Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Херсонський національний технічний університет

Кафедра іноземних мов

 

Реєстр. № 50/593 – 24.10.13

 

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

пакет візуального супроводження дисципліни

 

з дисципліни Іноземна мова (англійська)

для студентів 2-3 курсу

для напряму підготовки всіх напрямів

галузь знань всіх галузей знань

факультету факультету кібернетики, технологій і дизайну

 

Херсон 2013

 

Пакет візуального супроводження дисципліни для студентів 2-3 курсу технічних спеціальностей з дисципліни іноземна мова (англійська).

Укладач: викл. Приходько О.О., ст.викл. Голованова Н.П.

 

 

Кількість сторінок 23

 

 

Рецензент: доц.Подвойська О.В.

 

 

Затверждено

на засіданні кафедри

протокол №______ від______________

Зав. кафедри доц. Подвойська О.В.

 

Відповідальний завипуск Подвойська О.В. к. філол. н., доц., завідувач кафедри іноземних мов.

 

Мета методичних рекомендацій „ Пакет візуального супроводження дисципліни” – навчання читанню науково-технічної літератури студентів 2 курсу технічних спеціальностей з дисципліни іноземна мова (англійська) . Методичні рекомендації складаються з таблиць і схем. Кожна таблиця ілюструє та конкретизує граматичне явище, наочно подаючи його ознаки та розкриваючи його значення. Весь ілюстративний матеріал підібрано з сучасної наукової та технічної літератури. Методичні рекомендації можна використовувати в якості наочності в аудиторії, а також для самостійної роботи студентів.

До складу методичних рекомендацій увійшли наступні граматичні теми:

1. English Tenses (Active Voice)

2. English Tenses (Passive Voice)

3. Complex sentence (Складнопідрядне речення)

4. Contact Clauses (Безсполучникові підрядні речення)

4. Conditional sentences (Умовні речення)

5. The Paticiple (Дієприкметник)

6. The Objective Participle Complex (Об'єктний дієприкметниковий зворот)

7. The Absolute Participle Complex.( Незалежний дієприкметниковий зворот)

8. The Gerund (Герундій)

9. The Gerundial Complex (Герундіальний зворот)

10. The Gerund and the Participle I (Герундій та Дієприкметник І)

11. The Gerund and the Verbal Noun (Герундій та Віддієслівний іменник)

12. The Infinitive (Інфінітив)

13. The Objective Infinitive Complex (Об’єктний інфінітивний зворот)

14. The Subjective Infinitive Complex (Суб’єктний інфінітивний зворот )

15. “For … to” + Infinitive Construction (Конструкція “For…to”+Infinitive)

 

English Tenses (Active Voice)

Table 1

	Indefinite	Continuous	Perfect	Perfect Continuous
P R E S E N T	Verb

Ask(s)

повторювана,

повсякденна дія

Usually/generally

always/never/

Often/seldom

Sometimes

- Факт.

- Майбутня дія (стосовно розкладу)

e.g. He studiesat the University. – Він вчитьсяв університеті.

Be + - ing

 

am

Is asking

Are

дія (процес), яка відбувається в даний момент

Now,

At present,

At the moment

- Дія в майбутньому, запланована раніше.

e.g. The students are writing the test now. – Зараз студенти пишуть контрольну роботу.

Have + III form

 

Have

Has asked

закінчена дія, пов’язана з теперішнім часом; результат

Already/yet

Ever/never

Lately/recently

This week/today

By now

e.g. I have read an interesting book today. – Я сьогодні прочитав цікаву книжку.

Have been + -ing

 

Have

Has been asking

 

дія (процес), яка почалася в минулому і триває зараз

For a month

A long time

Since 5 o’clock

How long/since when

e.g. We have been writing a report since 5 o’clock. - Ми пишемодоповідь з п’ятої години.

