Дословный перевод термина «психология» с греческого языка («психе» и «логос», т.е. «душа» и «слово, знание») – «наука о душе». Душа считалась предметом психологии в течение долгих веков.

Традиционно основоположником психологии считается древнегре­ческий ученый и философ Аристотель, который написал первый систе­ма­тический трактат о душе. Душа оставалась предметом психологии в течение нескольких столетий до XVII в. Представления о душе во все века были неопределенны. Каждый исследователь предлагал свою концепцию. Так, например, в Древней Греции философ Гераклит считал, что основой всего сущего является мировой огонь, и душа состоит из огня; Анаксимен говорил, что душа сродни воздуху (душа есть там, где есть дыхание); Эмпедокл полагал душу состоящей из четырех вечных стихий: земли, воды, воздуха и огня. Древний врач Алкмеон впервые предположил, что «органом души» является мозг. Были и другие точки зрения на «место души»: ее помещали и в сердце (Аристотель), и в кровь (Гален), и вообще отделяли от тела как полностью идеальную сущность (Платон). Все эти концепции очень далеки от современных представле­ний о психологии, однако так или иначе они способствовали накапли­ванию знаний о человеке.

Аристотель впервые сказал о неотделимости души от тела и о ее функциональном характере. Он также говорил о существовании трех видов души: растительной, животной и разумной. По его мнению, у чело­века все эти три вида сосуществовали вместе. Это был большой прорыв в познании о психике.

Говоря современным языком, Аристотель открыл существование трех уровней – элементарного способа отражения на уровне простей­ших реакций на внешние раздражители, психофизиологии, за деятель­ность которой отвечает вегетативная нервная система, и сознания – продукта активной деятельности головного мозга. Таким образом, у Аристотеля душа представляет собой активное целесообразное начало живого тела, неотделимое от него.

В Новое время Рене Декарт предложил дуалистическое воззрение, которое разделяет душу и тело, как две самостоятельные субстанции, Джон Локк рассматривал душу как «чистую доску», на которой запечатлевается жизненный опыт человека, а Готфрид Вильгельм Лейбниц – как идеальное духовное начало. Далее в европейской фило­софии термин «душа» стал использоваться в основном для обозначения внутреннего мира человека, источника сознания и самосознания.

Представления о душе развивались и в рамках богословия. Согласно религиозным идеям, душа человека – «искра Божия», бессмертное духовное начало, созданное Богом и данное человеку.

Естественные науки тоже внесли свой вклад в развитие представ­лений о душе – был открыт и обоснован рефлекторный характер мно­гих психических явлений, изучалась анатомия центральной нерв­ной системы, физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем.

Все эти направления способствовали накоплению знаний о психике, и в конце XIX в. психология была оформлена в самостоятельную науку, со своим собственным предметом («что изучать?»), методом («как изучать?») и категориальным аппаратом («какими терминами назы­вать?»). Произошел переход в понимании предмета психологии – акцент сместился с души на сознание, и далее – на поведение и деятельность.

В настоящее время предметом психологии как науки является понятие психики. Под психикой в современной науке понимают свойство высокоорганизованной материи активно и адекватно отражать окружаю­щую действительность, то есть строить образ окружающего мира и регулировать собственную деятельность в этом мире среди других людей.

Объектом же исследования психологической науки являются законо­мерности возникновения и развития психики, а также ее проявления. Проявления психики принято называть психическими явлениями – этим обширным термином обозначают субъективные пере­жи­вания или элементы внутреннего опыта человека, а также психи­ческие процессы, состояния и свойства человека как уникального сущест­ва, имеющего биологические, социальные, культурные и инди­ви­дуальные свойства.

Рассмотрим психические явления как проявления психики.

Психические процессы представляют собой один из объектов психологических исследований. Трактовка психики как процесса означает, что психическое не является «застывшей формой», его невоз­мож­но даже определить как последовательность неких стадий или пере­ходных явлений во времени – оно изменяется и развивается непрерывно, поскольку непрерывно изменяется внешний мир, взаимо­действие чело­века с действительностью и содержание сознания. Психи­ческие процессы кратковременны, они представляют собой непосредст­венные реакции на ситуацию и обусловливаются содержанием созна­ния в настоящее время. К психическим процессам относятся познава­тельные процессы (восприятие, внимание, память, воображе­ние, мышле­ние) и процессы регуляции деятельности (потребности, мотива­ция, эмоции, чувства).

Психические состояния могут быть долговременны. Они являются результатом длительного воздействия на психику какого-либо раздражителя – внешнего или внутреннего. Они могут приводить, например, к болезненным изменениям эмоциональной сферы, таким как утомление, апатия, депрессивное состояние или состояние аффекта. Бывают и позитивные психические состояния, ведущие к повышению эффективности деятельности – предстартовое волнение, настроение, вовлеченность в деятельность и эмоциональный подъем (в бытовом языке это состояние называют «драйв», «кураж» и т.п.). Для человека очень важен фактор саморегуляции, позволяющий ему контролировать свое психическое состояние.

Психические свойства – это индивидуальные особенности психи­чес­кой деятельности конкретного человека, особенности его психичес­кого состояния, его межличностных и личностно-социальных отноше­ний, которые позволяют описывать и прогнозировать его поведение, направление и динамику психического развития. Обычно выделяют свойства темперамента, характера, способности, особенности деятель­ности и отношения к окружающему миру, другим людям, самосоз­нания.

Таким образом, спектр явлений, которые входят в поле зрения психологии, довольно обширен, но все эти явления касаются общих и индивидуальных особенностей отражения человеком окружающей действительности, поведения и его деятельности в мире.

Контрольные вопросы и задания

1. Наука психология, её объект и предмет.

2. Дайте характеристику понятий «сознание» и «поведение».

3. Что такое высшие психические функции?

4. Охарактеризуйте деятельностный подход в психологии.

5. Объясните, для чего юристу необходимы знания в области психологии.

Литература: 1; 4–5; 7–9.