение рабочего класса в России. М., 1938.
2. Крестьянское движение в России в 1870—1880 гг. Сб. док. М., 1968.
3. Терпигорев (Атава) С. Н. Оскудение // Терпигорев С. Н. Собр. соч. СПб., 1899. Т.
4. Успенский Г. Из деревенского дневника: Полн. собр. соч. - Т.5. М.; Л., 1953.
5. Фабрично-заводская промышленность и торговля в России. СПб., 1893.
6. Хрестоматия по истории СССР. 1861-1917 гг. М., 1990.
7. Энгельгардт А. Н. Из деревни. 12 писем. 1872-1887.-М., 1960.
Литература.
План.
1. Российский консерватизм и его представители.
2. Эволюция пореформенного либерализма.
3. Революционное движение.
Источники:
1. Агитационная литература русских революционных народников. Потаенные произведения 1873—1875 гг. М.Д., 1970.
2. Бакунин М. А. Государственность и анархия // Собр. соч. и писем. 1828—1876. В 4 т. М., 1934—1935 Т. 3.
3. Данилевский Н. Я. Россия и Европа. М., 1988.
4. Кропоткин П. А. Записки революционера. М., 1988.
5. Лавров П. Л. Исторические письма // Лавров П. Л. Философия и социология. Избр. произведения. В 2 т. М., 1965. Т. 2.
6. От абсолютизма к демократии. Политическая жизнь капиталистической России (1861-февраль 1917): документы и материалы. Екатеринбург, 1991.
7. Политическая история Отечества (1861 - 1920 гг.): Хрестоматия.- М.,1992.
8. Революционное народничество 70-х гг. XIX в. Сб. док. и материалов. В 2 т. М., 1964—1965. Т. 1—2.
9. Степняк-Кравчинский С. М. Подпольная Россия. М., 1960.
10. Ткачев П. Н. Сочинения. В 2 т. М., 1975—1976. Т. 1—2.
11. Фигнер В. Н. Запечатленный труд. Воспоминания. В 2 т. М., 1964. Т. 1—2.
Литература
1. Аникин Г.В. Путь исканий: социально-экономические идеи в России до марксизма.- М.,1990.
2. Антонов В.Ф. Народничество в России: утопия или отвергнутые возможности // Вопросы истории.-1991.-№1.
3. Балуев Б.П. Либеральное народничество на рубеже XIX-XX вв. - М.,1995.
4. Виленская Э. С. Н. К. Михайловский и его идейная роль в народническом движении 70-х — начале 80-х годов XIX века. М., 1979.
5. Виленская Э. С. Революционное подполье в России. 60-е гг. XIX в. М, 1965.
6. Волк С. С. Народная воля 1879—1882. М., Л., 1966.
7. Дудзинская Е. А. Славянофилы в пореформенной России. М., 1994.
8. Зверев В.В. Эволюция народничества и теория малых дел // Отечественная история.-1997.-№4.
9. История России в лицах V-ХХ вв. биографический словарь .-М.,1997.
10. История России в портретах: В 2 т. - Смоленск, Брянск, 1996.
11. Итенберг Б.С. Движение революционного народничества. - М.,1965.
12. Итенберг Б.С. Лавров в русском революционном движении. М., 1988.
13. Китаев В. А. От фронды к охранительству. Из истории русской либеральной мысли 50- 60-х гг. XIX в. М., 1972.
14. Кирьянов Ю.И. Рабочие в России на рубеже XIX-XX вв. // Отечественная история. - 1997. - № 4.
15. Козъмин Б. П. Из истории революционной мысли в России. Избр. труды. М., 1961.
16. Корнилов А.А. Курс истории России XIX в.- М, 1995.
17. Корнилов А.А. Общественное движение при Александре II ( 1855 - 1881). - М., 1999.
18. Краснов П.Н. Цареубийцы. - М.,1995.
19. Левин Ш.М. Общественное движение в Росси в 60-70-е годы. XIX в. - М.,1958.
20. Ленин В.И. Гонители земства и Аннибалы либерализма// Там же -Т.5.
21. Ленин В.И. Памяти Герцена// Там же - Т.21.
22. Нечкина М. В. Встреча двух поколений. Сб. ст. М., 1980.
23. Пантин Н.К., Плимак. Е.Г., Хорос В.П. Революционная традиция в России. 1783 -1883 гг. - М, 1986.
24. Пирумова Н. М. Земское либеральное движение: Социальные корни и эволюция до начала XX в. М., 1977.
25. Пирумова Н. М. Земская интеллигенция и ее роль в общественной борьбе до начала XX в. М., 1986.
26. Пирумова Н.М. Социальная доктрина М.А.Бакунина. - М., 1990.
27. Пирумова Н.М. Александр Герцен: революционер, мыслитель, человек. М., 1989.
28. Россия в революционной ситуации на рубеже 1870—1880-х годов. М., 1983.
29. Рудницкая Е. Л. Русский бланкизм. Петр Ткачев. М., 1992.
30. Седов М. Г. Героический период революционного народничества. М., 1966.
31. Секиринский С.С., Шелохаев В.В. Либерализм в России. М., 1995.
32. Сладкевич Н. Г. Борьба общественных течений в русской публицистике конца 50-х—начала 60-х годов XIX века. Л., 1979.
33. Твардовская В. А. Социалистическая мысль России на рубеже 1870—1880-х годов. М., 1969.
34. Троицкий Н. А. Царские суды против революционной России. Политические процессы 1871—1880 гг. Саратов, 1976.
35. Троицкий Н. А. Безумство храбрых. Русские революционеры и карательная политика царизма. 1866—1882. М., 1978.
36. Тютюкин С.В.Г.В.Плеханов.- М.,1997.
37. Шестопалов А.П. От реформ к контрреформам. //Основы государства и права. - 1999.- № 6.
38. Шешин А.Б. Революционное и освободительное движение в России ( этапы и цели).// Вопросы истории. - 1999 - №9.
39. Эйделъман Н. Я. Герцен против самодержавия. М., 1973.
План.
1.Образование и просвещение.
2. Общественные науки. Естественнонаучная мысль.
3. Художественная культура.
4. Особенности развития культуры в 60-е-90-е гг. XIX в.
Источники и литература:
1. Бенуа AM. История русской живописи в XIX в. - М., 1995.
2. Блинкин СА. И.И. Мечников. - М., 1972.
3. Богословский Н.В. Жизнь Чернышевского. - М., 1964.
4. Верещагина А. Художник. Время. История: Очерки русской исторической живописи XV111 - начала XX века. - М., 1973.
5. Владимир Иванович Герье и Московские высшие женские курсы: Мемуары и документы. - М., 1997.
6. Государственный Русский музей. Из истории музея. Сборник статей и публикаций. - СПб., 1995.
7. Гроссман Л.П. Достоевский. - М., 1965.
8. Гумилевский Л.И. Зинин. - М., 1965.
9. Гумилевский Л.И. Создатели двигателей. - М., 1960.
10. Жданов В.В. Некрасов. - М., 1971.
11. Живопись XVIII в. XX вв. Каталог. Государственный Русский музей. - М., 1980.
12. Капцов НА. Павел Николаевич Яблочков. - М., 1957.
13. Кириченко Е.И. Архитектурные теории XIX века в России. - М., 1986.
14. Кириченко Е.И. Русская архитектура 1830-1910 гг. - М., 1978; - М., 1982.
15. Л азу ко А.К. Виктор Михайлович Васнецов. Л., 1990.
16. Лисовский В.Г. Академия художеств. Историко-искусствоведческий очерк. - Л., 1982.
17. Люди русской науки: Очерки о выдающихся деятелях естествознания и техники. - М., 1961.
18. Магидович И.П., Магидович В.И. Очерки по истории географических открытий: В 5 т. - М., 1982-1986.
19. Миклухо-Маклай Н.И. Путешествия на Берег Маклая. - М., 1956.
20. Могилевский ИЛ. Илья Ильич Мечников. - М., 1958.
21. Московское высшее художественно-промышленное училище. Исторический очерк 1825-1965. - М., 1965.
22. Острой О.С. Русские справочные издания по изобразительному и прикладному искусству. - М., 1972.
23. Писаржевский ОМ. Дмитрий Иванович Менделеев. - М., 1959.
24. Плавильщиков ИМ. Гомункулус. Очерки по истории биологии. - М., 1971.
25. Пожарская ММ. Русское театрально-декоративное искусство конца XIX -начала XX вв. - М., 1970.
26. Пржевальский Н.М. Путешествия. - М., 1958.
27. Рассказы об истории русской науки и технике. - М., 1957.
28. Селезнев Ю.И. Достоевский. - М., 1981.
29. Славина ТА. Константин Тон. - Л., 1982; Л., 1989.
30. 1899. Тт. 1-3. Стасов В.В. Письма к деятелям русской культуры: В 2 т. - М., 1967.
31. Турков А.М. Салтыков-Щедрин. - М., 1965.
Тема 17. Россия в системе мирового капитализма (конец 90-х годов - 1917 год)
1.Основные направления в развитии промышленного производства и банковского дела.