P A S T asked took дія (послідовність дій) в минулому   yesterday last week 3 days ago e.g. He graduated from the University two years ago. – Він закінчив університет два роки тому назад. was were asking дія (процес), яка відбувається в даний момент в минулому   at 5 yesterday from 5 to 6 yesterday for 3days last week all day long/the whole day when we came e.g. The students were writing the test from 2 to 3. – Студенти писали контрольну роботу з другої до третьої години. had asked дія закінчена до певного моменту в минулому   by 5 o’clock yesterday before he came by the end of last year -При послідовності часів e.g. I had written my report by the end of last week – Я написав свою доповідь до кінця минулого тижня. had been asking дія (процес), яка почалася до певного моменту в минулому і все ще тривала в той момент   e.g.He had been working for 2 hours, when my brother came.- Він вже працювавдві години, коли прийшов мій брат. F U T U R E will ask майбутня дія   tomorrow next week in 3 days   e.g. He will graduate fromthe University in 3 years. – Він закінчитьуніверситет через 3 роки.. will be asking дія (процес), яка відбувається в даний момент в майбутньому at 5 tomorrow from 5 to 6 tomorrow f for 3 days next week when he comes e.g. The students will be writing the test from 2 to 3 tomorrow. – Студенти будуть писати контрольну роботу з другої до третьої години завтра. will have asked дія закінчена до певного моменту в майбутньому   by 5 o’clock tomorrow when he comes by next summer e.g. I will have written my report by the end of next week – Я напишу свою доповідь до кінця наступного тижня. will have been asking дія (процес), яка почнеться до певного моменту в майбутньому і буде відбуватися в той момент   e.g.When you come, I’ll have been workingfor 2hours. – Коли ти прийдеш, я буду працювати вже 2 години.

Table 2

Tense час	Active Voice Активний стан	Passive Voicе Пасивний стан	Examples Приклади
I N D E F I N I T E			to be + Ved/ V3
Present	study/studies	am is studied are	e.g. They test this device every month./ This device is tested.every month. – Вони перевіряють цей пристрій щомісяця./Цей пристрій перевіряється щомісяця.
Past	wrote	was written were	e.g. They tested this device last month./ This device was tested last month.. – Вони перевірили цей пристрій минулого тижня./ Цей пристрій був перевірений минулого тижня.
Future	will pass	will be passed	e.g. They will test this device next month./This device will be tested next month. – Вони перевірять цей пристрій наступного місяця./ Цей пристрій буде перевірений наступного тижня..
C O N T I N U O S			to be + being + Ved/V3
Present	am is writing are	am is being written are	e.g. They are testing this device now./This device is being tested now/. –Вони перевіряють цей пристрій зараз./ Цей пристрій перевіряється зараз.
Past	was were playing	was were being played	e.g. They were testing this device from 5 till 6 yesterday./This device was being tested from 5 till 6 yesterday. –Вони перевіряли цей пристрій вчора з 5-ї до 6-ї години./Цей пристрій перевіряли вчора з 5-ї до 6-ї години .
Future	will be learning	- (змінюємо на форму Present Indefinite Passive)	e.g. They will be testing this device at 7 tomorrow./This device will be tested at 7 tomorrow . –Вони будуть перевіряти цей пристрій завтра о 7-ій./ Цей пристрій перевірятимуть завтра о 7-ій..
P E R F E C T			to have + been + Ved/V3
Present	have has read	have has been read	e.g. They have just tested this device./This device has just been tested. – Вони щойно перевірили цей пристрій./Цей пристрій був щойно перевірений.
Past	had tested	had been tested	e.g. They had tested this device by the end of last week./This device had been tested by the end of last week. . – Вони перевірили цей пристрій до кінця минулого тижня/Цей пристрій перевірили до кінця минулого тижня
Future	will have finished	will have been finished	e.g. They will have tested this device by the end of next week./This device will have been tested by the end of next week. – Вона перевірять цей пристрій до кінця наступного тижня./Пристрій буде перевірено до кінця наступного тижня.

 

