ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
ПО ОП.04
ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИЙ ОТДЕЛОЧНЫХ СТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ
в рамках основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования
Профессия: 08.01.08 мастер строительных отделочных работ
Разработчики:
Стенковенко Антонина Степановна, преподаватель Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Крым «Сакский технологический техникум»
Эксперты от работодателя:
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (Ф.И.О.)
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (Ф.И.О)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Фонд оценочных средств предназначен для контроля и оценки уровня учебных достижений обучающихся, освоивших программу общепрофессиональной учебной дисциплины ОП. 04. Основы технологий отделочных строительных работ
ФОС включает оценочные средства для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся в форме дифференцированного зачета
ФОС разработан в соответствии с:
- основной профессиональной образовательной программой среднего профессионального образования по профессии «Мастер отделочных строительных работ»;
- рабочей программой общепрофессиональной учебной дисциплины ОП. 04. Основы технологий отделочных строительных работ.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Показатели оценки образовательных результатов |
| Уметь | |
| У.1 Составлять технологическую последовательность выполнения отделочных работ | Составляет технологическую последовательность выполнения отделочных работ |
| У.2 Читать инструкционные карты и карты трудовых процессов | Читает инструкционные карты и карты трудовых процессов |
| Знать | |
| З.1. Классификацию зданий и сооружений | Классифицирует здания и сооружения |
| З.2. Элементы зданий | Определяет конструктивные и архитектурные элементы зданий |
| З.3. Строительные работы и процессы | Перечисляет виды строительных работ и процессов |
| З.4. Квалификацию строительных рабочих | Определяет квалификационные характеристики строительных рабочих по разрядам |
| З.5.Основные сведения по организации труда рабочих | Систематизирует организацию труда рабочих в зависимости от видов и объемов работ |
| З.6. Классификацию оборудования для отделочных работ | Классифицирует оборудование для отделочных работ |
| З.7. Виды отделочных работ и последовательность их выполнения | Перечисляет виды отделочных работ в последовательности их выполнения |
| З.8. Нормирующую документацию на отделочные работы | Определяет нормирующую документацию на отделочные работы |
В результате освоения общепрофессиональной учебной дисциплины ОП. 04. Основы технологий отделочных строительных работ обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС СПО по профессии 08.01.05 Мастер отделочных строительных работ следующими умениями, знаниями, которые способствуют формированию общих и профессиональных компетенций.
Общие компетенции
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Уметь: аргументировать свой выбор в профессиональном определении,
участвовать в мероприятиях, способствующих профессиональному развитию.
Знать: социальную значимость своей профессиональной деятельности.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
Уметь: находить способы реализации самостоятельной деятельности, выстраивать план (программу) деятельности, подбирать ресурсы (инструмент, информацию т. п.), необходимые для организации деятельности.
Знать: цели и способы организации деятельности.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
Уметь: описывать ситуацию и называть противоречия, оценивать причины возникновения ситуации, находить пути решения ситуации, анализировать результаты своей деятельности, оценивать результаты своей деятельности, их эффективность и качество.
Знать: методы и способы поиска решения рабочей ситуации.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для выполнения профессиональных задач.
Уметь: выделять перечень проблемных вопросов, информацией по которым не владеет, задавать вопросы, указывающие на отсутствие информации, необходимой для решения задач, пользоваться разнообразной справочной литературой, электронными ресурсами и т. п., находить в тексте запрашиваемую информацию (определение, данные и т.), определять соответствие информации поставленной задаче, классифицировать и обобщать информацию.
Знать: способы, методы поиска информации.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.
Уметь: осуществлять поиск информации в сети Интернет и различных электронных носителях, извлекать информацию с электронных носителей, использовать средства ИКТ для обработки и хранения информации.
Знать: информационно-коммуникативные технологии.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Уметь: устанавливать позитивный стиль общения, выбирать стиль общения в соответствии с ситуацией, грамотно и этично выражать мысли, формулировать и аргументировать свою позицию, выполнять письменные и устные рекомендации.
Знать: стили общения.
ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОП.04 ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ ОТДЕЛОЧНЫХ СТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ
Таблица 3.1. Перечень заданий в ОП.04
| № п/п | Контролируемые разделы (темы)
| Код контролируемых знаний, умений, компетенций | Вид контроля | |
| Задания для текущего контроля | Задания для промежуточной аттестации | |||
| 1. | Раздел 1. Основы производственной санитарии и гигиены труда | З.1, З.2, З.3; У.1 ПК1.1 -1-4; ПК3.1-3.4; | Практическое занятие №1, Практическое занятие №2 | |
| 2. | Раздел 2. Общие сведения о зданиях и сооружениях и производстве работ | З.2, З.3, З.4, З.5; У.1 ПК1.1 -1-4; ПК2.1-2.4; ПК3.1-3.4 | Практическое занятие № 3, Практическое занятие № 4 Контрольная работа №1 | |
| 3. | Раздел 3. Организация труда и техническая документация на производство работ | З.4, З.5, З.6; У.1, У.2 ПК1.1 -1-4; ПК3.1-3.4 | Практическое занятие №5, Практическое занятие № 6, Практическое занятие №7, Практическое занятие № 8, Практическое занятие № 9, Практическое занятие №10 | |
| 4. | Раздел 4. Инструменты, приспособления и оборудование для отделочных строительных работах | З.7 З.8; У.1, У.2 ПК1.1 -1-4; ПК3.1-3.4; | Практическое занятие №11, Практическое занятие №12. Практическое занятие №13, Практическое занятие №14, Практическое занятие №15, Практическое занятие №16 | |
| Дифференцированный зачет | ||||
Критерии оценки:
общий балл – 10: 1 вопрос – 3 балла, 2 вопрос – 3 балла, 3 вопрос - 4 балла;
10 балов – «5» (отлично); 7 балов – «4» (хорошо); 6 балов – «3» (удовлетворительно)
Раздаточный материал
Критерии оценки:
общий балл – 10: 1 вопрос – 3 балла, 2 вопрос – 3 балла, 3 вопрос - 4 балла;
10 балов – «5» (отлично); 7 балов – «4» (хорошо); 6 балов – «3» (удовлетворительно)
Раздаточный материал
Критерии оценки:
общий балл – 10: 1 вопрос – 3 балла, 2 вопрос – 3 балла, 3 вопрос - 4 балла;
10 балов – «5» (отлично); 7 балов – «4» (хорошо); 6 балов – «3» (удовлетворительно), менее 6 баллов – «2» (неудовлетворительно)
Раздаточный материал
Критерии оценки:
общий балл – 10: 1 вопрос – 3 балла, 2 вопрос – 3 балла, 3 вопрос - 4 балла;
10 балов – «5» (отлично); 7 балов – «4» (хорошо); 6 балов – «3» (удовлетворительно)
Пакет для обучающихся
Порядок выполнения работы:
1. Ознакомьтесь с заданием.
