1. Вступительное слово учителя.

– Январь – второй зимний месяц – назывался на Руси «просинцем», потому что впервые после низкого хмурого небосвода декабря в небе появлялись «проталины» – островки синего неба. Но славился январь и метелями, морозами. Именно поэтому русские именовали его «сеченем», чехи и словаки – «леднем», сербы – «зимцем» и «прозимцем». Кроме того, на Руси январь называли Василь-месяцем в честь святого Василия Великого, день которого приходился на 1 января. В русских пословицах январь славится как «году начало, зиме середина». Говорили, что в январе день прибавляется уже на два часа (после дня зимнего солнцестояния, 22 декабря, начинается поворот к лету).

– Вспомните приметы и поговорки про январь. Объясните их значение.

Ÿ Январь – году начало, зиме серёдка.

Ÿ Если январь холодный, июль будет сухой и жаркий.

Ÿ Если в январе частые снегопады и метели, то в июле частые дожди.

Ÿ Рано в январе начинает стучать дятел – к ранней весне.

Ÿ Если в январе висит много частых и длинных сосулек – урожай будет хороший.

Ÿ Морозный январь – урожайный год.

Ÿ Если крещенские морозы сильнее рождественских и сретенских, то будет урожайный год.

2. Беседа о зимних явлениях природы.

– Как вы думаете, когда наступает зима? (1 декабря.)

– Верно. По календарю зима начинается 1 декабря. Но учёные считают началом зимы 22 декабря. Это день зимнего солнцестояния. Солнце в этот день ниже поднимается на небе, чем в любой другой, а сам день самый короткий в году.

А в природе зима каждый год наступает в разные сроки. Первые заморозки – это ещё не зима. Заморозки сменяются теплом, снег падает и тает несколько раз. Зима начинается, когда температура воздуха устанавливается ниже нуля градусов, замерзают водоёмы, земля покрывается снегом. Дни становятся короткими и холодными.

– Что лежит на земле, на ветках деревьев и кустарников? (Снег.) Из чего состоит снег? (Из снежинок.) Рассмотрите разнообразные снежинки.

Показ изображений.

– Как образуется снег? Раньше думали, что снег – это замёрзшие капельки воды, но тайна снежинок была не разгадана. На земле капельки воды могут стать градинками, колючками непрозрачного льда, но они никогда не превратятся в снежинки. А вот высоко над землёй, где царит сильный холод, образуются из водяных паров льдинки – кристаллики крохотных размеров. Но кристаллики – это ещё не снежинки. Кристаллики всё время растут и наконец становятся красивыми звёздочками. Они собираются в хлопья и падают на землю.

– Все помнят, какие изменения происходят в неживой природе с наступлением зимы? Вот сейчас мы проверим это. Я предлагаю вам разгадать загадки о зимних явлениях природы.

Он летает белой стаей

И сверкает на лету.

Он звездой прохладной тает

На ладони и во рту.

Он и белый, и мохнатый,

И пушистый, как медведь…

Раскидай его лопатой,

Назови его, ответь!

                (Cнег.)

Чтобы осень не промокла,

Не раскисла от воды,

Превратил он лужи в стёкла,

Сделал снежными сады.

                (Мороз.)

Рассыпала Лукерья

Серебряные перья,

Закрутила, замела

Стала улица бела!

                (Метель.)

Не снег и не лёд,

А серебром деревья уберёт.

                (Иней.)

– Продолжите шуточное стихотворение Валентина Берестова.

Не идётся и не едется,

Потому что … (гололедица).

Но зато прекрасно падается…

Почему никто не радуется?!

– Итак, ребята, давайте ещё раз перечислим явления природы, которые происходят зимой. (Снегопад, мороз, иней, метель, гололедица.)

3. Игра на внимание «Хлопки».

– Хлопните в ладоши, если услышите зимние явления природы. Итак, я перечисляю: листопад, гроза, снегопад, дождь, метель, мороз, цветение яблонь, прилёт перелётных птиц, оттепель, гололедица.

4. Определение деревьев по силуэту кроны.

– Закройте глаза, представьте, что мы идём по зимнему лесу. Деревья стоят голые, запорошены снегом. Как узнать деревья зимой? Какие деревья легче всего узнать зимой? (Берёзу, дуб, ель, сосну.)

– По каким признакам мы узнаем берёзу? А дуб? Чем различаются ель и сосна? (У ели хвоинки короткие и растут по одной, а у сосны – длинные и растут по две. Шишки у ели длинные, с мягкими чешуйками, а у сосны короткие, округлые, с твердыми чешуйками.)

– Рассмотрите образцы шишек и определите, с какого они дерева.

Показ шишек.

– Какие деревья распознать труднее? (Ясень, рябину, клен, липу.) Как же их распознать? (По плодам: ясень – жёлтые крылатки, клён – крылатки-пропеллеры, липа – маленькие круглые орешки с одним крылышком, у рябины – ярко-красные ягоды.)