2. Эволюция аграрных отношений в конце Х1Х - начале ХХ вв.
а) формы землевладения Европейской России.
б) помещичье хозяйство.
в) крестьянское хозяйство.
3. Колониальная политика российской империи.
а) эволюция колониальной политики.
б) характеристика методов колониальной эксплуатации.
в) влияние колониальной периферии на социально-экономическое развитие метрополии.
Источники
Аграрная революция в России и США в Х1Х–ХХ вв. // Материалы советско-американского симпозиума.- М,1991.
Хрестоматия по истории СССР 1861 - 1917 гг. - М.,1990.
Литература
1. Бовыкин В. И. Формирование финансового капитала в России.- М. 1984.
2. Харин Н.И. Мировое хозяйство и империализм //Бухарин Н.И. Проблемы теории и практики социализма.- М,1989.
3. Гильфердинг. Финансовый капитал.-1910.
4. Каутский К. Избранные сочинения.- Харьков ,1918.
5. Донгаров А.Г. Иностранный капитал в России и СССР. - М., 1990.
6. Дик Е.Н. Промышленный экспорт России на нетрадиционных рынках в начале ХХ в. // Отечественная история. 1993. №4.
7. Изместьева Т.Ф. Россия в системе европейского рынка. Конец Х1Х – нач. ХХ вв.-М.,1991.
8. История СССР с древнейших времен до Великой Октябрьской соцреволюции.-М.,1968. Т. УI, гл. 1,4.
9. Кабанов В.В. Пути и бездорожье аграрного развития России в ХХ в. // Вопросы истории. 1993. №2.
10. Ленин В.И. Аграрный вопрос в России к концу Х1Х в. // ПСС. Т.17.
11. Ленин В.И. Империализм как высшая стадия капитализма. // ПСС. Т.27.
12. Особенности аграрного строя России в период империализма.-М.,1962.
13. Об особенностях империализма в России.-М.,1963.
14. Проскурякова Н.А. Земельный кредит и система ведения помещичьего хозяйства в России в конце Х1Х в. // Отечественная история. 1994. №1.
15. Соловьева А.М. Промышленная революция в России в Х1Х в.-М.,1990.
16. Хромов П.А. Очерки экономики России периода монополистического капитализма.-М.,1960.
17. Хвойник П. Империализм: термин и содержание// Мировая экономика и международные отношения.-1990.-№1.
18. Черняк Е.Б. Монополистический капитализм первой половины ХХ в. В исторической ретроспективе // Новая и новейшая история. 1990. №2.
19. Широков Г.К. Производительные силы и становление империализма//Народы Азии и Африки.-1989.-№5.
20. Шишков Ю.С. Империализм: Новые подходы //Наука и жизнь. 1990. № 9-10.
Пролетариат
1. Численность, размещение и основные группы. Социальное положение.
2. Российские социал-демократы как выразители интересов пролетариата:
а) новое направление в развитии общественно- политической мысли России в 90-е годы"
б) социал-демократическое движение в 90-е годы;
в) организация политической партии, основные положения ее программы.
Крестьянство
1. Социальный и правовой статус.
2. Идеология неонародничества.
3. Партия социалистов-революционеров. Образование и позиции.
Буржуазия
1. Общая характеристика. Основные группы российской буржуазии.
2. Буржуазно - либеральное движение в конце XIX начале XX века
3. Образование буржуазно- помещичьих партий (кадеты, октябристы ), их программы и тактика.
4. Политические партии в I и II Государственных думах
1. Расстановка политических сил на выборах в I и II Государственные думы.
2. Рассмотрение крестьянского вопроса в I и II Думах.
3. Значение думского периода в истории российской революции.
Источники
1. Большевики. Документы из истории большевизма с 1903 по 1916г бывшего Московского охранного отделения. М., 1990.
2. Рабочее движение в России: 1895-февраль 1917 гг. Хроника. М.,1998. Вып. 4.
3. Сборник программ политических партий в России. СПб., 1906. Вып. 1.
4. Хрестоматия по истории СССР 1861 - 1917 гг. - М.,1990.
5. Центральный комитет " Союза 17 октября" в 1905- 1907 годах. Документы и материалы //История СССР. 1991. № 2-6; 1992. № 1; Отечественная история. 1992. № 2.
Литература
1. Аврех А.Я. Русский буржуазный либерализм: особенности исторического развития // Вопросы истории 1989. №2.
2. Анфимов А.М. Экономическое положение и классовая борьба крестьян Европейской России 1881-1904 гг. М., 1984.
3. Боффа Дж. История Советского союза. В 2 т .Т. 1. От революции до второй мировой войны. Ленин и Сталин 1917-1941. М.,1990. Гл. 1,2.
4. Боханов А.Н. Крупная буржуазия России. Конец XIX в.-1914 г. // Отечественная история. 1993. №3.
5. Будницкий О.В. Терроризм в российском освободительном движении: идеология, этика, психология: Вторая пол.XIX.-нач. ХХ вв. М., 2000.
6. Гаджиев К.С. Либерализм: история и современность // Новая и новейшая история 1995, №6
7. История СССР с древнейших времен до Великой Октябрьской социалистической революции. М., 1968. Т.6.
8. Карелин А.П. Дворянство в пореформенной России (1861-1904гг.).М. 2009.
9. Кирьянов Ю.И. Массовые выступления на почве дороговизны в России (1914 г. - февр. 1917 г.) // Отечественная история. 1993. №3.
10. Кондалов Ю. Политический центризм в России. (Исторические уроки и перспектива) // Вопросы истории 1999. № 11,12.
11. Кувшинов В.А. Кадеты в России и в эмиграции // Новая и новейшая история. 1995. №4.
12. Лаверычев В.Я. Крупная буржуазия в пореформенной России 1861-1900 гг. М.,1974.
13. Лаверычев В.Я. «Беседа» и тенденции. Консолидация консервативных сил в России кон. XIX - нач XX вв. // Отечественная история 1994. №3.
14. Лейкина - Свирская В.Р. Русская интеллигенция в 1900-1917гг. М., 1981.
15. Леонов С.В. Партийная система России (конец Х IX-1917 год) // Вопросы истории. 1999. №11,12.
16. Ленин В.И. Аграрная программа социал-демократии в первой русской революции 1905-1907 гг. // ПСС. Т.16.
17. Ленин В.И. Кадеты , трудовики и рабочая партия // ПСС. Т. 13.
18. Ленин В.И. Опыт классификации русских политических партий // ПСС. Т.14.
19. Ленин В.И. Политические партии в России // ПСС. Т. 21.
20. Либеральная модель переустройства в России. М., 1996.
21. Правые партии 1905-1917 г.г.Россия на рубеже веков: исторические портреты. М., 1991.
22. Овчеко Ю.Ф. Московская «охранка» на рубеже веков // Отечественная история. 1993.
23. Секиринский С.С. , Шелохаев В.В. Либерализм в России. М., 1995.
24. Сенин А.С. Александр Иванович Гучков // Вопросы истории. 1993. №7.
25. Серов О.В. О так называемой Южной партии социалистов-революционеров // Отечественная история. 2001,№1.
26. Селецкий В.Н. Прогрессизм как политическая партия и идейное направление в русском либерализме.
27. Спирин Л.М. Крушение помещичьих и буржуазных партий в России (нач. ХХ в. - 1920 г.). М., 1977.
28. Старцев В.И. Русская буржуазия и самодержавие в 1905-1907 г.г. (Борьба вокруг «Ответственного министерства» и «Правительства доверия»). Л., 1977.
29. Старцев В.И. Русская буржуазия и самодержавие в 1906-1907 гг. Л., 1977.
30. Шелохаев В.В. Кадеты - главная партия либеральной буржуазии в борьбе с революцией 1905-1907 г.г. М.,1983.
31. Шелохаев В.В. Партия октябристов в период первой русской революции. М., 1987.
32. Шелохаев В.В. Идеология и политическая организация российской либеральной буржуазии 1907-1914 гг. М., 1991.
Источники
1. Борьба правящих кругов России по вопросам внешней политики во время Боснийского кризиса // Исторический архив. 1962. № 5.
2. Будник И.В., Турилова С.Л. Архив внешней политики Российской империи // Новая и новейшая история 1994. №4, 5.
3. Внешняя политика России ХIХ и начала ХХ века. Сер. 2.Т.4-5.
4. История дипломатии. - М., 1963. Т. 2.
5.
Литература
1. Бовыкин В.И. Очерки истории внешней политики России. М., 1960.
2. Бовыкин В.И. Из истории возникновения Первой мировой войны. Отношения России с Францией в 1912-1914 гг. М., 1961.
3. Виноградов К.Б. Боснийский кризис 1909-1909 г.г. М., 1964.
4. Виноградов В.Н. Еще раз о новых подходах к истории Первой мировой войны // Новая и новейшая история. 1995..№ 5.
5. Георгиев А.В. Царизм и российская дипломатия накануне Первой мировой войны // Вопросы истории. 1988. № 3.
