Материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления пользователям Интернета и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
© 2018 - 2024
СОДЕРЖАНИЕ
1. Философия, ее предмет и основные функции
2. Философия Древнего Китая и Древней Индии
3. Образ мира и проблема человека в Античной философии
4. Западноевропейская философия Средневековья
5. Средневековая арабоязычная философия
6. Философия эпохи Возрождения
7. Становление науки и проблема человека и общества в философии Нового времени
8. Философия эпохи Просвещения
9. Немецкая классическая философия
10. Философия марксизма
11. Казахская философия
12. Русская религиозная философия ХIХ - ХХ вв
13. Современная западная философия
14. Философское понимание мира: бытие, материя, сознание
15. Диалектика как логика, методология и теория познания
16. Общество как саморазвивающаяся система
17. Духовная жизнь общества
18. Философия информатики и техники
19. Культура и цивилизация
20. Глобальные проблемы современности
21. Научное познание мира
22. Философский глоссарий
23. Матрица ответов
C) содержания к форме
D) мышления к бытию
E) теории к практике
22 Мировоззренческая позиция, согласно которой научные знания являются наивысшей культурной ценностью
А) детерминизм
В) сциентизм
С) скептицизм
D) онтологизм
Е) агностицизм
23 Предмет изучения философии
А) бытие в целом, осмысление бытия
В) физическая реальность
С) общество в целом
D) Бог
Е) наиболее общие характеристики человеческого отношения к природе
24 Древнегреческий философ, который понимал слово философия как «любовь к истине»
А) Пифагор
В) Платон
С) Протагор
D) Плотин
Е) Плутарх
25 Безоговорочное принятие той или иной системы ориентации за истину
А) агностицизм
В) скептицизм
С) волюнтаризм
D) фетишизм
Е) догматизм
26 Рефлексивный тип мировоззрения
А) мифологическое
В) философское
С) религиозное
D) обыденное
Е) научное
27 Мировоззрение, рассматривающее волю в качестве причины жизни человека, принижая при этом значение разума
А) релятивизм
В) скептицизм
С) волюнтаризм
D) фатализм
Е) рационализм
28 Философское учение, признающее множество субстанций как оснований мира
А) агностицизм
В) дуализм
С) монизм
D) пантеизм
Е) плюрализм
29 Известны следующие типы мировоззрения
А) мифологическое, религиозное, философское
В) мифологическое, поэтическое, философское
С) религиозное, научное, ненаучное, атеистическое
D) мифологическое, религиозное, гуманитарное
Е) религиозное, естественнонаучное, гуманитарное, эпическое
30 Философия как форма общественного сознания
А) не существует
В) отражает общественное бытие
С) может отражать общественное бытие в редких случаях
D) существует объективно, но общественное бытие не отражает
Е) характеризуется как совокупность индивидуальных познаний
31 Социальная философия – это учение о
А) мышлении
В) познании
С) обществе
D) бытии
Е) человеке
32 Философское направление, признающее два начала мира
А) монизм
В) идеализм
С) дуализм
D) плюрализм
Е) скептицизм
33 Наиболее полное и правильное определение философии: философия - это
А) логика языка и науки
В) система наиболее общих понятий о мире, теоретическая основа мировоззрения
С) наука наук
D) наука о сущем
Е) любовь к мудрости
34 Идеализм как философское направление - это
А) стремление обосновать значение идеалов в жизни
В) стремление человека к совершенству
С) признание идей, сознание за первичное, определяющее материальное
D) туманные, далекие от жизни рассуждения
Е) абстрактное мышление
35 Наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления
А) метафизика
В) диалектика
С) теология
D) синергетика
Е) схоластика
36 Функция философии, связанная с теоретическим, понятийным объяснением мира
A) аксиологическая
B) критическая
C) футурологическая
D) социальная
E) познавательная
37 В мифологии раскрывается
А) образное мышление
В) рациональное познание
С) сомнение
D) свободомыслие
Е) интуитивное познание
38 В религии главное
А) вера в прогресс
В) вера в сверхъестественное
С) вера в себя
D) недоверие к науке
Е) вера в будущее
39 Религиозное мировоззрение - это
А) теоретическое сознание
В) научное представление о мире
С) обыденное сознание
D) эмпирическое сознание
Е) поиск высших ценностей, которые переносятся в трансцендентную, потустороннюю область
40 Гносеология – это наука о
А) мышлении
В) познании
С) ценностях
D) бытии
Е) человеке
41 Философское учение, исходящее из признания одного материального начала мира
А) монадология
В) плюрализм
С) материалистический монизм
D) монизм
Е) идеалистический монизм
42 Основные разделы философии
А) этика, эстетика, религия
В) онтология, гносеология, аксиология, логика, методология
С) софистика, эклектика, догматизм
D) идеология, космология, мифология
Е) диалектика, метафизика, схоластика
43 Мировоззрение - это
А) научный взгляд на мир
В) система нравственных принципов
С) система взглядов на мир, место человека в мире
D) религиозный взгляд на мир
Е) совокупность знаний об обществе
44 Историческая последовательность типов мировоззрения
А) философия, религия, миф
В) миф, религия, философия
С) философия, миф, религия
D) миф, философия, религия
Е) религия, философия, миф
45 Философия - это
А) человеческий рассудок на туманном языке
В) наука о сущностных проблемах бытия мира и возможностях человеческого познания, выраженная в понятиях и категориях
С) мироощущение человека
D) наука
Е) не наука, так как она не приносит прямой пользы обществу
46 Мировоззрение, соединяющее воедино реальность и фантазию
А) философия
В) наука
С) мифология
D) культура
Е) искусство
47 Наиболее ранняя форма духовной культуры человечества
А) философия
В) миф
С) религия
D) атеизм
Е) наука
48 Абсолютно неверное определение философии: философия - это
А) частная теория
B) мировоззрение
C) наука о наиболее общих законах развития природы и общества
D) квинтэссенция культуры
Е) эпоха, схваченная мыслью
49 Антропология - это учение о
А) мышлении
В) познании
С) ценностях
D) бытии
Е) человеке
50 Главная отличительная особенность философского знания состоит в том, что оно
А) неисчерпаемо по своей сути
В) испытывает на себе влияние эпохи
С) постоянно развивается и обновляется
D) носит предельно общий, теоретический характер
Е) во многом субъективно
51 Совокупность взглядов, оценок, принципов, определяющих самое общее видение мира
А) миросозерцание
В) мироощущение
С) мировоззрение
D) миропонимание
Е) мировосприятие
52 Исторически не предшествует философии
А) мифология
В) социология
С) религия
D) геометрия
Е) история
53 Философия возникла
А) в Древней Греции
В) в Древней Индии
С) в Древнем Китае
D) одновременно в Древней Индии, Китае и Греции
Е) в Европе
54 Специфика философии
А) в строгой научности выводов
В) в стремлении познать мир в его всеобщности и целостности
С) в догматизме
D) не определяется
Е) в практическом отношении к миру
55 Онтология – это наука о
А) мышлении
В) познании
С) ценностях
D) бытии
Е) человеке
56 Убежденность познающего сознания в первичности природной и социальной реальности есть
А) дуализм
В) материализм
С) прагматизм
D) идеализм
Е) агностицизм
57 Высший уровень и тип мировоззрения, отличающийся рациональностью, системностью и теоретической оформленностью
А) познание
В) бытие
С) философия
D) религия
Е) мифология
58 Философское учение о природе ценностей, их связи между собой, с социальными и культурными факторами и структурой личности
А) аксиология
В) праксиология
С) деонтология
D) онтология
Е) гносеология
59 Основной вопрос философии по-другому формулируется так
A) является ли мир собранием случайных явлений, или он подчинен закономерностям
B) как развивался мозг человека
C) в каких формах совершается мышление, и как оно относится к материи
D) откуда и каким образом появляется содержание наших мыслей
E) в чем смысл и цель человеческой жизни
60 Направление, которое утверждает, что в мире присутствует лишь материя, понимаемая как вещество, отрицает специфику сознания, отождествляя его с материей
А) субъективный идеализм
В) исторический материализм
С) диалектический материализм
D) вульгарный материализм
Е) объективный идеализм
ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ
271 Авторы социальных утопий Возрождения
А) Н. Макиавелли, Ш.Л. Монтескье
В) Т. Мор, Т. Кампанелла
С) П.Помпонацци, П. Мирандолла
D) Н. Кузанский, Дж. Бруно
Е) Н. Коперник, Г. Галилей
272 Основная тенденция в мышлении, идеологии и культуре Ренессанса
А) обскурантизм
В) борьба против антропоцентризма
С) переход от теоцентрического к антропоцентрическому пониманию мира
D) стремление к мирному существованию
Е) возвращение к космоцентрическому мировоззрению
273 Основная традиция в развитии философии эпохи Возрождения
А) сциентистская
В) перипатетическая
С) гуманистическая
D) теистическая
Е) космологическая
274 Родоначальник пантеизма
А) Дж. Бруно
В) Н. Кузанский
С) Ф.Аквинский
D) Р. Бэкон
Е) Н.Коперник
275 Социальная теория Т. Мора оценивается как
А) борьба против антропоцентризма
В) утопический социализм
С) иллюзорная теория о грядущем обществе
D) переход от теоцентризма к антропоцентризму
Е) христианский гуманизм
276 Тип философского мировоззрения, в центре которого находится проблема человека
А) теоцентризм
В) гилозоизм
С) реализм
D) антропоцентризм
Е) космоцентризм
277 Философ эпохи Возрождения, который считал целью разума проникновение в глубину явлений и закономерностей природы, познание ее божественности
А) И.Кеплер
В) Н. Коперник
С) Г. Галилей
D) Н. Кузанский
Е) Т.Мор
278 Мыслитель, который заменил геоцентризм на гелиоцентризм
А) Н.Кузанский
В) Дж. Бруно
С) Т.Мор
D) Г.Галилей
Е) Н.Коперник
279 Автор философской поэмы «Божественная комедия»
А) А.Августин
В) Данте Алигьери
С) М.Монтень
D) Пико делла Мирандола
Е) Ф.Петрарка
280 Произведение Н.Макиавелли, в котором главной является идея сильной государственной власти
А) Политика
В) Левиафан
С) Законы
D) Утопия
Е) Государь
281 Философ эпохи Возрождения, которого называют «отцом гуманизма»
А) Н.Кузанский
В) Ф.Петрарка
С) Л.да Винчи
D) Дж.Бруно
Е) Н.Коперник
282 Самую радикальную, последовательную и бескомпромиссную из всех натурфилософских систем эпохи Возрождения создал
А) Н.Кузанский
В) Дж. Бруно
С) Л.да Винчи
D) Г.Галилей
Е) Э.Роттердамский
283 Философ эпохи Возрождения, автор трактата «Ученое незнание»
А) Н.Кузанский
В) Л.Валла
С) Д.Бруно
D) М.Монтень
Е) Г.Галилей
284 Центральная категория философии Дж.Бруно
А) материя
В) абсолютная идея
С) единое
D) божественная воля
Е) вера
285 Итальянский гуманист, считавший, что человек – это счастливый, смертный бог
А) Альберти
В) Лоренцо Валла
С) Т.Кампанелла
D) Э.Роттердамский
Е) Ф.Петрарка
286 Автор трактата «Правитель»
А) Б.Телезио
В) П.Абеляр
С) Н.Макиавелли
D) Т.Мор
Е) Т.Кампанелла
287 Начало социальным утопиям Возрождения положили философские взгляды
А) Данте
В) Т. Мора
С) Э.Роттердамского
D) Л.Валла
Е) Ф.Петрарки
288 К предшественникам итальянской натурфилософии принадлежит кардинал (род. в 1401 г.)
