1. Центральная борозда – sulcus centralis (лат.), роландова борозда (авт.);

2. Латеральная борозда – sulcus lateralis (лат.), сильвиева борозда (авт.);

3. Гиппокамп (извилина морского конька) – hippocampus (лат.), аммонов рог (эпоним);

4. Корковый конец слухового анализатора – извилина Гешля (авт.);

5. Корковый конец двигательного анализатора устной речи – центр Брока (авт.);

6. Корковый конец слухового анализатора устной речи – центр Вернике (авт.).

Тема занятия: ПРОВОДЯЩИЕ ПУТИ ГОЛОВНОГО И СПИННОГО МОЗГА. ЭКСТРАПИРАМИДНАЯ СИСТЕМА.

Контрольные вопросы

1. Понятие о проводящих путях и их основных элементах.

2. Классификация проводящих путей.

3. Сознательные афферентные проводящие пути (кожной чувствительности, проприоцептивный путь коркового направления, обонятельный путь).

4. Бессознательные афферентные проводящие пути (проприоцептивные пути мозжечкового направления, пути Голля и Бурдаха).

5. Сознательные эфферентные (пирамидные) проводящие пути

(кортикоспинальный и кортиконуклеарный).

6. Бессознательные эфферентные (экстрапирамидные) проводящие пути (руброспинальный, вестибулоспинальный, тектоспинальные, оливоспинальный, ретикулоспинальный).

7. Экстрапирамидная система (центры, пути) и ее функциональное значение.

Набор таблиц

1. Путь кожной чувствительности.

2. Пути Голля и Бурдаха.

3. Пути Флексига и Говерса.

4. Кортикоспинальный путь.

5. Кортиконуклеарный путь.

6. Экстрапирамидные центры (высшие и подчиненные), экстрапирамидные пути.

7. Набор таблиц всех срезов спинного и головного мозга.

Показать

1. На таблицах проводящих путей и срезов различных отделов головного и спинного мозга показать места локализации их нейронов, продемонстрировать ход их дендритов и аксонов, уровни и названия их перекрестов.

2. Дать функциональную характеристику каждому пути.

Записать латинские, греческие и авторские названия:

1. тонкий пучок – fasciculus gracilis (лат.), пучок Голля (авт.);

2. клиновидный пучок - fasciculus cuneatus (лат.), пучок Бурдаха (авт.);

3. красноядерно-спинномозговой путь – tractus rubrospinalis (лат.), путь Монакова (авт.);

4. Перекрест красноядерно-спинномозгового пути – decussatio ventralis (лат.); перекрест Фореля (авт.);

5. Перекрест покрышково-спинномозговых путей – decussatio dorsalis (лат.); перекрест Мейнерта (авт.);

6. оливо-спинальный путь - tractus olivospinalis (лат.), путь Бехтерева- Гельвега (авт.);

7. вестибулоспинальный путь - tractus vestibulospinalis (лат.), путь Леванталя (авт.);

8. спиноталамический путь - tractus spinothalamicus (лат.), путь Вестфаля-Эдингера (авт.);

9. передний спинно-мозжечковый путь - tractus spinocerebellaris anterior (лат.), путь Говерса (авт.);

10. задний спинно-мозжечковый путь - tractus spinocerebellaris posterior (лат.), путь Флексига (авт.);

Контрольные вопросы по лекционному материалу

«Функциональная анатомия и развитие центральной нервной системы»

1. Понятие о нервной ткани и ее основных клеточных компонентах (нейронах и нейроглии)

2. Функция нервной системы. Классификация нервной системы с позиций ее анатомии и функции.

3. Виды нервных клеток и их отростков.

4. Серое вещество ЦНС. Понятие о ядрах. Понятие о ганглиях

периферической нервной системы и их разновидностях.

5. Белое вещество ЦНС. Понятие о проводящих путях ЦНС, их

классификация.

6. Нервные окончания и их виды. Разновидности рецепторов.

7. Нейрональная теория строения нервной системы. Межнейрональные контакты (синапсы).

8. Рефлекторные дуги соматического и вегетативного рефлексов, их принципиальные отличия и основные звенья.

9. Основные этапы филогенеза нервной системы (диффузная, ганглиозная, трубчатая).

10. Эмбриональный источник формирования нервной трубки и его преобразования.

11. Развитие спинного мозга и его оболочек.

12. Развитие головного мозга (стадии 2, 3 и 5 мозговых пузырей).

13. Источник и процесс формирование чувствительных и вегетативных ганглиев.

14. Формирование желудочков головного мозга и их сосудистых сплетений.

15. Понятие ствола мозга и его составляющих.

16. Ретикулярная формация, функция и особенности ее нейронов и связей.

17.Понятие о цито- и миелоархитектонике.

18. Виды коры больших полушарий и их локализация

19. Лимбическая система, структуры, входящие в ее состав, функциональное значение.

20. Видовые особенности головного мозга. Индивидуальные особенности головного мозга человека.

 21. Критика расовой теории в учении о головном мозге человека.