Характеристика условий проведения опыта

Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Введение

Сельскохозяйственное производство всегда опиралось на опыт и навыки, полученные из поколений в поколения, а так же неразрывно связывалось с научными знаниями. Со временем изменялись потребности, задачи, а все накопленные научные знания требовали систематизации, а многие и доказательства своей достоверности. Все большую необходимость приобретали и развивались методы исследования почвы, растений и удобрений, а так же их взаимодействие.

На данный момент главной целью сельскохозяйственного производства является получение максимальных урожаев надлежащего качества. Много составляющих затрагивается для достижения этого. Это селекция более продуктивных сортов культур, разработка новых систем применения удобрений, усовершенствование сельскохозяйственной техники, использование пестицидов, а так же хранение и переработка полученной продукции. Все это задачи, которые стоят в настоящее время перед агрономическими науками.

Учитывая огромную площадь нашей страны, а, следовательно, большое разнообразие почвенных и климатических условий, внедрение новых удобрений, систем обработки почвы и т.д. необходимо сопоставлять с условиями окружающей среды. Более детальное изучение роста растения и его отношения к условиям среды помогают произвести агрохимические исследования.

Одним из важнейших методов определения плодородия почв, количественной оценки агротехнической эффективности удобрений является полевой опыт.

Полевой опыт – исследования в полевой обстановке для установления действия удобрений на рост, развитие и урожайность культур, качество получаемой продукции и показатели плодородия почв. Это биологический метод изучения реакции возделываемых культур на испытываемые виды, дозы, сроки и способы применения удобрений в различных почвенно-климатических и агротехнических условиях, без точной характеристики которых результаты опыта не могут быть распространены на другие, аналогичные по указанным признакам территории. Эти обстоятельства обусловливают целесообразность и необходимость различного и обязательного сочетания в полевых опытах метеорологических, почвенных, биологических, химических, физико-химических и других методов исследований. Все это необходимо для определения типичности, точности, достоверности полученных результатов, возможности их распространения на другие территории, а также для квалифицированной трактовки результатов и выводов о потреблении растениями питательных элементов из почв и удобрений и баланса их, об изменении качества получаемой продукции и пищевого режима почв, агрономической, экономической и энергетической эффективности изучаемых факторов и т.д.

Результаты полевых опытов используют не только в науке, но и в практике для внедрения в сельскохозяйственное производство и определения объемов, видов и форм минеральных удобрений, мелиорантов и других химических средств, применяемых в сельском хозяйстве, а также машин и механизмов для качественного применения удобрений и мелиорантов.

Широкий круг вопросов питания растений был разрешен с помощью вегетационного метода.

Выращивание растений в различных сосудах в искусственных условиях в специальных сооружениях (фитотрон, вегетационный домик, теплица, огражденные сеткой или прозрачной пленкой стеллажи) называют вегетационным методом исследований или вегетационным опытом. Этот метод позволяет детально расчленить и выявить роль и значение отдельных факторов в жизни растений при регулируемых (в разной степени в зависимости от сооружений) условиях влажности, освещенности, температуры и питательного режима в сочетании с детальными химическими, физиологическими и другими исследованиями, возможности которых трудно переоценить. Д.Н. Прянишников подчеркивал, что «задачей вегетационного метода является вскрытие существа процессов и уяснение значения отдельных факторов, прежде всего роли растения, почвы и удобрения в условиях, наиболее благоприятных для выявления этой роли».

Вегетационный опыт позволяет при необходимости изменить основные факторы жизни растений и тем самым быстрее и точнее, чем в полевом опыте, установить искомые закономерности взаимодействия растений, почвы и удобрений. Вместе с тем вегетационный метод не может заменить полевых опытов, так как условия возделывания растений в вегетационном сосуде существенно отличаются от полевых. Ценность вегетационных опытов заключается не в замене ими полевых, а в том, что полученные в них результаты позволяют понять причины тех явлений, которые наблюдаются в полевых опытах.

В зависимости от целей и задач исследований используют разные модификации вегетационного метода: почвенные, песчаные, водные культуры и гидропонику. Для решения специфических вопросов применяют и другие модификации: сменных или текучих растворов, изолированного питания, стерильных культур и др.

При изучении передвижения и баланса питательных веществ и влаги в естественных условиях применяют лизиметрический метод. По условиям выращивания растений этот метод занимает промежуточное положение между полевым и вегетационным методами.

Все перечисленные выше методы агрохимических исследований относятся к группе биологических. В них главным объектом изучения служит растение. По выражению Буссенго, эти методы позволяют «спращивать мнение самого растения».

Важное значение для оценки данных полевых и вегетационных опытов имеет внедрение в экспериментальную работу статистических методу установления точности опыта и достоверности полученных результатов.

Наряду с биологическими методами исследования агрохимия широко использует лабораторные методы анализа растений, почв и удобрений. Эти методы делят на химические, физические, физико-химические, микробиологические и др. Среди них особое место принадлежит методу меченых атомов с использованием радиоактивных и стабильных изотопов.