6. Ефремов П.Н. Внешняя политика России 1907 –1914 гг.
7. Емец В.А. Очерки внешней политики России в период Первой мировой войны.- М., 1977.
8. Игнатьев А.В. Русско–английские отношения накануне Первой мировой войны (1908-1914 гг.). М., 1962.
9. Игнатьев А.В. Своеобразие российской внешней политики на рубеже ХIХ – ХХ веков // Вопросы истории 1988, № 8.
10. История внешней политики России. Конец ХIХ – нач. ХХ вв. (от русско–французского союза до Октябрьской революции).
11. Киняпина Н.С. Болгария в балканской политике России (1886-1896 гг.) // Отечественная история. 1992. №2.
12. Первая мировая война. М., 1962.
13. Писарев Ю.А. Тайны Первой мировой войны. Россия и Сербия в 1914 – 1915 гг. М., 1990.
14. Похлебкин В.В. Внешняя политика Руси, России и СССР за тысячу лет в именах, датах, фактах. Вып. 1,2.
15. Рыбаченок И.С. Россия и Гаагская конференция по разоружению 1899 г. // Новая и новейшая история. 1996. № 4.
16. Сергеев Е.Ю. Международная конференция «Причины мировых войн ХХ в. Сравнительный анализ» // Новая и новейшая история. 1997. № 2.
Тема 20. Россия в 1917 г.
Осень 1917 года в России
1. Кризис власти. Демократическое совещание.
2. Расстановка политических сил в Октябре 1917 года.
3. II съезд Советов. Решение вопроса о власти.
4. Г. Парвус и русская история начала XX в. (дискуссия, презентация)
Источники
2. Белоэмигранты о большевиках и пролетарской революции: Февральская революция в воспоминаниях придворных, генералов, монархистов и членов Временного правительства. Пермь, 1991. Кн. 1.
3. Бухарин Н.И. Памяти Ильича 21 января 1925г.// Бухарин Н.И. Избранные произведения. М.,1988.
4. Бьюкенен М. Царская Россия накануне революции. М., 1991.
5. Врангель П.Н. Записки (ноябрь 1916-ноябрь 1917 гг.): В 2 кн. М.,1991. Кн. 1.
6. Деникин А.И. Очерки русской смуты. М., 1991.
7. Жильяр П. Император Николай II и его семья. - М.,1991. (Репринтное воспроизведение издания 1921 года).
8. Коковцов В.Н. Из моего прошлого. Воспоминания. 1911-1919.- М.,1991.
9. Октябрьская революция. Мемуары. М.,1991. / революция и гражданская война в описаниях белогвардейцев/ (Репринтное воспроизведение издания 1926 года).
10. Октябрьский переворот: Революция 1917 года глазами ее руководителей. Воспоминания русских политиков и комментарии западного историка. - М., 1991.
11. От первого лица: Сб.-М.,1992.
12. Палеолог М. Царская Россия накануне революции. М.,1991. (Репринтное воспроизведение).
13. Суханов Н.Н. Записки о революции: В 3 т.-М.,1991
14. Троцкий Л. Моя жизнь. - М.,1991. (Репринтное воспроизведение издания).
15. Шляпников А.Г. Канун семнадцатого года. Семнадцатый год. В 3-х т. Т.1: Канун семнадцатого года. - М.,1992. Т.2: Семнадцатый год. - М.,1992.
16. Шульгин В.В. Дни. - М., 1989. (Репринтное воспроизведение издания 1920 г.).
Литература
1. Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. - М.,1990.
2. Бухарин Н.И. О характере нашей революции и о возможности победоносного социалистического строительства в СССР 1926 г. // Бухарин Н.И. Избранные произведения. - М.,1988.
3. Из глубины: Сб. статей о русской революции. - М., 1990.
4. Ленин В.И. Тезисы об Учредительном собрании // ПСС. Т. 7.
Формы и методы обучения
Лекции, практические занятия, семинары (проблемные, проектировочные, дискуссионные, тренинговые), внеаудиторная самостоятельная работа. Подготовка рефератов, эссе, проектов, курсовых работ, ВКР.
Аудиторные занятия предусматривают использование следующих активных и интерактивных техник: беседа, обсуждение проблемных вопросов, изучение примеров, дискуссии и дебаты, различные типы игр, работа в группах, работа с фильмами, учебный проект, решение психолого-педагогических задач и т.п.
Внеаудиторная самостоятельная работа предусматривает изучение литературы и источников в библиотеках, в сети интернет, подготовка докладов и мультимедийных презентаций, учебные проекты и т.п.
Предусматривается использование разнообразных информационно-коммуникационных технологий, в том числе работа с источниками и литературой в сети университета, мультимединые презентации, Интернете и т.д.
Предусматривается использование различных средств промежуточного оценивания, в том числе устные ответы студентов, участие в работе на практических занятиях, проверка подготовленных материалов, тестирование, в том числе, компьютерное.
7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
7.1. Методические рекомендации студентам
Изучение курса предполагает систематическую самостоятельную работу студентов по использованию учебной и учебно-методической литературы, исторических источников и современных информационных технологий. Студент должен выработать навыки конспектирования лекций и исторических источников в своей рабочей тетради по отечественной истории (возможно конспектирование с использованием компьютера); вести глоссарий (словарь непонятных слов и выражений по тематике дисциплины с их толкованием).
Условия освоения лекционного курса в сложившейся практике элементарны. Нужно не пропускать лекций, иметь навыки конспектирования и как можно более подробно лекции записать. До лекции желательно прочесть материал данной темы по учебнику. В течение трех дней после нее – тщательно вычитать конспект, вставить пропущенные фрагменты, восстановить или удалить непонятные места. Пропущенные лекции восстановить по учебной литературе и конспектам хорошо успевающих однокурсников. Получаемую в дальнейшем дополнительную информацию вставлять на поля или, с соответствующей отметкой на полях, в конец тетради. Перед сдачей зачетов и экзаменов, тестированием следует обязательно полностью прочитать все имеющиеся записи. Заметим, что при подготовке к зачету или экзамену наличие конспекта сбережет массу времени.
Самостоятельная работа студентов предусматривает более глубокое изучение и усвоение материала курса, формирование навыков исследовательской работы путем:
- конспектирования источников и другой учебной и научной литературы;
- проработки учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовки докладов на семинарах и практических занятиях, участия в тематических дискуссиях;
- поиска и обзора научных публикаций и электронных источников информации, подготовки заключения по обзору;
- выполнения контрольных работ, творческих (проектных) заданий;
- написания рефератов (эссе);
- работы с тестами и вопросами для самопроверки.
Самостоятельная работа студента должна носить систематический характер. Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при аттестации студента (на зачете и экзамене). Промежуточный контроль знаний преподавателем может осуществляться проведением тестирования, заслушиванием докладов, проверкой письменных работ (презентаций и т.п.).
При изучении истории советской России необходимо учитывать особенности этого периода, для которого характерно развитие модернизационных процессов в условиях тоталитарного режима.
Изучение истории предполагает не только чтение учебной и теоретической литературы, но и углубленное исследование многообразных источников. Основным предметом анализа на семинарах является исторический документ, который следует осмыслить. Кроме того, практические занятия предполагают столкновение точек зрения по наиболее важным и болезненным проблемам изучаемого периода, вызывающим дискуссии как профессиональных историков, так и широких слоев общества. Это нацеливает на внимательное прочтение документов, на поиск новых и новых фактических и логических обоснований различных позиций и их оценку.
При подготовке к семинарским занятиям следует использовать подготовленные для студентов планы семинарских занятий и литературу к ним, пользоваться историческими картами, прилагаемых к учебникам для вузов или для школ. Можно воспользоваться методическими материалами к семинарским занятиям, включающими в себя наиболее важные документы по изучаемой проблеме, а также некоторые избранные научные и публицистические статьи. Методические материалы находятся в читальном зале библиотеки ПГГПУ.
Следует обратить внимание, что значительная часть учебного материала должна быть освоена в результате самостоятельной работы по разделам и темам, по которым не предусмотрены аудиторные занятия, а по некоторым темам требуется дополнительно проработать и проанализировать рассматриваемый в курсе материал.
Темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
Россия в эпоху дворцовых переворотов (1725-1762 гг.) | Изучение учебного материала по предложенной литературе. |
Культура России XVIII в. | Подготовка подборки фактического материала для коллоквиума. |
Россия на рубеже XVIII-XIX вв. | Изучение учебного материала по предложенной литературе. |
Международное положение и внешняя политика в первой половине XIX в. | Создание мультимедйных презентаций |
Культура России в первой половине XIX в. | Подготовка подборки фактического материала для коллоквиума. |
Общественное движение и духовная жизнь в России в пореформенный период. | Изучение учебного материала по предложенной литературе. |
Внешняя политика во второй половине XIX в. | Изучение учебного материала по предложенной литературе. |
Культура России во второй половине XIX в. | Изучение источников и литературы по теме. Поиск материалов в Интернете. |
Социально-экономическое и политическое развитие России на рубеже ХХ столетия. | Изучение источников и литературы по теме. Поиск материалов в Интернете. |
Внешняя политика России 1890 – 1917 гг. | Изучение источников и литературы по теме. Поиск материалов в Интернете. |
Россия в 1917 г. | Изучение источников и литературы по теме. Поиск материалов в Интернете. |
Русская культура конца ХIХ – начала ХХ вв. | Изучение источников и литературы по теме. Поиск материалов в Интернете. Создание мультимедийных презентаций |
7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
№ раздела дисциплины |
Наименование раздела
дисциплины
Формы самостоятельной работы
(ак. час. / зач. ед.)
