Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

1. Аплазии

2. Гипоплазии

3. Гиперплазии

4. Эктопии

5. Добавочные железы

5. Сохранение щитоязычного протока

6. Сохранение кармана Ратке

 

Контрольные вопросы к лекции

« Анатомия и развитиеэндокринного аппарата»

1. Классификация эндокринных желез

2. Особенности строения эндокринных желез

3. Развитие эндокринных желез

4. Аномалии развития эндокринных желез

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Оренбургская государственная медицинская академия

 Министерства здравоохранения и социального развития

Кафедра анатомии человека

 

Учебное пособие для самостоятельной работы студентов

лечебного факультета

По теме «Анатомия органов иммунной системы»

Оренбург 2010

УДК 611.42

Составители: профессор Л.М.Железнов, доцент Н.И.Крамар

Учебное пособие для самостоятельной работы студентов лечебного факультета по теме «Анатомия органов иммунной системы» под редакцией д.м.н. Л.М. Железнова и доцента Н.И.Крамара - Оренбург, 2010.- 3 с.

    

Аннотация

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Программы по анатомии человека для студентов медицинских институтов, утвержденной Управлением учебных заведений МЗ РФ (1997 г.), требований “Государственного стандарта высшего медицинского образования по специальности 0601010 “Лечебное дело” (ГОС 2000) и рабочей программы кафедры анатомии человека ОрГМА. Указания позволяют организовать и унифицировать самостоятельную работу студентов по изучению органов иммунной системы как в учебное, так и внеучебное время, а также подготовиться к экзамену.

    Составители:  д.м.н. Л.М. Железнов, доцент Н.И. Крамар

Рецензенты:

заведующий кафедрой клинической анатомии и оперативной хирургии,

профессор                                                                         С.В.Чемезов

профессор кафедры клинической анатомии и оперативной хирургии,

профессор                                                                               В.И.Ким

Учебно-методическое пособие рассмотрено и рекомендовано к печати ЦМК и РИС ОрГМА

 

«Методические указания для самостоятельной работы студентов лечебного факультета по теме «Анатомия органов иммунной системы» под редакцией проф. Л.М.Железнова, доцента Н.И. Крамара, Оренбург, 2010

 Авторский коллектив: проф. Л.М. Железнов, доценты Н.И. Крамар

    Целесообразность создания данного пособия определяется в первую очередь достаточной сложностью темы. Кроме того, только хорошее знание анатомии органов иммунной системы позволяет приступить к рассмотрению крайне важного в клиническом отношении разделов микробиологии, клинической иммунологии, инфекционных болезней и эпидемиологии.

    Описание анатомии органов иммунной системы в доступной учебной литературе различными авторами трактуются неоднозначно и отличается значительными и излишними подробностями.

    Данные указания включают контрольные вопросы к темам практических занятий, ответы на которые студент должен знать после самостоятельной проработки материала, представлен перечень наглядных пособий с указанием образований, которых на них должны быть продемонстрированы и прокомментированы.

Дан перечень таблиц и других наглядных пособий, на которых студент должен уметь найти и показать конкретные анатомические образования.

 

 

Контрольные вопросы

1. Функция иммунной системы

2.Классификация органов иммунной системы

3. Общие понятие о иммунокомпетентных клетках (Т-лимфоцитах и В-лимфоцитах)

4. Понятие о лимфоидной ткани

5. Особенности развития и локализации органов иммунной системы

6. Классификация органов иммунной системы:

а. центральные органы иммунной системы (красный костный мозг и

   вилочковая железа);

б. периферические органы иммунной системы:

    • диффузная лимфоидная ткань (локализация);

    • одиночные лимфоидные узелки (локализация);

    • групповые лимфоидные узелки - пейеровы бляжки (локализация);

    • лимфоидная ткань червеобразного отростка - кишечная миндалина;

    • миндалины лимфоэпителиального кольца глотки – кольцо, 

      Вальдейера-Пирогова (глоточная, трубные, язычная, небные),

      (локализация);

    • селезенка (топография, внешнее строение);

    • лимфатические узлы;

    • одиночные лимфоциты крови, лимфы, тканевой жидкости и тканей). 

Набор препаратов

1. Сагиттальный распил головы и шеи

2. Труп со вскрытыми грудной и брюшной полостями

3. Вскрытая подвздошная кишка

4. Слепая кишка с червеобразным отростком

5. Селезенка

6. Шлифы длинных трубчатых и губчатых костей

 

Уметь найти и показать на нижеуказанных препаратах и таблицах:

1. На сагиттальном распиле головы и шеи показать глоточную, трубные, небные и язычную миндалины

2. В грудной клетке показать вилочковую железу и ее правую и левую доли

3. На препарате подвздошной кишки показать одиночные и групповые лимфоидные узелки

4. В брюшной полости показать селезенку, червеобразный отросток слепой кишки, лимфатические узлы корня брыжейки тонкой кишки.

5. На шлифе длинной трубчатой кости показать губчатое вещество эпифизов, на шлифе губчатых костей показать их губчатое вещество