Планирование и разработка методики закладки и проведения полевого опыта

Проблема исследования

В настоящее время перед человечеством стоит очень важная задача получения высоких урожаев сельскохозяйственных культур надлежащего качества. В частности при возделывании картофеля, применяя удобрения, необходимо повышать урожайность клубней и содержание крахмала в них. Картофель – одна из главных технических культур, используемых для получения крахмала, а это очень важное сырье, которое используется во многих отраслях промышленности. А также картофель очень важная пищевая культура, и его по праву называют «вторым хлебом».

В настоящее время большая часть картофеля возделывается на приусадебных участках, при этом бессменно много лет. Для реализации в продуктовых магазинах картофель в основном закупается за рубежом. Поэтому необходимо наладить производство отечественного высококачественного картофеля, чтобы он был доступен для городского населения, не имеющего дачные участки. И первый вопрос, который стоит перед земледелами – изучение влияния азота, фосфора и калия на продуктивность картофеля и его качество, чтобы в дальнейшем дать рекомендации при применении удобрений.

В связи с этим темой нашего курсового проекта является влияние различных видов и доз на урожайность и качество картофеля в условиях Смоленской области.

Обзор литературы

Картофель принадлежит к числу важнейших сельскохозяйственных культур. В мировом производстве продукции растениеводства он занимает одно из первых мест наряду с рисом, пшеницей и кукурузой. Клубни картофеля содержат около 25% сухих веществ, в том числе 14…22% крахмала, 1,4…3,0% белков, около 1% клетчатки, 0,2…0,3% жира и 0,8…1,0% зольных веществ. Картофель богат витаминами С, B₁, B₂, B₆, PP и минеральными веществами. Особенно богаты витаминами молодые клубни.

Картофель культура разностороннего использования. Благодаря содержанию в клубнях крахмала, белка высокого качества и витаминов он является исключительно важным продуктом питания человека. Его по праву называют вторым хлебом.

Клубни картофеля служат сырьем для спиртовой, крахмало-паточной, декстриновой, глюкозной, каучуковой и других отраслей промышленности. Крахмал, получаемый их картофеля, – незаменимый продукт в пищевой, текстильной и бумажной промышленности. Из 1т клубней картофеля с крахмалистостью 17,6% можно получить 112 л спирта, 55 кг жидкой углекислоты, 0,39 л сивушного масла и 1500 л барды или 170 кг крахмала и 1000 кг мезги.

Благодаря высокой приспособленности к различным условиям произрастания картофель – широко распространенная культура. Посадки картофеля за последние годы продвинулись далеко на север (до 71^о с. ш.) и на юг (до 46^о ю. ш.). Его с успехом возделывают также в горных районах. Картофель выращивают на всех континентах, в большинстве стран мира. Общая площадь его в мировом земледелии достигает 18 млн. га, а валовой сбор – более 300 млн. т. [8]

Влияние удобрений на урожай и качество картофеля.

Картофель – культура, высоко требовательная к органическим и минеральным удобрениям. Высокие урожаи картофеля получают при внесении органических и минеральных удобрений, а также известковании.

При разработке системы удобрений под картофель необходимо учитывать скороспелость сорта. Ранние сорта более отзывчивы на минеральные удобрения, они используют питательные вещества интенсивнее в короткий период. Позднеспелые сорта лучше усвают питательные вещества почвы и навоза.

При установленной норме минеральных удобрений для конкретных условий возделывания картофеля необходимо учитывать запасы питательных веществ почвы и элементов питания, вносимых с органическими удобрениями. В опытах Г.М. Ночайкиной, большой чистый доход, рентабельность и окупаемость затрат продукции были получены при совместном внесении 40 т/га торфонавозного компоста и ЫРК на планируемый урожай на уровне 30 т/га.

О высокой эффективности совместного применения органических и минеральных удобрений также свидетельствует опыты Н.М. Белоуса. [3]

На прибавку урожая от минеральных удобрений влияет окультуренность почвы. По данным Авдонина НС. и Соловьева ГА прибавка урожая клубней картофеля от полного минерального удобрения на слабоокультуренной почве в 2 раза ниже чем на средне и хорошо окультуренных почвах. Одностороннее внесение азотных удобрений снижало содержание крахмала в клубнях картофеля.