Общая трудоемкость
(ак. час. / зач. ед.)
7.3. План-график самостоятельной работы студентов
№ П /п |
Формы самостоятельной Работы |
Раздел дисциплины курса |
Вид сам. Работы |
Сроки (неделя семестра) |
Форма Контроля | |
Обязат. | Допол. | |||||
1. | Конспектирование | разделы 1-19 | 19 | По | Проверка конспектов | |
2. | Написание реферата | По выбору студента | 18 | графику | Выступления на семинарах | |
3. | Работа с монографией | разделы 1-19, по списку | 22 | прохождения | Собеседование | |
4. | Написание эссе | разделы 4, 7, 14, 15, 18,19 | 18 | курса | Проверка работ | |
5. | Составление аналитических таблиц | разделы 1-19 | 19 | Проверка конспектов | ||
6. | Изучение кейс-материалов | разделы 1-19 | 52 | Выступления на семинарах | ||
7. | Исследовательская (курсовая) работа | По выбору студента | 36 | Проверка работ | ||
8. | Тренировочная работа с тестами | Введение, разделы 1-19 | 10 | Проверочное тестирование | ||
Итого: | 194 |
Учебно-методическое, информационное и материально-
техническое обеспечение дисциплины
Литература
Основная литература
1. Ерошкин Н.П. История государственных учреждений дореволюционной России. -М.,1997.
2. История России с начала XVIII и до конца XIX в. Уч. пособие// под ред. А.Н. Сахарова. М., 1998.
3. История России XIX-ХХ вв. учебник: Под ред. В.А. Федорова. М., Академия 2009.
4. Пирсамов В.С. История России XVIII-нач.XX века: учеб. Пособие: Рекомендовано УМО. М., Академия 2008.
5. Олейников Д.И. История России с 1801 по 1917 год. М., Дрофа, 2005.
6. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. Хрестоматия по истории России. Уч. пос. М., 2006.
7. Хрестоматия по истории государства и права России / Сост. Ю. П. Титов. М., 2001.
8. Зезина М.Р., Кошман А.В. История русской культуры: Учеб. пос. - М., 1996.
9. История России. В 2 частях. - М.: МГПИ, 1995.
10. История России XX века: Учеб. пос. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности "История" / Под ред. А.Н. Сахарова. - М., 1997.
11. История политических партий: Учебник для вузов. - М., 1994.
12. Политическая история России: Учеб. пос. - М., 1998.
13. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: Учеб. пос. для высш. и сред. спец. учеб. зав. - Брянск, 1996.
14. Федоров В.А. История России. 1861 –1917: учебник для студ. вузов.- М., 2000.
Дополнительная
Рекомендуемая
Антонов В.Ф. Революционное народничество. М.,1965.
Анфимов A.M. Экономическое положение и классовая борьба крестьян Европейской России 1881 - 1904 гг. - М.,1984
Анфимов A.M. Крупное помещичье хозяйство Европейской России. Конец XIX -начало XX века. - М.,1969.
Бескровный Л.Г. Русская армия и флот в XIX веке. - М., 1973.
Бовыкин В.И. Очерк истории внешней политики России. - М.,1960.
Бовыкин В.И. Формирование финансового капитала в России. - М..1984.
Брикнер А. Г. История Екатерины II. Т. 1-2. М., 1991.
Валлотон А. Александр 1. -М.,1991.
Век Екатерины II. Дела балканские. М., 2000.
Виленская Э.С. Н.К.Михайловский и его идейная роль в народническом движении 70-х - начале 80-х годов XIX в. - М.,1979.
Володин А., Карякин Ю. Плимак Е. Чернышевский или Нечаев? О подлинной и мнимой революционности в освободительном движении России 50-60-х годов XIX в. - М.,1975.
Восточный вопрос во внешней политике России. Конец XVIII- начало XX века. - М., 1978.
Гоголевский А.В. Очерки истории русского либерализма XIX - нач.XX вв. - СПб Л 1996.
Гордин Я. Мятеж реформаторов. Л., 1989.
Давидович A.M. Самодержавие в эпоху капитализма. - М.,1975.
Дружинин Н.М. Государственные крестьяне и реформа П.Д.Киселева. -Т.1. -М.,1946;
Дьяков В.А. Освободительное движение в России. 1825 -1861 гг. М.,1979.
Жилин П.А. Отечественная война 1812 года. М.,1988.
Зайончковский П.А. Кризис самодержавия на рубеже 1870-х - 1880-х годов. М.,1964.
Зайончковский П.А. Отмена крепостного права в России. М., 1968.
Захарова Л.Г. Земская контрреформа 1890 г. - М.,1968.
Захарова Л.Г. Самодержавие и отмена крепостного права в России. 1856 – 1861. М., 1984.
Иосифова Б. Декабристы. М.,1983.
История России с начала XVIII до конца XIX века / Л. В. Милов, П. М Зырянов и др. М., 1998.
Киняпина Н.С, Блиев М.М., Дегоев В.В. Кавказ и Средняя Азия во внешней политике России.ХУШ в.- 80 -е годы XIX в. - М„ 1994.
Ключевский В. О. Сочинения. Т. 4-5. М.. 1989.
Кризис самодержавия в России. - Л., 1984.
Ланда С.С. Дух революционных преобразований. 1816 -1825. -М.,1975.
Левандовский А.А. Время Грановского: У истоков формирования русской интеллигенции. М., 1990.
Лаверычев В.Я. Царизм и рабочий вопрос в России. 1861 - 1917. - М.,1972.
Леонтович В.В. История либерализма в России. 1762-1914. -М.,1995.
Мемуары декабристов. - М.,1984.
Милов Л. В. Великорусский пахарь и особенности российского исторического процесса. М., 1998.
Мироненко С. В. Страницы тайной истории самодержавия: Политическая история в России первой половины XIX столетия. М., 1990.
Миронов Г.Е. История государства Российского. Историко-библиографические очерки. XIX век.- М.,1995.
На российском престоле: монархи великие после Петра Великого. М., 1993.
Нечкина М.В. Декабристы. - М.,1983.
Окунь СБ. Декабристы. - М.,1972.
Окунь СБ. Очерки истории России. 4.1-2. -Л.,1957.
Омельченко О. Я. «Законная монархия» Екатерина II: просвещенный абсолютизм. М., 1993.
Павленко Н.И. Екатерина Великая. М.,2000.
Парсамов В.С. Декабристы и французский либерализм. М., 2001.
Первые русские социалисты: Воспоминания участников кружков петрашевцев в Петербурге. - Л., 1984.
Пирумова Н.М. Земское либеральное движение: социальные корни и эволюция до начала XX века. - М., 1977.
Пирумова Н.М. Социальная доктрина М.А.Бакунина. - М.,1990.
Политическая история: Россия – СССР – Российская Федерация. Т. 1. М., 1996.
Революционный радикализм в России: век девятнадцатый. М., 1997.
Российская дипломатия в портретах. - М.,1992.
Российский консерватизм XIX столетия. –М., 2000.
Российские самодержцы. - М.,1990.
Россия в революционной ситуации на рубеже 1870-х - 1880-х гг. - М.,1983.
Россия на рубеже веков: исторические портреты. – М., 1991..
Секиринский С.С., Филиппова Т.А. Родословная российской свободы. М., 1993.
Соловьева A.M. Промышленная революция в России, М., 1990
Тарле Е.В. 1812 год. Избранные произведения. -М.,1994.
Троицкий Н.А. Лекции по русской истории XIX века. Саратов. 1994.
Чернуха В.Г. Внутренняя политика царизма с середины 50-х гг. до начала 80-х гг. XIX в. - Л.,1978.
1. Аврех А. .Я. Царизм и третьеиюньская система. - М.,1966
2. Аврех А. .Я. Столыпин и третья Дума. - М.,1968.
3. Аврех А. .Я. Царизм и 1У Дума. 1912-1914.- М., 1981.
4. Аврех А. .Я. Распад третьеиюньской системы. - М.,1985.
5. Аврех А. .Я. Царизм накануне свержения. - М., 1989.
6. Аврех А.Я. П. А Столыпин и судьба реформ в России.- М.,1991
7. Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. - М.,1990.
8. Бовыкин В.И. Формирование финансового капитала в России. -М..1984.
9. Бородин А.П. П. Н. Дурново: портрет царского сановника // Отеч. ист. 2000. .№ 3.