Table 3

Тип речення		Приклади
1)Підрядні речення підметові   2)підрядні присудкові     3)підрядні додаткові	Сполучиики: That - що, whether- чи     Сполучні займенники: Who - хто, what - що, which - який Сполучні прислівники: When - коли, where- де, куди, how- як, why- чому	1) e.g. That he has made a mistake in calculations is strange. – Дивно, те, що він зробив помилку в обчисленнях. e.g. Whether the results of investigation will be improvedis not known yet. –Ще не відомо, чи будуть покращені результати дослідження. 2) e.g.The idea isthat companies will increase the number of robots in car production. – Ідея полягає в тому, що компанії будуть збільшувати кількість роботів у виробництві авто. e.g.The question iswhether engineers can solve these problem. – Питання в тому, чи можуть інженери вирішити цю проблему. 3) e.g.We did not know what had happened. -Ми не знали, що трапилось.
Підрядні означальні	Відносні займенники: Who(whom) – який,якого, which- який Відносні прислівники: When - коли, where- де, куди, how- як, why- чому	e.g. The man who was here yesterdayis our engineer.-Чоловік, який був тут вчора, наш інженер . e.g. Vessels which are used for the transportation of oil are called tankers. – Судна, які використовують для транспортування нафти, називаються танкерами. e.g. The reason why he did it is plain. – Причина, з якої він це вчинив, зрозуміла
Підрядні обставини часу	Сполучиики: When-коли, as soon as-як тільки, while-в той час коли, as –так як, after- після того як, before–перед тим як, till, until- до тих пір як	e.g.When we arrived at the port,the steamer was being loaded with grain.- Коли ми приїхали до порту, пароплав вантажили пшеницею. e.g. After the agreement had been signed,the delegation left our town. – Після того як угода була підписана, делегація поїхала з нашого міста.
місця	Where- де, wherever-будь-де	e.g.Wherever he went,he was welcome. – Куди б він не пішов, його скрізь радо зустрічали.
причини	Because- тому що, as- так як., since-оскільки, now that - тепер коли	e.g. Since you have discussed chemical reactions, you may proceed to the experiments. – Оскільки ви обговорили хімічні реакції, ви можете продовжувати експерименти.
мети	In order to, so, so that - для того, щоб, lest – щоб..не	e.g. Write to him at once so that he may know our plans.-Напиши йому зараз же,щоб він знав про наші плани. e.g. We wrapped the goodslest they should be damaged during transportation. – Ми загорнули товари,щоб їх не пошкодили під час транспортування.
умови	If-якщо, unless- якщо…не, provided(that) –при умові що	e.g. He won’t finish his work in time unless he works hard.- Він не закінчить свою роботу вчасно, якщо не буде працювати старанно.
допусто вості	Though, although – хоч хоча ,in spite of the fact that- не дивлячись на те, що	e.g. Though there were vacant places in the Periodic Table, Mendeleyev predicted the properties of the missing elements. – Хоча в періодичній таблиці були незаповнені місця, Менделєєв передбачив властивості відсутніх елементів.
способу дії та порівняння	Than- чим, as…as - так ..як, as.. if – наче, the .. the- чим … тим	e.g. You answeras if you don’t know this rule. – Ви відповідаєте так, наче не знаєте правило. e.g. Thestronger an object resists a change in velocity,thegreater its inertia is. – Чим сильніше предмет протистоїть змінам у швидкості,тимбільша його інерція.
наслідку	So that – так що	e.g. He followed all the instructionsso that he got good results . -Він дотримувався всіх інструкцій, так що одержав гарні результати.

Table 4

БЕЗСПОЛУЧНИКОВІ ДОДАТКОВІ ПІДРЯДНІ РЕЧЕННЯ	БЕЗСПОЛУЧНИКОВІ ОЗНАЧАЛЬНІ ПІДРЯДНІ РЕЧЕННЯ
ОЗНАКИ І ПРИКЛАДИ
1)стик дієслова-присудка, іменника (займенника) без сполучника і дієслова в особовій формі Такі безсолучникові підрядні речення перекладаються на рідну мову підрядними реченнями без сполучників, або зі сполучником що e.g. I thinkthe drawings will be ready by noon. –Я думаю,креслення будуть готові в полудень. e.g.He saidthe computer would be repaired by 5 o’clock. –Він сказав, (що) компютер буде відремонтовано до 5 години.	1) стик двох іменників (або іменника і займенника) і дієслова в особовій формі, причому другий іменник (займенник) виступає підметом означального підрядного речення. Такі безсолучникові підрядні речення перекладаються на рідну мову означальним підрядним реченням зі сполучним словом який (які) e.g.The drawingsthe engineer gave ushelped to understand the task better. – Креслення,які інженер на дав нам, допомогли краще зрозуміти завдання. (які) e.g.The booksyou read every day are printed on paper made of wood..- Книги, які ви читаєте кожного дня, друкуються на папері, що виробляється з дерева.
Зверніть увагу, що на відміну від правил пунктуації української мови,коли між головним і підрядним безсполучниковим реченням ставиться кома, в англійській мові знаки пунктуації між головним і підрядним реченням не ставляять.

