Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Таблица 1

Коррекционно-развивающая направленность типов заданий

В данной таблице определена целевая направленность заданий. Это поможет специалистам избежать односторонности в занятиях при составлении их содер­жания. Для обеспечения комплексного подхода необходимо, чтобы на одном за­нятии решалось несколько задач. В то же время, зная проблемы конкретного ребенка, вы можете подобрать соответствующие упражнения, ориентируясь на целевую направленность заданий.

№	Цели заданий	Задания в устной форме	Задания на рабочих листах
1	Расширение и активизация словаря	— Продолжи предложение. — Что лишнее? — Скажи наоборот. — Подбери признак/дей­ствие. — Подбери обобщающее слово. — Когда так говорят? — Что не так? — Закончи предложение. — Вставь в предложение пропущенное слово. — Отгадай загадки. — Узнай по признаку/ действию. — Назови части целого. — Как можно закончить предложения? — Запомни слова. — Запомни цепочку слов. — Запомни пары слов	— Тематический словарь. — Вопросы по сюжетной картинке. — Рассказывание по сю­жетной картинке. — Что лишнее? — Дифференциация предметных картинок по заданным признакам
2	Формирова­ние и развитие грамматиче­ского строя речи	— Какое слово не подходит? — Собери предложение. — Продолжи предложение. — Закончи предложение. — Вставь в предложение пропущенное слово. — Употреби слово или сло­восочетание в нужной форме. — Сосчитай до пяти. — Назови ласково. — Измени по образцу. — Исправь ошибку. — Подбери признак / действие	— Систематизация по при­знаку. — Определение простран­ственных отношений. — Определение времен­ных отношений
о	Развитие связной речи	— Когда так говорят? — Объясни словечко	— Сюжетные картинки. — Последовательные картинки.

Продолжение табл.

№	Цели заданий	Задания в устной форме	Задания на рабочих листах
3	Развитие связной речи	— Что не так? — Что общего и чем отличаются друг от друга? — Хитрые вопросы. — Закончи предложение. — Продолжи предложение. — Вставь в предложение пропущенное слово	— Определение простран­ственных отношений. — Определение времен­ных отношений
4	Развитие восприятия	— Какое слово отличается от других? — Какое слово самое короткое / самое длинное? — Подскажи словечко	— Зашумленные картинки. — Нахождение соотноше­ний / дифференциация по заданному признаку. — Лабиринты. — Нахождение сходств / различий
5	Развитие зрительно-моторной координации	— Пальчиковая гимнастика	— Обводка. — Штриховка. — Каллиграфические упражнения. — Копирование по точкам/ по клеткам. — Лабиринты. — Выкладывание из пало­чек по образцу. — Рисование силуэтов
6	Развитие мышления	— Отгадай загадки. — Подбери парное слово. — Что общего и чем отли­чаются друг от друга? — Когда так говорят? — Что не так? — Что лишнее? — Скажи наоборот. — Подбери признак /дей­ствие. — Закончи предложение. — Вставь в предложение пропущенное слово. — Как можно закончить предложения? — Хитрые вопросы. — Умные задачки. — Запомни слова. — Запомни цепочку слов. — Запомни пары слов	— Что лишнее? — Дифференциация и / или классификация предметных картинок. — Систематизация по при­знаку. — Последовательные кар­тинки — Определение простран­ственных/временных отношений
7	Развитие внимания	— Хитрые вопросы. — Умные задачки. — Запомни слова. — Запомни цепочку слов. — Запомни пары слов. — Какое слово отличается от других?	— Нахождение сходств / различий. — Лабиринты. — Нахождение предмета с предыдущей страницы. — Зашумленные картинки

Окончание табл. 1

№	Цели заданий	Задания в устной форме	Задания на рабочих листах
7	Развитие внимания	— Отгадай загадки — Что общего и чем отличаются друг от друга?	— Выкладывание из пало­чек. — Систематизация по при­знаку. — Копирование по точкам/ клеткам
8	Развитие памяти	— Запомни слова. — Запомни цепочку слов. — Запомни пары слов. — Выкладывание из пало­чек по памяти	— Что изменилось? — Копирование по точкам / клеткам по памяти. — Нахождение предмета с предыдущей страницы

 

Таблица 2

 Типы устных заданий и их содержание

Таблица раскрывает содержание заданий. Она составлена для того, чтобы не усложнять материал лексических тем попутными разъяснениями, чего дол­жен добиваться от ребенка взрослый. Краткое содержание заданий показывает, на что нужно обратить внимание при выполнении упражнений.

№	Название задания	Содержание задания
1	Вставь в предложение про­пущенное слово	Подбор слова по лексической теме и со­гласование его со всеми членами предло­жения
2	Закончи предложение	Подбор слова по лексической теме в контексте предложения
3	Запомни пары слов	Объединение слов в пары на разных логических основаниях
4	Запомни слова	Работа с привлечением категорий при припоминании предъявленного ряда слов
5	Запомни цепочку слов	Работа с материалом, где заранее зало­жены сюжетная связь и последователь­ность между словами
6	Измени по образцу	Употребление единственного и множе­ственного числа существительного, при­тяжательных и качественных прилага­тельных, изменение глаголов в роде, чис­ле, лице, времени, изменения прилага­тельных в роде, числе
7	Исправь ошибку	Нахождение ошибки в согласовании частей речи в предложении
8	Как можно закончить пред­ложения?	Подбор логически обоснованного окон­чания предложения
9.	Какое слово не подходит?	Работа с использованием однокоренных слов.

Окончание табл. 2

№	Название задания	Содержание задания
10	Какое слово отличается от других?	Сравнение слов по звучанию
11	Какое слово самое корот­кое/ самое длинное?	Сравнение слоговой структуры слов
12	Когда так говорят?	Толкование пословиц и поговорок
13	Назови ласково	Образование уменьшительно-ласка­тельной формы существительных
14	Назови части целого	Подбор слов для называния частей целого
15	Отгадай загадки	Отгадывание по существенным при­знакам, описанным в стихотворной форме
16	Подбери парное слово	Использование простых словесных аналогий
17	Подбери признак/действие	Подбор прилагательных и глаголов к существительным
18	Подскажи словечко	Добавление подходящего по звучанию и смыслу слова в рифмованном двустишии
19	Продолжи предложение	Подбор однородных членов предложения
20	Скажи наоборот	Подбор антонимов
21	Собери предложение	Согласование частей речи и упорядо­чивание слов в предложении
22	Сосчитай до пяти	Согласование числительного и суще­ствительного
23	Узнай по признаку/ дей­ствию	Определение предмета или явления по его существенным признакам
24	Умные задачки	Логические задачи на различение, сравнение, отрицание, совмещение
25	Употреби слово/словосо­четание в нужной форме	Склонение слова или словосочетания
26	Хитрые вопросы	Формулирование развернутого и обоснованного ответа
27	Что лишнее?	Классификация по заданным признакам
28	Что не так?	Нахождение смысловой ошибки в пред­ложениях
29	Что общего и чем отлича­ются друг от друга?	Нахождение и объяснение сходств и различий предметов и явлений с опорой на представления

 

 

ОСЕНЬ

 

Тематический словарь

Безветрие, ветер, ветрено, ветреный, грязь, деревья, дождливо, дождь, дуть, земля, золотая, золотой, зонт, косой, листва, листопад, листья, лить, мокро, мокрый, моросить, моросящий, накрапывать, наступать, ненастно, ненастье, непогода, ноябрь, ноябрьский, октябрь, октябрьский, осенний, осень, пасмурно, пасмурный, погода, поздняя, похолодание, про­ливной, промозглый, ранняя, сентябрь, сентябрьский, серые, слякоть, срывать, сухой, сыро, трава, туча, унылый, хмуриться, хмурый, холодно, холодный.

Ход занятия

1. Организация начала занятия

Игры с листьями

Для выполнения заданий необходи­мо собрать разные осенние листья.

1. Ребенок считает липовые, березовые, тополиные и другие листочки (до пяти). При этом обращается внимание на со­гласование числительных с прилагатель­ными и существительными.

Один кленовый листочек, два клено­вых листочка, три кленовых листочка и т. д.

 

2. Взрослый выкладывает перед ребенком в ряд 3-5 разных листочков, закры­вает образец и просит по памяти выло­жить такой же ряд осенних листьев. Взрослый выкладывает 3-5 листочков перед ребенком и просит его ответить на вопросы, например: Какой листок лежит справа от бере­зового? А какой слева? Где располо­жен липовый лист? 4. Взрослый говорит ребенку 3-6 названий деревьев, ребенок находит и по поряд­ку по памяти выкладывает листья этих деревьев.

Сосчитай до пяти

Один осенний день — два осенних дня,...

Одна черная туча — ... Одна маленькая лужа — ... Один красивый зонт — ...

Что лишнее?

Сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь. Зима, весна, осень, февраль. Ранняя, золотая, поздняя, летняя.

Хитрые вопросы

Чего больше — осенних месяцев или дней?

Чего больше — осенних месяцев или летних?

Что не так?

Сентябрь, октябрь, ноябрь — это лет­ние месяцы.

Если начинают опадать листья — наступает весна.

Дети идут в школу первого октя­бря.

Назови ласково

Гриб — грибок. Поляна —... Корзина — ... Лес —... Моховик —... Поганка — ... Опушка — ...

Хитрые вопросы

Чего в лесу больше — грибов или несъедобных грибов?

На опушке три горькушки. Чего больше — опушек или горькушек?

Растут на полянке две поганки. Чего больше — шляпок или ножек?

Сосчитай до пяти

Один ядовитый гриб — два ЯДОВИ­ТЫХ гриба, ... Одна корзина грибов — ... Одно красивое лукошко — ... Один усталый грибник — ..,

Что лишнее?

Мох, пень, дерево, река.

Солить, варить, подметать, мари­новать.

Корзинка, лукошко, короб, поляна.

Подберезовик, масленок, гриб, сы­роежка.

Измени по образцу

Гриб — грибы. Шляпка — ... Боровик — ... Сыроежка — ... Волнушки — волнушка. Опята — ... Мухоморы — ... Пни — ...

Продолжи предложение

Мы нашли в лесу боровики,... Несъедобные грибы — это ... Грибы можно варить,...

Что не так?

Белка варит на зиму грибы. Вкусный суп получился у нас из ма­слят и мухоморов. Самое грибное время года — весна.

Какое слово самое короткое?

Гриб, волнушка, опенок, лукошко, Корзинка, груздь, сыроежка, ли­сички. Болото, опушка, мох, поляна.

 Какое слово отличается от других?

Пень, пень, пень, день. Опята, опята, опять, опята. Лисичка, лисичка, сестричка, ли­сичка.

Исправь ошибку

На пне росли дружные опенок.

Я первый нашел крепкая подоси­новик.

Грибники набрал полные корзины лисичек.

Подбери парное слово

Береза — подберезовик, осина — ... (подосиновик).

Пень — опята, мох — ... (мохо­вики).

Капуста — квасить, грибы — ... (со­лить / мариновать / сушить).

Умная задачка

Боря и Вова собирали грибы: один сыроежки, другой белые.

Какие грибы собирал Боря, если Во­ва собирал не сыроежки?

(Сыроежки)

Подбери признак /действие

Гриб (какой?) — крепкий, черви­вый, ...

Гриб (что с ним можно сделать?) — найти, вытереть, ...

Скажи наоборот

Много грибов — ... Маленькое лукошко — ... Чистый гриб— ... Съедобный гриб — ...

Измени по образцу

Сыроежка — много сыроежек.

Масленок —...

Гриб — ...

Пень — ...

Мухомор —...

Корзина — ...

Запомни цепочку слов

Прочитайте ребенку цепочку слов. Об­ратите его внимание, что слова связа­ны друг с другом по смыслу, из них можно составить рассказ. Попросите вспомнить последовательность слов. Если необходимо — объясните связь между словами.

Осень, автомобиль, лес, грибы, кор­зина, сушить, зима, суп.

Исправь ошибку

Съедобная гриб. Темная лес. Белый грузди. Бледное поганка.

Собери предложение

Дети, лес, в, пошли, грибами, за. Собирали, в, грибы, мы, корзину. Мама, на, грибов, насушила, зиму.

Отгадай загадки

Он в осиннике родился,

Как в траве ни притаился,

Все равно его найдем:

Шляпка красная на нем.

(Подосиновик)

Осени верная примета:

Под березой в холодке

Гриб коричневого цвета

На пятнистом корешке.

(Подберезовик)

Он выглянул несмело

Из кочки моховой,

 Цепочку клюквы спелой,

Поднял он головой.

(Моховик)

После дождика подружки

Поселились на опушке.

Шляпы разноцветные —

Самые заметные.

(Сыроежки)

Рис. 6. Помоги ежику добраться до гриба.

 

 

 

Рис. 7. Что лишнее в каждом ряду? Объясни почему.

 

 Рис. 8. Раскрась шляпки сыроежек так, чтобы большая сыроежка была между желтой и красной, а красная рядом с коричневой.

Рис.9. Соедини грибы по порядку, начиная с самого маленького, заканчивая большим.

Рис. 10. Повтори рисунки по клеточкам.

 

 

Я ГОДЫ

 Тематический словарь                                                          - ^

Брусника, брусничный, вареный, варенье, варить, джем, желе, земля­ника, земляничное, ежевика, ежевичное, клубника, клубничное, клюква, клюквенный, компот, консервировать, костяника, красная смородина, крыжовник, малина, морошка, морс, мочёный, рябина, рябиновые, сироп, смородина, сушёный, сушить, черная смородина, черника, черничное, чер­ноплодная рябина, шиповник.

Сосчитай до пяти

Одна спелая клубничка — две спе­лых клубнички,... Один куст шиповника — ... Один килограмм джема —...

Измени по образцу

Земляника — много земляники. Клубника —... Желе —... Клюква —...

Продолжи предложение

В лесу мы собирали малину,... Ягоды могут быть красного,... цветов.

Назови ласково

Ягода — ягодка, малина —•... брусника —... клюква —... варенье —...

Что лишнее?

Желе, джем, варенье, маринад.

Брусника, клубника, черника, клю­ква.

Сажать, консервировать, варить, мариновать.

Отгадай по действию

Что из овощей, фруктов, ягод можно:

— солить —...

— варить —...

— квасить —...

— мариновать —...

— выкапывать —...

Что не так?

Клюква растет в огороде. Земляника растет на дереве. Урожай клубники мы собираем в январе.

Измени по образцу

Варенье из:

— брусники — брусничное,

— черники —...

— малины —...

— клюквы —...

— земляники —...

— клубники —...

Доскажи словечко

Вкус у ягоды хорош,

Но сорви ее поди-ка:

Куст в колючках, будто еж,

 Вот и назван ... (ежевика)

Отгадай по признаку

Какие ягоды растут:

— на грядке — ...

— в лесу — ...

— на болоте —...

— на кусте — ...

Отгадай загадки

Две сестры летом зелены,

К осени одна покраснеет,

А другая почернеет. (Красная и черная смородина)

 

Я — капелька лета

на тоненькой ножке,

Плетут для меня

кузовки и лукошки.

Кто любит меня,

тот и рад поклониться,

 А имя дала мне родная землица. (Земляника)

 

Низок да колюч,

Сладок, не пахуч,

Ягоду сорвешь —

Всю руку обдерешь. (Крыжовник)

 

Под листом на каждой ветке

Сидят маленькие детки,

 Тот, кто деток соберет,

 Руки вымажет и рот. (Черника)

 

Я красна и кисла,

На болоте росла,

Дозревала под снежком,

Ну-ка, кто со мной знаком? (Клюква)

 

Бусы красные висят,

 Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, пчелы и медведи. (Малина)

 

Измени по образцу

Компот из:

— малины — малиновый;

— клубники —...

— черники —...

— смородины —...

— земляники —...

Рис. 11. Какие ягоды собирала девочка?

 

Рис. 12. Какой картинки не хватает? Выбери и покажи стрелоч­кой.

Рис. 13. Запомни, как выглядит банка с любимым вареньем Винни  - II уха. Переверни страницу.

 

 Рис. 14. Помоги Винни-Пуху найти любимое варенье на полках.

