Материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления пользователям Интернета и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
© 2018 - 2024
Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине «Анализ финансово-хозяйственной деятельности»
для студентов специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет
(по отраслям)
группы 42 з/о
Разработала: преподаватель
Рассмотрено
на заседании ПЦК БУ и ЭА
протокол № 1 от 29 августа 2018 г.
Председатель ПЦК _______ Н.А. Ярцева
Оренбург 2018 г.
Назначения данного пособия – оказание методической помощи обучающимся в выполнении контрольной работы.
Результатом освоения программы дисциплины является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности по специальности среднего профессионального образования 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), в том числе общими (ОК) и дополнительными профессиональными (ДПК) компетенциями:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ДПК 1. Проводить анализ информации об имущественном положении организации и эффективности использования ресурсов предприятия.
ДПК 2. Проводить анализ информации о финансовом положении организации, ее платежеспособности, финансовой устойчивости и доходности.
В результате освоения дисциплины ОП.11 АФХД обучающийся должен уметь:
- ориентироваться в понятиях, категориях, методах и приемах экономического анализа;
- пользоваться информационным обеспечением анализа финансово-хозяйственной деятельности;
- проводить анализ технико-организационного уровня производства;
- проводить анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации;
- проводить анализ производства и реализации продукции;
- проводить анализ использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство, финансовых результатов;
- проводить оценку деловой активности организации;
знать:
- научные основы экономического анализа;
- роль и перспективы развития экономического анализа в условиях рыночной экономики;
- предмет и задачи экономического анализа;
- метод, приемы, информационное обеспечение анализа финансово-хозяйственной деятельности;
- виды экономического анализа;
- факторы, резервы повышения эффективности производства;
- анализ технико-организационного уровня производства;
- анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации;
- анализ производства и реализации продукции;
- анализ использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство, финансовых результатов;
- оценка деловой активности организации.
На освоение программы дисциплины отводится 134 часа, в том числе: 16 часов обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося и 118 часов самостоятельной работы обучающегося.
Задания на контрольную работу составлены на основе рабочей программы Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Для полного овладения знаниями и умениями, обучающемуся необходимо заниматься внеаудиторной самостоятельной работой в течение учебного года.
Задание на контрольную работу включает: тестовые задания; задания на дополнение и соответствие; решение задач.
В качестве контроля предусмотрена защита письменной контрольной работы.
Рекомендуемая литература:
1. Пястолов С.М. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия: учебник для студентов учреждений среднего проф. образования (в соответствии с требованиями ФГОС СПО). - М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 384 с.
2. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: учебник для СПО /Г.В. Савицкая. – 6-е изд., испр. и доп.- М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 378 с.
3. Чечевицына Л.Н. Анализ финансово-хозяйственной деятельности: учебник /Л.Н. Чечевицына, К.В. Чечевицын. – ИЗД. 7-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2014. – 368 с. (СПО).
ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ-ИНТЕРНАТ» МИНИСТЕРСТВА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
.
Рассмотрено и утверждено на
заседании ПЦК БУ и ЭА
Протокол №1 от «29»августа 2018 г.
Председатель _________ Н.А. Ярцева
Контрольная работа по дисциплине
«Анализ финансово-хозяйственной
Деятельности»
Гр. (заочное обучение)
Вариант I
Вариант I
Задание I Ответить на вопросы теста.
А1. Что не относится к источникам внеучётной информации:
А) данные оперативного учета
Б) материалы ревизий, аудиторских и налоговых проверок
В) материалы радио, печати, телевидения, Интернета и т.д.