Эффективность минеральных удобрений при совместном применениис органическими удобрениями зависит как от доз применяемых органических удобрений, так и от их вида. На дерново-подзолистой песчаной почве под картофель целесообразно применение высоких доз бесподстилочного навоза без дополнительного внесения полного минерального удобрения. [3]

Влияние азотных удобрений и их дозы

Оптимальные дозы азота для среднеспелых и позднеспелых сортов картофеля колеблются от 120 до 150 кг/га при условии сбалансированности с другими элементами питания. При внесении с удобрениями 120 кг азота на 1 га в среднем на 1 кг азота получают 50–60 кг клубней. На легких супесчанных почвах при достаточном количестве влаги эффективность может быть и выше. Если азотные удобрения применяют на фоне подстилочного навоза (40–50 т/га), то доза азота необходимо снизить до 80 -90 кг/ га. Азотные удобрения при дозе внесения №120 на фоне навоза заметно снижают содержание крахмала в клубнях. [1]

Применение повышенных доз азотных удобрений также приводит к мощному развитию надземной массы, ассимиляционного аппарата растений. В связи с этим отток пластических веществ из листьев в аккумулирующие органы ослабевает, интенсивность накопления крахмала снижается. Азотные удобрения усиливают рост ботвы, что удлиняет вегетативный период, и происходит задержка созревания.

Однако, у ранних сортов картофеля, как правило, снижение крахмалистости не наблюдается, так как к уборке растения успевают закончить вегетацию. Применять под картофель повышенные дозы азотных удобрений нужно обязательно с учетом сортовых особенностей и погодных условий.

Повышение дозы азота отрицательно влияет на кулинарное качество картофеля. По данным Н.П. Кукреш, внесение под картофель более 120 кг/га азота приводило во влажные годы к потемнению клубней и ухудшению вкусовых качеств. [6]

Влияние фосфорных и калийных удобрений

Картофель отрицательно реагирует на недостаточное фосфорное и калийное питание. Фосфор способствует более быстрому формированию клубней и улучшению их качества. Под его влиянием в клубнях возрастает содержание крахмала.

Дозы фосфорсодержащих удобрений, а также отношение между элементами питания в удобрениях зависит от уровня обеспеченности почвы подвижным фосфором.

Дозы калийных удобрений под картофель зависят не только от содержания подвижного калия в почве, но и от того, для каких целей предназначены клубни. Если клубни планируется использовать для получения крахмала, то дозы калийных удобрений могут быть увеличены.

Лучше применять под картофель бесхлорные калийные удобрения. Если применяются хлорсодержащие удобрения; то их рекомендуется вносить по осени. Это обеспечит вымывание хлора из почвы за осеннее – весенний период [6].

Недостаток фосфора и калия уже в первый период роста нарушает нормальный обмен веществ, угнетает растения и резко снижает урожай и его качество.

Крахмал в картофеле основное питательное вещество, поэтому изучению влияния удобрений на содержание крахмала посвящено много исследований. Крахмалистость клубней в значительной степени зависит от снабжения растений фосфором, который принимает участие в фотосинтезе. При недостатке фосфорного питания содержание крахмала в картофеле резко падает. А в оптимальных дозах фосфорные удобрения повышают содержание крахмала в клубнях картофеля или не изменяют его. [1]

Фосфорные удобрения способствуют максимальной утилизации моносахаридов, низкому уровню их содержания, что также является показателем высокого качества картофеля. Потемнение мякоти клубней картофеля под действием фосфорных удобрений, как правило, не наблюдается кулинарные качества улучшаются и снижается содержание нитратов. [3]

Действия калийных удобрений на Крахмалистость картофеля во многом определяется формой примененного калийного удобрения. При использовании под картофель хлорсодержащего калийного удобрения хлор неблагоприятно влияет на рост и развитие картофеля, что сказывается на урожае и его качестве. Содержание крахмала при этом снижается. [1]

Применение калийных удобрений, не содержащих хлора приводит к повышению крахмалистости клубней. По данным опытов, для повышения содержания крахмалистости в клубнях следует применять сернокислый калий или хлористый калий внесенный в почву с осени; что обеспечивает вымывание хлора из почвы. [5]

Под действием калийных удобрений содержание белка в клубнях картофеля снижается или существенно не меняется. Причем калийные удобрения улучшают биологическую ценность белков картофеля» т. к. снижают содержание редуцирующих сахаров. [6]

На основании вышеизложенного в связи с неизученностью выноса азота, фосфора и калия цель нашего курсового проекта – получение максимального урожая картофеля надлежащего качества.

При достижении данной цели перед нами поставлены следующие задачи:

– выявление оптимальных доз удобрений;

– выявление оптимального соотношения доз азота, фосфора и калия;

– влияние различных доз азота, фосфора и калия на содержание крахмала;

– влияние различных доз азота, фосфора и калия на содержание витамина С.

Рабочая гипотеза: на основании содержания элементов питания и рекомендаций при возделывании картофеля в условиях Смоленской области на дерново-подзолистой среднесуглинистой почве наибольшую урожайность картофель должен дать при соотношении азота, фосфора и калия 1:1:1,5. [7]

Программа полевого опыта

Уход за опытом

10. Довсходовое рыхление с боронованием: первое – через 5–7 дней после посадки на глубину 12–14 см, второе – через 5–7 дней после первого на глубину 7–10 см для уничтожения сорняков и поддержания плотности (КОН-2,8ПМ + 4БРУ – 0,7).

11. Внесение гербицидов за 5–7 дней до всходов (ОПШ-15).

