ВВЕДЕНИЕ

Цели дисциплины: формирование у студентов знаний, умений и навыков по организации проведения научных исследований в области технических наук.

Практические занятия и самостоятельная работа по дисциплине имеют целью закрепление теоретического материала  и формирование навыков организации и оформления результатов научных исследований.

Выполнение практических направлено на развитие способности совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, способности к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, умение отбирать и разрабатывать методы исследования объектов профессиональной деятельности на основе общих тенденций развития программной инженерии.

Практические занятия проводятся в форме семинаров, рассматриваются и обсуждаются как вопросы по объявленной тематике, так и использование этих материалов при изложении содержания диссертаций магистрантов, при обсуждении материалов используются методы мозгового штурма.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1 Общие вопросы методологии исследования. Фундаментальные и прикладные исследования. Общее и различия. Место прикладных исследований в процессе создания техники.

Прикладное исследование - это такое исследование, результаты которого адресованы производителям и заказчикам и которое направляется нуждами или желаниями этих клиентов, фундаментальное - адресовано другим членам научного сообщества. Современная техника не так далека от теории, как это иногда кажется. Она не является только применением существующего научного знания, но имеет творческую компоненту. Поэтому в методологическом плане техническое исследование (т.е. исследование в технической науке) не очень сильно отличается от научного. Для современной инженерной деятельности требуются не только краткосрочные исследования, направленные на решение специальных задач, но и широкая долговременная программа фундаментальных исследований в лабораториях и институтах, специально предназначенных для развития технических наук. В то же время современные фундаментальные исследования (особенно в технических науках) более тесно связаны с приложениями, чем это было раньше.

Для современного этапа развития науки и техники характерно использование методов фундаментальных исследований для решения прикладных проблем. Тот факт, что исследование является фундаментальным, еще не означает, что его результаты неутилитарны. Работа же, направленная на прикладные цели, может быть весьма фундаментальной. Критериями их разделения являются в основном временной фактор и степень общности. Вполне правомерно сегодня говорить и о фундаментальном промышленном исследовании.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2 Научно-техническая информация. Информационный поиск. Каталоги и картотеки библиотек – источники информации. Информация в Internet. Правила библиографического описания. Библиографические ссылки. Цитирование. Патентный поиск. Методы проведения экспериментальных исследований.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Шкляр М. Ф. Основы научных исследований: учебное пособие Москва: Дашков и К, 2013                                                                 

2. Смольянинов А. В., Сирина Н. Ф., Бушуев С. В. Основы научных исследований: рекомендовано учебно-методическим объединением в качестве учебного пособия для студентов вузов ж.-д. транспорта    Екатеринбург: УрГУПС, 2014

3. Антропов В. А. Основы научных исследований: в 2-х ч. : учебное пособие для студентов всех экономических специальностей и направлений обученияЕкатеринбург: УрГУПС, 2013                                          

4. Лапшин В. Ф., Смольянинов А. В. Подготовка магистерской диссертации и ее защита: методические рекомендации        Екатеринбург: УрГУПС, 2010

5. Рачек С. В., Смольянинов А. В., Лапшин В. Ф., Качалов Д. В., Пикалин Ю. А., Конышева Е. В. Магистерская диссертация: методические указания для магистрантов по направлению подготовки 080100 - "Экономика" Екатеринбург: УрГУПС, 2014

6. Основы научных исследований / Под ред. И.Н. Кравченко: Учебное пособие. – СПб.: Издательство «Лань», 2015. – 304 с. [http://e.lanbook.com/view/ book/56165/]

7. Транспортная стратегия Российской Федерации на период до 2030 года (Проект, 2013 год) [http://www.mintrans.ru/documents/detail.php? ELEMENT_ID= 19188].

8. Стратегия развития железнодорожного транспорта (Утв. Распоряжением Правительства РФ от 17 июня 2008 года № 877-р) [http://www.mintrans.ru/ documents/detail.php?ELEMENT_ID=13009].

9. Целевая программа "Развитие транспортного комплекса Свердловской области на 2011 - 2016 годы» (Постановление правительства Свердловской области от 11 октября 2010 г. № 1479-пп) [http://gubernator96.ru/uploads/].

10. Транспорт Урала (Научно-технический журнал) [http://www.usurt.ru/ transporturala/]

ВВЕДЕНИЕ

Цели дисциплины: формирование у студентов знаний, умений и навыков по организации проведения научных исследований в области технических наук.