 

 

Рис. 15. Подумай, что было сначала, а что потом? Укажи после­довательность цифрами.

 

 

 

Рис. 16. Повтори рисунки по клеточкам.

 

 

 

ДЕРЕВЬЯ. КУСТАРНИКИ

Тематический словарь

 

Багряный, береза, березовый, боярышник, ветка, вечнозеленые, вянуть, деревья, дуб, дубовый, ель, еловая, желтеть, желтый, желудь, золотая, ива, каштан, клён, кленовый, кора, корень, краснеть, красный, крона, куст, кустарник, липа, липовый, лист, лиственница, лиственные, листопад, облетать, облетевшая, опадать, орехи, орешник, осина, осиновый, па­дать, плоды, пожухнуть, разноцветная, раскидистый, рябина, рябино­вый, сосна, сосновая, срывать, ствол, сук, тополь, тополиный, увядающая, ясень.

Назови ласково

Дождь — дождик. Зонт —... Трава —... Туча —... Лист —...

Что лишнее?

I Березовый, рябиновый, кленовый, морковный.

Жаркая, пасмурная, дождливая, не­настная.

Осина, ольха, шиповник, тополь.

Какое слово самое короткое?

Г>|-|1с:ш, сосна, дуб, рябина. К.шп ш. ст., .и ст.. осина

Измени по образцу

Береза — березовый.

Дуб —...

Рябина — ... Осина —... Тополь — ... Клен —...

Сосчитай до пяти

Один могучий дуб — два могучих дуба,... Одна плакучая ива — ... Одна стройная береза —... Один молодой клен —...

Скажи наоборот

Высокая ель — ... Старый дуб —... Тонкая сосна —... Прямой ствол —.

Закончи предложения

В березняке растут... В ельнике растут... В дубраве растут... В сосняке растут... Осень наступает после ... За сентябрем идет... Перед ноябрем идет... Октябрь идет после ...

Объясни словечко

Увядать; листопад; багряный.

 Собери предложение.

Озеро, около, дуб, старинный, растет.

 Прячутся, кроне, и, птицы, клена.

 Сидит, дятел, стволе, березы, на.

Осенью, деревьях, желтеют, на, ли­стья.

Дубом, много, под, желудей, было.

Земле, на, опавших, листьев, много.

Назови части целого

У дерева есть ... (ствол, ветки, кро­на, корни, листья, плоды)

Умные задачки

Каштан выше рябины, рябина выше осины

. Какое дерево выше всех?

Сосна ниже ели, но выше клена.

Какое дерево выше всех?

Отгадай загадки

Никто ее не пугает,

 А она дрожит. (Осина)

 

Весною зеленела,

 Летом загорала,

Осенью надела

Красные кораллы. (Рябина)

 

С моего цветка берет

Пчелка самый вкусный мед.

 А меня все обижают,

Шкурку тонкую сдирают. (Липа)

 

Кудри в речку опустила

И о чем-то загрустила.

А о чем она грустит —

 Никому не говорит. (Ива)

 

Лысые детки

В шапки одеты.

Кудрявый папа

Стоит без шляпы. (Желуди на дубе)

 

В лесу на поляне

Ваня в зеленом кафтане

Богач не велик,

А гостинцами оделил. (Орешник, орехи)

Хитрые вопросы

Во что превратится дерево без ве­ток; лес без деревьев?

Чего в лесу больше: деревьев или со­сен?

Какое слово не подходит?

Золото, золотистый, зола, позолота. Желтый, жесткий, желтеть, жел­ток. Листья, листочек, лист, лес.

Подбери парное слово

Ель — шишка, дуб — ... (желудь). Липа — листья, сосна — ... (иголки).

Что не так?

Под дубом дети собирали шишки. Деревья закачались и подул ветер. Осенью на деревьях появляются почки.

Когда так говорят?

Октябрь землю покрыл где листком, где снежком. От яблони яблоко, от ели шишка.

 

Рис.17. Подумай, что было сначала, а что потом? Укажи после­довательность цифрами.

 

Рис. 18. Обведи силуэты в заданном направлении, не отрывая руки.

Рис. 19. Внимательно рассмотри ли­сток, запомни, как он выглядит. Пере­верни страницу.

 

 

 

Рис. 20. Найди и обведи листок с предыдущей страницы.

 

 

Рис. 21. Гриб растет не под березой и не под сосной. Цветок рас­тет не под елью и не под березой. Что где растет? Нарисуй.

 

ОВОЩИ

Тематический словарь

Баклажан, бобы, большой, ботва, вскапывать, выкапывать, вырастить, выращивать, вырезать, горох, гороховый, горький, желтый, зеле­ный, кабачок, капуста, картофель, картофельный, копать, кочан, крас­ный, крепкий, круглый, крупный, кукуруза, лук, маленький, мелкий, мор­ковь, овощи, овощной, огурец, окапывать, пастернак, патиссон, пересаживать, перец, петрушка, подкапывать, поливать, полоть, поми­дор, продолговатый, пупырчатый, рассаживать, расти, редис, редька, репа, рыжий, сажать, свекла, свекольный, сеять, сладкий, собирать, соч­ный, срезать, срывать, стручок, толстокожий, тыква, удобрение, удоб­рять, укроп, урожай, урожайный, фасоль, фасолевый, хрен, хрустящий, чеснок.

Измени по образцу

Один огурец — много огурцов,

одна репка —...

одна луковица —...

одна редиска —...

один помидор —...

один кабачок —...

ОДИН кочан капусты —...

один пучок зелени — ...

Скажи на оборот

Большая тыква — маленькая тыква.

Длинный огурец —...

Крепкий помидор — ...

Мелкая свекла —...

Горький перец —...

Крупный кочан — ...

Назови ласково

Огурец — огурчик.

 Свекла —...

Помидор —...

 Тыква —...

Лук —...

Чеснок —...

 Морковь —...

Баклажан —...

Продолжи предложения

Мы купили на базаре: картошку...

 На обед у нас был овощной салат из..

Осенью собирают урожай свеклы...

Дед поставил в огороде...

Измени по образцу

Расти — рос — росла.

Сажать —... Собирать —... Поливать —... Копать —...

Подбери признак и действие

Картофель {какой"?) —...

\Картофель (что с ним можно де­лать?) —...

Что лишнее?

Картофель, капуста, подберезовик, морковь. Кабачок, тыква, береза, огурец. Чеснок, груша, баклажан, укроп.

Сосчитай до пяти

 

 

Один большой кабачок — два боль­ших кабачка,... Одна сочная морковь — ... Один красный помидор — ... Один маленький огурец — ...

Изменило образцу

Растет — рос — будет расти. Сажает —... Собирает —... Поливает —... Копает —...

Отгадай загадки

Лоскуток на лоскутке —

Зеленые заплатки.

Целый день на животе

Нежится на грядке. (Капуста)

 

В землю голову он спрятал,

 Остры зубы обнажил.

Если б он был чуть послаще,

Я тогда бы с ним дружил. (Лук)

 

Он и в дождик, он и в зной

Прячет клубни под землей.

Клубни вытянешь на свет —

 Вот и ужин, и обед. (Картофель)

 

Развалились в беспорядке

 На своей перинке — грядке

Сто зеленых медвежат,

С сосками во рту лежат. (Огурцы)

 

Ходит солнышко высоко,

 Наливает сладким соком.

И, как смирные ребятки,

Все они сидят в початке. (Кукуруза)

 

Растут на грядке зеленые ветки,

 А на них — красные детки. (Помидор)

 

Золотая голова —

Велика и тяжела,

Золотая голова

Отдохнуть прилегла.

 Голова тяжела,

Только шея тонка. (Тыква)

 

Изменило образцу

Морковь — морковный. Свекла —... Тыква —... Лук —... Горох —... Картофель —... Чеснок —... Салат —... Овощ —...

 

 

Рис. 22. Какие овощи ты узнал? Сосчитай, сколько морковок здесь нарисовано.

 

 

Рис. 23. На какой грядке луковицы были посажены раньше?

 

Рис. 24. на какой грядке репа посажена позже?

 

 Рис. 25. Собери: овощи — в коробку, фрукты — в корзину, яго­ды — в тарелку. Соедини стрелочками.

Рис. 26. Помоги Винни-Пуху дорисовать овощи.

ФРУКТЫ

 Тематический словарь                        

Абрикос, абрикосовый, ананас, ананасовый, апельсин, апельсиновый, аромат, ароматный, банан, варенье, виноград, вишня, вишневый, вкус, вкусно, вкусный, гранат, груша, джем, зреть, киви, косточка, кожура, ли­мон, лимонный, мандарин, наливаться, нежный, отцветать, плод, плодо­носить, повидло, расти, сад, садовый, сахарный, сироп, слива, созревать, сок, сочный, фрукт, фруктовый, хурма, цветение, цвести, черешня, ябло­ко,яблоня, яблочный.

Назови ласково

Апельсин — апельсинчик.

Яблоко —...

Лимон —...

Мандарин —...

Банан —...

Абрикос — ...

Подбери признак

Опиши фрукт, отвечая на вопросы о его цвете, форме, вкусе. Где и как он растет?

Яблоко, ананас, слива, банан, лимон, гранат, персик.

Продолжи предложения

В магазине продают яблоки, апельсины…... .

Варенье можно сварить из слив, аб­рикосов,....

Взрослые и дети любят фруктовые соки: яблочный, гранатовый,...

Измени по образцу

Сок из:

— абрикосов — абрикосовый,

— лимонов —...

— ананасов —...

— гранат —...

— мандаринов —...

— апельсинов —...

— персиков — ...

Что не так?

На яблоне растут груши.

Апельсины, яблоки и сливы — это овощи.

Из персиков варят абрикосовое ва­ренье.

Какое слово самое короткое?

Апельсин, мандарин, лимон, яблоко. Абрикос, ананас, киви, груша. Варенье, компот, повидло, сок.

Собери предложение

Яблоне, на, растут, яблоки.

Варит, слив, из, мама, варенье.

Что лишнее?

Банан, яблоко, киви, морковь.

Апельсин, мандарин, фрукт, ана­нас.

Цвести, зреть, расти, подметать.

Персиковый, абрикосовый, лимон­ный, кабачковый.

Измени по образцу

Варенье из:

— яблок — яблочное,

— слив —...

— абрикосов —...

— персиков —...

Измени по образцу

Одно красное яблоко — много крас­ных яблок. Один желтый лимон — ... Одна спелая слива — ... Одна сладкая груша — ...

Отгадай загадки

Яркий, сладкий, налитой,

 Весь в обложке золотой.

 Не с конфетной фабрики,

 А из жаркой Африки. (Апельсин)

 

Что за плод?

 Шкатулочка с секретом!

Семена — стекляшечки на вид,

 Все прозрачные,

Все розового цвета,

 Потрясешь — как странно! —

Не звенит. (Гранат)

 

Я румяную матрешку

От подруг не оторву.

Подожду, пока матрешка

Упадет сама в траву. (Груша)

 

Синий мундир,

Желтая подкладка —

В середине сладко. (Слива)

 

Схож он с бусами немножко,

 Каждый листик — как ладошка.

Был зеленый, а поспел он —

Стал янтарным, синим, белым. (Виноград)

 

Вкусны — оближешь пальчики —

Оранжевые мячики.

Но только в них я не играю,

А с охотой их съедаю. (Мандарины)

 

Доскажи словечко

В шкуре желтой, Кислый он, Называется... (лимон)

Подбери парное слово

Зеленый — киви, желтый — ... (ли­мон/банан/яблоко).

Сладко — банан, кисло — ... (лимон).

Косточка — персик, косточки — ... (яблоко/груша/мандарин).

Круг — апельсин, овал — ... (банок).

Овощи — огород, фрукты — ... (сад).

Какое слово самое длинное ?

Слива, груша, мандарин, лимон. Банан, виноград, гранат, киви.

 

Рис. 27. Какие фрукты здесь нарисованы? Обведи только те, ко­торые бывают красными.

Рис. 28. Какой картинки не хватает? Выбери и соедини стре­лочкой.

 

Рис. 29. Повтори рисунки по клеточкам.

 Рис. 30. Помоги ежику собрать все яблоки, начиная с самого ма­ленького.

 

Рис. 31. Дорисуй фрукты. Раскрась.

 

 

ПТИЦЫ

Тематический словарь

Аист, вить, виться, воробей, ворона, выводить, выпь, глухарь, гнездо, гнездиться, голосистый, голубь, грач, гусь, гусиный, дрозд, дятел, жаво­ронок, журавлиный, журавль, зимовать, зимующие, зяблик, искать, кар­кать, кладка, клевать, клин, клюв, корм, кормиться, кормушка, косяк, крыло, куковать, кукушка, кулик, курлыкать, куропатка, ласточка, ле­бединая, лебедь, летать, нахохлиться, нестись, облетать, овсянка, от­кладывать, перелетать, перелетные, перья, порхать, птенец, пух, пухо­вый, рябчик, свиристель, синица, скворец, снегирь, сова, сойка, соловей, сорока, стая, стриж, тетерев, трясогузка, улетать, утка, утиный, цап­ля, чибис, чирикать, щебетать, щегол, щелкать, яйцо, ястреб.

Что не так?

Стаи воробьев и голубей улетают в теплые края.

У птиц по два крыла и по четыре лапы.

Осенью скворечники собираются В стаи и улетают в теплые края.

Хитрые вопросы

Чего больше — крыльев или птиц?

Чего больше — крыльев или лап?

Кто старше — птица или птенец?

Кто больше — кукушонок или ку­кушка?

Исправь ошибку

Черная грач. Белое лебедь. Серый утка. Перелетный птицы. Сорока сидел на заборе. Гусь плавила в пруду.

Изменило образцу

Журавль — журавлиный. Гусь —... Утка —... Ворона —...

Назови ласково

Птица — птичка. Перо —... Птенец —... Журавль —... Крыло —... Хвост —... Клюв —... Голубь —... Синица —... Воробей —...

Запомни

Гуси, утки и лебеди улетают вере­ницей. Ласточки, грачи, скворцы — стаей. Журавли — клином. Кукушки — поодиночке.

Скажи наоборот

Летят высоко —... Лететь быстро —... Улетать —... Теплый ветер —... Вылетать из гнезда — ... Подлетать к озеру —...

Отгадай загадки

На шесте — дворец,

Во дворце — певец. (Скворец)

 

Не дровосек, не плотник,

А первый в лесу работник. (Дятел)

 

Угадайте, что за птичка:

Темненькая невеличка,

 Беленькая с живота,

Хвост раздвинут в два хвоста. (Ласточка)

 

На одной ноге стоит,

 В воду пристально глядит.

Тюкнет клювом наугад —

Ищет в речке лягушат. (Цапля)

 

Птица сверху налетает

И цыплят внизу хватает.

(Ястреб)

Чернокрылый, красногрудый,

И зимой найдет приют.

Не боится он простуды,

С первым снегом тут как тут! (Снегирь)

 

Непоседа пестрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая. (Сорока)

 

Подбери действие

Кто как говорит? Воробей — чирикает. Ворона —... Голубь —... Утка —... Гусь-... Сорока —...

 

Подбери парное слово

Человек — ребенок, птица — ... (птенец).

Человек — нос, птица —... (клюв).

Рыбы — плавники, птицы —... (кры­лья).

Звери — шерсть, птицы —... (перья).

Рыба — река, птица — ... (небо).

Курица — курятник, ласточка — ... (гнездо).

 

Подбери действие/признак

Птица (какая?) — певчая,...

Птица (что делает?) — летит,...

Запомни пары слов

 

□ Прочитайте ребенку пары слов. Обра­тите внимание ребенка на то, что слова связаны между собой по смыслу. За­тем назовите первые слова пар, а ре­бенку предложите вспомнить вторые.

Дятел — личинка. Цапля — болото. Воробей — крошки. Ястреб — цыпленок. Утка — река. Сова — ночь. Журавль — клин.

Измени по образцу

 

Перо утки — утиное перо. Перо воробья —... Перо журавля —... Перо голубя —...

Рис. 32. Каких птиц видишь на картинке? Сколько их?

Рис. 33. Что перепутал художник?