А2. Что не относится к требованиям, предъявленным к информационной базе анализа финансово-хозяйственной деятельности:
А) сопоставимость информации
Б) единство учетных и плановых данных
В) сбор и количество исходной информации
А3. На экономические результаты деятельности и хозяйствующего субъекта оказывают влияние:
А) факторы внешней среды
Б) факторы внутренней среды
В) факторы внутренней и внешней среды
А4. В ходе анализа хозяйственный процесс изучается:
А) во взаимосвязи и взаимозависимости
Б) в выявлении причинно-следственных связей и тенденций их развития
В) во взаимосвязи взаимозависимости в выявлении причинно-следственных связей и тенденций их развития
А5. Внутренний анализ – это:
А) часть финансового учета
Б) часть управленческого учета
В) часть управленческого и внутреннего учета
А6. Относительные величины отражают:
А) соответствующие между размерами общественных явлений в отвлеченной форме отношения
Б) суммарное число единиц либо суммарное свойство объекта
В) типический размер значений признака всех единиц совокупности
А7. По полноте и содержанию изучаемых вопросов выделяют анализ:
А) годовой, квартальный, месячный
Б) сравнительный, сплошной, комплексный
В) систематический, полный, локальный
А8. Абсолютные величины, используемые в анализе, отражают:
А) суммарное число единиц или суммарное свойство объекта
Б) соотношение между размерами общественных явлений в отвлеченной форме отношения
В) оба фактора
А9. Особенностью текущего анализа является:
А) …выявленные резервы означают навсегда потерянные возможности роста
Б) … позволяет постоянно оценивать итоги и вовремя устранять неполадки
В) рассмотрение процессов хозяйственной деятельности с позиции будущего
А10. Наибольший удельный вес в структуре промышленного объекта занимают:
А) производственные основные фонды других отраслей
Б) непроизводственные основные фонды
В) промышленно-производственные фонды
А11. Изменение состава основных фондов оцениваются по:
А) абсолютным показателям роста или снижения
Б) удельному весу каждого вида основных фондов на начало и конец периода
В) коэффициентам ввода, выбытия
А12. При расчете показателя фондоотдачи учитываются:
А) только собственные основные фонды
Б) собственные основные фонды, находящиеся в резерве и на консервации
В) собственные и арендуемые основные фонды
А13. Что не оказывает влияния на уровень и динамику фондоотдачи:
А) изменение структуры основных фондов
Б) изменение степени использования основных фондов
В) изменение местонахождения основных фондов
А14. Показателями качественного состояния основных фондов являются:
А) коэффициенты ввода, выбытия и прироста
Б) коэффициенты годности, износа, обновления
В) коэффициент прироста
А15. Какой из измерителей объема производства реально отражает трудоемкость производства продукции:
А) стоимостной измеритель
Б) в нормо-часах
В) в нормативной зарплате
Задание II Ответить «Да» или «Нет»
Задание III
С3. Написать вывод
Задание IV
Определить выполнение плана по объему производства и проанализировать влияние всех факторов на выполнение плана, используя метод цепных подстановок.
| Показатели | План | Факт | Отклонения (+,-) |
| Объем производства | ? | ? | ? |
| Численность | 910 | 1010 | ? |
| Дни | 311 | 290 | ? |
| Часы | 8 | 7,8 | ? |
| Среднечасовая выработка | 2,6 | 2,8 | ? |
Задание V
Охарактеризуйте индексный метод. Дайте определение абсолютным и относительным величинам.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ-ИНТЕРНАТ» МИНИСТЕРСТВА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Рассмотрено и утверждено на
заседании ПЦК БУ и ЭА
Протокол №1 от «29»августа 2018 г.
Председатель _____ Н.А. Ярцева
Контрольная работа по дисциплине
«Анализ финансово-хозяйственной
Деятельности»
Гр. (заочное обучение)
Вариант II
Вариант II
Задание I Ответить на вопросы теста.