12. Рыхление-окучивание после всходов (2–3-кратное). После каждого окучивания мы восстанавливаем опыт для отбора растительных и почвенных проб. Первое при высоте растений 15–18 см, последнее – перед смыканием рядков. Для уничтожения сорняков (КОН-2,8ПМ).

13. Обработка посевов против колорадского жука и рака картофеля. При экономическом пороге вредоносности (ОПШ-15). [11]

Уборка и учет урожая

Перед уборкой необходимо провести полный осмотр всех делянок, выставляем колышки учетных площадей. При осмотре отмечаем растения, состояние и внешний вид которых отличен от нормальных и здоровых растений. После выяснения причины отличного от нормального состояния этих растений они должны быть подвержены выключке. Это проводиться с целью исключения эти растения при учете урожая.

При осмотре делянок были выявлены следующие причины ненормального развития растений. Растения были поражены фитофторозом, колорадским жуком, а также градом. Общий процент растений, которые подвергнутся выключке на каждой делянке, не превысил 10–15%, поэту нам не придется выбраковывать делянку целиком. Данные о площади, подвергаемой выключке (с учетом площади, с которых отбирались образцы в период вегетации) представлены в таблице 8.

Таблица 8. Данные о растениях подверженных выключке и выведение фактической учетной площади

Вариант	Повторность
	I		II		III		IV
	Число недостающих растений, шт.	Фактическая учетная площадь, м²	Число недостающих растений, шт.	Фактическая учетная площадь, м²	Число недостающих растений, шт.	Фактическая учетная площадь, м²	Число недостающих растений, шт.	Фактическая учетная площадь, м²
1. Контроль	38	93 ,1	41	92,05	36	93,8	42	91,7
2. 90N, 90P, 90K	40	92,4	39	92,75	39	92,75	41	92,05
3. 120N, 90P, 90K	37	93,45	40	92,4	38	93,1	41	92,05
4. 90N, 120P, 90K	40	92,4	36	93,8	38	93,1	35	94,15
5. 90N, 90P, 120K	36	93,8	38	93,1	41	92,05	37	93,45
6. 120N, 120P, 90K	38	93,1	40	92,4	41	92,05	38	93,1
7. 120N, 90P, 120K	35	94,15	34	94,5	39	92,75	36	93,8
8. 90N, 120P, 120K	42	91,7	37	93,45	37	93,45	38	93,1
9. 120N, 120P, 120K	37	93,45	45	90,65	35	94,15	41	92,05

Фактическая учетная площадь вычисляется по следующей формуле:

где S – фактическая учетная площадь делянки, м²; Р – расчетное число растений на делянке, шт.; Н – число недостающих растений, шт.; П – площадь питания одного растения, м².

Перед уборкой учетной площади, убирают урожай с защитных полос и выключки ручным способом. Дальше его увозят, чтобы он случайным образом не смешался с учетным урожаем.

Уборку урожая с учетных площадей проводим механизировано картофелекопателем КСТ – 1,4 (2-рядковый). Каждую делянку убираем отдельно. Все делянки убирают в один день. Помимо клубней, учеты подлежит и ботва картофеля.

После уборки необходимо ввести поправку на загрязненность. При этом с каждой делянки отбирают 20 кг клубней, их моют, высушивают, взвешивают и определяют процент загрязнения. Весь урожай вывозят, отдельно по каждой делянки складывают в бурты для подсушивания и подписывают их. Также берут пробы на анализ. Необходимо определить вынос питательных веществ, также в клубнях определяют содержание крахмала и витамина С.

После делают пересчет урожайности в ц/га и приступают к статистической обработке полученных результатов.

Выводы по полевому опыту

Анализируя график можно сделать следующие выводы:

1. Данные опыта подтверждают поставленную нами рабочую гипотезу (5 вариант (90N, 90P, 120K) оказался самым продуктивным и достоверно превышает по урожайности остальные варианты опыта);

2. Варианты 4, 6, 7 имеют одинаковую урожайность в пределах НСР и достоверно не различаются.

3. Варианты 8 и 9 также достоверно не различаются, но в свою очередь имеют выше урожайность по сравнению с другими вариантами, кроме 5.

4. Варианты 2 и 3 имеют достоверно выше урожайность по сравнению с контрольным вариантом, но ниже чем остальные варианты.

5. Все варианты имеют достоверные прибавки урожая от удобрений по сравнению с контрольным.

6. При сопоставлении всех вариантов можно сделать общий вывод: в значительной мере урожайность картофеля в первую очередь зависит от поступления калия и фосфора. Различия между 2 дозами азотного удобрения недостоверны, в то время как различия между двумя доза фосфорного, а тем более калийного удобрения существенны.

Планирование, организация, разработка методики закладки и проведения вегетационного опыта

Тема вегетационного опыта будет той же, что и при постановке полевого опыта: влияние различных видов и доз на урожайность и качество картофеля.