Рис.. 34. Па какой картинке одна из птиц летит позади других?

 Рис. 35. Какие детали нужны, чтобы сделать такого лебедя? Со­едини одинаковые фигуры стрелочками.

 

Рис. 36. Кто лишний в каждом ряду? Объясни почему.

 

Рис. 37. Повтори рисунки по клеточкам.

 

 

ЧЕЛОВЕК. ЧАСТИ ТЕЛА

Тематический словарь

Бегать, бедро, борода, бородатый, брать, бровь, бросить, висок, воло­сы, высокий, гладить, глаз, глазной, голень, голова, грудь, губа, длинноволо­сый, живот, запястье, зеленоглазый, зубы, кареглазый, кивать, кисть, ко­лено, ладонь, лоб, локоть, лохматый, морщить, мочка, нахмурить, нести, низкий, нога, ноготь, ноздри, нос, носовой, палец, плечо, подбородок, пры­гать, пятка, расчесывать, рот, рука, рыжеволосый, светловолосый, серо­глазый, сидеть, синеглазый, скулы, согнуться, спина, стоять, стрижка, стриженный, ступня, тело, темноволосый, темя, улыбаться, улыбка, усы, ухо, ходить, царапать, человек, чесать, шея, щеки, язык.

Веселая зарядка для пальчиков

 Здесь требуется только четкое указа­ние ребенком на упоминаемую часть тела.

Есть на пальцах наших ногти,

 Ни руках — запястья, локти.

 Темя, шея, плечи, грудь

И животик не забудь.

Есть колени. Есть спина,

Но она всего одна.

 Есть у нас на голове

 Уха два и мочки две.

Брови, скулы и виски,

И глаза, что так близки.

Щеки, нос и две ноздри,

Губы, зубы - посмотри!

 Подбородок под губой.

Вот что знаем мы с тобой!

Собери предложение

Едой, перед, руки, мыть, надо.

Утрам, необходимо, по, зарядку, делать.

Обувал, ноги, мальчик, на, ботинки.

Что не так?

Чтобы быть здоровым, не нужно дышать свежим воздухом.

На ногах есть ногти.

Глаза для того, чтобы слушать.

Уши для того, чтобы читать.

У человека две ноги. Четыре руки..

Измени по образцу

Она стоит — они стоят — мы стоим.

Он идет —...

Он читает —...

Она рисует —...

Он бежит —...

Он играет —...

Он смеется —...

Он плачет —...

Назови ласково

Рука — ручка. Нога —... Лоб —... Живот —... Палец —... Нос —... Уши —... Щека —... Брови —... Язык —...

Что лишнее?

Ноги, руки, платье, туловище. Лоб, рот, нос, рука. Хвост, морда, плечи, лапы.

Какое слово отличается от других?

Рот, рот, крот, рот. Уши, уши, ужи, уши. Палец, палец, танец, палец.

 Когда так говорят.

Глаза боятся, а руки делают.

Голова — всему начало.

Одна голова хорошо, а две — лучше.

Язык до Киева доведет.

Руки работают, а голова кормит.

Хитрые вопросы

Как ты думаешь, что случится, гели человек перестанет:

— умываться;

— чистить зубы;

— есть;

— пить;

— гулять;

— расчесывать волосы.

Подбери действие

Что можно делать:

— глазами — глядеть, читать,...

— руками —...

— ногами —...

— зубами —...

— языком —...

— губами —...

— головой —...

— пальцами —...

Что не так?

Книга читает девочку. Сначала мы глотаем еду, а потом хо­рошо ее разжевываем.

Измени по образцу.

Зуб — зубище — зубик.

Глаз —... Нога —... Голос —...

Отгадай загадки

Живет мой братец за горой,

 Не может встретиться со мной. (Глаза)

Всегда он в работе,

 Когда говорим.

А отдыхает,

Когда мы молчим. (Язык)

Меж двух светил

Я в середине один. (Нос)

Их не сеют, не сажают,

 Они сами вырастают. (Волосы)

Всю жизнь ходят в обгонку,

А обогнать друг друга не могут. (Ноги)

 

Умные задачи

Настя веселее Кати, а Катя веселее Светы. Кто из девочек самый веселый? (Настя)

Сережа выше Паши, но ниже Бори. Кто из мальчиков выше всех? (Боря)

Подбери парное слово

 

Дерево — ветка, человек — ... (рука).

Книга — обложка, человек — ... (одежда).

Рис. 38. Сколько ладошек нарисовано ни картинке? Обведи только правые ладошки.

 

 

Рис. 39. Кто лишний в каждом ряду? Объясни почему.

Рис. 40. Внимательно рассмотри это лицо. Переверни страницу.

 

 

Рис. 41. Найди среди этих лиц то, которое было нарисовано на предыдущей странице.

 

 

Рис. 42. Какого предмета не хватает на каждой картинке? Пока­жи стрелочками.

Рис. 43. Дорисуй такой же узор на другом конце полотенца.

 

ОДЕЖДА

Тематический словарь

Брюки, варежки, вязать, вязаный, гольфы, демисезонная, дубленка, за­вязывать, застёгивать, зимняя, кепка, колготки, купальник, куртка, ку­шак, летняя, мех, меховой, надевать, носки, одевать, одежда, панама, пальто, платье, пиджак, петля, перчатки, плавки, плащ, портной, пуго­вица, пух, пуховый, пуховик, развязывать, раздевать, расстёгивать, ру­башка, рукавицы, сарафан, свитер, тёплый, трусы, холодный, шапка, шарф, швея, шерсть, шерстяной, шляпа, шорты, шуба, юбка.

Закончи предложение

Шапку надеваем на... Носки надеваем на... Рукавицы надеваем на ... Сапожки обуваем на ... Перчатки надеваем на ... Кепку надеваем на ...

Сосчитай до пяти

Один вязаный шарф — два вязаных шарфа,... Одна теплая куртка — ... Одни красивые варежки — ... Одно нарядное платье — ...

Скажи наоборот

Длинная юбка —... Детская одежда —... Новые брюки —... Широкий шарф —... Надевать шорты —... Застегивать пуговицы —...

Назови ласково

Шапка — шапочка. Шарф —... Носки —... Кофта —... Рейтузы —... Юбка —... Шорты —... Халат — ... Брюки — ... Комбинезон —... Пальто —... Платье —...

Запомни

Слово «пальто» не изменяется и всегда звучит одинаково (например: одно зимнее пальто — много зимних пальто). Попробуй закончить пред­ложения словом «пальто».

Папа помогает маме надевать ... У меня оторвалась пуговица от ... Летом не носят... Продавец показал покупателю... Я положил перчатки в карманы ...

Подбери признак

«Расхвали» одежду (подбери как можно больше определений)

Рукавички — новые, красивые, шерстяные, вязаные,...

Пальто —...

Платье —...

Измени по образцу

Юбка из шерсти — шерстяная юбка. Халат из ситца —... Платье из шелка — ... Рубашка из фланели — ...

Измени по образцу

Шуба — шубы — много шуб. Шапка —... Шарф —... Ремень —... Пальто —...

Что лишнее?

Шапка, косынка, волосы, кепка. Платье, юбка, брюки, сарафан. Шорты, шуба, футболка, сарафан.

Что не так?

Варежки надевают на ноги. Дубленку носят летом.

Хитрые вопросы

Во что превратятся:

— кофта без рукавов;

— кепка без козырька?

Чего больше — левых или правых варежек?

Послушай предложение и ответь на вопросы

У Насти есть платье.

— Чье это платье?

— Настино платье.

У мамы есть шуба. —Чья это шуба?

У папы есть галстук.

— Чей это галстук?

У Сережи есть куртка.

— Чья это куртка?

Назови части целого

Платье — рукав, воротник, подол, ... Куртка —...

Отгадай загадки

Ношу на голове поля, Но это вовсе не земля.

(Шляпа)

Я, как зонт, не промокаю, От дождя вас защищаю, И от ветра вас укрою, Ну, так что же я такое?

(Плащ)

Не галстук он, не воротник, А шею обнимать привык. Но не всегда, а лишь тогда, Когда бывают холода.

(Шарф)

Входишь в одну дверь, А выходишь из трех. Думаешь, что вышел, А на самом деле вошел.

(Свитер)

Пять мешочков шерстяных — Греются братишки в них.

(Перчатки)

Черна, а не земля. Пушиста, а не снег. Греет, а не печка.

(Шуба)

Подбери парное слово

Кофта — шерсть, шуба — ... (мех). Обувь — сапожник, одежда — ... (портной/швея).

 Рис. 44. Что лишнее? Объясни почему.

 

Рис. 45.

Это Таня и Ксюша.                    А это Света и Таня.

 

 

Раскрась платье Тани зеленым цветом, платье Ксюши — жел­тым цветом, а платье Светы — розовым цветом.

Рис. 46. Что теплее? Соедини одежду стрелочками, начиная от самой легкой одежды.

 

 

 

 

Рис 47. Пришей все пуговицы, как показано на образце.

Рис. 48. Дорисуй узоры на вторых половинках шарфов.

 

  

 

 

 Обувь.

 Тематический словарь                                                                            

Босоножки, ботинки, валенки, демисезонная, завязывать, зашнуровы­вать, зимняя, каблук, крем, летняя, мастерская, молния, набойка, нати­рать, накат, обувать, обуваться, обувной, обувь, подошва, подметка, про­сушивать, развязывать, разуваться, расшнуровывать, сандалии, сапоги, сапожник, тапки, туфли, чистить, шнурки, щетка.

Закончи предложение

1 Сапожки обуваем на ...

Осенью мама носит...

Папа осенью обувает ...

Сосчитай до пяти

Один резиновый сапог — два резиновых сапога,

()дна хрустальная туфелька — ...

()дни новые ботинки — ...

Один длинный шнурок —...

Измени по образцу.

Сапоги из резины — резиновые сапоги.

Тапки из кожи — ...

Туфли из замши — ...

Назови ласково

Сапоги —...

Тапки — ...

Кроссовки —...

Босоножки —...

Туфли —...

Измени по образцу

Ботинки — ботинок.

Сапоги — ...

Валенки —...

Туфли —...

Кроссовки —...

Какое слово самое короткое?

Кроссовки, сапоги, туфли, ботинки.

Собери предложение

Чистит, Паша, щеткой, ботинки.

Любе, новые, мама, купила, туфли.

В, малыш, шлепает, лужам, по, са­погах.

Скажи наоборот

Обувать кеды — разувать кеды.

 Завязать шнурки —... Застегнуть пряжку — ... Чистить обувь —-... Мокрые ботинки —... Чистые сапоги —... Высокий каблук —... Короткие шнурки — ... Детская обувь —...

Умная задачка

Аня и Света пришли на праздник в новых туфельках. Одна пришла в ту­фельках розовых, другая — в сирене­вых. Какого цвета были туфельки у Ани, если у Светы — не сиреневые? (Сиреневые)

лишнее?

Колготки, носки, гольфы, тапки. Валенки, сандалии, босоножки, туфли.

Подбери признак /действие

Тапки (какие?) — теплые, домаш­ние, детские,...

Тапки (что с ними можно де­лать?) — носить, сушить, покупать,...

Подбери парное слово

Тапки — дом, сапоги — ... (улица).

Сандалии — лето, валенки —... (зима).

Сапоги — молния, ботинки — ... (шнурки / кнопки / липучки).

Одежда — стирать, сапоги — ... (чи­стить).

Отгадай загадки

Сшили их из черной кожи,

 Мы теперь ходить в них можем.

 И на слякотной дороге

Не промокнут наши ноги. (Сапоги)

 

Снизу — подкова,

Наверху — веревка.

 Куда шагают —

Сами не знают. (Ботинки)

 

Не ботинки, не сапожки,

Но их тоже носят ножки.

 В них мы бегаем зимой:

Утром — в школу,

Днем — домой. (Валенки)

 

Нас двое.

Мы с приятелем,

Как близнецы, похожи.

 Когда уйдешь ты из дому,

Мы ждем тебя в прихожей. (Тапки)

Какое слово отличается от других?

Танки, тапки. Тапки, шапки

Обувь, обруч, обувь, обувь

Измени по образцу.

Тапки бабушки – бабушкины тапки.                       

Валенки дедушки –

Туфли мамы –

Кроссовки папы –

Хитрые вопросы

Кому нужно больше тапочек человеку или слону'?

Какую обувь не носят взрослые?

Что не так?

Папины ботинки сыну малы

Оля испачкала сапоги, их надо постирать.

Какое слово не подходит?

Сапожки, спагетти, сапожник, сапог.

Обувь,  обувной, обои, обуваться.

Резина, резиновый, резной, резиночка.

Что общегои чем отличаются?

Кроссовки и ботинки.

Туфли и босоножки.

Сапоги и валенки.

Вспомни

Какие сказочные герои носили:

— сапоги;

— туфли;

— валенки;

— лапти?

Рис. 49. Помоги мальчику распутать шнурки на ботинках.

Рис. 50. Подумай, какая обувь нужна на разную погоду. Соедини стрелочками.

Рис. 51. Внимательно рассмотри сапог, запомни, как он выглядит. Переверни страницу.

Рис. 52. Найди и обведи са­пог, парный нарисованному на предыдущей странице.

Рис. 53. Подумай и подбери парную картинку.

Рис. 54. Повтори рисунки по клеточкам.

 

 

ЗИМА

Назови ласково

Снег — снежок. Лед —... Зима —... Елка —... Санки —... Палки —...

Собери предложение

Миша, друзьями, в, хоккей, с, играет.

 Санках, дети, катятся, с, весело, на, горки.

Метель, улице, метет, на.

Дворе, во, залили, каток, большой.

Хитрые вопросы

Оттепель сменилась морозом. Что было вначале, что потом?

Чего больше — снегопадов или сне­жинок?

Чего меньше — зим или месяцев?

Сосчитай до пяти

Одна теплая варежка — две теплые варежки, ...

Одно зимнее утро — ... Один холодный нос — ... Одна меховая шапка — ... Один снежный ком — ... Одно зимнее пальто — ...

Объясни словечко

Горнолыжник; заморозки; безвет­рие; подледная (рыбалка); ледоруб.

Когда так говорят?

Любишь кататься — люби и саночки возить.

Подбери признак

Снег — белый, колючий,...

Зима —... Мороз —... Шуба —... Лыжи —...

Продолжи предложение

Чтобы не замерзнуть, надо надеть ...

Зимой покрываются льдом...

 Дети любят кататься зимой на ...

Зимой на улице не увидишь ...

   Скажи на оборот

Темное утро — светлое утро.

 Старые санки —...

Холодный ветер — ...

Пасмурный день —….

Зимний месяц —...

Большой сугроб —...

Длинные лыжи —...

 

Что лишнее?

Панама, кепка, ушанка, косынка.

Сапоги, валенки, унты, сандалии.

Шуба, сарафан, дубленка, пуховик.

Август, декабрь, февраль, январь

.

Что за чем и перед чем?

Декабрь за ноябрем и перед янва­рем. Январь —... Февраль —...

 

Закончи предложение

У мальчика одни санки, а у двух мальчиков — двое санок.

У девочки одни коньки, а у двойня­шек две пары ...

У девочки одни лыжи, а двух дево­чек две пары...

 

Отгадай загадки

По снегу покатите — я подрасту,

 На костре согреете — я пропаду. (Снежный ком)

Все лето стояли Зимы ожидали.

Дождались зимы — Помчались с горы. (Санки)

Белая звездочка с неба упала,

 Мне на ладошку легла... и пропала. (Снежинка)

Две полоски на снегу

Оставляют на бегу.

Я лечу от них стрелой,

 А они опять за мной. (Лыжи)

Он все время занят делом,

 Он не может зря идти

. Он идет и красит белым

Все, что видит на пути. (Снег)

Две плетенки,

Две сестренки

Из овечьей пряжи тонкой.

Как гулять, так надевать,

Чтоб не мерзли пять и пять. (Варежки)

Ветви белой краской раскрашу,

 Брошу серебро на крышу вашу.