2. Внимательно рассмотрите схемы и таблицы из раздаточного материала.
3. Отвечайте письменно на вопросы в последовательности заданий.
4. После ответов на все вопросы, проверьте правильность ответов и отсутствие ошибок в тексте.
Вариант I
Задания:
1. Дайте определение понятию «здание». Составьте перечень классификаций зданий по параметрам и их составляющим
2. Назовите основные части зданий изображенных в задании, назовите назначение каждого из них.
3. Что представляют собой отделочные работы и как они классифицируются?
Раздаточный материал к контрольной работе № 1 (вариант 1)
Рис. 8. Схема классификации зданий
Рис. 9. Конструктивные элементы зданий
Порядок выполнения работы:
1. Ознакомьтесь с заданием.
2. Внимательно рассмотрите схемы и таблицы из раздаточного материала.
3. Отвечайте письменно на вопросы в последовательности заданий.
4. После ответов на все вопросы, проверьте правильность ответов и отсутствие ошибок в тексте.
Вариант II
Задания:
1. Назовите архитектурно конструктивные элементы стен.
2. Какое назначение отделочных работ? Назовите их виды.
3. Определите письменно технологическую последовательность выполнения отделочных работ.
Раздаточный материал к контрольной работе № 1 (вариант 2)
Рис. 10. Архитектурно – конструктивные элементы стен
Пакет для преподавателя
Примерные ответы на вопросы к контрольной работе № 1:
Вариант I
- Здания — надземные постройки, имеющие помещения для различной трудовой деятельности, отдыха, учебы и т. д. К зданиям относятся жилые дома, школы, промышленные цеха и др.
Классифицируются здания в основном последующим параметрам:
1. По назначению: - гражданские, которые в свою очередь подразделяются на: общественные, административные, жилые, медицинские учреждения, учебные и т.д.; - промышленные: заводские и фабричные цеха, пекарни и т.п. - сельскохозяйственные: корпуса для содержания животных и птиц, складские площади для хранения и первичной переработки с/х продукции, гаражи и т.д.
2. По долговечности: - временные – до 5 лет эксплуатации; краткосрочные – 5-20 лет, среднесрочные – 20-50 лет; - долговечные – до 100 лет и уникальные – без определения срока службы (строительство выполняется по единичному проекту только один раз).
3. По огнестойкости:- 1 класс – не сгораемые; 2 класс – трудно сгораемые; 3 класс – сгораемые; 4 класс воспламеняемые.
4. По материалу несущих стен:- деревянные, - мелкоблочные, - крупноблочные, панельные и т.д.
5. По конструктивной схеме: - с несущими стенами, с самонесущими стенами, с несущим каркасом, смешанные, т.е. частично несущими стенами и частично несущим каркасом;
6. По этажности: малоэтажные – до 5 этажей, средней этажности - 5-12 этажей; повышенной этажности – до 20 этажей, высотные – свыше 20 этажей;
7. По капитальности, которая определяется из двух параметров: долговечность и огнестойкость.
2. Здание в зависимости от назначения отдельных конструктивных элементов делится на следующие составные части: – основание на котором покоится все здание; – фундаменты — подземные части здания, несущие нагрузку от вышележащих конструкций; – стены — основные части здания, отделяющие помещения от наружного пространства и несущие междуэтажные перекрытия и крышу; – перекрытия — конструктивные элементы, делящие здание по вертикали на этажи; – крыша и кровля—верхние части здания, ограждающие его от атмосферных осадков; – лестницы — служащие для сообщения между этажами; перегородки — делящие внутреннее пространство здания на отдельные помещения; – полы, оконные и дверные проемы, ворота и прочие части здания (карнизы, архитектурные детали, фонари, балконы, крыльца и пр.).
3 Последовательность всех мероприятий, выполняющихся для придания поверхностям конструкций зданий защитных и декоративных свойств, называется отделочными работами. Каждое из этих мероприятия можно разделить на две главные группы:1) внешние (или наружные) работы; 2) внутренние работы.
Наружная (внешняя) отделка проводится после окончания всех основных строительных работ. В нее входят: отделка фасадов здания, отделка цоколя; отделка карнизов и оконных проемов; отделка входа и/или крыльца дома. В эту же группу входи отделка крыши, балкона и лоджии.
Внутренняя отделка комнат - это штукатурные (в том числе покрытие декоративными растворами), стекольные работы; работы по облицовке (покрытие уже готовыми керамическими изделиями). Также в разряд внутренней отделки входит оклеивание стен и потолков помещений обоями (пленками), а также покрытие поверхностей лакокрасочными составами и пастами. Кроме того, к данному виду работ относят: установку каркасно-обшивных или раздвижных перегородок; монтаж подшивных потолков; установку встроенной меблировки.
Очень важным мероприятием во всех ремонтных и строительных работах является правильная установка дверей. Двери, в свой черед, делятся на внутренние, которыми соединяют отдельные помещения в доме либо квартире, и внешние (это входные двери).
Ремонтные и строительные работы - это сложный, трудоемкий и экономически затратный процесс. Поэтому готовиться к ним необходимо очень серьезно и тщательно. Это относится и к такому мероприятию, как укладка напольного покрытия. Большое разнообразие современных напольных покрытий позволит выбрать материал, полностью отвечающий вашим нуждам. Это могут быть напольные покрытия на основе искусственных либо натуральных материалов. В нынешнем строительстве для нужд внутренней отделки применяют штучные, рулонные и монолитные материалы для отделки полов.
Примерные ответы на вопросы к контрольной работе № 1: Вариант II
1. На наружной поверхности стен различают горизонтальные и вертикальные элементы Нижняя часть стены, которая расположена непосредственно над фундаментом, называется цоколем. Портал — парадное оформление входа или въезда (дверей, ворот) в большие, преимущественно общественные, здания или на их территорию. Фронтон — треугольная часть стены, защищающей часть чердака и отмечена по периметру карнизом. Парапет — прямоугольное завершение стены, на 0,7 — 1 м выступающее над крышей. Местные утолщения пилястры — вертикальные выступы прямоугольного сечения. Полуколонны — вертикальные выступы полукруглого сечения; Карниз — это горизонтальный выступ из плоскости стен, предназначенный для отвода атмосферной воды. Карниз, который расположен по верху стены, называют главным. Промежуточные карнизы, которые имеют меньший вынос, устраивают обычно на уровне междуэтажных перекрытий. Сандрики — архитектурное убранство стены здания над оконным или дверным проемом. Контрфорс — вертикальная вспомогательная подпорная конструкция, предназначенная для усиления несущих конструкций. Пристенок — утолщенная часть стены, которая выходит вперед относительно плоскости стены Ниша — углубление в стене для приборов, встроенных шкафов или для других целей. Цоколь — это нижняя часть наружной стены, выступает (или западает) за плоскость стены и защищает ее от воздействия осадков и механических повреждений.
