МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПОДГОТОВКЕ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ (ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ)
Для студентов очной и заочной формы обучения
специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
Методические рекомендации по подготовке выпускной квалификационной работы (дипломной работы) для обучающихся очной и заочной формы обучения специальности
Методические рекомендации разработаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения». Предназначены для обучающихся выпускных курсов очной и заочной форм обучения Башкирского экономико-юридического колледжа (БЭК); позволяют обеспечить единство требований, предъявляемых к содержанию, оформлению и качеству работ в целом.
© Босова Е.Н., Сулейманова Э.Н.(сост.), 2018
© БЭК, 2018
Содержание
| 1 | Общие положения ……..……………………………………………....... | 4 |
| 2 | Общие требования к дипломной работе………………………………. | 6 |
| 3 | Этапы подготовки дипломной работы……………………… ………… | 5 |
| 4 | Выбор темы дипломной работы…………………...... …………………. | 7 |
| 5 | Структура дипломной работы ………………………………….…...…. | 8 |
| 6 | Общие требования к изложению и стилю текста……………………… | 13 |
| 7 | Требования к оформлению дипломной работы ……………………….. | 15 |
| 8 | Требования к иллюстрациям…………………………………………… | 21 |
| 9 | Структура доклада выпускника………………………………………… | 21 |
| 10 | Требования к электронной презентации…………..…………………… | 23 |
| 11 | Руководитель дипломной работы………………………………………. | 23 |
| 12 | Приложения…..…………………………………………………...……... | 24 |
| 13 | Примерный образец заполнения документов ……………..................... | 41 |
| 14 | Порядок расположения документов при прошивке дипломной работы……………………………………………………………………… | 46 |
| 15 | Общие требования к государственному экзамену………………… | 47 |
| 16 | Примеры заданий государственного экзамена…………………… | 48 |
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Настоящие методические рекомендации разработаны с целью оказания помощи обучающимся в выполнении выпускных квалификационных работ (дипломных работ) и успешной их защиты в Государственных экзаменационных комиссиях.
Целью государственной итоговой аттестации является установление соответствия уровня и качества подготовки выпускника Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования и вариативной части ФГОС по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения базовой подготовки.
Формой государственной итоговой аттестации выпускников специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения являются: государственный экзамен (в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования) и выпускная квалификационная работа, которая выполняется в виде дипломной работы (Далее по тексту - дипломная работа).
Государственный экзамен направлен на проверку обучающимся, освоенных в ходе обучения общих и профессиональных компетенций при решении задач профессиональной деятельности. Государственный экзамен предусматривает выполнение заданий двух уровней: задания первого уровня формируются в виде тестового задания в соответствии с общими и профессиональными компетенциями по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения; задания второго уровня формируются в виде практико-ориентированных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности специальности по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.
Дипломные работы призваны способствовать систематизации и закреплению знаний обучающихся по специальности при решении конкретных задач, а также выяснить уровень подготовки выпускника к самостоятельной работе, степень овладения общими и профессиональными компетенциями. Обязательное требование – соответствие тематики дипломной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
В дипломной работе обучающийся должен продемонстрировать:
- уровень сформированности общих и профессиональных компетенций в рамках исследуемой темы;
- умение изучать и обобщать различные источники информации, опыт и практику деятельности учреждений;
- владение методами и методиками исследовательского поиска при решении рассматриваемой проблемы;
- умение разрабатывать практические предложения и рекомендации по исследуемой теме;
- умение анализировать результаты исследований, грамотно, логично оформлять их в соответствующий материал (графики, таблицы, рисунки и т.п.);
- сформированность компетенций в рамках основных видов профессиональной деятельности.
Методические рекомендации разработаны на основе требований следующих нормативных документов:
1. Федеральный закон « Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 г. №273.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт СПО (далее – ФГОС) по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» базовой подготовки. Утвержден приказом Минобрнауки России от 12 мая 2014 г. № 508 (в ред. 14.09.2016г.) «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения».
3. ГОСТ 7.1-2003 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления
4. ГОСТ Р 7.0.12-2011 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на русском языке. Общие требования и правила
5. ГОСТ 7.32-2017 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления
Подготовка дипломной работы включает следующие этапы:
- ознакомление с основными требованиями, предъявляемыми к дипломной работе;
- выбор темы исследования и назначение руководителя;
- составление плана исследования, подбор необходимых нормативных актов и научной литературы, а также соответствующего фактического материала;
- написание и оформление дипломной работы в соответствии с установленными требованиями (на основе обработки и анализа полученной информации с применением современных методов исследования, обязательной формулировкой выводов, предложений и рекомендаций по результатам проведенного исследования);
- подготовка к защите дипломной работы;
- непосредственная защита дипломной работы.
1. Общие требованиЯ К ДИПЛОМНОЙ работе
Дипломная работа представляет собой завершающий этап обучения специалиста среднего звена, который позволяет определить степень готовности выпускника к самостоятельному решению сложных комплексных задач в дальнейшей его практической деятельности.
Дипломная работа выполняется на конкретных материалах предприятий (баз практики) с учетом проблем, требующих решения на данном предприятии.
Задачами дипломной работы являются:
– систематизация, закрепление и расширение полученных при обучении в колледже теоретических и практических знаний и их применение при решении конкретных научных и практических задач в рамках темы дипломной работы;
– систематизация знаний, умений и опыта, полученного обучающимися во время прохождения производственной преддипломной практики;
– развитие навыков самостоятельной работы, овладение методикой научного исследования при решении проблем и вопросов, рассматриваемых в дипломной работе;
– выяснение степени подготовленности выпускников к самостоятельной практической работе или научным исследованиям по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.
Дипломная работа как заключительный этап подготовки выпускника должна содержать элементы самостоятельного исследования.
2. ЭТАПЫ подготовки ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
Разработка и защита дипломной работы состоят из следующих последовательных этапов:
– выбор темы дипломной работы;
– подбор и ознакомление с литературой по выбранной теме;
– составление первоначального варианта плана дипломной работы и согласование его с научным руководителем;
– изучение учебной, научной литературы, нормативно-правовых документов и действующей практики решения проблем в рамках темы дипломной работы;
– аналитическая обработка фактического материала в сочетании с материалом литературных источников;
– составление окончательного плана дипломной работы и согласование его с научным руководителем;
– написание текста дипломной работы (первоначального варианта) и представление его научному руководителю;
– доработка текста дипломной работы в соответствии с замечаниями научного руководителя;
– представление завершенной и оформленной дипломной работы научному руководителю;
– проверка дипломной работы на антиплагиат;
– прохождение дипломной работы нормоконтроля;
– предоставление дипломной работы научному руководителю для написания отзыва;
– направление дипломной работы на рецензирование, рекомендованному рецензенту;
– подготовка доклада для защиты дипломной работы;
– представление дипломной работы с отзывом научного руководителя и рецензией рецензента в предметно-методическую комиссию, для получения заключения председателя ПМК о допуске к защите;
– предзащита дипломной работы;
– защита дипломной работы.
ВЫБОР ТЕМЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
Тема дипломной работы выбирается обучающимся и утверждается руководством колледжа (приказом директора).
Предметно-методическими комиссиями составляется примерный перечень тем дипломных работ, который утверждается на научно-методическом совете. Обучающимся предоставлено право самостоятельного выбора любой из предлагаемых тем выпускных квалификационных работ. По согласованию с научным руководителем обучающийся может выбрать для дипломного исследования тему, не включенную в данный перечень, а также несколько изменить название темы из предложенного списка, придав ей желаемую направленность, расширив или сузив ее.
Выбранная тема исследования должна соответствовать накопленному практическому опыту, уровню подготовки, научным интересам и личным наклонностям обучающегося, базироваться на конкретном фактическом материале.
Дипломная работа может выполняться по заказу предприятия, организации и т. п.
Закрепление за обучающимся темы дипломной работы производится по его личному заявлению (Приложение 1). Заявления обучающихся после одобрения предметно-методической комиссией выбранных ими тем дипломных работ руководство колледжа оформляет приказом о закреплении их за обучающимися и назначении научных руководителей.
Структура ДИПЛОМНОЙ работы
Структура дипломной работы является логической схемой всей работы. Она включает следующие разделы:
1) Титульный лист дипломной работы (приложение 3);
2) Задание и календарный график на выполнение дипломной работы (приложение 2);
3) Содержание дипломной работы (приложение 4);
4) Введение;
5) Глава 1. Теоретическая часть;
6) Глава 2. Практическая часть;
7) Заключение;
8) Список нормативно-правовых актов и используемых источников (приложение 5);
9) Приложения;
10) Чистый лист бумаги.
Не прошиваются:
11) Справка о прохождении дипломной работы на антиплагиат;
12) Заключение председателя ПМК о допуске дипломной работы к защите (приложение 9);
13) Рецензия (приложение 7);
14) Отзыв научного руководителя (приложение 8).
Введение.
Вступительная часть дипломной работы. Автор должен в этом небольшом разделе показать: актуальность темы; объект, предмет, цель, задачи.
1. Актуальность темы исследования – степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения конкретных задач.
Освещение актуальности должно быть кратким. При раскрытии актуальности темы исследования необходимо показать главное, исходя из двух направлений ее характеристики:
- изученность выбранной темы (определенные аспекты темы изучены не в полной мере и проведение исследования направлено на устранение этих пробелов);
- решение определенной практической задачи на основе полученных в процессе исследования данных.
Обоснование актуальности требует ответа на следующие вопросы:
- Почему новое научное знание, которое предполагается получить в результате исследования, необходимо для практики?
- Что определило выбор темы?
- Чем эта тема интересна для Вас?
- Какова основная идея исследования?
- Что сделано исследователями до Вас, и что предстоит сделать Вам?
Вопрос (явление) исследования стоит на границе известного и неизвестного. Поставить вопрос исследования – значит найти эту границу. Проблема возникает тогда, когда старое знание показало свою несостоятельность, а новое еще не приняло развернутой формы. Следовательно, научная проблема – это противоречивая ситуация, требующая решения. Обосновать актуальность - проанализировать, объяснить, почему данную проблему нужно в настоящее время изучать.