Цель опыта, задачи и рабочая также соответствуют полевому опыту

Цель нашего курсового проекта – получение максимального урожая картофеля надлежащего качества.

При достижении данной цели перед нами поставлены следующие задачи:

– выявление оптимальных доз удобрений;

– выявление оптимального соотношения доз азота, фосфора и калия;

– влияние различных доз азота, фосфора и калия на содержание крахмала;

– влияние различных доз азота, фосфора и калия на содержание витамина С.

Подготовка субстрата, выбор типа и размера сосуда

Для закладки вегетационного опыта мы будем использовать ту же почву, на которой расположен наш полевой опыт. Почву мы отбираем весной в фазе «физической спелости» Необходимо рассчитать сколько нам потребуется почвы для закладки нашего опыта. Для картофеля на один сосуд требуется 26 кг почвы. Опыт будем закладывать в 6-кратной повторности. Всего нам потребуется наполнить 9*6=54 сосуда почвой. Минимальное количество почвы, которое нам потребуется 26*54=1404 кг. Но всегда необходимо брать почвы на 20–30% больше, во избежание нехватки субстрата в случае неправильной набивки одного из сосудов или др. случайных или систематических факторов. Поэтому нам потребуется почвы с учетом запаса 1404 + 1404*0,3=1825,2 (~1830 кг). Перед закладкой необходимо провести агрохимический анализ почвы, определить влагоемкость, а также полную влагоемкость. Влажность составила 15%, а ПВ=50%. Данные агрохимического анализа даны в таблице 13.

Таблица 13. Данные агрохимического анализа пахотного горизонта дерново-подзолистой почвы

Гумус, %

рН_кс_l

мг-экв/100 г. почвы

Нг, мг-экв/100 г. почвы

мг-экв/100 г. почвы

По Кирсанову

Р₂О₅, мг/кг почвы

К₂О, мг/кг почвы

5,6

3,1

12,1

74,4

125

141

После этого нам необходимо прогрохотать почву через 3 мм.

Выбор и подготовка сосудов

При выборе сосуда необходимо учитывать биологические особенности опытной культуры, а также цель и задачи опыта.

В нашем случае для картофеля подойдут сосуды Митчерлиха, т.е. полив будет осуществляться до пролива воды из почвы. Поэтому все сосуды будут установлены на специальные подставки и под каждый сосуд будут установлены поддоны, в которые будет скапливаться избыток воды вместе с растворенными элементами питания. Это делается для предотвращения потерь элементов питания. Для экономичности и простоты проведения опыта будем использовать пластиковые сосуды

Учитывая биологические особенности картофеля сосуд должен иметь следующие размеры: 35х30 см (35 см – диаметр сосуда; 30 см – высота сосуда).

Для проведения опыта нам потребуется 54 сосуда (60 сосудов с запасом). Необходимо убедиться в том, чтобы сосуды были идентичны друг другу. Допустимы следующие различия: по массе – 100 г.; по диаметру – 0,5 см; различий по высоте быть не должно.

Каждый сосуд мы тщательно вымываем, высушиваем и нумеруем.

Для постановки опыта, помимо сосудов, нам потребуется следующий инвентарь:

– гребешки, поддоны, керамзит (дренаж), марля и песок.

Расчет доз удобрений

В качестве удобрений будем использовать те же самые, что и в полевом опыте:

Азотное удобрение – Naa (аммонийная селитра – NH₄NO₃ (36,4%))

Фосфорное удобрение – Pсг (суперфосфат гранулированный – Сa(H₂PO₄)₂*H₂O (20%))

Калийное удобрение – Кc – (калий сернокислый – K₂SO₄ (50%))

В вегетационном опыте можно использовать помимо удобрений и химически чистые соли, но учитывая большую потребность для нашего опыта и дороговизну ХЧ солей, а также для приближения к условиям полевого опыта мы будем использовать стандартные удобрения.

Расчет дозы удобрения на сосуд будем осуществлять по следующей формуле: , где a – доза удобрения (питательного в-ва) на 1 кг почвы, г; m – масса сухой почвы на сосуд, кг; b – содержание питательного в-ва в удобрении, %. Рассчитаем массу абсолютно сухой почвы, при условии, что исходная влагоемкость составляет 15%. M=26*100/115=22,6 кг абсолютно сухой почвы.

1. Под контрольный вариант удобрения вноситься не будут.

2. расчет доз удобрений на сосуд варианта 2 (0,12N; 0,12P; 0,12K)

3. расчет доз удобрений на сосуд варианта 3 (0,24N; 0,12P; 0,12K)

4. расчет доз удобрений на сосуд варианта 4 (0,12N; 0,24P; 0,12K)

5. расчет доз удобрений на сосуд варианта 5 (0,12N; 0,12P; 0,24K)

6. расчет доз удобрений на сосуд варианта 6 (0,24N; 0,24P; 0,12K)

7. расчет доз удобрений на сосуд варианта 7 (0,24N; 0,12P; 0,24K)

8. расчет доз удобрений на сосуд варианта 8 (0,12N; 0,24P; 0,24K)

9. расчеты доз удобрений на сосуд варианта 9 (0,24N; 0,24P; 0,24K)

Навески удобрений берем с точностью до 10 мг.