 Теплые весной придут ветра

И меня прогонят со двора. (Зима)

Не снег и не лед,

А серебром деревья уберет. (Иней)

Без рук, без топорища

Встроен мостище. (Лед)

В новой стене, в круглом окне

Днем стекло разбито.

А за ночь снова вставлено. (Прорубь)

Хитрые вопросы

По глубокому снегу проще идти пеш­ком или на лыжах? Почему?

Если шубу положить на снег, снег под ней растает?

Во что превратится снеговик бон хо­лода?

Рис. 55. Кто спрятался в зимнем лесу? Найди и обведи. В чем ошибся художник?

Рис. 56. Подумай, что было сначала, а что потом? Обозначь поря­док цифрами.

 

 

 

Рис. 57. Найди отличия

Рис. 58. Выложи из палочек по образцу и по памяти (закрывая образец).

 

Рис. 59. Помоги снежинкам долететь до земли.

 

Когда так говорят?

Держать в ежовых рукавицах. Медведь на ухо наступил. Волков бояться — в лес не ходить.

Сосчитай до пяти

Один косолапый медведь — два ко­солапых медведя,... Одна хитрая лиса — ... Один глупый мышонок — ...

Какое слово не подходит?

Волк, проволока, волчонок, волчица,

Белочка, белка, белый., беличий.

Изменило образцу

У кого чей хвост? У кого чьи уши?

Чей хвост у белки? — Беличий.

Чьи уши у белки? — Беличьи.

У волка? —... У медведя? —... У зайца? —... У лисы? —... У оленя? —... У барсука? —... У рыси? —...

Назови детенышей

У лисы — лисенок.

У медведя —...

У зайца —...

У волка —...

У лося —...

У бобра —...

У белки —...

Как зовут маму?

У зайчонка — зайчиха.

У волчонка —...

У лосенка —...

У медвежонка —...

Кто как голос подает?

Волк — воет.

 Медведь —... Кабан —... Сова —... Лиса —,.,

 Объясни словечко.

Длинноухий; косолапый.

Закончи предложение

В берлоге живет ....

В норе может жить ...

В дупло живет.....

Зимой в лесу можно встретить ...

 Зимой в лесу никогда не увидишь ...

Что общего и чем отличаются друг от друга?

Белка и лиса.

Бобр и выдра.

Медведь и барсук.

Лиса и волк.

Лось и олень.

Вспомни

Вспомни русские народные сказки, где героями были:

Медведь, лиса, волк, заяц, мышь, лягушка. (Теремок)

Заяц, волк, медведь, лиса. (Колобок)

Кто лишний ?

Волк, лиса, собака, медведь.

Лось, волк, заяц, олень.

Сова, сорока, белка, ворона.

Отгадай загадки

Серенькая, маленькая,

Хвост, как шило. (Мышь)

 

Сделал дыру, вырыл нору,

 Солнце сияет, а он и не знает. (Крот)

 

На ветке не птичка —

Зверек - невеличка,

Мех теплый, как грелка.

Кто же это? (Белка)

 

За деревьями, кустами

 Промелькнула будто пламя.

Промелькнула, пробежала —

 Нет ни дыма, ни пожара. (Лиса)

 

На спине иголки

 Острые и колкие.

А свернется он в клубок,

 Нет ни головы, ни ног. (Еж)

 

Хозяин лесной

Просыпается весной,

 А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой. (Медведь)

 

Доскажи словечко

Возле дуба острым рылом,

Деловито землю рыл он.

 Видно, желуди искал.

Я пугать его не стал.

 Не спугнул и мой Полкан,

 Очень грозен был ... (кабан)

С ним тягаться трудно в беге.

 Коли встретить довелось,

Знайте, дети, это ... (лось)

Подбери парное слово

Белка — дупло, медведь — ... (бер­лога).

Лиса — хитрая, заяц — ... (трусли­вый).

Рис.60. Где чьи следы? Соедини стрелками.

 

Рис. 61. Художник нарисовал диких животных, но не знал, кто из животных больше по размеру, а кто меньше других. Соедини животных стрелочками по порядку, начиная от самого маленько­го до самого большого. Ты ведь знаешь, какие по размеру эти жи­вотные на самом деле?

 

 

 

 

 

Рис. 62. Повтори рисунки по клеточкам.

Рис. 63. Мышка спешит в норку, а зайчик в кусты. Помоги им выбрать правильные дорожки. Соедини изображения животных с соответствующими картами.

 

 

Угадай по действию

Какое домашнее животное:

— кукарекает —...

— мяукает —-...

— лает —...

— ржет —...

— мычит —...

— блеет —...

— хрюкает —...

— квохчет —...

Назови «маму» и «папу»

Теленка—... Жеребенка —... Поросенка —... Щенка —... Котенка —... Цыпленка —... Индюшонка —... Гусенка —... Утенка —...

Продолжи предложение

Кошка любит... Собака сторожит... Лошадь пасется на ....

Что не так?

Кошка мычала на диване. Собака лает на своих. Лошадь дает шерсть. Коза клюет молоко.

Назовите детенышей

У гусыни —... У курицы —... У утки —... У индюшки —... У собаки —... У лошади —... У свиньи —... У коровы —... У крольчихи —...

Сосчитай до пяти

Один пушистый кот — два пушис­тых кота,...

Одна рябая курица — ...

Одна быстрая лошадь — ...

Один ретивый конь — ...

 Одна домашняя утка —...

Один красивый селезень — ...

 Кто где живет?

Лошади — в конюшне.

Коровы — ...

Свиньи —...

Собака —...

Телята —...

 Кролики —...

Какое слово самое короткое?

Собака, кот, корова, коза.

Петух, индюк, гусь, курица.

Объясни словечко

Табун — много лошадей.

Стадо — много...

Отара — много...

Свора — много...

Угадай по признаку

Кто чем питается?

Зерно — лошадь,...

Сено —...

Овощи —...

Мясо —...

Кто может быть?

Бодливым —...

Пушистым —...

Рогатым —...

Упрямым —...

Гладким —...

Неуклюжим —...

Свирепым —...

 Кого можно...?

Подковать —...

Подоить —...

Пасти —...

Приласкать —...

Дрессировать —...

Выгуливать —...

Когда так говорят?

Купить кота в мешке.

Подбери признак/действие

Кошка (какая?) — рыжая,...

Кошка (что делает?) — спит,...

Отгадай загадки

Рогатая, а не олень.

Дает молоко, а не корова. (Коза)

 

До того она жирна,

Даже шея не видна. (Свинья)

 

Не прядет, не ткет,

 А людей одевает. (Овца)

 

Мы вымыли руки и сели за стол,

 А он неумытый обедать пришел.

 И с ним бесполезна любая беседа:

Он вымоет лапки, но после обеда. (Кот)

 

В дом чужого не пущу, Без хозяина грущу.

(Собака)

По лужку он важно ходит,

 Из воды сухим выходит,

 Носит красные ботинки,

 Дарит мягкие перинки. (Гусь)

 

Заплелись густые травы,

 Закудрявились луга.

Да и сам я весь кудрявый,

 Даже в завитках рога. (Баран,)

 

Хитрые вопросы

Кто старше — кошка или котенок?

Кто больше — индюшонок или ин­дюшка?

Подбери парное слово

Лошадь — сено, кошка — (молоко/ мясо/рыба).

Корова — хлев, собака — ... (будка/ конура).

 

Рис. 64. Каких домашних животных ты видишь на картинке? Сколько их?

Рис. 65. Подбери парную картинку по образцу пары, соедини от­вет стрелочкой.

Рис. 66. Где какой щенок?

Этих двух щенков                        А этих щенков зовут

зовут Бобик и Тобик.                    Тобик и Шарик.

 

 

Раскрась Тобика коричневым цветом, Бобика — черным, а Ша­рика оставь белым.

 

Рис. 67. Обведи силуэты животных, не отрывая руки.

 

новый год. рождество

 Тематический словарь                                                                          

Веселиться, волшебный, волшебство, гирлянда, год, гореть, горка, да­рить, Дед Мороз, ёлочные, ёлка, зажигать, играть, календарь, карнавал, карнавальный, костюм, костюмированный, маскарад, маскарадный, на­крывать, нарядная, наряжать, новогодний, Новый год, подарки, получать, праздник, праздничный, праздновать, развешивать, рождественский, Рождество, серпантин, сладости, снеговик, снежная баба, Снегурочка, танцевать, украшать, украшения, украшенная, хлопушки, чудеса, чудес­ный, чудо.

Измени по образцу

Праздник — праздники. Снегурочка —... Снеговик —... Подарок —... Ёлка —... Календарь —... Год —... Мороз —...

Что не так?

Первого февраля наступает Новый год. Январь — последний месяц года.

Скажи наоборот

Ветер холодный —... Длинная гирлянда —... Мешок тяжелый — ... Настроение веселое

Подбери признак

Праздник (какой?) — веселый, се­мейный, ...

Подарок (какой?) — неожиданный, полезный,...

Измени по образцу

Ночи в январе — январские ночи.

Ночи в феврале — ...

День в январе — ...

День в феврале — ...

Погода в январе — ...

Погода в феврале — ...

Доскажи словечко

Хлоп —

И конфета стреляет,

Как пушка.

Каждому ясно: это ... (хлопушка)

Сосчитай до пяти

Одна новогодняя игрушка — две но­вогодние игрушки,... Один рождественский подарок — ... Одна горящая свеча —...

 Умные задачки

♦ Саше и Никите Дед Мороз пода­рил книжку и конструктор. Какой по­дарок получил Никита, если у Са­ши — конструктор? (Книжка)

♦ Гале и Полине Дед Мороз подарил куклу и коляску. Какой подарок полу­чила Галя, если у Полины — не коляс­ка? (Коляска)

Запомни пары слов

□ Прочитайте ребенку пары слов. Обра­тите внимание ребенка на то, что слова связаны между собой по смыслу. За­тем назовите первые слова пар, а ре­бенку предложите вспомнить вторые.

Ёлка — лес. Новый год — январь. Подарок — радость. Горка — санки. Лыжи — два. Снег — дождь. Гирлянда — звезды. Шапка — шарф.

Как можно закончить предложение ?

Мы обрадовались, когда... Скоро Новый год, значит ...

Отгадай загадки

Ночью он, пока я спал, Пришел с волшебной кистью И на окне нарисовал Сверкающие листья. (Мороз)

Есть один такой цветок, Не вплетешь его в венок, На него подул слегка. Был цветок — и нет цветка. ( снежинка).

Нелегко иногда забираться ту да,

 Но легко и приятно прокатиться обратно ( Снежная горка).

Меня не растили,

Из снега лепили,

Вместо носа липко

Вставили морковку,

Глаза — угольки,

Губы — сучки

Холодная, больший,

. Кто я такая? ( Снежная баба)

Я прихожу с подарками,

 Блещу огнями яркими,

Нарядная, забавная, (Елка)

На Новый год я главная.

Что ни день  -     по одежке

Отдает нам Сережка,

А с последней расстался

Сам куда-то девался. (Календарь)

На первую ступеньку

 Встал парень молодой.

К двенадцатой ступеньке

Пришел старик седой. (Год)

 

 

Рис. 68. Помоги лыжнику успеть добраться обратно домой к Но­вому году.

 

Рис 69. Какого шарика не хва­тает? Выбери и соедини стре­лочкой.

 

Рис. 70. В какие пакеты положил Дед Мороз подарки? Соедини подарки с соответствующим пакетом стрелочками.

 

 

 

Рис. 71. Нарисуй по клеточкам, сначала по образцу, а потом по памяти.

Рис. 72. Подбери каждому сказочному герою подходящую маску.

Рис. 73. Нарисуй по клеточкам, сначала по образцу, а потом по памяти.

 

 

 

ДОМ. СЕМЬЯ

Что не так?

Мы родились раньше наших роди­телей. Мама старше бабушки. Я — дедушкин сын. Папа — бабушкин брат.

Назови ласково

Анна — Аня, Анечка, Анюта, Ан­нушка.

Мама — мамочка, мамуля,...

Елена —... Дочь —... Мария —... Тетя —... Александр —... Папа —... Виктор — ... Брат —... Олег —...

Изменило образцу

Шарф чей? Бабушкин,... Шапка чья? Тётина,... Пальто чьё? Мамино,... Перчатки чьи? Папины,...

Подбери признак

Сын {какой?) — старший, послуш­ный.

Дочь (какая?) — взрослая, стара­тельная.

Дети (какие?) — добрые, дружные.

Кто лишний?

Дедушка, папа, водитель, отец.

Мама, бабушка, брат, сестра.

 Сын, отец, внук, дочь.

Борисов, Дмитриев, Иванов, Петр.

Валя, Саша, Коля, Женя.

 Кто из этих людей — твои родственники?

Мама, соседка, подруга, знакомая.

 Продавец, дворник, брат, одно­классник.

Какое слово самое длинное?

Бабушка, брат, мама, сестра.

Олег, Дмитрий, Иван, Борис.

Умные задачки

♦ Петя и Игорь жили на разных эта­жах: один на восьмом, другой на пя­том. На каком этаже жил Игорь, если Петя жил на восьмом? (На пятом)

♦ Было две девочки Таня и Оля, у них были младшие братья — Саша и Валера. Как звали брата Тани, если у Оли брат Саша? (Валера)

♦ Маша и Катя поехали в воскресе­нье в гости: кто поехал к бабушке, кто к сестре. У кого в гостях была Катя, если Маша была не у бабушки? (У ба­бушки)

♦ Света выше Даши, а Даша выше Веры. Кто из девочек выше всех рос­том? (Света)

Измени по образцу

Дом — много домов. Квартира —... Комната —... Этаж —... Лестница —... Лифт — ... Дверь —... Стена —...

Угадай по признаку

Кто бывает в семье таким?

Строгим.

Ласковым.

Грустным.

Послушным.

Вежливым.

Добрым.

Когда так говорят?

В гостях хорошо, а дома — лучше.

Выносить сор из избы.

Сосчитай до пяти

Один младший брат — два младших брата,... Одна старшая сестра — ...

Изменило образцу

Бабушка — бабушки. Дедушка —... Брат —... Сестра —... Мама —... Папа —... Сын —... Дочь —...

Закончи предложения

Используй названия помещений квартиры.

Вся семья собирается за ужином на ...

Брат и сестра устроили театр в...

Мама крепко спит в ...

Сын пришел домой и снимает паль­то и шапку в...

Запомни слова

□ Прочитайте ребенку ряд слов. Попро­сите назвать те имена девочек, кото­рые встретились в этом ряду, затем по­просите так же вспомнить имена маль­чиков, профессии, сказочных героев.

Чипполино, Сергей, врач, продавец, Мальвина, Марина, водитель, писа­тель, Галина, Олег.

Рис. 74. У кого какой воздушный змей?

Рис. 75. С помощью стрелок покажи последовательность строи­тельства дома.

Соедини стрелками.

 

 

Рис. 77. Дорисуй по образцу.

МЕБЕЛЬ

Выполни действия с игрушкой

□ Предложите ребенку положить иг­рушку:

на стул, под стул, за стул, около сту­ла, между стульями, перед стулом, поднять над стулом.

Назови ласково

Стол —... Стул —... Диван —... Кровать —... Шкаф —...

Назови части целого

У стула есть ... (4 ножки, сидение, спинка) У шкафа есть ... У дивана есть...

Подбери признак

Стол (какой?) — письменный,... Кресло (какое?) — удобное,... Кровать (какая?) — детская,... Стулья (какие?) — плетеные,...

Измени по образцу

Шкаф из дерева — деревянный. Кровать из железа — ... Кресло из кожи — ... Стулья из пластмассы —...

Подбери парное слово

Посуда — сервант, одежда — ... (шкаф/комод).

Обедать — стол, спать — ... (кровать/'диван /кресло).

Измени по образцу

Стол — столы. Диван —... Кровать —... Шкаф —... Стул —...

Отгадай загадки

На стул не очень я похож —

Побольше и помягче.

На мне приятно отдохнуть,

А если хочется поспать,

То превращаюсь я в кровать.

(Кресло)

 У стены — большой и важный

Дом стоит многоэтажный.

Мы на нижнем этаже

Всех жильцов прочли уже. (Книжный шкаф)

В гостиной комнате стою,

Ходить я вовсе не могу.