2. Объект исследования(что рассматривается) – это процесс или явление, которое дает проблемную ситуацию для изучения.
Примеры:
«Объектом исследования настоящей работы является совокупность общественных отношений, возникающих в….продолжение формулируется исходя из темы работы.».
3. Предмет исследования.
Он всегда определяется после того, как вы уже обозначили объект исследования. Предмет – понятие более узкое и конкретное, чем объект; это одна из его сторон, на которую будет направлено ваше внимание в дипломной работе. Если их соотносить, то объект – первичен, а предмет – вторичен. Невозможно исследовать весь объект в одной научной работе, поэтому изучается его определенная часть – предмет. Он представляет собой конкретные проявления вашего объекта.
Примеры:
«Предметом данного исследования являются нормативные правовые акты, правовые нормы, регулирующие данную сферу общественных отношений, а также практика деятельности органов социального обеспечения по…продолжение формулируется исходя из темы работы»(можно добавить судебная практика, если в работе она анализируется).
4. Цели исследования – это то, чего хочет достичь обучающийся в своей исследовательской деятельности, цель показывает какой необходимо достигнуть конечный результат в работе.
Примеры:
– «Целью данной работы является изучение (описание, определение, установление, исследование, рассмотрение, разработка, раскрытие, освещение, выявление, анализ, обобщение….»;
– «Целью дипломной работы является определение категорий граждан, которым предоставляются социальные услуги, выявление проблем и формулирование предложений, направленных на совершенствование правового регулирования и практики».
5. Задачи исследования (что нужно сделать, чтобы цель была достигнута) – это те исследовательские действия, которые необходимо выполнить для достижения поставленной в работе цели. По своей сущности задачи представляют собой детализированную цель исследования с ориентацией на гипотезу. Количество задач может диктоваться главами или основными параграфами работы. Формулирование задач имеет важное значение, ибо они определяют содержание работы.
Задачи могут вводиться словами:
– выявить;
– раскрыть;
– изучить;
– разработать;
– исследовать;
– проанализировать;
– систематизировать;
– уточнить и т.д.
Задачи должны быть отражены в заключении, выводах и рекомендациях (формулируется не менее 4 задач). Пример. – «Для достижения поставленной в дипломной работе цели решались следующие задачи:
– изучить нормативно-правовые акты и литературу содержащую вопросы предоставления страховых пенсий;
– раскрыть сущность, порядок назначения страховых пенсий;
– разработать практические предложения по совершенствованию пенсионного законодательства и практики.
Основная часть
Дипломная работа содержит, как правило, две главы, каждая из которых делится на пункты и подпункты. Каждая глава раскрывает тот или иной аспект заявленной темы и должна завершаться обобщающими выводами.
Эта часть дипломной работы выполняется по материалам, собранным на этапе информационного поиска.
Первая глава – теоретическая (обзор литературы). Ее содержание целиком зависит от выбранной темы, и будет включать те вопросы и проблемы, которые имеют к ней самое непосредственное отношение.
В главе кратко рассматривается история вопроса и степень его изученности, анализируется современное состояние исследуемой проблемы, отражается законодательная, нормативно-правовая база проблемы как совокупность правовых документов. Содержание главы должно соответствовать теме исследования. Число цитируемых литературных источников (отечественных и зарубежных) должно быть достаточным для полного освещения вопроса. При описании литературных данных могут быть использованы рисунки и таблицы со ссылкой на источник. При поиске источников научной литературы по теме необходимо использовать все виды изданий. Поиск осуществлять через каталоги, картотеки и библиографические указатели библиотек, а так же поисковые системы «Интернет».
Вторая глава – практическая. В данной главе должна быть представлена информация, полученная в процессе прохождения производственной практики (преддипломной), о предназначении, специфике решаемых задач. Дается характеристика объекта исследования, на материалах которого выполняется работа, и проводится глубокий анализ изучаемой проблемы с использованием различных методов исследования.
Приводятся результаты исследований и наблюдений, выполненных непосредственно исполнителем. Статистически обработанные данные могут быть представлены в виде таблиц и рисунков (диаграмм, графиков, схем, фотографий и т.д.). В данном разделе результаты собственных исследований анализируются и комментируются. На основании анализа выявляются закономерности. Приводится сопоставление полученных результатов с данными других исследователей, изученных по литературным источникам, а так же на основании собственных взглядов и литературных источников объясняются выявленные закономерности. По возможности желательно сформулировать научно обоснованные предложения (рекомендации) по совершенствованию правового регулирования в сфере социальных отношений, необходимости принятия (изменения, дополнения, исключения, уточнения) конкретного правового решения. Правомочность предлагаемых рекомендаций должна быть подкреплена убедительными фактами (цифры, примеры, таблицы и т.п.), В указанном разделе целесообразно подвести итог проведенного исследования, включая теоретическую и практическую части, а так же отразить перспективы проведения дальнейших исследований.
Заключение
Является, по сути, подведением итога выполнения дипломной работы. Оно содержит основные выводы и предложения по итогам дипломной работы. При этом необходимо дать рекомендации по дальнейшим направлениям развития данной научной проблемы. Выводы должны касаться всех глав работы, быть краткими, вытекать один из другого. Нумеровать выводы не следует. После выводов следуют предложения. Заключение не должно содержать ничего нового, по сравнению с основным текстом работы. Здесь дается лишь обобщение, более концентрированное выражение основных мыслей и выводов, изложенных ранее в отдельных главах. Из заключения должно быть ясно, к каким результатам пришел дипломник, насколько решена поставленная перед ним задача.
Приложения
В дипломной работе обязательно должны быть приложения. Как правило, по материалам вспомогательного характера, которые были использованы автором в процессе разработки темы. К таким материалам относятся:
- различные положения, инструкции, копии документов; на основе которых выполнена выпускная квалификационная работа;
- схемы, графики, диаграммы, таблицы, которые нецелесообразно размещать в тексте, так как они носят прикладной или иллюстративный характер;
- методики, диагностики, которые использованы автором дипломной работы в процессе изучения явления;
- иллюстративный материал, в том числе и примеры, на которые имеет место ссылка в тексте. В тексте дипломной работы дается ссылка на каждое приложение. Приложения оформляются на последних страницах работы и не входят в ее объем.
5. Общие требования к изложению и стилю текста
При написании дипломной работы очень важно не только то, как Вы раскроете тему, какие используете источники, но и язык, стиль, общая манера подачи содержания. Дипломная работа- это научное произведение. Поэтому она должна соответствовать требованиям этого жанра и писаться в стилистике научного текста. Для научного текста характерен формально-логический способ изложения, подчиняющий себе все используемые автором языковые средства. Изложение такого рода должно быть целостным и объединенным единой логической связью, поскольку преследует единую цель — обосновать и доказать ряд теоретических положений. В нем все направлено на решение поставленных задач и достижение конечной цели, которые четко прописываются во введении. В научном тексте является лишним и ненужным все то, что прямо не работает на реализацию цели: выражение эмоций, художественные красоты, пустопорожняя риторика. И используемые в нем средства выражения, прежде всего, должны отличаться точностью, смысловой ясностью. Ключевые слова научного текста - это не просто слова, а понятия. При написании дипломной работы следует пользоваться понятийным аппаратом, т. е. установленной системой терминов, значение и смысл которых должны быть для Вас не расплывчатыми, а четкими и ясными.
Научная речь предполагает использование определенных фразеологических оборотов, слов-связок, вводных слов, назначение которых состоит в том, чтобы показать логическое соотношение данной части изложения с предыдущей и последующей или подчеркнуть рубрикацию текста. Так, вводные слова и обороты, например «итак», «таким образом», показывают, что данная часть текста служит обобщением изложенного выше. Слова и обороты «следовательно», «отсюда следует, что...» свидетельствуют о том, что между сказанным выше и тем, что будет сказано сейчас, существуют причинно-следственные отношения. Слова и обороты «вначале», «во-первых», «во-вторых», «прежде всего», «наконец», «в заключение сказанного» указывают на место излагаемой мысли или факта в логической структуре текста. Слова и обороты «однако», «тем не менее», «впрочем», «между тем» выражают наличие противоречия между только что сказанным и тем, что сейчас будет сказано. Обороты «рассмотрим подробнее...» или «перейдем теперь к...» помогают более четкой рубрикации текста, поскольку подчеркивают переход к новой, не выделенной особой рубрикой части изложения. Синтаксис научного текста отличается обилием сложных предложений. Именно сложные, в особенности сложноподчиненные предложения способны адекватно передавать логические механизмы научной аргументации и причинно-следственные связи, занимающие важнейшее место в научном тексте. Показателем культуры научной речи и профессионализма исследователя является высокий процент в тексте сложносочиненных и сложноподчиненных предложений. Сплошной поток простых предложений производит впечатление примитивности и смысловой бедности изложения. Однако следует избегать слишком длинных, запутанных и громоздких сложных предложений, читая которые, к концу забываешь, о чем говорилось вначале.
Установившаяся традиционно форма подачи научного текста предполагает максимальную отстраненность от изложения личности автора с его субъективными предпочтениями, индивидуальными особенностями речи и стиля, эмоциональными оценками. Такой эффект отстраненности, безличного монолога достигается рядом синтаксических и стилистических средств, например, использованием безличных и неопределенно-личных конструкций, конструкций с краткими страдательными причастиями, например, «выявлено несколько новых принципов», ведением изложения от третьего лица и т. д. Кроме того, особенностью современного научного текста является почти полное исключение из употребления личного местоимения первого лица единственного числа – «я». Там, где автору нужно назвать себя в первом лице, используется местоимение множественного числа – «мы». Образуются конструкции «мы полагаем», «нам представляется», «по нашему мнению». Такое словоупотребление, во-первых, придает тексту видимость большей объективности. Во-вторых, когда авторство выражается местоимением «мы», создается впечатление, что за автором как единичным субъектом стоит группа людей – научная школа, направление, единомышленники. Наконец, использование слова «мы» вместо «я» выглядит скромнее и в силу этого более соответствует неписаным требованиям академического этикета: автор не выпячивает свой личный вклад, а наоборот, делает его достоянием всего ученого сообщества. Тем не менее, текст не должен сплошь пестреть словом «мы». Для стилистического разнообразия стоит прибегать и к другим конструкциям, обеспечивающим должный уровень безличности текста. В процессе подготовки выпускной квалификационной работы в качестве примера можно порекомендовать использовать следующие функционально-синтаксические и специальные лексические средства:
- средства, указывающие на последовательность изложения: вначале; прежде всего; затем; во-первых (во-вторых и т. д.); впоследствии; после;
- средства, указывающие на противопоставление отдельных тезисов изложения: однако; в то же время, между тем, тогда как; тем не менее;
- средства, указывающие на наличие причинно-следственных отношений: следовательно; поэтому; потому что; благодаря; сообразуясь с; вследствие;
- средства, отражающие переход изложения от одной мысли к другой: прежде чем; обратимся к; рассмотрим, как; остановимся на; подчеркнем следующее;
- средства, подытоживающие изложение или часть изложения: итак; таким образом; значит; в заключение отметим; на основе сказанного;
- следовательно.