А) Н.Кузанский
В) Н.Коперник
С) Дж.Бруно
D) Л.да Винчи
Е) Л.Валла
289 Представители философии эпохи Возрождения
А) Ф.Бэкон, Р.Декарт, Дж.Локк
В) Ф.Аквинский, П.Абеляр, Д.Скот
С) Гераклит, Демокрит, Зенон
D) Н.Кузанский, Дж.Бруно, Н.Коперник
Е) Ф.Вольтер, Ж.Ж.Руссо, Д.Дидро
290 Основатель гелиоцентрической системы мира, представитель философии эпохи Возрождения
А) Птолемей
В) Н.Коперник
С) Архимед
D) Лаплас
Е) Г.Галилей
291 Философ эпохи Возрождения, автор философского принципа о бесконечности Вселенной
А) Дж.Бруно
В) И.Ньютон
С) И.Кеплер
D) Г.Галилей
Е) Н.Коперник
292 Философ эпохи Возрождения, обвиненный за свое свободомыслие в ереси и сожженный на костре церковной инквизицией
А) Л.да Винчи
В) Н.Кузанский
С) Л.Валла
D) Т.Кампанелла
Е) Дж.Бруно
293 В эпоху Возрождения человек понимается как
А) общественное существо
В) существо мыслящее
С) общественное творение, одаренное душою
D) творец, художник
Е) микрокосм
294 Главная особенность философии эпохи Возрождения
А) космоцентризм
В) теоцентризм
С) сциентизм
D) технократизм
Е) антропоцентризм
295 Мыслитель эпохи Возрождения, которого справедливо называют Колумбом неба
А) Н.Коперник
В) Г.Галилей
С) Дж.Бруно
D) Т.Кампанелла
Е) Л.да Винчи
296 Отличительная особенность философского мышления в эпоху Возрождения
А) инструментализм
В) пантеизм
С) атеизм
D) дуализм
Е) панлогизм
В) И.Кант
С) Т.Гоббс
D) Р.Декарт
Е) Платон
348 Формулу Дж. Локка «нет ничего в интеллекте, чего бы не было раньше в чувстве» опровергает (добавлением «кроме самого интеллекта»)
А) Р.Декарт
В) Ф.Бэкон
С) Г.Лейбниц
D) Б.Спиноза
Е) Т.Гоббс
349 Представитель рационально-дедуктивного метода, включающего интеллектуальную интуицию
А) Ф.Бэкон
В) Т.Гоббс
С) Р.Декарт
D) Дж. Локк
Е) Б.Спиноза
350 Философ Нового времени, который открыл закон достаточного основания
А) Аристотель
В) Аль-Фараби
С) Р.Бэкон
D) Г.Лейбниц
Е) Г.Гегель
351 Философ Нового времени, который разработал новое юридическое мировоззрение
А) Платон
В) И.Кант
С) Дж. Локк
D) М.Монтень
Е) Ф.Вольтер
352 Картезианством называется философия
А) Ф.Бэкона
В) Дж. Локка
С) Р.Декарта
D) Б.Спинозы
Е) Т.Гоббса
353 Учение об идолах (призраках), мешающих человеку в процессе познания, принадлежит
А) Аристотелю
В) Г. Гегелю
С) К. Марксу
D) И. Канту
Е) Ф. Бэкону
354 Р.Декарт трактует человека как
А) природное существо
В) биосоциальное существо
С) познающий субъект
D) машину
Е) политическое животное
355 Декартовский рационализм противостоял
А) гуманизму
В) теоцентризму
С) космоцентризму
D) эмпиризму
Е) традиционализму
356 Основное утверждение рационализма
А) мир непознаваем
В) познание мира возможно благодаря божественному откровению
С) познание мира возможно только через опыт
D) познание мира возможно только через разум
Е) в познании необходимо использовать диалектический метод
357 Философ Нового времени, признававший наличие у человека врожденных идей
А) Платон
В) Дж. Локк
С) Р.Декарт
D) Г.Гегель
Е) Б.Спиноза
358 Какую гносеологическую позицию выражает высказывание Дж.Локка: «Нет ничего в уме, чего прежде не было бы в ощущении»
А) априоризм
В) релятивизм
С) скептицизм
D) сенсуализм
Е) рационализм
359 Автор утверждения: «Субстанция есть причина самой себя»
А) Р.Декарт
В) Г.Гегель
С) Б.Спиноза
D) Г.Лейбниц
Е) Ф.Бэкон
360 Картина мира в философии Нового времени определяется
А) борьбой двух направлений: номинализма и реализма
В) развитием естествознания
С) развитием механики Ньютона, которое положило начало развитию науки
D) определением сущности материи
Е) освобождением от феодальных отношений
361 Неделимые духовные субстанции, из которых состоит вся вселенная, согласно философии Г. Лейбница
А) атомы
В) идеи
С) мировая душа
D) монады
Е) апейрон
362 Главная особенность философии Нового времени
А) анализ и разработка методов научного познания
В) критика религиозного мировоззрения
С) материалистическое понимание истории
D) обоснование номинализма
Е) отделение науки от философии
363 Два основных философских направления Нового времени
А) номинализм и реализм
В) эмпиризм и рационализм
С) метафизика и диалектика
D) материализм и идеализм
Е) скептицизм и догматизм
364 Понятия и положения, которые присущи человеческому мышлению изначально и не зависят от опыта, по Р.Декарту
А) априори
В) врожденные идеи
С) интуиция
D) апостериори
Е) эмпирические идеи
365 Единственный источник знаний, по Дж.Локку
А) разум
В) божественное откровение
С) опыт
D) врожденные идеи
Е) интуиция
366 Понятие «монада» ввел
А) Ф.Бэкон
В) Б.Спиноза
С) Г.Лейбниц
D) Дж.Локк
Е) Р.Декарт
367 Основное утверждение эмпиризма
А) основной метод познания - интуиция
В) мир непознаваем
С) решающую роль в познании играет разум
D) все знания человека основываются на опыте
Е) божественное откровение – источник знаний о мире
368 Философ Нового времени, автор идеи «Человек человеку волк»
А) Б.Спиноза
В) Ф.Бэкон
С) Г.Лейбниц
D) Д.Юм
Е) Т.Гоббс
369 Монада - это
А) вещь в себе
В) пустота
С) атом
D) идея
Е) единица бытия, духовный опыт
370 Социально-культурные предпосылки философии Нового времени
А) буржуазные революции, рост производительности труда, развитие мануфактурного производства
В) утрата церковью своей власти
С) изменение основной проблемы философии
D) разложение рабовладельческих отношений
Е) кризис науки
ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ
371 Учение эпохи Просвещения о том, что Бог является творцом мира, но не принимает участие в его дальнейшем развитии
А) монотеизм
В) деизм
С) атеизм
D) теизм
Е) пантеизм
372 Ключевым в гносеологии французского материализма было понимание познавательного опыта как
А) созерцания
В) экспериментирования
С) теории
D) трудовой деятельности
Е) акта сознания
373 Французские материалисты утверждали положение о внутренней активности
А) Бога
В) разума
С) жизни
D) сознания
Е) материи
374 Позиция французских материалистов XVIII в вопросе о познаваемости мира
А) вопрос этот не ставится совсем
В) познаваемость мира сомнительна
С) мир непознаваем
D) мир в принципе познаваем
Е) нет четкой позиции
375 Философ-просветитель, автор произведения «Об уме»
А) Ж.Ламетри
В) П. Гольбах
С) Ж.Ж. Руссо
D) К. Гельвеций
Е) Ф. Вольтер
376 Французский материалист, заложивший основы материалистического понимания биологической эволюции
А) Ф. Вольтер
В) Ж.Ж. Руссо
С) П. Гольбах
D) Ж. Ламетри
Е) К.Гельвеций
377 Французский просветитель, автор идеи «Если бы не было идеи Бога, ее следовало бы измыслить»
А) П. Гольбах
В) Д. Дидро
С) К. Гельвеций
D) Ф.Вольтер
Е) Ж.Ж. Руссо
378 Характерная черта философии истории эпохи Просвещения - отсутствие идей
А) критичности
В) апокалиптичности
С) прогрессизма
D) свободомыслия
Е) веры в человека
379 Философ, характеризовавший человека как «мыслящий тростник»
А) Б. Паскаль
В) Б.Спиноза
С) Платон
D) Дж.Локк
Е) Д.Юм
380 Автор лозунга «назад к природе»
А) Ф.Вольтер
В) К.Гельвеций
С) Д.Дидро
D) Ж.Ж.Руссо
Е) П.Гольбах
381 Форма религиозной веры, сложившаяся в эпоху Просвещения
А) томизм
В) фетишизм
С) эсхатология
D) деизм
Е) пантеизм
382 Французский материалист, который утверждал, что материя существует сама по себе, являясь причиной всего
А) Ф. Вольтер
В) И.Кант
С) Ж.Ж.Руссо
D) Д. Дидро
Е) К.Гельвеций
383 Начало Просвещения в немецкой философии связано с именем
A) Г.Фихте
B) Ф.Шеллинга
C) Ф.Вольфа
D) Г.Гегеля
E) А.Шопенгауэра
384 Фундаментальной для французского Просвещения была идея о добродетели как о
A) «воспитывающем» воздействии общества на людей
B) Божьем даре
C) моральном долге
D) религиозности
E) различении Добра и Зла
385 Философ эпохи Просвещения, поэт, драматург, романист, автор философского словаря
A) К.Гельвеций
B) Ж.Ж.Руссо
С) Ф.Вольтер
D) Ш.Л.Монтескье
Е) П.Гольбах
386 Ж.Ламетри, К.Гельвеция и Д.Дидро объединяет
A) механистический материализм
B) утопический социализм
C) объективный идеализм
D) диалектический материализм
E) субъективный идеализм
387 Автор произведений «За и против», «Бог и люди»
A) К.Гельвеций
B) Ж.Ж.Руссо
С) Ф.Вольтер
D) Ш.Л.Монтескье
Е) П.Гольбах
388 Философ-просветитель, автор работы «Философские письма», осужденной французским судом на сожжение
A) К.Гельвеций
B) Ж.Ж.Руссо
С) Ф.Вольтер
D) Ш.Л.Монтескье
Е) П.Гольбах
389 Главное философское произведение П.Гольбаха
A) «Система природы»
B) «О граде Божьем»
С) «Об уме»
D) «Диалектика природы»
Е) «О духе законов»
390 Философ эпохи Просвещения, который утверждал, что познать душу можно только на основе опыта, апостериори
A) Ж. Ламетри
B) Ж.Ж. Руссо
С) Дж. Локк
D) Августин
Е) Ф.Аквинский
391 Французский просветитель, который понимал человека как особого рода машину, которая способна чувствовать, мыслить, функционировать даже после «поломки»
A) Ж. Ламетри
B) Ж.Ж.Руссо
С) И.Кант
D) Дж.Локк
Е) П.Гольбах
392 Французский просветитель, автор произведений «Философские мысли», «Племянник Рамо»
A) Ж. Ламетри
B) Д.Дидро
С) И.Кант
D) Дж.Локк
Е) П.Гольбах
393 Французский просветитель, инициатор и руководитель издания «Энциклопедии»
A) Ж. Ламетри
B) Ж.Ж.Руссо
С) Д.Дидро
D) Дж.Локк
Е) П.Гольбах
394 Французский просветитель, создатель теории народного суверенитета, критиковавший деспотию и произвол власти
A) Ж.Ламетри
B) Ж.Ж.Руссо
С) Д.Дидро
D) Дж.Локк
Е) П.Гольбах