2 . Отделочные работы — это устройство защитно-декоративных покрытий на поверхности конструкций зданий. К ним относятся штукатурные работы (покрытие раствором), малярные работы (покрытие лакокрасочными материалами), облицовочные работы (покрытие готовыми изделиями искусственного или естественного происхождения), обойные работы (оклеивание обоями или пленками) и выполняются как внутри, так и снаружи зданий и сооружений
Назначение их – придание конструкциям, зданиям и сооружениям таких качеств, как долговечность, несгораемость, устойчивость по отношению к воздействию окружающей среды и декоративность. К отделочным работам относятся штукатурные, шпаклевочные, малярные, обойные, облицовочные, в том числе отделка декоративным облицовочным камнем, устройство полов и потолков, стекольные работы и художественная роспись. К ним также можно отнести устройство сборных каркасно-обшивных и светопропускающих перегородок, встроенной мебели, ограждений балконов и лоджий.
3. Последовательность производства отделочных работ устанавливается проектом производства работ. При его отсутствии рекомендуется следующая последовательность работ.
В кирпичных зданиях: оштукатуривание мест установки приборов отопления; оштукатуривание поверхностей; облицовка стен и перегородок плитками, устройство стяжек под полы; устройство оснований под паркетные полы; отделка поверхностей гипсовыми листами сухой штукатурки; подготовка поверхностей под окраску; устройство дощатых, плиточных и паркетных полов; окраска потолков; оклейка стен обоями; окраска дощатых полов; устройство звукопоглощающих облицовок; устройств полов из рулонных материалов; закрепление плинтусов; покрытие полов лаком.
В крупнопанельных зданиях: оштукатуривание швов между сборными элементами; устройство оснований под полы; облицовка поверхностей плитками; устройство полов из керамических плиток; подготовка поверхностей под окраску; окраска потолков; устройство дощатых и паркетных полов; окраска поверхностей стен; устройство полов из линолеума или поливинилхлоридных плиток; покрытие полов лаком. До начала отделочных работ должны быть произведены следующие работы:- выполнена защита отделываемых помещений от атмосферных осадков; - устроены гидроизоляция, теплозвукоизоляция и выравнивающие стяжки перекрытий; - загерметизированы швы между блоками и панелями;- заделаны и изолированы места сопряжений оконных, дверных и балконных блоков; - остеклены световые проемы; - смонтированы закладные изделия, произведены испытания систем теплоснабжения и отопления.
До отделки фасадов дополнительно должны быть выполнены следующие работы:
- наружная гидроизоляция и кровля с деталями и примыканиями;
- устройство всех конструкций пола на балконах;
- монтаж и закрепление всех металлических картин окаймления архитектурных деталей на фасаде;
- установка всех крепежных приборов водосточных труб (согласно проекту).
Раздел 3.
Практическое занятие № 5 по теме: «Содержание инструкционно-технологических карт»
Цель: определить составные части инструкционно-технологических карт
Оснащение: раздаточный материал: «Содержание инструкционно-технологических карт»
Порядок выполнения работы:
1. Изучите раздаточный материал.
2. Начертите таблицу для создания инструкционно-технологической карты
3. Выполните в таблице записи одного из технологических процессов по подготовке поверхностей к оштукатуриванию, располагая их в порядке проведения, и в соответствии с наименованиями разделов
4. Сделайте вывод о влиянии использования инструкционно-технологических карт на качество обучения приемам и навыкам работы.
Раздаточный материал
Инструкционно-технологические и технологические карты являются фактически технологической документацией, применяемой на предприятиях для соответствующих профессий, приспособленной для учебных целей. На предприятиях технологическая документация имеет разные названия: инструкции, технологические, маршрутные, операционные карты, технологические графики и т. п. Суть их от этого не изменяется - все они в более или менее подробном изложении раскрывают последовательность обработки, изготовления, ремонта, наладки, обслуживания и т. п. технологического оборудования. В учебных целях технологические карты (или карты технологического процесса) разработаны для учебно-производственных работ в целях дальнейшей отработки ранее изученных трудовых приемов и способов работы, характерных для соответствующей профессии, специальности, освоения учащимися специфики выполнения реальных трудовых процессов, совершенствования основ профессионального мастерства и являются более подробными по сравнению с производственной документацией.
В состав инструкционно-технологической карты для освоения профессии Мастер отделочных строительных работ входят следующие разделы:
- № п/п – в разделе нумеруют операции в порядке их проведения;
- Наименование операции – в разделе пишут наименования проводимых операций;
- Технология выполнения операции – в разделе пишут обоснование проведения операции, оговаривают технологический перерыв после выполнения предшествующей операции, подробно описывают положение рабочего при выполнении операции, пример: стоя в пол оборота туловища к стене; или: делая основной упор на широко расставленные ноги), движения его рук и инструмента, указывают используемый материал, положение инструмента относительно поверхности, обязательно пишут ожидаемый результат проведения операции, пример: растворную смесь наносим до полного покрытия поверхности без пропусков и наплывов.
- Эскиз/ схема – в разделе выполняют зарисовки положения отделочника, при выполнении операции или приводят схему движения инструмента по поверхности/вдоль поверхности, направление движения отделочников по рабочей площадке при выполнении данной операции.
- Техника безопасности – в разделе описывают средства защиты применяемые при выполнении операции, указывают защищаемые органы, и вероятность нанесения вреда организму работника, в случае нарушения.