Кроме того, в качестве рассматриваемых средств в ряде случаев могут выступать местоимения, прилагательные и причастия, как-то: данный; этот; эти; такая; названные; упомянутые; указанные. Несколько слов об общих стилистических «запретах», о которых необходимо помнить при подготовке текстов письменных работ. В содержании письменной работы, как правило, не допускается применять:
- обороты разговорной речи, произвольные словообразования, в том числе профессионализмы;
- различные научные термины, близкие по своему значению для обозначения одного и того же понятия;
- иностранные слова и термины — при наличии русскоязычных аналогов;
- сокращения обозначений единиц физических величин — при их употреблении без цифр (кроме единиц физических величин в головках и боковиках таблиц и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы).
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
При написании дипломной работы на основе плана (или развернутого плана) рекомендуется составлять так называемый рабочий план каждого раздела (параграфа), что дает возможность систематизации изложения, облегчает достижение логической взаимосвязи и последовательности в раскрытии вопросов конкретного раздела. Кроме того, такой план позволяет научному руководителю оказать обучающемуся заблаговременную помощь, что существенно сокращает объем последующих доработок.
Изложение материала в дипломной работе должно быть последовательным, основанным на фактическом материале по теме исследования. Все разделы дипломной работы (главы, параграфы, а также отдельные вопросы внутри параграфов) должны быть связаны между собой логическими переходами.
Иллюстрация отдельных положений дипломной работы цифровыми материалами из справочников, монографий и другой литературы, а также цитаты различных авторов и произвольное изложение заимствованных принципиальных положений обязательно должны сопровождаться соответствующими ссылками на источники.
Текст дипломной работы должен быть напечатан на компьютере; междустрочный интервал – полуторный; шрифт – TimesNewRoman; кегль – 14pt.
Минимальный объем работы без приложений должен составлять не менее 50 и не более 70 страниц. Большие таблицы, иллюстрации и распечатки с компьютера допускается выполнять в виде приложений на листах чертежной бумаги формата A3 (297*420). Объем приложений не ограничивается.
Параметры страницы: отступы слева – 3см, справа – 1см, сверху и снизу – 2см.
Номер страницы ставится внизу справа шрифтом № 12. Нумерация начинается со страницы Введение и нумеруется цифрой 3.
Абзацы в тексте следует начинать с отступа, равного 1,25.
Титульный лист оформляется по определенному образцу (Приложение 3) и содержит информацию об учебном заведении, в котором выполнена работа, название работы, фамилии обучающегося и научного руководителя, год написания дипломной работы.
Слова «Содержание», «Введение», «Заключение» выравниваются по центру, с прописной буквы, включаются в содержание дипломной работы. Данные заголовки не нумеруют.
Задание на выполнение дипломной работы, календарный график выполнения дипломной работы, брошюруется в папке текстовых документов после титульного листа, оно не нумеруется и не включается в общее количество листов.
Содержание представляет собой отдельную страницу, на которой отражены составные части работы и показаны номера страниц каждой из них (Приложение 4).
Основная часть дипломной работы состоит из глав, разделов, подразделов, пунктов и подпунктов (при необходимости). Главы должны иметь порядковый номеp в пределах всей дипломной работы, обозначенные арабскими цифрами. Разделы должны иметь нумерацию в пределах каждой главы. Номер раздела состоит из номера главы и номера раздела, разделенных точкой.
Заголовки глав и разделов следует писать с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая, выравнивая по центру. Заголовки глав выполняют стилем «Глава 1». Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.
Расстояние между заголовками главы и раздела должно равняться полуторному интервалу, расстояние между наименованием раздела – двойному. Каждую главу дипломной работы рекомендуется начинать с нового листа (страницы).
Пункты нумеруются в пределах раздела. Номер пункта должен состоять из номеров главы, раздела и пункта, разделенных точками. Пункты, как правило, заголовков не имеют и при необходимости могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого пункта, например 4.2.1.1, 4.2.1.2 и т. д. В конце номера пункта и подпункта ставится точка. Образец оформления приведен в приложении 4а.
В тексте дипломной работы могут быть перечисления. Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или, при необходимости ссылки на один из пунктов перечисления, строчную букву, после которой ставится скобка (без точки). Если нужна дальнейшая детализация перечислений, используют арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа.
Каждый пункт, подпункт и перечисление следует записывать с абзацного отступа.
Формулы, содержащиеся в дипломной работе, располагают на отдельных строках, нумеруют сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну формулу обозначают (1). Непосредственно под формулой приводится расшифровка символов и числовых коэффициентов, если они не были пояснены ранее в тексте. Первая строка расшифровки начинается словом «где» без двоеточия после него. Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки.
Пример.
Текущая стоимость С потока ежегодных выгод В через время Т может быть рассчитана по формуле:
где r – процентная ставка.
Допускается нумерация формул в пределах главы. В этом случае номер формулы состоит из номера главы и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например (2. 4).
Формулы в приложениях должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения, с добавлением перед каждой цифрой буквенного обозначения приложения, например (В. 1).
Согласно этике научного изложения, необходимо строго следить за правильностью цитирования и соответствием ссылок на источники, разделять упоминаемые в работе результаты (идеи, гипотезы и т. п.) разных авторов и ссылаться на каждого из них отдельно. Способ, форма изложения материала должны облегчить понимание дипломной работы, в том числе того, какие из результатов (идей, гипотез и т. д.), используемых в работе, являются авторскими, а какие – продуктом чужого творчества или уже общепринятыми.
При ссылке на главы, разделы, формулы, перечисления следует указывать их порядковые номера, например «... в главе 3», «... по п. 3.3.4.», «... перечисление а», «... в формуле (3)».
2. Сокращение слов в тексте не допускается, кроме установленных ГОСТ Р 7.0.12-2011 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на русском языке. Общие требования и правила. Условные буквенные и графические обозначения должны соответствовать ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Обозначения единиц физических величин необходимо применять согласно ГОСТ 8.417-2002.
Текст дипломной работы должен быть кратким, четким и не допускать неоднозначных толкований.
В тексте дипломной работы не допускается:
- сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в таблицах и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки;
- использовать в тексте математический знак минус (-) перед отрицательными значениями величин. Нужно писать слово «минус»;
- употреблять знаки (<, >, =, №, %) без цифр.
Числовые значения величин с обозначением единиц физических величин и величин счета следует писать цифрами, а число без обозначений единиц физических величин и единиц счета от единицы до девяти – словами.
Если в тексте выпускной квалификационной работы приводится ряд числовых значений, выраженных в одной и той же единице физической величины, то ее указывают только после последнего числового значения, например 1, 1,5, 2 г.
В тексте дипломной работы перед обозначением параметра должно быть его пояснение, например текущая стоимость С.
Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц (см. рис.).
|
|
| |||
| Название таблицы |
| Заголовки граф Подзаголовки граф Строки (горизонтальные ряды) |
| Головка |
Боковик Графы
(графа для (колонки)
заголовков)
Рис. Пример оформления таблиц
Название таблицы размещается над таблицей, выполняется строчными буквами (кроме первой прописной) и выделяется полужирным шрифтом без знака препинания в конце. Заголовки граф и строк таблицы начинают с прописных букв.
Справа над названием таблицы размещается нумерационный заголовок, который состоит из слова «Таблица» и порядкового номера. Этот заголовок выделяется курсивом, например Таблица 1. Если таблица единственная в работе – ее не нумеруют, слово «Таблица» не ставится.
Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать таблицы в пределах главы. В этом случае номер таблицы состоит из номера главы и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.
Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается. Заголовки граф могут быть записаны параллельно или перпендикулярно (при необходимости) строкам таблицы. Высота строк в таблице должна быть не менее 8 мм.
Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, ее делят на части, помещая одну часть под другой или рядом, при этом в каждой части таблицы повторяют ее головку или боковик.
Допускается головку или боковик таблицы заменять номером граф и строк соответственно. Для этого нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы. Слово «Таблица» указывают один раз справа над ней. Название при этом помещают только над первой ее частью.
Если все показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице физической величины, то ее обозначение необходимо помещать над таблицей справа, а при делении таблицы на части – над каждой ее частью.
Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается. При необходимости порядковые номера показателей указывают в боковике таблицы перед их наименованием.
Повторяющийся в графе таблицы текст, состоящий из одиночных слов, чередующихся с цифрами, допускается заменять кавычками. Если повторяющийся текст состоит из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических символов не допускается.
Разрешается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа.
На все таблицы дипломной работы в тексте должны быть даны ссылки, которые состоят из сокращенного слова «табл.» и ее номера.
К тексту и таблицам могут даваться примечания. Причем для таблиц текст примечаний должен быть приведен в конце таблицы над линией, обозначающей ее окончание. Примечания следует выполнять с абзаца с прописной буквы. Если примечание одно, его не нумеруют и после слова «Примечание» ставится тире; текст примечания следует начинать также с прописной буквы. Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами без точки после них.
Иллюстрации, схемы и графики должны выполняться с применением чертежных приборов. Иллюстрации могут быть расположены как в тексте дипломной работы, так и в приложении. Их следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией, за исключением иллюстраций приложений. Если рисунок в работе один, то его не нумеруют. Допускается нумеровать иллюстрации в пределах главы, например Рис. 1.1.
