ПОРЯДОК ИЗЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА В ЭПИКРИЗЕ

Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО, в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утверждённом Постановлением Правительства Российской Федерации от 18.07.2008 г. № 543 и «Рекомендациями по организации выполнению и защиты курсовой работы (проекта) в образовательных учреждениях среднего профессионального образования».

1.2. Курсовая работа (проект) является одним из основных видов учебных занятий и формой контроля освоения студентами техникума профессиональных компетенций и основ научно-исследовательской деятельности.

1.3. Выполнение студентом курсовой работы (проекта) осуществляется на заключительном этапе изучения профессионального модуля, в ходе которого осуществляется обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой деятельности будущих специалистов.

1.4. Дидактическими целями курсовой работы (проекта) являются:

• формирование, расширение, закрепление и систематизация профессиональных знаний, умений и компетенций, применяемых для решения профессиональных задач;

• развитие современного стиля научного мышления путём вовлечения студентов в разработку реальных профессиональных проблем;

• проверка и определение уровня теоретической и практической готовности выпускников, актуализация потребности в непрерывном образовании как условие профессиональной компетентности.

1.5. Количество курсовых работ (проектов) по профессиональным модулям, по которым они предусматриваются, и количество часов, отведённое на их выполнение, определяется ФГОС СПО и отражено в рабочем учебном плане по специальностям ГБОУ СПО ЛО «Беседский сельскохозяйственный техникум».

1.6. Курсовая работа (проект) выполняется в сроки, определяемые учебным планом техникума.

2. Организация разработки тематики курсовых работ (проектов).

2.1. Тематика курсовых работ (проектов) ежегодно разрабатывается и предлагается преподавателями. Примерная тематика курсовых работ представлена в Приложении 1.

2.2. Тематика курсовых работ (проектов) рассматривается на заседании цикловой комиссии и утверждается директором образовательного учреждения.

2.3. Круг разрабатываемых тем должен соответствовать требованиям, предъявляемым студенту квалификационной характеристикой.

2.4. Тема курсовой работы (проекта) может быть связана с программой производственной практики студентов.

2.5. Студент имеет право выбора темы курсовой работы (проекта), соответствующего личному и профессиональному интересу.

2.6. Тема курсовой работы может быть предложена студентом при условии обоснования ее целесообразности и соответствия целям и задачам профессиональной подготовки специалистов.

2.7. Курсовая работа (проект) может стать составной частью (разделом, главой) выпускной квалификационной (дипломной) работы.

3. Организация выполнения курсовой работы (проекта).

3.1. Общее руководство и контроль над ходом выполнения курсовой работы (проекта) осуществляет преподаватель, ведущий профессиональный модуль.

3.2. Руководитель курсовой работы (проекта) выполняет следующие обязанности:

• знакомит студентов с настоящим положением и учебно-методической литературой по вопросам оформления курсовой работы, её структурирования;

• оказывает помощь студентам в составлении графика работы по теоретической и практической частям курсовой работы (проекта );

• осуществляет контроль всех этапов выполнения курсовой работы (проекта);

• проводит консультации по всем вопросам подготовки курсового проектирования;

• оказывает помощь студентам в подборе необходимой литературы, дополнительных источников (Интернет-ресурсов, технической и производственной документации);

• производит исправление ошибок и организацию корректирующего дидактического процесса;

• осуществляет оценку курсовой работы (проекта) в баллах, обоснованную в письменном отзыве, написанном с указанием следующих моментов:

v содержания курсовой работы (проекта) целям и задачам;

v самостоятельности студента в работе над теоретической и практической частями исследования;

v уровень проявления знаний и умений, профессионально необходимых для студентов;

v актуальность и практическая значимость работы (проекта);

v соответствие требованиям стандарта к оформлению курсовой работы (проекта).

Проверка, составление письменного отзыва и прием курсовой работы (проекта) осуществляет руководитель курсовой работы (проекта) вне расписания учебных занятий, на что отводится один час на каждую курсовую работу (проект).

3.3. По завершении студентом курсовой работы (проекта) руководитель проверяет, подписывает ее и вместе с письменным отзывом передает студенту для ознакомления.

3.4. Курсовая работа (проект) должна быть защищена. Процедура защиты определяется руководителем. Защита проводится за счет объема времени, предусмотренного на изучение дисциплины.

3.5. Курсовая работа (проект) оценивается по пятибалльной системе.

3.6. Студентам, получившим неудовлетворительную оценку по курсовому проекту, предоставляется право выбора новой темы, или, по решению преподавателя, доработки прежней темы и определение нового срока для её выполнения.

3.7. Выполненные студентами курсовые работы (проекты) по окончанию учебного года сдаются преподавателем заведующему отделением, который передает их на хранение в архиве ГБОУ СПО КЛО «Беседский сельскохозяйственный техникум».

3.8. Лучшие курсовые работы (проекты), представляющие учебно-методическую ценность, могут быть с разрешения администрации техникума использованы в качестве учебных пособий в кабинетах и лабораториях образовательного учреждения.

4. Требования к структуре курсовой работы (проекта)

4.1. По содержанию курсовая работа может носить реферативный, практический или научно – исследовательский (опытно-экспериментальный) характер в зависимости от выбранной темы, уровня компетентности и индивидуальных способностей студента. По объему курсовая работа должна быть не менее 15-20 страниц печатного текста или 20-25 страниц рукописного текста.

4.2. Курсовая работа должна иметь четкую внутреннюю структуру и правильное оформление. Структура курсовой работы включает:

1. Титульный лист

2. Содержание.

3. Введение

4. Основная часть

5. Заключение

6. Список литературы

7. Приложения

В содержании курсовой работы указываются вопросы темы в виде заголовков, наименования всех разделов и подразделов, заключение, список использованной литературы, наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы курсовой работы. (Приложение 2)

По структуре курсовая работа реферативного характера состоит из:

- введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируется цель работы;

- теоретической части, в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике, посредством сравнительного анализа литературы;

- заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы;

- списка используемой литературы;

- приложения.

4.3. По структуре курсовая работа практического характера состоит из :

- введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи работы;

- основной части, которая обычно состоит из двух разделов:

в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы;

вторым разделом является практическая: часть, которая представлена расчетами, графиками, таблицами, схемами и т.п.;

- заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работы;

- списка используемой литературы;

- приложения.

4.4. По структуре курсовая работа научно – исследовательского (опытно-экспериментального) характера состоит из:

- введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы,

определяются цели и задачи эксперимента;

- основной части, которая обычно состоит из двух разделов:

в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы, даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике;

второй раздел представлен практической частью, в которой содержатся план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, обоснование выбранного метода, основные этапы эксперимента, обработка и анализ результатов опытно-экспериментальной работы;

- заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов;

- списка используемой литературы;

- приложения.

В списке литературы должны быть указаны все источники, которые студент использовал в процессе выполнения курсовой работы (нормативные документы, техническая и справочная литература, журналы и пр.). При этом должны соблюдаться общепринятые правила библиографического описания источников (ГОСТ Р 7.0.5.-2008) Целесообразно заранее определить список необходимой литературы по каждой теме. Приложение к курсовой работе включает материалы, связанные с выполнением курсовой работы, но, которые по каким-либо причинам не включены в основную часть (схема цеха по производству молока, технико- технологические карты, муляжи , влажные препараты, таблицы, фотоснимки, плакаты и т.д.) При выполнении курсовой работы целесообразно предусмотреть дополнительные творческие задания: съемка видеофильма, изготовление альбомов с фотографиями животных, слайдов, муляжей, плакатов, презентация и т.д.

5. Оформление курсовой работы

Курсовая работа оформляется в соответствии с требованиями ЕСТД и ЕСКД на листах формата А4 (210-297), которые должны быть сброшюрованы в следующей последовательности: титульный лист, задание на курсовую работу, основное содержание (текст) курсовой работы, приложения. На титульном листе должно быть указано: полное наименование образовательного учреждения, вышестоящей организации (ведомственная подчиненность); выбранная тема, наименование учебной дисциплины, специальности, Ф.И.О. студента, номер учебной группы, курс, отделение; гриф допуска к защите, Ф.И.О. преподавателя-руководителя курсовой работы; город и год выполнения работы. (Приложение 3.)

Образец бланка-задания на курсовую работу представлен в и может быть дополнен конкретным перечнем вопросов (заданий), подлежащих разработке (в зависимости от выбранной темы) и перечнем необходимых графических и дополнительных материалов. (Приложение 7)

Текст курсовой работы должен иметь сплошную нумерацию страниц. Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдать нумерацию по всему тексту работы. Номер страницы проставляется в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц работы, но номер страницы на нем не проставляется. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц работы. На каждой странице должны быть поля для пометок рецензента (справа - 1 см; слева - 3 см; сверху и снизу - 2,5 см , Текст печатается через 1,5 интервала, красная строка - 1,25 см.. Шрифт: Times New Roman Cyrr, размер шрифта -14 пт.).

Технологические и технико-технологические карты, технологические схемы, иллюстрационные материалы должны быть представлены в работе в логической последовательности после текста, в котором они упоминаются, или на следующей странице. Изложение основного текста курсовой работы должно быть последовательным, логичным, четким. Особое внимание должно быть обращено на орфографию, синтаксис. Недопустимо механическое переписывание целиком абзацев, страниц, таблиц без ссылки на источники (цитата берется в кавычки или в квадратных скобках указывается номер источника по списку литературы). Сокращение слов в тексте не допускается, за исключением сокращений, установленных ГОСТ. 7.12-93.

Приложения оформляют как продолжение курсовой работы на последующих листах. В тексте курсовой работы на все приложения должны быть даны ссылки. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху страницы слова Приложение и его номера. Приложения должны иметь заголовок, который записывается симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Введение

Курсовая работа является документом, характеризующим клиническую подготовку студента по ПМ.02 «Участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных». Качество ее выполнения – это основа оценки по квалификационной работе итоговой государственной аттестации.

Курсовая работа – один из видов активной, самостоятельной работы студентов с больными животными. При ее выполнении студент не только закрепляет методику диагностического исследования животного, но и анализирует полученные сведения о состоянии патологического процесса, наблюдает за симптомами заболевания, обобщает их в синдромы, давая правильное толкование; осваивает лабораторные и специальные методы исследования и их использование в конкретном случае; отрабатывает методики, технику лечения и выбор терапевтических средств. Будущий специалист учится правильно организовать лечебно-профилактические мероприятия, составлять и обосновывать эпикриз со знанием врачебной логики, работать над учебной и периодической литературой, вести документацию.

Эпикриз – собственное мнение лечащего ветеринарного фельдшера по наблюдаемому случаю болезни в сопоставлении с литературными сведениями.

