Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Укажите, в каком случае была трансгрессия моря, а в каком – регрессия?

Ответ:  регрессия	трансгрессия моря

 

9. Заполните ячейки классификационной таблицы терригенных пород  (см. методические указания «Горные породы и их свойства»):

 

Частицы

Диаметр частиц, мм

Критическая скорость, м/с

разрушения переноса отложения Глинистые Илистые Песчаные Гравийные Галька < 0.01 0.01–0.1 0.5–5 10–50 > 50 3 0.6–0.22 0.18–0.65 1.1 2.4 0.03 0.08 0.37–0.64 0.89 1.1 – 0.004–0.007 0.04–0.4 0.7 –

 

10. Установите соответствие между элементами морского берега и их названиями:

элементы морского берега:		Названия:
		- абразионная ниша;      3 - аккумулятивная терраса;            -- волноприбойная (абра- зионная терраса);      -- клиф;

 

Ответ: 1- клиф; 2 - абразионная ниша; 3 - волноприбойная (абразионная терраса);  3 - аккумулятивная терраса;

11. Установите соответствие между илами и осадками и их происхождением (см. учебное пособие стр.90-97):

 

Илы и осадки:		Происхождение осадков:
1) Fe-Mu – конкреции; 2) красная глубоководная глина; 3) синий ил; 4) фораминиферовый ил; 5) красный ил; 6) зеленый ил; 7) радиоляриевый ил; 8) диатомовый ил.		А) терригенные   Б) органогенные   В) хемогенные   Г) полигенное (смешанное)

                       

Ответ: А -3,5,6  Б -4,7,9    В -1    Г-2.

12. Из предложенных пород составьте стратиграфическую колонку при трансгрессии моря:

 

              породы :                                       стратиграфическая колонка:

                                     

 

13. Запомните слова и словосочетания:

Fe- Mn конкреции, абиссальная зона, батиальная, диатомовые илы, ил, континентальный склон, коренные породы, лавинная седиментация, литораль, неритовая, островные дуги, пляж, пляжевые осадки, подножие, радиодяриевые илы, рифтовые постройки, турбидиты угленосные толщи, фауна, флора, фораминиферовые илы.

 

 

2.4. Эндогенные процессы.

2.4.1. Магматизм

 

В помощь студенту:

Магматические породы слагают более 90% объема земной коры; Главные породообразующие минералы: оливин, пироксен, роговая обманка, плагиоклаз, ортоклаз, биотит, мусковит, кварц.

 

1. Прочитайте текст в учебном пособии (стр. 101-112), найдите ответ на вопрос и запишите его.

 Образец: Что такое магма?

 Ответ: Магма – это природный высокотемпературный алюмосиликатный расплав.

 

а) Что такое лава?

 Ответ: Расплавленная минеральная масса, выбрасываемая вулканом на земную поверхность при извержении.

 

б)  Что такое дифференциация магмы?

 Ответ: это процесс разделения однородного первичного расплава на различные по химическому составу фракции, из которых образуются горные породы разного минерального состава

 

в) Что такое ассимиляция?

 Ответ: процесс полной переработки вмещающих пород, контактирующих с магмой или попадающих в нее в виде обломков – ксенолитов

 

г) Что такое гибридизация?

 Ответ: процесс неполной переработки магмой вмещающих пород