Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Муниципальный этап

Всероссийской олимпиады школьников

По Искусству (мировой художественной культуре)

Учебного года

Класс

Задание 1

 

Расшифрованное слово и номер соответствующего изображения. Страна	Имя автора и название произведения
1. Делакруа, Франция	Делакруа Эжен  «Ладья Данте «
2. Брюллов, Россия	Карл Павлович Брюллов «Итальянский полдень»
3. Айвазовский, Россия	Иван Константинович Айвазовский «Синопский бой»
4 .Фридрих, Германия	Каспар Давид Фридрих  «Странник над морем тумана»
Культурно-историческая эпоха, стиль, направление	Романтизм. Для передачи страстей художники прибегали к использованию сочных красок, ярких мазков и насыщению картин «спецэффектами » работы отличает. динамичность композиции, объёмная пространственность, насыщенный колорит.
Художник	О. Кипренский, В. Тропинин, У.Тернер, Т. Жерико, Ф.Гойя и др.

За каждый правильный ответ – 1 балл

За развернутый ответ – характерные черты по 1 баллу (максимально 5 баллов).

Указание художника романтизма 2 балла

Максимально 15 баллов

 Задание 2

 

Г) Иван Крамской «Неизвестная»	В) Ренуар «Портрет Жанны Самари»	Б) Россети «Персефона»	А) Климт «Портрет Адели Блох-Бауэр I»
За каждый правильный ответ – 1 балл ( максимально 4 балла)
РЕАЛИЗМ Суть направления в как можно более точной и объективной фиксации действительности. Рождение реализма в живописи чаще всего связывают с творчеством французского художника Гюстава Курбе, открывшего в 1855 г. в Париже свою персональную выставку «Павильон реализма». Противоположен романтизму и академизму. В 1870-е годы реализм разделился на два основных направления — натурализм и импрессионизм. Натуралистами называли художников, которые стремились как можно более точно, фотографично запечатлеть действительность.	ИМПРЕССИОНИЗМ Представители стиля стремились наиболее естественно и непредвзято запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости, передать свои мимолётные впечатления. Французский импрессионизм не поднимал философские проблемы. Вместо этого импрессионизм сосредоточивается на поверхностности, текучести мгновения, настроении, освещении или угле зрения. Их картины представляли лишь позитивные стороны жизни, не нарушали общественные проблемы, обходили и такие проблемы, как голод, болезни, смерть. Были отброшены библейские, литературные, мифологические, исторические сюжеты, присущие официальному академизму. Брались сюжеты флирта, танцев, пребывание в кафе и театре, прогулок на лодках, на пляжах и в садах. Если судить по картинам импрессионистов, то жизнь — это очередь маленьких праздников, вечеринок, приятных	СИМВОЛИЗМ Символисты радикально изменили не только различные виды искусства, но и само отношение к нему. Их экспериментаторский характер, стремление к новаторству, космополитизм стали образцом для большинства современных направлений искусства. Они использовали символы, недосказанность, намеки, таинственность, загадочность. Основным настроением часто являлся пессимизм, доходящий до отчаянья. В отличие от других направлений в искусстве, символизм полагает выражение «недостижимых», иногда мистических идей, образов Вечности и Красоты.	МОДЕРН Модерн стремился сочетать художественные и утилитарные функции создаваемых произведений, вовлечь в сферу прекрасного все сферы деятельности человека. Вследствие этого — интерес к прикладным искусствам: дизайну интерьеров, керамике, книжной графике. Художники модерна черпали вдохновение из искусства Древнего Египта и древних цивилизаций. Наиболее заметной особенностью модерна стал отказ от прямых углов и линий в пользу более плавных, изогнутых линий. Часто художники модерна брали за основу своих рисунков орнаменты из растительного мира.

Задание 3

 

№ 1 – картина Б. Кустодиева «Портрет Ф.И. Шаляпина»,

№ 2 – картина «Бурлаки на Волге» художник И. Е. Репин.

Максимально 16 баллов

 

Задание 4

Прочитайте отрывок из поэмы Жака Делиля «Сады».

1. Подчеркните в тексте на какие основные черты садов Версаля указывает Ж. Делиль?

2. Какую характеристику дает автору этого великолепного ансамбля – А. Ленотру?

3. Укажите характерные черты паркового искусства в Версале (автор А. Ленотр).