Курсовая работа может быть выполнена как на базе терапевтической клиники техникума, так и непосредственно на месте основной работы студента в условиях хозяйства или ветеринарной клиники. В обоих случаях работа должна быть заверена руководителем курации на местах или лечащим врачом.

Работа должна быть аккуратно оформлена, выполнена на компьютере или написана грамотно, хорошим, разборчивым почерком в отдельной папке.

Курсовую работу студенты пишут на основе собственных данных по указанной ниже схеме.

Выполнение работы на отдельное больное животное необходимо представить в форме истории болезни с прилагаемым эпикризом, в котором дан подробный анализ курируемого животного и описаны обоснования проведенных мероприятий.

В качестве приложения к истории болезни и эпикризу используются:

а) график температуры, пульса и дыхания;

б) данные анализов крови, мочи, кала и других анализов, необходимых для постановки диагноза.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КУРАЦИИ

1. В день поступления больного животного куратор сразу же заводит на него историю болезни, в которой регистрирует необходимые данные животного, тщательно собирает и записывает анамнестические данные. Затем приступает к собственным исследованиям (общему и специальному, исследованию систем).

2. Если есть время, куратор в этот же день проводит все необходимые лабораторные и специальные исследования (крови, мочи, кала, рентгеновские исследования, электрокардиографию и др.), но не позже следующего дня и до оказания лечебной помощи.

При быстро протекающих заболеваниях (тимпания рубца, энтеральгия, метеоризм желудка, кишечника и др.) течение болезни регистрируется не реже, чем через каждые два часа. В начале таких заболеваний лабораторные исследования не обязательны, их проводят в конце курации.

3. Куратор назначает лечение в ряде случаев и выполняет его под контролем врача клиники или хозяйства. Предварительный план лечения, куратор составляет на весь период курации с возможными изменениями по ходу течения болезни.

4. В конце курации проводят вторичные лабораторные (крови, мочи, желудочного содержимого, кала) и специальные исследования. Полученные данные заносят в историю болезни, а данные лабораторных исследований – в специальные бланки.

5. Курацию проводят, как правило, в течение 10 дней.

ПЛАН СОСТАВЛЕНИЯ ЭПИКРИЗА

(особое мнение лечащего ветеринарного фельдшера по наблюдаемому случаю)

Эпикриз (специальное развернутое заключение по истории болезни) является завершающей частью истории болезни, в эпикризе должен быть дан подробный анализ и обобщение рассматриваемого случая заболевания. Оформление эпикриза является наиболее ответственной частью истории болезни.

Приложение 1

Примерные темы курсовой работы (истории болезни)

1. Атония и гипотония преджелудков у крупного рогатого скота.

2. Острая и хроническая тимпания рубца крупного рогатого скота.

3. Травматический ретикулит.

4. Травматический перикардит.

5. Ринит

6. Ларингит

7. Рахит телят (ягнят, поросят, жеребят).

8. Алиментарная остеодистрофия коров

9. Субинволюция матки.

10. Задержание последа.

11. Отравление поваренной солью.

12. Диспепсия телят ( ягнят, поросят, жеребят).

13. Ацидоз рубца.

14. Отравление патокой.

15. Гиповитаминоз А у молодняка сельскохозяйственных животных.

16. Послеродовый острый гнойно - катаральный эндометрит.

17. Аборты.

18. Залёживание после родов.

19. Бронхит.

20. Бурситы у крупного рогатого скота (у лошадей).

21. Алиментарная анемия поросят.

22. Скрытый мастит.

23. Пододерматиты у крупного рогатого скота.

24. Вагинит.

25. Уроцистит.

26. Серозный мастит.

27. Гнойно-катаральный эндометрит у крупного рогатого скота.

28. Хронический гнойно-катаральный эндометрит.

29. Катаральный мастит у крупного рогатого скота.

30. Родовспоможение.

31. Бронхопневмония молодняка.

32. Преждевременные схватки и потуги.

33. Предродовое залеживание.

34. Выпадение влагалища.

35. Патология родов и родовспоможение.

36. Послеродовый парез.

37. Кесарево сечение у собак и кошек

Приложение 2

СОДЕРЖАНИЕ

1 .Введение …………………………………………………………………………...…4

2. Основная часть….…………………………………………………………………....7

2.1. Теоретическая часть……………………………………………………………. 12 2.1.1. Определение болезни…………………………………………………………..

2.1.2. Этиология болезни………………………………………………………………

2.1.3. Патогенез………………………………………………………………………….

2.1.4 Клинические признаки болезни………………………………………………

2.1.5 Патологоанатомические изменения…………………………………………..

2.1.6 Диагноз и дифференциальный диагноз……………………………………..…

2.1.7 Прогноз…………………………………………………………………………….…

2.1.8.Лечение………………………………………………………………………………

2.1.9.Профилактика……………………………………………………………………….

2.2 Практическая часть……………………………………………………………….….

2.2.1. Регистрация больного животного …………………………..………………….

2.2.2..Анамнез жизни и анамнез болезни ……………..…………...…..……………

2.2.3. Клиническое исследование животного…………..………………….…………

2.2.4 . Курс лечения и терапия ………………………………………………………..

2.2.5.Анализ материалов истории болезни……………………………………….….

2.2.6. Причины болезни в хозяйстве…………………………………………………..

2.2.7. Лечение и профилактика болезни в хозяйстве……………………………..

2.2.8.Эпикриз………………………………………………………………………………

2.2.9.Схемы лечения эндометрита по литературным источникам……………...

3.Заключение и предложения……………………………………………………...

4.Список использованной литературы………………………………………………

5.Приложения……………………………………………………………………………..

Приложение 3

КОМИТЕТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛО

ГБОУ СПО ЛО «БЕСЕДСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»

КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ ПМ.02. «УЧАСТИЕ В ДИАГНОСТИКЕ И ЛЕЧЕНИИ БОЛЕЗНЕЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 111801 «Ветеринария».

НА ТЕМУ: ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ «___________________________________________________________________»

(указать название заболевания на русском и латинском языках, вид животного)

Студента _________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Группа № _______, курс_________, отделение______________________________

Время курации

с «________»__________________20___г.

по «________»__________________20___г.

Место прохождения курации:

(наименование предприятия)

Адрес: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Руководитель практики от предприятия

(Ф.И.О. должность)

Руководитель практики от техникума

(Ф.И.О.)

Дата сдачи:_____________________

Оценка:_________________________ Дата проверки __________________

Подпись преподавателя _________________________

Беседа

2013 г.

Приложение 4

ОТЗЫВ НА ПРОВЕДЕНИЕ КУРАЦИИ

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Место печати

Дата Руководитель практики,

должность __________

Подпись ___________________

Приложение 5

РЕЦЕНЗИЯ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

СТУДЕНТ (КИ)____________________________________________________ ОТДЕЛЕНИЯ_____________________________________________________

ВНЕШНЕЕ ОФОРМЛЕНИЕ

_________________________________________________________________

ХАРАКТЕРИСТИКА ВСЕХ РАЗДЕЛОВ РАБОТЫ _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ПРЕДПРИЯТИЯ

(ОРГАНИЗАЦИИ) СДЕЛАННЫХ СТУДЕНТОМ (КОЙ) ВЫВОДОВ

И ПРЕДЛОЖЕНИЙ И ВОЗМОЖНОСТЬ ИХ ВНЕДРЕНИЯ.

_________________________________________________________________

СТЕПЕНЬ ОВЛАДЕНИЯ СТУДЕНТОМ (КОЙ) МЕТОДАМИ

ИССЛЕДОВАНИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ

_________________________________________________________________

ДАТА___________ ОЦЕНКА_________________ПОДПИСЬ______________

Приложение 6

Рейтинг-рецензия

курсовой работы студента.

Раздел 1 Профессиональный модуль ПМ.02 "Участие в диагностике и лечении заболеваний

сельскохозяйственных животных".

Специальность 111801 «Ветеринария»

Тема:____________________________________________________________

Студент (Ф.И.О.)________________________________группа

Руководитель курсовой работы Иванов Е.Н.

Раздел 2.

Критерии, при наличии хотя бы одного из которых работа оценивается

только на 2

1.Тема (или) содержание работы не относится к дисциплине.

2.Работа перепечатана из Интернета или других носителей информации.

Критерии, при наличии хотя бы одного из которых работа оценивается только

на 3

1. Не структурирован план курсовой работы

2. Объём работы менее 5 листов машинописного текста.

3. В работе отсутствует приложение.

4. Оформление курсовой работы не соответствует требованиям (отсутствует

нумерация) страниц, работа выполнена с ошибками, допущены исправления и т.д.).

Раздел 3. Рейтинг курсовой работы (при неудовлетворительной оценке не заполняется)

П.п

1. Степень раскрытия темы.

2. Полнота охвата научной литературы.

3. Использование нормативных актов.

4. Самостоятельность подхода.

5. Последовательность и логика.

6. Качество оформления и логика.

Всего баллов

От 18 до 21 балла - удовлетворительно

От 22 до 26 баллов - хорошо

От 27 до 30 баллов - отлично

Дополнительные замечания

_________________________________________________________________

Оценка (прописью) _________________________________________________________

Преподаватель - экзаменатор Иванов Е.Н.

Приложение 7

Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области

ГБОУ СПО ЛО «Беседский сельскохозяйственный техникум»

Задание на курсовую работу

по профессиональному модулю ПМ.02. "Участие в диагностике и лечении заболеваний

сельскохозяйственных животных".

Специальность 111801 «Ветеринария»

Студента

_______________________________________________________________

Группа______, курс_______, отделение______________________________

ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ

_________________________________________________________________

Срок выдачи работы _____________________

План курсовой работы

1. Введение ………………………………………………………………………4

2. Основная часть…………………………………………………………………

2.1.Теоретическая часть…………………………………………………………….

2.1.1.Определение болезни…………………………………………………………..

2.1.2.Этиология болезни………………………………………………………………

2.1.3. Патогенез………………………………………………………………………….

2.1.4 Клинические признаки болезни…………………………………………………

2.1.5 Патологоанатомические изменения…………………………………………..

2.1.6 Диагноз и дифференциальный диагноз………………………………….……

2.1.7 Прогноз………………………………………………………………………………

2.1.8.Лечение………………………………………………………………………………

2.1.9.Профилактика……………………………………………………………………….

2.2 Практическая часть…………………………………………………………….…….

2.2.1. Регистрация больного животного ………………………………………..…….

2.2.2..Анамнез жизни и анамнез болезни ………………………..……………….…

2.2.3. Клиническое исследование животного…………..……………………………

2.2.4 . Курс лечения и терапия ……………………………………………………..…

2.2.5.Анализ материалов истории болезни……………………………………….….