Раздаточный материал
| Инструкционно-технологическая карта №1 | ||||||
| Тема: Технологический процесс подготовки вертикальных поверхностей и их оштукатуривание. | ||||||
| № | Последовательность | Применяемые материалы, | ||||
| п/п | выполнения | инструменты и | Указания по выполнению операций | |||
| задания | приспособления | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
|
| ||||||
| 1 | Подготовка | Молоток, долото, гвозди, | При подготовке деревянных поверхностей доски шириной более 10 см надкалывают и в надколы | |||
| поверхности | штукатурная дрань, войлок, | забивают клинья, чтобы образовались щели шириной 5 – 12 мм. Более широкие доски применять | ||||
| металлические сетки. | нельзя, так как они коробятся. Для получения шероховатых поверхностей на доски набивают | |||||
| штукатурную дрань. Чтобы уменьшить теплопроводность и звукопроводность деревянных | ||||||
| перегородок, стен, на них до набивки драни натягивают рогожу, мешковину, войлок. Которые | ||||||
| предварительно антисептируют 3%-ным раствором фтористого натрия и затем высушивают. | ||||||
| При подготовке каменных поверхностей набивают металлические сетки с ячейками не крупнее | ||||||
| чем 40 ´40 мм или гвозди и оплетают их проволокой. | ||||||
|
| ||||||
| 2 | Провешивание | Молоток, гвозди, отвес. | В верхнем углу | на расстоянии 30...40 см от потолка и лузга забивают гвоздь так, | ||
| поверхности | чтобы его шляпка отстояла от поверхности стены на толщину штукатурки. К шляпке этого | |||||
| гвоздя приставляют шнур, опускают отвес и забивают на таком же расстоянии от пола | ||||||
| гвоздь, но так, чтобы его шляпка была точно под шнуром, слегка его касалась или не | ||||||
| доходила до него на 0,5... 1 | мм. Если стены имеют высоту до 2,5...3 м, то можно обойтись | |||||
| двумя гвоздя. Если высота | стены больше, то забивают три гвоздя. Третий гвоздь | |||||
| устанавливают по шнуру, натянутому на первый и второй гвозди. Таким образом, | ||||||
| набивают гвозди под первый маяк. Затем приступают к набивке гвоздей под второй маяк. | ||||||
| Для этого в противоположном углу стены точно в таком же порядке и на таком же расстоянии | ||||||
| от угла и стены на толщину штукатурки забивают гвоздь, опускают с его шляпки шнур, | ||||||
| забивают внизу стены гвоздь, а затем промежуточный гвоздь. Набив гвозди под крайние | ||||||
| маяки, проверяют точность | стены. Для этого по набитым гвоздям по горизонтали | |||||
| натягивают шнур, | т. е. с гвоздя на | гвоздь, по диагонали. Если под шнуром окажется | ||||
| выпуклость стены, | т. е. шнур будет | касаться стены, то на одной стороне стены | ||||
| необходимо вытянуть гвозди на такую длину, чтобы между выпуклой стороной стены и | ||||||
| шнуром было пространство, равное толщине штукатурки. Вытянутые гвозди останавливают | ||||||
| по отвесу. | ||||||
| 3 | Устройство марок и | Штукатурная кельма, правило | Марки вокруг гвоздей делают так. Наносят бугорки раствора или гипсового вяжущего | |||
| маяков | вещества диаметром 50 -70 мм выше уровня шляпок на 3 – 5 мм. Как только раствор | |||||
| схватится, верх его срезают до уровня шляпок так, чтобы плотность марки была параллельна | ||||||
| плоскости стены. Боковые стороны раствора срезают с четырех сторон, получая квадраты | ||||||
| размером 30 ´ 30 или 40 ´40 мм. | ||||||
| Выполнив марки, приступают к устройству маяков. Для этого берут правило, которое на 10... | |||||
| 15 см короче высоты помещения, прикладывают к маркам , крепят к ним гвоздями, | |||||
| зажимами или примораживают раствором, гипсом. Правило можно не крепить, в этом случае | |||||
| его придерживает руками один из штукатуров. | |||||
| После установки правила приготовляют тестообразный раствор или тесто из гипсового | |||||
| вяжущего и наносят его под правило, заполняя пространство между правилом и стеной | |||||
| бросками, а затем оправляют его, вжимая кельмой под правило, и срезают излишки с | |||||
| боковых сторон правила. После схватывания раствора по правилу простукивают молотком и, | |||||
| подвигая правило немного вверх, снимают его скользящими движениями. Пустоты в маяках | |||||
| замазывают и притирают полутерком. | |||||
| 4 | Нанесение | обрызга | Ковш, штукатурная кельма, | Оштукатуривая стену , сокол держат слегка наклонно к ней . Порцию раствора забирают | |
| и грунта | сокол. | с сокола правым ребром или концом кельмы так, чтобы кельма двигалась от края сокола | |||
| (от себя) к его середине. | |||||
| При выполнении броска кельмой работает не вся рука, а только кисть. Для этого следует | |||||
| сделать взмах кельмой и резко ее остановить. Взмах должен быть не очень сильным, так как | |||||
| от резкого толчка раствор сильно разбрызгивается. Резкость взмаха зависит от густоты | |||||
| раствора и необходимой толщины наносимого слоя. Например, когда раствор наносят тонкими | |||||
| бросками, взмах кельмы должен быть резким, раствор как бы развеивается; когда тре - | |||||
| буются толстые броски, взмах должен быть несильным. | |||||
| В процессе оштукатуривания раствор приходится наносить в разных положениях: слева | |||||
| направо и справо налево, это зависит от места, куда наносят раствор. Самое удобное поло- | |||||
| жение — нанесение раствора слева направо. | |||||
| Раствор забирают из ящика непосредственно ковшом и наносят различными бросками в | |||||
| положении слева направо и справа налево. Хватка ковша при нанесении раствора | |||||
| отличается от хватки лопатки. Во время броска ковш вывертывают и раствор, выплескиваясь, | |||||
| рассеивается о край ковша, покрывая большую площадь поверхности в виде грушеобразного | |||||
| мазка. Чем резче взмах ковша, тем шире и тоньше мазок раствора, и наоборот. | |||||
| 5 | Разравнивание | Правило, полутерок, | Полутерок приставляют к поверхности с нанесенным раствором, поднимают верхнее | ||
| грунта | штукатурная кельма. | ребро и с нажимом ведут по стене снизу вверх. Там, где раствора много, он срезается и | |||
| собирается на полотне полутерка. Там, где его не достает, снятый излишний раствор | |||||
| намазывается. | |||||
| Правилом одновременно проверяют, ровная ли поверхность, и дополнительно | |||||
| выравнивают ее. Правило прикладывают к штукатурке во всех направлениях. | |||||
| 6 | Нанесение | и | Штукатурная кельма, сокол, | За 12 – 20 мин до нанесения накрывки поверхность грунта смачивают водой. | |
| разравнивание | терка. | Накрывку наносят намазыванием, а затирку производят теркамив круговую и вразгонку | |||
| накрывки | |||||
| 7 | Проверка качества | Правило, уровень | Точность выполнения штукатурок должна отвечать требованиям СНиП III-21-73 | ||
| «Отделочные покрытия строительных конструкций» (см. табл. 1) | |||||
Инструкционно-технологическая карта №2
Тема: Оштукатуривание внутренних откосов оконных и дверных проемов.