Для определения общей потребности в удобрениях составим сводную ведомость (табл. 13).

Таблица 13. Сводная ведомость внесения удобрений на сосуд

Вариант	Повторности и номера сосудов						Nаа, г	Рсг, г	Кс, г
Вариант	I	II	III	IV	V	VI	Nаа, г	Рсг, г	Кс, г
1. Контроль	1	2	3	4	5	6	-	-	-
2. 90N, 90P, 90K	7	8	9	10	11	12	7,45	13,56	5,42
3. 120N, 90P, 90K	13	14	15	16	17	18	14,9	13,56	5,42
4. 90N, 120P, 90K	19	20	21	22	23	24	7,45	27,12	5,42
5. 90N, 90P, 120K	25	26	27	28	29	30	7,45	13,56	10,85
6. 120N, 120P, 90K	31	32	33	34	35	36	14,9	27,12	5,42
7. 120N, 90P, 120K	37	38	39	40	41	42	14,9	13,56	10,85
8. 90N, 120P, 120K	43	44	45	46	47	48	7,45	27,12	10,85
9. 120N, 120P, 120K	49	50	51	52	53	54	14,9	27,12	10,85
Требуется всего (с учетом повторностей)							617,04	1123,2	393,84

Азотное и калийное удобрение будем вносить виде растворов, а вот фосфорное – будем делать навески гранул на каждый сосуд и вносить в сухом виде.

Так как аммиачная селитра и хлористый калий будут вноситься ввиду растворов, необходимо рассчитать, какое количество воды будет дополнительно вноситься вместе с удобрениями на сосуд.

Полная влагоемкость нашей дерново-подзолистой почвы составила 50%. Оптимальная влажность при набивке составляет 40% от ПВ. Влажность исходной почвы перед набивкой составляет 15%.

Найдем влажность почвы для набивки: 50%*0,4=20%

Следовательно, нам необходимо будет на каждый килограмм почвы дополнительно вносить 50 мл воды. Тогда на 26 кг почвы потребуется 1300 мл воды. Суммарно на весь опыт нам потребуется 1300*54=70200 мл воды.

Для внесения аммиачной селитры и хлористого калия будем готовить 1–2-% растворы. Необходимо учесть, чтобы сумма воды раствора и вода вносимая отдельно составляла 1300 мл. Нам потребуется приготовить 4 раствора (2 с аммиачной селитрой и 2 с сернокислым калием).

1. Найдем объем воды необходимый для приготовления 1–2-% раствора, содержащего дозу аммиачной селитры – 7,45 г., так же учтем, что данная доза будет вноситься в 4 варианта по 6 повторностей – 24 сосуда. Данную дозу будем вносить в 300 мл воды. Рассчитаем с запасом на 30 сосудов. Масса удобрения на 30 сосудов – 7,45*30=223,5 г. Объем воды на 30 сосудов – 300*30=9000 мл. (раствор 1)

2. Найдем объем воды необходимый для приготовления 1–2-% раствора, содержащего дозу аммиачной селитры – 14,9 г, так же учтем, что данная доза будет вноситься в 4 варианта по 6 повторностей – 24 сосуда. Данную дозу будем вносить в 300 мл воды. Рассчитаем с запасом на 30 сосудов. Масса удобрения на 30 сосудов – 14,9*30=447 г. Объем воды на 30 сосудов – 600*30=9000 мл. (раствор 2)

3. Найдем объем воды необходимый для приготовления 1–2-% раствора, содержащего дозу хлористого калия – 5,42 г., так же учтем, что данная доза будет вноситься в 4 варианта по 6 повторностей – 24 сосуда. Данную дозу будем вносить в 300 мл воды. Рассчитаем с запасом на 30 сосудов. Масса удобрения на 30 сосудов – 5,42*30=162,6 г. Объем воды на 30 сосудов – 300*30=9000 мл. (раствор 3)

4. Найдем объем воды необходимый для приготовления 1–2-% раствора, содержащего дозу хлористого калия – 10,85 г., так же учтем, что данная доза будет вноситься в 4 варианта по 6 повторностей – 24 сосуда. Данную дозу будем вносить в 300 мл воды. Рассчитаем с запасом на 30 сосудов. Масса удобрения на 30 сосудов – 10,85*30=325,5 г. Объем воды на 30 сосудов – 600*30=9000 мл. (раствор 4).

Все растворы будем готовить в бутылях объемом 10 л. Подписываем каждую бутыль, а так же рядом с бутылей ставим стакан (0,5 л) и мерный цилиндр (0,5 л).

Далее составим ведомость внесения фосфорного удобрения, воды в составе растворов удобрений и чистой (табл. 14).