395 Впервые обосновал принцип разделения власти на законодательную, исполнительную и судебную ветви
A) Ш.Л. Монтескье
B) Ж.Ж.Руссо
С) Д.Дидро
D) Дж.Локк
Е) П.Гольбах
ФИЛОСОФИЯ МАРКСИЗМА
461 Философ, который сказал: «Наука станет непосредственной производительной силой общества»
А) Б. Рассел
В) Л.Витгенштейн
С) С. Кьеркегор
D) З.Фрейд
Е) К.Маркс
462 Философское направление, к которому относится высказывание: «Всякая религия является фантастическим отражением в головах людей тех внешних сил, которые господствуют над ними…»
А) неотомизм
В) марксизм
С) прагматизм
D) неофрейдизм
Е) экзистенциализм
463 Представители немецкой классической философии, на взгляды которых опирался К.Маркс
А) Гегель и Фейербах
В) Гегель и Кант
С) Кант и Фихте
D) Гегель и Шеллинг
Е) Фихте и Шеллинг
464 В философии марксизма основа познания и критерий истины
А) практика
В) чувственный опыт
С) Бог
D) космический разум
Е) сознание
465 Принцип, заложенный в марксистском осмыслении развития объективной действительности
А) дуализм
В) материалистический монизм
С) плюрализм
D) эклектика
Е) релятивизм
466 Представитель классовой теории происхождения государства
А) Л.Фейербах
В) К.Маркс
С) М.Бакунин
D) Г.Гегель
Е) Ж.Ж.Руссо
467 По К. Марксу, философия
a) это эпоха, схваченная в мысли
b) мать всех наук
c) занимается логическим анализом языка науки
d) выясняет, в чем смысл жизни человека
e) это «духовная квинтэссенция своего времени»
468 Ф. Энгельс писал «Каждый шаг вперед по пути культуры был шагом к…»
А) свободе
В) религии
С) морали
D) цивилизации
Е) богу
469 Впервые проблема отчуждения отражена К.Марксом в работе
А) «Экономически-философские рукописи 1844 года»
В) «Немецкая идеология»
С) «Капитал»
D) «Тезисы о Л.Фейербахе»
Е) «Святое семейство»
470 Автор работы «Диалектика природы»
А) Е.Дюринг
В) Ф.Энгельс
С) Л.Фейербах
D) Г.Гегель
Е) К.Маркс
471 Принцип материального единства мира сформулировал
А) Ф.Энгельс
В) Г.Гегель
С) Л.Фейербах
D) Е.Дюринг
Е) И.Кант
472 Коренное отличие диалектики К. Маркса от диалектики Г.В.Гегеля заключается в
А) ее материалистичности
В) близости к философии эмпиризма
С) ее рационализме
D) в отношении к религии
Е) никакого
473 Автор произведения «Материализм и эмпириокритицизм»
А) К.Маркс
В) Ф.Энгельс
С) Г.Плеханов
D) В.Ленин
Е) П.Кропоткин
474 Автор ставшего «классическим» определения общественных классов
А) К.Маркс
В) Ф.Энгельс
С) Г.Гегель
D) В.Ленин
Е) Ж.Руссо
475 Подлинным субъектом истории для К.Маркса является
А) человек
В) материальное производство
С) абсолютный дух
D) стихия общественного развития
Е) существующий общественный строй
476 В основе марксистской формационной теории лежит
А) социальная свобода
В) способ производства
С) абсолютная идея
D) классы
Е) идеология
477 По К.Марксу, в структуру способа производства материальных благ входят
А) производственные отношения
В) орудия труда
С) технологические отношения
D) субъекты производства
Е) производительные силы и производственные отношения
478 В классическую «пятичленную» схему этапов истории К.Маркса не входит
А) первобытно-общинный строй
В) азиатский способ производства
С) капиталистический способ производства
D) феодализм
Е) коммунизм
479 В марксистской методологии социально-философского анализа доминирует принцип
А) единства исторического и логического
В) идеализма
С) социального действия
D) совершенной и безусловной апелляции к пролетариату
Е) идеологии революционности
480 Причина отчуждения, согласно теории К.Маркса
А) национальные различия
В) религиозные верования
С) частная собственность
D) личные предрассудки
Е) распространение в обществе пороков
481 Фундаментальный труд Ф.Энгельса по проблеме становления человечества и цивилизации
А) «Диалектика природы»
В) «Происхождение семьи, частной собственности и государства»
С) «Анти-Дюринг»
D) «Письма об историческом материализме»
Е) «Положение рабочего класса в Англии»
482 Концепцию первичности общественного бытия по отношению к общественному сознанию разработал
А) К.Маркс
В) З.Фрейд
С) М.Хайдеггер
D) Г.Гегель
Е) И.Кант
483 Классификацию основных форм движения материи разработал
А) Г.Гегель
В) Л.Фейербах
С) К.Маркс
D) Ф.Бэкон
Е) Ф.Энгельс
484 Автор произведения «Философские тетради»
А) В.Ленин
В) К.Маркс
С) Ф.Энгельс
D) Г.Гегель
Е) Л.Фейербах
485 В марксистской философии основой общественной жизни является
А) религия
В) общее происхождение людей
С) совместное бытие людей
D) трудовая деятельность
Е) культура
КАЗАХСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
501 Казахский мыслитель, который писал: «Человеческую скромность, справедливость, доброту, в их единстве я называю русским словом – совесть, величайшую потребность души»
А) А.Кунанбаев
В) И.Алтынсарин
С) Ш.Кудайбердиев
D) Ч.Валиханов
Е) С.Торайгыров
502 Казахский мыслитель, неустанно пропагандировавший роль знания, считая, что знание - это суть человека
А) Бухар-жырау
В) Шокан
С) Ибрай
D) Хан Джангир
E) Асан-кайгы
503 Великий казахский просветитель ХIХ века, путешественник, этнограф, востоковед
А) М.Жумабаев
В) С.Торайгыров
С) А.Кунанбаев
D) Ш.Кудайбердиев
Е) Ч.Валиханов
504 Казахский мыслитель, который считал, что нравственными началами человека должны быть любовь и справедливость
А) И.Алтынсарин
В) С.Торайгыров
С) А.Кунанбаев
D) М.Жумабаев
Е) Ч.Валиханов
505 В мировоззрении казахов навсегда сохранилось поклонение
А) луне
В) умай
С) тенгри
D) солнцу
Е) жер-су
506 Главное в триединстве «воли, разума, сердца» Абая
А) воля
В) сердце
С) разум
D) рассудительность
Е) настойчивость
507 Согласно Абаю, человек должен воспитывать в себе
А) волю
В) благонравие
С) человечность
D) любовь к себе
Е) любовь к животным
508 На формирование взглядов Абая Кунанбаева оказало влияние гуманистическое мировоззрение философов эпохи
А) арабо-мусульманского средневековья
В) древнего Китая
С) западно-европейского средневековья
D) древней Индии
Е) античности
509 Время в традиционной казахской культуре
А) виртуальное
В) героическое
С) ситуативное
D) линейное
Е) циклическое
510 Кризис традиционной культуры казахов Шортабай, Дулат и Мурат назвали
А) Ренессанс
В) Коллапс
С) Зарзаман
D) Просвещение
Е) Полстан
511 Мировоззрение Абая - это
А) неотомизм
В) деизм
С) плюрализм
D) экзистенциализм
Е) неоплатонизм
512 По мнению Ч.Валиханова, первое условие для общественного прогресса
А) проповедование ортодоксального ислама
В) реформирование политической системы
С) развитие материальной культуры
D) обращение напрямую к Богу
Е) подъем просвещения и науки
513 Казахский мыслитель ХIХ века, исследовавший проблемы судебной реформы
А) И.Алтынсарин
В) А.Кунанбаев
С) Ч.Валиханов
D) М.Шокай
Е) С.Торайгыров
514 Абай внес наибольший вклад в
А) нравственную сферу
В) философию религии
С) философскую антропологию
D) аналитическую философию
Е) философию истории
515 Эссе Шакарима
А) «Три истины»
В) «Проблемы народа»
С) «Записки о судебной реформе»
D) «Мои размышления»
Е) «Записки странствующего бедняка»
516 Автор произведения «Слова назидания»
А) М.Жумабаев
В) С.Торайгыров
С) А.Кунанбаев
D) Ш.Кудайбердиев
Е) Ч.Валиханов
517 Шакарим Кудайбердиев - это
А) философ, учитель Абая
В) казахский правовед
С) метафизик, ученик аль-Фараби
D) философ, последователь Абая
Е) религиозный деятель ХVIII века
518 Наибольший вклад в разработку философских проблем казахского национального языка и языкознания внес
А) А.Байтурсынов
В) М.Дулатов
С) Ч.Валиханов
D) И.Алтынсарин
Е) С.Торайгыров
519 Произведение Абая, где наиболее полно выражены его философские идеи
А) «Три истины»
В) «Слова назидания»
С) «Записки отшельника»
D) «Заблудившаяся жизнь»
Е) «Кочевники»
520 «Адам бол!» (Будь человеком!) - нравственный императив философии
А) М.Дулатова
В) Ш.Кудайбердиева
С) А.Кунанбаева
D) Ч.Валиханова
Е) С.Торайгырова
521 Абаю принадлежит высказывание
А) «Я мыслю, следовательно, существую»
В) «Философия есть эпоха, схваченная в мыслях»
С) «Только разум, наука, воля и совесть возвышают человека»
D) «Живи наслаждаясь»
Е) «Цель оправдывает средства»
522 Работа Ч.Валиханова
А) «Метафизические размышления»
В) «Книга слов»
С) «Записка о судебной реформе»
D) «Лики Степи»
Е) «Трактат о взглядах жителей добродетельного города»
523 Феномен шаманизма исследовал
А) А.Кунанбаев
В) Ш.Кудайбердиев
С) Ч.Валиханов
D) И.Алтынсарин
Е) А.Байтурсынов
524 Основной путь приобщения казахского народа к мировой цивилизации, согласно И. Алтынсарину
А) развитие техники, промышленности
В) изменение политической системы
С) приобщение к религиозным ценностям
D) развитие торговли
Е) просвещение и воспитание
А) признают
В) плодотворно решают
С) считают псевдопроблемами, лишенными объективного содержания
D) не считают важными
Е) такой вопрос ими не ставится
624 Высказывание Ж.П. Сартра «Культура никого и ничего не спасает и не оправдывает. Но она - дело рук человека, в ней он ищет свое отражение, в ней узнает себя; только в этом критическом зеркале он и может увидеть свое лицо» выражает
А) космоцентризм
В) наукоцентризм
С) антропоцентризм
D) социоцентризм
Е) теоцентризм
625 Философское направление XX века, в центре исследований которого стоит анализ языка науки
А) экзистенциализм
В) неопозитивизм
С) сциентизм
D) психоанализ
Е) герменевтика
626 В развитии науки Т. Кун выделяет две фазы: нормальная наука и ...
