2.1.Если в помещении разбит ртутный термометр необходимо:

• Доложить учителю
• Открыть полностью все окна и двери в помещении.
• Органы дыхания защитить влажной марлевой повязкой.
• Выйти из помещения

 Для сбора больших каплей использовать резиновую грушу. Собранная ртуть сразу помещается в ёмкость с раствором 2г.

КМ О на 1л. Н О .Средние капли собирают щеточкой на бумагу и немедленно      помещают в ёмкость с раствором. Банку необходимо тщательно закрыть.       Использование пылесоса для сбора ртути запрещается

· После механического сбора необходимо провести химическую обработку помещения. Для этого используются следующие растворы:

- мыльно-содовый (400гр. мыла и 500 гр. соды растворяют на 10 л. воды.)

       - раствор КМ О ( 20 гр. на 10 л. воды)

· После обработки раствором необходимо закрыть двери помещения и проветривать его в течение 3-х суток.

ПОСЛЕДСТВИЯ ОТРАВЛЕНИЯ РТУТЬЮ.

3.1.Симптомы острого отравления проявляются через 8-24 часа:

· Общая слабость

· Отсутствие аппетита

· Головная боль, слюновыделение

· Набухание и кровоточивость десен

· Тошнота

· Боль в животе

· Понос с кровью

· Возможно воспаление легких, катар верхних дыхательных путей, боль в груди, кашель, повышение температуры до 38-40 С.

3.2.При отравлении ртутью снижается чувствительность кожи, уменьшаются вкусовые ощущения, острота нюха. Возможно усиление потовыделения, увеличения щитовидной железы, снижение 5кровяного давления. Возникает и постепенно усиливается дрожание пальцев рук, век, губ, в тяжелых случаях ног. В особо тяжелых случаях через несколько дней может наступить летальный исход.

ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЯ В СЛУЧАЕ ОБНАРУЖЕНИЯ ЯДОВИТЫХ ВЕЩЕСТВ

Использовать подручные средства защиты органов дыхания (платок, шарф, полотенце и др.), быстро покинуть зону заражения или воздействия химических веществ.

Плотно закрыть и герметизировать окна и двери тканью, смоченной содовым раствором (водой).

Выключить нагревательные приборы и кондиционеры.

В случае реального поражения химическим веществом немедленно вывести (вынести) пострадавших на свежий воздух и оказать первую медицинскую помощь (обеспечить покой и тепло, провести искусственное дыхание и т.д.). По возможности направить пострадавших в медучреждения.

ДЕЙСТВИЯ ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ ОПАСНОСТИ ЭПИДЕМИИ ИЛИ ВОЗДЕЙСТВИЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО АГЕНТА.

1. Максимально сократить контакты с другими людьми.

2. Покинуть общественные места.

3. Не выходить из помещения без крайней необходимости.

4. Выходить на улицу только в средствах индивидуальной защиты.

5. Немедленно обратиться к врачу при первых признаках заболевания.

6. Употреблять пищу и воду только после проверки службой государственного санитарно-эпидемиологического надзора.

7. Строго выполнять противоэпидемиологические мероприятия.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ Ч.С.

3.1. При обнаружении ЧС следует немедленно поднять тревогу, громко кричать о пожаре. Необходимо сообщить о пожаре персоналу школы, который примет надлежащие меры по немедленной эвакуации всех из школы. Эвакуация проводиться из всего здания школы, даже если пожар обнаружен только в какой-то его части.

3.2. Услышав тревогу, ученики встают около своих парт и по указанию учителя покидают по одному классную комнату и идут размеренным шагом к месту сбора, замыкает шествие учитель с классным журналом.

3.2. Дети из одного класса спускаются по лестнице по одному только с одной стороны, оставляя другую сторону для прохода другого класса. Не допускается обгонять друг друга.

3.3. Все, кто не присутствовал в классе во время сигнала тревоги , должны немедленно идти к месту сбора и присоединиться к своему классу.

3.4. Никому не разрешается возвращаться в здание, например за одеждой, книгами, до тех пор, пока не будет дано разрешение.

3.5. Разговоры и смех во время эвакуации запрещены, чтобы слышны были указания.

3.6.Во время возникновения в школе чрезвычайной ситуации учащимся запрещается:

· Поднимать шум, панику.

· Без разрешения учителя вскакивать с места, покидать помещение, выпрыгивать в окна, выходить в коридор,

· Самовольно уходить домой или покидать место, отведенное для класса,

· Самовольно эвакуироваться или применять средства тушения.

· Возвращаться в здание до тех пор, пока не будет дано разрешение.

· Громко разговаривать, смеяться или кричать во время эвакуации

· Обгонять друг друга на путях эвакуации, особенно на лестнице

· Бежать к месту сбора, отлучаться с места сбора куда-либо, в том числе и домой, без разрешения учителя

3.7.Во время возникновения чрезвычайной ситуации учащимся необходимо:

· Соблюдать тишину и внимание, выслушать учителя о дальнейших совместных действиях.

· Организованно вместе с учителем и классом без паники покинуть помещение (если это необходимо по Т.Б.), согласно планам-схемам эвакуации.

· Удалиться вместе с классом на безопасное расстояние от объекта и ждать дальнейших распоряжений учителя.

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.

5.1. При выявлении признаков пожара, запаха гари немедленно сообщите об этом учителю .

5.2. При плохом самочувствии обратитесь в медпункт, не принимайте самостоятельно никаких лекарств.

5.3. Умейте оказать первую доврачебную помощь:

- при порезе рану прикройте чистым носовым платком, не промывайте ее проточной водой;

- при носовом кровотечении приложите влажный платок к носу.

5.4. Порядок действия при возникновении пожара:

- при эвакуации вещи остаются в столовой;

- учащиеся должны четко выполнять указания учителя , не создавая паники;

-  эвакуация проводится в следующем порядке: первыми выходят учащиеся ряда у окон, потом среднего ряда и ряда у стены;

- школу учащиеся покидают через  запасной выход в столовой

                                  «Новоандреевская школа»

            Симферопольского района Республики Крым

ИНСТРУКЦИЯ