ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ

Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Отзыв педагога ОО о прохождении практики студентом_______________

Формируемые компетенции	Оцениваемые параметры	Характеристика деятельности студента
ОК-6; ОПК-2	Трудовая дисциплина, работа с нормативными документами
ОПК-1; ОПК-2; ОПК-4; ОПК-5; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6.	Подготовка и проведение медико-психолого-педагогического обследования ребенка
ОК 1; ОК-2; ОК-3; ОК-4; ОК-6; ОК-7; ОК-8; ОК-9.	Общекультурные компетенции

Итоговая оценка _______________________________

Подпись педагога ОО __________________________

М.П.

Итоги результатов учебной практики студента __________________________

(заполняет преподаватель кафедры ИСО УрГПУ)

Формируемые компетенции	Задания	Описание выполнения задания	Возможные баллы	Полученные баллы	Подпись
ОК-6; ОПК-1; ОПК-2	Участие в установочной конференции.		0-1
ОК-6; ОПК-2	Организованный выход на практику, трудовая дисциплина.		0-2
ОПК-2; ОПК-4; ОПК-5; ПК-6.	Проведение диагностического интервью, подготовка методик обследования.		10-15
ПК-5, ПК-6. ОПК-2	Проведение упрощенного медико-психолого-педагогического обследования курируемого ребенка.		15-25
ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-4; ОК-6; ПК-4, ОПК-2, ОПК-5	Содержание и оформление дневника практики.		10-20
ОПК-1; ОПК-2; ОПК-4; ОПК-5; ПК-5,	Содержание и оформление рабочей тетради практики.		15-30
ОПК-2	Соблюдение сроков сдачи отчетной документации.		0-5

Итого

50-100

Примечание: Трехнедельная практика на 2 курсе приравнивается к зачету и оценивается отметкой «зачтено», если студент, реализовав программу практики и выполнив приведенные требования, набрал более 55 баллов по вышеприведенной шкале. Если по совокупности выполненных требований студент набрал 54 балла и менее, его результат оценивается как «не зачтено».

АНАЛИЗ ОБУЧАЮЩИМСЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ

Формируемые компетенции	Результаты обучения (самоанализ обучающимся)
Общекультурные компетенции ОК 1; ОК-2; ОК-3; ОК-4; ОК-6; ОК-7; ОК-8; ОК-9.	Знаю: Умею: Владею:
Общепрофессиональные компетенции (ОПК 1; ОПК-2; ОПК-4; ОПК-5.	Знаю: Умею: Владею:
Профессиональные компетенции ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6.	Знаю: Умею: Владею:

Общие впечатления о практике, рекомендации по ее совершенствованию:

Подпись руководителя практики учебного подразделения УрГПУ_____________________

Подпись руководителя практики от профильной организации________________________

ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА по результатам практики: ________________________________

Подпись факультетского руководителя__________________________________________

ПРИЛОЖЕНИЕ

Методические рекомендации по оформлению отчетной документации

Общие требования к оформлению отчетной документации.

Текст представляется на одной стороне белой писчей бумаги формата А4 (210´297), он должен выполняться печатным/рукописным способом с использованием компьютера и принтера через полтора интервала. Шрифт Times New Roman, кегль 14.

Поля используются по всем четырем сторонам печатного листа: левое поле – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее и нижнее – по 20 мм.

Сопутствующие документы (фотография и анализ просмотренного занятия, речевая карта, конспекты проведенных занятий), подтверждающие выполнение обучающимся заданий, оформляются как приложения к отчетной документации по практике.

Рекомендуется переплет на пластиковую пружину отчетной документации и всех приложений.

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт специального образования

Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

Фамилия ________________________________________

Имя ____________________________________________

Отчество _______________________________________

Курс____________________ группа________________

Форма обучения_________________________________

Направление подготовки 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование, профиль «ЛОГОПЕДИЯ»

Сроки практики:

с___________________по_____________________20…г.

Знакомство со школой

Вид учебной организации (полное название)

_____________________________________________________________________________

Количество и контингент учащихся

_____________________________________________________________________________

Кадровый состав школы

_____________________________________________________________________________

Медицинский персонал_________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Режим работы школы__________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Основные направления в работе школы _____________________________________________________________________________

Школа в своей работе использует инновации___________________________________________________________________

Особенности системы воспитательной работы и традиции школы_____________________

_____________________________________________________________________________

Материальная база _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Знакомство с классом (_______________________________)

а) особенности класса и учащихся (возрасти пол детей, наполняемость класса) _____________________________________________________________________________

б) Ф.И.О. классного руководителя_______________________________________________

_____________________________________________________________________________

Основные направления в его работе______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Анализ основных направлений профессиональной деятельности учителя:

Учебно-воспитательная работа __________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методическая работа __________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа с родителями ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Повышение квалификации _____________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Научно-исследовательская работа ______________________________________________

Общественная работа __________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Охарактеризуй требования к профессиональным и личностным качествам учителя

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Расписание уроков

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота	Звонки
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Размещение учащихся

(план класса)

Дата: 2019-12-10, просмотров: 294.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