2.2.6. Причины болезни в хозяйстве…………………………………………………..

2.2.7. Лечение и профилактика болезни в хозяйстве……………………………...

2.2.8.Эпикриз………………………………………………………………………….……

2.2.9.Схемы лечения эндометрита по литературным источникам……………....

3.Заключение и предложения…………………………………..……………………...

4.Список использованной литературы………………………………………………

5.Приложения……………………………………………………………………………..

(технико-технологические карты, схема цеха, таблицы,

фотоснимки, плакаты, съёмка видеофильм, изготовление альбомов с

фотографиями, слайдов, муляжей и т.п.

Дата выдачи темы _____ _____________20_ г

Задание выдано____________________________________________________

( фамилия, имя, отчество) (подпись)

________________20__г.

Беседа

Приложение 8

Пример. ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ

Вид животного Крупный рогатый скот.

Диагноз Тимпания рубца - Tympania ruminins.

Куратор ______________________ курс____группа

Проверил ___________________________________

История болезни

Вид животного: крупный рогатый скот №(кличка) Дорька, инвентарный номер 3017. пол. корова

Масть: чёрно-пестрая.

Приметы: чёрная голова и шея, круп и ноги, белое пятно в области хвоста и пясти.

Возраст: 2,5 года порода: чёрно-пестрая.

Кому принадлежит и адрес владельца: ООО «НиваАгро»

Начало курации «12» ноября, окончание курации «13» ноября 2013г.

Предварительный диагноз: Тимпания рубца простая

Диагноз при последующем наблюдении (окончательный): Тимпания рубца простая

Анамнез болезни:

1)Анамнез жизни больного животного.(anamnesis vitae)

Животное завезено с границы (Мексика). Условия содержания и кормления удовлетворительные, профилактические прививки проведены.

2)Анамнез заболевания.(anamnesis morbi)

Животное заболело 12.11.2012. Отмечено общая вялость снижение аппетита. В этот день, как выяснилось, был дан мерзлый силос. Массовое проявление заболевания в хозяйстве не регистрировалось.

Эпизоотологическое и санитарное состояние хозяйства, противоэпизоотические мероприятия:

Проведены все профилактические мероприятия, согласно плана ветеринарных обработок (вакцинации, дегельминтизации, дератизации, дезинфекции и т.д.), Хозяйство благополучно по инфекционным заболеваниям.________________________________________________________

ОБЩЕЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

«12» ноября 2012г.

Температура 39,3 Пульс 100 Дыхание 65

Габитус: положение тела вынужденное стоячее сгорбленное, упитанность средняя, темперамент буйный, конституция грубая.

Наружные покровы:

Шёрстный покров и кожа: волос короткий, эластичный при сгибании быстро выпрямляется, шёрстный покров блестящий прочно удерживается в коже. На непигментированных участках кожа розового цвета с запахом (молока), умеренно влажная, эластичная (кожная складка за последним ребром быстро расправляется), тёплая, целостность сохранена.

Видимые слизистые оболочки:

Бледно-розового цвета умеренно влажные, целостность не нарушена.

Лимфатические узлы:

Подчелюстные, лимфатические узлы величиной 4 см, ровные, упругой консистенции, подвижные, безболезненные, без повышения местной температуры.

Предлопаточные, лимфатические узлы гладкие, ровные, подвижные, безболезненные, величиной 5-6 см, без повышения местной температуры.

Коленной складки, гладкие, ровные, подвижные, безболезненные, величиной 5-6 см, без повышения местной температуры.

Исследование отдельных систем

Сердечнососудистая система: при осмотре сердечной области наблюдается едва уловимые колебания грудной стенки под воздействием сердечного толчка. Пальпацией установлено: сердечный толчок безболезненный, умеренный, ограниченный, локализованный на уровне локтя в 4-м межреберье на площади 5-6 см. Перкуссией установлены границы сердца: верхняя в 3-4 межреберье ниже линии плечевого сустава на 2-3 см; задняя граница сердца доходит до 5 межреберья. При перкуссии сердца болезненность отсутствует.

Перкуссионный звук области сердца притупленный.

Аускультацией выявлены сильные, ясные, ритмичные тоны сердца. Iтон- глухой, низкий, громкий. II тон ясный, высокий, менее громкий, более короткий и резко обрывающийся. На момент исследования животного количество сердечных сокращений в минуту составило 70.

Исследованием артериального пульса установлено: пульс частый, ритмичный, умеренного наполнения.

Дыхательная система:

Носовая полость: целостность слизистой оболочки не нарушена; сыпей, рубцов, новообразований не обнаружено. Слизистая оболочка бледно розовая.

Придаточные полости: при осмотре придаточных пазух (гайморовы, лобные, воздухоносные мешки) установлено, что лицевые кости черепа симметричны, изменений контурных линий не наблюдается, местная температура не увеличена, болевая чувствительность отсутствует, воспалительных отеков не обнаружено. При перкуссии отмечается коробочный звук.

Гортань: форма гортани не изменена, температура в области гортани соответствует температуре тела животного, целостность трахеи не нарушена.

Грудная клетка: грудная клетка хорошо развита, умерена округлая, симметричная безболезненная местная температура соответствует температуре тела. При перкуссии границы лёгких слева 11 ребро по линии маклака, справа 10 ребро по линии маклака, на уровне плечевого сустава: слева 9 ребро справа 8 ребро. Перкуссионный звук ясный легочной. При аускультации в области верхушек лёгких шумы везикулярного дыхания, в области крупных бронхов - бронхиальное дыхание. Дыхание через нос учащенное свободное, поверхностное, число дыхательных движений составило 65 движений в минуту, превалирует дыхание грудного типа.

Пищеварительная система:

Слизистая оболочка ротовой полости, глотки бледно-розовая, наблюдается обильное слюнотечение, проходимость пищевода не нарушена, процесс жвачки и отрыжки отсутствует.

Аппетит отсутствует, живот вздут, стенка левого подвздоха сильно выпячена, асимметрия левой половины живота, сокращения рубца отсутствуют, работа сетки, книжки, сычуга при аускультации не прослушивается. При пальпации содержимое рубца не определяется, при перкуссии слышен тимпанический звук, часто повторяются позы для дефекации, количество фекалий небольшое они жидкой консистенции в виде лепёшек со специфическим запахом.

Мочеполовая система: Половые губы анатомически правильно развиты, слизистая оболочка преддверия влагалища бледно розовая, целостность не нарушена покрыта небольшим количеством густой слизи.

Молочная железа: Осмотр: железа чашеобразной формы, не отвисает, долирована, доли симметричные, волосяной покров сохранен, цвет кожи вымени розовый, нарушение целостности не обнаружено, кожа вымени на симметричных участках умеренно - теплая, нежная, эластичная, мягкая, гладкая с ровной поверхностью, безболезненная. Соски цилиндрической формы симметрично развиты.

Нервная система: Животное буйного темперамента, но на естественные раздражители реагирует адекватно.

Состояние опорно-двигательного аппарата: Кости черепа и позвоночного столба анатомически правильно развиты. Зрение и обоняние сохранено, тактильная и болевая чувствительность сохранены. Поза животного стоячая сгорбленная. Костяк, мышцы, сухожилия пропорционально развиты, движения спокойные, координированные.

Обобщение полученных данных: при клиническом обследовании животного опасных инфекционных и других заболеваний не обнаружено.

Исследование зоны патологического процесса

(подробное описание признаков патологического процесса)

Слизистая оболочка ротовой полости, глотки бледно-розовая, наблюдается обильное слюнотечение, проходимость пищевода не нарушена, процесс жвачки и отрыжки отсутствует. Аппетит отсутствует, живот вздут, стенка левого подвздоха сильно выпячена, асимметрия левой половины живота, сокращения рубца отсутствуют, работа сетки, книжки, сычуга при аускультации не прослушивается. При пальпации содержимое рубца не определяется, при перкуссии слышен тимпанический звук, часто повторяются позы для дефекации, количество фекалий небольшое, они жидкой консистенции в виде лепёшек, со специфическим запахом

Приложение 9

ГРАФИК ТЕМПЕРАТУРЫ, ПУЛЬСА И ДЫХАНИЯ

Кличка Дорька инвентарный номер 3017 пол корова масть Чёрно-пестрая возраст 2,5 года

Владелец животного ООО «НиваАгро» Дата поступления 12.10.2012. Дата выбытия 14.10.2012.

Диагноз: тимпания рубца

число и месяц

Дата (утро, вечер)	Т	П	Д	Течение болезни, результаты исследований	Лечение, диета, условия содержания
12.10.12. 10 часов	39,3	100	24	Аппетит отсутствует, живот вздут, стенка левого подвздоха выпячена, сокращения рубца отсутствуют, перкуссией установлен тимпанический звук в левой части живота, частые позывы к дефекации, фекалии жидкие выделяются небольшими порциями.	Прогонка в гору, ритмичное вытягивание языка для вызывания отрыжки. Зондирование пищеводным зондом. Rp.:Sol.Timpanoli 200ml D.t.d.№1 in flac. S.Внутрь корове в 2 л воды.
12.10.12. 12 часов	38,9	69	24	Аппетит плохой, жвачка слабая, брюшные стенки симметричны, стенка левого подвздоха запавшая, сокращения рубца 2 в 2 минуты. При перкуссии притупленный звук в левой голодной ямке.	Голодная диета на 12 часов. Rp.:Acidi lactici 10ml S.Внутрь корове в 0,5 литра воды. Кормление кормами хорошего качества малыми порциями.
13.03.12. 10 часов	38,6	62	26	Аппетит хороший, жвачка активная, сокращения рубца 4 в 2 минуты. Акт дефекации свободный, фекалии густые в виде кашицы со специфическим запахом.	Диета 24 часа, доброкачественные корма малыми порциями, наблюдение обслуживающего персонала.

ВЕТЛАБОРАТОРИЯ СББЖ Тосненский район ЛО

ИССЛЕДОВАНИЕ КРОВИ

Владелец животного ООО «НиваАгро»

Адрес Ленинградскаяобласть , Тосненский район, п .Щучье

Вид животного крупный рогатый скот

Кличка или номер Дорька (3017) Пол корова Порода чёрно-пестрая

Масть, окрас, приметы чёрно-пестрая

Клинический диагноз тимпания рубца

Исследование проводилось «12» ноября 2012 г.