А1. По субъектам (пользователям) анализа выделяют анализ:
А) оперативный, текущий, перспективный
Б) полный, локальный, тематический
В) внутренний (управленческий) и внешний (финансовый)
А2. По содержанию процесса управления выделяют:
А) отраслевой и межотраслевой анализ
Б) комплексный, системный, корреляционный
В) оперативный текущий (ретроспективный) и прогнозный
А3. Что не относится к традиционным приемам и способам анализа финансово-хозяйственной деятельности:
А) цепные подстановки
Б) производственная функция
В) способ относительных разниц
А4. Особенностью изучения анализа финансово-хозяйственной деятельности является то, что экономические показатели изучаются:
А) только в статике
Б) только в динамике
В) не столько в статике, сколько в динамике
А5. По характеру воздействия на результаты экономической деятельности факторы подразделяются на:
А) внутренние и внешние
Б) экстенсивные и интенсивные
В) основные и второстепенные
А6. По признаку времени резервы делятся на:
А) явные и скрытые
Б) неиспользованные, текущие и перспективные
В) внешние и внутренние
А7. Что не относится к учетным источникам:
А) бухгалтерский учет и отчетность
Б) материалы ревизий и аудита
В) оперативный учет и отчетность
А8. Какая информация является основой для текущего анализа:
А) статистическая
Б) оперативный
В) бухгалтерская
А9. Показателями качественного состояния основных фондов являются:
А) коэффициенты ввода, выбытия
Б) коэффициенты годности, износа, обновления
В) коэффициент прироста
А10. Какой из измерителей объема производства реально отражает трудоемкость производства продукции:
А) стоимостной измеритель
Б) в нормо-часах
В) в нормативной зарплате
А11. Оперативный анализ связан с функцией:
А) краткосрочного управления
Б) долгосрочного управления
В) оперативного управления
А12. Что не является прямым показателем фондорентабельности:
А) стоимость основных фондов
Б) фондоотдача
В) рентабельность продукции
А13. Абсолютные величины измеряются:
А) в килограммах, тоннах, метрах, штуках, кубический метрах
Б) процентах, коэффициентах
В) оба пункта
А14. При определении резервов роста вместо планового уровня факторных показателей берется:
А) фактический уровень
Б) возможный уровень
В) оба
А15. Наиболее точно характеризует эффективность использования основных фондов:
А) среднедневная выработка
Б) среднечасовая выработка
В) среднегодовая выработка
Задание II Ответить «Да» или «Нет»
В1. Предприятие (фирма) является субъектом анализа на микроуровне (да, нет)
Задание III
Вид ресурсов
Расход ресурсов
Отклонение от норматива (+,-)
С3. Написать выводы.
Задание IV
Используя метод цепных подстановок определить количественное влияние цены на выручку. Написать вывод.
| Показатели | План | Фак | Отклонения (+,-) |
| Количество сахара (кг) | 1000 | 1300 | ? |
| Цена 1 кг | 20 | 18 | ? |
| Выручка (руб.) | ? | ? | ? |
Задание V
Используя способ абсолютных разниц определить выполнение плана по объему производства и проанализировать влияние всех факторов на выполнение плана, написать вывод.
| Показатели | План | Факт | Отклонения (+,-) |
| Объем производства | ? | ? | ? |
| Численность | 910 | 1000 | ? |
| Дни | 320 | 290 | ? |
| Часы | 6,9 | 6,8 | ? |
| Среднечасовая выработка | 1,5 | 1,6 | ? |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ-ИНТЕРНАТ» МИНИСТЕРСТВА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Рассмотрено и утверждено на
заседании ПЦК БУ и ЭА
Протокол №1 от «29» августа 2018 г.
Председатель _______ Н.А. Ярцева
Контрольная работа по дисциплине
«Анализ финансово-хозяйственной
Деятельности»
Гр. (заочное обучение)
Вариант III
Вариант III
Задание I Ответить на вопросы теста.
А1. Абсолютные величины используются в качестве базы для исчисления средних и относительных величин:
А) в бухгалтерии
Б) в анализе финансово-хозяйственной деятельности
В) в менеджменте
А2. Метод цепных подстановок применяется:
А) если между изучаемыми явлениями имеет место функциональная зависимость
Б) если между изучаемыми явлениями нет функциональной зависимости (прямой или обратной)
В) независимо от того, есть или нет функциональная зависимость между изучаемыми явлениями
А3. Описательная форма оформления результатов выступает в виде:
А) макета типовых аналитических таблиц
Б) экспресс – информации, справки, пояснительной записки
В) факторных моделей
А4. В том случае, когда анализ производится вышестоящим органом управления, пишется:
А) справка
Б) пояснительная записка
В) заключение
А5. Объектом анализа на микроуровне является:
А) вся экономика в целом
Б) отрасли народного хозяйства
В) хозяйствующие субъекты в лице предприятий (организаций)
А6. Предмет науки показывает:
А) чем изучается данный предмет исследования
Б) что изучает данная наука
В) какие приемы и способы используются при изучении данного предмета
А7. Исходя из функций управления, анализ делят на:
А) полный, локальный, тематический
Б) оперативный, текущий, перспективный
В) комплексный, системный, выборочный
А8. К вне учетным источникам относятся:
А) материалы ревизий, аудита, проверок, совещаний, собраний
Б) бухгалтерский, оперативный учет и отчетность, данные выборочного наблюдения
В) Статистический учет
А9. Отличительная черта оперативного анализа состоит:
А) в использовании натуральных показателей
Б) в использовании стоимостных показателей
В) в использовании натуральных и стоимостных показателей
А10. Относительные величины измеряются:
А) в килограммах, тоннах, метрах
Б) в процентах, коэффициентах
В) оба пункта
А11. Определяющим обобщающим показателем, характеризующим качественное состояние фондов, является:
А) коэффициент износа
Б) коэффициент обновления
В) коэффициент годности
А12. Величина фондоотдачи по основным фондам возрастает, если:
А) коэффициент выбытия по активной части выше, чем в целом по основным фондам
Б) коэффициент обновления по активной части выше, чем в целом по основным фондам
В) коэффициент выбытия и обновления неизменны
А13. Что из ниже перечисленного не относится к натуральным показателям:
А) номенклатура
Б) ассортимент
В) валовой оборот
А14. Для анализа качества продукции используются:
А) обобщающие и косвенные показатели
Б) обобщающие и индивидуальные показатели
В) обобщающие, индивидуальные и частные показатели
А15. Анализ качества продукции производится по:
А) абсолютным показателям
Б) относительным показателям
В) абсолютным и относительным показателям
Задание II Ответить «Да» или «Нет»
Задание III
Данные для расчета
| Показатели | Значение |
| Среднегодовая стоимость основных фондов (тыс. руб.) | 20 000 |
| Стоимость произведенной продукции (тыс. руб.) | 700 000 |
| Численность (чел.) | 200 |
С1. Определить фондоотдачу
С2. Определить фондоёмкость
Задание IV
Сравнить фактически достигнутые результаты с данными прошлых лет на основании следующих данных и написать вывод:
Динамика основных показателей
| Год | Объем производства продукции | Численность работников | Выработка одного работника | |||
| Млн. руб. | % к базисному году | Чел. | % к базисному году | Млн. руб. | % к базисному году | |
| Ххх1 | 9500 | 100 | 1200 | 100 | 7,9 | 100 |
| Ххх2 | 9650 | ? | 1150 | ? | 8,4 | ? |
| Ххх3 | 9600 | ? | 1100 | ? | 8,7 | ? |
| Ххх4 | 9975 | ? | 1060 | ? | 9,4 | ? |
| Ххх5 | 10 500 | ? | 1000 | ? | 10,5 | ? |
Задание V
В чем сущность приема сравнения? Способы приведения сравниваемых показателей в сопоставимый вид.
Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине «Анализ финансово-хозяйственной деятельности»
для студентов специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет
(по отраслям)
группы 42 з/о
Разработала: преподаватель
Рассмотрено
на заседании ПЦК БУ и ЭА
протокол № 1 от 29 августа 2018 г.
Председатель ПЦК _______ Н.А. Ярцева
Оренбург 2018 г.
Назначения данного пособия – оказание методической помощи обучающимся в выполнении контрольной работы.
Результатом освоения программы дисциплины является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности по специальности среднего профессионального образования 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), в том числе общими (ОК) и дополнительными профессиональными (ДПК) компетенциями:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ДПК 1. Проводить анализ информации об имущественном положении организации и эффективности использования ресурсов предприятия.
ДПК 2. Проводить анализ информации о финансовом положении организации, ее платежеспособности, финансовой устойчивости и доходности.
В результате освоения дисциплины ОП.11 АФХД обучающийся должен уметь:
- ориентироваться в понятиях, категориях, методах и приемах экономического анализа;
- пользоваться информационным обеспечением анализа финансово-хозяйственной деятельности;
- проводить анализ технико-организационного уровня производства;
- проводить анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации;
- проводить анализ производства и реализации продукции;
- проводить анализ использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство, финансовых результатов;
- проводить оценку деловой активности организации;
знать:
- научные основы экономического анализа;
- роль и перспективы развития экономического анализа в условиях рыночной экономики;
- предмет и задачи экономического анализа;
- метод, приемы, информационное обеспечение анализа финансово-хозяйственной деятельности;
- виды экономического анализа;
- факторы, резервы повышения эффективности производства;
- анализ технико-организационного уровня производства;
- анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации;
- анализ производства и реализации продукции;
- анализ использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство, финансовых результатов;
- оценка деловой активности организации.
На освоение программы дисциплины отводится 134 часа, в том числе: 16 часов обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося и 118 часов самостоятельной работы обучающегося.
Задания на контрольную работу составлены на основе рабочей программы Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Для полного овладения знаниями и умениями, обучающемуся необходимо заниматься внеаудиторной самостоятельной работой в течение учебного года.
