Пензенский казачий институт технологий

Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ ИМЕНИ К.Г.РАЗУМОВСКОГО (ПЕРВЫЙ КАЗАЧИЙ УНИВЕРСИТЕТ)»

(ФГБОУ ВО «МГУТУ ИМ. К.Г.РАЗУМОВСКОГО (ПКУ)»)

Пензенский казачий институт технологий

Кафедра «Защита в чрезвычайных ситуациях»

ОТЧЕТ

О прохождении учебной практики

(Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности)

Составил:

студент группы 14зТ5 Аркашкина А.А

Принял:

руководитель практики от университета,

к.т.н., доцент кафедры ЗЧС Виноградова Н.А

ученая степень, звание, должность

Руководитель практики от организации (предприятия),

ГБУ «ППСЦ» Кабанов Г.В.

Пенза, 2015 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(ФГБОУ ВО «МГУТУ ИМ. К.Г.РАЗУМОВСКОГО (ПКУ)»)

Пензенский казачий институт технологий

Кафедра «Защита в чрезвычайных ситуациях»

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

«Защита в чрезвычайных ситуациях»

____________________ Н.А. Виноградова

«12» мая 2015 г.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

На учебную практику

студентки

_________________ Аркашкиной Анны Алексеевны ___________________________

^ФИО

группы 14зТ5 факультета СЗиБ

направления подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,

Содержание индивидуального задания студента:

1. Пройти необходимые виды инструктажей и ознакомиться с правилами внутреннего трудового распорядка ГБУ «ППСЦ» .

2. Охарактеризовать с позиций безопасности производственный объект или объект социально-культурного назначения (Пензенский метизный завод). Обработка и анализ полученной информации, систематизация фактического и литературного материала, выполнение практических заданий и наблюдений (в случае необходимости)

3. Представить результаты выполненной работы в виде отчета.

Заключение (Общие выводы по деятельности объекта с позиций безопасности).

Приложения ( при необходимости)

Общие требования к выполнению индивидуального задания:

задание должно быть выполнено в полном объеме, качественно и в сроки, указанные в графике прохождения практики, с использованием материально-технической базы предприятия и специализированной научной и научно-методической и технической литературы (в том числе, нормативных документов)

Планируемые результаты практики:

перечень основных практических умений, навыков и (или) опыта деятельности, подлежащих освоению:

В результате прохождения практики студент должен:

уметь:

- идентифицировать источники опасности в окружающей среде, рабочей зоне, на производственном предприятии;

- определять уровни опасности;

- определять зоны повышенного техногенного риска;

- работать в сети интернет, анализировать информацию;

- проводить комплексный анализ опасностей техносферы.

иметь навыки и (или) опыт:

- работы с проектно-конструкторской документацией;

- работы в команде и навыки управленческой деятельности;

- техникой постановки эксперимента;

- навыками работы с основным программным обеспечением.

Перечень компетенций, которыми должен овладеть студент в результате прохождения практики:

-владением компетенциями сохранения здоровья (знание и соблюдение норм здорового образа жизни и физической культуры) (ОК-1);

-владением компетенциями ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления) (ОК-2);

-владением компетенциями гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина, свободы и ответственности) (ОК-3);

-владением компетенциями самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и способность обучаться) (ОК-4);

-владением компетенциями социального взаимодействия: способностью использования эмоциональных и волевых особенностей психологии личности, готовностью к сотрудничеству, расовой, национальной, религиозной терпимости, умением погашать конфликты, способностью к социальной адаптации, коммуникативностью, толерантностью (ОК-5);

-способностью организовать свою работу ради достижения поставленных целей и готовностью к использованию инновационных идей (ОК-6);

-владением культурой безопасности и рискориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (ОК-7);

-способностью работать самостоятельно (ОК-8);

-способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9);

-способностью к познавательной деятельности (ОК-10);

-способностью к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, способностью к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций (ОК-11);

-способностью использования основных программных средств, умением пользоваться глобальными информационными ресурсами, владением современными средствами телекоммуникаций, способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12);

-владением письменной и устной речью на русском языке, способностью использовать профессионально-ориентированную риторику, владением методами создания понятных текстов, способностью осуществлять социальное взаимодействие на одном из иностранных языков (ОК-13);

-способностью использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности (ОК-14);

-готовностью пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15).

-способностью учитывать современные тенденции развития техники и технологий в области обеспечения техносферной безопасности, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ОПК-1);

-способностью использовать основы экономических знаний при оценке эффективности результатов профессиональной деятельности (ОПК-2);

-способностью ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности (ОПК-3);

-способностью пропагандировать цели и задачи обеспечения безопасности человека и окружающей среды (ОПК-4);

-готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе (ОПК-5).