| № | Последовательность | Применяемые материалы, | |
| п/п | выполнения задания | инструменты и приспособления | Указания по выполнению операций |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | Подготовка | Зубило, металлическая щетка, | Поверхностям придают шероховатость, очищают от пыли и других загрязнений и |
| поверхности | молоток | поливают водой. | |
| 2 | Провешивание | Уровень, правило, гвозди, молоток | |
| поверхности | При провешивании с помощью уровня вверху стены вбивают гвоздь на толщину | ||
| штукатурки. Второй гвоздь у низа стены вбивают произвольно. К вбитым гвоздям | |||
| прикладывают правило с уровнем. Если визир уровня стоит неправильно, то | |||
| воздушный пузырек его окажется сдвинутым в сторону от центральной риски. В этом | |||
| случае нижний гвоздь надо забить или вытащить на такую величину, чтобы воздушный | |||
| пузырек визира установился точно между рисками деления. Затем между этими | |||
| гвоздями вбивают третий, шляпка которого должна находиться в одной плоскости с | |||
| ранее вбитыми гвоздями, т. Е. правило должно лежать точно на трех гвоздях. В | |||
| следующем углу стены по уровню набивают второй ряд гвоздей. По ним натягивают | |||
| шнур, проверяют поверхности и забивают промежуточные гвозди. | |||
| 3 | Устройство марок и | Гипсовый раствор, штукатурная | Марки вокруг гвоздей делают так. Наносят бугорки раствора или гипсового вяжущего |
| маяков | кельма | вещества диаметром 50 -70 мм выше уровня шляпок на 3 – 5 мм. Как только раствор | |
| схватится, верх его срезают до уровня шляпок так, чтобы плотность марки была | |||
| параллельна плоскости стены. Боковые стороны раствора срезают с четырех сторон, | |||
| получая квадраты размером 30 ´ 30 или 40 ´ 40 мм. | |||
| Выполнив марки, приступают к устройству маяков. Для этого берут правило, которое на | |||
| 10… 15 см короче высоты помещения, прикладывают к маркам , крепят к ним | |||
| гвоздями, зажимами или примораживают раствором, гипсом. Правило можно не | |||
| крепить, в этом случае его придерживает руками один из штукатуров. | |||
| После установки правила приготовляют тестообразный раствор или тесто из гипсового | |||
| вяжущего и наносят его под правило, заполняя пространство между правилом и | |||
| стеной бросками, а затем оправляют его, вжимая кельмой под правило, и срезают | |||
| излишки с боковых сторон правила. После схватывания раствора по правилу | |||
| простукивают молотком и, подвигая правило немного вверх, снимают его скользящими | |||
| движениями. Пустоты в маяках замазывают и притирают полутерком. |
| 4 | Установка рамки | Гипсовый раствор, гвозди, зажимы. | Правило крепят гвоздями, зажимами или примораживают гипсовым тестом. Ускорить | |||
| или правил | отделку можно с помощью рамки, изготовленной из досок ширин 100 | мм. Размеры | ||||
| рамки должны соответствовать расстоянию между откосами, а также углу рассвета | ||||||
| оконных и дверных проемов. Бруски рамки соединяют на шипах. Рамку | ||||||
| устанавливают точно по центру коробки и укрепляют зажимами в четырех или шести | ||||||
| местах; угол рассвета остается одинаковым и его не приходится каждый раз отмерять. | ||||||
| 5 | Нанесения обрызга | Штукатурная кельма, сокол | Порцию раствора забирают с сокола правым ребром или концом кельмы. При | |||
| и грунта | выполнении броска кельмой работает не вся рука, а только кисть | |||||
| В процессе оштукатуривания раствор приходится наносить в разных положениях: | ||||||
| слева направо и справо налево, это зависит от места, куда наносят раствор. Самое | ||||||
| удобное положение — нанесение раствора слева направо. | ||||||
| 6 | Разравнивание | Малка | Для разравнивания раствора малку берут обеими руками и прижимают к раме или | |||
| грунта | правилам и коробке. Одна сторона малки, имеющая вырез, движется по коробке, а | |||||
| вторая по рамке или правилу. Вырез делают для того, чтобы | раствор, | снимаемый | ||||
| малкой, был не на одном уровне с коробкой, а ниже на 15…20 мм. | ||||||
|
| ||||||
| 7 | Нанесение и | Штукатурная кельма, сокол, терка | За 12 – 20 мин до нанесения накрывки поверхность грунта смачивают водой. | |||
| разравнивание | Накрывку наносят намазыванием, разравнивают малками,а | затирку | производят | |||
| терками в вразгонку. | ||||||
| накрывки | ||||||
| 8 | Снятие рамки | Молоток | Наносим легкие удары молотком по установленным правилам. | |||
| (правил) | ||||||
| 9 | Натирание и оган | Усеночные полутерки, терка, | На верхних откосах натирают усенки, а на боковых откосах оставляют вверху | |||
| и фасок | штукатурная кельма | небольшой отрезок острого усенка длиной 200 – 300 мм, а | внизу – | плоские или | ||
| закругленные фаски. | ||||||
| 10 | Проверка качества | Правило, уровень | Точность выполнения штукатурок должна отвечать требованиям СНиП III-21-73 | |||
| «Отделочные покрытия строительных конструкций» (см. табл. 1) | ||||||
Критерии оценки:
общий балл – 10: 1 вопрос – 3 балла, 2 вопрос – 3 балла, 3 вопрос - 4 балла;
10 балов – «5» (отлично); 7 балов – «4» (хорошо); 6 балов – «3» (удовлетворительно)
Раздаточный материал
Штукатур 2-го разряда
Характеристика работ. Изготовление вручную и прибивка драночных щитов, камышовых плетенок и штучной драни. Прибивка изоляционных материалов и металлических сеток. Приготовление вручную сухих смесей (гарцовка) по заданному составу. Загрузка бункера-питателя материалами при пневматической подаче гипса или цемента. Набивка гвоздей и оплетение их проволокой. Насечка поверхностей вручную. Пробивка гнезд вручную с постановкой пробок. Процеживание и перемешивание растворов. Уход за штукатуркой. Транспортировка используемых материалов в пределах рабочей зоны.
Должен знать: виды основных материалов, применяемых при производстве штукатурных работ и беспесчаной накрывке поверхностей; основные виды штукатурок и штукатурных растворов; способы приготовления растворов, кроме растворов для штукатурок специального назначения и декоративных; наименование, назначение и правила применения ручного инструмента, приспособлений и инвентаря; способы подготовки поверхностей под штукатурку и беспесчаную накрывку.
