Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

А.С. Паутов

Года

Распоряжение № 3 от 02.02.2018 г.

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

для подготовки рабочих на производстве

Профессия - ЭЛЕКТРОМОНТЕР ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБСЛУЖИВАНИЮ И РЕМОНТУ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ ГРУЗОПОДЪЕМНЫХ КРАНОВ

Квалификация - 2- 6 -й разряды

Код профессии по ЕТКС – 1 9861

 

 

Г. Екатеринбург

 

Содержание

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. 3

1.1. Нормативные документы для разработки образовательной программы 3

1.2. Цель освоения программы.. 3

1.3. Планируемые результаты освоения программы.. 3

1.4. Нормативный срок освоения программы.. 5

1.5. Трудоемкость. 5

2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ.. 5

2.1. Требования к условиям реализации программы.. 5

2.2. Информационное обеспечение образовательного процесса при реализации образовательной программы.. 6

2.3. Основные материально-технические условия реализации образовательной программы.. 6

3. Квалификационная характеристика. 6

4. Тематический план и программы теоретического обучения. 8 

5. Тематический план и программы практического обучения. 14

6. Литература, используемая при разработке программы.. 17

                       1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Нормативные документы для разработки образовательной программы

Настоящая образовательная программа по профессии «Электрослесарь по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования грузоподъёмных кранов» разработана на основе следующих нормативных документов:

Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», с изменениями 2016г.- 2017 г.;

Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. № 292 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения»;

Устава общества с ограниченной ответственностью «Кладезь знаний»,

Положения о структурном подразделении общества с ограниченной ответственностью «Кладезь знаний»,

Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих (ЕТКС), 2019 (выпуск № 9 ЕТКС),

Закона "О промышленной безопасности опасных производственных объектов",

Федеральные нормы и правила в области промышленной безопасности

«Правила безопасности опасных производственных объектов на которых используются подъёмные сооружения»

Цель освоения программы

Целью образовательной программы является освоение профессии «Электрослесарь по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования»

         Образовательная программа разработана с учетом знаний и трудовых умений обучающихся, имеющих среднее (полное) общее образование.

    Программы производственного обучения составлены так, чтобы по ним можно было обучать электрослесаря по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования непосредственно на рабочем месте в процессе выполнения им различных производственных заданий.

   К концу обучения каждый курсант должен уметь выполнять работы, предусмотренные квалификационной характеристикой, в соответствии с техническими условиями и нормами, установленными на предпри­ятии.

Планируемые результаты освоения программы

По окончании обучения выпускник должен владеть следующими видами работ.

     Ведение процесса технического обслуживания и ремонта электрооборудования кранов различной грузоподъёмности. Наблюдение за работой кранов и другого оборудования в зоне обслуживания. Удаление посторонних предметов. Контроль за качеством монтажа. Регулирование узлов и механизмов. Чистка и смазка трущихся частей обслуживаемого оборудования. Выявление и устранение неисправностей в работе обслуживаемого оборудования, участие в его ремонте.

 

        1. Общие компетенции:

¾ способность действовать в соответствии с должностной инструкцией;

¾ способность технически мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные технические решения в повседневной деятельности и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность.

2. Профессиональные компетенции:

¾ способность применять в профессиональной деятельности теоретические знания и навыки приобретённые на производственном обучении;

¾ способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в рабочем журнале;

¾ способность организовать работу малого коллектива исполнителей, планировать и организовывать работу.

 

В результате обучения слушатели должны:

Знать:

устройство, принцип действия и правила экс­плуатации кранов; технологию монтажа и демонтажа электрооборудования; технические условия, стандарты и допускаемые отклонения от стандартов; наивыгоднейшие режимы работы кранов; схемы автоматизации и сигнализации; назначение средств измерений и их показаний; безопасные и санитарно-гигиенические методы труда, основные средства и приемы предупреждения и тушения пожаров на своем рабочем месте, участке; сигнализацию, правила стропальных работ там, где это предусматривается организацией труда на рабочем месте; производственную (по профессии) инструкцию и правила внутреннего трудового распорядка; инструкции по охране труда и технике безопасности.

Уметь:

¾ применять технические средства и методы на производстве;

¾ выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта;

¾ составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования;

¾ проводить плановые и внеочередные осмотры;

¾ производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.

Владеть:

¾ навыками профессиональной деятельности, выполнять слесарную обработку, пригонку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки оборудования;

¾ навыками чтения электротехнических схем;

¾ навыками чтения технических чертежей.