Задание на контрольную работу включает: тестовые задания; задания на дополнение и соответствие; решение задач.
В качестве контроля предусмотрена защита письменной контрольной работы.
Рекомендуемая литература:
1. Пястолов С.М. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия: учебник для студентов учреждений среднего проф. образования (в соответствии с требованиями ФГОС СПО). - М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 384 с.
2. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: учебник для СПО /Г.В. Савицкая. – 6-е изд., испр. и доп.- М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 378 с.
3. Чечевицына Л.Н. Анализ финансово-хозяйственной деятельности: учебник /Л.Н. Чечевицына, К.В. Чечевицын. – ИЗД. 7-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2014. – 368 с. (СПО).
ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ-ИНТЕРНАТ» МИНИСТЕРСТВА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
.
Рассмотрено и утверждено на
заседании ПЦК БУ и ЭА
Протокол №1 от «29»августа 2018 г.
Председатель _________ Н.А. Ярцева
Контрольная работа по дисциплине
«Анализ финансово-хозяйственной
Деятельности»
Гр. (заочное обучение)
Вариант I
Вариант I
Задание I Ответить на вопросы теста.
А1. Что не относится к источникам внеучётной информации:
А) данные оперативного учета
Б) материалы ревизий, аудиторских и налоговых проверок
В) материалы радио, печати, телевидения, Интернета и т.д.
А2. Что не относится к требованиям, предъявленным к информационной базе анализа финансово-хозяйственной деятельности:
А) сопоставимость информации
Б) единство учетных и плановых данных
В) сбор и количество исходной информации
А3. На экономические результаты деятельности и хозяйствующего субъекта оказывают влияние:
А) факторы внешней среды
Б) факторы внутренней среды
В) факторы внутренней и внешней среды
А4. В ходе анализа хозяйственный процесс изучается:
А) во взаимосвязи и взаимозависимости
Б) в выявлении причинно-следственных связей и тенденций их развития
В) во взаимосвязи взаимозависимости в выявлении причинно-следственных связей и тенденций их развития
А5. Внутренний анализ – это:
А) часть финансового учета
Б) часть управленческого учета
В) часть управленческого и внутреннего учета
А6. Относительные величины отражают:
А) соответствующие между размерами общественных явлений в отвлеченной форме отношения
Б) суммарное число единиц либо суммарное свойство объекта
В) типический размер значений признака всех единиц совокупности
А7. По полноте и содержанию изучаемых вопросов выделяют анализ:
А) годовой, квартальный, месячный
Б) сравнительный, сплошной, комплексный
В) систематический, полный, локальный
А8. Абсолютные величины, используемые в анализе, отражают:
А) суммарное число единиц или суммарное свойство объекта
Б) соотношение между размерами общественных явлений в отвлеченной форме отношения
В) оба фактора
А9. Особенностью текущего анализа является:
А) …выявленные резервы означают навсегда потерянные возможности роста
Б) … позволяет постоянно оценивать итоги и вовремя устранять неполадки
В) рассмотрение процессов хозяйственной деятельности с позиции будущего
А10. Наибольший удельный вес в структуре промышленного объекта занимают:
А) производственные основные фонды других отраслей
Б) непроизводственные основные фонды
В) промышленно-производственные фонды
А11. Изменение состава основных фондов оцениваются по:
А) абсолютным показателям роста или снижения
Б) удельному весу каждого вида основных фондов на начало и конец периода
В) коэффициентам ввода, выбытия
А12. При расчете показателя фондоотдачи учитываются:
А) только собственные основные фонды
Б) собственные основные фонды, находящиеся в резерве и на консервации
В) собственные и арендуемые основные фонды
А13. Что не оказывает влияния на уровень и динамику фондоотдачи:
А) изменение структуры основных фондов
Б) изменение степени использования основных фондов
В) изменение местонахождения основных фондов
А14. Показателями качественного состояния основных фондов являются:
А) коэффициенты ввода, выбытия и прироста
Б) коэффициенты годности, износа, обновления
В) коэффициент прироста
А15. Какой из измерителей объема производства реально отражает трудоемкость производства продукции:
А) стоимостной измеритель
Б) в нормо-часах
В) в нормативной зарплате
Задание II Ответить «Да» или «Нет»
В1. Чем выше коэффициент износа, тем выше качественное состояние основных фондов (да, нет)
Дата: 2019-02-25, просмотров: 352.