10. Боханов А.Н. Романовы и английский королевский дом: династические узы и политические интересы// Отеч. ист. 2000. №3
11. Волобуев П.В. Выбор путей общественного развития: теория, история, современность. - М., 1987.
12. Внутренняя политика Временного правительства. - Л.,1980.
13. Ганелин Р.Ш. Российское самодержавие в 1905 г. Реформы и революция. - СПб., 1991.
14. Гинев В.И. Борьба за крестьянство и кризис русского неонародничества 1902 - 1914 гг. - М.,1983.
15. Гоголевский А.В. Очерки истории русского либерализма Х1Х - нач. ХХ вв. - СПб, 1996.
16. Гусев К.В. Партия эсеров от мелкобуржуазного революционаризма к контрреволюции. - М.,1975.
17. Демин В. А Государственная дума России (1906-1917): механизм функционирования.- М.,1996
18. Дубровский С.М. Сельское хозяйство и крестьянство России в период империализма. - М., 1975.
19. Думова Н.Г. Кадетская партия в период Первой мировой войны и Февральской революции. - М.,1988.
20. Дякин В.С. Русская буржуазия и царизм в годы первой мировой войны. - Л.,1976.
21. Дякин В.С. Самодержавие, буржуазия и дворянство в 1907 -1911 гг. - Л.,1978.
22. Зырянов П.Н. Петр Столыпин: Политический портрет. - М., 1992.
23. История политических партий в России. - М.,1995.
24. История первой мировой войны: 1914-1918гг. М.,1975.
25. История России с древнейших времен до наших дней: В 12 т. В 2 сер. - М., 1966-1980.
26. История русско-японской войны. 1904-1905гг.- М., 1977.
27. Карр Э. Большевистская революция 1917-1923. История Советской России. Кн. 1-2. -М.,1990.
28. Коновалова О.В. В. М. Чернов и аграрная программа партии социалистов- революционеров
29. Коэн С. Бухарин. Политическая биография. - М.,1988.
30. Кризис самодержавия в России. - Л.,1984.
31. Кураев А.Н. Партии и массовые организации в первой русской революции. - М., 2000.
32. Лаверычев В.Я. Монополистический капитал в дореволюционной России. - М., 1982.
33. Лейкина-Свирская В.Р. Русская интеллигенция в 1900 - 1917 гг. - М.1981
34. Ленин В.И. Опыт классификации русских политических партий // ПСС. Т.14.
35. Ленин В.И. Аграрный вопрос в России к концу Х1Х в.// ПСС. Т.17.
36. Ленин В.И. Политические партии в России // ПСС. Т. 21.
37. Ленин В.И. Империализм как высшая стадия капитализма // ПСС. Т. 27.
38. Леонов М.И. Партия социалистов-революционеров в 1905-1907гг. - М.,1997.
39. Леонтович В.В. История либерализма в России. 1762-1914.- М., 1995.
40. Наше Отечество (Опыт политической истории). Ч. 1,2.- М., 1991.
41. Пайпс Р. Русская революция. Т.2. -М.,1994.
42. Пайпс Р. Струве. Биография. Т. 1 ,2.- М., 2001.
43. Первая мировая война. - М. 1968.
44. Пирумова Н.М. Земская интеллигенция и ее роль в общественной борьбе до начала ХХ века. - М.,1986
45. Пирумова Н.М. Земское либеральное движение: социальные корни и эволюция до начала ХХ века. - М., 1977.
46. Российская дипломатия в портретах. - М.,1992.
47. Российские самодержцы. - М., 1990.
48. Россия на рубеже веков: исторические портреты. - М.,1991.
49. Секиринский С.С., Шелохаев В.В. Либерализм в России. - М., 1995.
50. Соловьев Ю.Б. Самодержавие и дворянство в 1902-1907гг.-Л.,1981.
51. Старцев В.И. Русская буржуазия и самодержавие в 1906 - 1907 гг. - Л., 1977.
52. Степанов А.И. Россия в первой мировой войне. - М., 2000.
53. Степанов С.А. Черная сотня в России. 1905-1914гг. - М., 1992.
54. Спирин Л.М. Россия .1917. Из истории борьбы политических партий.- М., 1987.
55. Тютюкин С.В. .Шелохаев В.В. РСДРП в первой российской революции.- М., 1990.
56. Хромов П.А. Очерки экономики России периода монополистического капитализма. -М.,1960.
57. Черменский Е.Д. Буржуазия и царизм в первой русской революции. -М.,1970.
58. Шанин Т. Революция как момент истины: 1905-1907 гг. – 1917-1922 гг. -М., 1997.
59. Шацилло К.Ф. Русский либерализм накануне революции 1905 - 1907 гг. -М.,1985.
60. Шелохаев В.В. Кадеты - главная партия либеральной буржуазии в борьбе с революцией 1905 - 1907 гг. -М.,1983.
61. Шелохаев В.В. Партия октябристов в период первой российской революции.- М., 1984
62. Шелохаев В.В. Партия октябристов в период российской революции. - М.,1987.
63. Шелохаев В.В. Идеология и политическая организация либеральной буржуазии 1907 - 1914 гг. - М.,1991.
64. Шелохаев В.В. Либеральная модель переустройства России.- М., 1996.
65. Эйдельман Н.Я. Революция сверху в России. - М.,1989.
Содержание и порядок проведения входного и текущего
Содержание и форма проведения входного контроля
Содержание входного контроля включает в себя измерение степени владения следующими компетенциями:
- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);
- способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-6);
- способен анализировать исторические события, явления и процессы в их пространственно-временной характеристике на локальном, национальном и глобальном уровнях (СК-1);
- способен ориентироваться в научно-исторических понятиях, концепциях, моделях общественного развития, исторических типах устройства, объясняющих единство и многообразие исторического процесса, а также специфику интерпретации явлений и процессов прошлого различными школами и направлениями в исторической науке (СК-2);
- готов применять методы комплексного анализа различных типов и видов исторических источников для изучения событий, процессов и явлений прошлого (СК-3);
- способен сочетать общенаучные принципы познания с методами исторического исследования при анализе конкретно-исторических проблем (СК-4);
- готов использовать результаты исторического анализа в оценке событий, процессов и явлений настоящего и их социальных последствий (СК-5);
- готов соотносить собственные ценностно-ориентационные установки с исторически сложившимися мировоззренческими системами, религиозными и научными картинами мира (СК-6);
- готов к синтезу теоретических, знаниевых, деятельностных и ценностных элементов профессиональной компетентности учителя истории (СК-7).
Для изучения дисциплины студент должен:
знать: некоторые основные закономерности взаимодействия человека и общества; главные события новейшей истории России, их значимость и последовательность; основные исторические, экономические, социологические, политологические понятия; взгляды представителей некоторых исторических школ на ключевые проблемы новейшей истории России; некоторые методы анализа исторических источников; некоторые методы исторических исследований; важнейшие черты основных исторически сложившихся мировоззренческих систем;
уметь: описывать основные исторические факты, явления и процессы истории России в новейшее время; использовать ключевые научно-исторические понятия; сопоставлять собственные ценностно-ориентационные установки с отдельными исторически сложившимися в России новейшего времени мировоззренческими системами
владеть: основными технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных и социальных знаний; основными навыками подготовки текстов по истории; способами описания и научного анализа исторических фактов; некоторыми методами критического анализа исторических исследований; некоторыми навыками научного анализа исторических источников; приемами сопоставления собственной системы ценностей с основными исторически сложившимися в России новейшего времени мировоззренческими системами.
Проведение входного контроля осуществляется в форме теста и иных заданий, позволяющие определить сформированные навыки, до начала проведения лекционных и семинарских занятий.
Содержание и форма текущего контроля знаний
Код компетенции
Критерии оценки
ОК-15
ОПК-6
СК-1
СК-2
СК-3
СК-4
СК-5
СК-6
СК-7
Форма текущего контроля
9.2.3 Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента
Личность Петра I и его роль в российской истории.
Проблемы необходимости и планомерности петровских преобразований.
Мануфактурное производство в России в первой половине XVIII в.
Культура России в первой половине XVIII в.
Фаворитизм и его роль в российском обществе XVIII в.
Положение и интересы сословий в середине и второй половине XVIII в.
Основные направления внутренней политики Елизаветы Петровны.
Характер взаимоотношений монархии и дворянства во второй половине XVIII в.
Екатерина II: исторический портрет.
66. Социальные движения в России в XVIII в.
67. Российский абсолютизм в XVIII в.: сущность и национальные особенности.
68. Литературная и публицистическая деятельность Н. И. Новикова.
69. А. М. Радищев и его произведения.
70. Крестьянский вопрос в политике самодержавия во второй половине XVIII в.
71. Иностранцы на русской службе в XVIII в.
72. И.И. Бецкой: портрет реформатора.
73. П.И. Шувалов: портрет реформатора.
74. Развитие общественной мысли в XVIII в.
75. Внутренняя и внешняя политика Павла I и оценки его правления в исторической литературе.
76. Россия и мир в I половине XIX в.
77. Альтернативы развития России в XVIII-XIX вв.
78. Консервативная модернизация Николая I.
