План

1. Пренатальный период.

2. Врожденное и приобретаемое в пренатальном развитии поведения.

3. Морфофункциональные основы эмбриогенеза поведения.

4. Эмбриональное научение и созревание.

5. Особенности пренательного развития поведения у беспозвоночных, низших позвоночных, птиц и млекопитающих.

6. Пренатальное развитие сенсорных способностей.

7. Эмбриогенез и развитие психического отражения.

Литература: 1, 2, 3, 7, 8.

Дополнительная литература:

Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1965.

Мешкова Н.Н. «Развитие психики» А.Н. Леонтьева – взгляд через 60 лет // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии. Школа А.Н. Леонтьева. М.: Смысл, 1999. (Информация на интернет-сайте факультета психологии).

Хаютин С.Н., Дмитриева Л.П. Организация раннего видоспецифического поведения. М., 1991.

Тема 13. Психическая активность животных в онтогенезе. Постнатальный период

План

1. Особенности постнатального развития животных.

2. Значение заботы о потомстве.

3. Инстинктивное поведение в раннем постнатальном периоде. Врожденное узнавание.

4. Раннее облигатное и факультативное научение.

5. Реакция следования, запечатление.

6. Общение у низших и высших позвоночных.

7. Исследовательское поведение и ориентация.

Литература: 1, 2, 3, 8.

Дополнительная литература:

Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1965.

Мешкова Н.Н. «Развитие психики» А.Н. Леонтьева – взгляд через 60 лет // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии. Школа А.Н. Леонтьева. М.: Смысл, 1999. (Информация на интернет-сайте факультета психологии).

Хаютин С.Н., Дмитриева Л.П. Организация раннего видоспецифического поведения. М., 1991.

Тема 14. Психическая активность животных в онтогенезе. Ювенильный период.

План

1. Характеристика ювенильного периода.

2. Общая характеристика игр, классификация.

3. Игровая сигнализация.

4. Формирование общения в играх.

5. Совместные игры.

6. Познавательная функция игровой активности.

7. Сравнительная характеристика игр животных и детей.

Литература: 1, 2, 3, 8.

Дополнительная литература:

Крымов А.А. Проблемы игры животных в современной зоопсихологии // Психологический журнал. 1982. № 3.

Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1965.

Мешкова Н.Н. «Развитие психики» А.Н. Леонтьева – взгляд через 60 лет // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии. Школа А.Н. Леонтьева. М.: Смысл, 1999. (Информация на интернет-сайте факультета психологии).

Мешкова Н.Н., Федорович Е.Ю. Ориентировочно-исследовательская деятельность, подражание и игра как психологические механизмы адаптации высших позвоночных к урбанизированной среде. М., 1996.

Фабри К.Э. Игры животных и игры детей // Вопросы психологии. 1982. № 2. С. 26–34.

Фабри К.Э. Игра у животных. М.: Знание, 1985. (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Биология», № 8).

Эльконин Д. Б. Теории игры//Хрест по зоопсихологии и сравнительной психологии М.: Росс психол об-во 1997 С 290—304

Тема 15. Эволюция психики.

План

1. Основные этапы развития психики живых организмов в эволюции.

2. Роль поведения в эволюции.

3. Концепция А.Н. Леонтьева об эволюции психики.

Литература: 1, 2, 4, 8.

Дополнительная литература:

Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1972.

Мешкова Н.Н. «Развитие психики» А.Н. Леонтьева – взгляд через 60 лет // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии. Школа А.Н. Леонтьева. М.: Смысл, 1999. (Информация на интернет-сайте факультета психологии).

Ерахтин А.В., Портнов А.Н. Философские проблемы этологии и зоопсихологии. М.: Знание, 1984. С.

Резникова Ж.И. Экология, этология, эволюция. Ч. 1: Структура сообществ и коммуникация животных. Новосибирск, 1997. С. 31–62. (Информация на интернет-сайте факультета психологии).

Войтонис Н.Ю. Предыстория интеллекта. М.;Л., 1949.

Зорина З.А., Полетаева И.И., Резникова Ж.И.. Основа этологии и генетики поведения. М.:Высшая школа, 2002.

Ладыгина-Котс Н.Н. Развитие психики в процессе эволюции организмов. М., 1958.

Северцов А.С. Эволюция и психика. М., 2000.

Северцов А.Н. Введение в теорию эволюции // Изд-во МГУ. М., 1981.