Штукатур 3-го разряда
Характеристика работ. Покрытие поверхностей простой штукатуркой и ремонт простой штукатурки. Сплошное выравнивание поверхностей. Насечка поверхностей механизированным инструментом. Натягивание металлической сетки по готовому каркасу. Обмазка раствором проволочной сетки. Подмазка мест примыкания к стенам наличников и плинтусов. Приготовление растворов из сухих строительных смесей на цементной, гипсовой и других основах. Оконопачивание коробок и мест примыканий крупнопанельных перегородок. Зачистка и подмазка плит и блоков вентиляционных коробов. Перетирка штукатурки.
Должен знать: свойства основных материалов и готовых растворов из сухих строительных смесей на цементной, гипсовой и других основах, применяемых при штукатурных работах и беспесчаной накрывке поверхностей; назначение и способы приготовления раствора из сухих строительных смесей; составы мастик для крепления сухой штукатурки; способы устройства вентиляционных коробов.
Штукатур 4-го разряда
Характеристика работ. Промаячивание поверхностей с защитой их полимерами. Нанесение штукатурного раствора на поверхность с помощью растворонасоса. Улучшенное покрытие штукатуркой вручную прямолинейных поверхностей стен, потолков, гладких столбов, пилястр, ниш с откосами, балок постоянного сечения и ремонт улучшенной штукатурки. Покрытие штукатуркой откосов, заглушин и отливов. Вытягивание падуг с разделкой углов. Устройство беспесчаной накрывки под высококачественную окраску. Разделка швов между плитами сборных железобетонных перекрытий, стеновыми панелями. Отделка лузг и усенков. Механизированное нанесение раствора на стены и иные поверхности, выполнение финишной штукатурной отделки. Торкретирование поверхностей с защитой их полимерами. Отделка откосов сборными элементами. Покрытие штукатуркой камер коробов и каналов теплоизоляции стен по стальной сетке. Железнение поверхности штукатурки. Устройство цементно-песчаных оснований под кровли и полы. Установка и крепление рамок для клапанов и жалюзи. Установка приборов жилищной вентиляции с проверкой их действия и укрепления подвесок и кронштейнов. Приготовление декоративных растворов и растворов для штукатурок специального назначения (гидроизоляционных, газоизоляционных, звукопоглощающих, термостойких, рентгенонепроницаемых и др.) по готовым рецептам. Механизированная затирка отделочного слоя. Перестановка шлангов машин для механизированного нанесения штукатурки по ходу работ. Промывка штукатурных механизмов и шлангов по окончании работ.
Должен знать: составы и способы приготовления декоративных растворов, растворов для штукатурки специального назначения и бетонов для торкретирования; виды и свойства замедлителей и ускорителей схватывания; свойства растворов с химическими добавками (хлористые растворы, растворы с добавлением поташа, хлористого кальция) и правила обращения с ними; способы выполнения улучшенной штукатурки; способы промаячивания поверхностей; устройство машин для механизированного нанесения штукатурки и шпаклевки, правила и инструкции по их эксплуатации, техническому обслуживанию и профилактическому ремонту; устройство затирочных машин; требования, предъявляемые к качеству штукатурных работ и беспесчаной накрывке поверхностей; способы механизированного нанесения растворов и торкретирования поверхностей.
Штукатур 5-го разряда
Характеристика работ. Нанесение раствора на криволинейные поверхности ручным и механизированным способами. Отделка поверхностей набрызгом. Высококачественная штукатурка стен, потолков, столбов, пилястр и колонн постоянного сечения гладких и с каннелюрами. Отделка поверхностей внутри помещений декоративным покрытием "под мрамор" ("венецианская штукатурка"). Разравнивание раствора, обработка и глянцевание поверхностей. Покрытие штукатуркой плоских потолков с кессонами любого очертания. Нанесение на поверхность декоративных растворов и их обработка вручную и механизированным инструментом. Вытягивание тяг постоянного сечения всеми видами растворов на прямолинейных поверхностях с разделкой углов. Разметка и прорезка рустов на оштукатуренных поверхностях, в том числе и на фасадах. Отделка фасадов декоративной штукатуркой. Устройство наливных полов и оснований под полы, заливка наливных полов ручным и механизированным способами. Ремонт декоративной штукатурки фасадов отдельными местами и высококачественной штукатурки внутренних поверхностей зданий. Покрытие поверхностей гидроизоляционными, газоизоляционными, звукопоглощающими, термостойкими и рентгенонепроницаемыми растворами.
Должен знать: способы выполнения высококачественной штукатурки и глянцевания поверхностей; технологию и способы декоративного покрытия штукатуркой фасадов; приемы разметки и разбивки поверхностей фасада и внутренних поверхностей; методы вытягивания тяг постоянного сечения на прямолинейных поверхностях; способы выполнения гидроизоляционных, газоизоляционных, звукопоглощающих, термостойких, рентгенонепроницаемых штукатурок.
§ 405. Штукатур 6-го разряда
Характеристика работ. Вытягивание тяг постоянного и переменного сечения на криволинейных поверхностях. Разбивка и покрытие штукатуркой криволинейных потолков с кессонами любого очертания. Покрытие штукатуркой столбов, колонн, пилястр и балок переменного сечения, гладких и с каннелюрами. Покрытие штукатуркой столбов, колонн, пилястр и балок постоянного сечения декоративными растворами. Разбивка и покрытие штукатуркой многоцентровых и стрельчатых куполов, сводов и арок. Вытягивание сложных розеток из нескольких центров. Покрытие штукатуркой "сграффито" по эскизам. Ремонт штукатурок специального назначения и сложной конфигурации.
Должен знать: способы и приемы разметки сложных поверхностей под штукатурку; приемы и методы выполнения художественной штукатурки. Требуется среднее профессиональное образование.
§ 406. Штукатур 7-го разряда
Характеристика работ. Ремонт и покрытие штукатуркой поверхностей при реставрации старинных зданий, сооружений и памятников архитектуры.
Должен знать: основные архитектурные стили, особенности их интерьеров; способы покрытия штукатуркой поверхностей при реставрации старинных зданий, сооружений и памятников архитектуры. Требуется среднее профессиональное образование.
Критерии оценки:
общий балл – 10: 1 вопрос – 3 балла, 2 вопрос – 3 балла, 3 вопрос - 4 балла;
10 балов – «5» (отлично); 7 балов – «4» (хорошо); 6 балов – «3» (удовлетворительно)
Раздаточный материал
Маляр строительный
§ 95. Маляр строительный 2-го разряда
Характеристика работ. Выполнение простейших работ при окрашивании, оклеивании и ремонте поверхностей. Очистка поверхностей металлическими шпателями, скребками, щетками, ветошью, пылесосом, воздушной струей от компрессора. Сглаживание поверхностей лещадью, пемзой. Проолифливание поверхностей кистью и валиком. Подмазывание отдельных мест. Протравливание цементной штукатурки нейтрализующим раствором с приготовлением раствора. Соскабливание старой краски с расшивкой трещин и расчисткой выбоин. Предохранение поверхностей от набрызгов краски.