79. Кризис феодально-крепостной системы в конце XVIII – первой половине XIX вв. Историография проблемы.
80. Попытки решения аграрного вопроса в I половине XIX в.
81. Дискуссия о характере экономического развития России при Николае I в современной литературе.
82. Движение и восстание декабристов.
83. Лидеры и участники декабристского движения.
84. Историография декабризма.
85. Идейные течения и общественное движение в 30-50-е гг. XIX в.
а) правительственная идеология и ее приверженцы
б) либеральная идеология и ее представители в первой половине XIX в.
в) революционная идеология и ее представители в первой половине XIX в.
86. Исторический портрет российского императора (XIX в.).
87. Исторический портрет М.М. Сперанского.
88. Современные дискуссии об А. Аракчееве.
89. Западники и славянофилы.
90. Промышленный переворот в России.
91. Характеристика российского сословия (по выбору).
92. Подготовка крестьянской реформы.
93. Отмена крепостного права в России (историография проблемы).
94. Реформаторская деятельность братьев Д. и Н. Милютиных.
95. Военная реформа 1874 г.
96. Судебная реформа 1860-х гг. и ее значение.
97. Деятельность земств в России в середине 60-х-90-х гг. XIX в. и их роль в общественной жизни.
98. Система народного образования в России во второй половине XIX в.
99. Помещичье хозяйство в пореформенный период.
100. Крестьянские хозяйства в пореформенный период.
101. Иностранный капитал в России в пореформенный период.
102. Революционные народнические кружки 60-х-70-х гг. XIX в.
103. С.Г. Нечаев и нечаевщина.
104. «Хождение в народ» (1873-1875 гг.) и его результаты.
105. «Народная воля»: идеология и деятельность.
106. Терроризм в российском освободительном движении.
107. М.А. Бакунин: исторический портрет.
108. П.Л. Лавров и его идейная роль в народническом движении 70-х-80-х гг. XIX в.
109. П.Н. Ткачев и его идейная роль в народническом движении 70-х-80-х гг. XIX в.
110. Начало распространения марксизма в России. Группа «Освобождение труда».
111. Г.В. Плеханов: исторический портрет.
112. Российский консерватизм и его представители во второй половине XIX в.
113. Российский либерализм и его представители во второй половине XIX в.
114. Характеристика сословия второй половины XIX в. (по выбору).
115. Основные тенденции и особенности промышленного развития в России в пореформенный период.
116. Реформаторская деятельность С. Ю. Витте.
117. Живопись второй половины XIX в.
118. Музыкальное и театральное искусство второй половины XIX в.
119. Литература второй половины XIX в.
120. Архитектура второй половины XIX в.
121. Российская наука и ее выдающиеся деятели (вторая половина XIX в.).
XVIII в.
1682-1696 гг. - Царствование Ивана V Алексеевича совместно с Петром
Алексеевичем при регентстве царевны Софьи Алексеевны.
1686 г. - Подписание "Вечного мира" с Польшей.
1687 г. - Основание Славяно-греко-латинской академии.
1689 г. - Подписание Нерчинского договора с Китаем.
1695, 1696 гг. - Азовские походы Петра I.
1696 - 1725 гг. - Единовластное правление Петра I Великого.
1700 г., 1 января - Введение в России нового (юлианского) летоисчисления.
1700 - 1721 гг. - Северная война.
1700 г. - Поражение русской армии под Нарвой.
1701 г. - Основание в Москве Школы навигацких и математических наук.
1702 г. - Начало издания первой русской газеты "Ведомости".
1703 г. - Основание Петербурга.
1705 г. - Введение рекрутской повинности.
1707 г. - основание в Москве Медицинской академии.
1708 - 1709 гг. - Учреждение губерний.
1709 г., 27 июня - Полтавская битва.
1711 г. - Учреждение Сената.
1711 г. - Прутский поход Петра I.
1713 г. - Перенесение столицы России в Петербург.
1714 г. - Указ о единонаследии.
1714 г. - Первая победа русского флота над шведским при мысе Гангут.
1718-1721 гг. - Учреждение коллегий.
1720 г. - Победа русского флота над шведским при Гренгаме.
1721 г. - Ликвидация патриаршества и учреждение Синода.
1721 г. - Ништадтский мирный договор.
1721 г. - Провозглашение России империей.
1722 г. - "Табель о рангах".
1725 - 1727 гг. - Царствование Екатерины I.
1725 г. - Открытие Академии наук в Петербурге.
1727 - 1730 гг. - Царствование Петра II.
1730 - 1740 гг. - Царствование Анны Иоанновны.
1731 г. - Отмена Указа о единонаследии.
1740-1741 гг. - Царствование Иоанна VI Антоновича при регентстве его матери
Анны Леопольдовны.
1741 - 1761 гг. - Царствование Елизаветы Петровны.
1755 г. - Основание Московского университета.
1756 - 1762 гг. - Участие России в Семилетней войне.
1760 г. - Взятие русскими войсками Берлина.
1761-1762 гг. - Царствование Петра III.
1762 г. - Издание Манифеста "О даровании вольности и свободы всему российскому дворянству".
1762 - 1796 гг. - Царствование Екатерины II Алексеевны Великой.
1764 г. - Проведение секуляризации церковного землевладения.
1764 г. - Ликвидация на Украине гетманства и учреждение Малороссийского
генерал-губернаторства.
1767-1768 гг. - Деятельность Уложенной комиссии.
1768-1774 гг. - Русско-турецкая война.
1770 г. - Победы русского флота в Чесменском сражении и войск П.А. Румянцева
при Ларге и Кагуле.
1772 г. - Первый раздел Речи Посполитой между Пруссией, Австрией и Россией.
1773-1775 гг. - Крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачева.
1774 г. - Кючук-Кайнарджийский мирный договор.
1775 г. - Перестройка системы органов власти, управления и суда. Губернская
реформа.
1783 г. - Ликвидация Крымского ханства. Вхождение Крыма в состав России.
Основание Севастополя.
1783 г. - Георгиевский трактат о протекторате России над Грузией.
1785 г. - Жалованные грамоты дворянству и городам.
1787-1791 гг. - Русско-турецкая война.
1789 г. - Победа войск А.В. Суворова при Фокшанах и Рымнике.
1790 г., декабрь - Штурм войсками А.В. Суворова турецкой крепости Измаил. 1790
г. - Разгром турецкого флота у мыса Калиакрия русским флотом под командованием
Ф.Ф. Ушакова.
1791 г. - Ясский мирный договор.
1793 г. - Второй раздел Речи Посполитой.
1795 г. - Третий раздел Речи Посполитой.
1796 - 1801 гг. - Царствование Павла I Петровича.
1798-1800 гг. - Средиземноморский поход русского флота под командованием Ф.Ф. Ушакова.
1799 г. - Итальянский и швейцарский походы русской армии под командованием А.В. Суворова.
XIX – ХХ в.
Содержание и форма контроля и аттестации
Контроль и аттестация по дисциплине осуществляется в соотвествии с Положением о балльно-рейтинговой системе оценки качества освоения основной образовательной программы студентами Пермского государственного педагогического университета.
Максимальное количество баллов, которое студент может получить за освоение дисциплины = 100. Этот суммарный балл складывается из суммы баллов текущего контроля (Rтек = 60 баллов), итогового контроля (Rитог = 30 баллов) и премиальных баллов (Rпрем = 10 баллов). Текущий контроль включает в себя оценку посещаемости занятий студентами (до 10 баллов), оценивание работы на занятиях, включая написание рефератов и выполнение других заданий (до 30 баллов) и оценивание выполнения контрольных работ, тестов и т.п. (до 20 баллов).
Поскольку дисциплина изучается в течение трех семестров, суммарный балл складывается по их итогам. То есть, Rтек = Rтек 1 семестра (30 баллов) + Rтек 2 семестра (30 баллов) + Rтек 3 семестра (30 баллов) = 90 баллов). Rитог = Rитог 1 семестра (зачет - 15 баллов) + Rитог 2 семестра (зачет - 15 баллов) +Rитог 3 семестра (экзамен - 15 баллов) = 45 баллов. Rпрем = Rпрем 1 семестра (5 баллов) + Rпрем 2 семестра (5 баллов) + Rпрем 3 семестра (5 баллов) = 15баллов.
Текущее, рубежное или итоговое контрольное мероприятие считается сданным, если студент получил за него 50% от установленного для каждого вида контроля максимального балла. Если студент получает за контрольную точку менее 50% от установленного для этого контроля максимального балла, то эта точка считается не сданной, а в суммарный рейтинг баллы не добавляются.
Рейтинговый балл, выставляемый студенту за текущее, рубежное или итоговое контрольное мероприятие, определяется следующим образом:
Уровень выполнения контрольного мероприятия | Рейтинговый балл (в % от максимального балла за контрольную точку) |
Отличный | 85 - 100 % |
Хороший | 65 – 84 % |
Удовлетворительный | 50 – 64 % |
Неудовлетворительный | менее 50 % |
Примерный перечень вопросов к экзамену
10. Глоссарий по курсу дисциплины
А
Абсолютизм. Авангардизм. Авантюризм. Автономия. Авторитаризм. Агрессия., Академизм. Акмеизм. Акциз. Акция. Альтернатива. Амнистия. Анархизм. Аннексия. Антагонизм. Антанта. Антисемитизм. Аренда. Аристократия. Артель. Архитектура. .Ассигнации.
