Основная цель врачебного контроля в физическом воспитании — содействие эффективному использованию средств и методов физического воспитания для укрепления здоровья, повышения физического развития и физической подготовленности трудящихся нашей страны.

В соответствии с этим задачами врачебного контроля являются:

* наблюдение за состоянием здоровья, физическим развитием и работоспособностью лиц, занимающихся физическими упражнениями и спортом;

* наблюдение за правильным использованием средств и методов физического воспитания с учетом пола, возраста, состояния здоровья и физической подготовленности занимающихся;

* предупреждение и устранение отрицательных явлений в процессе тренировки (перетренированности, переутомления и др.);

* надзор за санитарно-гигиеническими условиями мест занятий,

* предупреждение спортивных травм, также их лечение.

Гигиенические основы трудового воспитания и обучения школьников.

Гигиеническая оценка трудовой деятельности детей и подростков нуждается в подходах, исходящих из общечеловечес­ких ценностей, выработанных вековой историей человечества и нашего народа.
Трудовое воспитание начинается в семье. Утверждение трудового образа жизни, подготовка к самостоятельной жизни и ответственному выполнению функций труженика, семьянина, гражданина.
В дошкольном возра­сте. При этом трудовое воспитание направлено на формирова­ние у детей положительного эмоционального отношения к труду и осуществляется в единстве с обучением.
Основное средство трудового воспитания – это доступная детям трудовая деятельность, направленная на самообслужи­вание, уход за животными и растениями, изготовление игру­шек и поделок. Труд в этом возрасте должен быть тесно связан с игрой, быть посильным, полезным, систематическим, отве­чать гигиеническим требованиям к организации труда, способ­ствовать развитию творчества детей.
Трудовое воспитание в школе призвано формировать тру­долюбие, социально ценные мотивы труда, нравственно-пси­хологические качества. Оно осуществляется в соответствии с возрастом, полом, региональными и национальными особен­ностями.

Медицинские аспекты профессиональной ориентации подростков.

Гигиенические аспекты медико-физиологической профессиональной консультации и ориентации включают:

1. Оцен­ку современных условий труда в наиболее массовых профес­сиях;

2. Требования, предъявляемые ими к организму работаю­щих (санитарные характеристики и профессиограммы);

3. Прин­ципы группировки профессий для целей профориентации;

4. Установление закономерностей и тенденций развития у школьников психофизиологических функций и качеств, лежащих в основе овладения профессией;

5. Принципы проведения врачеб­ной профессиональной консультации и профессионального отбора школьников с отклонениями в состоянии здоровья;

6. Обо­снование возможности активного формирования профессиональной пригодности подростков и определение основных понятий и терминов по этой проблеме.

Сущность и значение врачебно-профессиональной консультации.

Врачебная профессиональная консультация – это консультация врачом подростков здоровых, из групп риска и с отклонениями в состоянии здоровья с целью выбора учебного заведения и будущей профессии, максимально соответствующей состоянию их физического и психического здоровья. При этом учитывается успеваемость подростка в школе, склонность его к той или иной профессии; прогнозируется влияние производственно-профессиональных факторов на возникновение и течение патологического процесса, а также возможность освоения им рекомендованной профессии при наличии имеющихся отклонений в состоянии здоровья.