Должен знать: виды основных материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ; способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание; назначение и правила применения ручного инструмента и приспособлений.
§ 96. Маляр строительный 3-го разряда
Характеристика работ. Выполнение простых работ по окрашиванию, оклеиванию и ремонту поверхностей. Вырезка сучьев и засмолов с расшивкой трещин. Приготовление и перетирка шпатлевочных составов. Шпатлевание поверхностей вручную. Разравнивание шпатлевочного состава, нанесенного механизированным способом. Грунтование поверхностей кистями, валиками, краскопультами с ручным приводом. Шлифование огрунтованных, окрашенных и прошпатлеванных поверхностей. Покрытие поверхностей лаками на основе битумов вручную. Обрезка кромок обоев вручную. Нанесение клеевого состава на поверхности. Оклеивание стен бумагой. Варка клея.
Должен знать: основные требования, предъявляемые к качеству окрашивания; свойства основных материалов и составов, применяемых при производстве малярных и обойных работ; способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание; устройство механизмов для приготовления и перемешивания шпатлевочных составов; способы варки клея и раскроя обоев.
§ 97. Маляр строительный 4-го разряда
Характеристика работ. Выполнение работ средней сложности при окрашивании, оклеивании и ремонте поверхностей. Шпатлевание, проолифливание и грунтование поверхностей механизированным инструментом. Окрашивание поверхностей кистями, валиками, краскопультами с ручным приводом. Вытягивание филенок без подтушевывания. Окрашивание по трафарету в один тон. Приготовление грунтовочных, окрасочных составов, эмульсий и паст по заданной рецептуре. Оклеивание поверхностей стен обоями простыми и средней плотности или тканями. Смена обоев, наклеенных внахлестку. Окрашивание рам масляной краской. Удаление пятен на оклеенных поверхностях. Обрезка кромок обоев на обоерезальной машине. Пакетный раскрой обоев на станке.
Должен знать: требования, предъявляемые к качеству материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ, к качеству окрашенных и оклеенных поверхностей; способы приготовления окрасочных составов; устройство и правила эксплуатации обслуживаемых машин, механизмов и механизированного инструмента для малярных работ (кроме агрегатов высокого давления); устройство и принцип действия обоерезальных машин; устройство и правила эксплуатации передвижных малярных станций.
§ 98. Маляр строительный 5-го разряда
Характеристика работ. Выполнение сложных работ при окрашивании, оклеивании и ремонте поверхностей. Окрашивание поверхностей механизированным инструментом и агрегатами высокого давления. Торцевание и флейцевание поверхностей. Вытягивание филенок с подтушевкой. Окрашивание по трафарету в два и более тона. Декоративное покрытие поверхностей в один или несколько тонов. Декоративное покрытие поверхностей под дерево и камень. Отделка поверхностей стен по эскизам клеевыми составами в два - четыре тона. Копирование и вырезание трафаретов любой сложности. Приготовление окрасочных составов необходимого тона при количестве пигментов не более четырех. Оклеивание стен высококачественными обоями, дерматином, древесными обоями и т.п. Оклеивание потолков обоями. Смена обоев, наклеенных впритык. Отделка поверхностей набрызгом, цветными декоративными крошками.
Должен знать: способы выполнения малярных работ под декоративное покрытие; устройство и правила эксплуатации окрашивающих агрегатов высокого давления; способы копирования и вырезания трафаретов; способы подбора окрасочных составов; способы покрытия поверхностей под ценные породы дерева и камня.
§ 99. Маляр строительный 6-го разряда
Характеристика работ. Выполнение особо сложных работ при окрашивании, художественной (альфрейной) отделке и ремонте поверхностей. Рельефное и фактурное окрашивание. Аэрографическая отделка поверхностей. Орнаментальная роспись в несколько тонов. Объемная роспись. Роспись по рисункам и эскизам, от руки по припороху. Составление тональной гаммы особо сложных окрасочных составов по образцам. Декоративное лакирование. Бронзирование, золочение и серебрение поверхностей.
Должен знать: виды росписей и шрифтов; способы подбора и составления трафаретов; способы и приемы росписи поверхностей; правила цветообразования и приемы смешивания пигментов с учетом их химического взаимодействия.
Требуется среднее профессиональное образование.
Критерии оценки:
общий балл – 10: 1 вопрос – 3 балла, 2 вопрос – 3 балла, 3 вопрос - 4 балла;
10 балов – «5» (отлично); 7 балов – «4» (хорошо); 6 балов – «3» (удовлетворительно)
Раздаточный материал
Критерии оценки:
общий балл – 10: 1 вопрос – 3 балла, 2 вопрос – 3 балла, 3 вопрос - 4 балла;
10 балов – «5» (отлично); 7 балов – «4» (хорошо); 6 балов – «3» (удовлетворительно)
Раздаточный материал
Критерии оценки:
общий балл – 10: 1 вопрос – 3 балла, 2 вопрос – 3 балла, 3 вопрос - 4 балла;
10 балов – «5» (отлично); 7 балов – «4» (хорошо); 6 балов – «3» (удовлетворительно)
Раздаточный материал
Провешивание поверхностей
Чтобы получить ровную плоскость штукатурки, необходимо поверхность провесить и устроить маяки. При провешивании в штукатурку забивают гвозди на всю ее толщину, а проверку делают точными инструментами. Без такого провешивания оштукатуриваемых поверхностей нельзя устроить правильные маяки, без которых очень трудно получить вертикальную или горизонтальную поверхность штукатурки. Обычно толщина высококачественной штукатурки должна равняться 25 мм, поэтому допустимая толщина маяка не должна превышать 23 мм, поскольку остальные 2 мм придутся на слой накрывки. При оштукатуривании по маякам все неровности оштукатуриваемых плоскостей стен, потолков, колонн, откосов и т. д. исправляются штукатурными растворами. В местах, где толщина намета штукатурки окажется более 5 см на стенах и свыше 4 см на потолках, следует забить гвозди и оплести их проволокой. Чтобы не получать очень толстых наметов, следует предварительно срубить отдельно выступающие неровные места на стенах или потолках, в противном случае на выравнивание поверхностей потребуется затратить много раствора и труда. Чем точнее будет произведено провешивание, тем точнее будут маяки, что в свою очередь даст возможность получить более качественную штукатурку. Провешивание всегда следует производить вдвоем.