Б
Банкротство. Батрак. Бойкот. Большевизм. Бонапартизм. Бунд. Буржуазия. Бюрократия
В
Вассал. Великодержавный шовинизм. Верховники. Власть. Война. Волость. Волюнтаризм. Временнообязанные крестьяне. Выкупная операция.
Г
Гапоновщина, Гегемония. Гимназия. Городская дума. Государственная дума. Государственный капитализм. Государственный Совет. Государство. Гражданское общество.
Д
Двоевластие. Декларация. Декрет. Демагогия. Демилитаризация. Демократия. Деспотизм. Диктатура пролетариата.
З
Забастовка. Западники. Земства. Земское движение. Зубатовщина.
И
Идеология. Иерархия. Иммунитет. Империализм. Импрессионизм. Индустриализация. Интеграция. Интеллигенция. Интервенция. Искусство. Историзм.
К
Кабинет Министров. Кадеты. Капитализм. Картель. Классицизм. Классы. Коалиция. Коммунизм. Конвенция. Консерватизм. Конституция. Контрибуция. Конфискация. Конфронтация. Концентрация производства. Концепция. Концерн. Концессия. Кооперация. Корпорация. Кубизм. Культура. Купечество. Курия.
Л
Легализация. "Легальный марксизм". Либерализм. Лояльность. Люмпен-пролетариат.
М
Майорат. Манифест. Мануфактура. Маргиналы. Марксизм. Масонство. Мелкотоварное производство. Меньшевизм. Меньшевики-итернационалисты. Меценатство. Мещане. Милитаризм. Министерство. Мир. "Мир искусства". Мировая война. Модернизация. Модернизм. Монархия. Монастырь. Монополия. Муниципалитет.
Н
Надел. Народ. Налог. Наместник. Народничество. Натуральное хозяйство. Национализация. Негласный комитет.
О
Оброк. Общество. Община. Октябристы. Олигархия. Оппозиция. Отработки. Отрезки. Отруб. Охранное отделение.
П
Парламент. Партия. Патернализм. Патриотизм. Переселенчество. Плюрализм. Податное сословие. Подушная подать. Политика. "Полицейский социализм". Популизм. Православие. Прагматизм. Предпарламент. Президент. Присяжные заседатели. Прогрессисты. Пролетариат. Протекционизм. Профсоюзы.
Р
Радикализм. Рантье. Расизм. Реакция. Реализм. Революция. Регентство. Регресс. Режим. Репарация. Республика. Ретроград. Референдум. Реформа. РСДРП.
С
Самодержавие. Самоуправление. Священный союз. Союз Спасения. Союз Благоденствия. Северное общество. Секуляризация. Сепаратизм. Символизм. Синдикат. Синод. Славянофилы. Советы. Сословие. Социал-демократия. Суверенитет.
Т
Теократия. Террор. Трест. Трудовики. Толерантность.
У
Удельная земля. Уклад. Ультиматум. Управа. Уравнительное землепользование. Усадьба. Утопия. Учредительное собрание.
Ф
Фабрика. Фаворитизм. Фальсификация. Фашизм. Феодализм. Формация. Фракция. Фреска. Футуризм.
Х
"Ходынка". Христианство. Хутор.
Ц
Царь. Цензура. Централизм. Цивилизация.
Ч
Частная собственность. Чересполосица. Черносотенцы." Черный передел".
Ш
Шантаж. Шовинизм.
Э
Эволюция. Эклектика. "Экономизм". Эксплуатация. Экспрессионизм. Экспроприация. Экстремизм. Элита. Эмиграция. Эсеры.
Я
Ярмарка. Ясак.
Приложение. Кафедральные тесты
Тестовые задания предназначены для проверки промежуточных и итоговых знаний студентов 2 и 3 курса согласно учебному плану и составлены в соответствии с рабочей программой дисциплины и Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.
Тестовые задания для проверки промежуточных и итоговых знаний по курсу «История России (1801 – 1917 гг.)» включают 4 варианта тестовых заданий по следующим разделам программы:
^ 1. РОССИЯ В 1801 – 1861 гг.
Внутренняя политика правительства Александра I. Внешняя политика России в начале XIX в. Освободительное движение. Декабристы. Внутренняя политика правительства Николая I. Внешняя политика России в 20 – 50-х гг. XIX в. Культура России в первой половине XIX в.
^ 2. Россия В 1861 – 1917 гг.
Внутренняя политика правительства Александра II. Внутренняя политика царизма в 80-х начале 90-х гг. XIX в. Россия в период империализма. Внешняя политика России в 60 – 90-е гг. XIX в. Социально-экономическое и политическое развитие России в конце XIX – начале XX вв. Россия в первой мировой войне. Культура России в середине XIX – начале XX вв.
Функциональное назначение тестирования по представленному банку тестовых заданий – аттестация студентов, обучающихся по специальности «История» на владение системой знаний о важнейших событиях российской истории XIX – начала XX вв. и на раскрытие взаимосвязи экономической, политической и культурной истории России данного периода.
В банке тестовых заданий использованы различные формы тестовых заданий, рекомендованные Министерством образования России (с выбором одного правильного ответа, нескольких правильных ответов, установления соответствия, расположения в порядке следования, с выбором свободного ответа). Разнообразие форм, разная сложность входящих в банк тестовых заданий, определенная открытость всей системы тестирования позволяет использовать представленный банк для организации самопроверки знаний студентов, тестирования смежных специальностей, модифицировать содержание тестовых заданий. Содержание заданий соответствует государственному образовательному стандарту специальности 030401 «История».
^ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Вариант № 1.
а) отменил «Жалованную грамоту « дворянству 1875 г.
б) восстановил «Жалованную грамоту» дворянству 1875 г.
в) запретил выезд жителей за границу
г) запретил дворянам служить в гвардии
а) наличие большого количества свободной рабочей силы
б) заимствование всех экономических и политических достижений развитых стран
в) с самого начала большинство мануфактур было основано на вольнонаемном труде
г) высокая роль государства в экономике
а) Уставная грамота Российской империи
б) «Русская правда»
в) «Зеленая книга»
г) «Конституция»
а) наделение Александра I полномочиями диктатора
б) введение в России конституции
в) отмена крепостного права
г) ограничение власти монарха
а) должна была признать за Францией все территориальные завоевания в Европе
б) становилась союзником Франции в войне против Пруссии
в) становилась союзником Франции в войне против Австрии
г) обязана была присоединиться к континентальной блокаде против Англии
а) М.Б. Барклай-де Толли
б) А.П. Тормасов
в) П.И. Багратион
г) М.И. Кутузов
а) издал манифест с призывом создавать народное ополчение
б) была введена всеобщая воинская повинность
в) по всей стране было объявлено о ежемесячных рекрутских наборах
г) объявил мобилизацию мужского населения национальных окраин империи
а) «Общество соединенных славян»
б) «Союз спасения»
в) «Общество военных друзей»
г) «Союз благоденствия»
а) конституционная монархия
б) демократическая федеративная республика
в) самодержавная монархия
г) демократическая унитарная республика
а) А.А. Оболенский
б) К.Ф. Рылеев
в) Е.П. Оболенский
г) М.П. Бестужев-Рюмин
а) они стали юридически свободными земледельцами
б) они попали под власть помещиков
в) они перешли в разряд монастырских крестьян
г) реформа разрушала общинное землепользование
а) о Николае I
б) об Александре I
в) об Александре II
г) о Константине Павловиче
13. Ф.В. Булгарин и Н.И. Греч. Что объединяет эти имена?
а) они были сотрудниками «Литературной газеты» А.С. Пушкина
б) видными историками
в) представителями славянофильства
г) консервативными журналистами, сторонниками теории «официальной народности»
14. С какой целью была заключена Лондонская конвенция между Россией, Англией, Австрией, Пруссией и Турцией?
а) с целью совместного нападения на Иран
б) с целью оказания турецкому султану коллективной помощи против египетского паши
в) с целью поддержания мира на Ближнем Востоке
г) с целью пересмотра судоходного режима проливов Босфор и Дарданелл
15. Где устанавливалась граница между Россией и Турцией по условиям Адрианопольского мирного договора?
а) по реке Березине
б) по реке Прут
в) по реке Висле
г) по реке Дунай
16. С интересами каких государств столкнулась Россия в XIX в.по мере продвижения в Закавказье?
а) Пруссии и Австрии
б) Ирана и Турции
в) Индии и Афганистана
г) Англии и Франции
17. Что было предпринято царским правительством в Польше после подавления польского восстания 1831 г.?
а) начинается политика русификации Польши
б) Польше даруется Конституция
в) в Польше вводится военное положение на 10 лет
г) все вышеперечисленное
18. Что такое «имамат»?