Когда устанете гулять,

 Вы можете сесть и отдыхать. (Диван)

Запомни пары слов

□ Прочитайте ребенку пары слов. Обра­тите внимание ребенка на то, что слова связаны между собой по смыслу. За­тем назовите первые слова пар, а ре­бенку предложите вспомнить вторые слова.

Стул — кресло.

Завтрак — стол.

Сны — кровать.

Диван — семья.

Шкаф — холодильник.

Одежда — комод.

Секретер — ученик.

Телевизор — тумбочка.

Доскажи словечко

Я хозяйкам очень нужен,

Я с посудой очень дружен.

Я посуде всякой рад, Называюсь я... (сервант)

В квартире нашей — новый дом,

Живет посуда в доме том.

 В нем место есть и для конфет, Он называется... (буфет)

Какое слово самое короткое?

Кресло, сервант, стул, кровать.

Закончи предложения

У меня дома в кухне стоит ... В кухне не увидишь ... Для спальни купили... В гостиной у двери стоит...

Сосчитай до пяти

Один книжный шкаф — два книж­ных шкафа,... Один детский стульчик —... Одно новое кресло —...

Подбери признак/действие

Стол (какой?) — обеденный, дере­вянный, ...

Стол (что можно с ним сделать?) — переставить, вытереть, ...

Собери предложение

Пролил, стол, на, молоко, малыш. Диване, на, сидит, семья, вся. В, бабушка, кресле, сидит, вяжет, и, носки.

Хитрые вопросы

♦ Может ли стоять стол, у которого отвинтили две ножки? Почему?

♦ Во что превратится:

— стул без спинки;

— диван без спинки;

— стол без ножек?

Рис. 78. Что лишнее? Объясни почему.

 

Рис. 79. Ваза стоит не на сто­ле и не на полке. Чайник стоит не на полке и не в серванте. Где стоит кувшин? Расставь посу­ду с помощью стрелок.

 

Рис. 80. Покажи стрелочками, на каком стуле сидит каждый из гномов.

 

 

 

 

 

Рис. 81. Нарисуй такие полки в шкафах, как на образце.

Рис. 82. Дорисуй узоры на ковре.

 

ПОСУДА

Тематический словарь

Блюдо, блюдце, варить, взбивать, вилка, глубокий, графин, готовить, греть, дуршлаг, духовой шкаф, жарить, заварной, кастрюля, кипятить, кофеварка, кофейник, кофейный, кухонный, ложка, масленка, мелкая, мис­ка, мыть, мытьё, накрывать, нарезать, нож, остудить, отрезать, печь, пластмассовый, поварешка, подгорать, поджарить, подогреть, посудомо­ечная машина, противень, сахарница, сервиз, сервировать, скалка, сково­рода, солонка, стакан, стеклянный, столовый, тарелка, тёрка, тушить, чайник, чайный, чашка, хлебница.

Сосчитай до пяти

Одна пирожковая тарелка пирожковые тарелки,... Один заварной чайник — ... Одно красивое блюдце — ...

Назови посуду

Чайную: ... Столовую:... Кухонную:....

Где «живут» продукты?

Сахар «живет» в... Соль — в... Сухари — в ... Масло — в... Перец — в ... Чай — в... Селедка — в... Салат — в... Конфеты — в...

Подбери действие

Для чего они нужны? Ложка — чтобы есть суп. Нож — ... Вилка —... Поварешка —... Блюдце —... Сковородка —... Кастрюля —... Дуршлаг —... Терка —... Кофейник —... Кружка —...

 

Игры с посудой

□ Дети выполняют инструкцию взросло­го и комментируют свои действия (со­блюдать правила речи, следить за ды­ханием). Работа с предлогами.

— Поставь чашку на блюдце.

— Я поставил(а) чашку на блюдце.

— Поставь чашку слева от блюдца.

 • Держи чашку над блюдцем.

 •  Поставь блюдце под чашку.

 • Накрой чашку блюдцем.

 • Отдай мне чашку, а у меня возьми блюдце.

 Что не так?

Чай налили в тарелки.

На чайнике кипит чай.

Ложку едят супом.

В чайнике сварили суп.

Из поварешки налили суп кастрюлей.

Скажи наоборот

Мелкая тарелка —... Тяжелая кастрюля —... Горячий чайник —... Свежий хлеб —... Быстро ест —...

Подбери парное слово

Овощи — суп, фрукты —... (компот).

Каша — ложка, макароны —... (вил­ка).

Борщ — кастрюля, блины — ... (ско­ворода).

Компот — сахар, суп —... (соль).

Ваза — стекло, кастрюля — ... (ме­талл).

Чай — печенье, суп — ... (хлеб).

Измени по образцу

С чем сковорода? — Сковорода с котлетами (котлеты, блины, яичница).

С чем стакан? — Стакан с чаем (чай, какао, кофе, сок).

С чем ведро? — Ведро с водой (вода, молоко, бельё).

Отгадай загадки

У нее четыре зуба. Каждый день бы­вает за столом, но ничего не ест.

(Вилка)

Скажите, как назвать ее:

Все в дырках зубы у нее,

Но свеклу, редьку, хрен, морковку

Она перетирает ловко.

(Терка)

Закипит — исходит паром, И свистит, и пышет жаром, Крышкой брякает, стучит. — Эй, сними меня, — кричит.

(Чайник)

Если я пуста бываю, Про тебя я забываю. Но когда несу еду, Мимо рта я не пройду.

(Ложка)

Только что из магазина, А дырявый, как корзина.

(Дуршлаг)

При виде еды Не считают ворон, Бросаются дружно С обеих сторон: Один — разрезает, Другая — цепляет. Обоим работы в тарелке хватает. (Нож и вилка)

Умная задачка

Голубая тарелка глубже розовой та­релки, а розовая тарелка глубже бе­лой тарелки. Какая из тарелок самая мелкая?(Белая)

Запомни слова

О Прочитайте ребенку ряд слов. Попро­сите назвать посуду, названия которой встретились в ряду слов, затем попро­сите так же вспомнить мебель, продук­ты, фрукты из представленного списка.

Кофейник, буфет, кефир, кувшин, поварешка, печенье, пирог, сахарни­ца, варенье, яблоко.

Рис. 83. Обведи по контуру только посуду.

Рис. 84. Что лишнее? Объясни почему.

Рис. 85. Раскрась большие кружки так, чтобы маленькая была между розовой и оранжевой, а оранжевая рядом с голубой.

 

Рис. 86. Составь тарелки аккуратно: укажи стрелочками поря­док составления тарелок от самой большой до самой маленькой.

Рис. 87. Повтори рисунок по клеточкам

Рис. 88. Повтори рисунок по клеточкам

 

 

ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН

Назови детенышей

У жирафов —... У черепах —... У верблюдов —... У кенгуру —... У львов —...

Сосчитай до пяти

Одна ловкая обезьяна — две ловкие обезьяны, ... Один африканский слон — ... Один грозный лев —... Одна старая черепаха —...

Назови ласково

Бегемот — бегемотик. Обезьяна —... Слон —... Крокодил —... Зебра —... Попугай — ...

Продолжи предложение

В жарких странах живут зебры, львы...

Животные жарких стран, помогаю­щие людям, — это...

Подбери признак

Слон (какой?) — большой, сильный... Зебра (какая?) —... Жираф (какой?) —...

Объясни словечко

Пятнистый; сумчатые; травоядные; хищники; земноводные.

Что общегои чем отличаются друг от друга?

Попугай и курица.

Кенгуру и заяц.

Крокодил и акула.

Что лишнее?

Зебра, носорог, крокодил, лось.

Лазать, бегать, прыгать, рисовать.

 Зебра, жираф, крокодил, обезьяна.

Что не так?

Крокодил, жираф и слон — это до­машние животные. Обезьяны не едят бананы. Крокодил — травоядное животное.

Угадай по признаку

Как ты думаешь, у кого:

— длинная шея — ...

— горбы —...

— панцирь —...

— сумка —...

— бивни —...

Отгадай загадки

Какое животное Очень красивое, Самое высокое, Самое длинношее?

(Жираф)

— Вот так лошадка! — Воскликнул Андрейка, — Словно большая Тетрадка в линейку.

(Зебра)

С этим зверем полосатым Не шутите вы, ребята.

(Тигр)

Зверь я горбатый, А нравлюсь ребятам.

(Верблюд)

Лежит веревка, Шипит плутовка. Брать ее опасно — Укусит. Ясно?

(Змея)

И спесив он, и хвастлив, Потому что хвост красив. Проживает в странах жарких, А в нежарких — в зоопарках.

(Павлин)

Весь день рыбак в воде стоял, Мешок рыбешкой набивал. Закончив лов, забрал улов, Поднялся вверх — и был таков!

(Пеликан)

Отгадайте: это кто Ходит в костяном пальто?

(Черепаха)

Очень много силы в нем, Ростом он почти что с дом. У него огромный нос, Будто тысячу лет рос.

(Слон)

И петь не поет, И летать не летает. За что же тогда Его птицей считают?

(Страус)

Исправь ошибку

Злая крокодил. Медленный черепаха. Полосатое зебра. Зеленые попугай.

Доскажи словечко

Он ходит, голову задрав,

Не потому, что важный граф,

Не потому, что гордый нрав, А потому, что он... (жираф)

Из упрямства ни на шаг

Не продвинется... (ишак)

По реке плывет бревно, Ох, и злющее оно!

Тем, кто в речку угодил, Нос откусит... (крокодил)

Уж очень вид у них чудной:

У папы локоны волной,

 А мама ходит стриженой,

За что она обижена?

Недаром часто злится На всех мамаша... (львица)

Ежик вырос в десять раз. Получился... (дикобраз)

 

Рис. 89. Душной африканской ночью звери шли на водопой. Ка­кие это звери? Сколько их?

Рис. 90. Какие детали нужны, чтобы сделать такого кенгуру? Соедини одинаковые фигуры стрелочками.

 

 

Рис. 91. Повтори рисунок по точкам.

 

 

 

Рис. 92. Нарисуй силуэты, не отрывая руки.

 

ЖИВОТНЫЕ СЕВЕРА

Тематический словарь

Белый медведь, дикий, когти, копыта, ледяной, льдина, морж, нерпа, олень, оленьи, охотник, охотничий, песец, пингвин, песцовый, полярные рога, север, северное сияние, северный, сова, совиный, тюлень, тюлени; упряжка, хищный, холод, холодный, чум, эскимос, юрта.

Кто лишний?

Морж, олень, сова, тюлень.

Тюлень, олень, кенгуру, песец.

Бурый медведь, белый медведь, морж, песец.

Исправь предложение

Белый медведь — это южное живот­ное, а жираф — северное.

Кенгуру и полярная сова — это жи­вотные Севера.

У тюленя есть рога.

Назови детенышей

У белого медведя — ... У моржа —... У оленя —... У совы —...

Сосчитай до пяти

Одна полярная сова — ... Один белый медведь — ... Один северный олень — ... Одна собачья упряжка — ...

Что не так?

Упряжку впрягли в оленя. Белый медведь лакомится медок Морж живет в норе.

Назови ласково

Хвост —... Лапа —... Шерсть —... Сова —...

Измени по образцу

Зимовать — перезимовать. Лететь —... Плыть —... Прыгнуть —... Бежать —...

Изменило образцу

Лед —• ледяной — ледяные.

Север —...

Холод —...

Ночь —...

Снег

Какое слово отличается от других?

Сова, сова, трава, сова. Морж, морж, корж, морж. Тюлень, тюлень, олень, тюлень.

Закончи предложение

У белого медведя шерсть белая, а у бурого — ...

Белый медведь спит на льдине, а бу­рый в...

Измени по образцу

Медведь — медвежий. Олень —... Тюлень —... Собака —...

Вставь в предложение пропущенное слово

На голове у .... растут красивые рога. Полярная ... ведет ночной образ жизни.

Отгадай загадки

Боится зверь ветвей моих, Гнезд не построит птица в них. В ветвях краса и мощь моя. Скажите быстро, кто же я? (Олень)

Меньше тигра, но немножко Больше крупной рыжей кошки. На суку она обычно Притаившись, ждет добычу. (Рысь)

Я среди торосов В теплой белой шкуре Прячусь от морозов И от снежной бури.

(Белый медведь)

Доскажи словечко

В Антарктиде среди льдин Круглый год живет ... (пингвин)

Может плавать целый день В ледяной воде... (тюлень)

Скажи наоборот

Злой медведь —... Север —... Тонкий лед — ... Быстрый бег — ...

Какое слово самое длинное?

Лед, север, снег, ледяной. Тюлень, морж, сова, упряжка. Белый, полярная, бурый, хищный.

Какое слово не подходит?

Север, северный, северяне, веер

. Сова, совок, совушка, совенок.

Исправь ошибку

Полярный сова. Белая медведь. Собачий упряжка. Ценная мех. Северный сияние.

Рис. 93. Кто лишний в каждом ряду? Объясни почему.

Рис. 94. Помоги эскимосу найти свой дом.

Рис. 95. Посмотри внимательно на эту картинку. Переверни страницу.

Рис. 96. Найди среди этих моржей того, который был изображен на предыдущей странице.

Рис. 97. Дорисуй по образцу.

 

РЫБЫ

Тематический словарь

 Аквариум, аквариумный, акула, браконьер, брюшко, вареная, варить, водоросли, вяленая, вялить, горбуша, есть, ёрш, жабры, жареная, жарить, запекать, икра, икринки, камбала, карась, карп, корм, кормить, кости, крючок, ловить, морской, мыть, наживка, невод, озерные, пескарь, плав­ники, плотва, поплавок, потрошить, разделывать, рак, речной, рыба, рыбный, сельдь, снасти, соленая, солить, сом, туловище, удить, удочка, улов, уха, хвост, хищные, чешуя, чистить, щука.

Сосчитай до пяти

Одна речная рыбка — две речные рыбки,... Один огромный аквариум — ... Одно глубокое озеро — ... Одна рыболовная снасть — ...

Продолжи предложение

В озере водятся: ерши,... Рыбу можно: варить,... Для ловли рыбы используют: удоч­ку, ...

Собери предложение

Рыбак, рыбалку, на, идет.

Аквариуме, в, плавает, рыбок, много.

 Котелке, в, уха, варится.

Какое слово не подходит?

Море, моряк, морской, морс.

 Сельдь, селедочный, сельдерей, се­ледка.

Что не так?

Уха варится из куры. Сначала рыбу варят, а потом ловят, рыбы умеют разговаривать.

Измени по образцу

Ловить — ловил — ловила — ловили. Плавать —... Жарить — ... Чистить — ...

Назови ласково

Рыба — рыбка. Хвост —... Река —... Берег —... Песок —... Плавник —...

Скажи наоборот

Глубоко — мелко. Быстрая —... Крупная —...

День, —...

Утро —...

 

Что лишнее?

Хвост, жабры, чешуя, рука.

 Сомик, неон, морж, пиранья.

Жарить, варить, вялить, собирать.

Какое слово самое длинное?

Ерш, сомик, карп, горбуша.

Море, водоем, пруд, речка.

Морская, аквариумная, речная, озерная.

Измени по образцу

Рыба — рыбный. Озеро —... Аквариум —... Река — ... Море —...

Подбери парное слово

Охотник — ружье, рыбак —... (удоч­ка I спиннинг).

Щука — река, кит — ... (море). Овощи — борщ, рыба — ... (уха).

 

Отгадай загадки

По дну волочится

Кафтан дыроватый,

И в каждой дыре

По затычке хвостатой.

(Невод)

Блинчик плавает живой —

Он с хвостом и головой.

(Камбала)

На дне, где тихо и темно,

 Лежит усатое бревно.

(Сом)

Хвостом виляет,

Зубаста, а не лает.

(Щука)

На окне — стеклянный пруд, А рыбачить не дают.

(Аквариум)

Прикоснется рыба к червяку —

Сразу знак подаст он рыбаку.

(Поплавок)

Доскажи словечко

Ты со мною не знаком?

 Я живу на дне морском.