А) застой в науке
В) период отрицания науки
С) сосуществование различных теорий
D) абсолютность науки
Е) научная революция
627 Согласно неклассической философии, разум
А) метод познания
В) субстанция мира
С) атрибут материи
D) выше веры
Е) модус мышления
628 Ф. Ницше считал, что продуктом христианства является
А) высокая мораль
В) воля к жизни
С) рабская мораль
D) мораль «сверхчеловека»
Е) воля к власти
629 Экзистенциальная философия Ж.П. Сартра - это философия
А) жизни
В) отчаяния
С) страдания
D) любви
Е) свободы и ответственности
630 Направление философии, единственным объектом которого является человек
А) экзистенциализм
В) позитивизм
С) материализм
D) дуализм
Е) идеализм
631 Автор концепции «конца истории»
А) А. Тойнби
В) П. Сорокин
С) Ф. Фукуяма
D) Г. Хакен
Е) И. Пригожин
632 Философское направление, утверждающее, что источником подлинного знания могут быть лишь отдельные конкретные науки
А) экзистенциализм
В) прагматизм
С) неотомизм
D) позитивизм
Е) персонализм
633 «Язык», по определению М.Хайдеггера, - это
А) философский текст
В) система кодировки информации
С) дом бытия
D) опыт мира
Е) средство коммуникации
634 Ж.Деррида предлагает в своей философии
А) обращение к восточной культуре
В) реформацию европейской культуры
С) обращение к казахской культуре
D) деконструкцию европейской культуры
Е) ренессанс европейской философии
635 А.Шопенгауэр в качестве альтернативы гегелевскому абсолютному духу предлагает
А) разум
В) экзистенцию
С) свободу
D) волю
Е) чувства
636 Основатель экзистенциализма, датский философ, автор работы «Или-или»
А) О. Конт
В) С. Кьеркегор
С) О. Шпенглер
D) Э. Эриксон
Е) Г.Х. Андерсен
637 Основополагающим для неофрейдизма К. Юнга является
А) принцип «основного беспокойства»: человек – существо, стремящееся к самореализации
В) принцип «компенсации»: человек – существо неполноценное
С) принцип «коллективного бессознательного»: человек – существо архетипное
D) принцип гуманизма: человек – существо незавершенное, стремящееся к оптимальному развитию
Е) апология бессознательного: человек – эротическое существо
638 Предмет философской герменевтики
А) логика
В) самоорганизция
С) техника
D) всеобщие законы бытия
Е) текст
639 Философы – представители структурализма
А) Б.Рассел, М.Шлик, Л.Вингенштейн
В) Ж.Деррида, Ж.Делез, Ж.Бодрийар
С) Г.Гадамер, Э.Гуссерль, М.Хайдеггер
D) Ж.-П.Сартр, А.Камю, К.Ясперс
Е) Ж.Леви-Стросс, М.Фуко, Ж.Лакан
640 Представитель современного постмодерна
А) И.Кант
В) М.Хайдеггер
С) Х.Гадамер
D) А.Камю
Е) Ж.Делез
641 Философское учение, отвергающее рационализм как доктрину, согласно которой человеческий разум является достаточным в качестве нормы и критерия действительного и возможного
А) герменевтика
В) неотомизм
С) персонализм
D) структурализм
Е) позитивизм
642 Представители философского направления, которые ограничивали познание чувственными данными (ощущениями), называемыми «атомарными фактами» (Л.Витгенштейн) или «протокольными положениями» (Нейрат)
А) экзистенциализм
В) прагматизм
С) инструментализм
D) неопозитивизм
Е) персонализм
643 Основные черты, отличающие постклассику от классической философии
А) критика созерцательности предшествующей философии
В) отрицание познаваемости мира
С) критика объективизма предшествующей философии
D) лингвистический поворот в философии
Е) плюрализм философской мысли
644 Основная стратегия постклассического философствования
А) феноменологическая
В) аналитическая
С) психологическая
D) социально-критическая
Е) эвристическая
645 Философское течение ХХ века, которое в центр изучения ставит проблемы существования человека
А) неотомизм
В) экзистенциализм
С) персонализм
D) постпозитивизм
Е) марксизм
646 Основоположник феноменологии
А) В.Дильтей
В) К.Ясперс
С) М.Хайдеггер
D) Э.Гуссерль
Е) З.Фрейд
647 В ХХ веке аналитическая философия исследует
А) рисунок
В) язык
С) разум
D) чувства
Е) интуицию
648 Проблема, характерная для современной теологической мысли
А) бытие и небытие
В) проблема истины
С) бытие Бога как творца
D) познаваемость мира
Е) бытие человека как высшего творения
649 Основная установка, из которой исходит философия неотомизма
А) механицизм
В) метафизика
С) дуализм
D) теодицея
Е) плюрализм
650 Философ, идеи которого развивает неотомизм
А) Аристотель
В) Платон
С) Августин Блаженный
D) Фома Аквинский
Е) Уильям Оккам
651 Термин «экзистенция» на русский язык переводится как
А) сущность
В) сущее
С) существование
D) состояние
Е) сопереживание
652 Философская традиция, лежащая в основе экзистенциализма
А) рационализм
В) иррационализм
С) сенсуализм
D) эмпиризм
Е) агностицизм
653 В центре проблематики экзистенциализма находится бытие
А) природы
В) общества
С) духовное
D) человека
Е) интуитивное
654 Основной модус бытия человека, рассматриваемый в экзистенциализме
А) рефлексия
В) свобода
С) воля
D) наслаждение
Е) любовь
655 Экзистенциализмом на первый план в понимании человеческого бытия выдвигаются ситуации
А) романтические
В) пограничные
С) интересные
D) переходные
Е) жизненные
656 Для экзистенциализма свобода - это
А) осознанная необходимость
В) раскрытие природных задатков человека, раскрепощение его «сущностных» сил
С) возможность выбора
D) независимость от внешнего влияния
Е) активная жизненная позиция
657 В неопозитивизме основным является принцип
А) развития
В) верификации
С) физикализма
D) конвенциализма
Е) всеобщей связи явлений
658 Основное содержание философской герменевтики составляет
А) исследование понимания как условия осмысления социального бытия
В) совокупность приемов истолкования текстов гуманитарного характера
С) учение о ноосфере
D) учение о формах мышления
Е) методы познания вселенной
659 Предмет философских исследований структурализма
А) объективная реальность, данная человеку в ощущениях
В) инвариантные отношения (структуры) в динамике преимущественно социокультурных феноменов различного порядка
С) исследование текста
D) структурные уровни организации материи
Е) устойчивая система взаимодействий
660 Ж.П. Сартр, А. Камю, Г. Марсель - представители
А) неопозитивизма
В) экзистенциализма
С) неотомизма
D) реализма
Е) прагматизма
661 Источник «положительного» знания в позитивизме
А) наука
В) миф
С) искусство
D) религия
Е) философия
662 Неотомизм ставит своей задачей
А) совместить научные знания с религиозным откровением
В) полное отрицание научных знаний
С) понимание предмета и сущности политики
D) понимание науки как смены связанных между собой теорий
Е) изучение человека как биологического организма
663 Философское направление, в котором соединяется классический психоанализ с социологическими и этнографическими теориями
А) герменевтика
В) иррационализм
С) неопозитивизм
D) неофрейдизм
Е) неотомизм
664 Иррационализм - это
А) искусство понимания
В) анализ языка
С) противоположность рационализма
D) философия существования
Е) философия жизни
665 Неопозитивизм является разновидностью
А) материализма
В) плюрализм
С) объективного идеализма
D) субъективного идеализма
Е) иррационализма
666 Философское направление, стремящееся освободить сознание от связи с внешним миром, тем самым исследовать «чистое» сознание, выявив его предельные характеристики
А) герменевтика
В) иррационализм
С) феноменология
D) неофрейдизм
Е) неотомизм
667 Центральное понятие прагматической философии
А) разум
В) идея
С) действие
D) воля
Е) бессознательное
668 Автор высказывания «Вместо вопроса о сущности субъекта ставьте вопрос о Дазайн, присутствии»
А) Э. Гуссерль
В) М. Хайдеггер
С) Л. Витгенштейн
D) К. Ясперс
Е) П. Фейерабенд
669 Автор закона трех стадий развития человеческого общества, совпадающих с тремя стадиями развития человеческого сознания
А) Г.Фихте
В) А.Камю
С) И.Кант
D) О.Конт
Е) М.Хайдеггер
670 Школа, которая осуществляет проект «от критики разума к языковой коммуникации»
А) московская
В) баденская
С) франкфуртская
D) платоническая
Е) психоаналитическая
671 Философское направление, к которому относится иррациональное течение, центральной категорией которого выступает «жизнь» как некая интуитивно постигаемая целостная реальность, не относящаяся ни к материи, ни к духу
А) феноменология
В) философия жизни
С) герменевтика
D) экзистенциализм
Е) неотомизм
672 Современное философское направление, к которому относятся Марбургская и Баденская школы
А) феноменология
В) неокантианство
С) герменевтика
D) экзистенциализм
Е) неотомизм
673 Основатель фундаментальной онтологии ХХ века
А) Э. Гуссерль
В) М. Хайдеггер
С) Л. Витгенштейн
D) К. Ясперс
Е) П. Фейерабенд
674 Автор известного герменевтического труда «Истина и метод»
А) М. Хайдеггер
В) Г. Гадамер
С) Л. Витгенштейн
D) С. Кьеркегор
Е) А. Шопенгауэр
675 Автор трактата «Бытие и ничто. Опыт феноменологической онтологии»
А) А. Камю
В) Ж.П. Сартр
С) М. Хайдеггер
D) К. Ясперс
Е) Ж. Делез
676 Знаменитое произведение «Бытие и время» написал
А) М. Хайдеггер
В) Г. Гадамер
С) Л. Витгенштейн
D) С. Кьеркегор
Е) А. Шопенгауэр
677 Основатель философской антропологии ХХ века
А) К. Мангейм
В) Г. Маркузе
С) М. Шелер
D) Г. Лукач
Е) Л. Фейербах
678 Направление современной философии, представители которого считают философию только логикой науки, в которой нет морали, сводят ее к «синтаксису языка науки»
А) герменевтика
В) неотомизм
С) неопозитивизм
D) экзистенциализм
Е) прагматизм
ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА
846 Природу эстетического чувства и отношения к действительности исследует
А) философия искусства
В) философия и теория культуры
С) психология творчества
D) социология искусства
Е) философия права
847 Искусство, мораль, религия, политика – это формы
А) массового сознания
В) духовного опыта
С) повседневного сознания
D) практического сознания
Е) общественного сознания
848 Не является видом искусства
А) музыка
В) театр
С) живопись
D) архитектура
Е) язык
849 Форма общественного сознания, содержанием которой является прекрасное
А) наука
В) мораль, нравственность
С) эстетическое сознание
D) мифология
Е) донаучное сознание
850 Формы общественного сознания отличаются
А) формой отражения общественного бытия
В) своими внутренними законами
С) местом, занимаемым в системе общества
D) Мерой воздействия на общество
Е) иерархией ценностей
851 Выделяемый в марксизме уровень общественного сознания
A) созерцание
B) психологические установки
С) самосознание
D) коллективное бессознательное
Е) общественная психология
852 Определите сущность духовного производства
А) духовное производство выражает общественную сущность духовной деятельности в конкретно-исторических условиях
В) духовное производство способствует развитию искусства
С) духовное производство создает идеальные типы людей
D) духовная жизнь общества является автономией, ни от чего не зависящей сферой общественной жизни
Е) духовное производство необходимо для всестороннего развития личности
853 Ценности, которые включают в себя права человека, демократию и т.д.
