Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА ГОРОДА ДОНЕЦКА

83017, г. Донецк, бульвар Шевченко, 75, e-mail: roo_kalinin@rambler.ru

 

 

УТВЕРЖДЕНО

на заседании Методического Совета

протокол№ ___ от «____»______2019г.

КОНКУРСНЫЕ ЗАДАНИЯ

ШКОЛЬНОГО ЭТАПА

ОЛИМПИАДЫ

По химии

обучающихся общеобразовательных учреждений Калининского района г. Донецка

В 201 9 - 20 20 учебном году

 

 

                                                                                                     

Руководитель районного методического объединения учителей химии Кузьменко Т.В.

 

 

Донецк 2019

 

Задания

І школьного этапа олимпиады по химии

Учебный год

 

Класс ( время выполнения 45 мин.)

 

 

Тест

выбранные ответы занесите в шкалу:

 

1_____2_____3_____4_____5___ 6____

За каждый правильный ответ 2 балла ( всего 12 баллов)

1.Для разделения смеси воды и растительного масла лучше использовать:

А) фильтрование

Б) разделение в делительной воронке

В) действие магнитом

Г) выпаривание

 

2. Целое число в периодической системе рядом с символом элемента указывает на:

А) атомную массу

Б) порядковый номер

В) название

Г) год открытия

 

Какие свойства способствуют использованию металлов как конструкционных материалов?

А) пластичность

Б) хрупкость

В) прочность

Г) твердое агрегатное состояние

 

4. Определите возможные валентности для азота:

А) І и ІІ

Б) ІІ и ІІІ

В) ІІІ и ІV

Г) І и ІІІ

 

5. Определите элемент по записи последнего энергетического уровня …. 4 s ² 4 p ³

А) кремний

Б) мышьяк

В) ванадий

Г) сурьма

 

6. Сколько простых веществ образует атом кислорода:

А) І

Б) 2

В) 3

Г) 4

 

**Задания открытой формы

 

Массовая доля кислорода в оксиде элемента в степени окисления +4 составляет 50%, его относительная плотность по кислороду равна 2.

 

А) Определите элемент и составьте формулу его оксида и летучего водородного соединения. (3 балла)

 

Б) Определите число не спаренных электронов в атоме данного элемента и сделайте вывод о его возможных валентностях (4 балла).

 

В) Определите объем кислорода необходимый для сгорания 6,4 г простого вещества, образованного данным элементом (3 балла)

 

Г) Вычислите число молекул, содержащихся в 160г высшего оксида установленного элемента (3 балла)

                                                                                             

Всего 13 баллов

Общее число баллов за работу - 25

 

Задания

І школьного этапа олимпиады по химии

Учебный год

 

Класс ( время выполнения 45 мин.)

 

 

Тест

выбранные ответы занесите в шкалу:

 

1_____2_____3_____4_____5___ 6____

За каждый правильный ответ 2 балла ( всего 12 баллов)

Амфотерные свойства не проявляет гидроксид

1) бериллия

2) лития

3) алюминия

4) цинка

 

К кристаллогидра т ам относится

1) питьевая сода

2) известняк

3) железный купорос

4) поваренная соль

 

Среди перечисленных веществ к щелочам относится

А) КOН

Б) Сr(ОН)₂

В) Н₃ВО₃

Г) К[Аl(OН)₄]

 

К какому типу реакций относится процесс взаимодействия хлорида бария с сульфатом натрия

  А) замещения

   Б) обмена

   В) окислительно-восстановительные

   Г) разложение

 

Для увеличения скорости реакции горения угарного газа необходимо

1) повысить давление

2) добавить оксид углерода(1V)

3) охлаждать систему

4) удалять оксид углерода(1V)

 

 

 6. Равновесие в реакции СаСO_3(тв) = СаО_(тв) + СO_2(г) - Q сместится в сторону продуктов при

1) уве­ли­че­нии об­ще­го дав­ле­ния

2) на­гре­ва­нии

3) до­бав­ле­нии уг­ле­кис­ло­го газа

   4) из­мель­че­нии кар­бо­на­та каль­ция

 

 

**Задания открытой формы

 

Газ, полученный при действии соляной кислоты на карбонат кальция массой 40г, поглотили раствором гидроксида натрия.

 

1. Определите объем раствора с массовой долей гидроксида натрия 20% и плотностью 1,22г/мл, который прореагировал (5 баллов)

 

2. Запишите уравнения реакций взаимодействия полученного газа с гидроксидом кальция, оксидом бария (2 балла)

 

3. Запишите уравнения диссоциации полученной соли и уравнения ступенчатой диссоциации кислоты от которой образована данная соль (2 балла)

 

4. Какое негативное влияние на окружающую среду оказывает полученный газ (2 балла)

 

Всего 13 баллов

Общее число баллов за работу - 25

 

 

Задания

І школьного этапа олимпиады по химии

Учебный год

 

Класс ( время выполнения 45 мин.)

 

 

Тест

выбранные ответы занесите в шкалу:

 

1_____2_____3_____4_____5___ 6____

За каждый правильный ответ 2 балла ( всего 12 баллов)

 

1. Гидоксид кальция реагирует в водном раство­ре с каждым из двух веществ

1) Na₂SO₄ и KNO₃

2) CO₂ и HNO₃

3) NaOH и Al(OH)₃

4) K₂CO₃ и BaCl₂

 

Всего 13 баллов

Задания

Учебный год

 

Тест

выбранные ответы занесите в шкалу:

 

1_____2_____3_____4_____5___ 6____

За каждый правильный ответ 2 балла ( всего 12 баллов)

1. Йод, в отличие от хлора, НЕ реагирует с

1) алюминием

2) железом

3) бромидом натрия

4) фторидом натрия

 

Всего 13 баллов

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