«В основу закона 9 ноября положена определенная мысль, определенный принцип… В тех местностях России, где личность крестьянина получила уже определенное развитие, где община как принудительный союз ставит преграду для его самодеятельности, там необходимо дать ему свободу трудиться, богатеть, распоряжаться своей собственностью; надо дать ему власть над землей, надо избавить его от кабалы отжившего общинного строя».

В3. Установите правильное соответствие между событием и его датой.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Получившуюся последовательность цифр запишите.

В5. Установите правильное соответствие между названием периода российской истории и его временем.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Получившуюся последовательность цифр запишите.

В6. Расположите события в хронологическом порядке. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.

А) Всероссийская политическая стачка

Б) «Кровавое воскресенье»

В) начало проведения аграрной реформы П. А. Столыпина

Г) третьеиюньский государственный переворот

Получившуюся последовательность букв запишите.

В7. Какие три из перечисленных ниже идей характеризуют либеральные взгляды? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.

1) необходимость укрепления собственности крестьян на землю

2) необходимость радикальных революционных преобразований

3) следование реформаторскому пути преобразования общества

4) стремление к созданию пролетарской партии

5) сохранение политической власти в руках дворянского сословия

6) необходимость ограничения самодержавной монархии

Получившуюся последовательность цифр запишите.

Для ответа на задания части 3 (С) Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), а затем развернутый ответ на него.

Задания С4—С7 предусматривают разные виды деятельности: представление обобщенной характеристики исторических событий и явлений (C4), рассмотрение исторических версий и оценок (C5), анализ исторической ситуации (C6), сравнение (C7). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.

С4. Назовите причины русско-японской войны 1904–1905 гг.

   Тема 4.2. Россия в 1917–1920 гг.

Революция 1917 г. От Февраля к Октябрю. Двоевластие

Образцы заданий

При выполнении заданий части 1 (А) запишите цифру правильного ответа.