 

Отрывок из поэмы Жака Делиля «Сады» Старанья тщетные хозяину оставим. К шедеврам мировым мы наш полет направим, В торжественный Версаль, в сияющий Марли, Что при Людовике свой облик обрели. Здесь все поистине прекрасно, все помпезно. Строенье, как дворец Армиды, грандиозно, Как у Альцины, сад чарует красотой. Так отдыхающий от подвигов герой, Еще не усмирив кипящей в нем отваги, Не может не творить чудес при каждом шаге: Он гордо шествует, лишь с божеством сравним, А горы и леса склоняются пред ним. Здесь вырос строй дубов - прекраснейших созданий - Вокруг двенадцати великолепных зданий, Здесь реки подняты, воздвигнуты мосты, Плотины сделаны, чтоб воды с высоты Свергались пенистым, грохочущим каскадом И, успокоившись, текли с лугами рядом, Под солнцем распустив алмазный купол свой. В тенистых рощицах, где побродить так славно, Мы видим мраморных Сильвана или Фавна, Диана, Аполлон - все обитают там; Беседка каждая - миниатюрный храм. Да, не жалели их величества усилий И весь Олимп к себе на праздник пригласили. Ленотр величием природу победил, Но долго видеть блеск глазам не хватит сил. Я аплодирую оратору, который Искусно строит речь: сравнения, повторы, Ход мыслей и язык великолепны в ней, Но с другом искренним беседа мне милей. И бронза, и хрусталь, и мрамор безупречны, Но наслаждения искусством быстротечны, А луг, иль дерево, иль тихий водоем - На них мы весь наш век глядеть не устаем. Природы никогда не будет слишком много: Всегда прекрасная, она - творенье бога. За правильный ответ – 2 балла

2. Ж.Делиль указывает, что «Ленотр величием природу победил», восхищается человеческими возможностями, грандиозными постройками, но указывает, что природа  прекрасна сама по себе, естественна и радует взгляд:  - А луг, иль дерево, иль тихий водоем - На них мы весь наш век глядеть не устаем. Природы никогда не будет слишком много: Всегда прекрасная, она - творенье бога. За правильный ответ – 2 балла   3. Регулярный парк ещё называют геометрическим, формальным и французским. Ну, геометрический понятно почему, формальный – от слова форма. А французским его называют, потому что своей наивысшей популярности он достиг именно во Франции XVII-XVIII века (эпоха барокко). Самый яркий пример – это прекрасный парк Версаля, который создал ландшафтный архитектор Андре Ленотр для Людовика XIV. Вообще регулярность – синоним упорядоченности, структурности, правильности. Скорее всего, появлению регулярного стиля способствовало извечное человеческое желание управлять природой, подчинять её себе. И такие парки – это своеобразный способ реализовать своё желание, упорядочить природу. Ведь в них есть возможность противопоставить рукотворное – природному, геометрическое – бесформенному. присутствуют строгие, прямые линии • имеется основная композиционная ось • в создании всех композиций, в том числе и в планировке сада, использована геометрия • декоративные и функциональные элементы расположены симметрично • отсутствует разнообразие элементов, многие из них многократно повторяются • центром сада является здание, дом • деревьям и кустарникам придана геометрическая или художественная форма • имеются чёткие границы между садом и окружающей его местностью • под разбивку используются в основном ровные поверхности, а при более выраженном рельефе сад оформляется в виде террас, соединяющихся лестницами. За правильный ответ – 1 балл (максимально 6 баллов)

Максимально 10 баллов

Задание 5

 

1.Миниатюра «Святая Цецилия играет на органе» 1510 год, эпоха барокко (XVII — первая половина XVIII века), Нидерланды. За правильный ответ – 2 балла

2.

3.В тексте говорится о величии органа. За правильный ответ – 2 балла

4.Возможности этого инструмента таковы, что он мог подражать многим духовым инструментам: флейте, гобою, трубе, тромбону. За правильный ответ – 1 балл (максимально 4 балла).

5.Иоганн Себастьян Бах был великим композитором и виртуозом-органистом.

6.«Токка­та» в переводе с итальянского «toccare» - касаться. За правильный ответ – 2 балла.

7.Церковь Святого Фомы в Лейпциге. За правильный ответ – 2 балла

8.Церковь стала всемирно известной благодаря деятельности Иоганна Себастьяна Баха, жившего в городе долгое время и исполнявшего обязанности кантора церковного хора. Церковь Святого Фомы располагает сегодня двумя концертными органами. За правильный ответ – 2 балла.

Максимально 14 баллов.

 

Задание 6

          

 

1. Фидий, Поликлет, Мирон, Лисипп, Пракситель	Древнегреческие скульпторы
2. Зевс, Посейдон, Афина, Аполлон, Деметра	Боги Древней Греции
3. Керенейская лань, Кони Диомеда, Авгиевы конюшни, Яблоки Гесперид, Лирнейская гидра	Подвиги Геракла (всего совершил 12 подвигов).
4. Висячие сады Семирамиды», египетские пирамиды в Гизе, храм Артемиды в Эфесе, Александрийский маяк, Галикарнасский мавзолей, Колосс Родосский, статуя Зевса в Олимпи.	Семь чудес света
5. Амон-Ра, Осирис, Изида, Атон, Гор, Сет, Тот, Анубис	Боги Древнего Египта

Максимально 10 баллов

Задание 7

Участник обосновано отбирает произведения живописи известных художников – 6 баллов

Участник предлагает нетривиальную тему выставки и оригинальный девиз- 4 балла

Сформулирована интересная концепция выставки – 4 балла

За корректное и грамотное обоснование роли центрального экспоната – 4 балла

 Максимально – 18 баллов

 

 

Муниципальный этап

Всероссийской олимпиады школьников