Иллюстрации могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). В состав подписи рисунка входят: условное обозначение «Рис.», порядковый номер и наименование, например Рис. 1. Этапы управления кадрами.
Ссылки на иллюстрации дают по типу «... в соответствии с рисунком 2» при сквозной нумерации и «... в соответствии с рисунком 1.2» при нумерации в пределах главы.
Иллюстрации, таблицы, текст вспомогательного характера допускается давать в виде приложений.
Приложение оформляют как продолжение дипломной работы на последующих его листах. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение», после которого следует арабская цифра, обозначающая его последовательность.
Приложение должно иметь заголовок, который начинается с прописной буквы отдельной строкой, выравнивается по центру. Если в дипломной работе одно приложение, оно обозначается «Приложение». В тексте дипломной работы на все приложения должны быть даны ссылки, например «... в приложении 2».
Оформление сносок.
Чтобы пояснить отдельные данные, приведенные в дипломной работе, их следует обозначать надстрочными знаками сноски. Для этого на панели инструментов MicrosoftWord необходимо нажать на закладку «Вставка» → «Ссылка» → «Сноска», в появившемся окне выбрать нужные параметры («Нумерация» → на каждой странице) → нажать «Вставить». Сноски ставится внизу страницы слева шрифтом № 10.Образец оформления сноски приведен в приложении 4а.
Список нормативно-правовых актов и используемых источников размещается в конце дипломной работы (перед приложениями) и составляется в алфавитном порядке в следующей последовательности:
– нормативно-правовые акты;
– литература;
– периодические издания;
– электронные ресурсы;
– материалы судебной практики.
Иностранные издания и издания на других языках приводятся в списке после литературы на русском языке.
Образец оформления литературных источников приведен в приложении 5.
Библиографическое описание источников информации при оформлении списка использованной литературы осуществляется в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.
Последний лист дипломной работы оставляется чистым.
ТРЕБОВАНИЯ К ИЛЛЮСТРАЦИЯМ
Графическая часть дипломной работы является необходимым условием ее оформления. Она может быть представлена в виде рисунков, схем, таблиц, графиков, диаграмм и слайдов для презентации, которые должны наглядно дополнять и подтверждать изложенный в тексте материал. Обучающемусяследует обдумать, какой материал проиллюстрировать при защите работы. Графическая и раздаточная часть визируется руководителем и оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ.
Рекомендуемое количество графических приложений формата А1 или раздаточного материала формата А4 должно быть не менее трех листов. Копии иллюстраций в уменьшенном масштабе должны находиться в соответствующем месте выпускной квалификационной работы (после страницы, на которой сделана ссылка на данную иллюстрацию) или в приложении и брошюроваться с основным материалом.
Дипломные работы, выполненные с нарушениями настоящих методических требований, не подлежат допуску к защите и аттестации.
Перечень рекомендуемых плакатов составляется по согласованию с руководителем дипломной работы. Готовятся экземпляры иллюстраций в качестве раздаточного материала членам ГЭК (на бумаге формата А4).
Руководитель дипломной работы может сократить количество обязательных плакатов и ввести новые, объединить несколько плакатов в один за счет уменьшения их формата, так как иллюстрации должны подчеркивать специфику каждой дипломной работы.
Плакаты-приложения к дипломной работе должны быть яркими, красочными, разнообразными, с хорошей графикой, чтобы они были отчетливо видны членам комиссии и гостям на защите, а также заинтересованной аудитории.
Требования к электронной презентации
1. Презентация создается в программе PowerPoint97-2007.Рекомендуемое количество слайдов 10-13. На них выносят основные графики, схемы, таблицы, фотографии и т.д. в соответствии с докладом.
2. На 1 слайде указывается наименование колледжа, направление подготовки (специальность), тема работы, ФИО выпускника, ФИО руководителя и рецензента дипломной работы.
3. На слайде 2 отражается цель, задачи, объект и предмет дипломной работы
4. На 3 и последующих слайдах, отражается содержание основной части дипломной работы (наиболее значимые моменты). Соотношение слайдов теоретической и практической части 1:4.
5. Два последних слайда должны содержать заключение (выводы) по итогам выполнения дипломной работы.
6. Слайды, отражающие содержание практической части дипломной работы, должны быть проиллюстрированы фотографиями/видео с мест преддипломной практики (по возможности).
7. Презентация выполняется в едином стиле, с использованием не более 2 элементов анимации на каждом слайде. Цветовая гамма и использование анимации не должны препятствовать адекватному восприятию информации.
8. Демонстрация презентации проводится в ручном режиме.
9. Продолжительность презентации – 7-10 мин. (в зависимости от текста выступления на защите дипломной работы).
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Частное профессиональное образовательное учреждение
«БАШКИРСКИЙ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (БЭК)
Директору БЭК
А.А.Фаттахову
от студента ___ курса
группы________________
Специальности 40.02.01
Право и организация социального обеспечения
________________________
Ф.И.О. студента
________________________
номер телефона
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу Вас разрешить мне писать выпускную квалификационную работу (дипломную работу) на тему
«___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________»
С назначением научного руководителя ___________________________________
____________________________________________________________________
________________________ ______________________________
виза преподавателя дата, подпись студента
Тема согласована:
Председатель ПМК
«Правоведения»
___________ Е.Н.Босова
«____»___________2018г.
Приложение 2
Частное профессиональное образовательное учреждение
«БАШКИРСКИЙ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (БЭК)
Предметно-методическая комиссия «Правоведения»
Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
ЗАДАНИЕ И КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК НА ВЫПОЛНЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
По специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
Студенту (ке) __________________________________________________
(Ф.И.О. студента)
1. Тема работы
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Целевая установка
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3. Основные разделы дипломной работы:
Введение ______________________________________________________
Глава 1. _______________________________________________________
Глава 2. _______________________________________________________
Заключение ____________________________________________________
4. Рекомендуемые нормативно-правовые акты и литература____________ _______________________________________________________________
5. Календарный график выполнения дипломной работы
| Выполнение работы и мероприятия | Срок выполнения | Отметка о выполнении и решение руководителя |
| 1 | 2 | 3 |
| 1. Подбор литературы, ее изучение и обработка. Составление библиографии по основным источникам | ||
| 2. Составление плана дипломной работы и согласование его с научным руководителем | ||
| 3. Разработка и представление на проверку введения и первой главы | ||
| 4. Накопление, систематизация и анализ практических материалов | ||
| 5. Разработка и представление на проверку второй главы | ||
| 6. Согласование с научным руководителем выводов и предложений | ||
| 7. Переработка (доработка) работы в соответствии с замечаниями | ||
| 8. Разработка тезисов доклада и презентации для защиты | ||
| 9. Ознакомление с отзывом и рецензией | ||
| 10. Завершение подготовки к защите с учетом отзыва и рецензии | ||
| 11.Проверка дипломной работы на антиплагиат, прохождение нормоконтроля | ||
| 12.Получение допуска к защите у заместителя директора по учебной и методической работе |
6. Дата выдачи задания «__» ______ 20__г.
7. Срок представления законченной работы «__» ____ 20___г.
С заданием и календарным графиком на выполнение дипломной работы ознакомлен (а):
Обучающийся ...А.А. Петров
«___» ______________20__г.
Руководитель
дипломной работы
преподаватель И.И. Иванов
«___» ______________20__г.
Приложение 3
Частное профессиональное образовательное учреждение
«БАШКИРСКИЙ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (БЭК)
Предметно-методическая комиссия «Правоведения»
Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
Допустить к защите:
Заместитель директора
по учебной и методической
работе
_________ С.А. Ларцева
«___»________20__г.
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
Тема: «__________________________________________»
Выпускник: __________________ Руководитель дипломной работы:
_____________________________ ________________И. И. Иванов
ФИО выпускника (полностью)
_____________________________ «___»__________ 201__г.
подпись выпускника
«___» _________________ 201__г.
Нормоконтроль
_________________ Е.Н.Босова
«__» ______________201__г.
Уфа-2019
Приложение 4
Содержание
Введение.............................................................................................................. 3
Глава 1. Виды страховых пенсий предоставляемых гражданам Российской Федерации.............................................................................................................................. 5
1.1 Нормативно-правовые окты регулирующиепредоставление страховых пенсий гражданам Российской Федерации..................................................................... 5
1.2 История развития пенсионного законодательства в Российской Федерации………………………………………………………………………......12
1.3 Право граждан на получение социальных пенсий..........................................19
Глава 2. Категории граждан которым предостаыляются страховые пенсии. 25
2.1 Нормативно-правовое регулирование пенсионного законодательства в Российской Федерации.............................................................................................25
2.2 Порядок назначения страховых пенсий отдельным категориям граждан Российской Федерации......................................................................................................... 34
Заключение........................................................................................................ 46
Список нормативно-правовых актов и используемых источников......................50
Приложения
Приложение 4а
Глава 1. Государственные пособия гражданам, имеющим детей: общая характеристика.
1.1 Государственные пособия: понятия, виды
Еще задолго до появления электричества, первых автомобилей и других достижений науки и техники существовали пособия, но законодательства о пособиях в те времена вряд ли существовало, по крайней мере упоминаний о них в исторических источниках исследователи не находят. Первые упоминания о пособиях появились в I веке до н.э. в Древнем Риме – там имелось некое подобие регулирования сферы социального обеспечения определенных слоев общества путем создания, так называемых коллегий самопомощи. Свободные граждане Рима, принадлежащие к средним и бедным слоям римского общества, могли получить из коллегий самопомощи определенные средства для существования. Данными средствами, как правило, пользовались старики, свободные граждане, получившие какие-либо увечья или же лица, переносящие в данный момент тяжелую болезнь[1].
Говоря о социальной политике древних государств с рабовладельческим строем, необходимо сделать акцент на том обстоятельстве, что многие из них выделяли средства и для помощи воинам, получившим в военных действиях серьезные травмы и для детей, погибших в боях воинов и их жен. Данные явление можно назвать прототипом меценатства, но законодательно данный вид помощи закреплен не был.
1.2 Категории граждан, имеющие право на получение пособий
Первые юридически закрепленные примеры социальной помощи были документированы в эпоху феодального строя.