Таблица 14. Ведомость внесения воды при набивке сосудов

Номер сосуда	Фосфорное удобрение, г/сосуд	Воды (азотное удобрение), мл (номер раствора)	Воды (калийное удобрение), мл (номер раствора)	Общее необходимое количество воды, мл	Чистой воды, мл
1	0	0	0	1300	1300
2	0	0	0	1300	1300
3	0	0	0	1300	1300
4	0	0	0	1300	1300
5	0	0	0	1300	1300
6	0	0	0	1300	1300
7	13,56	300 (1)	300 (3)	1300	700
8	13,56	300 (1)	300 (3)	1300	700
9	13,56	300 (1)	300 (3)	1300	700
10	13,56	300 (1)	300 (3)	1300	700
11	13,56	300 (1)	300 (3)	1300	700
12	13,56	300 (1)	300 (3)	1300	700
13	13,56	300 (2)	300 (3)	1300	700
14	13,56	300 (2)	300 (3)	1300	700
15	13,56	300 (2)	300 (3)	1300	700
16	13,56	300 (2)	300 (3)	1300	700
17	13,56	300 (2)	300 (3)	1300	700
18	13,56	300 (2)	300 (3)	1300	700
19	27,12	300 (1)	300 (3)	1300	700
20	27,12	300 (1)	300 (3)	1300	700
21	27,12	300 (1)	300 (3)	1300	700
22	27,12	300 (1)	300 (3)	1300	700
23	27,12	300 (1)	300 (3)	1300	700
24	27,12	300 (1)	300 (3)	1300	700
25	13,56	300 (1)	300 (4)	1300	700
26	13,56	300 (1)	300 (4)	1300	700
27	13,56	300 (1)	300 (4)	1300	700
28	13,56	300 (1)	300 (4)	1300	700
29	13,56	300 (1)	300 (4)	1300	700
30	13,56	300 (1)	300 (4)	1300	700
31	27,12	300 (2)	300 (3)	1300	700
32	27,12	300 (2)	300 (3)	1300	700
33	27,12	300 (2)	300 (3)	1300	700
34	27,12	300 (2)	300 (3)	1300	700
35	27,12	300 (2)	300 (3)	1300	700
36	27,12	300 (2)	300 (4)	1300	700
37	13,56	300 (2)	300 (4)	1300	700
38	13,56	300 (2)	300 (4)	1300	700
39	13,56	300 (2)	300 (4)	1300	700
40	13,56	300 (2)	300 (4)	1300	700
41	13,56	300 (2)	300 (4)	1300	700
42	13,56	300 (2)	300 (4)	1300	700
43	27,12	300 (1)	300 (4)	1300	700
44	27,12	300 (1)	300 (4)	1300	700
45	27,12	300 (1)	300 (4)	1300	700
46	27,12	300 (1)	300 (4)	1300	700
47	27,12	300 (1)	300 (4)	1300	700
48	27,12	300 (1)	300 (4)	1300	700
49	27,12	300 (2)	300 (4)	1300	700
50	27,12	300 (2)	300 (4)	1300	700
51	27,12	300 (2)	300 (4)	1300	700
52	27,12	300 (2)	300 (4)	1300	700
53	27,12	300 (2)	300 (4)	1300	700
54	27,12	300 (2)	300 (4)	1300	700

Уборка и учет урожая

Уборку урожая следует проводить одновременно со всех сосудов. Производится выбивка сосудов. Почву выбивают из сосуда в эмалированный таз, аккуратно и тщательно отбирают корешки из нее. В лаборатории корешки отмывают, вытирают, взвешивают сырую массу, высушивают. Корнеплоды аккуратно отрезают ножницами и также взвешивают (если они загрязнены – предварительно отмывают их от почвы). Отдельно учитывают ботву, клубни и корни.

При выбивке сосудов после отбора корешков почву берут на анализ, при этом тщательно ее перемешав. После определения влажности пересчитывают урожай клубней на стандартную влажность 80% при помощи формулы:

А= ,

где А – урожайность клубней с поправкой на влажность, В-урожайность клубней без поправки на влажность, С – влажность при взвешивании.

Обработка данных

Далее проводят математическую (статистическую) обработку экспериментальных данных и делают выводы. При этом при больших урожаях допускается разница между сосудами не более чем на 5 – 20%, при малых – не более 25%.

Библиографический список

1. Авдеев Ю.С. Влияние удобрений на урожайность и крахмалистость картофеля на дерново-подзолистых почвах, Агрохимия, №4, стр. 61–66

2. Агроклиматический справочник Смоленской области

3. Белоусов Н.М. Органические и минеральные удобрения под картофель, Земледелие, 1996.

4. Юдин Ф.А. Методика агрохимических исследований. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Колос, 1980. – 366 с.

5. Ягодин Б.А., Жуков Ю.П., Кобзаренко В.И. Агрохимия / Под ред. Б.А. Ягодина. – М.: Мир, 2003. – 584 с.

