Методическое пособие по фармакологии для студентов III курса лечебного, педиатрического, медико-профилактического, медико-биологического и стоматологического факультетов

Казань, 2014

Печатается по решению Центрального координационно-методического совета  ГОУ ВПО «Казанский государственный медицинский университет

Составитель: профессор Р.С. Гараев

Рецензенты:

зав. кафедрой клинической фармакологии и фармакотерапии КГМА доцент Д.Г. Семенихин,

профессор кафедры фармакологии фармацевтического факультета с курсом фармакогнозии и ботаники КГМУ  И.И.Семина

Международные непатентованные наименования (МНН), формы выпуска и способы применения лекарственных средств с преимущественным влиянием на процессы тканевого обмена, воспаления и иммунные процессы

Казань: КГМУ, 2014  – 45 с.

Методическое пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического, медико-профилактического, стоматологического и медико-биологического факультетов медицинских вузов для использования на практических занятиях по выписыванию рецептов и для самостоятельного изучения фармакологии при подготовке к занятиям и контрольным работам.

Казанский государственный медицинский университет, 2014

ВВЕДЕНИЕ

    Учебно-методическая разработка по разделу частной фармакологии «Международные непатентованные наименования (МНН), формы выпуска и способы применения лекарственных средств с преимущественным влиянием на процессы тканевого обмена, воспаления и иммунные процессы»  составлена с учетом требований типовой учебной программы по фармакологии и Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС-3). Этот раздел фармакологии рассчитан  на  три практические занятия, объединяющих разнообразных по содержанию и объему тем:

- Гормоны белковой, пептидной структуры и производные аминокислот;

- Гормональные стероидной структуры;

- Витаминные препараты. Соли щелочных и щелочно-земельных металлов;

- Средства для лечения и профилактики остеопороза;

- Противоатеросклеротические средства. Средства, применяемые при ожирении;

- Стероидные и нестероидные противовоспалительные средства.

- Средства,  влияющие на иммунные процессы.

- Противогистаминные средства – блокаторы Н₁-рецепторов.

    Учебная программа по ФГОС-3 вносит  существенные изменения в данный раздел, например, в него включены новые темы «Средства для лечения и профилактики остеопороза». «Средства, применяемые при ожирении», исключены устаревшие и добавлены более 20 новых  лекарственных средств и др.

Целью разработки данного учебно-методического пособия является помощь студенту в выработке практических навыков и в формировании компетенций по выписыванию рецептов на лекарственные препараты, включенные в учебную программу по разделам частной фармакологии: «Лекарственных средств с преимущественным влиянием на процессы тканевого обмена, воспаления и иммунные процессы». Значительная часть лекарственных средств, изучаемых на практических занятиях по указанным темам, используется только в стационарных условиях. На них, как правило, врачебные рецепты не выписываются, но сведения о формах выпуска, способах применения лекарственных препаратов важны для углубления знаний студентов по частной фармакологии.

    В настоящее время в инструкциях по применению лекарственных препаратов, в основном, указывают дозы (разовые, суточные, курсовые) в граммах, миллиграммах, микрограммах, международных единицах (МЕ – international unit), нередко в мг или мкг на килограмм массы тела (мг/кг, мкг/кг). В сигнатуре необходимо написать информацию о количестве лекарственной формы на прием и количестве приемов в сутки. Поэтому врач должен уметь сделать пересчет от дозы на число таблеток, капсул, мл раствора указанной концентрации на одну инъекцию и т.д. Этот навык необходим для формирования профессиональной компетенции будущего врача.