Примером этого служит Судебник Ивана Грозного, в котором говорилось о Приложение 5
Список нормативно-правовых актов и используемых источников
I. Нормативно-правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации принятая на всенародном референдуме 12 декабря 1993г. (ред. от 21.07.2014г.).
2. Федеральный закон от 28 декабря 2013г. № 400-ФЗ «О страховых пенсиях» (ред. от 27.12.2018г.).
3. Федеральный закон от 28.11.2018г. № 431-ФЗ «О бюджете Фонда социального страхования Российской Федерации на 2019 год и на плановый период 2020 и 2021 годов.
4. Указ Президента Российской Федерации от 26 декабря 2006г. № 1455 «О компенсационных выплатах лицам, осуществляющим уход за нетрудоспособными гражданами» (ред. от 31.12.2014г.).
5. Постановление Правительства Российской Федерации от 15 июня 2007г. № 375 «Об утверждении Положения об особенностях порядка исчисления пособий по временной нетрудоспособности, по беременности и родам гражданам, подлежащим обязательному социальному страхованию» (ред. от 10.12.2016г.).
6. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 1 апреля 2005г. № 249 «Об организации внеочередного оказания медицинской помощи отдельным категориям граждан».
7. Приказ Минздравсоцразвития России от 20 февраля 2008г. № 84н «Об утверждении перечня заболеваний ребенка в возрасте до 7 лет, при возникновении которых выплата пособия по временной нетрудоспособности за период ухода за ребенком осуществляется не более чем за 90 календарных дней в году по всем случаям ухода за этим ребенком в связи с указанными заболеваниями».
II.Литература:
1. Емельянова Н. З. Защита информации в персональном компьютере: учебное пособие / Н. З. Емельянова, Т. Л.Партыка, И. И. Попов. – Москва: Форум, 2012. – 367с.
2. История России: учебник / А. С. Орлов [и др.]. – 4-е изд., перераб. и доп. – Москва: Проспект, 2015. – 527с.
3. Камысовская С. В. Банковский и финансовый учет и аудит : учебное пособие / С. В. Камысовская. – Москва: Форум, 2012. – 287с.
4. Кондраков Н. П. Бухгалтерский управленческий учет: учебное пособие / Н. П. Кондраков, М. А. Иванова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: Инфра-М, 2012. – 352с.
5. Пилецкий А.Е. Теоретические проблемы предпринимательской правосубъектности: автореф. дис. ... докт. юрид. наук / А.Е. Пилецкий. – М., 2006. – 50с.
III. Периодические издания:
1. Дядюн К. В. Репродуктивная сфера как объект уголовно-правовой охраны / К. В. Дядюн // Известия высших учебных заведений. Правоведение. – 2014. – № 3. – С. 116-132.
2. Спиридонов В. С. Фильтровальные перегородкииз спеченных металлических сеток для встроенных фильтров авиационных гидросистем / В. С. Спиридонов, Ю. М. Новиков, В. А. Большаков // Безопасность в техносфере. – 2015. – № 4. – С. 39-45.
3. Экология г. Воронежа / B. С. Семенов [и др.] // Вестн. Воронежского гос. ун-та. Сер. 4, География и геоэкология. – 2000.– № 1. – С. 4–6.
IV. Электронные ресурсы:
1. Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. – Москва : Большая Российская энциклопедия [и др.], 1996. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Загл. с экрана.
2. Таганцев, Н. С. Русское уголовное право. Тексты. Комментарии. Иллюстрации [Электронный ресурс] / Н. С. Таганцев. - Москва : Адепт, 2003. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - (Библиотека юриста) (Электронная книга).
3. Программный комплекс доступа к базам данных ГПНТБ СО РАН из Internet[Электронный ресурс] / С. Р. Баженов [и др.] // IV рабочее совещание по электронным публикациям EL-PUB-99 : тезисы докладов - Новосибирск, 1999. - Режим доступа:http://www.ist.nsk.su/ws/show_abstract.dhtml?I+25.
4. ЩавелевА. С. Теория С. М. Соловьева о родовой власти в Древней Руси: возможности актуализации [Электронный ресурс] // Материалы международной конференции студентов и аспирантов «Ломоносов-99» : [тез.докл.]. – Режим доступа: http.www.hist/msc.ru (Дата обращения: 18.01.2005).
V. Материалы судебной практики:
1. О практике рассмотрения судами дел «О защите прав потребителей»: постановление Пленума ВС РФ от 29 сентября 1994 г. № 7.
2. Обзор практики разрешения споров, связанных с заключением, изменением и расторжением договоров: информационное письмо Президиума ВАС РФ 5 мая 1997 г. № 14.
3. Дело № 3/056 // Архив Арбитражного суда г. Москвы. – 2005 год.
4. Дело № А 56-26389/2005: постановление Федерального Арбитражного Суда Северо-западного округа Российской Федерации от 29 мая 2006 года. Документ опубликован не был. Доступ из справочно-правовой системы «Консультант Плюс».
5. Дело № ГКПИ2002-50: решение Верховного Суда Российской Федерации от 1 марта 2002 года. URL: http://www.franchising.kz/law (Дата обращения: 20.08.2009).
Приложение 6
Частное профессиональное образовательное учреждение
«БАШКИРСКИЙ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (БЭК)
Предметно-методическая комиссия «Правоведения»
Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
«___» __________ 201__г. №________
НАПРАВЛЕНИЕ НА РЕЦЕНЗИЮ
Уважаемый ______________________________________________________
_________________________________________________________________
ФИО рецензента (полностью)
Направляем Вам на рецензию дипломную работу выпускника____________
Ф.И.О.
на тему: «____________________________________________________»
Вашу рецензию просим предоставить не позднее ________________________
(дата)
Защита выпускной дипломной работы назначена на ________________
(дата)
Председатель
предметно-методической комиссии
«Правоведения» Е.Н.Босова
«___» __________ 201__г.
Приложение 7
РЕЦЕНЗИЯ
На дипломную работу выпускника
____________________________________________________________________,
Ф.И.О. выпускника
выполненную на тему: «_______________________________________________
___________________________________________________________________»
1. Актуальность дипломной работы
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
2. Оценка содержания дипломной работы
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
3.Практическая значимость
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
4. Замечания
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
5. Общая оценка выполненной дипломной работы
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
РЕЦЕНЗЕНТ ____________ И.И.Иванов
звание, должность, место работы Подпись
«___»___________20___г.
Приложение 8
Частное профессиональное образовательное учреждение
«БАШКИРСКИЙ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (БЭК)
Предметно-методическая комиссия «Правоведения»
Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
На дипломную работу обучающегося
____________________________________________________________________,
Ф.И.О.
выполненную на тему_________________________________________________
____________________________________________________________________
1. Актуальность дипломной работы ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
2. Оценка содержания дипломной работы
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
3.Положительные стороны работы обучающегося
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
4. Замечания к дипломной работе
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
5. Степень овладения общим и профессиональными компетенциями, соответствующими определенному тематикой ВКР виду профессиональной деятельности________________________________________________________________________________________________________________________________________.
6. Общая оценка дипломной работы
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
Руководитель
дипломной работы И.И. Иванов (учетная степень, звание, должность, место работы)
«__»______________ 20__г.
Приложение 9
Частное профессиональное образовательное учреждение
«БАШКИРСКИЙ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (БЭК)
Предметно-методическая комиссия «Правоведения»
Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМИССИИ
Председателя ПМК «Правоведения»
_________________________________________________________________
Рассмотрев дипломную работу выпускника группы №____
_________________________________________________________________,
Ф.И.О. выпускника
выполненную на тему: «____________________________________________»
с использованием ЭВМ.
Рекомендует допустить/ не допускать к защите дипломной работы
Председатель ПМК
« Правоведения» Е.Н.Босова
«__»__________ 20__г.
Приложение 10
График по выполнению и защите ВКР*
| Мероприятие | Срок |
| Ознакомление обучающихсяс программой ГИА, требованиями к дипломной работе, а также критериями их оценки | Не позднее, чем за 6 месяцев до начала ГИА |
| Представление обучающимся заявлений на утверждение темы и назначение руководителя дипломной работы. Приказ о закреплении тем и руководителей, консультантов (при необходимости) дипломной работы за обучающимися | Не позднее, чем за 5 месяцев до начала ГИА |
| Разработка и выдача индивидуальных заданий на дипломную работу и графиков их выполнения | В течении 2 недель после подписания приказа о закреплении тем и назначении руководителей дипломных работ |
| Проведение индивидуальных консультаций по выполнению дипломной работы | В период подготовки дипломной работы |
| Преддипломная практика | По календарному графику учебного процесса (в последний день практики) |
| Предоставление готовой выпускной квалификационной работы на ПМК | За 10 рабочих дней до начала ГИА |
| Допуск председателя ПМК к защите дипломной работы | За 5 рабочих дней до начала ГИА |
| Приказ о допуске обучающихся к ГИА | За 3 рабочих дня до начала ГИА |
| Защита дипломной работы | Согласно расписанию ГИА |
*С графиком по выполнению и защите дипломной работы обучающийся должен быть ознакомлен под подпись.
ПРИМЕРНЫЙ ОБРАЗЕЦ ЗАПОЛНЕНИЯ ДОКУМЕНТОВ
Директору ФГКУ
РЦСП населения по
Октябрьскому району г.Уфы
____________
ФИО
Частное профессиональное образовательное учреждение
«Башкирский экономико-юридический колледж» (БЭК)
Предметно-методическая комиссия «Правоведения»
«22» мая 2019 года № 1
НАПРАВЛЕНИЕ НА РЕЦЕНЗИЮ
Уважаемая Наталья Петровна!
Направляем Вам на рецензию дипломную работу выпускника 3 курса группы XXX
Ивановой Людмилы Ивановны
на тему: «Формы социальной помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации»
Вашу рецензию просим предоставить не позднее: 02 июня 2019 года
Защита дипломной работы назначена на: 03 июня 2019 года
Председатель ПМК
«Правоведения» Е.Н.Босова
22 мая 2019 года
Частное профессиональное образовательное учреждение
«БАШКИРСКИЙ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (БЭК)
Предметно-методическая комиссия «Правоведения»
Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
ЗАДАНИЕ И КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК НА ВЫПОЛНЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
По специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.
