Материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления пользователям Интернета и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
© 2018 - 2024
по акушерству для студентов 4 курса педиатрического факультета.
Тюмень, 2017.
Учебно-методическое пособие подготовили сотрудники кафедры
акушерства и гинекологии:
заведующая, профессор, д. м. н., Полякова Валентина Анатольевна
доцент, к.м.н., Чабанова Наталья Борисовна
доцент, д.м.н., Шевлюкова Татьяна Петровна
Рецензенты:
д.м.н., профессор заведующий кафедрой акушерства и гинекологии №2 ГБОУ ВО «Омский государственный медицинский университет» Минздрава России С.В. Баринов
д.м.н., доцент кафедры акушерства и гинекологии, анестезиологии и лабораторной диагностики ИНПР Тюменского ГМУ Минздрава России А.Ю. Рудзевич
заместитель главного врача по клинико-экспертной работе и качеству медицинской помощи ГБУЗ ТО «Перинатальный центр», г. Тюмень. Е.А. Беева
Составлено в полном соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.02 «Педиатрия» уровень специалитета (2015 г.), учебного плана (2016 г.)
Авторский коллектив, 2017
ГБОУ ВПО ТюмГМУ Минздрава, 2017
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
| АД | – | артериальное давление |
| АВР | – | активированное время рекальцификации |
| АЛАТ | – | аланинаминотрансфераза |
| АПТВ | – | активированное парциальное тробопластиновое время |
| АСАТ | – | аспартатаминотрансфераза |
| АТФ | – | аденозинтрифосфат |
| АЧТВ | – | активированное частичное тромбопластиновое время |
| БЦЖ | – | (Bacillus Calmette - Guérin, BCG) - вакцина против туберкулёза |
| ВБИ | – | внутрибольничная инфекция |
| ВДМ | – | высота дна матки |
| ВИЧ | – | вирус иммунодефицита человека |
| ВОЗ | – | всемирная организация здравоохранения |
| ВПР | – | врожденные пороки развития |
| ВРТ | – | вспомогательные репродуктивные технологии |
| ГБН | – | гемолитическая болезнь новорожденных |
| ГБП | – | гемолитическая болезнь плода |
| ГК | – | глюкокортикоиды |
| ДВС | – | диссеминированное внутрисосудистое свертывание |
| ДПМ | – | допплерометрия |
| ЖК | – | женская консультация |
| ЗППП | – | заболевания, передающиеся половым путем |
| ИВЛ | – | искусственная вентиляция легких |
| КОС | – | кислотно-основное состояние |
| КС | – | кесарево сечение |
| КТГ | – | кардиотокография |
| МНО | – | международное нормализованное отношение |
| НК | – | недостаточность кровообращения |
| ОАМ | – | общий анализ мочи |
| ОАК | – | общий анализ крови |
| ОЖ | – | окружность живота |
| ОПБ | – | отделение патологии беременности |
| ОПВ | – | околоплодные воды |
| ОПН | – | острая почечная недостаточность |
| ОРВИ | – | острая респираторно-вирусная инфекция |
| ОРИТ | – | отделение реанимации и интенсивной терапии |
| ОЦК | – | объем циркулирующей крови |
| ПРПО | – | преждевременный разрыв плодных оболочек |
| ПТИ | – | протромбиновый индекс |
| ПЛ | – | плацентарный лактоген |
| РДС | – | респираторный дистресс - синдром |
| СанПиН | – | санитарные правила и нормы |
| СЗРП | – | синдром задержки развития плода |
| СОЭ | – | скорость оседания эритроцитов |
| ССП | – | станция скорой помощи |
| Т3 | – | трийодтиронин |
| Т4 | – | тетрайодтиронин, тироксин |
| ТВ | – | тромбиновое время |
