сальном и региональном уровнях, а в конституционном праве по-

лучило выражение главным образом только после Второй миро-

вой войны. г. «Право создавать

объединение для охраны и улучшения условий труда и «Учреждение профсоюзных организаций свободно» –

говорится в ст. 39 Конституции Италии 1947 экономи-

ческих условий гарантируется каждому и представителям всех

профессий. Соглашения, стремящиеся ограничить это право или

затруднить его осуществление, недействительны, а направленные

к этому меры – противозаконны» (абз. 3 ст. 9 Основного закона

ФРГ 1949 г.). Профсоюзы, сначала образованные рабочими про-

мышленных предприятий, постепенно стали включать и другие

слои наемных лиц. «Рядом стоящим» с правом на образование

профсоюзов является право на участие в управлении предпри-

ятием, т.е. право принимать участие в определении формы, на-

правления деятельности, в принятии решений на своем предпри-

ятии. Это право иногда закрепляется в конституционном матери-

але (преамбула Конституции Франции 1946 г., ст. 46 Конституции

Италии 1947 г.). Назначение этого права состоит в создании заин-

тересованности наемных работников в результатах своего труда,

в уменьшении конфликтных ситуаций на предприятии.

Наиболее выпуклым социальным правом наемных работников

в борьбе за свои права является право на забастовку, предпола-

гающее прекращение трудовой деятельности с требованием вы-

полнения поставленных условий. Забастовки были законодатель-

Но разрешены только во второй половине XIX в. Универсальное

Международное право признает это право (ст. 8 Международного

Пакта об экономических, социальных и культурных правах 1966 г.)

указывая, что оно признается «в соответствии с законами каждой

страны», т.е. признается в назывном порядке без какой-либо де-

тализации. На европейском уровне такое право также не закре-

плено в исчерпывающем виде (ст. 6 Пересмотренной социальной

хартии от 3 мая 1996 г. предусматривает «право трудящихся и ра-

ботодателей на коллективные действия в случаях возникновения

конфликтов в интересах, включая право на забастовку, при усло-

вии соблюдения обязательств, которые могут последовать из кол-

лективных соглашений, находящихся в силе

Право на охрану здоровья

В ст. 32 итальянской Конституции по этому поводу сказано следующее:
«Республика охраняет здоровье как основное право индивида и интерес общества и гарантирует бесплатное лечение для неимущих.

Болгарская Конституция в ст. 52 регулирует данное право значительно более детально:
«1. Граждане имеют право на страхование здоровья, гарантирующее им доступную медицинскую помощь, и на бесплатное пользование медицинским обслуживанием при условиях и в порядке, определенных законом.
2. Охрана здоровья граждан финансируется государственным бюджетом, работодателями, личными и коллективными страховыми взносами и другими источниками при условиях и в порядке, определенных законом.

Интересной в этой связи представляется Конституция Швейца-

рии 1999 г., где имеются три статьи на этот счет: статья 119 ≪Репродуктивная медицина и генная инженерия человека≫, предусматривающая

Запрет на все виды клонирования и вмешательства в наследственный

Материал эмбрионов, а также провозглашающая защиту человека от зло употреблений репродуктивной медициной и генной инженерией;

Культурные права

право на образование:  конституциях, принятых после Второй мировой войны, социальные права, в том числе право на образование, регламентируются более подробно. В Конституции Японии, например, закрепляется: "Все имеют равное право на образование в соответствии со своими способностями в порядке, предусмотренном законом. Все должны в соответствии с законом обеспечить прохождение обязательного обучения детьми, находящимися на их попечении. Обязательное обучение осуществляется бесплатно

Право на образование может закрепляться на конституционном уровне через установление запрета на лишение такого права: "Никто не должен быть лишен права на обучение и образование" (ст. 42 Конституции Турции 1982 г.).
Заслуживает внимания пример регулирования права на образование, который содержится в Конституции КНР 1982 г. В ней право на образование закрепляется, во-первых, в связи с особой миссией государства как гаранта права на образование (ст. 19) и, во-вторых, в связи с установлением конституционного статуса личности (ст. 46).

Право на охрану интеллектуальной собственности: одним из первых в истории законов об авторском праве стал принятый в 1710 г. в Великобритании "Статут королевы Анны", закрепивший личное право на охрану опубликованного произведения . Так, по конституциям Чехии

1992 г. и Словакии 1992 г. права на результаты творческой умственной