Обучающаяся очного обучения группы №_____Иванова Людмила Ивановна.
1. Тема работы: «Формы социальной помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации».
2. Целевая установка: Изучить статистику, виды и формы социальной помощи несовершеннолетним, которые оказались в трудной жизненной ситуации и пути их преодоления.
3. Основные разделы дипломной работы:
Введение. Необходимо раскрыть актуальность выбранной темы, отобразить цель и задачи которые необходимо рассмотреть в дипломнойработе.
Глава 1.Социальная помощь несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
Глава 2.Социальная работа с детьми и подростками отклоняющегося поведения в странах Западной Европы и США.
Заключение. Необходимо остановится на проблемах по оказанию социальной помощи несовершеннолетним, которые оказались в трудной жизненной ситуации и на путях их преодоления, а также на рекомендациях, которые могут помочь данной категории граждан.
4. Рекомендуемые нормативно-правовые акты и литература:
Изучить Федеральные законы, нормативно-правовые акты и научную литературу, регламентирующую деятельность социальной помощи несовершеннолетним, которые оказались в трудной жизненной ситуации:
– Конституцию Российской Федерации т 12.12.1993года (с изменениями и дополнениями от 21.07.2014г.).
5. Календарный график выполнения дипломной работы
| Выполнение работы и мероприятия | Срок выполнения | Отметка о выполнении и решение руководителя |
| 1 | 2 | 3 |
| 1.Подбор литературы, ее изучение и обработка. Составление библиографии по основным источникам. | 14.01-25.01.2019 | |
| 2. Составление плана дипломной работы и согласование его с научным руководителем | 28.01.2019 | |
| 3. Разработка и представление на проверку введения и первой главы. | 28.02.2019 | |
| 4. Накопление, систематизация и анализ практических материалов. | 01.03.2019 | |
| 4. Разработка и представление на проверку второй главы. | 29.03.2019 | |
| 6. Согласование с научным руководителем выводов и предложений. | 15.04.2019 | |
| 5. Переработка (доработка) работы в соответствии с замечаниями. | 16.04.-30.04. 2019 | |
| 8. Разработка тезисов доклада и презентации для защиты. | 01.05.-15.05.2019 | |
| 9. Ознакомление с отзывом и рецензией. | 03.06.2019 | |
| 10. Завершение подготовки к защите с учетом отзыва и рецензии. | 04.06.2019 | |
| 11.Проверка работы на антиплагиат, прохождение нормоконтроля. | 05.06.07.2019 | |
| 12.Получение допуска к защите у заместителя директора по учебной и методической работе. | 06.06.2019 |
6. Дата выдачи задания «29» декабря 2018г.
7. Срок представления законченной работы «07» июня 2019г.
С заданием и календарным графиком на выполнение дипломной работы ознакомлена:
Обучающийся(аяся) Л.И. Иванова
«___» ______________20__г.
Руководитель
дипломной работы И.И. Иванов
«___» ______________20__г.
Работы
1.Титульный лист дипломной работы (не нумеруется).
2.Задание и календарный график на выполнение дипломной работы (не нумеруется).
3. Содержание дипломной работы (не нумеруется).
4.Введение (нумеруется с 3 страницы).
5.Содержание главы № 1.Теоретическая часть.
6.Содержание главы № 2.Практическая часть.
7.Заключение.
8.Список нормативно-правовых актов и используемых источников.
9. Приложения (не нумеруется).
10.Лист чистой бумаги (не нумеруется).
11. Справка о прохождении дипломной работы на антиплагиат (не нумеруется).
12.Заключение председателя ПМК о допуске дипломной работы к защите (не нумеруется).
13.Рецензия (не нумеруется).
14. Отзыв руководителя (не нумеруется).
ВАЖНО: Вкладываются в отдельные файлы и к работе не подшиваются документы под №11-14.
14. Общие требования к государственному экзамену
Государственный экзамен предусматривает выполнения заданий двух уровней. Задания первого уровня формируются в виде тестового задания в соответствии с общими и профессиональными компетенциями специальности СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовой подготовки). Тестовое задание состоит из теоретических вопросов, сформированных по разделам и темам. Выполнение тестового задания реализуется посредством применения прикладных компьютерных программ, что обеспечивает возможность генерировать для каждого участника уникальную последовательность заданий, содержащую требуемое количество вопросов из каждого раздела и исключающую возможность повторения заданий. Вопросы выдаются в произвольном порядке. При выполнении тестового задания обучающемуся предоставляется возможность в течение всего времени, отведенного на выполнение задания, вносить изменения в свои ответы, пропускать ряд вопросов с возможностью последующего возврата к пропущенным заданиям.
Задания второго уровня формируются в виде практико-ориентированных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности специальности СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовой подготовки). Задания формируются в соответствии со специфическими для специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовой подготовки) профессиональными компетенциями, умениями и практическим опытом. Для выполнения заданий второго уровня образовательная организация утверждает перечень документов, допущенных к использованию на втором этапе государственного экзамена. Практические задания разработаны в соответствии с видами профессиональной деятельности, к которым готовится обучающийся.
Примеры заданий государственного экзамена
1. Тестовые задания:
1.Организационно-правовыми формами социального обеспечения являются:
А) государственная система социального обеспечения
Б) негосударственное социальное обеспечения
В) личные накопления граждан на старость
Г) международная система поддержки социального обеспечения иностранных граждан
2.Виды социальных услуг:
А) социально-бытовые
Б) потребительские
В) социально-экономические
Г) социально-медицинские
3.Федеральный закон от 28.12.2013 №442-ФЗ (ред. от 07.03.2018) «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» распространяет свое действие на граждан:
А) граждан Российской Федерации, на иностранных граждан и лиц без гражданства, постоянно проживающих на территории Российской Федерации, беженцев
Б) граждан Российской Федерации
В) граждан Российской Федерации и на иностранных граждан и лиц без гражданства, постоянно проживающих на территории Российской Федерации
Г) на иностранных граждан и лиц без гражданства, постоянно проживающих на территории Российской Федерации
4.Виды пенсий по государственному пенсионному обеспечению:
А) пенсия за выслугу лет, пенсия по старости, пенсия по инвалидности, пенсия по случаю потери кормильца, социальная пенсия
Б) пенсия за выслугу лет, пенсия по старости, пенсия по инвалидности, пенсия по случаю потери кормильца, накопительная пенсия
В) пенсия за выслугу лет, пенсия по инвалидности, пенсия по случаю потери кормильца, социальная пенсия
Г) трудовая пенсия, пенсия по старости, пенсия по инвалидности, пенсия по случаю потери кормильца, социальная пенсия
5.Право на пенсию в соответствии с Федеральным законом от 15.12.2001 № 166-ФЗ «О государственном пенсионном обеспечении в РФ» имеют:
А) граждане Российской Федерации и иностранные граждане и лица без гражданства, постоянно проживающие на территории Российской Федерации
Б) граждане Российской Федерации, постоянно проживающие на территории Российской Федерации
В) граждане Российской Федерации и иностранные граждане и лица без гражданства, постоянно проживающие на территории Российской Федерации и беженцы
Г) граждане Российской Федерации и иностранные граждане, постоянно проживающие на территории Российской Федерации
6.Имеют право одновременно получать пенсию за выслугу лет и доли страховой пенсии по старости:
А) федеральные государственные гражданские служащие
Б) педагогические работники
В) граждане из числа работников летно-испытательного состава
Г) работники правоохранительных органов
7.Какая категория граждан имеет права на установление социальной пенсии по старости по нормам Федерального закона от 15.12.2001 № 166-ФЗ «О государственном пенсионном обеспечении в РФ»?
А) нетрудоспособные граждане
Б) инвалиды 1,2,3 группы
В) граждане, достигшие возраста 60 и 65 лет (соответственно мужчины и женщины)
Г) военнослужащие
8.К застрахованным лицам в системе обязательного социального страхования НЕ относятся:
А) беженцы и вынужденные переселенцы
Б) высококвалифицированные специалисты из числа иностранных граждан, временно пребывающие в РФ
В) граждане РФ, постоянно проживающие на территории РФ
Г) лица без гражданства, временно пребывающие на территории РФ
9.Согласно Федеральному закону от 15.12.2001 г. «О государственном пенсионном обеспечении в РФ» нетрудоспособными гражданами признаются:
А) граждане, достигшие возраста 65 и 60 лет (соответственно мужчины и женщины
Б) обучающиеся по очной форме по основным образовательным программам в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
В) дети в возрасте до 18 лет
Г) инвалиды с детства
10. Какой минимальный страховой стаж требуется для назначения страховой пенсии по старости в 2019 году:
А) 9 лет
Б) 8 лет
В) 10 лет
Г) 16 лет
11.Какие типы восприятия являются ведущими
А) зрение
Б) обоняние
В) слух
Г) осязание
Д) вкус
12.Память – это
А) обобщенный образ предметов, возникающий на основе ощущений и восприятий в отсутствии самих этих предметов
Б) отражение действительности, проявляющееся в сохранении и воспроизведении следов прошлого опыта
В) процесс познавательной деятельности, при которой субъект оперирует различными понятиями, обобщениями
13.Основными свойствами внимания являются:
А) сосредоточенность
Б) устойчивость
В) объем
Г) распределение
Д) переключение
14. По Р. Лазарусу, ответ организма на внутренние и внешние процессы, при котором физиологические и психологические способности напрягаются до предельного уровня – это:
А) системный стресс
Б) эмоциональный стресс
В) физиологический стресс
Г) психофизиологический стресс
15.К группе психологических качеств, характеризующих социального работника как личность, относятся:
А) самоконтроль, самокритичность, самооценка своих поступков, а также стрессоустойчивые качества — физическая тренированность, самовнушаемость, умение управлять своими эмоциями
Б) психические процессы (восприятие, память, воображение, мышление)
В) коммуникабельность, эмпатичность (улавливание настроения людей, выявление их установок, ожиданий), красноречие (умение внушать и убеждать словом)
Г) психические состояния (усталость, стресс, депрессия)
16. Какие задачи возникают у человека с выходом на пенсию:
А) структурирования времени;
Б) сужение круга общения; в
В) переложение ответственности за свою жизнь на общество
Г) поиск и апробирование новых жизненных ролей
Д) необходимость нахождения сферы приложения собственной активности
17.Понятие «витаукта» как системы процессов, направленных на поддержание высокой работоспособности и увеличение жизни в старости, было введено в геронтологию:
А) В.В. Фролькисом
Б) И.В. Давыдовским
В) А.А. Богомольцем
Г) И.И. Мечниковым
Д) В. Альперовичем
18.Социальные особенности пожилых людей, которые являются факторами их межличностного общения, проявляются в:
А) социальном статусе человека, его профессиональной занятости, социальной активности
Б) унаследованных и биологических особенностях человека
В) особенности из расовой принадлежности человека, его пола, строения тела, состояния здоровья, свойств нервной системы
Г) природная среда, прямо или косвенно
19. На какой стадии социальной адаптации происходит глубокое осмысление ситуации и концентрация усилий на сознательном поиске выхода из неё:
А) ответ на вызов среды
Б) мобилизация адаптивных ресурсов
В) адаптационный шок
20. Назовите возможные варианты компенсаторного развития
А) замещение одних психологических операций другими
Б) изменение системных отношений между функциями, формирование новых так называемых межфункциональных связей
В) достижение или возникновение какого-нибудь нового пункта развития, новообразования на обходном пути
Г) формирование функциональной системы
21. Что не входит в систему органов социальной защиты населения?