Table 5

ТИП	ГОЛОВНЕ РЕЧЕННЯ	ПІДРЯДНЕ РЕЧЕННЯ
1-тип реальна умова (дія відноситься до майбутнього) 2-тип малоймовірна умова ( дія відноситься до теперішнього або мабутнього часу і відповідає умовному способу з часткою би 3-тип нереальна умова (дія відноситься до минулого часу і відповідає умовним реченням з дієсловом минулого часу з часткою би)	shall [will] + Indefinite Infinitive e.g. We shall go the the country Мі поїдемоза місто, Should ( would/could/ might) + Indef. Infinitive e.g. She would write to her friend, Вона написала б листа своєму другові, Should,would(could,might)+ Perfect Infinitive e.g. I should have asked him about it, Я б запитав його про це,	Форма дієслова в Present Indefinite Tense if the weather isfine tomorrow якщо завтра буде гарна погода Форма дієслова в Past Indefinite if she knew his address( now). якби знала його адресу (зараз).     Форма дієслова в Past Perfect if I had met him yesterday якби зустрів його вчора.

NON-FINITE FORMS

НЕОСОБОВІ ФОРМИ ДІЄСЛОВА

ДІЄПРИКМЕТНИКОВІ ЗВОРОТИ

Table 8

The Objective Participle Complex Об'єктний дієприкметниковий зворот

іменник у загальному відмінку або займенник в об'єктному відмінку + дієприкметник I,II (me, you, him, her, it, us, you, them) e.g. I saw them making an experiment. - Я бачив,як вони проводять експеримент .

Об’єктний дієприкметниковий зворот перекладається підрядним реченням зі сполучниками як, щоб, що, або словосполученням, що передає зміст цього речення.

Дієслова, після яких вживається об’єктний дієприкметниковий зворот

Чуття і сприйняття: to hear, to feel, to see, to watch бажання: to want, to wish особовий займенник вимоги, прохання: в об'єктному відмінку to request, to require, to demand, або іменник у загальному відмінку to command + дієприкметник I,II думки, судження, припущення: to believe, to think, to expect, to know, to find, to prove, to suppose e.g. I watched him making an experiment. – Я спостерігала, як він проводив експеримент.. e.g. He wants the work done immediately. – Він хоче, щоб роботу було закінчено негайно. e.g. When we switched on the light in the shop we found the loom beingout of oder. – Коли ми увімкнули світло в цеху, ми виявили, що станок не працює.

Table 9

The Absolute Participle Complex Незалежний дієприкметниковий зворот Пам’ятайте, що незалежний дієприкметниковий зворот завжди виділяється комою. Речення з незалежним дієприкметниовим зворотом мають власний підмет, який не пов'язаний з підметом речення. Незалежні дієприкметникові звороти відповідають в рідній мові підрядним реченням, або є самостійними реченнями. У реченнях з незалежним дієприкметниковим зворотом, дієприкметник завжда стоїть після іменника або займенника.

Якщо зворот займає 0 місце в реченні, тобто стоїть на початку речення, то він перекладається підрядним обставинним реченням за допомогою сполучників : коли, якщо , тому що, після того як, так як. e.g. It being late,we decided to stop working.- Так як було пізно, ми вирішили зупинити працювати. e.g. Some new devices having been obtained ,the researches could make more complexexperiments. - Після того, як одержали нові прибори, дослідники змогли провести більш складні екперименти.

Якщо зворот стоїть на 4 місці, тобто наприкінці речення, то він перекладається простим реченням в складі складнопідрядного речення за допомогою сполучників: а, але, і, або безсполучниковим реченням. e.g. The installation was automized last year, its capacity rising by 25 per cent. -Установку було автоматизовано минулого року,( і) її потужність збільшилась на 25 %.

Незалежний дієприкметниковий зворот із прийменником with перекладається точно так, як і незалежний дієприкметниковий зворот без сполучників або за допомогою слів «тепер, коли». e.g With the temperature falling rapidly, we were not able to carry on scientific investigation. - Тепер, коли температура різко знизилась, ми не змогли провести наукове дослідження .

 

NON-FINITE FORMS

НЕОСОБОВІ ФОРМИ ДІЄСЛОВА

THE GERUND (ГЕРУНДІЙ)

Table 10

Вид	Стан
Active Passive
Indefinite	V-ing being + Ved/V3 visiting being visited
Perfect	having + Ved/V3 having been +/Ved/V3 having visited having been visited