 Голова и восемь ног,

Вот и весь я ... (осьминог)

Колюч, да не еж. Кто же это? ... (ерш)

 

Умные задачки

♦ Если щука больше окуня, а окунь больше пескаря, то кто меньше всех? (Пескарь)

♦ Коля и Миша были на рыбалке. Они поймали ерша и карпа. Какую рыбу поймал Миша, если Коля поймал не карпа? (Карпа)

 

Когда так говорят?

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Вспомни

Персонажами каких известных сказок были рыбы:

— морская, необычного цвета (Зо­лотая рыбка, «Сказка о рыбаке и рыбке»);

— речная, умеющая говорить (щу­ка, «По щучьему велению»).

 

Исправь ошибки

Рыбак насаживал крючок на на­живку.

Старик поймал невод рыбой.

Отец сам почистила весь улов.

Камешки опустили под дно аквари­ума.

В сети попалась крупный горбуша.

 

 

Рис. 98. Сколько рыбок ты видишь?

Обведи только тех рыбок, которые плывут влево.

 

Рис. 99. Повтори рисунки по клеточкам.

Рис. 100. На какой картинке одна из рыбок плывет позади других?

Рис. 101. Внимательно посмотри на рыбку. Переверни страницу.

 Рис. 102. Среди этих рыбок найди ту рыбку, которая была нари­сована на предыдущей странице.

Рис. 103. На какой картинке одна из рыбок плывет глубже и по­зади других?

Рис. 104. Синяя рыбка живет не в круглом и не в прямоугольном аквариуме, красная — не в квадратном и не в круглом. В каком аквариуме живет желтая рыбка? Раскрась рыбок.

 

ПРАЗДНИК ЗАЩИТНИКОВ ОТЕЧЕСТВА

Тематический словарь                                                                           

Армия, армейский, боец, бомба, вертолет, воевать, военный, война, враг, вылечить, генерал, героизм, героический, герой, десантник, доблест­ный, драться, защитник, защищаться, звание, лейтенант, летчик, май­ор, матрос, медаль, моряк, мужество, мужественный, награда, отвага, отважный, орден, парашют, перевязывать, пехота, пехотинец, побе­дить, пограничник, подводная лодка, полководец, противник, ракета, ра­кетчик, рана, ранение, раненый, ранить, родина, рядовой, смелость, сме­лый, снайпер, солдат, сопротивляться, сражаться, танк, танкист, трусливый, храбрый.

Сосчитай до пяти

Одна зенитная установка — две зе­нитные установки, ... Один боевой самолет —... Одна подводная лодка — ... Один храбрый солдат — ...

Угадай по признаку

Как называется человек, который:

— летает на вертолете — вертолет­чик;

— ездит на танке — ...

— служит в пехоте — ...

— прыгает с парашютом — ...

— служит на подводной лодке — ...

Какое слово не подходит?

Танк, танковый, танец, танкист. Летчик, летать, лётный, летний. Ракета, рак, ракетный, ракетчик.

Когда так говорят?

Один в поле не воин. Любой солдат мечтает стать генера­лом.

Кто лишний?

Десантник, танкист, ракетчик, тракторист.

Рядовой, лейтенант, летчик, майор.

Танк, самолет, трамвай, вертолет.

Храбрый, мужественный, смелый, съедобный.

Закончи предложение

Сержант, лейтенант, майор — это воинские ...

Вертолетами и самолетами управ­ляют ...

Изменило образцу

Один боец — много бойцов. Один снайпер —... Один ракетчик —... Один танкист —... Один пограничник — ... Одна медсестра —...

Что не так?

Солдаты не должны защищать Ро­дину. Танкист управляет самолетом,

Подводная лодка взлетает в небеса.

Объясни словечко

Сухопутный; полководец; беско­зырки.

Измени по образцу

Солдат — солдатский.

Пехота —...

Летчик —...

Танк —...

Ракета —...

Враг — ...

Герой —...

Отгадай загадки

Ночью, в полдень, на рассвете,

Службу он несет в секрете.

На тропе, на берегу

Преграждает путь врагу.

(Пограничник)

 

Под водой железный кит,

Днем и ночью он не спит.

 Днем и ночью под водой

Охраняет мой покой.

(Подводная лодка)

 

Зонтик я — весь белый-белый,

Я большой и очень смелый.

Я по воздуху летаю,

С облаков людей спускаю.

(Парашют)

 

Без разгона ввысь взлетаю,

 Стрекозу напоминаю.

(Вертолет)

 

Я — на войне боевая машина,

Сильная, смелая, несокрушимая.

(Танк)

 

Измени по образцу

Летает — летают. Служит —... Защищает —... Воюет —... Стреляет — ... Побеждает —...

Добавь парное слово

Моряк — корабль, летчик — ... (са­молет/вертолет).

Вверх — вертолет, вниз — ... (пара­шют).

Солдат — воевать, медсестра — ... (лечить).

Вставь в предложение пропущенное слово

Доблестные... охраняют границы на­шей Родины.

23 февраля — День ... Отечества.

Что общего и чем отличаются друг от друга?

Самолет и вертолет. Корабль и подводная лодка. Шапка и фуражка. Шинель и пальто.

Какое слово самое короткое?

Пограничник, подводник, летчик, десантник.

Самолет, вездеход, корабль, танк.

Исправь ошибку

Храбрая солдат награжден медалью.

Генерал отдала приказание солда­там.

Пограничники защищает границы нашей страны.

Десантник прыгнула с парашюта.

Подбери признак

Солдат (какой?) — смелый, силь­ный, ...

Генерал (какой?) — бывалый, пожи­лой, ...

Собери предложение

Самолет, в, военный, небо, поднялся.

Совершил, поступок, солдат, герой­ский.

Пограничник, собакой, границу, с, охраняет.

Читают, книги, о, мальчики, войне.

Назови ласково

Самолет — самолетик. Вертолет —... Пистолет —... Солдат — ... Лодка —... Фуражка — ...

Рис. 105. Проводи пограничника до заставы.

Рис. 106. Выложи фигуру из палочек по образцу; закрой образец и выложи по памяти.

Рис. 107. Отметь, какие детали нужны, чтобы сделать такой са­молет.

 

 

 

 108. Найди различия.

Рис. 109. Нарисуй фигуру по точкам.

 

 

МАМИН ПРАЗДНИК

Сосчитай до пяти

Один красивый букет — два краси­вых букета,... Один дорогой подарок — ... Одна помощница —... Один помощник —...

Назови ласково

Придумай как можно больше доб­рых слое к словам:

— мама —...

— бабушка —...

— дочь —...

— сестра —...

— тетя —...

— внучка —...

Что лишнее?

Мама, бабушка, сестра, доктор. Мам», соседка, бабушка, дочка.

Что не так?

Мамин праздник мы отмечаем в фе­врале.

Бабушка младше мамы.

Дочка старше мамы.

На праздничной открытке я нарисо­вала красные подснежники.

Измени по образцу

Платье мамы — мамино платье. Платок бабушки —... Сумка тети —... Книга дочки —... Игрушка внучки —...

Отгадай по действию

Кем работает мама, если она:

— разносит почту — ...

— шьет одежду — ...

— готовит еду — ...

— убирает помещения — ...

— работает на телеграфе — ...

— учит детей — ...

— воспитывает детей — ...

— лечит людей — ...

— водит трамвай — ...

— стрижет людей — ...

Собери предложение

Мама, Настина, на, работает, почте.

Завтра, открытку, мне, отправить, нужно.

Бабушка, пальто, в, сшила, ателье.

Для, сегодня, сюрприз, мамы, приго­товили, мы.

 

Какое слово самое длинное?

Бабушка, мама, тетя, сестра.

Подарок, букет, цветы, поздравле­ния.

Швея, почтальон, телеграфистка, повар.

Кекс, торт, пирожное, рулет.

Продолжи предложение

На праздник мы можем подарить букет тюльпанов,...

Наши мамы могут работать:...

Восьмого марта я буду поздравлять с праздником...

Отгадай загадки

Всех на свете обшивает,

Что сошьет — не надевает.

(Иголка)

Инструмент бывалый —

Не большой не малый.

У него полно забот:

Он и режет и стрижет.

(Ножницы)

Запомни пары слов

О Прочитайте ребенку пары слов. Обра­тите внимание ребенка на то, что слова связаны между собой по смыслу. Затем назовите первые слова пар, а ребенку предложите вспомнить вторые слова.

Мама — дочка. Праздник — подарок. Иголка — наперсток. Бабушка — очки. Подснежники — тюльпаны. Февраль — март. Шарф — спицы. Пирог — торт.

Исправь ошибку

Сегодня я поздравлю свою любимого маму.

Моя сестра ходил на праздничный концерт.

Бабушка испекла варенье с пирогом.

Измени по образцу

Готовить — готовил — готовила.

Стирать —...

Гладить —...

Убирать —...

Покупать —...

Отдыхать —...

Умная задачка

Два брата, Миша и Саша, сделали для мамы на восьмое марта открытки: одна с цветами, а вторая с котенком. Какую открытку подарил маме Миша, если Саша не дарил открытку с цвета­ми? (С цветами)

 

Рис. 110. Помоги бабушке распутать клубки.

 

 

Рис. 111. Нарисуй клубки, не отрывая руки

Рис. 112. Кем работают эти женщины? Что им нужно для рабо­ты? Покажи стрелочками.

 

 

 

Рис. 113. Собери для мамы букет цветов, начиная с самого ма­ленького цветка. Соедини цветы стрелками.

Рис. 114. Что сначала, что потом? Проставь порядковые номера.

 

 

ВЕСНА

Сосчитай до пяти

Одна большая сосулька — две боль­шие сосульки,... Один мартовский день — ... Один быстрый ручеек — ...

Назови ласково

Ручей — ручеек. Почка —... Проталина —... Солнце —...

Закончи предложение

Март, апрель и май — это весенние... Капель, проталины и сосульки — все это приметы....

Когда так говорят?

Весенний дождь лишним не бывает.

Май лес наряжает, лето в гости ожи­дает.

Весна красна цветами, а осень сно­пами.

Март с водою, апрель с водою.

Измени по образцу

Март — мартовский. Апрель —... Май —... Весна —...

Скажи наоборот

Весна — осень. Оттепель — ... Ранняя — ... Похолодание —... Мокро —...

Какое слово самое короткое?

Апрель, весна, май, проталина. Март, месяц, сосулька, тепло. Сыро, оттепель, весенний, холодин

Рис. 115. Где чей инструмент?

Рис. 116. Эти грачи возвращаются с юга. На самом деле они все одинаковой величины, но одни находятся ближе к нам, а другие дальше от нас. Соедини птиц по порядку, начиная с той, которая ближе всех, заканчивая той, которая дальше всех.

 

 

 Рис. 117. Найди различия.

Рис. 118. Нарисуй, как летят насекомые.

 

 

ПРОФЕССИИ

Тематический словарь

Артист, архитектор, бетон, бетонщик, благоустраивать, блочный бульдозер, возводить, высотный, городской, деревенский, деревянный, док­тор, егерь, железобетонный, камень, каменщик, катушки, кирпич, кир­пичный, кладка, класть, комфорт, комфортабельный, котлован, кран, красиво, красить, краска, кровельщик, кровля, крыша, маляр, мастер, многоэтажный, монтаж, монтировать, панель, панельный, паркет, пар­кетный, паркетчик, пастух, плитка, плиточник, плотник, повар, под­нимать, пожар, пожарник, сантехник, сваривать, сварщик, свая, стек­лить, стекло, стеклянный, стекольщик, стена, строгать, строить, стройка, трактор, управлять, устанавливать, учитель, фундамент, цемент, экскаваторщик, электрик.

Измени по образцу

От каких профессий произошли эти фамилии:

— Столяров — столяр.

— Плотников —...

— Поваров —...

— Сапожников —...

— Гончаров

 —... Портов

—... Кузнецов

Сосчитай до пяти

Одно тонкое стекло — два тонких стекла,... Одни сломанные часы — ... Одна кирпичная стена — ... Один подъёмный кран — ...

Какое слово самое короткое?

Воспитатель, продавец, повар, води­тель.

Носильщик, крановщик, маляр, учи­тель.

Врач, грузчик, ветеринар, строитель.

Собери предложение

Учительница, в, вошла, класс. В, доме, новом, красят, маляры, стены.

Какое слово не подходит?

Учит, учитель, учёт, учительским.

Груз, грузить, грусть, грузчик.

 Час, часто, часовщик, часовой.

 Когда так говорят?

Кончил дело — гуляй смело. Дело мастера боится.

Самолет — летчик, корабль —... (мо­ряк/'капитан).

Что не так?

Врач принимает больных в мага­зине.

Сапожник работает в часовой мас­терской.

Сварщик вставляет стекла.

Измени по образцу

Груз — грузовой. Кирпич —... Строитель —... Высота —... Бетон —...

Скажи наоборот

Строить — ломать. Высокий —... Чисто —... Быстро —....

Подбери парное слово

Школа — учитель, детский сад — ... (воспитатель).

Больница — врач, магазин —... (про­давец).

Отгадай загадки

Вот на краешке с опаской Он железо красит краской. У него в руках ведро. Сам раскрашен он пестро.

(Маляр)

Кто у постели больного сидит, И как лечиться, он всем говорит? Кто болен —

он капли предложит принять, Тому, кто здоров, разрешит погулять. (Доктор)

Скажите, кто так вкусно Готовит щи капустные, Пахучие котлеты, Салаты, винегреты...

(Повар,)

Доскажи словечко

С огнем бороться мы должны —

Мы смелые работники.

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы? ... (Пожарники)

В прошлый раз был педагогом, Послезавтра — машинист. Должен знать он очень много, Потому что он ... (артист)

Узнай по признаку

Отгадай, люди каких профессий так говорят:

— Откройте рот и скажите «А-а-а»!

— Осторожно, двери закрываются, следующая остановка — улица Стро­ителей!

— Тема сегодняшнего урока: «Сло­жение».

— Днем ожидается облачная погода, кратковременные дожди.

— Мороженое: сливочное, фрукто­вое, шоколадное!

Рис. 119. Сколько писем сегодня нужно разнести почтальону?

Рис. 120. Найди отличия.

Рис. 121. Что перепутал художник?

 

 

Рис. 122. Помоги шоферу заправиться бензином на бензоколон­ке (карта № 1), затем поставить машину в гараж (карта № 2).

 

МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ

 

Тематический словарь

Бумага, вата, ватный, винт, вскапывать, выкапывать, гайка, гвоздь, грабли, дерево, деревянный, дрель, дрова, дровяной, железо, железный, за­бивать, зажимать, закапывать, закручивать, каменный, камень, капрон, капроновый, клещи, кожа, кожаный, копать, лопата, медь, медный, ме­талл, металлический, молоток, нож, ножницы, отвертка, откручивать, перекапывать, пила, пилить, пластмасса, пластмассовый, разбирать, ре­зать, резина, резиновый, рубанок, рубить, сверло, сверлить, стекло, стеклорез, стеклянный, тиски, топор, шило, шуруп.

Сосчитай до пяти

Один маленький гвоздик два маленьких гвоздика,... Одни острые ножницы — Одна крестовая отвертка Одно маленькое сверло —

Измени по образцу

Молоток — много молотков.

Гвоздь —...

Ножницы —...

Ключ —...

Топор —...

Гайка —...

Нож —...

Назови ласково

Гвоздь — гвоздик. Лопата —... Сверло —... Молоток —... Гайка —...

Когда так говорят?

Шила в мешке не утаишь.

Семь раз отмерь, один — отрежь.

Какое слово не подходит?

Сверло, сверлить, просверленный сверток.

Верный, привернуть, отвернуть, ввернуть.

Закончи предложение

Чтобы расколоть дрова, нам понадо­бится ...

Гвозди забивают...

Мы вворачиваем шурупы с помо­щью ...

Старый гвоздь можно вытащить ...

Что лишнее?

Отвертка, карандаш, клещи, руба­нок.

Деревянный, металлический, пласт­массовый, добрый.

Откручивать, закручивать, сгре­бать, прикручивать.

Подбери действие

Что мы делаем с помощью этих предметов:

— пила — пилим дрова'

— ножницы —...

— топор —...

— лопата —...