| ТТГ | – | тиреотропный гормон |
| Тц | – | тромбоциты |
| УЗИ | – | ультразвуковое исследование |
| УБТ | – | управляемая баллонная тампонада |
| ХГЧ | – | хорионический гонадотропин человека |
| ФСГ | – | фолликулостимулирующий гормон |
| ЦВД | – | центральное венозное давление |
| ЦНС | – | центральная нервная система |
| Цп | – | цветной показатель |
| ЧДД | – | частота дыхательных движений |
| ЧСС | – | Частота сердечных сокращений |
| Эр | – | эритроциты |
| ЭКГ | – | электрокардиограмма |
| HELLP синдром | – | Н – гемолиз – hemolisis (гемолитическая анемия) EL – elevated liver enzymes (повышение АсТ и АлТ) LP – low platelet count (тромбоцитопения потребления) |
| PS | – | Per speculum (в зеркалах) |
| PV | – | Per vaginam (через влагалище, вагинально) |
| Ps | – | пульс |
| Нb | – | гемоглобин |
| Ht | – | гематокрит |
Оглавление
ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ, ФОРМИРУЕМЫХ В ПРОЦЕССЕ.. 7
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ.. 8
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ.. 9
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ.. 12
ВИДЫ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ 14
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ на дежурстве 15
СХЕМА ОТЧЕТА СТУДЕНТА ПО ДЕЖУРСТВУ.. 17
ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ.. 18
ДИСЦИПЛИНАРНЫЙ МОДУЛЬ 1. АКУШЕРСТВО (8 семестр). 20
МОДУЛЬНАЯ ЕДИНИЦА 1.1. «ОРГАНИЗАЦИЯ АКУШЕРСКОЙ ПОМОЩИ» 20
ЗАНЯТИЕ 1.1.1. Структура родильного дома и санитарно-эпидемический режим акушерского стационара и отделения новорожденных. 20
МОДУЛЬНАЯ ЕДИНИЦА 1.2. «ФИЗИОЛОГИЯ БЕРЕМЕННОСТИ И РОДОВ» 27
ЗАНЯТИЕ 1.2.1. Родовые пути и плод как объект родов. 27
ЗАНЯТИЕ 1.2.2. Методы обследования и диспансеризации беременных женщин 42
ЗАНЯТИЕ 1.2.3. Биомеханизм родов. 59
ЗАНЯТИЕ 1.2.4. Течение и ведение физиологических родов. Оценка состояния плода и новорожденного. 71
ЗАНЯТИЕ 1.2.5. Послеродовой период и период новорожденности.. 89
МОДУЛЬНАЯ ЕДИНИЦА 1.3. «ПАТОЛОГИЯ БЕРЕМЕННОСТИ». 105
ЗАНЯТИЕ 1.3.1. Гестозы беременных. 105
ЗАНЯТИЕ 1.3.2. Гипоксия плода и асфиксия новорожденного. 122
ДИСЦИПЛИНАРНЫЙ МОДУЛЬ 2 АКУШЕРСТВО (9семестр). 134
МОДУЛЬНАЯ ЕДИНИЦА 2.1. ПАТОЛОГИЯ БЕРЕМЕННОСТИ (продолжение М.Е. 1.3.) 134
ЗАНЯТИЕ 2.1.1. Недонашивание и перенашивание беременности.. 134
ЗАНЯТИЕ 2.1.2. Беременность и роды при экстрагенитальной патологии 148
ЗАНЯТИЕ 2.1.3. Кровотечения во время беременности.. 166
ЗАНЯТИЕ 2.1.4. Изосерологическая несовместимость крови матери и плода резус-фактору. Гемолитическая болезнь новорожденных. 180
МОДУЛЬНАЯ ЕДИНИЦА 2.2. «ПАТОЛОГИЯ РОДОВ И ПОСЛЕРОДОВОГО ПЕРИОДА» 190
ЗАНЯТИЕ 2.2.1. Аномалии родовой деятельности.. 190
ЗАНЯТИЕ 2.2.2. Кровотечения в последовом и раннем послеродовом периодах 201
ЗАНЯТИЕ 2.2.3. Родовой травматизм матери.. 214
ЗАНЯТИЕ 2.2.4. Послеродовые гнойно-септические заболевания. Гнойно-септические заболевания новорожденных. 224
МОДУЛЬНАЯ ЕДИНИЦА 2.3. «ОПЕРАТИВНОЕ АКУШЕРСТВО». 236
ЗАНЯТИЕ 2.3.1. Родоразрешающие и плодоразрушающие операции и их влияние на плод и новорожденного. 236
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 255
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ.. 257
Дата: 2019-02-25, просмотров: 211.