А) эстетические
В) духовные
С) материальные
D) социальные
Е) политические
854 К общественным формам сознания не относится
А) мифология
В) мораль
С) право
D) психика
Е) религия
855 Духовная жизнь общества отражает
А) природное и социальное бытие
В) социальные интересы
С) политическую сферу деятельности общества
D) эстетическое сознание
Е) самосознание
856 «Религия есть … сердце бессердечного мира…», - так буквально судил о религии
А) Христос
В) Мухаммед
С) Ницше
D) Маркс
Е) Абай
857 Религию, как форму духовной жизни людей, характеризует
А) вера в сверхъестественное
В) вера в силу разума
С) удовлетворение духовных потребностей
D) наличие обрядов, культа
Е) моральные ценности
858 Мораль - это
А) представление о должном поведении, зависящем от общества и его норм
В) сфера действий и поступков
С) социальные установки общества
D) реализация человеком своих интересов и принципов
Е) табу и запреты
859 Найдите правильное соотношение индивидуального и общественного сознания
А) общественное и индивидуальное сознание тождественны, потому вопрос об их соотношении неправомерен
В) общественное сознание состоит из индивидуальных качеств людей
С) общественное сознание реализуется через индивидуальное, но не может быть сведено к нему
D) общественное сознание - это теория, индивидуальное - это практика
Е) общественное сознание - абстрактное, индивидуальное - конкретное
860 Уровень общественного сознания, совокупность чувств, настроений, обычаев, традиций, характерных для общества в целом
А) общественная психология
В) общественная идеология
С) социальная философия
D) мораль
Е) искусство
861 Нужда людей и общества в целом в создании и освоении духовных ценностей
А) духовные потребности
В) материальные потребности
С) интерес
D) идеология
Е) искусство
862 Одна из форм общественного сознания
А) общество
В) психологические особенности людей
С) государство
D) стереотипы поведения людей
Е) мораль
863 Свобода в философии Б. Спинозы - это
А) существование человека, позволяющее личности мыслить и поступать в соответствии со своими представлениями и желаниями
В) существование человека, позволяющее поступать в соответствии с интересами и целями общества
С) возможность, позволяющая человеку реализовать свои цели и потребности независимо от условий, в которых он находится
D) познанная и осознанная необходимость
Е) осознанная потребность в реализации целей и задач
864 Свойство сознания, о котором идет речь: «Сознание … с самого начала есть общественный продукт, и остается им, пока вообще существуют люди»
А) идеальная природа
В) объективное содержание
С) субъективная форма
D) общественно-исторический характер
Е) принадлежность человеку
865 Идеология включает в себя
А) интересы различных слоев общества
В) идеи и принципы общественного бытия, выражающие потребности и интересы различных социальных групп
С) общественное сознание и индивидуальное сознание
D) совокупность способов духовного бытия людей
Е) общественное сознание как совокупность идей, норм жизни общества
866 Форма общественного сознания, в которой непосредственно отражаются интересы государства
А) научная
В) религиозная
С) философская
D) политическая
Е) моральная
867 Основные мировые религии
А) христианство, ислам, буддизм
В) индуизм, католицизм, православие
С) христианство, ислам, иудаизм
D) фетишизм, зороастризм, ислам, христианство, буддизм
Е) индуизм, буддизм, христианство, ислам
868 Мораль характеризуется
А) совокупностью правил и норм поведения людей
В) образованностью человека
С) исторически сложившимися стереотипами поведения
D) индивидуальными особенностями людей
Е) целями и интересами людей
869 Духовная жизнь общества не включает
А) производство духовных ценностей
В) потребление духовных ценностей
С) сохранение духовных ценностей
D) производство материальных благ
Е) религиозное и научное знание
870 Совокупность идей, теорий, взглядов, идеалов и принципов, отражающих общественное бытие – это сознание
А) индивидуальное
В) общественное
С) правовое
D) религиозное
Е) национальное
871 Носитель индивидуального сознания
А) народ
В) производственный коллектив
С) класс
D) человек
Е) нация
872 Первая основная функция права
А) карательная
В) ограничительная
С) регулятивная
D) быть выражением суверенитета
Е) воспитательная
873 К предмету философии политики, прежде всего, относится
А) природа и закономерности политической жизни, политического сознания
В) деятельность политических партий
С) конфликты правящей верхушки
D) международная политическая жизнь
Е) искусство политического лидерства
874 Первая основная функция религии и религиозного сознания
А) отправления культа
В) воспитательная
С) политическая
D) интегративная, объединительная
Е) критическая
875 Первая основная функция морали
А) просветительская
В) развивающая
С) читать нотации
D) регулятивная
Е) организаторская
С) Дж. Локк
D) Ж.Ж. Руссо
Е) И. Кант
891 Автор высказывания «технологическая цивилизация – это процесс рационализации, сопровождающийся «расколдовыванием мира» без духовного измерения»
А) К. Маркс
В) Г. Гегель
С) Ф. Энгельс
D) В. Ленин
Е) М. Вебер
892 Определение существенных сторон общественной жизни господством техники
А) технократия
В) утилитаризм
С) сциентизм
D) техносфера
Е) технологический детерминизм
893 При помощи технических средств из естественных органов человека модернизируется
А) физические способности
В) внешний вид органа
С) функция органа
D) механизм органа
Е) расположение органа
894 Качественные преобразования, произошедшие в науке и технике во второй половине ХХ века
А) моральный прогресс
В) научно-техническая революция
С) научно-технологическая эволюция
D) социальная революция
Е) социальные изменения
895 В философии техники совмещение разнородных элементов
А) онтология
В) гносеология
С) синектика
D) метафизика
Е) диалектика
896 Наука о продуктивном мышлении, о творческой деятельности человека
А) логика
В) психология
С) эвристика
D) скептицизм
Е) эклектика
897 Поиск новых технических решений, который называют методом случайного нахождения вариантов
А) мозговая атака
В) метод проб и ошибок
С) моделирование
D) индукция
Е) дедукция
898 Результат синтеза наиболее фундаментальных знаний различных наук о мире (наивысшая форма интеграции знаний в конкретный период)
A) эклектика
B) парадигма
C) интеграция знания
D) научная картина мира
Е) научная теория
899 Власть технических специалистов в обществе
A) сциентизм
B) техницизм
C) технократия
D) антитехницизм
Е) олигархия
900 Стадия развития человеческого общества, на которой основными способами добывания средств к существованию являются знания и информация - общество
A) традиционное
B) индустриальное
C) аграрное
D) постиндустриальное
Е) промышленное
КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ
901 Понимание культуры как системы символов, знаков характерно для подхода
А) гуманистического
В) структуралистского
С) социологического
D) семиотического
Е) функционального
902 По О. Шпенглеру, цивилизация
А) определенная ступень в развитии культуры
В) синоним культуры
С) вырождение, смерть культуры
D) часть культуры
Е) включает в себя культуру
903 Философ, одним из первых среди европейских мыслителей поставивший задачу отрыва культуры от природы
А) О. Шпенглер
В) Ж.Ж. Руссо
С) Ф. Вольтер
D) Д. Дидро
Е) И. Шеллинг
904 Технология, развивающаяся наиболее быстрыми темпами в ХХI веке
А) информационная
В) безотходное производство
С) сверхпроводниковая
D) космическая
Е) биологическая
905 В теории постмодернизма ключевое значение для понимания современного состояния, пребывания человека в мире культуры имеет термин
А) детерминизм
В) ноумен
С) переживание
D) симулякр
Е) эманация
906 Идеологом и философом «третьей волны» на Западе (новая волна НТР) является
А) Ф. Фукуяма
В) К. Поппер
С) Р. Бэкон
D) П.А. Сорокин
Е) О. Тоффлер
907 Впервые заговорил о пагубности роста населения
А) Р. Мальтус
В) К. Маркс
С) Мао Цзэдун
D) Г. Маркузе
Е) Ш. Монтескье
908 Критерий общественного прогресса, согласно марксизму
А) степень соответствия производственных отношений характеру и уровню развития производительных сил
В) уровень образованности человека
С) свобода общества
D) уровень религиозности населения
Е) характер политического устройства общества
909 Фундаментальный труд Ф.Энгельса по проблеме становления человечества и цивилизации
А) «Диалектика природы»
В) «Происхождение семьи, частной собственности и государства»
С) «Анти-Дюринг»
D) «Письма об историческом материализме»
Е) «Положение рабочего класса в Англии»
910 Доминирующим к определению цивилизации является следующий подход: цивилизация - это
А) то, что следует за варварством (по Энгельсу)
В) совокупность материальных благ и достижений
С) материальное воплощение культуры и уровень политико-правовой организации общества
D) конец земного пути человечества
Е) выход в Космос культур
А) концепция общественно-экономических формаций
В) концепция локальных культур
С) гегелевская концепция мировой истории, согласно которой идеи движут миром
D) концепция информационно-технического общества
Е) философско-религиозная концепция, ссылающаяся на Бога как на конечную причину истории
916 Этическое начало лежит в основе всякой культуры – так полагал
А) К.Маркс
В) А. Швейцер
С) К. Ясперс
D) Н. Данилевский
Е) Э. Фромм
917 Ученый, который рассматривал человеческую культуру как смену трех этапов: дикость, варварство, цивилизация
А) М. Рид
В) Л. Морган
С) И. Гердер
D) П. Сорокин
Е) К. Леви-Стросс
918 Понятие культуры ввел в оборот философско-исторических концепций
А) Дж. Вико
В) Ф. Вольтер
С) Ж.Ж. Руссо
D) Д. Дидро
Е) Ш.Л. Монтескье
А) представителями марксизма-ленинизма
В) учениками В.И. Вернадского
С) учеными, создавшими в США ядерную бомбу
D) представителями Римского клуба
Е) экологами «Green Peace»
922 П. Сорокин был автором концепции
А) социальной стратификации и социальной мобильности
В) конвергенции
С) культурно-исторических типов
D) социал-дарвинизма
Е) общественно-экономической формации
923 В числе родоначальников теории развития локальных цивилизаций по праву называют
А) Н.Я. Данилевского
В) К. Ясперса
С) Дж. Вико
D) К. Леви-Стросса
Е) Ф. Броделя
924 Понятие «культура» как категориальное отображение не только «возделывания почвы», но и «возделывания человека» ввел в оборот
А) М. Монтень
В) К. Маркс
С) Ф. Вольтер
D) Ж.Ж. Руссо
Е) Э. Кассирер
925 Культура в концепции З. Фрейда
А) Ego
В) Id
С) Super-Ego
D) Super-Id
Е) Super
926 Культура в теориях О. Шпенглера и А. Тойнби - это
А) уровень развития образования
В) система воспитания
С) элитарное искусство
D) формы социального контроля
Е) локальные цивилизации
927 В основе теории А.Тойнби лежат
А) сумбурные знания о мировой истории
В) философские принципы, подчеркивающие роль государства
С) представления о решающей роли религии
D) Мифы и легенды древних народов
Е) вполне определенный политический заказ
928 Коэволюция - это
А) сознание, направленное на выработку стратегии преодоления экологического кризиса
В) концепция, определяющая ценность вещи ее полезностью
С) взаимное приспособление человека и природы
D) нарушение естественных процессов в природных сферах
Е) регресс
929 Культура была выделена в качестве предмета осмысления в
А) ХХ веке
В) эпоху Просвещения
С) эпоху Античности
D) эпоху Возрождения
Е) Средние века
930 Совокупность материальных и духовных достижений общества относится к понятию
А) цивилизация
В) культура
С) ноосфера
D) искусство
Е) наука
931 В концепции утилитаризма величайшей ценностью и основой нравственности является
А) свобода
В) польза
С) воля
D) счастье
Е) жизнь
932 Этот мыслитель в работе «Культура и этика» писал: «Я есть жизнь, которая хочет жить, я есть жизнь среди жизни, которая хочет жить»
А) А. Швейцер
В) А. Шопенгауэр
С) О. Шпенглер
D) М. Хайдеггер
Е) С. Кьеркегор
933 Термин «философия техники» введен Э.Канном в книге «Основания философии техники» в
А) новое время
В) эпоху Просвещения
С) ХIХ в.
D) ХХ в.
Е) ХХI в.
934 Идея о том, что развитие общества полностью предопределено и не оставляет места для свободы
А) детерминизм
В) догматизм
С) монизм
D) фатализм
Е) материализм
935 Согласно Д. Гэлбрейту, социальные носители нового качества жизни
А) интеллигенция
В) средние слои
С) элита
D) технократия
Е) трудящиеся
936 Основа постиндустриального общества
А) информация и сфера услуг
В) промышленное производство
С) сельское хозяйство
D) религия
Е) метафизика
937 Периодизация истории как однонаправленной линии характерна для
А) Дж.Вико, О. Шпенглера
В) А. Тойнби
С) Л. Гумилева
D) И. Гердера
Е) Г. Гегеля, К. Маркса
938 Термин «цивилизация» в переводе с латинского означает
А) ремесло
В) наука
С) город
D) способ производства
Е) село
939 Термин «постиндустриальное общество» применяется для обозначения
А) современного общества
В) патриархального общества
С) общества периода 1845-1885 гг.
