Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

1. Каковы основные этапы жизни М.Е. Салтыкова-Щедрина?

2. Каковы основные этапы творчества М.Е. Салтыкова-Щедрина?

3.В чем заключается проблематика сатиры Салтыкова-Щедрина «История одного города»?

4.Как решается проблема совести и нравственного возрождения в произведении?

5. В чем своеобразие писательской манеры Салтыкова-Щедрина?

6. какова роль Салтыкова – Щедрина в истории русской литературы?

Тема 2.11. Ф.М. Достоевский.

1. Каковы основные этапы жизни Ф.М. Достоевского?

2. Каковы основные этапы творчества Ф.М. Достоевского?

3.В чем своеобразие жанра романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?

4.Как отображается русская деятельность в романе?

5. Как построено опровержение «сильной личности» в романе?

6. В чем заключается драматичность характера Родиона Раскольникова?

7. Какова роль снов Раскольникова в раскрытии его характера?

8. Как отображается страдание и очищение в романе?

9. В чем причина преступления Раскольникова?

10. Какое наказание получил Родион Раскольников?

11. Какое место занимает Сонечка Мармеладова в системе образов?

12. Какова роль пейзажа в романе?

13. Какова авторская позиция в романе?

14. Как изображается образ Петербурга в романе?

Тема 2.12. Л.Н.Толстой.

1. Каковы основные этапы жизни Л.Н.Толстого?

2. Каковы основные этапы творчества Л.Н.Толстого?

3.Каково жанровое своеобразие романа Л.Н. Толстого «Война и мир»?

4.В чем особенности композиции структуры романа?

5.Каковы художественные принципы Толстого в изображении русской действительности?

6. Как происходит в романе соединение идеи личного и всеобщего?

7. В чем заключается символическое значение «войны» и «мира»?

8. Каковы духовные искания Андрея Болконского, Пьера Безухова, Наташи Ростовой?

9. Как отображает автор в романе идеал семьи?

10. Какое место в системе образов занимает образ Платона Каратаева?

11. Как выражается в романе «Мысль народная»?

12.Как выражается в романе «Мысль военная»?

13. Как изображены в романе образы Кутузова и Наполеона?

14. Картины войны 1812 года в романе?

15. Как Л.Н. Толстой осуждает в романе бездуховность и лжепатриотизм светского общества?

Тема 2.13. А.П.Чехов.

1. Каковы основные этапы жизни А.П.Чехова?

2. Каковы основные этапы творчества А.П.Чехова?

3. В чем выражается своеобразие и всепроникающая сила чеховского творчества?

4. какие темы поднимает А.П. чехов в пьесе «Вишневый сад»?

5. Почему пьесу «Вишневый сад» называют вершиной творчества Чехова?

6. В чем заключается своеобразие жанра пьесы?

7. Как проявляется жизненная беспомощность героев пьесы?

Тема 2.14. Роль и место русской классической литературы в мировой культуре.

1. Какова роль русской классической литературы в мировой культуре?

2. Каково место русской классической литературы в мировой культуре?

Раздел 3.

Тема 3.1. Творчество зарубежных писателей.

1. Какова проблематика произведений зарубежных писателей?

Раздел 4.

Тема 4.1. Общая характеристика культурно – исторического процесса рубежа 19-20 веков.

1. Как происходило культурно – историческое развитие рубежа 19 и 20 в.

2. Как повлияло культурно – историческое развитие на русскую литературу?

3. Каковы традиции русской классической литературы 19 в.?

4. В чем заключается своеобразие литературных течений?

5. Какова роль искусства в жизни общества?

Тема 4.2. И.А. Бунин.

1. Каковы этапы жизни И.А. Бунина?

2. Каковы этапы творчества И.А. Бунина?

3.Каковы основные мотивы лирики Бунина?

4.В чем своеобразие рассказа Бунина «Господин из Сан -Франциско»?

Тема 4.3. А.И. Куприн.

1. Каковы этапы жизни А.И. Куприна?

2. Каковы этапы творчества А.И. Куприна?

3. Как А.И. Куприн в своих произведениях изображает природу, духовный мир героев?

4. Как решаются нравственные и социальные проблемы в рассказах Куприна?

5. В чем заключается смысл названия повести Куприна «гранатовый браслет»?

6. Как в повести «Гранатовый браслет» решается спор о сильной и бескорыстной любви?

7. Каким образом изображается в произведении тема нравственности?

8. В чем заключается трагический смысл произведения?

Тема 4.4. М. Горький.

1. Каковы этапы жизни М.Горького?

2. Каковы этапы творчества М.Горького?

3.Какие темы прослеживаются в ранних рассказах М.Горького?

4.Почему пьесу «На дне» называют социально – философской пьесой?

5. Как в пьесе изображается правда жизни?

6. Что такое. По мнению писателя, истинный и ложный патриотизм?

7.Какое место в системе образов занимает Лука?

8.Как изображается конфликт в пьесе?

9. почему возникает спор о назначении человека?

10. К какому выводу приходят герои пьесы?

11.Как выражается авторская позиция в произведении?

Раздел 5.