Кол-во гемоглобина, г/л

Кол-во эритроцитов, 10¹²/л

Цветной показатель , Ед

Кол-во лейкоцитов, 10⁹/л

Лейкограмма

Нейтрофилы

М Ю П С Норма 90-120 5,0-7,5 00,7-1,1 4,5-12 0-2 3-8 0 0-1 2-5 20-35 40-65 2-7 Обнаружено 110 6,0 1,0 10 0 5 0 0 3 30 51 5

СОЭ по методу Неводова_15 мин 0,3 30 мин 0,4 45 мин _0,6 60 мин 0,8 24 час 2

Билирубин по методу _Ендрашику, Клеггорну и Грофу_или др.(отриц.)

Другие биохимические исследования крови не проводились

Исследования на инвазионные заболевания не проводились ______________________________________________________________________

Дата 12 ноября 2012 года Подпись _________________

ИССЛЕДОВАНИЕ МОЧИ

Владелец животного ООО «НиваАгро» ____________________________________

Адрес Ленинградскаяобласть , Тосненский район, с.Щучье

Вид животного крупный рогатый скот

Кличка или номер Дорька (3017)

Пол корова

Порода чёрно-пестрая

Масть, окрас, приметы чёрно-пестрая

Клинический диагноз тимпания рубца

Исследование проводилось «12» ноября 2012 г.

Способ и время взятия мочи катетеризация, в 12 часов 30 минут

Физические свойства:

1. Количество 80 мл

2. Цвет соломенно-желтый

3. Прозрачность прозрачная

4. Консистенция жидкая

5. Запах специфический

6. Удельный вес 1,025

Химический анализ

1. pH 7,5

2. Пробы на белок:

а) Качественные по методу с сульфосалициловой кислотой (отриц.)

б) Количество белка по методу с сульфосалициловой кислотой (отриц.)

в) Проба на альбумозы по методу биуретовая реакция (отриц.)

3. Пробы на сахар:

а) Качественная по методу Ниляндера (отриц.)

4. Проба на гемоглобин по методу бензидиновая проба (отриц.)

5. Проба на желчные пигменты и желчные кислоты по методу Розина (отриц.)

6. Проба на ацетон по методу Лестраде (отриц.)

7. Проба на индикан по методу Обермайера (отриц.)

Микроскопические исследования:

1. Неорганические осадки по Ничипоренко (отриц.)

2. Органические осадки по Ничипоренко (отриц.)

3. Бактериологические исследования (отриц.)

4. Исследования на инвазионные заболевания (отриц)

5. Дата 12 ноября 2012 года Подпись ______________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ (анализ истории болезни)

Тимпания рубца ( Tympania ruminis ) — вздутие рубца на почве ускоренного газообразования и чрезмерного переполнения и растяжения стенок органа. Наблюдается часто у крупного рогатого скота и овец, реже у коз и верблюдов.

Этиология. Основная причина тимпании рубца — поедание большого количества легко бродящих (пучащих) кормов. К ним относятся свежая зеленая трава, клевер, вика, люцерна, кукурузные початки в молочно- восковой спелости, отава озимых злаков, листья капусты и свеклы. Особую опасность представляет зеленая масса, согревшаяся в кучах. Способствуют ускоренному газообразованию пастьба по росе или после дождя, поение животных водой сразу после дачи таких кормов. Поедание животными недоброкачественных, кормов, например испорченных корнеклубнеплодов, замороженного картофеля, силоса, также может привести к тимпании рубца, хотя она и будет развиваться медленно и протекать более длительно.

Вторичные тимпании рубца наблюдаются при отравлениях некоторыми ядовитыми растениями (вех ядовитый, аконит, безвременник), вызывающими паралич стенки рубца, закупорке пищевода инородными телами, а также при острых лихорадочных процессах и различных болезнях. В данном случае причиной заболевания стало дача животному мёрзлого силоса.

Патогенез. При нормальном функционировании преджелудков постоянно образующиеся в них газы частично поступают с кормовыми массами в сычуг, кишечник и всасываются, а большая их часть выводится наружу с отрыжкой. В тех же случаях, когда бродильные процессы в рубце протекают ускоренно, а эвакуация газов становится затруднительной, последние в избытке скапливаются в рубце и обусловливают его растяжение. Этому способствует возникающий от раздражения рецепторов спазм кардиального сфинктера и мостика книжки. Рубец превращается в замкнутую емкость, в которой продолжается накопление газов и возрастает давление. Не имея выхода из рубца, газы скапливаются в верхнем его мешке (простая тимпания) или смешиваются с кормовыми массами, вспенивая содержимое (пенистая тимпания).

Увеличенный в объеме рубец обусловливает в значительной степени повышение внутрибрюшного давления, которое передается на все органы брюшной и грудной полостей, что влечет за собой нарушение их функций.

Повышенное давление брюшных органов на диафрагму уменьшает приток крови в органы грудной полости, затрудняет диастолу сердца и дыхание на вдохе. Все это приводит к быстрому нарастанию кислородного голодания и явлений асфиксии. Нарушается также функция кишечника и печени.

Симптомы. В начале болезни заметны признаки страха и беспокойства животного. Оно прекращает прием корма, оглядывается на живот, горбит спину, обмахивается хвостом, часто мычит, неоднократно ложится и быстро встает, бьет -тазовыми конечностями по животу. Дыхание учащенное, достигает 60—80 в минуту, поверхностное, грудного типа.

Нередко животные дышат через открытый рот, при этом язык выпадает на сторону, а изо рта обильно вытекает слюна. Пульс частый, иногда аритмичный. Живот вздут, стенка левого подвздоха сильно выпячена, заметна асимметрия левой половины живота. Жвачка и отрыжка отсутствуют. Сокращения рубца вначале усилены; затем ослабевают и исчезают, что является показателем пареза.

Пальпацией выявляют плотноэластическую консистенцию, а при перкуссии — тимпанический звук в левой части живота. Шумы сокращения книжки, перистальтика сычуга и кишечника не прослушиваются. У больного часто повторяются позы для дефекации и мочеиспускания с небольшим выделением жидких фекалий и мочи.

У курируемого животного отмечались классические клинические признаки с путать по которым заболевание невозможно: живот вздут, стенка левого подвздоха сильно выпячена, наблюдалась асимметрия левой половины живота, сокращения рубца отсутствовали, работа сетки, книжки, сычуга при аускультации не прослушивалась. При пальпации содержимое рубца было плотно эластичной консистенции, при перкуссии наблюдался тимпанический звук. Часто повторялись позы для дефекации, количество фекалий небольшое жидкой консистенции в виде лепёшек со специфическим запахом.

Диагноз. Характерные симптомы вздутия рубца и анамнестические данные, указывающие на потребление животными мёрзлого силоса, дают достаточно оснований для распознавания болезни. Следует учитывать возможность вторичных тимпаний, связанных с закупоркой пищевода или наличием лихорадочных болезней (сибирская язва, эмфизематозный карбункул и др.).

У курируемого животного диагноз ставился по анамнезу( дача мёрзлого силоса) и характерной клинике. Дифференцировали от вторичных тимпаний, атонии и гипотонии рубца.

Лечение. В неотложном порядке принимают меры к удалению газов из рубца и подавлению газообразования. Делают проводку животного в гору, обливают холодной водой левый подвздох. Проводят зондирование рубца, одновременно делают глубокий массаж живота слева при высоко поставленных грудных конечностях, пытаются вызвать отрыжку путем ритмичного вытягивания языка или взнуздывания соломенным жгутом, толстой веревкой или тряпкой, смоченной березовым дегтем. При метеоризме рубца овец ставят на тазовые конечности, зажимают коленями живот и несколько раз сдавливают рубец.

В случаях, когда указанные приемы, в том числе и зондирование, не дали положительного результата, при наличии нарастающих признаков асфиксии рубец прокалывают троакаром или толстой инъекционной иглой. Газы через гильзу или иглу выпускают постепенно, оставляя их на 2—5 ч и более.

В качестве адсорбентов крупному рогатому скоту выпаивают 2—3 л свежего парного молока, 20 г жженой магнезии в 500 мл воды или 10—20 мл водного раствора аммиака в 500 мл воды. Для ограничения брожения в преджелудках внутрь вводят 1000 мл 2%-ного раствора ихтиола или 160— 200 мл раствора тимпанола в 2 л воды.

При пенистой тимпаний рубца важно своевременно ввести внутрь препараты, обладающие свойством разрушать пузырьки газа, — пеногасители: 50 мл сикадена в 2—5 л воды, 160—200 мл тимпанол в 2—4 л воды.

После преодоления тимпании принимают меры для устранения остаточных явлений: назначают голодную диету на 12—24ч с последующим переводом на щадящий режим питания с использованием только доброкачественных и легкоусвояемых кормов при частой их даче (5—6 раз в сутки) малыми порциями. Для подавления гнилостных процессов внутрь назначают по 2 столовые ложки молочной кислоты в 500 мл воды. Применяют для восстановления моторики рубца массаж, тепловые процедуры на область рубца, внутрь дают горечи.

В затянувшихся случаях упорной пенистой тимпаний прибегают к руминотомии с извлечением содержимого через операционный доступ и последующим промыванием полости рубца и книжки.

Профилактика. Не скармливать животным недоброкачественные корма. Своевременно информировать пастухов, скотников, телятниц и чабанов о правилах скармливания пучащих кормов и перехода с одного рациона на другой, особенно с сухих кормов на сочные. Специалисты ферм дают инструктаж о правилах пастьбы животных на тучных пастбищах, особенно по росе или после дождя, поения животных после обильного кормления сочной травой. Обучают животноводов приемам первой неотложной помощи животным, больным тимпанией.

