Адресная и контактная информация

Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Руководитель проекта:

Оболенская Лада Владимировна –

педагог дополнительного образования,

Г. Колпашево

2017

1. Название проекта: Эколого-социальный проект «Лаборатория экологического творчества»

2. Участники проекта: обучающиеся групп № 60, 57, 18,36,37,53,58 «Флористика» муниципального бюджетного учреждение дополнительного образования «Детский эколого-биологический центр» г. Колпашево.

Руководитель проекта: Оболенская Лада Владимировна, педагог дополнительного образования

Адресная и контактная информация

МБОУ ДОД ДЭБЦ Руководитель проекта Почтовый адрес с индексом: 636462 Томская обл., г. Колпашево, ул. К. Маркса 7 Домашний адрес с индексом: 636460 Томская обл., г. Колпашево, ул. Шевченко д. 32 Телефоны: (8 – 38 – 254) 5 – 82 – 35 Телефоны: раб. (8 – 38 – 254) 5 – 82 – 35, дом. (8 – 38 – 254) 5 – 36 – 87 Факс: (8 – 38 – 254) 5 – 82 – 35

Регион проведения: Томская обл., г. Колпашево

Сроки выполнения проекта: 2017-2018 учебный год

Описание деятельности объединения и проекта

Описание деятельности объединения

Основная деятельность объединения «Природа и фантазия» - декоративно- прикладное творчество, в частности флористический дизайн. Объединение систематически успешно участвует в выставках данной направленности различного уровня. Это областные выставки и конкурсы - «Цветик - семицветик», «Зимний букет», «Волшебник Новый Год», «Мир глазами детей»; всероссийские выставки и конкурсы «Пускай снежинка не растает…», «Зеркало природы».

Основной материал, используемый в работах - это природный материал. Сочетание природных и неприродных материалов в работах - одна из узнаваемых особенностей дизайн - деятельности данного объединения. Обучающиеся представляют свои работы в выставках на площадках ККМ, ЦДЮБ.

Флористические композиции с использованием элементов из материалов вторичного применения (фольга, бумага, пластик, ткань и т.д.) приобретают в настоящее время особую актуальность. Экологическое направление в дизайне особо востребовано в последние годы.

Работы, выполненные в ходе данного эколого- социального проекта интересны с точки зрения эко-дизайна, доступны для исполнения обучающимся различных возрастных категорий, помогают формировать бережное отношение к природным ресурсам, расширяют технологический диапазон деятельности обучающихся.

Описание проекта

Пояснительная записка

Проблема вторичных ресурсов в современном мире стоит достаточно остро. И один из самых острых вопросов - это многократное использование материалов. В наиболее развитых индустриальных странах материалы перерабатываются до 5 раз (Япония, Сингапур, Тайвань, Швеция). В настоящее время вторичная переработка металлических деталей из компьютерных комплектующих, из сломанного бытового оборудования – в настоящем времени острая экологическая проблема. Творческое применение техномусора рассматривается нами как посильная помощь в деле борьбы с мусором..

Цель проекта: Вторичное использование техноматериалов в декоративно-прикладном творчестве с целью сохранения природных ресурсов.

Задачи

1. Познакомиться со способами вторичного использования технических деталей и бытовых приборов в декоративно-прикладного творчестве .

2. Познакомить сверстников с приёмами вторичного использования техноматериалов через организацию выставки творческих работ, выполненных участниками проекта и проведение мастер - класса.

3. Составить памятку по теме «Приёмы использования техноматериалов в декоративно- прикладном творчестве»

Ожидаемый результат:

1. Собран материал о способах вторичного использования техноматериалов в декоративно-прикладном творчестве.

2. Подобраны и придуманы авторские способы вторичного применения техноматериалов в декоративно-прикладном творчестве.

3. Выполнены (не менее 10) и презентованы в выставку (не менее 1) декоративно – прикладного творчества работы с использованием вторсырья, в техноматериалов.

4. Проведен мастер-класс по изготовлению творческих работ с применением техноматериалов (не менее 1)

5. Составлена памятка по теме «Приёмы использования техноматериалов в декоративно- прикладном творчестве» (не менее 15)

О ценка хода и результатов проекта.

1. Количество выполненных работ.

2. Количество участников в мероприятиях проекта (мастер-класс, выставка декоративно-прикладного творчества).

3. Количество проведенных выставок и мастер-классов

4. Количество выпущенных и распространенных памяток по теме «Приёмы использования техноматериалов в декоративно- прикладном творчестве». Информационный материал.