Table 11

Синтаксичні функції герундія
1. The subject (підмет)	a) doing smth	is was will be
e.g. Maintainingconstant temperature and pressure during the test was absolutely necessary. -Підтримка постійної температури и тиску під час тесту було вкрай необхідним.
b) doing smth	does smth did smth will do smth would do smth
e.g. Heating the gas increases the speed of the molecules. - Нагрівання газу збільшує швидкість молекул .
2. The predicative (предикатив (частина складеного іменного присудка))	a) N	to be	doing smth
e.g. Scientific researches are experimenting, not just planning. - Наукові дослідження – експериментування, не лише планування.
a) The main thing Smb’s wish job duty	is was	doing smth
e.g. The main thing is completing experiment in time.- Головне – закінчити експеримент вчасно. e.g.Student’s duty is studying well. – Обов’язок студента – гарно вчитися.
3. The direct object (прийменниковий додаток)	to admit to remember to deny to mind to like to love to enjoy to suggest	having done having been done doing smth being done
	e.g. I remember having tested this device. - Я пам’ятаю, що перевірив цей пристрій.
4. The prepositional object (прийменниковий додаток)	to accuse to be afraid to be ashamed to be fond to be tired	of	doing smth being done having done having been done
to object to get used to look forward	to
to be engaged to be interested to consist to result to spend	in
to apologize to be sorry to be grateful to be responsible	for
to depend to insist	on
to be clever to be surprised	at
e.g. We insisted on making measurements and calculating results. - Ми наполягали на тому, щоб зробити всі вимірювання і обчислення результатів.
5. The attribute (означення)	a) intention plan idea point sense purpose habit good mistake difficulty	of doing smth
e.g. I have no intention of discussing this question. - Я не маю наміру обговорювати це питання.
6. The adverbial modifier (обставина)	on after before by through without in spite of	doing smth
after (on) + workingпрацюючи (після роботи) by + improving efficiency поліпшуючи ефективність із поліпшенням ефективності in + creating proper conditions створюючи (при створенні)необхідних умов on + reaching a certain age досягаючи (при досягненні) певного віку
e.g. These pieces of metal can’t be used in the process without being hammered into thin sheets. - Ці куски металу не можуть бути використані в процесі, без подрібнення на тонкі шматки.
7. Part of a compound verbal predicate (частина складеного дієслівного присудка)	to begin to start to go on to keep to continue to cease to stop to postpone to give up	doing smth
e.g.The object starts moving when a force is acting upon it. – Об’єкт починає рухатися коли будь-яка сила впливає на нього.

Table 17

 

Підмет	+ Присудок	+ Додаток	+ Інфінітив
I Я	want хочу,	him щоб він	to make провів	this experiment. цей експеримент
They Вони	expect очікують,	our group що наша група	to solve вирішить	this problem цю проблему.
We Ми	heard чули,	him як він	speak виступав	at the conference. на конференції

 

Дієслова, після яких інфінітив вживається з часткою to

to want - хотіти to wish - бажати to desire - бажати should(would) like - хотіти to hate - ненавидіти e.g. He wants me to speak at the meeting tonight.- Він хоче, щоб я виступив на зборах сьогодні ввечері. e.g. They wish the work to be done at once. – Вони бажають, щоб робота була закінчена негайно.

Дієслова, після яких інфінітив вживається без частки to

to see - бачити to watch - дивитися to observe - спостерігати to notice - помічати to hear - чути to feel - почувати to make - змушувати   e.g. I observed her write a report . – Я спостерігав, як вона писала доповідь. e.g. We heard them discussthis problem. - Ми чули, як вони обговорювали цю проблему. e.g. They made him finish the work in time. - Вони змусили його закінчити цю роботу вчасно.

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Херсонський національний технічний університет

Кафедра іноземних мов

 

Реєстр. № 50/593 – 24.10.13

 

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

пакет візуального супроводження дисципліни

 

з дисципліни Іноземна мова (англійська)

для студентів 2-3 курсу

для напряму підготовки всіх напрямів

галузь знань всіх галузей знань

факультету факультету кібернетики, технологій і дизайну

 

Херсон 2013

 

Пакет візуального супроводження дисципліни для студентів 2-3 курсу технічних спеціальностей з дисципліни іноземна мова (англійська).

Укладач: викл. Приходько О.О., ст.викл. Голованова Н.П.

 

 

Кількість сторінок 23

 

 

Рецензент: доц.Подвойська О.В.

 

 

Затверждено

на засіданні кафедри

протокол №______ від______________

Зав. кафедри доц. Подвойська О.В.

 

Відповідальний завипуск Подвойська О.В. к. філол. н., доц., завідувач кафедри іноземних мов.

