1. К ответу на вопрос 2 составьте развернутый цитатный план (в качестве цитат можно использовать высказывания политиков, деятелей культуры и искусства, политологов, историков как современности, так и современников «оттепели».
2. К ответу на вопрос 4 составьте таблицу «Диссидентское движение в лицах», в которой были бы охарактеризованы представители науки, культуры, общественные деятели, а так же их произведения и др. деятельность.

– блок С:

1. Подготовьте доклады по темам:

– Роль и значение Олимпийских игр во внутренней и внешней политике государства.

– Великие спортсмены России и ХМАО.

– Мой город – город спортивных достижений.

Тема 9. Россия в 1991 – начале XXI в. (2 ч.)

Вопросы для самоподготовки (блок А):

Каждый ответ на вопрос представьте в форме конспекта.

Создание новых институтов власти в России.

Модернизация общественно-политических отношений в 200-е гг.

Экономические и социальные реформы в постсоветской России.

Проблема сохранения целостности государства. Военные действия в Чечне.

Внешняя политика России в условиях новой геополитической ситуации.

Дополнительные задания

– блок С:

1. Подготовьте доклад по теме «Идеи спорта – идеи мира в современном обществе»

Контрольная работа

1. Заполнить таблицу «Формирование и развитие древнерусского государства»

1. Провести сравнительный анализ особенностей государственного строя русских земель в XII-XIII вв. Указать факторы, повлиявшие на формирование различных моделей развития государства и общества (на примере 3-х княжеств: Владимиро-Суздальского, Галицко-Волынского, Новгородского).

В русских землях в период раздробленности сформировались 3 варианта политического устройства государства: раннефеодальная монархия с сильной княжеской властью, раннефеодальная монархия с ограниченной княжеской властью и феодальная республика. На примере 3-х княжеств следует показать особенности экономического, политического и социального развития княжеств, оказавшие влияние на формирование того или иного типа государственного устройства.

1. Эссе: «Исторический портрет Ивана Калиты, Дмитрия Донского, митрополита Алексия, Ивана III» (на выбор)

Эссе – это краткое по объему рассуждение студента на предложенную тему. Следует учесть, что в данном задании в первую очередь дается характеристика личности правителя или главы Церкви, а затем подводятся краткие итоги его деятельности.

1. Составить схему с пояснениями: «Система управления Русским государством в XVI – нач. XVII вв.»

В пояснениях дать краткие характеристики государственных учреждений.

1. Исторический диспут «Социально-политическая сущность и последствия церковного раскола»

Указать политические причины раскола (почему исправление богослужебных книг и обрядов решено было провести по новогреческим образцам), политические и социальные последствия (почему раскол принял такие огромные масштабы, связать проведение реформы с социальными изменениями, происходившими в эпоху «перемен», когда осуществлялся переход от средневековья к новому времени). Содержание реформы и ход ее проведения писать не надо.

1. Раскрыть сущность дискуссий о генезисе абсолютизма в России.

Раскрыть понятие «абсолютизм». Перечислить признаки абсолютизма. В исторической науке существуют разные точки зрения на время зарождения абсолютизма в России. В данной работе следует показать, какие из признаков абсолютизма проявились во второй половине XVI в., и какие – во второй половине XVII в.

1. Формирование капиталистических отношений в Западной Европе и в России (XVII – нач. XVIII вв.): общее и особенное. Выявить причины тормозившие развитие российской промышленности.

Провести анализ по следующим признакам: первоначальное накопление капитала; источники финансирования развития промышленности; с каких отраслей начинается развитие промышленности; рынок рабочей силы.

1. Заполнить таблицу: «Политические партии России конца XIX – начала ХХ вв.)

Рассмотреть следующие политические партии: РСДРП (фракции меньшевиков и большевиков), эсеры, кадеты, октябристы, одну из черносотенных организаций.

1. Заполнить таблицу «Гражданская война 1918-1991 гг.»

1. Заполнить таблицу: «Развитие страны в советский период»