-способностью принимать участие в инженерных разработках среднего уровня сложности в составе коллектива (ПК-1);

-способностью разрабатывать и использовать графическую документацию (ПК-2);

-способностью оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники (ПК-3);

-способностью использовать методы расчетов элементов технологического оборудования по критериям работоспособности и надежности (ПК-4);

-готовностью использовать знания по организации охраны труда, охраны окружающей среды и безопасности в чрезвычайных ситуациях на объектах экономики (ПК-9);

-способностью использовать знание организационных основ безопасности различных производственных процессов в чрезвычайных ситуациях (ПК-10);

-способностью организовывать, планировать и реализовывать работу исполнителей по решению практических задач обеспечения безопасности человека и окружающей среды (ПК-11);

-способностью применять действующие нормативные правовые акты для решения задач обеспечения безопасности объектов защиты (ПК-12);

-способностью определять нормативные уровни допустимых негативных воздействий на человека и окружающую среду (ПК-14);

-способностью проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации (ПК-15);

-способностью анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, определять характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия вредных факторов (ПК-16);

-способностью определять опасные, чрезвычайно опасные зоны, зоны приемлемого риска (ПК-17);

-готовностью осуществлять проверки безопасного состояния объектов различного назначения, участвовать в экспертизах их безопасности, регламентированных действующим законодательством Российской Федерации (ПК-18).

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(ФГБОУ ВО «МГУТУ ИМ. К.Г.РАЗУМОВСКОГО (ПКУ)»)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(ФГБОУ ВО «МГУТУ ИМ. К.Г.РАЗУМОВСКОГО (ПКУ)»)

РЕЗУЛЬТАТЫ,

О Т З Ы В

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(ФГБОУ ВО «МГУТУ ИМ. К.Г.РАЗУМОВСКОГО (ПКУ)»)

ДНЕВНИК

о прохождении учебной практики

студентки

Аркашкиной Анны Алексеевны

^ФИО

группы 14зТ5 факультета СЗиБ

направления подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,

Место прохождения производственной практики: ГБУ «Пензенский пожарно-спасательный центр»

Срок прохождения практики: 20.06.15 по 03.07.15.

Номер и название этапа практики	Этап практики		Период прохождения этапа		ФИО руководителя(ей) пратики, отвественного (ых) за выполнение этапа	Отметка о выполнении
	Содержание этапа	Трудоёмкость этапа, академ. час
1 Подготовительный этап	Проведение вводного занятия.	2		20.06.15	Кабанов Г.В
2 Организационный этап	Закрепление руководителя практики в соответствии с приказом. Выдача индивидуального задания на практику. Проведение инструктажа по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.	2		20.06.15-21.06.15	Кабанов Г.В
	Знакомство с перечнем с потенциально-опасных объектов г. Пензы и Пензенской области. Знакомство с конкретным производственным или социально-культурным объектом для изучения
3. Самостоятельная работа студентов	Обработка и анализ полученной информации, систематизация фактического и литературного материала, выполнение индивидуального задания, подготовка отчёта по практике. (Руководитель от предприятия осуществляет контроль за выполнением обучающимися практической работы в соответствии индивидуальным заданием. Оказывает методическую помощь при выполнении индивидуальных заданий)	68		22.06.15-27.06.15	Кабанов Г.В
4. Практический этап	Выполнение практических заданий, сбор информации, наблюдения, измерения (в случае необходимости) при осуществлении характеристики с позиций безопасности производственного объекта или объекта социально-культурного назначения	30		28.06.15- 30.06.15	Кабанов Г.В.
5 Завершающий (контрольный) этап	Оценка результатов прохождения практики на основе индивидуальному заданию, отчета о практике, сдачи зачёта.	6		1.07.15-3.07.15	Кабанов Г.В, Виноградова Н.А.
Всего:		108

Руководитель практики от организации (предприятия)

Начальник ГБУ «ППСЦ Г.В.Кабанов

Примечание. Возможные виды профессиональной деятельности:

Проектно-конструкторская:

-участие в проектных работах в составе коллектива в области создания средств обеспечения безопасности и защиты человека от техногенных и антропогенных воздействий, разработке разделов проектов, связанных с вопросами безопасности, самостоятельная разработка отдельных проектных вопросов среднего уровня сложности;

-идентификация источников опасностей на предприятии, определение уровней опасностей;

-определение зон повышенного техногенного риска;

-подготовка проектно-конструкторской документации разрабатываемых изделий и устройств с применением электронно-вычислительных машин;

-участие в разработке требований безопасности при подготовке обоснований инвестиций и проектов;

-участие в разработке средств спасения и организационно-технических мероприятий по защите территорий от природных и техногенных чрезвычайных ситуаций.

Организационно-управленческая деятельность:

-обучение рабочих и служащих требованиям безопасности;

-организация и участие в деятельности по защите человека и окружающей среды на уровне производственного предприятия, а также деятельности предприятий в чрезвычайных ситуациях;

-участие в разработке нормативных правовых актов по вопросам обеспечения безопасности на уровне производственного предприятия;

-участие в организационно-технических мероприятиях по защите территорий от природных и техногенных чрезвычайных ситуаций;

-осуществление государственных мер в области обеспечения безопасности;

-обучение рабочих и служащих требованиям безопасности.

Экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская деятельность:

-выполнение мониторинга полей и источников опасностей в среде обитания;

-участие в проведении экспертизы безопасности, экологической экспертизы;

-определение зон повышенного техногенного риска.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(ФГБОУ ВО «МГУТУ ИМ. К.Г.РАЗУМОВСКОГО (ПКУ)»)

Пензенский казачий институт технологий

Дата: 2019-07-24, просмотров: 220.

12 3 4 Следующая ⇒