В результате анализа опыта работы, запросов образовательной среды и конкурентных преимуществ центра детского творчества «Темп», была выработана следующая формулировка миссии центра детского творчества «Темп» : ответственность за воспитание.

Воспитание остаётся приоритетом в деятельности центра детского творчества «Темп». Главным в деятельности объединений центра детского творчества «Темп» является создание эффективных воспитательных систем, а задачей центра детского творчества «Темп» по отношению к районам является создание воспитательного пространства, координация усилий различных структур по решению воспитательных проблем районов ответственности центра детского творчества «Темп»

Создание воспитательного пространства предполагает:

1. Диагностику среды – выявление ее воспитательного и антивоспитательного потенциала, изучение потребностей и мотивов, находящихся здесь субъектов;

2. Разработку модели воспитательного пространства – приоритетным должно стать сетевое моделирование воспитательного пространства, которое предполагает моделирование не только поведения субъектов воспитательного пространства, сколько связей и отношений между ними (причем, каждый из субъектов строит с другими свои связи и отношения, которые находятся вне управляющего воздействия проектировщика и могут им только предполагаться);

3. Создание ценностно-смыслового единства субъектов воспитательного пространства через выработку педагогической концепции, ориентированной на приоритеты гуманистического воспитания;

4. Дифференциацию коллективных субъектов воспитательного пространства, результатом которой является обретение «индивидуального лица» школой, учреждением дополнительного образования, культуры и другими учреждениями;

5. Организацию взаимодействия различных субъектов воспитательного пространства как основы процесса интеграции, необходимого для его функционирования;

6. Создание условий для реализации ребенком, педагогом, родителями и другими участниками воспитательного пространства своей субъектной позиции.

Для решения задач в воспитательном пространстве центр детского творчества «Темп» акцентирует деятельность по следующим направлениям:

1. Проектная деятельность

o создание проектов в интересах социальных программ;

o поддержка объединений привлечением грантов;

o проведение проектов по заказу администрации, в интересах имиджа центра детского творчества «Темп»;

2. Учебная деятельность

o эффективное использование муниципального ресурса в виде учебной нагрузки;

o контроль соответствия государственным требованиям;

o отслеживание итогов выполнения образовательных программ;

3. Социальная деятельность

o ответственность за социальный результат в выделенном образовательном пространстве;

o воспитательное пространство;

o организаторская деятельность в пространстве;

o организаторская деятельность внутри центра детского творчества «Темп»;

4. Маркетинг

o исследование запроса на образовательные программы;

o создание системы продаж воспитательных услуг центра детского творчества «Темп»;

o мониторинг воспитательного пространства;

o отслеживание результативности выполнения миссии центра детского творчества «Темп»;

o стратегический контроль;

o социология;

o имидж, PR;

5. Финансово-хозяйственная деятельность

o развитие материальной базы центра детского творчества «Темп»;

6. Информационно-методическая деятельность

o результативность образовательных программ;

o эффективность деятельности объединений центра детского творчества «Темп» (внутреннее пространство);

o методическая поддержка воспитательной деятельности субъектов образовательного пространства.

Приоритетными направлениями деятельности центра детского творчества «Темп» на ближайшие годы станут:

1. Развитие эффективных программ противодействия антисоциальным явлениям в детской и молодежной среде.

2. Развитие детских общественных инициатив в масштабах города;

3. Предоставление востребованных услуг дополнительного образования в р-нах.

Выделение указанных приоритетов позволит учреждению осознанно подходить к формированию набора образовательных программ, предлагаемых детям. Центр детского творчества «Темп» будет постепенно отказываться от программ, не являющихся приоритетными в рамках данной Концепции. К завершению выполнения настоящей Концепции (2010 г.) все программы центра детского творчества «Темп» будут соответствовать одному или нескольким из этих приоритетов.

Наряду с активной социальной деятельностью центр детского творчества «Темп» должен развернуть услуги платного дополнительного образования как фактора педагогизации.