Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

1

2

Индивидуальность. Разновидности типов личности и особенности их поведения. Структура личности. Макро – и микросреда личности. Индивидуально- психологические качества личности :темперамент, характер, воля, способности, эмоции.

Тренинг в умении говорить комплименты, в умении проявлять симпатию к другому человеку

2

 

 

2

 

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельная проработка дополнительной литературы, с использованием рекомендаций преподавателя.

Тема 1.3. Восприятие и понимание в процессе общения.

1

Понятие межличностного восприятия в общении. Роль

эмоций в общении. Феномены аттракции и их значение в деловом общении. Имидж и самопрезентация.

2

 

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Составление таблицы «Мои положительные и негативные характеристики»

Тема 1.4. Общение как коммуникация. Структура, основные функции и виды коммуникаций.

1

Значение и необходимость коммуникативных ролей. Коммуникативные барьеры (профессиональные, смысловые, организационные, личностно-психологические и др.).

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельная проработка дополнительной литературы, с использованием рекомендаций преподавателя.

Тема 1.5. Общение как межличностное взаимодействие.

1

Психологические типы людей и их проявления в работе и общении. Общая характеристика основных механизмов воздействия в общении. Трудности межличностного общения. Основные характеристики коллектива, его формирования и стиля управления.

Теории и типы лидерства.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельная проработка дополнительной литературы, с использованием рекомендаций преподавателя.

Раздел 2.

Прикладные аспекты психологии общения

12

Тема 2.1 Межличностное взаимодействие в общении

1

Сущность интерактивной стороны общения. Механизмы взаимодействия. Сущность и методы императивного воздействия на партнера. Манипуляции в общении. Виды манипуляторов.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Система упражнений на развитие коммуникативных навыков и качеств личности, необходимых для эффективного общения (подбор и презентация методик)

Тема 2.2. Роли и ролевые ожидания в общении

1

Принципы и типы деловых взаимодействий. Ролевое поведение личности в общении. Социально-психологическая роль как идеальная модель поведения (гендерные роли, ролевая структура группы, групповые взаимодействия).

Техника самопрезентации и виды распределения ролей

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Проведение наблюдений.

Тема 2.3. Механизмы взаимопонимания.

1

Стереотипы и «эффекты восприятия». Ориентация на понимание. Барьеры непонимания. Барьеры социально- культурного различия.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Сообщение «Содержание и способы общения людей с помощью невербальных средств»

Тема 2.4. Виды социальных взаимодействий.

1

Многообразие проявлений взаимодействия. Стратегия взаимодействия в процессе общения. Общение в юношеском возрасте.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Составить комплексный психологический портрет по схеме.

Тема 2.5. Техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения.

1

Эффекты и ошибки межличностного восприятия. Предрассудки и предубеждения, их психологические источники.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Подобрать пословицы и поговорки, характеризующие ситуации на производственном обучении.

Тема 2.6. Самооценка практических навыков общения.

1

Механизмы социальной перцепции: идентификация, эмпатия, рефлексия, аттракция. Приемы эффективной аттракции. Особенности социального восприятия и источники перцептивных ошибок. Важнейшие перцептивные ситуации. Самоподача и проблема открытости.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Сообщение «Самопрезентация»

Раздел 3.

Этические принципы общения

4