Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

Преподаватель: Бронникова Евгения Петровна

ОТВЕТИТЬ НА ВСЕ вопросы

 

ТЕСТ 2. ВАРИАНТ 4.

 

1. Соотнесите события и даты:

1. начало правления Карла 1	А). 1640 г.
2. начало Тридцатилетней войны	Б). 1648 г.
3. «прайдова чистка»	В). 1688 г.
4. созыв Долгого парламента	Г). 1625 г.
5. начало гражданских войн в Англии	Д). 1618 г.
6. «Славная революция»	Е). 1642 г.

 

Почему Война за независимость американских колоний считается буржуазной революцией?

А). Так как английский король был лишен власти над колониями;

Б). Так как было отменено рабство негров;

В). Поскольку была осуществлена реформа аграрных отношений в колониях;

Г). Так как было введено всеобщее избирательное право;

Д). Поскольку был снят запрет свободного доступа к западным землям;
Е). Поскольку был провозглашен принцип народного суверенитета как основы государственного устройства;

Ж). Так как в колониях было отменено крепостное право.

 

3. Восстановите хронологическую последовательность событий:

А). Сентябрьские расправы;

Б). Вареннский кризис;

В). Декрет «Отечество в опасности»;

Г). Принятие Конституции 1791 г.;

Д). Свержение монархии;

Е). Начало революционных войн.

 

Отметьте движущие силы восстания 31 мая – 2 июня 1793 г.

А). Жиронда;

Б). Совет Коммуны Парижа;

В). Гора;

Г). парижское духовенство;

Д). Национальная гвардия;

Е). Роялисты;

Ж). Якобинский клуб;

З). Учредительное собрание

 

5. В чем заключались требования чартистов:

А). Ежегодное избрание членов парламента;

Б). Установление минимума заработной платы;

В). Ограничение права частной собственности;

Г). Отмена имущественного ценза на выборах;

Д). Всеобщее избирательное право для мужчин и женщин с 21 года;

Е). Провозглашение республики;

Ж). Оплата работы членов парламента;

З). Введение тайного голосования в парламенте

 

6. Тред-юнионизм – это:

А. Политика, основной целью которой является борьба за разрешение деятельности профсоюзов;

Б. Политика защиты экономических интересов членов своего профсоюза, соглашения между предпринимателями и рабочими;

В. Политика активной борьбы рабочих за свои права, использующая все методы, включая стачки и восстания;

Г. Политика, основной целью которой является борьба за завоевание пролетариатом политической власти в стране.

 

7. Соотнесите дату и событие:

1. Провозглашение республики во Франции	А. 18 января 1871 г.
2. Объявление Францией войны Пруссии	Б. 28 февраля 1871 г.
3. седанская катастрофа	В. 19 июля 1870 г.
4. провозглашение создания Германской империи	Г. 4 сентября 1870 г.
5. подписание франко-германского мира	Д. 2 сентября 1870 г.

 

 

8.Аболиционизм – это:

А). Движение негров за свое освобождение;

Б). Общенациональное движение в США за свободу негров;

В). Общенациональное движение в США за запрет на распространение рабства на новые земли;

Г). Основное программное требование республиканской партии в США в середине XIXв.

Д). Основное программное требование демократической партии США в середине XIX в.

Е). Движение в США, выступающее за отмену закона о ловле беглых рабов на севере.

 

9.Отметьте антикризисные меры, проводимые в США правительствами:

1. Г . Гувера    2. Ф. Рузвельта

А. Банковская реформа;

Б. Скупка излишков сельскохозяйственной продукции;

В. Установление госконтроля за выпуском ценных бумаг частными корпорациями:

Г. Выплата премий фермерам за сокращение производства;

Д. Создание системы социального обеспечения;

Е. Призывы к расширению частной благотворительности для помощи нуждающимся;

Ж. Созыв конференций представителей деловых кругов и профсоюзов для обеспечения

Социального перемирия;

З. Создание государственной системы регулирования отношений между рабочими и

Предпринимателями;

И. Сохранение жесткого золотого стандарта доллара;

К. Отказ от золотого стандарта доллара и инфляционные инвестиции в экономику.

 

СЕВЕРНЫЙ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН