Приступая к изучению всех аспектов правления Екатерины II, рассмотрите вопросы, предшествующие началу ее реформаторской деятельности: ее приход к власти, роль этом процессе Орловых, Н.И. Панина, Е.Р. Дашковой. Охарактеризуйте начальный период царствования Екатерины II. Уясните происхождение термина «просвещенный абсолютизм», основные черты воплощения политики «просвещенного абсолютизма» в государствах Западной Европы и особенности ее реализации в России. «Наказ» Уложенной комиссии.

Внутренняя политика Екатерины II. Реформы государственного устройства и управления, центральных и местных органов. Реформа образования: И.И. Бецкой, Ф. Янкович де Мириево. Причины изменения политики Екатерины II и переход к реакции.

Внутренняя политика Екатерины II

Возникновение и значение термина «просвещенный абсолютизм». Просвещенный абсолютизм как явление российской внутренней политики.

Внешняя политика Российской империи в 2-й половине XVIII в.

Основные направления внешней политики России в эпоху Екатерины II. Русско-турецкие войны (1768-1774; 1787-1791 гг.). Вхождение Крыма в состав России (1783). Польский вопрос и три раздела Речи Посполитой (1772, 1793, 1795 гг.).

Золотой век русской культуры

Особенности развития науки, литературы и искусства в России в XVIII в. Основные стили и направления, крупнейшие достижения и их влияние на развитие духовной атмосферы общества.

Основные события

Расширение сословных привилегий дворянства. Ужесточение крепостного права. Создание условий для экономического прогресса страны. Отмена монополий в торговле и промышленности (1762). Появление первых элементов гражданского общества. Ликвидация политической автономии Украины. Отмена самоуправления на Дону. Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева (1773-1774). Губернская реформа (Учреждение для управления губерний Всероссийской империи, 1775).

Терминологический аппарат

Просвещенный абсолютизм. Общественный договор. Наказ. Уложенная комиссия. Вольное экономическое общество. Жалованная грамота дворянству. Жалованная грамота городам. Крестьяне-отходники. Податное сословие. Сословные суды. Комиссия об учреждении народных училищ. Древняя Российская Вивлиофика. Обмирщение культуры. Интеллигенция. Фаворитизм.

Вопросы для самоконтроля

1. Причины дворцового переворота 28 июня 1762 г. и его главные участники.

2. Назовите причины и основные черты политики просвещенного абсолютизма в России и в Западной Европе.

3. Чьи идеи послужили основой воплощения политики просвещенного абсолютизма в европейских державах во второй половине XVIII в.?

4. Каковы причины отказа Екатерины II от политики просвещенного абсолютизма?

5. В чем смысл реформы образования в эпоху Екатерины II?

6. «Жалованные грамоты» – отражение политики сословных привилегий.

7. Охарактеризуйте основные черты внешней политики Екатерины II.

Семинар

Россия в первой пол. XIX в.

Изучение темы необходимо начать с характеристики основных тенденций мирового развития в первой половине XIX в., когда основное содержание определялось модернизационными процессами, происходившими в странах Европы и США. Затем следует выявить общее и особенное в развитии России и европейских государств в этот период. Остановитесь на характеристике завоевательной политики Наполеона и отношении Россия к этой политике. Проанализируйте международное положение России в первой половине XIX века: причины и последствия Отечественной войны 1812 г.; образование «Священного союза» и роль России в его деятельности.

Проанализируйте характерные черты и особенности правления Николая I. Завершая изучение темы, выявите противоречия, которые, сложились в российской истории к середине XIX в., а Крымская война стала зеркалом, отразившим их. Рассмотрите следующие вопросы.