— молоток —...

— клещи —...

Объясни словечко

Дрель; бензопила; электрорубанок.

Измени по образцу

Металл — металлический. Пластмасса —... Бумага —... Сталь —... Дерево —... Резина —...

Что не так?

Грабли нужны для того, чтобы ко­пать землю. С помощью молотка мы пилим дрова. Гаечным ключом я открываю дверь.

Скажи наоборот

Выкапывать — закапывать. Работать —... Глубоко —... Закручивать —...

Какое слово самое короткое?

Клещи, топор, нож, сверло. Молоток, отвертка, пила, ножницы. Металлический, деревянный, пласт­массовый, стальной.

Отгадай загадки

Цепкий рак на тех сердит,

 Кто зазря в доске сидит.

(Клещи)

Толстый тонкого побьет,

Тонкий что-нибудь прибьет.

(Молоток и гвоздь)

Замечательный дружище,

Деревянная ручища

Да железный обушок,

Закаленный гребешок.

Он у плотника в почете —

Каждый день с ним на работе.

(Топор)

Она с винтом пустилась в пляс,

 А он, кружась, в доске увяз.

(Отвертка и шуруп)

Везде сует свой нос витой,

 Дыру проткнет в стене,

Чтобы узнать, а что на той —

Обратной стороне.

(Сверло)

 У конька, у горбунка

Деревянные бока.

У него из-под копыт

Стружка белая бежит.

(Рубанок)

На зеркальном на катке,

На единственном коньке

Он проехался разок,

И рассыпался каток.

(Стеклорез)

 Где упрется хвостом,

Станет дырка потом.

(Шило)

Рис. 123. Какие инструменты здесь нарисованы? Сколько нож­ниц ты видишь?

Рис. 124. Кому что нужно для работы? Соедини стрелками.

 

 Рис. 125. Что лишнее в каждом ряду? Объясни почему.

Рис. 126. Подбери пар­ную картинку по образ­цу. Соедини ответы стре­лочками.

Рис. 127. Повтори рисунки по клеточкам.

 

 

ЦВЕТЫ

Назови ласково

Цветок — цветочек. Горшок —... Лейка —... Луг —...

Сосчитай до пяти

Один красный тюльпан — два крас­ных тюльпана,... Одна маленькая фиалка —... Одно домашнее растение — ... Один полевой цветок — ...

Измени по образцу

Цветок — цветочный. Весна —... Сад —... Аромат —... Луг -...Поле —

Что лишнее?

Астра, гвоздика, ландыш, горох. Алоэ, герань, одуванчик, фикус.

Собери предложение

Поливаю, я, каждый, цветы, день. Дети, рюмашки, лугу, на, собирали. Клумбе, на, распустились, цветы, красивые.

Что не так?

Азалия, кактус, герань — это луго­вые цветы.

Ландыши зацветают в августе.

Тюльпан, гиацинт и нарцисс — это осенние цветы.

Какое слово не подходит?

Пересаживать, сажать, высаживать, сажа.

Ромашка, ромашковый, Рома, рома­шечка.

Удобрение, удобрить, добрый, удоб­рять.

Рис. 128. Как Винни-Пуху пройти к клумбе?

Рис. 129. Какого цветка не хватает? Выбери и соедини стрелочкой.

 

Рис. 130. Повтори рисунок по клеточкам.

  

 

 

Рис. 131. Найди различия.

Рис. 132. Повтори рисунок по клеточкам.

 

КОСМОС

Сосчитай до пяти

Одно созвездие — два созвездия, ... Один искусственный спутник — ... Один мощный телескоп — ... Одна далекая планета — ...

Исправь ошибки

На небе появился первая звезда.

Искусственная спутник облетел Землю.

В космосе есть необитаемая планеты.

Звездочет наблюдал звезды на теле­скопе.

Объясни словечко

Луноход, звездочет, космодром.

Что лишнее?

Земля, Марс, планета, Юпитер. Корабль, ракета, станция, звезда.

Какое слово самое длинное?

Земля, луна, отсек, планета. Комета, созвездие, ракета, Луна. Невесомость, космос,    корабль, Земля.

Скажи на оборот

Взлетать — приземляться.

Ярко —...

Прилететь — ...

Далеко —...

Высоко —...

Темно —...

Измени по образцу

Звезда — много звезд. Спутник —... Корабль — ... Космонавт — ... Ракета —...

Что не так?

Земля — спутник Луны.

В космос летают на вертолете.

Скафандр — это зимняя одежда.

Измени по образцу

Солнце — солнечный.

Космос-...

Спутник —...

Земля —...

Звезда —...

Луна — ...

Орбита —...

 Собери предложение

Астроном, звездами, за, наблюдает.

Луна, спутник, это, Земли.

Космонавт, открытый, в, вышел, космос.

Продолжи предложение

В космосе много планет ...

 В Солнечной системе есть планеты: Земля, Луна,...

Измени по образцу

Лететь — улететь — улетели. Падать —... Бежать —...

Отгадай загадки

Он не летчик, не пилот, Он ведет не самолет, А огромную ракету, Дети, кто, скажите, это?

(Космонавт)

В синем небе огонек Всех внимание привлек. Он вокруг земли летает, Нам приветы посылает.

(Ракета)

Доскажи словечко

Ты меня увидишь в небе, Я хвостата, не хвастлива. Не планета, не ракета, А зовут меня ... (комета)

Объясни словечко

Отгадай, что на нашей планете инопланетяне назвали бы:

— рисоварь (карандаш);

— дилибомчик (колокольчик);

— варюля (кастрюля);

— уколка (иголка);

— зубохват (крокодил).

Подбери парное слово

Самолет — летчик, ракета —... (кос­монавт).

Вверх — взлет, вниз — ... (посадка).

Самолет — аэродром, космический корабль —... (космодром).

Запомни цепочку слов

О Прочитайте ребенку цепочку слов. Об­ратите его внимание, что слова связа­ны по смыслу, из них можно составить рассказ. Попросите вспомнить после­довательность слов. При необходимо­сти объясните связь между словами.

Земля, космодром, космонавт, ска­фандр, ракета, взлет, изучать, откры­тие.

Хитрые вопросы

Чего больше — космических кораб­лей или кораблей?

Что тяжелее — космонавт в скафан­дре или скафандр?

Куда лететь дальше — с Земли на Луну или с Луны на Землю?

Назови ласково

Звезда — звездочка. Солнце —... Корабль —...

Рис. 133. Найди отличия.

Рис. 134. Выложи фигуру из палочек по образцу, затем закрой образец и выложи по памяти.

Рис. 135. Найди портрет инопланетянина, которого не хватает на этой картинке. Соедини стрелочкой.

 

 

 Рис. 135. Повтори рисунок по клеточкам

Рис. 136. Отметь звезды на карте, как показано на образце.

 

 

ГОРОД

Закончи предложение

Папа отправился за посылкой на ...

Мама сделала красивую прическу в ...

Нужно зайти за лекарством в ...

Мы с мамой были у врача в ...

Нужно сдать прочитанные книги в ...

В выходные мы всей семьей пойдем смотреть спектакль в ...

Мои родители любят посещать экс­курсии в ...

Измени по образцу

Музей — музеи — много музеев. Арка —... Канал —... Район —... Мост —... Парк —... Улица —... к — ...

Что не так?

В деревне живет больше народа, чем в городе.

В выходные мы катались на велоси­педах в театре.

Из одного конца города в другой можно долететь на самолете.

Что лишнее?

Санкт-Петербург, Москва, Новго­род, Париж. Парк, аллея, огород, сад. Ателье, ферма, магазин, завод. Театр, фабрика, музей, кинотеатр.

Скажи наоборот

Высокий дом —... Глубокая река —... Дождливая погода —... Длинная улица —... Узкая аллея —... Последний этаж —...

На зови ласково

Дом — домик. Город —... Двор —... Мост —... Река —... Сад —... Сквер —...

 Сосчитай до пяти

Одна большая площадь — две боль­шие площади,... Одно красивое здание — ... Один исторический памятник —...

Закончи предложения

Я живу в городе ...

Он был основан...

Главная улица в городе — ...

Мы живем на улице/проспекте/ ...

У нас ...этажный дом.

Я живу на ... этаже.

Какое слово самое короткое?

Адрес, улица, проспект, парк. Колонна, балкон, витрина, сад. Городской, каменный, узкий, много­этажный.

Объясни словечко

Новостройка; достопримечатель­ность.

Отгадай загадки

Бывают ли у дождика четыре колеса?

Скажи, как называются такие чудеса?

(Машина для поливки улиц)

В два ряда дома стоят: десять, сорок, сто подряд.

И квадратными глазами друг на друга глядят.

(Улица)

Не живая, а идет, неподвижна, а ведет.

(Дорога.)

Возле пальмы ледяной

Нам прохладно в летний зной.

(Фонтан)

Ходит скалка по дороге: грузная, огромная.

И теперь у нас дорога, как линейка ровная.

(Дорожный каток)

Я из дома на порог лишь один шагнул шажок,

 Дверь закрылась за спиной, нет пути передо мной

. Я и дома, и не дома, между небом и землей.

Отгадайте-ка, друзья, где же я?

(На балконе)

Доскажи словечко

В городе он не один — Для покупок... (магазин)

Дом для маленьких ребят Называют... (детский сад)

Подбери парное слово

Театр — спектакль, музей —... (экс­курсия).

Лекарство — аптека, подарки — ... (магазин).

Рис. 137. Помоги машинам приехать к месту назначения: пока­жи стрелочками начало дороги для каждой машины.

Рис. 138. Кто смотрит представление в цирке, а кто едет в авто­бусе? Покажи стрелочками.

Рис. 139. Запомни изображение это­го дома. Переверни страницу.

Рис. 140. Найди на этой улице дом, который был нарисован на предыдущей странице.

Рис. 141. Повтори рисунки по точкам.

 

ТРАНСПОРТ

Сосчитай до пяти

Одна белая машина — две белые ма­шины, ... Один красивый корабль —... Одна трамвайная остановка —... Один рейсовый автобус — ... Одно запасное колесо — ...

Продолжи предложение

К бабушке в деревню я поеду на ... На работу мама едет на ...

Собери предложение

Грузовик, едет, по, городской, улице. Пассажир, взял, билет, у, кондукто­ра, в, автобусе.

Объясни словечко

Рефрижератор; вездеход; самосвал.

Как назвать остановку

Трамвая —... Автобуса —... Троллейбуса —...

Угадай по признаку

Назови одним словом машину, ко­торая:

— возит молоко — ...

— мешает бетон —...

— возит воду — ...

— черпает землю — ...

— укладывает трубы —...

— дробит камни — .

 

Что не так?

Остановка подъехала к автобусу. Трамвай заправляют бензином. Бензин закончился потому, что ма­шина остановилась.

Подбери признак

Велосипед (какой?) — новый, взрос­лый, двухколесный...

Дорога (какая?) — длинная, широ­кая ...

Что лишнее?

Автобус, самосвал, такси, трамвай.

Самолет, вертолет, орел, ракета.

Самолет, вертолет, ракета, пара­шют.

Трамвай, троллейбус, велосипед, ав­тобус.

Трамвай, электричка, троллейбус, автобус.

Хитрые вопросы

Может ли трамвай объехать девоч­ку, стоящую на рельсах?

Может поезд метро столкнуться с трамваем?

Отгадай загадки

Дом по улице идет,

На работу всех везет.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках.

(Автобус)

Железные избушки прицеплены друг к дружке,

 Одна из них с трубой, везет всех за собой.

(Поезд)

У него два колеса, И седло на раме. Две педали есть внизу, Крутят их ногами.

(Велосипед)

Я в любое время года и в любую непогоду

 Очень быстро в час любой провезу вас под землей.

(Метро)

Не спрашивая броду, лезу смело и воду.

На всякой глубине лишь по пояс мне.

(Корабль)

Несется и стреляет, ворчит скороговоркой,

Трамваю не угнаться за этой тараторкой.

(Мотоцикл)

Он на улице начальник, но отнюдь не постовой.

Регулирует движенье он глазами, не рукой.

(Светофор)

Подбери парное слово

Море — корабль, небо — ... (само­лет / вертолет).

Поезд — машинист, автобус — ... (шофер / водитель).

Мотоцикл — два, троллейбус — ... (четыре).

Самолет — аэропорт, корабль — ... (порт).

Автомобиль — дорога, поезд — ... (рельсы).

Исправь ошибку

Долгий дорога —... Тяжелая багаж —... Веселый попутчики — ...

Какое слово самое короткое?

 

Метро, самолет, автобус, пароход. Мотоцикл, поезд, троллейбус, вер­толет.

Рис. 142. Найди и обведи: пассажирский транспорт — красным, строительную технику — синим цветом.

Рис. 143. Соедини стрелками предметы, начиная от самого мед­ленного до самого быстрого. Расскажи, что движется медленнее машины, а что быстрее?

Рис. 144. На какой картинке один самолет летит ниже и позади других?

Рис. 145. Что лишнее в каждом ряду? Объясни почему.

Рис. 146. На какой картинке корабль находится ближе к маяку и дальше от лодки?

Рис. 147. Повтори рисунки по клеточкам

ЧЕЛОВЕК. ЭМОЦИИ

Тематический словарь

Веселье, веселее, веселиться, вина, виноват, глупость, глупо, горе, горе­вать, грусть, грустно, грустить, грустный, доброта, добрый, злее, злой, злиться, злость, обида, обидно, обидеть, обижаться, обиженный, огор­чать, огорчаться, пугать, пугаться, радостный, радость, радостный, разозлить, разозлиться, робко, робость, робкий, сердито, сердиться, сме­лость, смелый, смелее, смешно, смех, смеяться, стеснительный, стес­няться, страх, страшно, стыд, стыдно, удивление, удивительно, удив­ленный, удивляться, хитрость, хитро, хитрый, хитрить, храбро, храбрость, храбрый.

Измени по образцу

Радость — радостный. Обида —... Грусть —... Злость —... Удивление —... Вина —...

Запомни цепочку слов

О Прочитайте ребенку цепочку слов. Об­ратите его внимание, что слова связа­ны друг с другом по смыслу, из них можно составить рассказ. Попросите вспомнить последовательность слов. При необходимости объясните связь между словами.

Лето, улица, малыш, весело, велоси­пед, Дед Мороз, удивление, север, спасибо,

Угадай по признаку

Определи по описанию лица на­строение человека.

Уголки губ опущены вниз — ... Брови подняты вверх — ... Брови сдвинуты к переносице — ... Уголки губ подняты вверх — ...

Когда так говорят?

Светится от счастья. У страха глаза велики.

Какое слово самое длинное?

Страх, радость, удивление, злость.

Скажи наоборот

Злее —... Глупее —... Веселее —... Старше —... Грубее —...

Измени по образцу

Он радуется — они радуются.

Он сердится —...

Он грустит —...

Он удивляется —...

Он стесняется —...

Он пугает —...

Он боится —...

Хитрые вопросы

Кого на свете больше: людей или ве­селых людей?

Если один человек злее другого, то другой ...?

Отгадай загадки

Отгадай, какое настроение у героев этих стихов.

...Вдруг из маминой из спальни

Кривоногий и хромой,

 Выбегает умывальник

И качает головой: «Ах ты, гадкий, ах ты, грязный,

Неумытый поросенок!

 Ты чернее трубочиста,

Полюбуйся на себя...» (Злость)

Тили-бом! Тили-бом!

 Загорелся Кошкин дом.

 Кошка выскочила, Глаза выпучила... (Страх)

.      ..А бедная баба одна,

 И плачет, и плачет она.

Села бы баба за стол,

Да стол за ворота ушел.

Сварила бы баба щи,

Да кастрюлю поди поищи!

И чашки ушли, и стаканы,

Остались одни тараканы..(Грусть)

Кто там страшный сидит в темноте?

У него сто шипов на хвосте,

У него много лап, много глаз,

Неужели проглотит он нас?

(Страх)

Матросская шапка, Веревка в руке.

Тяну я кораблик По быстрой реке.

И скачут лягушки За мной по пятам,

И просят меня: «Прокати, капитан!»