ЭПИКРИЗ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

РЕЦЕНЗИИ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 10 Бланки документов

ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ

Вид животного __________________________пол __________________________кличка (номер) ______________

Масть и приметы ______________________________________________________________________

Порода ______________________________________________________________________

Кому принадлежит ______________________________________________________________________

^{хозяйство, предприятие, Ф. И. О., адрес владельца}

Дата поступления ____________________________________________________

Диагноз при поступлении______________________________________________

_____________________________________________________________________

АНАМНЕЗ

Анамнез о жизни ______________________________________________________

^{происхождение животного}

______________________________________________________________________

^{условия кормления, содержания, ухода и эксплуатации}

______________________________________________________________________

Анамнез о болезни ______________________________________________________________________

^{когда заболело, причина заболевания}

______________________________________________________________________

^{отравления} ^{животного, замеченные расстройства}

______________________________________________________________________

^{предшествующее лечение}

ОБЩИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Габитус ______________________________________________________________________

^{Телосложение, положение тела, упитанность, темперамент}

Слизистые оболочки ______________________________________________________________________

^{Окраска, влажность, наличие кровоизлияний, истечений}

Лимфатические узлы ______________________________________________________________________

^{Увеличение, подвижность, консистенция}

______________________________________________________________________

^{болезненность, температура}

Кожа ______________________________________________________________________

^{Волосяной покров, эластичность, влажность, нарушение целостности, воспалительные процессы}

______________________________________________________________________

^{кожи и подкожной клетчатки, сыпь, паразиты, зуд}

СИСТЕМА ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ

Дыхательные движения ______________________________________________________________________Верхние дыхательные пути _____________________________________________________________________

^{выделения из носа, их характер, количество, состояние слизистой}

______________________________________________________________________

^{носа, придаточных полостей; гортань и трахея – данные пальпации, аускультации, кашлевой рефлекс и характер}

______________________________________________________________________

^{перкуторных звуков, наличие патологических звуков, их места расположения и величина фокуса}

______________________________________________________________________

^{Характер дыхательных шумов, наличие хрипов}

______________________________________________________________________

^{и других патологических шумов}

ОРГАНЫ ПИЩЕВАРЕНИЯ

Аппетит, прием корма и питья ______________________________________________________________________

^{Акт жевания, глотания, жвачка, объем, данные пальпации}

______________________________________________________________________

^{рвота и характер рвотных масс}

Глотка, пищевод ______________________________________________________________________

^{Данные осмотра, пальпации, зондирования}

Живот ______________________________________________________________________

^{Объем, данные пальпации}

Рубец ______________________________________________________________________

^{Наполнение, количество сокращений, их качество, характер шумов}

______________________________________________________________________

^{данные перкуссии}

Сетка

______________________________________________________________________

^{Наличие болезненности при пальпации, данные аускультации}

Книжка

______________________________________________________________________

^{Наличие и характер шумов}

Сычуг ______________________________________________________________________

^{Наличие болезненности при пальпации и характер шумов}

Кишечник ______________________________________________________________________

^{Характеристика перистальтических шумов разных отделов}

______________________________________________________________________

^{данные перкуссии}

______________________________________________________________________

Акт дефекации и состояние кала ______________________________________________________________________

^{Поза, болезненность, частота}

_____________________________________________________________________

^{кал – форма, консистенция, цвет, запах, наличие примесей}

Ректальное исследование ______________________________________________________________________

^{наполнение прямой кишки, состояние слизистой и наполнение петель кишечника}

______________________________________________________________________

Печень ______________________________________________________________________

^{область притупления печени, болезненность}

Селезенка ______________________________________________________________________

Почки ______________________________________________________________________

^{болезненность, объем, состояние поверхности}

Мочевой пузырь, мочеиспускательный канал _____________________________________________________________________

^{Наполнение, болезненность}

__________________________________________________________________

Половые органы: а) влагалище ______________________________________________________________________

^{состояние слизистой, наличие выделений}

б) матка ______________________________________________________________________

^{состояние шейки матки, положение матки, величина, чувствительность}

_________________________________________________________________

^{консистенция, чувствительность, подвижность}

в) яичники и яйцепроводы ______________________________________________________________________ ^{положение, величина, форма, поверхность}

______________________________________________________________________

^{консистенция, чувствительность, подвижность}

Вымя ______________________________________________________________________

^{Данные пальпации осмотра}

____________________________________________________________________

^{качество молока: цвет, консистенция, вкус, запах, наличие включений}

Половые органы самцов: а) семенники ______________________________________________________________________

^{Опухание, болезненность, увеличение}

_________________________________________________________________

^{или уменьшение}

б) половой член и препуциальный мешок ______________________________________________________________________

^{воспаления, язвы, ссадины, гнойные пузырьки}

Акт мочеиспускания ______________________________________________________________________

^{Частота, количество. Свойства мочи: цвет, прозрачность, консистенция, запах, примеси}

_____________________________________________________________________

ОРГАНЫ ДВИЖЕНИЯ

Осмотр животного в покое ______________________________________________________________________

^{постановка конечностей, опирание}

Осмотр в движении

______________________________________________________________________

^{Наличие хромоты, степень, вид ее; координация движения}

Состояние рогового башмака ______________________________________________________________________

Общее развитие мускулатуры ______________________________________________________________________

^{Хорошее, умеренное, слабое; болезненность мышц}

Суставы и связки ______________________________________________________________________

^{изменение конфигурации, припухлости, болезненность, хруст,} ^{флюктуация}

НЕРВНАЯ СИСТЕМА

Поведение животного ______________________________________________________________________

^{Возбуждение, угнетение и их степень}

Череп и позвоночник ______________________________________________________________________

^{Данные пальпации и осмотра}

Органы чувств ____________________________________________________________________

^{Зрение, вкус, слух, обоняние}

______________________________________________________________________

Кожная чувствительность _____________________________________________________________________

^{тактильная, болевая, температурная}

Двигательная сфера _____________________________________________________________________

^{Паралич, парезы, мышечный тонус, судороги}

Рефлексы _____________________________________________________________________

^{Кожные, слизистых оболочек, сухожильные}

Вегетативная нервная система ______________________________________________________________________

^{Шарабрина, глазо-сердечный}

Зоны Захарьина – Геда _____________________________________________________________________

ДНЕВНИК

(течение болезни и назначения)

Дата

Т П Д

АКТ

«_____»________________20 г.

Мы, нижеподписавшиеся___________________________________________________

^{должность, Ф. И. О.}

_____________________________________________________________________

Селезенка

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Печень_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Желудок____________________________________________________________________________________________________________________________________

Тонкий отдел кишечника__________________________________________________________________________________________________________________________________

Толстый отдел кишечника_____________________________________________

______________________________________________________________________
Почки________________________________________________________________
Грудная полость____________________________________________________________________________________________________________________________________
^{положение органов, постороннее содержимое}

Легкие______________________________________________________________________________________________________________________________________

Сердце_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Другие органы________________________________________________________

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

На основании анамнестических, клинических, эпизоотологических и патолого-анатомических данных следует заключить, что смерть животного наступила______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Причины возникновения заболевания, приведшего к смерти животного_____

______________________________________________________________________

Вскрытие производил_____________________________________

Присутствовали 1 ____________________________ 2 ____________________________ 3____________________________

_____________________________________________техникум

ПРОТОКОЛ

А. Наружный осмотр

Общее описание трупа ________________________________________________

^{род животного, пол, масть, возраст, приметы}

^{_____________________________________________________________________________________________}

Телосложение и состояние упитанности__________________________________________________________

Трупные явления_____________________________________________________

^{охлаждение, окончание, вздутие живота, разложение}

Естественные отверстия и видимые слизистые оболочки_________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кожа и подкожная клетчатка_____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мышцы и поверхностные лимфатические узлы__________________________

______________________________________________________________________

Половые органы_________________________________________________

^{препуций, половой член, мошонка,}

______________________________________________________________________

^{молочная железа, влагалище}

Б. Внутренний осмотр

Брюшная полость____________________________________________________

^{содержимое, состояние брюшины}

_________________________________________________________________

^{положение органов}

Грудная полость_____________________________________________________

^{содержимое, состояние плевры, перикарда, средостенья}

______________________________________________________________________

^{положение органов}

Гортань и трахея______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лимфатические узлы__________________________________________________

^{подчелюстные, заглоточные и шейные}

^{____________________________________________________________________________________________}

Легкие вместе с брюхами и средостенными лимфатическими узлами_______

______________________________________________________________________

Сердце и крупные кровеносные сосуды_________________________________

______________________________________________________________________
Череп. Черепная крышка. Твердая и мягкая мозговая оболочка_____________

______________________________________________________________________

Головной мозг и желудочки мозга_______________________________________

______________________________________________________________________

Носовая и придаточные полости носа___________________________________

______________________________________________________________________

Конечности_________________________________________________________________________________________________________________________________
Суставы___________________________________________________________________________________________________________________________________
Сухожилия и сухожильные влагалища__________________________________

______________________________________________________________________

Кости и копыта________________________________________________________
Спинной мозг (серое и белое вещества)__________________________________

______________________________________________________________________

Заключение

(Причина смерти животного. Основной патологический процесс, вызвавший смерть животного)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подписи:

____________________

«____»________________20 г. ____________________

Вторичного учета

Дата

Владелец животного,

адрес

Вид, пол,

Клинические признаки

Диагноз

Лечение

Примечание

Рекомендуемая литература по оформлению курсовой работы

1. Бережнова Е.В. Требования к курсовым и дипломным работам по педагогике : Метод.реком.для студ./ Е.В. Бережнова. -М.: Педагогическое общество России, 1999.-48 c.

2. Вахрин П.И. Методика подготовки и процедура защиты дипломных работ по специальности "Финансы и кредит" : Учеб. пособие/ П.И. Вахрин. -М.: Информ.-внедренческий центр"Маркетинг", 1999.-41 c.

3. Выпускная квалификационная работа по методике преподавания географии : Метод. рекомендации для студ. географ. спец. / Сост. М.В. Жукова; КФ ПГУ. -Архангельск: ПГУ, 2002.-24 c.

4. Горбунова Л.Г. Выпускная квалификационная работа по химии : Метод. рекомендации для студ. химич. спец. пед. вузов/ Л.Г.Горбунова; КФ ПГУ. -Архангельск: ПГУ, 2002.-20 c.

5. Дипломные работы (методические рекомендации)/ ПГУ. -Архангельск: ПГУ, 1999.-20 c.

6. Курсовые и выпускные квалификационные работы по педагогике : Метод. рекомендации для студентов/ ПГУ. -3-е изд., перераб. и доп.. -Архангельск: ПГУ, 2000.-39 c.

7. Курсовые и дипломные работы по педагогике : (метод. реком. для студ.)/ Сост. Ф.Б. Барашкова; ПГУ. -2-е изд. перераб. и доп.. -Архангельск: ПГУ, 1998. - 44 c.

8. Казакова, Альбина Григорьевна Роль и место курсовой и дипломной работ в организации учебно-исследовательской деятельности студентов : Методика их написания: Метод. пособие/ А.Г. Казакова. -М. : ИПК СК. Ч. 1, 2.

9. Краснов Б.И. Учебно-метод. пособие по подготовке и защите курсовых работ и дипломных исследовательских проектов/ Б.И. Краснов, Г.И. Авцинова, Т.А. Мансуров. -М.: МГСУ "Союз", 1998.-59 c.

10. Кувардина И.А. Выпускная квалификационная работа по географии : Метод. рекомендации для студ. географ. фак. пед. вузов/ И.А.Кувардина; КФ ПГУ. -Архангельск: ПГУ, 2002.-18 c.

11. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты : Практическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени/ Ф.А. Кузин. -2-е изд.. -М.: "Ось-89", 1997.-208 c.

12. Кузин Ф.А. Магистерская диссертация: Методика написания, правила оформления и порядок защиты : Практическое пособие для студентов-магистрантов/ Ф.А. Кузин. -М.: "ОСЬ-89", 1997.-302 c.