 

Мета методичних рекомендацій „ Пакет візуального супроводження дисципліни” – навчання читанню науково-технічної літератури студентів 2 курсу технічних спеціальностей з дисципліни іноземна мова (англійська) . Методичні рекомендації складаються з таблиць і схем. Кожна таблиця ілюструє та конкретизує граматичне явище, наочно подаючи його ознаки та розкриваючи його значення. Весь ілюстративний матеріал підібрано з сучасної наукової та технічної літератури. Методичні рекомендації можна використовувати в якості наочності в аудиторії, а також для самостійної роботи студентів.

До складу методичних рекомендацій увійшли наступні граматичні теми:

1. English Tenses (Active Voice)

2. English Tenses (Passive Voice)

3. Complex sentence (Складнопідрядне речення)

4. Contact Clauses (Безсполучникові підрядні речення)

4. Conditional sentences (Умовні речення)

5. The Paticiple (Дієприкметник)

6. The Objective Participle Complex (Об'єктний дієприкметниковий зворот)

7. The Absolute Participle Complex.( Незалежний дієприкметниковий зворот)

8. The Gerund (Герундій)

9. The Gerundial Complex (Герундіальний зворот)

10. The Gerund and the Participle I (Герундій та Дієприкметник І)

11. The Gerund and the Verbal Noun (Герундій та Віддієслівний іменник)

12. The Infinitive (Інфінітив)

13. The Objective Infinitive Complex (Об’єктний інфінітивний зворот)

14. The Subjective Infinitive Complex (Суб’єктний інфінітивний зворот )

15. “For … to” + Infinitive Construction (Конструкція “For…to”+Infinitive)

 

English Tenses (Active Voice)

Table 1

	Indefinite	Continuous	Perfect	Perfect Continuous
P R E S E N T	Verb

Ask(s)

повторювана,

повсякденна дія

Usually/generally

always/never/

Often/seldom

Sometimes

- Факт.

- Майбутня дія (стосовно розкладу)

e.g. He studiesat the University. – Він вчитьсяв університеті.

Be + - ing

 

am

Is asking

Are

дія (процес), яка відбувається в даний момент

Now,

At present,

At the moment

- Дія в майбутньому, запланована раніше.

e.g. The students are writing the test now. – Зараз студенти пишуть контрольну роботу.

Have + III form

 

Have

Has asked

закінчена дія, пов’язана з теперішнім часом; результат

Already/yet

Ever/never

Lately/recently

This week/today

By now

e.g. I have read an interesting book today. – Я сьогодні прочитав цікаву книжку.

Have been + -ing

 

Have

Has been asking

 

дія (процес), яка почалася в минулому і триває зараз

For a month

A long time

Since 5 o’clock

How long/since when

e.g. We have been writing a report since 5 o’clock. - Ми пишемодоповідь з п’ятої години.

P A S T asked took дія (послідовність дій) в минулому   yesterday last week 3 days ago e.g. He graduated from the University two years ago. – Він закінчив університет два роки тому назад. was were asking дія (процес), яка відбувається в даний момент в минулому   at 5 yesterday from 5 to 6 yesterday for 3days last week all day long/the whole day when we came e.g. The students were writing the test from 2 to 3. – Студенти писали контрольну роботу з другої до третьої години. had asked дія закінчена до певного моменту в минулому   by 5 o’clock yesterday before he came by the end of last year -При послідовності часів e.g. I had written my report by the end of last week – Я написав свою доповідь до кінця минулого тижня. had been asking дія (процес), яка почалася до певного моменту в минулому і все ще тривала в той момент   e.g.He had been working for 2 hours, when my brother came.- Він вже працювавдві години, коли прийшов мій брат. F U T U R E will ask майбутня дія   tomorrow next week in 3 days   e.g. He will graduate fromthe University in 3 years. – Він закінчитьуніверситет через 3 роки.. will be asking дія (процес), яка відбувається в даний момент в майбутньому at 5 tomorrow from 5 to 6 tomorrow f for 3 days next week when he comes e.g. The students will be writing the test from 2 to 3 tomorrow. – Студенти будуть писати контрольну роботу з другої до третьої години завтра. will have asked дія закінчена до певного моменту в майбутньому   by 5 o’clock tomorrow when he comes by next summer e.g. I will have written my report by the end of next week – Я напишу свою доповідь до кінця наступного тижня. will have been asking дія (процес), яка почнеться до певного моменту в майбутньому і буде відбуватися в той момент   e.g.When you come, I’ll have been workingfor 2hours. – Коли ти прийдеш, я буду працювати вже 2 години.