Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Текущий контроль Промежуточная аттестация

ПК-7 – готовность обеспечивать требуемые режимы и заданные параметры технологического процесса по заданной методике.

 

1. Балансы потребления электроэнергии и рациональное ее использование

2. Электротехнологии

3. Электрическое освещение

Пороговый Билеты к модулям, вопросы для самопроверки

Билеты зачету и к экзамену

Повышенный Билеты к модулям, решение задач. Высокий Билеты к модулям, защита реферата (контрольной работы).

Описание показателей и критериев оценивания уровня приобретенных компетенций на различных этапах их формирования

дисциплина Применение электроэнергии:

Код контролируемой компетенции	Критерии в соответствии с уровнем освоения ОПОП			Технологии формирования
	пороговый (базовый) (удовлетворительно) 55-69 баллов	повышенный (хорошо) 70-84 баллов	высокий (отлично) 85-100 баллов
ПК-7 – готовность обеспечивать требуемые режимы и заданные параметры технологического процесса по заданной методике.	Знаетспособы и технические средства измерения светотехнических величин в разных зонах оптической области спектра электромагнитных излучений; методы использования оптического излучения и электрической энергии в технологических процессах; устройство, принцип действия, специфику применения современного электронагревательного и специального электротехнологического оборудования.	Знаетинженерные методы расчета вторичных источников питания, преобразующих устройств и электротехнологических установок в целом; принципы управления и автоматизации; правила эксплуатации и безопасного обслуживания электротехнологических установок.	Знаетметоды проектирования электрических осветительных установок, установок электротехнологии; технику безопасности при эксплуатации и обслуживании осветительных и облучательных установок.	Лекции, практические занятия с использованием активных и интерактивных приёмов обучения. Самостоятельная работа.
	Умеетвыбирать способы, методы, методики расчета осветительных, облучательных и электротехнологических установок; выбирать методики управления осветительными, облучательными и электротехнологическими установками.	Умеетрешать практические задачи проектирования осветительных, облучательных и электронагревательных установок;	Умеет использовать прикладные программы для расчета осветительных, облучательных и электротехнологических установок; использовать существующие методики обеспечения заданных режимов работы электротехнологических и осветительных установок	Лекции, практические занятия с использованием активных и интерактивных приёмов обучения. Самостоятельная работа.
	Владеетметодами расчета осветительных установок, электронагревательных установок, навыками проектирования осветительных установок, методами расчета мощности осветительных и электротехнологических установок,	Владеетметодиками обеспечения требуемых режимов и заданных параметров технологического процесса работы электротехнологических и осветительных (облучательных установок).	Владеетнавыками исследовательской работы в области применения электроэнергии.	Лекции, практические занятия с использованием активных и интерактивных приёмов обучения. Самостоятельная работа.

 

 

БИЛЕТЫ ДЛЯ СДАЧИ МОДУЛЕЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ»

Критерии и порядок оценивания.По окончании каждого модуля дисциплины студент получает билет и отвечает на содержащиеся в нем вопросы, раскрывающие изучаемую в данном модуле компетенцию (компетенции). Баллы по итогам сдачи соответствующих модулей распределяются следующим образом:

Модуль 1 – 5 балла

Модуль 2 – 7 баллов

Модуль 3 – 9 баллов

Каждый билет по модулю может содержать три вопроса в соответствии со следующей структурой:

1. Вопрос для проверки уровня обученности ЗНАТЬ.

2. Вопрос для проверки уровня обученности УМЕТЬ.

3. Вопрос (задача/задание) для проверки уровня обученности ВЛАДЕТЬ.

Критерии определения выставляемого балла по итогам ответов на билеты по сдаче модуля

 ВЫСШИЕ БАЛЛЫ выставляются обучающемуся, если он глубоко и прочно усвоил программный материал по модулю, системно, последовательно, четко и логически стройно его излагает, демонстрирует его полное понимание, умеет тесно увязывать теорию с практикой, обосновывает свои суждения, свободно справляется с решением профессиональных задач, причем не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач.

СРЕДНИЕ БАЛЛЫ выставляются обучающемуся, если он твердо знает программный материал по модулю, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении профессиональных задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения.

ПОРОГОВЫЕ БАЛЛЫ выставляются обучающемуся, если он имеет знания только основного программного материала по модулю, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении профессиональных задач.

НИЗШИЕ БАЛЛЫ выставляется обучающемуся, который не знает значительную часть программного материала по модулю, бессистемно и неуверенно излагает его, не владеет терминологией, искажает смысл определений, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями решает профессиональные задачи или не справляется с ними самостоятельно.

Значения баллов по модулю 1:

- 0 баллов –низшие баллы;

 

- 1-2 балла – пороговые баллы;

 

 

- 3-4 балла - средний балл;

- 5 балла – высший балл.

Значения баллов по модулям2:

- 0 баллов  - низший балл;

 

- 1-2 баллов  - пороговые баллы;

- 3-5 баллов – средние баллы;

 

- 6-7 баллов – высшие баллы.

Значения баллов по модулям3:

- 0 баллов - низший балл;

 

- 3-4 баллов - пороговые баллы;

- 5-7 баллов – средние баллы;

 

- 8-9 баллов – высшие баллы.

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

 «Орловский государственный аграрный университет имени Н.В. Парахина»

Кафедра «Электроснабжение»

Дисциплина «Применение электроэнергии»

Направление подготовки «Электроэнергетика и электротехника»

Протокол №____ от ______________

Билет 1