D) общества периода 1917-1918 гг.
Е) общества, которое будет существовать в начале ХХII века
940 Мыслитель, выделивший традиционный, харизматический и рациональный типы культур
А) И. Кант
В) К. Маркс
С) Ф. Фукуяма
D) О. Шпенглер
Е) М. Вебер
941 О. Шпенглер и Н. Данилевский выдвинули идеи
А) многолинейности развития, локальности культур
В) культурного эволюционизма
С) социального дарвинизма
D) однолинейности развития
Е) борьбы природного и культурного
942 Философ, который теоретически обосновал различие культуры и цивилизации, противопоставив их
А) И. Кант
В) В. Соловьев
С) А. Тойнби
D) О. Шпенглер
Е) И. Шеллинг
943 Философ, который в сочинении «Закат Европы» развил учение о культуре как множестве замкнутых «организмов», проходящих тысячелетний этап развития и умирающих после наступления цивилизации
А) В. Вернадский
В) А. Чижевский
С) Л. Гумилев
D) Тейяр де Шарден
Е) О. Шпенглер
944 Понятие, охватывающее разнообразные и разнородные явления культуры 20 века, получившие распространения в связи с НТР и постоянным обновлением средств массовой коммуникации
А) массовая культура
В) элитарная культура
С) субкультура
D) контркультура
Е) андеграунд
945 Согласно Л. Моргану и Ф. Энгельсу следующая за варварством ступень культуры
А) цивилизация
В) урбанизация
С) рураризация
D) первобытно-общинный строй
Е) коммунизм
946 Сходные мотивы и схемы истории культур и цивилизаций имеются в работах
А) К.Ясперса и А.Тойнби
В) Платона и Демокрита
С) М. Шелера и А. Шопенгауэра
D) К. Маркса и М. Вебера
Е) Аль-Кинди и Ибн-Сины
947 «Восточная» и «западная» парадигмы исторического развития исследуются
А) классиками постмодерна
В) в концепции компаративистики
С) современными теоретиками синергетики
D) всеми, кто умеет читать и писать
Е) сторонниками традиционной японской философии
948 К числу важнейших из перечисленных ниже механизмов интериоризации человеком культуры относится
А) коммуникация
В) наличие книг
С) школьное образование
D) состояние души человека
Е) родительское воспитание
949 Идея «конца истории» у американского философа Ф. Фукуямы опирается на безальтернативность
А) тоталитаризма
В) христианской морали
С) религиозного начала
D) либеральной демократии
Е) американских ценностей
950 Цивилизация, по мнению О. Шпенглера, представляет собой
А) синоним культуры
В) систему ценностей
С) синоним духовного
D) прогресс культуры
Е) упадок, деградацию культуры
А) конце 20-х годов ХХ в.
В) начале ХХI в.
С) 90-е годы ХХ в.
D) ХIХ в.
Е) начале ХХ в.
953 Демографическая проблема относится к проблемам
А) национальным
В) глобальным
С) локальным
D) региональным
Е) территориальным
954 Естественный закон «абсолютного перенаселения» был открыт в ХVIII веке
А) О Контом
В) Р. Мальтусом
С) К. Марксом
D) Ф. Энгельсом
Е) Л. Фейербахом
955 Проблема, которая не относится к числу глобальных
А) продовольственная
В) проблема занятости
С) проблема народонаселения
D) сохранение мира
Е) нехватка сырья
956 Идея и идеал прогресса истории, охватывающего все земное человечество, сформировались в
А) античную эпоху
В) средневековье
С) эпоху Просвещения
D) эпоху Возрождения
Е) ХХ веке
А) А. Швейцеру
В) Р. Арону
С) Р. Киплингу
D) Ш. Кудайбердиеву
Е) Н. Бердяеву
А) А. Блаженный
В) О. Шпенглер
С) Л. Гумилев
D) Н. Бердяев
Е) В. Соловьев
НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ МИРА
971 Найдите неверный тезис об особенностях научного познания
А) между методами обыденного и научного познания не существует принципиального различия
В) формой развития науки является гипотеза
С) наука имеет дело с особым набором объектов реальности
D) системность и обоснованность научного знания – особенность науки
Е) научное знание носит объективный характер
972 Функция теории в научном познании
А) объяснение явлений
В) обобщение и систематизация знания в некоторую целостную картину, «осуществление синтеза знаний»
С) классификация объектов и явлений
D) описание явлений природы и общества
Е) все перечисленное выше
973 Тезис, который больше всего соответствует марксистской гносеологии
А) способом проверки истинности знания является интуиция
В) принципом проверки истинности знания является фальсифицируемость (принципиальная опровержимость)
С) основанием проверки истинности научного знания служит логический анализ
D) основной целью и критерием истинности знания является общественно-историческая практика
Е) критерием истинности знания является чувственное созерцание
974 Форма знания, требующая дальнейшего обоснования и проверки
А) гипотеза
В) теория
С) аксиома
D) факт
Е) проблема
975 В состав оснований научного знания не входит
А) идеалы и нормы, выражающие ценностные и целевые установки науки
В) научная картина мира
С) стиль мышления эпохи
D) эмпирические факты
Е) философские основания научного знания
976 Выберите наиболее верное определение науки
А) форма общественного сознания
В) форма духовного производства знаний
С) система знаний, накопленных человечеством
D) форма логического мышления
Е) исторически сложившаяся форма человеческой деятельности
977 Этос науки означает систему
A) средств и приемов, используемых в научном исследовании
B) моральных принципов, регулирующих деятельность научного сообщества
C) научных фактов
D) научных открытий
E) доказательств истинности знания
978 Эмпирическое знание - это знание
А) чувственное
В) опытное
С) абстрактное
D) теоретическое
Е) интуитивное
979 Уровни научного познания
А) обыденный и элитарный
В) интернальный и экстернальный
С) интегрированный и дифференцированный
D) специализированный и универсальный
Е) эмпирический и теоретический
980 Один из основных принципов диалектики, состоящий в переходе от абстрактного и одностороннего знания об объекте ко все более конкретному
А) верификация
В) визуализация
С) историзм
D) консенсус
Е) восхождение от абстрактного к конкретному
981 Система идей, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях действительности
А) верификация
В) представление
С) умозаключение
D) гипотеза
Е) теория
982 Эмпирическое подтверждение теоретических положений науки путем сопоставления их с наблюдаемым объектом
А) верификация
В) фальсификация
С) синтез
D) анализ
Е) наблюдение
983 Род опыта, имеющий целенаправленный исследовательский характер и проводимый в искусственных, воспроизводимых условиях
А) демонстрация
В) визуализация
С) наблюдение
D) консенсус
Е) эксперимент
984 Метод, ориентирующий на рассмотрение исследуемого объекта как целого, состоящего из частей, обладающего свойствами, не сводимыми к свойствам его отдельных элементов
А) синтез
В) принцип историзма
С) диалектический метод
D) индукция
Е) системный подход
985 Мысленное соединение различных элементов в единое целое
А) эксперимент
В) индукция
С) дедукция
D) анализ
Е) синтез
986 Метод, позволяющий получить знание об объекте путем переноса на него знания о подобном, сходном объекте
А) идеализация
В) индукция
С) аналогия
D) анализ
Е) синтез
987 Метод исследования, позволяющий путем сопоставления выявлять в однотипных объектах общее, особенное, оптимальное
А) сопоставительный
В) сравнительный
С) диалектический
D) абстрагирование
Е) синтез
988 Метод, основывающийся на суждениях специалистов
А) абстрагирование
В) экспертная оценка
С) специальный
D) анализ
Е) диалектический
989 Мыслительное конструирование понятий о процессах, объектах и явлениях, не существующих в действительности, для которых имеются прообразы в реальном мире
А) экспертная оценка
В) синтез
С) абстрагирование
D) диалектический
Е) идеализация
990 Система методов, набор способов и приемов исследования, знания о них
А) теорема
В) парадигма
С) концепция
D) аксиома
Е) методология
МАТРИЦА ОТВЕТОВ
| 1 | D | 51 | C | 101 | E | 151 | C | 201 | C | 251 | D | 301 | E | 351 | C |
| 2 | D | 52 | B | 102 | E | 152 | C | 202 | В | 252 | E | 302 | C | 352 | C |
| 3 | C | 53 | D | 103 | D | 153 | B | 203 | C | 253 | D | 303 | B | 353 | E |
| 4 | D | 54 | B | 104 | C | 154 | D | 204 | E | 254 | D | 304 | B | 354 | D |
| 5 | D | 55 | D | 105 | A | 155 | A | 205 | B | 255 | C | 305 | C | 355 | D |
| 6 | C | 56 | B | 106 | D | 156 | C | 206 | С | 256 | D | 306 | С | 356 | D |
| 7 | B | 57 | C | 107 | B | 157 | C | 207 | A | 257 | C | 307 | C | 357 | C |
| 8 | A | 58 | A | 108 | D | 158 | B | 208 | B | 258 | C | 308 | B | 358 | D |
| 9 | C | 59 | C | 109 | B | 159 | A | 209 | B | 259 | D | 309 | E | 359 | C |
| 10 | A | 60 | D | 110 | A | 160 | E | 210 | C | 260 | C | 310 | E | 360 | C |
| 11 | A | 61 | E | 111 | С | 161 | B | 211 | A | 261 | D | 311 | B | 361 | D |
| 12 | E | 62 | C | 112 | E | 162 | A | 212 | A | 262 | Е | 312 | A | 362 | A |
| 13 | D | 63 | E | 113 | C | 163 | E | 213 | A | 263 | D | 313 | B | 363 | B |
| 14 | D | 64 | B | 114 | А | 164 | C | 214 | B | 264 | С | 314 | C | 364 | B |
| 15 | A | 65 | C | 115 | E | 165 | B | 215 | A | 265 | E | 315 | Е | 365 | C |
| 16 | D | 66 | B | 116 | D | 166 | C | 216 | A | 266 | С | 316 | C | 366 | C |
| 17 | A | 67 | C | 117 | B | 167 | A | 217 | A | 267 | B | 317 | B | 367 | D |
| 18 | E | 68 | C | 118 | B | 168 | C | 218 | B | 268 | С | 318 | C | 368 | E |
| 19 | A | 69 | A | 119 | A | 169 | A | 219 | В | 269 | E | 319 | C | 369 | E |
| 20 | D | 70 | D | 120 | E | 170 | B | 220 | D | 270 | B | 320 | E | 370 | A |
| 21 | D | 71 | D | 121 | C | 171 | С | 221 | A | 271 | B | 321 | D | 371 | B |
| 22 | B | 72 | B | 122 | E | 172 | D | 222 | A | 272 | C | 322 | B | 372 | B |
| 23 | A | 73 | C | 123 | C | 173 | C | 223 | E | 273 | C | 323 | A | 373 | E |
| 24 | B | 74 | D | 124 | C | 174 | E | 224 | E | 274 | В | 324 | E | 374 | D |
| 25 | E | 75 | D | 125 | B | 175 | C | 225 | A | 275 | B | 325 | B | 375 | D |
| 26 | B | 76 | D | 126 | A | 176 | B | 226 | C | 276 | D | 326 | D | 376 | D |
| 27 | C | 77 | E | 127 | А | 177 | D | 227 | B | 277 | D | 327 | C | 377 | D |