5. Отчёт о выполненной работе с фотоматериалами

План реализации проекта

Мероприятия	Сроки	Ответственные и участники	Методы	Ресурсы
Организационный этап
Выбор темы проекта	Октябрь 2017 г.	Все обучающиеся группы № 60, 57, 18,36,37,53,58	Упражнение «Мозговой штурм»		Канцелярские принадлежности
Оформление проекта	Октябрь – ноябрь 2017 г.	Все обучающиеся группы № 60, 57, 18,36,37,53,58	Определение цели, задач и других составляющих проекта и оформление в электронном варианте		Оргтехника, интернет ресурсы
Практический период
Сбор техномусора разных видов и фактур	Октябрь 2017 г. – февраль 2018 г.	Все обучающиеся группы 60, 57, 18,36,37,53,58	Пополнение коллекции использованной бумаги, обрезков картона и цветной бумаги, оставшиеся от деятельности на занятиях Создание коробки – копилки для использованной бумаги.		Картонная коробка для хранения, папки для сортировки заготовок разных видов.
Поиск и анализ информации о новых приёмах и техниках для вторичного применения техноматериалов в декоративно-прикладном творчестве	Октябрь – ноябрь 2017 г.	Все обучающиеся группы № 60, 57, 18,36,37,53,58	Создание копилки идей о способах вторичного использования бумаги в декоративно- прикладном творчестве.		Библиотечный фонд г. Колпашево, интернет ресурсы, оргтехника
Определение и практическое изучения способов и приёмов использования техноматериалов бывших в употреблении, в декоративно-прикладном творчестве.	Январь 2018г.	Все обучающиеся группы 60, 57, 18,36,37,53,58	Практическая отработка приёмов и методов вторичного использования бумаги Создание бумаги в домашних условиях		Техноматериалы
Организация и проведение выставки работ обучающихся	Февраль - апрель 2018 г.	Все обучающиеся группы № 60, 57, 18,36,37,53,58	Изготовление различных поделок из макулатуры, определение места и времени проведения выставки		Техноматериалы, расходные материалы
Организация и проведение мастер- класса с обучающимися	Февраль - апрель 2017 г.	Все обучающиеся группы № 60, 57, 18,36,37,53,58	Изготовление различных поделок из «компьютерного» вторсырья, Определение темы, места и времени проведения мастер- класса.		Техноматериалы
Аналитический этап
Анализ работы по проекту	Май 2017 г.	Оболенская Л.В.	«копилка мнений»		Подборка вопросов

Оформление отчёта по проекту

Май 2018 г.

Электронное оформление проекта и фотоматериалов. Оформление отчёта, изготовление презентации, представление проекта на заключительном мероприятии Центра.

Фотоархив, оргтехника и другие материалы проекта.

Итоги работы над проектом

v Составлена небольшая коллекция выполненных работ из технического мусора; (Приложение №1)

v Подобраны и разработаны приёмы декорирования с применением деталей технического назначения, бывшими в употреблении;

v Разработан буклет «Приёмы декорирования для вторично используемых деталей технического назначения в прикладном творчестве» и распространён (25 шт.) через библиотечную систему; (Приложение №2)

v Организована выставка декоративно- прикладного творчества «Удивительный стимпанк», где представлены работы с элементами вторично-используемых технических материалов (20.01.2018 - 25. 04.2018). Экспозиция демонстрировалась в выставочных стендах в Колпашевской районной Администрации, затем в Колпашевском Краеведческом Музее).

Пункты проекта, которые были реализованы с небольшой корректировкой:

v Проведение мастер-класса (Причины: больничные листы педагога), но вместо мастер- класса в аудитории центра, мы провели мастер- класс «Техносолнце » в рамках акции ККМ «Ночь в Музее». Нас посетило и выполнило работы 48 респондентов, что гораздо больше, чем мы проводили бы мероприятие у нас в объединении.

20 человек – участники проекта, мастер – классы посетили: 189 респондентов. Проведено 6 мастер-класса: 20 человек – участники проекта, мастер – классы посетили: 189 респондентов. Проведено 3 мастер-класса:

1. Мастер- класс «Техносолнце » в рамках акции ККМ «Ночь в Музее» - 48 респондентов

2. Мастер – класс «Вторая жизнь техномусора» на территории СОШ №4 учащихся двух первых классов- 50 респондентов

3. Мастер-класс «Удивительный стимпанк» на территории ДЭБЦ для учащихся 1-2 классов летней группы- 12 респондентов

4. Мастер класс – для учащихся начальной школы из «Картинки мусорной корзинки» - 20 обучающихся

5. Мастер класс в библиотеке «Творческая мастерская» (июнь 2018) 19 человек

6. Мастер класс «Изготовление открытки» для обучающихся Детского Юношеского Центра (летная площадка) 40 человек (июнь, 2018; 2 группы по 20 учащихся)

Выставочные проекты:

1. Организована выставка декоративно- прикладного творчества «Творческая лаборатория» ( 15 работ), где представлены работы с элементами вторично-используемых технических материалов (20.01.2018 - 15. 04.2018). Экспозиция демонстрировалась в выставочных стендах в Колпашевской районной Администрации, затем в Колпашевском Краеведческом Музее).

2. Выставка в МБУ ДО ДЭБЦ «Наш стимпанк» – (апрель – май 2018)

3. Районная выставка детского прикладного и технического творчества

( март,2018).Представлены работы, выполненные в ходе проекта.

ТБ при работе с краской

1. Общие требования безопасности

1.1. Избегать попадания краски на одежду и открытые участки тела.

1.2. Рабочее место должно быть хорошо освещено.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Надеть спецодежду.

2.2. Подготовить рабочее место к работе: убрать все лишнее и

покрыть стол целлофановой пленкой или клеенкой;

2.3. Взболтать баночки с красками и лаком перед использованием с закрытыми крышками.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Бережно относиться к своей работе и инструментам для работы.

3.2. Хранить кисти в специальных пеналах.

3.3. Баночки с красками и лаками хранить в коробках, во избежание опрокидывания.

3.4. Не размахивать рукой с кистью, во избежание нанесения колющих травм соседям.

4.Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. В случае попадании краски или лака на одежду или открытые участки тела, необходимо промыть проточной водой.

4.3. При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщите педагогу.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Хорошо вымыть кисти теплой водой с мылом.

5.2. Герметично закрыть флакон с краской и лаком.

5.3. Кисти убрать в чехол, а краски и лаки в коробку.

5.4. Приведите свое рабочее место в порядок.

5.5. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

5.6. Уходите из кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину.

Приложение №1

Фотоистория нашего проекта