13. Кузнецов И.Н. Подготовка и оформление рефератов, курсовых и дипломных работ/ И.Н. Кузнецов. -Минск: ООО"Сэр-Вит", 2000.-256 c.

14. Лукин Ю.Ф. Методические указания по подготовке и защите выпускной квалификационной работы/ Ю.Ф.Лукин; ПГУ. -Архангельск: ПГУ, 2003.-32 c.

15. Меньшуткин Н.Н. Требования к выполнению выпускных квалификационных работ : Методические указания/ Н.Н. Меньшуткин; ПГУ. -Архангельск: ПГУ, 2000.-14 c.

16. Методические рекомендации к выполнению выпускной квалификационной (дипломной) работы по специальности "Технология и предпринимательство"/ В.А. Бородина, М.С. Васькин, И.Ю. Королев и др; ПГУ, ФТиП ПГУ. -Архангельск: ПГУ, 2002.-31 c.

17. Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите кандидатской диссертации/ Сост. К.Д. Якимчук, Л.Б. Румянцев; МИУ. -Архангельск: МИУ, 1999.-80 c.. -(Лига Возрождения Науки России).

18. Методические указания по написанию, оформлению и защите дипломной работы. -Архангельск: ПГУ, 2003.

19. Мыркин В.Я. Дипломная работа : Методические рекомендации для студентов фак-та иностранных языков/ В.Я.Мыркин;ПГУ. -Архангельск: ПГУ, 2002.-23с.

20. Наквасина Е.Н. Требования к курсовым и выпускным квалификационным работам : Метод.указ.для студ.ЕГФ/ Наквасина Е.Н.;ПГУ. -Архангельск: ПГУ, 2001.-31с.

21. Оформление документов : Методические рекомендации на основе ГОСТ 6.30-97 "Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов"/ ФАСР. -М.: Научная книга, 1998.-105 c.

22. Чуковенков А.Ю. Оформление документов : Комментарий к ГОСТ Р 6.30-97 "Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядитетельной документации. Требования к оформлению документов"/ А.Ю.Чуковенков, В.Ф.Янковая. -М.: Дело, 1999.-228с.. -(Управление документацией).

23. Эко Умберто Как написать дипломную работу : Гуманитарные науки:Учебно-методич.пособие.;Пер.с итал./ У.Эко. -М.: Книжный дом"Университет", 2001.-238с.

24. Эхо Ю. Письменные работы в ВУЗах : Практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации/ Ю. Эхо. -2-е изд., исправ. и доп.. -М.: Вестник, 1997.-240 c.

25. ГОСТ 2.105-95. Общие требования к текстовым документам. (doc - 4,1 Mb, zip - 391 Kb)

Литература по ПМ.02

§ Щербаков Г.Г., Коробов А.В. Внутренние болезни животных : учебник для вузов/ Под. общ. редакцией Коробова А.В. – СПб.: Издательство «Лань», 2002. – 736с.

§ Практикум по внутренним болезням животных : учебник для вузов / Под общей редакцией Коробова А.В. и Щербакова Г.Г. 2-е изд., испр. – СПб.: Издательство «Лань», 2004. – 544 с.

§ Трухачев В.И. Средства и методы диагностики и терапии внутренних болезней животных : учебно-метод. пособие для вузов / В.И. Трухачев, В.А. Оробец, С.А. Позов и др. – М.: Колос; Ставрополь : АГРУС. – 2009. – 320 с.

§ Уша Б.В Клинической диагностика незаразных болезней животных: учебное пособие вузов/ Б.В Уша И.М. Беляков / Под ред. Б.В Уша. – М.: КолосС, 2003-478 с.

§ Воронин Е.С., Сноз Г.В., Васильев М.Ф. и др. Клиническая диагностика с рентгенологией. - М.: КолоСс, 2006. - 509 с.

§ Данилевская Н.В., Коробов А.В., Старченков С.В., Щербаков Г.Г. Справочник ветеринарного терапевта : учебник для вузов /Под ред. Коробова А.В., Щербакова Г.Г. – СПб.: Изд. «Лань», 2005 - 384 с.

§ Практикум по клинической диагностике болезней животных: метод. пособие для вузов/ Под ред. Е.С. Воронина– М.: КолосС, 2002-269 с.

§ Стекольников А.А. Комплексная терапия и терапевтическая техника в ветеринарной медицине : учебно-методическое пособие / Стекольников А.А Щербаков Г.Г., Коробов А.В. и др. /Под общей редакцией Стекольникова А.А.- СПб.: Издательство «Лань», 2007. - 288 с.

§ Кондрахин И.П. Внутренние незаразные болезни животных / Кондрахин И.П., Таланов Г.А., Пак В.В. – М.: КолоС, 2003 – 461 с.

§ Ветеринарная фармация : учебник для студентов вузов по специальности 111201 - Ветеринария / под ред. В. Д. Соколова. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб. : Лань, 2011. - 512 с. - (Учебники для вузов. Специальная литература. Гр. УМО).

§ Медведева М.А. Клиническая ветеринарная лабораторная диагностика. М.: ООО «Аквариум-Принт», 2008. – 416 с.

§ Лимаренко А.А.Кормовые отравления сельскохозяйственных животных: учебное пособие для студентов вузов по специальности «Ветеринария» и «Зоотехния» /А.А. Лимаренко; Г.М. Бажов, А.М. Баранилов. СПб.: Лань, 2007, - 384 с.

§ Б.М. Багамаев. Клинико-лабораторные методы исследования домашних животных: учебное пособие/Б.М. Багамаев, В.В. Родин, А.А. Дергунов. – Ставрополь; АГРУС, 2006. 2136 с.

§ Оробец В.А. Ветеринарная пропедевтика: учебно-методическое пособие В.А.Оробец, В.А. Беляев, И.И. Летов и др. - Ставрополь; АГРУС. – 2008. - 88 с.

§ Болезни свиней / В. А. Сидоркин, В. Г. Гавриш, А. В. Егунова, С. П. Убираев; под общ. ред. В. А. Сидоркина. - М. : Аквариум-Принт, 2007. - 544 с.

§ Современный курс ветеринарной медицины Кирка : (мелкие домашние животные) / под ред. Дж. Д. Бонагура; пер. с англ. - М. : Аквариум-Принт, 2005. - 1376 с.

§ Йин, С. Полный справочник по ветеринарной медицине мелких домашних животных / пер. с англ. - 2-е изд. - М. : Аквариум-Принт, 2008. - 1024 с.

§ Робинсон, Н. Э. Болезни лошадей. Современные методы лечения / Пер. с англ. - М. : Аквариум-Принт, 2007. - 1008 с.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Жуленко В.Н., Горшков Г.И. Фармакология: Учеб. Пособие. – М: «Колос», 2007 – 38 л.

2. СеменовБ.С. Частная ветеринарная хирургия: учеб.пособие. – М: «Колос», 2006 – 33,6л.

3. Машковский М. Д. Лекарственные средства. М: «Колос», 2005. Т. 1, 2.

Дополнительные источники:

1. Кондрахин И.П. Методы ветеринарной клинической лабораторной диагностики: учеб. пособие. – 2004 – 36 л.

2. КондрахинИ.П. Справочник ветеринарного терапевт и токсоколога: учеб. пособие.- 2005 – 38 л.

3. РабиновичМ.И. Химиотерапевтические средства: справочник. – 2004- 14 л.

4. Уша Б.В. Внутренние болезни животных: учебное пособие: - 2010 21 л.

5. Газета «Ветеринарная жизнь» Е – mail: vetlife @ yandex. ru

6. Журнал «Ветеринария» тел. (fax: (495) 607-38-12)

7. Интернет-ресурсы: http://www. booksmed.com/infekcionnye-bolezni/561- infekcionnye-bolezni-zhivotnyx-voronin-uchebnik. Html

8. Ветеринария: научно-производственный журнал учрежден МСХРФ тел.(fax: (495) 607 – 38 -12)

9. Газета «Ветеринарная жизнь» Е – mail: vetlife © yandex. ru

10.ГаевыйМ. Д., Петров В. И., Гаевая Л. М., Давыдов В. С. Электронный ресурс. Фармакология с рецептурой – книга. Формадоступа:

http://www.kodges.ru/53164-farmakologiya-s-recepturoj.html

11. http://www.veteracentr.ru/

12. http://www.kot-begemot-vet.ru/

13. http://www.vetclinica.ru/

Общие положения

1.4. Дидактическими целями курсовой работы (проекта) являются:

1.6. Курсовая работа (проект) выполняется в сроки, определяемые учебным планом техникума.

2. Организация разработки тематики курсовых работ (проектов).

2.4. Тема курсовой работы (проекта) может быть связана с программой производственной практики студентов.

3. Организация выполнения курсовой работы (проекта).

3.2. Руководитель курсовой работы (проекта) выполняет следующие обязанности:

• осуществляет контроль всех этапов выполнения курсовой работы (проекта);

• проводит консультации по всем вопросам подготовки курсового проектирования;

• производит исправление ошибок и организацию корректирующего дидактического процесса;

v содержания курсовой работы (проекта) целям и задачам;

v самостоятельности студента в работе над теоретической и практической частями исследования;

v уровень проявления знаний и умений, профессионально необходимых для студентов;

v актуальность и практическая значимость работы (проекта);

v соответствие требованиям стандарта к оформлению курсовой работы (проекта).

3.5. Курсовая работа (проект) оценивается по пятибалльной системе.

4. Требования к структуре курсовой работы (проекта)

1. Титульный лист

2. Содержание.

3. Введение

4. Основная часть

5. Заключение

6. Список литературы

7. Приложения

По структуре курсовая работа реферативного характера состоит из:

- введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируется цель работы;

- списка используемой литературы;

- приложения.

4.3. По структуре курсовая работа практического характера состоит из :

- введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи работы;

- основной части, которая обычно состоит из двух разделов:

в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы;

- списка используемой литературы;

- приложения.

- введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы,

определяются цели и задачи эксперимента;

- основной части, которая обычно состоит из двух разделов:

- заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов;

- списка используемой литературы;

- приложения.

5. Оформление курсовой работы

Введение

Курсовую работу студенты пишут на основе собственных данных по указанной ниже схеме.

В качестве приложения к истории болезни и эпикризу используются:

а) график температуры, пульса и дыхания;

б) данные анализов крови, мочи, кала и других анализов, необходимых для постановки диагноза.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КУРАЦИИ

5. Курацию проводят, как правило, в течение 10 дней.

