Понятие и признаки правомерного поведения. Структура и виды правомерного поведения.

Понятие правонарушения, его основные признаки. Состав правонарушения: объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона. Классификация правонарушений по разным основаниям. Преступления и проступки.

Юридическая ответственность: понятие, признаки и принци­пы. Функции юридической ответственности. Меры государствен­ного принуждения и юридическая ответственность. Позитивная и ретроспективная юридическая ответственность: понятия, виды. Основания юридической ответственности. Основания освобожде­ния от юридической ответственности. Презумпция невиновности.

Понятие и сущность законности, ее место в жизни общества. Основные идеи законности, место и роль конституции в ее обеспе­чении. Деформации законности в государстве: причины, формы, пути преодоления.

Понятие и виды правопорядка, его соотношение с обществен­ным порядком. Конституционный режим - основа правопорядка в обществе.

Практическое занятие

(очная форма обучения)

1. Круглый стол. Дебаты по вопросам:

1) Понятие, признаки и состав правонарушения. Виды правонарушений.

2) Понятие и виды юридической ответственности

3) Понятие законности

4) Понятие правопорядка

5) Гарантии законности и правопорядка в современном обществе

2. Кейс-стади: разбор конкретных правовых в сфере юридической ответственности.

Задания для самостоятельной работы

1. Оформить в тетради в виде таблицы материал о принципах осуществления юридической ответственности.

2. Заполнить пробелы.

К юридической ответственности граждане могут привлекаться с определенного возраста:

к гражданско-правовой – …

к дисциплинарной – …

к административной – …

к уголовной -…

4. Письменно ответьте, как Вы понимаете римскую пословицу «Законность – основа государства»?

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическому занятию

Тему семинарского занятия делает особо актуальной проблема выявления причин правонарушений, создание эффективной системы борьбы с ними в современном российском обществе. Нормами права регламентировано большинство социальных отношений индивидов. Исходя из этого, такое поведение характеризуется как правовое. В случае его соответствия или несоответствия требованиям правовых норм оно может быть правомерным или неправомерным (противоправным). Поэтому студентам необходимо уяснить понятие, признаки и формы не только правонарушения, но и правомерного поведения, а также выявить юридический состав правонарушений, раскрыть содержание каждого элемента и провести классификацию правонарушений.

Как известно неправомерное поведение влечет юридическую ответственность, т.е. наступление неблагоприятных последствий для правонарушителя. Для студентов важно выявить отличие между юридической ответственностью и иными видами социальной ответственности, т.к. это имеет практическое значение для каждого. Важно усвоить и обстоятельства, при которых юридическая ответственность исключается.

Одним из принципов построения демократического общества и правового государства является законность. Именно она лежит в основе взаимоотношений личности и государства. При подготовке к семинарскому занятию, студенты должны уяснить понятие законности, принципы, её требования и основные функции.

Правопорядок органично связан с законностью, т.к. является результатом осуществления законности и действия права, т.е. реализации требований норм права, их соблюдения и исполнения всеми и каждым в отдельности. Студентам рекомендуется сопоставить принципы законности и правопорядка, понять их взаимоотношение и взаимосвязь.

Особое внимание следует обратить на юридические средства и способы, с помощью которых обеспечиваются режим законности и правопорядок, т.е. на их гарантии.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Понятие правомерного поведения и его разновидности.

2. Каков состав правонарушения?

3. Классификация преступлений.

4. Основные виды проступков и ответственность за них.

5. Законность и правопорядок: сходство и различия.

6. Основные гарантии законности и правопорядка.