Практические занятия и самостоятельная работа по дисциплине имеют целью закрепление теоретического материала  и формирование навыков организации и оформления результатов научных исследований.

Выполнение практических направлено на развитие способности совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, способности к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, умение отбирать и разрабатывать методы исследования объектов профессиональной деятельности на основе общих тенденций развития программной инженерии.

Практические занятия проводятся в форме семинаров, рассматриваются и обсуждаются как вопросы по объявленной тематике, так и использование этих материалов при изложении содержания диссертаций магистрантов, при обсуждении материалов используются методы мозгового штурма.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1 Общие вопросы методологии исследования. Фундаментальные и прикладные исследования. Общее и различия. Место прикладных исследований в процессе создания техники.

Прикладное исследование - это такое исследование, результаты которого адресованы производителям и заказчикам и которое направляется нуждами или желаниями этих клиентов, фундаментальное - адресовано другим членам научного сообщества. Современная техника не так далека от теории, как это иногда кажется. Она не является только применением существующего научного знания, но имеет творческую компоненту. Поэтому в методологическом плане техническое исследование (т.е. исследование в технической науке) не очень сильно отличается от научного. Для современной инженерной деятельности требуются не только краткосрочные исследования, направленные на решение специальных задач, но и широкая долговременная программа фундаментальных исследований в лабораториях и институтах, специально предназначенных для развития технических наук. В то же время современные фундаментальные исследования (особенно в технических науках) более тесно связаны с приложениями, чем это было раньше.

Для современного этапа развития науки и техники характерно использование методов фундаментальных исследований для решения прикладных проблем. Тот факт, что исследование является фундаментальным, еще не означает, что его результаты неутилитарны. Работа же, направленная на прикладные цели, может быть весьма фундаментальной. Критериями их разделения являются в основном временной фактор и степень общности. Вполне правомерно сегодня говорить и о фундаментальном промышленном исследовании.

Фундаментальные исследования, фундаментальная наука

Фундаментальная наука - это наука ради науки. Это часть научно-исследовательской деятельности без определенных коммерческих или других практических целей.

Фундаментальная наука - это наука, имеющая своей целью создание теоре­тических концепций и моделей, практическая применимость которых неочевидна (Титов В.Н. Институциональный и идеологический аспекты функционирования науки // Социол. исслед.1999. № 8.с.66).

Согласно официально принятому ЦСУ РФ определению:

· К фундаментальным исследованиям относятся экспериментальные и теоретические исследования, направленные на получение новых знаний без какой-либо конкретной цели, связанной с использованием этих зна­ний. Их результат — гипотезы, теории, методы и т.п. ...Фундамен­тальные исследования могут завершаться рекомендациями по постановке прикладных исследований для выявления возможностей практического использования полученных результатов, научными публикациями и т.д.

Национальным научным фондом США дано такое определение понятия фундаментального исследования:

· Фундаментальные исследования — это часть научно-исследова­тельской деятельности, направленная на пополнение общего объема тео­ретических знаний... Они не имеют заранее определенных коммерческих целей, хотя и могут осуществляться в областях, интересующих или спо­собных заинтересовать в будущем бизнесменов-практиков.

Задачей фундаментальных наук является познание законов, управляющих поведением и взаимодействием базисных структур природы, общества и мышления. Эти законы и структуры изучаются в «чистом виде», как таковые, безотносительно к их возможному использованию.

Естествознание - пример фундаментальной науки. Оно направлено на познание природы, такой, как она есть сама по себе независимо от того, какое приложение получат его открытия: освоение космоса или загрязнение окружающей среды. И никакой другой цели естествознание не преследует. Это наука для науки, т.е. познания окружающего мира, открытия фундаментальных законов бытия и приращения фундаментальных знаний.

Фундаментальная и академическая наука

Фундаментальную науку за то, что она развивается главным образом в университетах и академиях наук, часто называют еще академической. Академическая наука, как правило - фундаментальная наука, наука не ради практических приложений, а ради чистой науки. По жизни это часто действительно так, однако "часто" не значит "всегда". Фундаментальные и академические исследования - разные вещи.

Задание для выполнения практической работы: Перечислить общее и различия в фундаментальных и прикладных исследованиях. Указать место прикладных исследований в процессе создания техники.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2 Научно-техническая информация. Информационный поиск. Каталоги и картотеки библиотек – источники информации. Информация в Internet. Правила библиографического описания. Библиографические ссылки. Цитирование. Патентный поиск. Методы проведения экспериментальных исследований.