ПЛАН СОСТАВЛЕНИЯ ЭПИКРИЗА

(особое мнение лечащего ветеринарного фельдшера по наблюдаемому случаю)

ПОРЯДОК ИЗЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА В ЭПИКРИЗЕ

1. Определение заболевания

Определяют описываемое заболевание и относят его в ту или иную группу по принятой клинической классификации, если заболевание сложное, то надо указать, какое, по мнению кураторов, является первичным, а какое сопутствующим, или отметить независимость наблюдаемых заболеваний. Желательно указать на возникновение, частоту заболевания и экономический ущерб в условиях, где проводят данную курацию (с учетом ветеринарной отчетности).

2. Этиология болезни

Желательно вначале кратко привести литературные данные о причинах возникновения данного заболевания у курируемого пациента, но главное и основное внимание обратить на этиологию рассматриваемого случая, отметить как основные, так и сопутствующие причины заболевания. Если указанные данные не могут быть установлены точно, то следует оговорить или высказать свое предложение о болезни на основании анамнестических данных и полученных сведений в ходе курации.

3. Патогенез

В разделе объясняют динамику развития патологического процесса от начала до конца (или за весь период наблюдения), с учетом анамнестических данных, этиологических факторов, данных клинических и лабораторных исследований, а в случае летального исхода – и данных вскрытия трупа. При изложении патогенеза необходимо твердо помнить о единстве организма и окружающих его условий. Если за период курации не наступило полное выздоровление и исход болезни не определен, то следует рассматривать и анализировать лишь период наблюдения.

4. Клиническая картина

В разделе описывают и анализируют наблюдаемые клинические симптомы болезни с начала и до конца курации. Клиническую картину следует рассматривать в динамике, поэтому куратор должен тщательно наблюдать за деятельностью всех систем организма, подмечая все отклонения от физиологических показателей. Важно также проследить, идет процесс к стадии завершения или, наоборот, к стадии углубления и расширения патологического процесса с поражением новых органов или систем. Все эти наблюдения можно отразить при описании клинической картины у курируемого животного. Если заболевание протекает бурно, скоротечно, то описывать клиническую картину следует через каждые два часа, отображая динамику развития или угасания симптомов болезни.

В этом же разделе приводят данные и объяснения анализов лабораторных и специальных методов исследования, При изложении клинической картины необходимо отобразить симптомы только данного случая, его характерные черты, а не описывать вообще клинические признаки данной болезни.

5. Диагноз и дифференцированный диагноз

В этой наиболее ответственной части эпикриза необходимо обосновать диагноз, руководствуясь данными анамнеза, этиологии, клинических, лабораторных, биохимических и специальных методов исследования. Необходимо дать обоснованный и убедительно доказанный перечень основных моментов, которыми руководствовался куратор при установлении диагноза. Указать по каким клиническим или другим показателям были исключены другие болезни, имеющие клиническое сходство с рассматриваемым заболеванием. Если описываемый случай болезни окончился летально, а данные вскрытия расходятся с прижизненным диагнозом, то следует объяснить причины несоответствия диагноза. Установив заболевание, необходимо прогнозировать его исход.

6. Обоснование лечения.

Прежде всего, необходимо указать и обосновать режимы содержания, ухода и кормления больного животного (перечень кормов входящих в диету животного, количество каждого вида корма, способы и сроки дачи больному животному). Если в данном случае диета не удовлетворяет необходимым требованиям, то следует на это указать и высказать свои соображения.

В данном разделе должно быть обоснование выбора методов и средств терапии. Необходимо обосновать применение каждого конкретного лекарственного препарата и его фармакодинамику. Если в течении болезни одно средство заменялось другим, то нужно объяснить причину замены. Лечение должно быть последовательным, соответствовать состоянию патологического процесса и организма в целом. Если выбор лекарственных средств мал и не удовлетворяет необходимым требованиям, то это следует оговорить и высказать свои соображения о выборе лекарственных средств.

7. Профилактика

В разделе дают рекомендации и советы по проведению мер, направленных на предотвращение возможного повторения данного заболевания путем установления правильного режима кормления, ухода и содержания животного соответственно его виду. Если больное животное общественного сектора и при этом известны частые случаи массового заболевания в хозяйстве, то необходимо дать рекомендации относительно проведения мероприятий (включая и необходимые анализы кормов), направленных на корректирование кормовой базы в хозяйстве, замену или улучшение кормового рациона.

8. Заключение.

В разделе указывают, в каком состоянии принято животное, сколько времени находилось под наблюдением и лечением, какова эффективность лечения и каков исход заболевания. Следует также указать особенности данного случая, обосновать его.

В разделе дают рекомендации по уходу, кормлению и содержанию животного в хозяйстве после выздоровления. При передаче животного для следующей курации следует указать, в каком состоянии оно передано. Если в течении курации наступает смерть животного, то это необходимо оговорить, а данные вскрытия в форме отдельного приложения приобщить к истории болезни.

9. Библиографический список.

В разделе должен быть приведен перечень литературы (библиографический список), использованный при оформлении истории болезни. Студент обязан пользоваться не только рекомендованными учебниками, но и периодической литературой по данному вопросу.

Литература должна быть приведена по ГОСТ Р 7.0.5-2008 – Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления. Нумерация страниц и разделов

Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему документу. Номер проставляется внизу посередине листа шрифтом № 10.

Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не проставляется. Иллюстрации, таблицы, графики, расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц.

Основную часть работы состоит из разделов, подразделов, глав, параграфов, пунктов и подпунктов. Они нумеруются (кроме введения, заключения, списка литературы, приложений) арабскими цифрами.

Пример:

• Раздел 1,

o Подраздел 1.1,

пункт 1.1.1,

подпункт 1.1.1.1.

Разделы и подразделы должны иметь заголовки. Слово "раздел" не пишется.

Заголовки разделов, Введение, Заключение, Оглавление, Список литературы, Приложения располагают в середине строчки без точки в конце строки, отделяя от текста тремя межстрочными интервалами. Переносы в заголовках не допускаются. Каждую главу рекомендуется начинать с новой страницы.

Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки, рисунки) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются.

На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе. Например, "... в соответствии с рисунком 2" при сквозной нумерации и "... в соответствии с рисунком 1.2" при нумерации в пределах раздела. Допустима также ссылка на иллюстрацию заключенная в скобках, например.

Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Номер следует размещать под иллюстрацией посередине после слова “Рисунок”.

Если в работе только одна иллюстрация, её нумеровать не следует и слово “Рисунок” под ней не пишут.

Цифровой материал рекомендуется помещать в работе в виде таблиц. Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.

На все таблицы должны быть ссылки в тексте.

Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Номер следует размещать в левом верхнем углу над заголовком таблицы после слова “Таблица”. Допускается нумерация таблиц в пределах раздела.

Если в работе одна таблица, её не нумеруют и слово “Таблица” не пишут.

Каждая таблица должна иметь заголовок, который помещается ниже слова “Таблица”. Слово “Таблица” и заголовок начинаются с прописной буквы, точка в конце заголовка не ставится.

Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописных букв, подзаголовки со строчных, если последние подчиняются заголовку. Заголовки граф указываются в единственном числе Графу “№ п/п” в таблицу включать не следует.

Таблицу следует размещать так, чтобы читать её без поворота работы, если такое размещение невозможно, таблицу располагают так, чтобы её можно было читать, поворачивая работу по часовой стрелке.

При переносе таблицы головку таблицы следует повторить, и над ней размещают слова “Продолжение таблицы”, с указанием её номера. Если головка таблицы велика, допускается её не повторять, в этом случае следует пронумеровать графы и повторить их нумерацию на следующей странице. Заголовок таблицы не повторяют.

Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы отсутствуют, то ставится прочерк. Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается.

Если все показатели, приведённые в таблице, выражены в одной и той же единице, то её обозначение помещается над таблицей справа.

Заменять кавычками повторяющиеся в таблице цифры, математические знаки, знаки процента, обозначения марок материала, обозначения нормативных документов не допускается.

Пояснение значений, символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, как и в формуле.

Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки, первую строку пояснения начинают со слова “где” без двоеточия.

Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки.

Если уравнение не умещается в одну строку, оно должно быть перенесено после знака равенства (=), или после знака плюс (+), или после других математических знаков с их обязательным повторением в новой строке.

Формулы и уравнения в работе следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении напротив формулы. Допускается нумерация формул в пределах раздела.

Образцы оформления

1. Титульный лист

2. Оглавление

3. Рисунок

4. Таблица

5. Формула

6. Оформление списка литературы

Приложение 1

Примерные темы курсовой работы (истории болезни)

1. Атония и гипотония преджелудков у крупного рогатого скота.

2. Острая и хроническая тимпания рубца крупного рогатого скота.

3. Травматический ретикулит.

4. Травматический перикардит.

5. Ринит

6. Ларингит

7. Рахит телят (ягнят, поросят, жеребят).

8. Алиментарная остеодистрофия коров

9. Субинволюция матки.

10. Задержание последа.

11. Отравление поваренной солью.

12. Диспепсия телят ( ягнят, поросят, жеребят).

13. Ацидоз рубца.

14. Отравление патокой.

15. Гиповитаминоз А у молодняка сельскохозяйственных животных.

16. Послеродовый острый гнойно - катаральный эндометрит.

17. Аборты.

18. Залёживание после родов.

19. Бронхит.

20. Бурситы у крупного рогатого скота (у лошадей).

21. Алиментарная анемия поросят.

22. Скрытый мастит.

23. Пододерматиты у крупного рогатого скота.

24. Вагинит.

25. Уроцистит.

26. Серозный мастит.

27. Гнойно-катаральный эндометрит у крупного рогатого скота.

28. Хронический гнойно-катаральный эндометрит.

29. Катаральный мастит у крупного рогатого скота.

30. Родовспоможение.

31. Бронхопневмония молодняка.

32. Преждевременные схватки и потуги.

33. Предродовое залеживание.

34. Выпадение влагалища.

35. Патология родов и родовспоможение.

36. Послеродовый парез.

37. Кесарево сечение у собак и кошек

Приложение 2

СОДЕРЖАНИЕ

1 .Введение …………………………………………………………………………...…4

2. Основная часть….…………………………………………………………………....7

2.1.2. Этиология болезни………………………………………………………………

2.1.3. Патогенез………………………………………………………………………….

2.1.4 Клинические признаки болезни………………………………………………

2.1.5 Патологоанатомические изменения…………………………………………..

2.1.6 Диагноз и дифференциальный диагноз……………………………………..…

2.1.7 Прогноз…………………………………………………………………………….…

2.1.8.Лечение………………………………………………………………………………

2.1.9.Профилактика……………………………………………………………………….

2.2 Практическая часть……………………………………………………………….….

2.2.1. Регистрация больного животного …………………………..………………….