А) Министерство труда и социальной защиты населения РФ;
Б) Органы социальной защиты населения субъектов РФ;
В) Территориальные органы социальной защиты населения РФ.
Г) Министерство внутренних дел
22. Что не входит в функции опеки и попечительства?
А) назначение, освобождение, отстранение от исполнения обязанностей опекунов и попечителей
Б) надзор за деятельностью опекунов и попечителей
В) временное исполнение обязанностей опекуна или попечителя
Г) Надзор за соблюдением законодательства
23. В какой орган гражданин должен обратиться за назначением пенсии?
А) Территориальный орган Пенсионного фонда
Б) МФЦ
В) Паспортный стол
Г) МВД
24. Дайте понятие данному определению: это вероятное событие, наступление которого приводит к материальной необеспеченности в связи с утратой дохода от трудовой деятельности или внутрисемейного содержания, а также возникновением дополнительных расходов на детей и других нетрудоспособных членов семьи, потребности в медицинских или социальных услугах.
А) Социальный риск
Б) Социальное обеспечение
В) Социальное страхование
Г) Социальная помощь
25. Что не относится к видам негосударственных пенсионных фондов?
А) открытые – принимают взносы от любых физических лиц;
Б) корпоративные – обслуживают только сотрудников предприятий-учредителей или партнерских организаций;
В) профессиональные – работают для граждан, занятых в определенных сферах деятельности, часто их учредителями являются профсоюзы.
Г) закрытые - принимают анонимно
2. Ситуационные задачи:
1.Заявительница обратилась за назначением страховой пенсии по старости. Трудовую деятельность заявителя составляют следующие периоды: период получения высшего профессионального образования по очной форме обучения – 5 лет, период педагогической деятельности в государственных образовательных учреждениях для детей- 8 лет, период ухода за ребенком – 4 года, период получения пособия по безработице – 8 месяцев, период работы с осужденными в качестве служащего учреждения исполняющего уголовные наказания в виде лишения свободы - 4 года. Возраст заявительницы – 55 лет.
1. Имеет ли заявительница право на страховую пенсию по старости?
2. Подсчитайте страховой стаж.
3. Какой орган, и в каком порядке осуществляется прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения?
4. Какие документы необходимы для назначения страховой пенсии по старости данной заявительнице?
5. Как определяется размер пенсии в данном случае?
6. Как осуществляется установление, назначение, перерасчет и индексация страховых пенсий?
2.Заявительница обратилась за назначением досрочной страховой пенсии по старости, в связи с педагогической деятельностью в школах и других учреждениях для детей. Стаж ее работы составляют следующие периоды: 17 лет в общеобразовательной школе, 8 лет в учреждении дополнительного образования «Дом творчества для детей и юношества».
1. Имеет ли заявительница право на досрочную страховую пенсию по старости?
2. Подсчитайте специальный и страховой стаж.
3. Какой орган, и в каком порядке осуществляется прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения?
4. Какие документы необходимы для назначения страховой пенсии по старости данной заявительнице?
5. Как определяется размер пенсии в данном случае?
3.Во время рабочего дня гр. Стерхов был госпитализирован с приступом стенокардии. После стационарного лечения он был направлен на долечивание в санаторно-курортное учреждение. После возвращения к трудовой деятельности Стерхов был переведен на четыре месяца на другую работу не противопоказанную по состоянию здоровья, а затем направлен в санаторий по путевке за счет предприятия. Страховой стаж Стерхова 7 лет. Средний заработок Стерхова- 25000 рублей.
1. Имеет ли Стерхов право на пособие по временной нетрудоспособности?
2. Куда Стерхову необходимо обратиться за назначением пособия?
3. Какие документы необходимы для назначения пособия?
4. Как определяется размер пособия в данном случае?
5. Как осуществляется назначение и выплата пособия?
4.Ветрова является предпринимателем без образования юридического лица. С января 2014 года она зарегистрировалась в добровольном порядке в территориальном отделении ФСС в качестве взносоплательщика. В августе 2014 года она родила девочку.
1. На какие виды пособий она имеет право?
2. Каковы размеры указанных пособий?
3. Куда ей следует обратиться за их назначением и какие документы представить?
4. Как изменится решение задачи, если она зарегистрирована в территориальном отделении ФСС в качестве взносоплательщика?
5.Киреева в течение 22 лет прожила с мужем-военослжащим в различных воинских частях, где не могла быть трудоустроена. В эти годы она родила и воспитала троих детей. Определить ее страховой стаж . В каком возрасте у Киреевой возникает право на пенсионное обеспечение?
6.Определите продолжительность общего и специального страхового стажа Смирнова:
11.12.1968-15.07.1970г.- учеба в профтехучилище;
24.07.1971г.-20.11.1971г.- подсобный рабочий;
21.11.1971г.-13.11.1971г.-служба в армии;
18.11.1973г.-01.06.1980г.- электросварщик ручной сварки;
02.06.1980г.-19.11.1980г.-период командировки в ГДР ( в качестве электросварщика ручной сварки);
21.11.1980г.-30.01.1991г.-тракторист-машинист в колхозе;
22.02.1991г.-15.02.1995г.-слесарь-ремонтник (в районах Крайнего Севера);
13.03.1995г.-23.10.2007г.-машинист горных выемочных машин, уволен в связи с выходом на пенсию.
По какому основанию был возможен выход Смирнова на пенсию?
7.В органы социальной защиты населения обратился гражданин Россинский А.Р. с заявлением о предоставления ему льготного пенсионного обеспечения за работу в районах Крайнего Севера, при этом трудовой стаж у него составляют следующие периоды: 5 лет обучения в высшем учебном заведении, 2 года период службы по призыву, 7 лет период работы в особых условиях труда ( список №1) в организации, расположенной в Костромской области»; 5 лет период работы в организации , расположенной в Мурманской обрасти; 2 года период работы в организации, расположенной в Ямало-Ненецком автономном округе. Возраст Россинског7о составляет 51 год.
8.Гржданин К. 21.05.1963 года рождения, имеющий с 12.01.2010 II группу инвалидности вследствие заболевания, полученного при исполнении иных обязанностей военной службы, связанного с чернобыльской катастрофой, бессрочно , 27.01.2015 обратился с заявлением о назначении государственной пенсии по инвалидности. На иждивении заявителя находится один несовершеннолетний ребенок 10.08.2006. года рождения. С какого числа, и в каком размере будет назначена пенсия по инвалидности?
9. На государственном унитарном предприятии «Сапфир» издан приказ о приостановке работы в связи со снижением объемов производства с 1 марта 2014 года по 10 июня 2014 года включительно. В период простоя работника этого предприятия- Павлова по приказу отзывают из вынужденного отпуска с 7 по 14 марта.
С 13 марта по 9 апреля- очередной отпуск по графику.
С 25 марта по 30 апреля- период временной нетрудоспособности.
Имеет ли право Павлов на пособие по временной нетрудоспособности? Если да, то какой период подлежит оплате?
10. У Воробьевой 13.06.2013 года родился ребенок. За единовременным пособием в связи с рождением ребенка и за пособием по уходу за ребенком до 1,5 лет она обратилась в марте 2015 года. Ей отказали в выплате единовременного пособия, а пособие за период отпуска по уходу за ребенком до 1,5 лет выплатили только за 6 месяцев . Прав ли работодатель?
11. В результате несчастного случая на производстве погиб Коростылев. Средний заработок умершего составлял 35000 рублей. На его иждивении находились: трудоспособная жена, мать в возрасте 70 лет и двое детей в возрасте 15, 16 лет.
Имеют ли родственники право на страховое возмещение, в каком размере? Какова процедура назначения и выплаты страхового возмещения?
Имеют ли родственники право на возмещение расходов связанных с проведением Коростелеву дорогостоящих операций и на компенсацию стоимости авиабилетов?(в т.ч.. лицу, сопровождавшему Корстелева к месту проведения операций)
12.Васин (1952 г.р.) при оформлении досрочной пенсии по старости, в числе прочих документов, предъявил сотруднику Пенсионного фонда удостоверение «Ударник коммунистического труда» (1977 год) ,претендуя на присвоение звания «Ветеран труда».
Каковы основания и порядок присвоения званий «Ветеран труда»? Имеет ли Васин право на установление звания «Ветеран труда»?
13.В отдел социальной защиты населения обратилась Петрова с просьбой определить ее в дом для престарелых, так как она достигла 70 лет, проживает одна и получает социальную пенсию. В просьбе ей было отказано, так как у нее есть сын и дочь, проживающие в том же городе, которые обязаны заботиться о престарелой матери
Правомерен ли отказ? Кто имеет право на обращение в дом-интернат для престарелых?