а) совет старейшин народов, проживающих на Кавказе
б) теократическое государство
в) объединение нескольких семей на Кавказе
г) война против неверных
19. На какой территории России получило распространение движение Шамиля?
а) в Чечне и Дагестане
б) в Грузии
в) в Армении
г) в Азербайджане
20. Как называлась крепость, взятая русскими войсками в ходе русско-турецкой войны 1828-1829 гг.?
а) Карс
б) Измаил
в) Очаков
г) Гуниб
21. Что являлось главной целью Николая I во внешней политике России в Европе?
а) объединение сил в борьбе с европейскими революциями
б) укрепление демократических режимов в европейских странах
в) создание мощной экономической коалиции с европейскими державами
г) все вышеперечисленное
22. Кто руководил строительством военно-инженерных укреплений в Севастополе?
а) Э.И. Тотлебен
б) П.С. Нахимов
в) В.А. Корнилов
г) В.И. Истомин
23. Какое положение Парижского трактата 1856 г. в наибольшей степени подрывало национальные интересы России?
а) нейтрализация Черного моря
б) лишение России права покровительствовать Сербии
в) потеря части Бессарабии
г) предоставление автономии Греции
24. Кто являлся создателем новой науки – металлографии в I половине XIX в.?
а) П.П. Аносов
б) Н.Н. Зинин
в) Б.С. Якоби
г) В.В. Петров
25. Какой архитектор был автором проекта здания Адмиралтейства в Петербурге?
а) Д.И. Жилярди
б) О.И. Бове
в) А.Д. Захаров
г) К.И. Росси
а) в 1861 г.
б) в 1863 г
в) в 1868 г.
г) в 1874 г.
а) приказы общественного призрения
б) Земский банк
в) Коммерческий банк
г) все вышеназванные учреждения
а) В.И. Засулич
б) П.Н. Ткачев
в) С.Л. Перовская
г) А.И. Ульянов
а) С.Г. Нечаев
б) П.Н. Ткачев
в) К.Д. Кавелин
г) П.А. Лавров
а) среднее и мелкое фермерское
б) частные фермы и крупные государственные сельскохозяйственные предприятия
в) крупное помещичье и мелкое крестьянское
г) крупное помещичье и среднее фермерское
а) М.А. Бакунин
б) В.И. Засулич
в) А.И. Желябов
г) П.Н. Ткачев
а) султан Абдул-Хамид II
б) Мохаммед-Али-шах
в) шах Исмаил
г) Осман-паша
а) в 1855 г.
б) в 1861 г.
в) в 1874 г.
г) в 1857 г.
а) в 1867 г.
б) в 1856 г.
в) в 1878 г.
г) в 1870 г.
а) К.П. Победоносцев
б) Д.А. Милютин
в) Д.А. Толстой
г) П.П. Шувалов
а) С.Д. Сазонов
б) Н.К. Гирс
в) А.А. Абаза
г) И.И. Воронцов
37. Назовите имя русского изобретателя, разработавшего в 1875 г. первую конструкцию электродуговой лампы?
а) Т.А. Эдисон
б) П.Н. Яблочков
в) А.С. Попов
г) И.Л. Кондаков
38. Кто был директором первой русской консерватории, открытой в 1859 г.?
а) Н.А. Римский-Корсаков
б) М.И. Глинка
в) А.Г. Рубинштейн
г) А.П. Бородин
39. В каком городе начала действовать группа «Освобождение труда»?
а) в Петербурге
б) в Лондоне
в) в Париже
г) в Женеве
40. Верховным главнокомандующим в русской армии в начальный период первой мировой войны был:
а) Николай II
б) великий князь Николай Николаевич
в) А.А. Брусилов
г) А.В. Самсонов
ВАРИАНТ №2
ВАРИАНТ №3
УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
а) окончательное присоединение Азербайджана к России
б) Тильзитский мир
в) подавление Россией революции в Венгрии
г) начало Кавказской войны
^
УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
39. Соотнесите дату и событие:
П.К. Ренненкампфа в Восточной Пруссии б) 21 февраля – 18 декабря 1916 г.
^
История России в новое время
Направление подготовки 050100 «Педагогическое образование»
Профиль подготовки: «История».
Квалификация выпускника: бакалавр.
Пермь
2012
УДК 94 (470+571)
ББК 63.3 (2)
И 907
Рецензент:
доктор исторических наук, профессор кафедры общей отечественной истории Пермского государственного национального исследовательского университета М.Г.Суслов.
Составитель:
Лушников О.В., кандидат ист. наук, доцент кафедры новой и новейшей истории России
И 907 | История России в новое время: учебно-методический комплекс по дисциплине / сост. Лушников О.В.; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2012. – 99 с. |
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История России в новейшее время» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 050100 «Педагогическое образование». Дисциплина является обязательной дисциплиной ООП, Б-3, профессиональный цикл, относится к вариативной части учебного плана ООП. Материалы издания раскрывают содержание курса; цели и задачи изучения дисциплины; средства, формы и методы их реализации.
Адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 050100.62
«Педагогическое образование», профиль «История».
Согласовано: Декан исторического факультета ________________ (Вертинский А.В.)
Утверждено на заседании учебно-методической комиссии факультета ________________: Протокол № _____________ «___» _____________2012 г. Председатель УМК ________________________ |
| Утверждено на заседании кафедры новой и новейшей истории России: Протокол № 1 «___» сентября 2012 г. Зав. кафедрой _________________________ |
Печатается по решению учебно-методического совета
Пермского государственного педагогического университета
© Лушников О.В., составление, 2012
© ГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет», 2012
Содержание
1. Цель изучения дисциплины (общее положение)........................................................ …4
2. Место дисциплины в структуре ООП (общее положение)....................................... …4
3. Требования к результатам освоения дисциплины.................................................... …5
3.1 Принятая структура компетенций....................................................................... …5
3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и
формируемых компетенций …................................................................................... 7
4. Объем дисциплины………………………………………………………………....... 8
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………..8
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы ……………………… 9
5. Содержание дисциплины……………………………………………………………10
5.1. Программа дисциплины…………………………………………………………..10
5.2. Содержание семинарских и практических занятий……………………………..25
5.3. Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)…………………44
6. Формы и методы обучения…………………………………………………………..44
7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов……………….....55
7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов………………..57
7.2. План - график самостоятельной работы студентов……………………………...58
7.3. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению…………………………………………………....59
7.4. Тематика курсовых работ (исследовательских проектов) и методические
рекомендации по их выполнению……………………………………………………..79
Учебно-методическое, информационное и
материально-техническое обеспечение дисциплины……………………………...79
8.1. Основная литература……………………………………………………………....80
8.2. Дополнительная литература…………………………………………………….....81
8.3. Учебно-методические материалы………………………………………………....84
8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы……………..84
8.5. Материально-техническое обеспечение…………………………………………..86
Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля,
промежуточной аттестации…………………………………………………………..86
9.1. Содержание и форма проведения входного контроля………………………….86
9.2. Содержание и форма текущего контроля знаний……………………………….87
9.2.1. Формы текущего контроля знаний……………………………………………...87
9.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций…………………………...88
9.2.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студентов…………………90
9.3 Содержание и форма промежуточной аттестации………………………………..95
10. Глоссарий по курсу дисциплины……………………………………………………98
Приложение. Кафедральные тесты
1. Цель изучения дисциплины
Целью курса является реализация Федеральных государственных образовательных стандартов в отношении содержания и уровня подготовки выпускников высших учебных заведений России.
Данная цель предполагает решение следующих задач:
- освоение выпускниками теоретических знаний по Истории России в новое время в объёме, необходимом для решения типовых задач профессиональной деятельности;
- подготовка выпускников к осуществлению обучения и воспитания учащихся средних образовательных учреждений с учетом специфики преподаваемого предмета;
- способствовать формированию личности студента, сочетающей в себе научное мировоззрение, демократические ценности и активную гражданскую позицию.
В результате изучения курса «Истории России в новое время» студенты должны не только получить представление о закономерностях развития России в 1700 - 1917 гг., об историографической ситуации, усвоить основной фактический материал, но и уметь анализировать основные социально-экономические, политические, идеологические процессы эпохи, приобрести навыки работы с источниками, относящимися к рассматриваемому периоду, приобрести опыт оценки аргументации существующих в историографии точек зрения, освоить некоторые методики преподавания данного курса.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Истории России в новое время» относится к вариативной части профессионального цикла.
Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении следующих дисциплин:
- Философия;
- Социология и политология;
- История стран Европы в средние века;
- История древнего Востока;
- История стран Востока в средние века;
- История древней и средневековой Руси.
Освоение дисциплины «Истории России в новое время» является необходимой основой для последующего изучения следующих дисциплин:
- Истории России в новейшее время;
- История стран Европы и Америки в новое время;
- История стран Востока в новое время;
- Источниковедение;
- Культурология;
- Методика преподавания истории и обществознания;
- Философия и методология истории.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Дата: 2019-12-22, просмотров: 256.