2.2.2..Анамнез жизни и анамнез болезни ……………..…………...…..……………

2.2.3. Клиническое исследование животного…………..………………….…………

2.2.4 . Курс лечения и терапия ………………………………………………………..

2.2.5.Анализ материалов истории болезни……………………………………….….

2.2.6. Причины болезни в хозяйстве…………………………………………………..

2.2.7. Лечение и профилактика болезни в хозяйстве……………………………..

2.2.8.Эпикриз………………………………………………………………………………

2.2.9.Схемы лечения эндометрита по литературным источникам……………...

3.Заключение и предложения……………………………………………………...

4.Список использованной литературы………………………………………………

5.Приложения……………………………………………………………………………..

Приложение 3

КОМИТЕТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛО

ГБОУ СПО ЛО «БЕСЕДСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»

НА ТЕМУ: ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ «___________________________________________________________________»

(указать название заболевания на русском и латинском языках, вид животного)

Студента _________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Группа № _______, курс_________, отделение______________________________

Время курации

с «________»__________________20___г.

по «________»__________________20___г.

Место прохождения курации:

(наименование предприятия)

Адрес: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Руководитель практики от предприятия

(Ф.И.О. должность)

Руководитель практики от техникума

(Ф.И.О.)

Дата сдачи:_____________________

Оценка:_________________________ Дата проверки __________________

Подпись преподавателя _________________________

Беседа

2013 г.

Приложение 4

ОТЗЫВ НА ПРОВЕДЕНИЕ КУРАЦИИ

Место печати

Дата Руководитель практики,

должность __________

Подпись ___________________

Приложение 5

РЕЦЕНЗИЯ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

СТУДЕНТ (КИ)____________________________________________________ ОТДЕЛЕНИЯ_____________________________________________________

ВНЕШНЕЕ ОФОРМЛЕНИЕ

_________________________________________________________________

ХАРАКТЕРИСТИКА ВСЕХ РАЗДЕЛОВ РАБОТЫ _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ПРЕДПРИЯТИЯ

(ОРГАНИЗАЦИИ) СДЕЛАННЫХ СТУДЕНТОМ (КОЙ) ВЫВОДОВ

И ПРЕДЛОЖЕНИЙ И ВОЗМОЖНОСТЬ ИХ ВНЕДРЕНИЯ.

_________________________________________________________________

СТЕПЕНЬ ОВЛАДЕНИЯ СТУДЕНТОМ (КОЙ) МЕТОДАМИ

ИССЛЕДОВАНИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ

_________________________________________________________________

ДАТА___________ ОЦЕНКА_________________ПОДПИСЬ______________

Приложение 6

Рейтинг-рецензия

курсовой работы студента.

Раздел 1 Профессиональный модуль ПМ.02 "Участие в диагностике и лечении заболеваний

сельскохозяйственных животных".

Специальность 111801 «Ветеринария»

Тема:____________________________________________________________

Студент (Ф.И.О.)________________________________группа

Руководитель курсовой работы Иванов Е.Н.

Раздел 2.

Критерии, при наличии хотя бы одного из которых работа оценивается

только на 2

1.Тема (или) содержание работы не относится к дисциплине.

2.Работа перепечатана из Интернета или других носителей информации.

Критерии, при наличии хотя бы одного из которых работа оценивается только

на 3

1. Не структурирован план курсовой работы

2. Объём работы менее 5 листов машинописного текста.

3. В работе отсутствует приложение.

4. Оформление курсовой работы не соответствует требованиям (отсутствует

нумерация) страниц, работа выполнена с ошибками, допущены исправления и т.д.).

Раздел 3. Рейтинг курсовой работы (при неудовлетворительной оценке не заполняется)

П.п

1. Степень раскрытия темы.

2. Полнота охвата научной литературы.

3. Использование нормативных актов.

4. Самостоятельность подхода.

5. Последовательность и логика.

6. Качество оформления и логика.

Всего баллов

От 18 до 21 балла - удовлетворительно

От 22 до 26 баллов - хорошо

От 27 до 30 баллов - отлично

Дополнительные замечания

_________________________________________________________________

Оценка (прописью) _________________________________________________________

Преподаватель - экзаменатор Иванов Е.Н.

Приложение 7

Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области

ГБОУ СПО ЛО «Беседский сельскохозяйственный техникум»

Задание на курсовую работу

по профессиональному модулю ПМ.02. "Участие в диагностике и лечении заболеваний

сельскохозяйственных животных".

Специальность 111801 «Ветеринария»

Студента

_______________________________________________________________

Группа______, курс_______, отделение______________________________

ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ

_________________________________________________________________

Срок выдачи работы _____________________

План курсовой работы

1. Введение ………………………………………………………………………4

2. Основная часть…………………………………………………………………

2.1.Теоретическая часть…………………………………………………………….

2.1.1.Определение болезни…………………………………………………………..

2.1.2.Этиология болезни………………………………………………………………

2.1.3. Патогенез………………………………………………………………………….

2.1.4 Клинические признаки болезни…………………………………………………

2.1.5 Патологоанатомические изменения…………………………………………..

2.1.6 Диагноз и дифференциальный диагноз………………………………….……

2.1.7 Прогноз………………………………………………………………………………

2.1.8.Лечение………………………………………………………………………………

2.1.9.Профилактика……………………………………………………………………….

2.2 Практическая часть…………………………………………………………….…….

2.2.1. Регистрация больного животного ………………………………………..…….

2.2.2..Анамнез жизни и анамнез болезни ………………………..……………….…

2.2.3. Клиническое исследование животного…………..……………………………

2.2.4 . Курс лечения и терапия ……………………………………………………..…

2.2.5.Анализ материалов истории болезни……………………………………….….

2.2.6. Причины болезни в хозяйстве…………………………………………………..

2.2.7. Лечение и профилактика болезни в хозяйстве……………………………...

2.2.8.Эпикриз………………………………………………………………………….……

2.2.9.Схемы лечения эндометрита по литературным источникам……………....

3.Заключение и предложения…………………………………..……………………...

4.Список использованной литературы………………………………………………

5.Приложения……………………………………………………………………………..

(технико-технологические карты, схема цеха, таблицы,

фотоснимки, плакаты, съёмка видеофильм, изготовление альбомов с

фотографиями, слайдов, муляжей и т.п.

Дата выдачи темы _____ _____________20_ г

Задание выдано____________________________________________________

( фамилия, имя, отчество) (подпись)

________________20__г.

Беседа

Приложение 8

Пример. ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ

Вид животного Крупный рогатый скот.

Диагноз Тимпания рубца - Tympania ruminins.

Куратор ______________________ курс____группа

Проверил ___________________________________

История болезни

Вид животного: крупный рогатый скот №(кличка) Дорька, инвентарный номер 3017. пол. корова

Масть: чёрно-пестрая.

Приметы: чёрная голова и шея, круп и ноги, белое пятно в области хвоста и пясти.

Возраст: 2,5 года порода: чёрно-пестрая.

Кому принадлежит и адрес владельца: ООО «НиваАгро»

Начало курации «12» ноября, окончание курации «13» ноября 2013г.

Предварительный диагноз: Тимпания рубца простая

Диагноз при последующем наблюдении (окончательный): Тимпания рубца простая

Анамнез болезни:

1)Анамнез жизни больного животного.(anamnesis vitae)

2)Анамнез заболевания.(anamnesis morbi)

Эпизоотологическое и санитарное состояние хозяйства, противоэпизоотические мероприятия:

ОБЩЕЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

«12» ноября 2012г.

Температура 39,3 Пульс 100 Дыхание 65

Наружные покровы:

Видимые слизистые оболочки:

Бледно-розового цвета умеренно влажные, целостность не нарушена.

Лимфатические узлы:

Исследование отдельных систем

Перкуссионный звук области сердца притупленный.

Исследованием артериального пульса установлено: пульс частый, ритмичный, умеренного наполнения.

Дыхательная система:

Пищеварительная система:

Нервная система: Животное буйного темперамента, но на естественные раздражители реагирует адекватно.

Исследование зоны патологического процесса

(подробное описание признаков патологического процесса)

Приложение 9

ГРАФИК ТЕМПЕРАТУРЫ, ПУЛЬСА И ДЫХАНИЯ

Кличка Дорька инвентарный номер 3017 пол корова масть Чёрно-пестрая возраст 2,5 года

Владелец животного ООО «НиваАгро» Дата поступления 12.10.2012. Дата выбытия 14.10.2012.

Диагноз: тимпания рубца

число и месяц

Дата (утро, вечер)	Т	П	Д	Течение болезни, результаты исследований	Лечение, диета, условия содержания
12.10.12. 10 часов	39,3	100	24	Аппетит отсутствует, живот вздут, стенка левого подвздоха выпячена, сокращения рубца отсутствуют, перкуссией установлен тимпанический звук в левой части живота, частые позывы к дефекации, фекалии жидкие выделяются небольшими порциями.	Прогонка в гору, ритмичное вытягивание языка для вызывания отрыжки. Зондирование пищеводным зондом. Rp.:Sol.Timpanoli 200ml D.t.d.№1 in flac. S.Внутрь корове в 2 л воды.
12.10.12. 12 часов	38,9	69	24	Аппетит плохой, жвачка слабая, брюшные стенки симметричны, стенка левого подвздоха запавшая, сокращения рубца 2 в 2 минуты. При перкуссии притупленный звук в левой голодной ямке.	Голодная диета на 12 часов. Rp.:Acidi lactici 10ml S.Внутрь корове в 0,5 литра воды. Кормление кормами хорошего качества малыми порциями.
13.03.12. 10 часов	38,6	62	26	Аппетит хороший, жвачка активная, сокращения рубца 4 в 2 минуты. Акт дефекации свободный, фекалии густые в виде кашицы со специфическим запахом.	Диета 24 часа, доброкачественные корма малыми порциями, наблюдение обслуживающего персонала.

ВЕТЛАБОРАТОРИЯ СББЖ Тосненский район ЛО

ИССЛЕДОВАНИЕ КРОВИ

Владелец животного ООО «НиваАгро»

Адрес Ленинградскаяобласть , Тосненский район, п .Щучье

Вид животного крупный рогатый скот

Кличка или номер Дорька (3017) Пол корова Порода чёрно-пестрая

Масть, окрас, приметы чёрно-пестрая

Клинический диагноз тимпания рубца

Исследование проводилось «12» ноября 2012 г.

Кол-во гемоглобина, г/л

Кол-во эритроцитов, 10¹²/л

Цветной показатель , Ед

Кол-во лейкоцитов, 10⁹/л

Лейкограмма

Дата: 2018-12-21, просмотров: 213.

12 3 4 5 Следующая ⇒