14.Для назначения надомного социального обслуживания в органы социальной защиты обратилась Маркова 1922 года рождения. В заявлении она указала, что проживает совместно с сыном 1942 года рождения, который является пенсионером и не может помогать ей по хозяйству. Маркова получает социальную пенсию.
Какой ответ должен дать ей орган социальной защиты населения? На какие виды услуг имеет право Маркова? В случае положительного решения, будут ли ею оплачиваться услуги надомного социального обслуживания?
15.По вине врача (неправильно поставлен диагноз острого аппендицита) у Ковальчука было воспаление брюшной полости. Он болел в течение 2 месяцев. Страховая компания, выдавшая полис ОМС, отказалась составить заключение о некачественном оказании медицинской помощи для предъявления иска в суд о взыскании причиненного ущерба. Должна ли страховая компания представить интересы застрахованных по договорам ОМС? Куда следует обратиться?
[1] Право социального обеспечения: учебник для бакалавров/ Отв. ред. Е.Е. Мачульская.– М.: Проспект, 2014.– С.29
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПОДГОТОВКЕ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ (ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ)
Для студентов очной и заочной формы обучения
специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
Методические рекомендации по подготовке выпускной квалификационной работы (дипломной работы) для обучающихся очной и заочной формы обучения специальности
Методические рекомендации разработаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения». Предназначены для обучающихся выпускных курсов очной и заочной форм обучения Башкирского экономико-юридического колледжа (БЭК); позволяют обеспечить единство требований, предъявляемых к содержанию, оформлению и качеству работ в целом.
© Босова Е.Н., Сулейманова Э.Н.(сост.), 2018
© БЭК, 2018
Содержание
| 1 | Общие положения ……..……………………………………………....... | 4 |
| 2 | Общие требования к дипломной работе………………………………. | 6 |
| 3 | Этапы подготовки дипломной работы……………………… ………… | 5 |
| 4 | Выбор темы дипломной работы…………………...... …………………. | 7 |
| 5 | Структура дипломной работы ………………………………….…...…. | 8 |
| 6 | Общие требования к изложению и стилю текста……………………… | 13 |
| 7 | Требования к оформлению дипломной работы ……………………….. | 15 |
| 8 | Требования к иллюстрациям…………………………………………… | 21 |
| 9 | Структура доклада выпускника………………………………………… | 21 |
| 10 | Требования к электронной презентации…………..…………………… | 23 |
| 11 | Руководитель дипломной работы………………………………………. | 23 |
| 12 | Приложения…..…………………………………………………...……... | 24 |
| 13 | Примерный образец заполнения документов ……………..................... | 41 |
| 14 | Порядок расположения документов при прошивке дипломной работы……………………………………………………………………… | 46 |
| 15 | Общие требования к государственному экзамену………………… | 47 |
| 16 | Примеры заданий государственного экзамена…………………… | 48 |
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Настоящие методические рекомендации разработаны с целью оказания помощи обучающимся в выполнении выпускных квалификационных работ (дипломных работ) и успешной их защиты в Государственных экзаменационных комиссиях.
Целью государственной итоговой аттестации является установление соответствия уровня и качества подготовки выпускника Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования и вариативной части ФГОС по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения базовой подготовки.
Формой государственной итоговой аттестации выпускников специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения являются: государственный экзамен (в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования) и выпускная квалификационная работа, которая выполняется в виде дипломной работы (Далее по тексту - дипломная работа).
Государственный экзамен направлен на проверку обучающимся, освоенных в ходе обучения общих и профессиональных компетенций при решении задач профессиональной деятельности. Государственный экзамен предусматривает выполнение заданий двух уровней: задания первого уровня формируются в виде тестового задания в соответствии с общими и профессиональными компетенциями по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения; задания второго уровня формируются в виде практико-ориентированных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности специальности по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.
Дипломные работы призваны способствовать систематизации и закреплению знаний обучающихся по специальности при решении конкретных задач, а также выяснить уровень подготовки выпускника к самостоятельной работе, степень овладения общими и профессиональными компетенциями. Обязательное требование – соответствие тематики дипломной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
В дипломной работе обучающийся должен продемонстрировать:
- уровень сформированности общих и профессиональных компетенций в рамках исследуемой темы;
- умение изучать и обобщать различные источники информации, опыт и практику деятельности учреждений;
- владение методами и методиками исследовательского поиска при решении рассматриваемой проблемы;
- умение разрабатывать практические предложения и рекомендации по исследуемой теме;
- умение анализировать результаты исследований, грамотно, логично оформлять их в соответствующий материал (графики, таблицы, рисунки и т.п.);
- сформированность компетенций в рамках основных видов профессиональной деятельности.
Методические рекомендации разработаны на основе требований следующих нормативных документов:
1. Федеральный закон « Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 г. №273.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт СПО (далее – ФГОС) по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» базовой подготовки. Утвержден приказом Минобрнауки России от 12 мая 2014 г. № 508 (в ред. 14.09.2016г.) «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения».
3. ГОСТ 7.1-2003 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления
4. ГОСТ Р 7.0.12-2011 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на русском языке. Общие требования и правила
5. ГОСТ 7.32-2017 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления
Подготовка дипломной работы включает следующие этапы:
- ознакомление с основными требованиями, предъявляемыми к дипломной работе;
- выбор темы исследования и назначение руководителя;
- составление плана исследования, подбор необходимых нормативных актов и научной литературы, а также соответствующего фактического материала;
- написание и оформление дипломной работы в соответствии с установленными требованиями (на основе обработки и анализа полученной информации с применением современных методов исследования, обязательной формулировкой выводов, предложений и рекомендаций по результатам проведенного исследования);
- подготовка к защите дипломной работы;
- непосредственная защита дипломной работы.
1. Общие требованиЯ К ДИПЛОМНОЙ работе
Дипломная работа представляет собой завершающий этап обучения специалиста среднего звена, который позволяет определить степень готовности выпускника к самостоятельному решению сложных комплексных задач в дальнейшей его практической деятельности.
Дипломная работа выполняется на конкретных материалах предприятий (баз практики) с учетом проблем, требующих решения на данном предприятии.
Задачами дипломной работы являются:
– систематизация, закрепление и расширение полученных при обучении в колледже теоретических и практических знаний и их применение при решении конкретных научных и практических задач в рамках темы дипломной работы;
– систематизация знаний, умений и опыта, полученного обучающимися во время прохождения производственной преддипломной практики;
– развитие навыков самостоятельной работы, овладение методикой научного исследования при решении проблем и вопросов, рассматриваемых в дипломной работе;
– выяснение степени подготовленности выпускников к самостоятельной практической работе или научным исследованиям по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.
Дипломная работа как заключительный этап подготовки выпускника должна содержать элементы самостоятельного исследования.
2. ЭТАПЫ подготовки ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
Разработка и защита дипломной работы состоят из следующих последовательных этапов:
– выбор темы дипломной работы;
– подбор и ознакомление с литературой по выбранной теме;
– составление первоначального варианта плана дипломной работы и согласование его с научным руководителем;
– изучение учебной, научной литературы, нормативно-правовых документов и действующей практики решения проблем в рамках темы дипломной работы;
– аналитическая обработка фактического материала в сочетании с материалом литературных источников;
– составление окончательного плана дипломной работы и согласование его с научным руководителем;
– написание текста дипломной работы (первоначального варианта) и представление его научному руководителю;
– доработка текста дипломной работы в соответствии с замечаниями научного руководителя;
– представление завершенной и оформленной дипломной работы научному руководителю;
– проверка дипломной работы на антиплагиат;
– прохождение дипломной работы нормоконтроля;
– предоставление дипломной работы научному руководителю для написания отзыва;
– направление дипломной работы на рецензирование, рекомендованному рецензенту;
– подготовка доклада для защиты дипломной работы;
– представление дипломной работы с отзывом научного руководителя и рецензией рецензента в предметно-методическую комиссию, для получения заключения председателя ПМК о допуске к защите;
– предзащита дипломной работы;
– защита дипломной работы.
ВЫБОР ТЕМЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
Тема дипломной работы выбирается обучающимся и утверждается руководством колледжа (приказом директора).
Предметно-методическими комиссиями составляется примерный перечень тем дипломных работ, который утверждается на научно-методическом совете. Обучающимся предоставлено право самостоятельного выбора любой из предлагаемых тем выпускных квалификационных работ. По согласованию с научным руководителем обучающийся может выбрать для дипломного исследования тему, не включенную в данный перечень, а также несколько изменить название темы из предложенного списка, придав ей желаемую направленность, расширив или сузив ее.
Выбранная тема исследования должна соответствовать накопленному практическому опыту, уровню подготовки, научным интересам и личным наклонностям обучающегося, базироваться на конкретном фактическом материале.
Дипломная работа может выполняться по заказу предприятия, организации и т. п.
Закрепление за обучающимся темы дипломной работы производится по его личному заявлению (Приложение 1). Заявления обучающихся после одобрения предметно-методической комиссией выбранных ими тем дипломных работ руководство колледжа оформляет приказом о закреплении их за обучающимися и назначении научных руководителей.
Выбор темы дипломной работы и ее утверждение должны быть завершены за шесть месяцев до начала государственной итоговой аттестации.
После выбора и утверждения темы дипломной работы обучающийся составляет ее план и представляет его своему научному руководителю.
Структура ДИПЛОМНОЙ работы
Структура дипломной работы является логической схемой всей работы. Она включает следующие разделы:
1) Титульный лист дипломной работы (приложение 3);
2) Задание и календарный график на выполнение дипломной работы (приложение 2);
3) Содержание дипломной работы (приложение 4);
4) Введение;
5) Глава 1. Теоретическая часть;
6) Глава 2. Практическая часть;
7) Заключение;
8) Список нормативно-правовых актов и используемых источников (приложение 5);
9) Приложения;
10) Чистый лист бумаги.
Не прошиваются:
11) Справка о прохождении дипломной работы на антиплагиат;
12) Заключение председателя ПМК о допуске дипломной работы к защите (приложение 9);
13) Рецензия (приложение 7);
14) Отзыв научного руководителя (приложение 8).
Дата: 2019-03-05, просмотров: 189.
