Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Цель: научиться вести одновременный кон­троль за частотой пульса и артериальным давлением. Показать, что эти параметры за­висят от положения тела и нагрузки на орга­низм.

Оборудование: прибор для измерения арте­риального давления, секундомер либо часы с секундной стрелкой.

План проведения опыта

1. Работа проводится вчетвером: испытуемый,
измеряющий артериальное давление, подсчи­тывающий пульс, ведущий протокол (экспе­риментаторы).

2. Испытуемый усаживается на стул. Один из
участников опыта измеряет у него артериаль­ное давление, второй заполняет таблицу про­токола (см. ниже), третий подсчитывает
пульс. Определение артериального давления
и пульса идет одновременно. Измерения про­водят несколько раз, пока не будут получены
два одинаковых (близких) показателя арте­риального давления и пульса.

3. Разъединив манжетку и тонометр прибора
(манжетка не снимается в течение всего опы­та), испытатель предлагает испытуемому резко встать. Быстро соединяют манжетку с то­нометром и измеряют давление несколько
раз подряд, одновременно за каждые 15 с определяют частоту пульса. Измерения произ­водят до тех пор, пока показатели не вернут­ся к исходным величинам.

4. Аналогичное наблюдение проводится после
физической нагрузки (20 приседаний). Все
полученные результаты заносятся в таблицу.

Оценка полученного результата. В норме гемодинамические показатели (частота пуль­са, артериальное давление) нормализуются в течение 3 мин по окончании работы.

ПОКАЗАТЕЛИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ПРОБ НА РЕАКТИВНОСТЬ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ

 

ПОКАЗАТЕЛИ	ПОКОЙ (СИДЯ)	СТОЯ	ПОСЛЕ РАБОТЫ ЧЕРЕЗ 1 МИН, 2 МИН, 3 МИН
Пульс
Артериальное давление, мм рт. ст.

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ

ЗАДАНИЯ С ИЛЛЮСТРАТИВНЫМ МАТЕРИАЛОМ

1. Изучите график (рис. 33) скорости движе­ния крови по сосудам. Почему скорость движения крови в капиллярах минималь­на? Какое это имеет биологическое значе­ние?

Сравните графики движения крови и изме­нения кровяного давления. Какая сущест­вует зависимость между скоростью движе­ния крови по сосудам и изменением ее давления?

Заполните таблицу.

РЕГУЛЯЦИЯ РАБОТЫ СЕРДЦА

 

УСЛОВИЕ СОКРАЩЕНИЯ СЕРДЦА	УЧАЩЕНИЕ ИЛИ УРЕЖЕНИЕ СОКРАЩЕНИЙ ЖЕЛУДОЧКОВ
1. В норме 2. Воздействия: а) симпатической нервной системы б) парасимпатической нервной системы в) адреналина г) солей калия д) солей кальция е) алкоголя ж)никотина

3. Рассмотрите рисунок 35. Что на нем обозначе­ но цифрами 1—13? Определите, где начинается в сердце аорта, легочная артерия, куда впадают нижняя и верхняя полые вены. В какой части сердца находится венозная кровь, а в какой ар­териальная? В чем заключается связь строе­ния сердца с выполняемыми им функциями?

Рис. 33. Давление крови в сосудах

2. Определите по рисунку 34, какая часть ве­ гетативной нервной системы участвует в регуляции деятельности сердца. Какое воз­действие оказывает она на работу этого ор­гана?

8. Рассмотрите рисунок 40. Что на нем обозна­ чено цифрами 1—10? Определите, где начи­наются в сердце аорта, легочная артерия, куда впадают нижняя и верхняя полые вены. В какой части сердца находится венозная кровь, а в какой — артериальная? В чем заключается связь строения сердца с его функцией?

Рис. 40. Строение сердца

ЗАДАНИЯ НА ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ 1. Выберите правильное утверждение.

1. Большой круг кровообращения начинает­ся от правого желудочка.

2. Артерии малого круга кровообращения
выносят из сердца венозную кровь.

3. Кровь из сердца в большом круге кровооб­ращения поступает в аорту.

4. Кровь по большому кругу кровообраще­ния поступает в легкие.

5. Малый круг кровообращения начинается
от правого желудочка.

6. Артерии большого круга кровообращения
несут от сердца венозную кровь.

7. Время прохождения порции крови по ма­лому кругу кровообращения в среднем со­ставляет 23 с.

8. Малый круг кровообращения впервые в
науке описал М. Сервет в XVI веке в кни­ге «Восстановление христианства».

9. Кровь, поступающая по сосудам малого круга кровообращения в легкие, всегда веноз­ная.

10. Кровь из большого круга кровообращения
поступает в правое предсердие.

11. В капиллярах малого круга кровообраще­ния кровь из венозной становится артери­альной.

12. Движение крови по сосудам было впервые
описано У. Гарвеем в работе «Анатомичес­кое исследование о движении сердца и кро­ви у животных».

13. Время прохождения порции крови по боль­шому кругу кровообращения в среднем со­ставляет 20—23 с.

14. Кровь по большому кругу кровообраще­ния поступает к клеткам и тканям орга­низма.

15. Кровь из малого круга кровообращения по­
ступает в левое предсердие.

16. По артериям большого круга кровообраще­ния течет венозная кровь.

17. По венам малого круга кровообращения те­
чет артериальная кровь.

18. В сердце впадает 2 легочных артерии.

19. В капиллярах большого круга кровообра­щения кровь из венозной становится арте­риальной.

20. Кровь из правого желудочка поступает в
легочную вену.

21. Нижняя и верхняя полые вены относятся к
большому кругу кровообращения.

22. Легочная артерия относится к малому кру­гу кровообращения.

2. Решите задачу.

Вычислите скорость тока крови в полых ве­нах, зная их диаметр (около 2,5 см), скорость крови в аорте (0,5 м/с) и диаметр аорты (око­ло 2,5 см).

3. Решите задачу.

Человеку исполнилось 50 лет. Сколько лет (приблизительно) суммарно находились мышцы его предсердий и желудочков в состо­янии диастолы?

Опишите методику измерения артериаль­ного давления у человека (рис. 36). Рас­считайте свое собственное давление по фор­мулам:

АД сист. = 1,7 Ч возраст + 83 АД диаст. = 1,6 Ч возраст + 42

В результате измерения артериального дав­ления крови были получены следующие ре­зультаты: 120/70 мм рт. ст., 190/100 мм рт. ст., 95/90 мм рт. ст. Что означает первая цифра за­писи (над чертой), а что — вторая цифра (под чертой)?

Определите, какие показатели давления из предложенных цифр являются нормальными, а какие — нет. Свой выбор обоснуйте.

6. Используя рисунок 38, охарактеризуйте эта­ пы оказания первой помощи при артериаль­ном кровотечении.

Почему при нем руку рекомендуется сгибать? Почему жгут в этом случае накладывают по от­ношению к ране ближе к сердцу, а при веноз­ном — дальше от него?

 

5. Используя рисунок 37, опишите этапы ока­зания первой помощи при венозном крово­ течении. В каком случае давящая повязка не может быть использована?

7. Рассмотрите рисунок 39. Что обозначено на нем цифрами 1—4? Почему у всех млекопи­тающих наряду с кровеносной системой име­ется лимфатическая?

Сравните по строению кровеносную и лим­фатическую системы.

Рис. 39. Лимфатическая система

Составьте таблицу.