| 28 | E | 78 | B | 128 | C | 178 | D | 228 | C | 278 | Е | 328 | A | 378 | B |
| 29 | A | 79 | B | 129 | C | 179 | D | 229 | C | 279 | B | 329 | C | 379 | A |
| 30 | B | 80 | B | 130 | C | 180 | E | 230 | B | 280 | Е | 330 | B | 380 | D |
| 31 | C | 81 | D | 131 | C | 181 | D | 231 | A | 281 | В | 331 | D | 381 | D |
| 32 | C | 82 | E | 132 | E | 182 | D | 232 | Е | 282 | В | 332 | D | 382 | D |
| 33 | B | 83 | C | 133 | B | 183 | D | 233 | C | 283 | A | 333 | C | 383 | C |
| 34 | C | 84 | C | 134 | E | 184 | B | 234 | А | 284 | C | 334 | D | 384 | A |
| 35 | B | 85 | Е | 135 | C | 185 | B | 235 | C | 285 | A | 335 | D | 385 | С |
| 36 | E | 86 | D | 136 | C | 186 | B | 236 | E | 286 | C | 336 | E | 386 | A |
| 37 | A | 87 | E | 137 | A | 187 | A | 237 | E | 287 | B | 337 | C | 387 | С |
| 38 | B | 88 | A | 138 | B | 188 | D | 238 | В | 288 | A | 338 | E | 388 | С |
| 39 | E | 89 | C | 139 | E | 189 | D | 239 | D | 289 | D | 339 | A | 389 | А |
| 40 | B | 90 | B | 140 | A | 190 | B | 240 | B | 290 | B | 340 | A | 390 | А |
| 41 | C | 91 | A | 141 | C | 191 | A | 241 | B | 291 | A | 341 | D | 391 | A |
| 42 | B | 92 | D | 142 | E | 192 | A | 242 | C | 292 | E | 342 | C | 392 | B |
| 43 | C | 93 | C | 143 | C | 193 | E | 243 | C | 293 | D | 343 | D | 393 | С |
| 44 | B | 94 | C | 144 | C | 194 | C | 244 | C | 294 | E | 344 | D | 394 | B |
| 45 | B | 95 | B | 145 | A | 195 | E | 245 | D | 295 | B | 345 | D | 395 | A |
| 46 | C | 96 | B | 146 | B | 196 | B | 246 | D | 296 | B | 346 | D | 396 | A |
| 47 | B | 97 | C | 147 | A | 197 | E | 247 | E | 297 | A | 347 | C | 397 | A |
| 48 | A | 98 | C | 148 | A | 198 | B | 248 | D | 298 | C | 348 | С | 398 | D |
| 49 | E | 99 | C | 149 | A | 199 | Е | 249 | C | 299 | D | 349 | C | 399 | C |
| 50 | D | 100 | D | 150 | A | 200 | B | 250 | B | 300 | В | 350 | D | 400 | D |
| 401 | B | 451 | E | 501 | С | 551 | E | 601 | В | 651 | C | 701 | D | 751 | D |
| 402 | E | 452 | A | 502 | С | 552 | A | 602 | C | 652 | B | 702 | D | 752 | B |
| 403 | А | 453 | A | 503 | E | 553 | B | 603 | B | 653 | D | 703 | D | 753 | C |
| 404 | B | 454 | C | 504 | С | 554 | A | 604 | A | 654 | B | 704 | D | 754 | D |
| 405 | E | 455 | B | 505 | C | 555 | E | 605 | E | 655 | B | 705 | B | 755 | E |
| 406 | C | 456 | B | 506 | C | 556 | A | 606 | С | 656 | C | 706 | B | 756 | D |
| 407 | E | 457 | D | 507 | C | 557 | A | 607 | A | 657 | B | 707 | B | 757 | D |
| 408 | B | 458 | D | 508 | A | 558 | C | 608 | A | 658 | A | 708 | D | 758 | C |
| 409 | A | 459 | A | 509 | E | 559 | C | 609 | C | 659 | B | 709 | B | 759 | C |
| 410 | D | 460 | D | 510 | C | 560 | E | 610 | B | 660 | B | 710 | A | 760 | D |
| 411 | A | 461 | E | 511 | В | 561 | B | 611 | D | 661 | A | 711 | A | 761 | C |
| 412 | B | 462 | B | 512 | Е | 562 | A | 612 | D | 662 | A | 712 | C | 762 | C |
| 413 | D | 463 | A | 513 | C | 563 | A | 613 | E | 663 | D | 713 | B | 763 | A |
| 414 | D | 464 | A | 514 | A | 564 | E | 614 | C | 664 | C | 714 | B | 764 | C |
| 415 | B | 465 | B | 515 | A | 565 | A | 615 | A | 665 | D | 715 | B | 765 | A |
| 416 | D | 466 | B | 516 | C | 566 | C | 616 | С | 666 | C | 716 | B | 766 | C |
| 417 | B | 467 | E | 517 | D | 567 | B | 617 | B | 667 | C | 717 | B | 767 | A |
| 418 | A | 468 | D | 518 | А | 568 | A | 618 | B | 668 | B | 718 | C | 768 | C |
| 419 | A | 469 | A | 519 | B | 569 | D | 619 | A | 669 | D | 719 | C | 769 | D |
| 420 | D | 470 | B | 520 | C | 570 | А | 620 | E | 670 | В | 720 | C | 770 | C |
| 421 | C | 471 | A | 521 | C | 571 | C | 621 | E | 671 | B | 721 | B | 771 | B |
| 422 | A | 472 | A | 522 | C | 572 | B | 622 | C | 672 | B | 722 | A | 772 | D |
| 423 | C | 473 | D | 523 | C | 573 | E | 623 | С | 673 | A | 723 | B | 773 | A |
| 424 | C | 474 | D | 524 | E | 574 | B | 624 | C | 674 | В | 724 | Е | 774 | A |
| 425 | B | 475 | A | 525 | A | 575 | А | 625 | B | 675 | В | 725 | E | 775 | C |
| 426 | B | 476 | B | 526 | D | 576 | D | 626 | E | 676 | А | 726 | B | 776 | E |
| 427 | D | 477 | E | 527 | C | 577 | Е | 627 | E | 677 | С | 727 | D | 777 | B |
| 428 | B | 478 | B | 528 | B | 578 | A | 628 | C | 678 | C | 728 | E | 778 | A |
| 429 | С | 479 | A | 529 | D | 579 | A | 629 | E | 679 | A | 729 | B | 779 | B |
| 430 | A | 480 | C | 530 | E | 580 | A | 630 | A | 680 | C | 730 | C | 780 | D |
| 431 | B | 481 | B | 531 | C | 581 | E | 631 | C | 681 | B | 731 | A | 781 | C |
| 432 | A | 482 | A | 532 | C | 582 | A | 632 | D | 682 | D | 732 | C | 782 | C |
| 433 | C | 483 | E | 533 | В | 583 | В | 633 | C | 683 | C | 733 | A | 783 | D |
| 434 | A | 484 | A | 534 | E | 584 | A | 634 | D | 684 | C | 734 | D | 784 | C |
| 435 | A | 485 | D | 535 | D | 585 | D | 635 | D | 685 | E | 735 | C | 785 | C |
| 436 | D | 486 | A | 536 | A | 586 | E | 636 | B | 686 | A | 736 | C | 786 | A |
| 437 | D | 487 | E | 537 | A | 587 | C | 637 | C | 687 | B | 737 | E | 787 | C |
| 438 | D | 488 | C | 538 | B | 588 | B | 638 | E | 688 | A | 738 | C | 788 | E |
| 439 | D | 489 | B | 539 | C | 589 | A | 639 | E | 689 | E | 739 | D | 789 | E |
| 440 | B | 490 | C | 540 | A | 590 | D | 640 | E | 690 | B | 740 | B | 790 | D |
| 441 | D | 491 | A | 541 | D | 591 | D | 641 | В | 691 | E | 741 | C | 791 | D |
| 442 | A | 492 | A | 542 | B | 592 | E | 642 | D | 692 | A | 742 | B | 792 | B |
| 443 | A | 493 | B | 543 | A | 593 | C | 643 | E | 693 | A | 743 | D | 793 | E |
| 444 | A | 494 | C | 544 | C | 594 | E | 644 | E | 694 | D | 744 | B | 794 | E |
| 445 | A | 495 | D | 545 | Е | 595 | B | 645 | B | 695 | C | 745 | E | 795 | A |
| 446 | A | 496 | D | 546 | B | 596 | C | 646 | D | 696 | D | 746 | D | 796 | A |
| 447 | B | 497 | D | 547 | D | 597 | E | 647 | B | 697 | D | 747 | D | 797 | D |
| 448 | D | 498 | D | 548 | D | 598 | A | 648 | E | 698 | D | 748 | E | 798 | A |
| 449 | A | 499 | E | 549 | B | 599 | D | 649 | D | 699 | D | 749 | A | 799 | A |
| 450 | A | 500 | B | 550 | C | 600 | D | 650 | D | 700 | D | 750 | D | 800 | B |
| 801 | A | 851 | E | 901 | D | 951 | C |
| 802 | D | 852 | A | 902 | C | 952 | C |
| 803 | D | 853 | E | 903 | B | 953 | B |
| 804 | D | 854 | D | 904 | A | 954 | B |
| 805 | D | 855 | A | 905 | D | 955 | B |
| 806 | B | 856 | D | 906 | E | 956 | C |
| 807 | C | 857 | A | 907 | A | 957 | A |
| 808 | E | 858 | A | 908 | A | 958 | C |
| 809 | E | 859 | C | 909 | B | 959 | A |
| 810 | D | 860 | A | 910 | C | 960 | D |
| 811 | D | 861 | A | 911 | D | 961 | C |
| 812 | E | 862 | E | 912 | D | 962 | E |
| 813 | D | 863 | D | 913 | D | 963 | С |
| 814 | A | 864 | D | 914 | B | 964 | E |
| 815 | E | 865 | B | 915 | D | 965 | A |
| 816 | A | 866 | D | 916 | B | 966 | D |
| 817 | C | 867 | A | 917 | B | 967 | A |
| 818 | B | 868 | A | 918 | В | 968 | A |
| 819 | E | 869 | D | 919 | В | 969 | D |
| 820 | C | 870 | B | 920 | B | 970 | A |
| 821 | B | 871 | D | 921 | D | 971 | A |
| 822 | D | 872 | C | 922 | A | 972 | B |
| 823 | D | 873 | A | 923 | A | 973 | D |
| 824 | D | 874 | D | 924 | С | 974 | A |
| 825 | A | 875 | D | 925 | C | 975 | D |
| 826 | E | 876 | B | 926 | E | 976 | В |
| 827 | B | 877 | С | 927 | C | 977 | B |
| 828 | C | 878 | А | 928 | C | 978 | B |
| 829 | B | 879 | A | 929 | B | 979 | E |
| 830 | A | 880 | A | 930 | B | 980 | E |
| 831 | A | 881 | A | 931 | B | 981 | E |
| 832 | E | 882 | A | 932 | A | 982 | A |
| 833 | D | 883 | C | 933 | D | 983 | E |
| 834 | C | 884 | C | 934 | D | 984 | E |
| 835 | C | 885 | B | 935 | B | 985 | E |
| 836 | B | 886 | A | 936 | А | 986 | C |
| 837 | D | 887 | B | 937 | Е | 987 | B |
| 838 | A | 888 | A | 938 | C | 988 | B |
| 839 | A | 889 | B | 939 | A | 989 | E |
| 840 | E | 890 | D | 940 | Е | 990 | E |
| 841 | B | 891 | E | 941 | A | ||
| 842 | A | 892 | E | 942 | D | ||
| 843 | D | 893 | C | 943 | E | ||
| 844 | A | 894 | B | 944 | A | ||
| 845 | A | 895 | C | 945 | A | ||
| 846 | A | 896 | C | 946 | А | ||
| 847 | E | 897 | В | 947 | B | ||
| 848 | E | 898 | D | 948 | А | ||
| 849 | C | 899 | C | 949 | D | ||
| 850 | A | 900 | D | 950 | E |
СОДЕРЖАНИЕ
1. Философия, ее предмет и основные функции
2. Философия Древнего Китая и Древней Индии
3. Образ мира и проблема человека в Античной философии
4. Западноевропейская философия Средневековья
5. Средневековая арабоязычная философия
6. Философия эпохи Возрождения
7. Становление науки и проблема человека и общества в философии Нового времени
8. Философия эпохи Просвещения
9. Немецкая классическая философия
10. Философия марксизма
11. Казахская философия
12. Русская религиозная философия ХIХ - ХХ вв
13. Современная западная философия
14. Философское понимание мира: бытие, материя, сознание
15. Диалектика как логика, методология и теория познания
16. Общество как саморазвивающаяся система
17. Духовная жизнь общества
18. Философия информатики и техники
19. Культура и цивилизация
20. Глобальные проблемы современности
21. Научное познание мира
22. Философский глоссарий
23. Матрица ответов
ФИЛОСОФИЯ, ЕЕ ПРЕДМЕТ И ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ
1 Учение о наиболее общих законах и ценностях общественного бытия
А) антропология
В) онтология
С) гносеология
D) социальная философия
Е) антропософия
2 Философское знание - это
А) научное отражение мира
В) образное, эмоциональное отражение мира
С) мировоззрение, основанное на житейско-практическом опыте
D) мировоззрение, раскрывающее отношение «человек-мир»
Е) знание, оторванное от практики
3 Объективными условиями возникновения философии были
А) высокий уровень развития материального производства
В) отсутствие религии
С) отделение и противопоставление умственного и физического труда
D) развитые виды искусства
Е) высокий уровень образованности людей