6. Кукреш Н.П. Влияние минеральных удобрений на урожайность и качество картофеля, Тр. ВИУА, 1980.

7. Научно производственные основы системы удобрений в Нечерноземной зоне. – Великие Луки: изд. ВГСХА, 2002. – 216 с.

8. Растениеводство / Г.С. Посыпанов, В.Е. Долгодворов, Б.Х. Жеруков и др.; Под ред. Г.С. Посыпанова. – М.: КолосС, 2007. – 612 с.

9. Кобзаренко В.И., Волобуева В.Ф., Серегина И.В., Слипчик А.Ф., Батура И.Н. методика полевого и вегетационного опытов, М.: МСХА, 2004. – 44 с.

10. Ягодин Б.А., Жуков Ю.П., Волобуева В.Ф., Янишевская О.Л. Вегетационный метод исследования, М.: МСХА, 2007. – 72 с.

11. Н.С. Матюк, В.Д. Полин, И.В. Горбачев, О.А. Савоськина Приемы возделывания и уборки полевых культур, М.: Изд-во МСХА, 2005, 127 с.

12. Доспехов Б.А. Методика полевого опыта (с основами статистической обработки результатов исследований). – М.: Агропромиздат, 1985. – 351 с.

13. О.Б. Тарасова, Т.Ф. Хромова, А.Е. Шибалкин Основы математической статистики. Под ред. зав. Кафедрой статистики МСХА проф. Зинченко А.П. – М.: Изд-во МСХА, 2004. – 154 с.

Введение

Широкий круг вопросов питания растений был разрешен с помощью вегетационного метода.

Планирование и разработка методики закладки и проведения полевого опыта

Проблема исследования

Обзор литературы

Влияние удобрений на урожай и качество картофеля.

Влияние азотных удобрений и их дозы

Влияние фосфорных и калийных удобрений

При достижении данной цели перед нами поставлены следующие задачи:

– выявление оптимальных доз удобрений;

– выявление оптимального соотношения доз азота, фосфора и калия;

– влияние различных доз азота, фосфора и калия на содержание крахмала;

– влияние различных доз азота, фосфора и калия на содержание витамина С.

Программа полевого опыта

Характеристика условий проведения опыта

Климат Смоленской области умеренно-континентальный, характеризующийся сравнительно теплым летом и умеренно-холодной зимой. Среднегодовая температура воздуха колеблется в пределах от 3,5 ° до 5,0 °.

Самый холодный месяц – январь, средняя температура его колеблется от – 10 ° с северо-восточной его части до -8 ° в юго-западной. Самый теплый месяц – июль, средняя температура которого 17–18 °.

Вегетационный период (считая от весеннего до осеннего перехода среднесуточной температуры через 5 °С) длится 170–180 дней.

Сумма положительных температур за этот период вполне достаточна для созревания различных с.-х. культур умеренной зоны.

Количество осадков за год значительное и колеблется от 530 до 650 мм.

Наиболее влажный – летний период (выпадает 40% годовой нормы осадков), наиболее сухое время года – весна (14% этой нормы). В особо влажные годы количество осадков может достигать 850–950 мм и более, а в сухие снижается до 350–400 мм.

Устойчивый снежный покров образуется в конце ноября и разрушается в 1-й декаде апреля. Высота снежного покрова в условиях открытого поля к концу зимы достигает в среднем 30–50 см.

Почвенный покров области довольно пестрый, но преобладают в нем дерново-подзолистые пылевато-суглинистые средне и сильнооподзоленные почвы.

Таблица 1. Среднемесячная температура воздуха

Месяц	январь	февраль	март	апрель	май	июнь
Температура, ^оС	-8,6	-8,0	-3,8	4,3	12,2	15,3
	июль	август	сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь
	17,7	15,8	10,8	4,7	-1,5	-6,6

Таблица 2. Среднемесячное количество осадков

Месяц	январь	февраль	март	апрель	май	июнь
Осадки, мм	29	24	31	36	52	67
	июль	август	сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь
	94	82	50	54	49	40

Сход устойчивого снежного покрова чаще приходится на первую декаду апреля. Оттаивание поверхностного слоя почвы на глубину 10 см в среднем за последние 7–8 лет наблюдалось по области в конце первой – начале второй декады апреля, в на всю глубину – в конце апреля.

Средние многолетние запасы продуктивной влаги на средних суглинках под картофелем весной в пахотном слое обычно составляет 40–45 мм, что близко к наименьшей полевой влагоемкости. [2]

Указанные агроклиматические условия области вполне благоприятны для выращивания картофеля

Таблица 3. Даты наступления фаз развития картофеля (среднеспелые сорта)

№, название станции	Период наблюдений	Посадка	Всходы	Образование соцветий	Цветение	Увядание ботвы
12. Смоленск	1946–1957 гг	18. V	20. VI	18. VII	28. VII	12. IX

Дата: 2019-07-30, просмотров: 222.

12 3 4 5 6 7 8 Следующая ⇒