(Радость)

Подбери признак

Подумай, когда человеку бывает:

— стыдно —...

— грустно —...

— страшно —...

— больно —...

—обидно — ...

— весело —...

— интересно —...

Какое слово не подходит?

Веселый, весело, весло, веселятся. Больной, болт, болеть, больно.

Вспомни

Какие сказочные герои были:

— злыми, добрыми, умными, глупы­ми, хитрыми, грустными, смелым, ве­селыми.

Сосчитай до пяти

Одна грустная песня — две груст­ные песни,... Одно веселое стихотворение —... Один интересный рассказ — ...

Исправь ошибку

Злая Карабас —... Хитрое лиса —-... Трусливые заяц —... Глупая мышонок — ... Доброе Айболит —... Смелые Чипполино —...

Рис. 148. Сколько людей нарисовано на картинке?

Рис. 149. Кто с кем разговаривает? Как ты думаешь, о чем они разговаривают?

 

Рис. 150. Кто веселее? Соедини портреты клоунов, начиная с са­мого грустного.

Рис. 151. Художник не нарисовал лица детям. Выбери подходя­щие выражения лиц, соедини их стрелочками с картинками или дорисуй. Как можно назвать настроение каждого?

 

НАСЕКОМЫЕ

 Тематический словарь

Бабочка, водомерка, водяной, гусеница, жалить, жужжать, жук, зимо­вать, комар, комариный, короед, кузнечик, куколка, кусать, летать, ли­чинка, майский, маленький, мохнатый, муравей, муравейник, муха, оса, паук, паутина, пасека, ползать, полосатая, прозрачный, пчела, пчелиный, рой, роиться, сверчок, слепень, стрекоза, трудолюбивый, улей, улитка, укус, шмель.

Назови ласково

Жук — жучок. Пчела —... Вода —... Комар —... Паук —... Стрекоза — ... Улитка —...

Сосчитай до пяти

Один пчелиный рой — два пчелиных роя,... Одна мохнатая гусеница — ... Один трудолюбивый муравей — ...

Закончи предложение

Оса, муха, пчела, комар — это....

Муравьи строят ...

Гусеница превращается потом в ...

Что лишнее?

Жук, бабочка, муха, птица. ./[стать, ползать, петь, жалить. Оси, пчела, шмель, паук

Объясни словечко

Пчеловод.

Когда так говорят?

Сделал из мухи слона.

Подбери парное слово

Муравьи — муравейник, пчелы —... (улей).

Ползет — улитка, летит —... (бабоч­ка/стрекоза/комар).

Изменило образцу

Пчела — пчелиный. Вода —... Оса —... Комар —... Муравей —...

Скажи наоборот

Высоко — низко. Далеко —... Уползать —... Темный —... Маленький —....

Исправь ошибку

Трудолюбивая муравей. Маленькая паучок. Пчелиная рой. Мохнатый гусеница.

Какое слово самое длинное?

Комар, вода, укус, стрекоза.

Оса, муха, гусеница, паук.

Рой, муравейник, улей, шмель.

Что не так?

Сначала бабочка превращается в ку­колку. Оса жалит, а пчела нет. Пчелы живут в муравейнике. Гусеница носит свой домик на спине.

Измени по образцу

Стрекоза — много стрекоз.

Жук —...

Пчела —...

Комар —...

Улитка —...

Бабочка —...

Муравей —...

Шмель — ...

Муха —...

Какое слово не подходит?

Вода, водный, водить, водичка. Полет, улететь, летать, лето. Кусать, укус, кусаться, куст.

Отгадай загадки

На лугу живет скрипач, носит фрак и ходит вскачь.

(Кузнечик)

Голубой аэропланчик сел на желтый одуванчик.

(Стрекоза)

Дом из камня с завитками в этом доме — зверь с рогами.

(Улитка)

На пчелу она похожа и ужалить может тоже.

(Оса)

Доскажи словечко

Погляди на молодцов, веселы и бойки,

 Волокут со всех концов материал для стойки.

 Вот один споткнулся вдруг под тяжелой ношей

И спешит на помощь друг — тут народ хороший.

Без работы — хоть убей, жить не может ... (муравей)

 

Летом много их бывает, а зимой все вымирают.

 Прыгают, жужжат над ухом. как они зовутся? ... (мухи)

 

Целый день он спать не прочь, но едва наступит ночь,

Запоет его смычок. музыканта звать... (сверчок)

 

Под корой сосны и ели точит сложные тоннели,

Только к дятлу на обед попадает... (короед)

 

 

Рис. 152. Кто лишний в каждом ряду? Объясни почему.

Рис. 153. Какой картинки не хватает? Выбери и соедини стре­лочкой.

Рис. 154. Внимательно рассмотри бабочку. Переверни страницу.

  

Рис. 155. Среди этих бабочек найди ту, которая была нарисована на предыдущей странице.

Рис. 156. Выложи фигуру из палочек по образцу, закрой образец и выложи по памяти.

Рис. 157. Дорисуй по образцу.

 

I

 

ЛЕТО

 

Тематический словарь

Август, августовский, болото, дача, дачный, деревня, деревенский, дож­дливый, долгожданное, духота, душно, душный, жара, жаркий, загар, за­горать, зеленеть, зеленый, зелень, зной, знойный, июль, июльский, июнь, июньский, каникулы, купаться, летний, лето, луг, море, нырять, озеро, отдыхать, отпуск, плавать, поле, радуга, река, речной, сенокос, урожай, урожайное.

Измени по образцу

Лето — летний. День —... Свет —... Ночь —... Тепло — ... Загар —...

Что не так?

Лето — самое холодное время года.

Когда на улице жарко, мы тепло оде­ваемся.

Гулять надо только в дождливую по­году.

Собери предложение

Купаться, мы, в, любим, речке. Лесу, летом, в, много, и, грибов, ягод. Лети, после, осень, наступает.

Какое слово самое короткое?

Воздушный, летний, солнечный, зной.

Загорелый, отдыхать, купаться, жара.

Деревенский, долгожданное, духо­та, деревянный.

Скажи наоборот

Лето — зима. Весна —... Тепло —... Жарко —... Светлый день —... Солнечная погода —.

Закончи предложение

После зимы наступает весна, а по­том — веселое жаркое...

Летом мы ходим на речку ...

Мы с мамой пошли в лес и соби­рали...

Сосчитай до пяти

Один солнечный день — два солнеч­ных дня,... Одна быстрая речка — ... Одно жаркое лето — ...

Рис.158. Проверь: все ли эти предметы нужны летом?

 

Рис. 159. Рассмотри картинки. Что было сначала, а что потом? Укажи цифрами.

Рис. 160. На трех яблонях — желтые, зеленые и красные яблоки. На самой высокой — не зеленые и не красные, на самой низкой — не желтые и не зеленые. Какого цвета яблоки на средней яблоне? Раскрась яблоки.

Рис. 161. Маша на лето приехала в деревню к бабушке, пошла гулять и заблудилась. Помоги ей вернуться домой по карте (№1), а потом проводи ее в гости к подружке (карта №2).

 

 

ШКОЛА

Тематический словарь

Альбом, доска, звонок, изучать, карандаш, класс, классный, линейка, мел, мелок, обучаться, обучение, одноклассники, отличница, отличник, оценка, парта, пенал, первоклассник, первоклассница, перемена, писать, портфель, предметы, преподавать, принадлежности, ранец, расписание, решать, ручка, стирательная резинка, считать, тетрадь, уроки, учеба, учебник, ученик, учитель, учительница, учиться, фломастеры, читать, школа, школьник, школьница, школьный.

Назови ласково

Линейка — линеечка. Резинка —... Карандаш —... Лист —... Тетрадь —...

Сосчитай до пяти

Один синий карандаш — два синих карандаша,... Один красивый портфель — ... Одна тонкая тетрадь — ...

Какое слово не подходит?

Ученик, ученица, ученый, почи­нить. Прозвенел, звенья, отзвенел, звенит. Лист, листок, лесок, листик.

Закончи предложение

Первое сентября — это День ... Перерыв между уроками называ­ется ...

Урок проводит...

Объясни словечко

Первоклассник; выпускник; дошко­ленок.

Рис.162. Какие учебные принадлежности изображены картине.

Рис. 163. Раскрась книги так, чтобы маленькая была между ко­ричневой и красной, а синяя рядом с коричневой.

Рис. 164. Повтори рисунок по клеточкам.

Рис. 165. Помоги мальчику дойти до школы.

Рис. 166. Отметь буквы, как показано на образце. Будь внима­тельным.

 

Таблица 1

Коррекционно-развивающая направленность типов заданий

В данной таблице определена целевая направленность заданий. Это поможет специалистам избежать односторонности в занятиях при составлении их содер­жания. Для обеспечения комплексного подхода необходимо, чтобы на одном за­нятии решалось несколько задач. В то же время, зная проблемы конкретного ребенка, вы можете подобрать соответствующие упражнения, ориентируясь на целевую направленность заданий.

№	Цели заданий	Задания в устной форме	Задания на рабочих листах
1	Расширение и активизация словаря	— Продолжи предложение. — Что лишнее? — Скажи наоборот. — Подбери признак/дей­ствие. — Подбери обобщающее слово. — Когда так говорят? — Что не так? — Закончи предложение. — Вставь в предложение пропущенное слово. — Отгадай загадки. — Узнай по признаку/ действию. — Назови части целого. — Как можно закончить предложения? — Запомни слова. — Запомни цепочку слов. — Запомни пары слов	— Тематический словарь. — Вопросы по сюжетной картинке. — Рассказывание по сю­жетной картинке. — Что лишнее? — Дифференциация предметных картинок по заданным признакам
2	Формирова­ние и развитие грамматиче­ского строя речи	— Какое слово не подходит? — Собери предложение. — Продолжи предложение. — Закончи предложение. — Вставь в предложение пропущенное слово. — Употреби слово или сло­восочетание в нужной форме. — Сосчитай до пяти. — Назови ласково. — Измени по образцу. — Исправь ошибку. — Подбери признак / действие	— Систематизация по при­знаку. — Определение простран­ственных отношений. — Определение времен­ных отношений
о	Развитие связной речи	— Когда так говорят? — Объясни словечко	— Сюжетные картинки. — Последовательные картинки.

Продолжение табл.

№	Цели заданий	Задания в устной форме	Задания на рабочих листах
3	Развитие связной речи	— Что не так? — Что общего и чем отличаются друг от друга? — Хитрые вопросы. — Закончи предложение. — Продолжи предложение. — Вставь в предложение пропущенное слово	— Определение простран­ственных отношений. — Определение времен­ных отношений
4	Развитие восприятия	— Какое слово отличается от других? — Какое слово самое короткое / самое длинное? — Подскажи словечко	— Зашумленные картинки. — Нахождение соотноше­ний / дифференциация по заданному признаку. — Лабиринты. — Нахождение сходств / различий
5	Развитие зрительно-моторной координации	— Пальчиковая гимнастика	— Обводка. — Штриховка. — Каллиграфические упражнения. — Копирование по точкам/ по клеткам. — Лабиринты. — Выкладывание из пало­чек по образцу. — Рисование силуэтов
6	Развитие мышления	— Отгадай загадки. — Подбери парное слово. — Что общего и чем отли­чаются друг от друга? — Когда так говорят? — Что не так? — Что лишнее? — Скажи наоборот. — Подбери признак /дей­ствие. — Закончи предложение. — Вставь в предложение пропущенное слово. — Как можно закончить предложения? — Хитрые вопросы. — Умные задачки. — Запомни слова. — Запомни цепочку слов. — Запомни пары слов	— Что лишнее? — Дифференциация и / или классификация предметных картинок. — Систематизация по при­знаку. — Последовательные кар­тинки — Определение простран­ственных/временных отношений
7	Развитие внимания	— Хитрые вопросы. — Умные задачки. — Запомни слова. — Запомни цепочку слов. — Запомни пары слов. — Какое слово отличается от других?	— Нахождение сходств / различий. — Лабиринты. — Нахождение предмета с предыдущей страницы. — Зашумленные картинки

Окончание табл. 1

№	Цели заданий	Задания в устной форме	Задания на рабочих листах
7	Развитие внимания	— Отгадай загадки — Что общего и чем отличаются друг от друга?	— Выкладывание из пало­чек. — Систематизация по при­знаку. — Копирование по точкам/ клеткам
8	Развитие памяти	— Запомни слова. — Запомни цепочку слов. — Запомни пары слов. — Выкладывание из пало­чек по памяти	— Что изменилось? — Копирование по точкам / клеткам по памяти. — Нахождение предмета с предыдущей страницы

 

Таблица 2

 Типы устных заданий и их содержание

Таблица раскрывает содержание заданий. Она составлена для того, чтобы не усложнять материал лексических тем попутными разъяснениями, чего дол­жен добиваться от ребенка взрослый. Краткое содержание заданий показывает, на что нужно обратить внимание при выполнении упражнений.

№	Название задания	Содержание задания
1	Вставь в предложение про­пущенное слово	Подбор слова по лексической теме и со­гласование его со всеми членами предло­жения
2	Закончи предложение	Подбор слова по лексической теме в контексте предложения
3	Запомни пары слов	Объединение слов в пары на разных логических основаниях
4	Запомни слова	Работа с привлечением категорий при припоминании предъявленного ряда слов
5	Запомни цепочку слов	Работа с материалом, где заранее зало­жены сюжетная связь и последователь­ность между словами
6	Измени по образцу	Употребление единственного и множе­ственного числа существительного, при­тяжательных и качественных прилага­тельных, изменение глаголов в роде, чис­ле, лице, времени, изменения прилага­тельных в роде, числе
7	Исправь ошибку	Нахождение ошибки в согласовании частей речи в предложении
8	Как можно закончить пред­ложения?	Подбор логически обоснованного окон­чания предложения
9.	Какое слово не подходит?	Работа с использованием однокоренных слов.

Окончание табл. 2

№	Название задания	Содержание задания
10	Какое слово отличается от других?	Сравнение слов по звучанию
11	Какое слово самое корот­кое/ самое длинное?	Сравнение слоговой структуры слов
12	Когда так говорят?	Толкование пословиц и поговорок
13	Назови ласково	Образование уменьшительно-ласка­тельной формы существительных
14	Назови части целого	Подбор слов для называния частей целого
15	Отгадай загадки	Отгадывание по существенным при­знакам, описанным в стихотворной форме
16	Подбери парное слово	Использование простых словесных аналогий
17	Подбери признак/действие	Подбор прилагательных и глаголов к существительным
18	Подскажи словечко	Добавление подходящего по звучанию и смыслу слова в рифмованном двустишии
19	Продолжи предложение	Подбор однородных членов предложения
20	Скажи наоборот	Подбор антонимов
21	Собери предложение	Согласование частей речи и упорядо­чивание слов в предложении
22	Сосчитай до пяти	Согласование числительного и суще­ствительного
23	Узнай по признаку/ дей­ствию	Определение предмета или явления по его существенным признакам
24	Умные задачки	Логические задачи на различение, сравнение, отрицание, совмещение
25	Употреби слово/словосо­четание в нужной форме	Склонение слова или словосочетания
26	Хитрые вопросы	Формулирование развернутого и обоснованного ответа
27	Что лишнее?	Классификация по заданным признакам
28	Что не так?	Нахождение смысловой ошибки в пред­ложениях
29	Что общего и чем отлича­ются друг от друга?	Нахождение и объяснение сходств и различий предметов и явлений с опорой на представления

 

 

ОСЕНЬ

 

Тематический словарь

Безветрие, ветер, ветрено, ветреный, грязь, деревья, дождливо, дождь, дуть, земля, золотая, золотой, зонт, косой, листва, листопад, листья, лить, мокро, мокрый, моросить, моросящий, накрапывать, наступать, ненастно, ненастье, непогода, ноябрь, ноябрьский, октябрь, октябрьский, осенний, осень, пасмурно, пасмурный, погода, поздняя, похолодание, про­ливной, промозглый, ранняя, сентябрь, сентябрьский, серые, слякоть, срывать, сухой, сыро, трава, туча, унылый, хмуриться, хмурый, холодно, холодный.

Ход занятия

1. Организация начала занятия