4 Философское учение, признающее одно начало мира, единую субстанцию всего сущего
А) пантеизм
В) эмпиризм
С) дуализм
D) монизм
Е) рационализм
5 Философский подход к человеку предполагает
А) измерение его роста и объема
В) описание его внешнего вида
С) анализ его поведения
D) выявление его сущности
Е) излечение от болезней
6 Предмет философской антропологии
А) теория культуры
В) идеалы, ценности
С) человек
D) власть
Е) общество
7 Раздел философии, изучающий цель, движущие силы, смысл и направленность исторического процесса
А) гносеология
В) философия истории
С) онтология
D) методология и философия науки
Е) философская антропология
8 Философская наука, изучающая проблемы морали
А) этика
В) эстетика
С) дианетика
D) логика
Е) генетика
9 Наука о формах правильного мышления
А) онтология
В) диалектика
С) логика
D) эстетика
Е) гносеология
10 Понятие «философия» переводится с греческого как
А) любовь к мудрости
В) высшая истина
С) божественное познание
D) любовь к красноречию
Е) возникновение мира
11 Основные направления философии
А) материализм и идеализм
В) скептицизм и стоицизм
С) реализм и номинализм
D) позитивизм и неокантианство
Е) апологетика и патристика
12 Направление философии, согласно которому основой мира является саморазвивающаяся духовная субстанция
А) материализм
В) агностицизм
С) дуализм
D) плюрализм
Е) идеализм
13 Направление в гносеологии, признающее ощущения в качестве единственно достоверного источника познания
А) солипсизм
В) рационализм
С) эмпиризм
D) сенсуализм
Е) агностицизм
14 Философские решения не могут быть
А) гипотетичными
В) неоднозначными
С) простыми
D) непротиворечивыми
Е) сложными
15 Ответы на философские вопросы ищут в
А) доводах и умозаключениях разума
В) моральных нормах
С) научных исследованиях
D) религиозных верованиях
Е) мифологических представлениях
16 Традиции, обычаи, нормы, правила, идеалы составляют ценности
А) эстетические
В) религиозные
С) политические
D) этические
Е) научные
17 Укажите дуалистическое суждение
А) существуют одновременно материальная и духовная субстанции
В) существовать – значит быть воспринимаемым
С) в основе мироздания – одна субстанция
D) сущность предшествует существованию
Е) равноправны многие субстанции
18 Философская дисциплина, изучающая культуру
А) философия политики
В) философия науки
С) философия истории
D) философия жизни
Е) философия культуры
19 Функция философии, проявляющаяся в универсальных методах познания
А) методологическая
В) мировоззренческая
С) мыслительно-теоретическая
D) аксиологическая
Е) социальная
20 Философия возникла в
А) I - V вв. н.э.
В) ХVII - ХVIII вв.
С) середине III тыс. до н.э.
D) VII - VI вв. до н.э.
Е) III - I вв. до н.э.
21 Основной вопрос философии заключается в отношении
A) человека к обществу
B) человека к природе
C) содержания к форме
D) мышления к бытию
E) теории к практике
22 Мировоззренческая позиция, согласно которой научные знания являются наивысшей культурной ценностью
А) детерминизм
В) сциентизм
С) скептицизм
D) онтологизм
Е) агностицизм
23 Предмет изучения философии
А) бытие в целом, осмысление бытия
В) физическая реальность
С) общество в целом
D) Бог
Е) наиболее общие характеристики человеческого отношения к природе
24 Древнегреческий философ, который понимал слово философия как «любовь к истине»
А) Пифагор
В) Платон
С) Протагор
D) Плотин
Е) Плутарх
25 Безоговорочное принятие той или иной системы ориентации за истину
А) агностицизм
В) скептицизм
С) волюнтаризм
D) фетишизм
Е) догматизм
26 Рефлексивный тип мировоззрения
А) мифологическое
В) философское
С) религиозное
D) обыденное
Е) научное
27 Мировоззрение, рассматривающее волю в качестве причины жизни человека, принижая при этом значение разума
А) релятивизм
В) скептицизм
С) волюнтаризм
D) фатализм
Е) рационализм
28 Философское учение, признающее множество субстанций как оснований мира
А) агностицизм
В) дуализм
С) монизм
D) пантеизм
Е) плюрализм
29 Известны следующие типы мировоззрения
А) мифологическое, религиозное, философское
В) мифологическое, поэтическое, философское
С) религиозное, научное, ненаучное, атеистическое
D) мифологическое, религиозное, гуманитарное
Е) религиозное, естественнонаучное, гуманитарное, эпическое
30 Философия как форма общественного сознания
А) не существует
В) отражает общественное бытие
С) может отражать общественное бытие в редких случаях
D) существует объективно, но общественное бытие не отражает
Е) характеризуется как совокупность индивидуальных познаний
31 Социальная философия – это учение о
А) мышлении
В) познании
С) обществе
D) бытии
Е) человеке
32 Философское направление, признающее два начала мира
А) монизм
В) идеализм
С) дуализм
D) плюрализм
Е) скептицизм
33 Наиболее полное и правильное определение философии: философия - это
А) логика языка и науки
В) система наиболее общих понятий о мире, теоретическая основа мировоззрения
С) наука наук
D) наука о сущем
Е) любовь к мудрости
34 Идеализм как философское направление - это
А) стремление обосновать значение идеалов в жизни
В) стремление человека к совершенству
С) признание идей, сознание за первичное, определяющее материальное
D) туманные, далекие от жизни рассуждения
Е) абстрактное мышление
35 Наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления
А) метафизика
В) диалектика
С) теология
D) синергетика
Е) схоластика
36 Функция философии, связанная с теоретическим, понятийным объяснением мира
A) аксиологическая
B) критическая
C) футурологическая
D) социальная
E) познавательная
37 В мифологии раскрывается
А) образное мышление
В) рациональное познание
С) сомнение
D) свободомыслие
Е) интуитивное познание
38 В религии главное
А) вера в прогресс
В) вера в сверхъестественное
С) вера в себя
D) недоверие к науке
Е) вера в будущее
39 Религиозное мировоззрение - это
А) теоретическое сознание
В) научное представление о мире
С) обыденное сознание
D) эмпирическое сознание
Е) поиск высших ценностей, которые переносятся в трансцендентную, потустороннюю область
40 Гносеология – это наука о
А) мышлении
В) познании
С) ценностях
D) бытии
Е) человеке
41 Философское учение, исходящее из признания одного материального начала мира
А) монадология
В) плюрализм
С) материалистический монизм
D) монизм
Е) идеалистический монизм
42 Основные разделы философии
А) этика, эстетика, религия
В) онтология, гносеология, аксиология, логика, методология
С) софистика, эклектика, догматизм
D) идеология, космология, мифология
Е) диалектика, метафизика, схоластика
43 Мировоззрение - это
А) научный взгляд на мир
В) система нравственных принципов
С) система взглядов на мир, место человека в мире
D) религиозный взгляд на мир
Е) совокупность знаний об обществе
44 Историческая последовательность типов мировоззрения
А) философия, религия, миф
В) миф, религия, философия
С) философия, миф, религия
D) миф, философия, религия
Е) религия, философия, миф
45 Философия - это
А) человеческий рассудок на туманном языке
В) наука о сущностных проблемах бытия мира и возможностях человеческого познания, выраженная в понятиях и категориях
С) мироощущение человека
D) наука
Е) не наука, так как она не приносит прямой пользы обществу
46 Мировоззрение, соединяющее воедино реальность и фантазию
А) философия
В) наука
С) мифология
D) культура
Е) искусство
47 Наиболее ранняя форма духовной культуры человечества
А) философия
В) миф
С) религия
D) атеизм
Е) наука
48 Абсолютно неверное определение философии: философия - это
А) частная теория
B) мировоззрение
C) наука о наиболее общих законах развития природы и общества
D) квинтэссенция культуры
Е) эпоха, схваченная мыслью
49 Антропология - это учение о
А) мышлении
В) познании
С) ценностях
D) бытии
Е) человеке
50 Главная отличительная особенность философского знания состоит в том, что оно
А) неисчерпаемо по своей сути
В) испытывает на себе влияние эпохи
С) постоянно развивается и обновляется
D) носит предельно общий, теоретический характер
Е) во многом субъективно
51 Совокупность взглядов, оценок, принципов, определяющих самое общее видение мира
А) миросозерцание
В) мироощущение
С) мировоззрение
D) миропонимание
Е) мировосприятие
52 Исторически не предшествует философии
А) мифология
В) социология
С) религия
D) геометрия
Е) история
53 Философия возникла
А) в Древней Греции
В) в Древней Индии
С) в Древнем Китае
D) одновременно в Древней Индии, Китае и Греции
Е) в Европе
54 Специфика философии
А) в строгой научности выводов
В) в стремлении познать мир в его всеобщности и целостности
С) в догматизме
D) не определяется
Е) в практическом отношении к миру
55 Онтология – это наука о
А) мышлении
В) познании
С) ценностях
D) бытии
Е) человеке
56 Убежденность познающего сознания в первичности природной и социальной реальности есть
А) дуализм
В) материализм
С) прагматизм
D) идеализм
Е) агностицизм
57 Высший уровень и тип мировоззрения, отличающийся рациональностью, системностью и теоретической оформленностью
А) познание
В) бытие
С) философия
D) религия
Е) мифология
58 Философское учение о природе ценностей, их связи между собой, с социальными и культурными факторами и структурой личности
А) аксиология
В) праксиология
С) деонтология
D) онтология
Е) гносеология
59 Основной вопрос философии по-другому формулируется так
A) является ли мир собранием случайных явлений, или он подчинен закономерностям
B) как развивался мозг человека
C) в каких формах совершается мышление, и как оно относится к материи
D) откуда и каким образом появляется содержание наших мыслей
E) в чем смысл и цель человеческой жизни
60 Направление, которое утверждает, что в мире присутствует лишь материя, понимаемая как вещество, отрицает специфику сознания, отождествляя его с материей
А) субъективный идеализм
В) исторический материализм
С) диалектический материализм
D) вульгарный материализм
Е) объективный идеализм
Дата: 2019-05-28, просмотров: 478.