Провешивание стен. Стены провешивают отвесом, уровнем или ватерпасом. Отвес — самый распространенный для провешивания инструмент; он дает большую точность, прост и дешев. Его всегда можно изготовить самому.
Рис. 11. Отвес Рис. 12. Провешивание вертикальных поверхностей при помощи отвеса
Отвес (рис. 11) состоит из отвеса, груза и шнура. Диаметр отвеса должен быть равен 20 мм. При таком диаметре можно провешивать поверхности с толщиной штукатурки в 1 см. Вес отвеса должен быть не менее 200 г. Чем тяжелее отвес, тем лучше оттягивает он шнур. Шнур должен быть прочным, тонким и мягким, длиной не менее 20 м. Весок служит для проверки и провешивания вертикальных проверхностей, проверки по горизонтали набитых на стенах гвоздей, навешивания правил на оконных и дверных проемах, предварительной проверки правильности подготовленных под штукатурку поверхностей. При помощи шнура проверяют горизонтальные поверхности. Для удобства в работе шнур рекомендуется наматывать на рогульку, т. е. дощечку с двумя вырезами. Провешивание стен веском производят в следующем порядке. Прежде всего в одном верхнем углу на расстоянии 30—50 см от лузга стены и потолка забивают гвоздь так, чтобы его шляпка отстояла от поверхности стены на толщину слоя штукатурки. Со шляпки первого забитого гвоздя опускают весок таким образом, чтобы отвес не касался пола, затем дают отвесу остановиться и вбивают второй гвоздь на расстоянии 20—30 см от пола. Шляпка вбитого гвоздя должна слегка касаться натянутого отвесом шнура. После этого между двумя вбитыми гвоздями вбивают третий гвоздь, но так, чтобы его шляпка касалась туго натянутого по двум ранее вбитым гвоздям шнура.
Таким образом, набивают первый ряд гвоздей для устройства первого маяка, после чего переходят во второй угол стены и провешивают его таким же способом, как первый. Сперва забивают четвертый гвоздь, но шнуру — пятый и между ними — шестой гвоздь и в результате получают второй ряд гвоздей для устройства второго маяка. После того как в углах стены забиты два ряда гвоздей, приступают к проверке поверхности стены. Шнур натягивают между первым и пятым гвоздями, затем между вторым и четвертым. Если поверхность стены ровная, то гвозди оставляют в таком положении, в котором они забиты, и приступают к дальнейшей забивке промежуточных гвоздей. Если шнур где-либо касается стены, значит стена неровная, есть выпуклости. В таких случаях выпуклости следует срубить, а если это невозможно сделать, то вытаскивают с одной стороны гвозди и устанавливают их вторично по веску. Гвозди вытаскивают на такое расстояние, чтобы в выпуклых местах осталась нормальная толщина штукатурки. После проверки и исправления неровностей туго натягивают шнур с первого гвоздя и для устройства промежуточных маяков забивают точно по шнуру еще два гвоздя, в данном случае — седьмой и восьмой. Если стены длинные, то приходится набивать не два, а больше промежуточных гвоздей, поскольку расстояние между маяками должно быть равно 2 м. Но это расстояние может быть больше и меньше. Затем шнур натягивают на третий и шестой гвозди и забивают промежуточные гвозди — девятый и десятый. Таким же путем забивают и промежуточные гвозди — одиннадцатый и двенадцатый, натягивая шнур на второй и пятый гвозди.
Все вбитые по вертикали гвозди должны быть расположены один под другим на одной прямой.
На рис. 12 показано провешивание вертикальных поверхностей при помощи веска.
Провешивание стен посредством уровня выполняется почти так же, как при помощи веска. Лучше применять уровень с двумя визирами, поскольку при этом возможно провешивать не только стены, но и потолки.
Рис. 13. Уровень Рис. 14. Провешивание стен при помощи уровня и правила
Уровни (рис. 13) бывают разной длины и применяют их для проверки и провешивания вертикальных и горизонтальных поверхностей. Часто визиры уровней бывают сбиты. Чтобы проверить горизонтальность уровня, его помещают на чисто выстроганную, установленную, по точному уровню доску и обводят нижний контур карандашом. Затем уровень перевертывают. Если при этом уровень покажет такую же точность, как и в первый раз (занимая при этом строго очерченный контур), значит он правильный.
Для работы уровень крепят проволокой или шпагатом к хорошо выструганному длинному правилу; уровень следует предохранить от ударов и сотрясений, которые могут привести к выпадению и раскалыванию визиров. Для проверки и провешивания стен используют правило, длина которого была бы почти равной высоте помещения. Провешивание при помощи уровня выполняют так. В верху стены вбивают гвоздь на толщину штукатурки, а у низа стены произвольно прикладывают к гвоздям правило с уровнем. Если визир уровня стоит неправильно, то воздушный пузырек его окажется сдвинутым в сторону от центральной риски-деления; в этом случае нужно нижний гвоздь забить или вытащить на такую величину, чтобы воздушный пузырек визира установился точно между рисками деления. Затем между этими двумя гвоздями забивают третий. Шляпка третьего гвоздя должна быть на одном уровне с ранее вбитыми гвоздями, т. е. правило должно лежать точно на всех трех гвоздях (рис. 14). Так же по уровню набивают второй ряд гвоздей в следующем углу стены. По вбитым в углах гвоздям натягивают шнур, проверяют поверхности и забивают промежуточные гвозди. Следовательно, и для работы с уровнем необходимо также иметь тонкий и крепкий шнур или весок со шнуром. Провешивание стен ватерпасом выполняют так же, как и при помощи уровня.
Ватерпас — это простейший вид уровня, который применяют уже много сотен лет. При работе ватерпасом можно также получить хорошую точность поверхности. Ватерпасы бывают простые и комбинированные различных размеров: средние размеры длинной рейки—1—1,5 м и короткой — 0,5—0,75 м. Короткая рейка крепится к длинной под углом 90° посредством шипа. Для большей прочности рейки дополнительно скрепляют подкосами. В центр длинной рейки вбивают гвоздь, к которому «крепят весок. Затем производят проверку ватерпаса по горизонтали и вертикали, отмечая на его рейках точные данные в виде рисок-меток (черточек) или забивают гвозди, у которых должен находиться острый конец отвеса, показывающий правильность установки ватерпаса. На рис. 15 показана проверка вертикальных и горизонтальных поверхностей ватерпасом. Провешивание потолков. Потолки провешивают уровнем с правилом длиной до 3 м, ватерпасом или рыском. До провешивания необходимо проверить поверхность потолков. Для этого по углам потолка вбивают четыре гвоздя, шляпки которых должны отстоять от плоскости потолка на расстоянии, равном толщине штукатурки.
Рис. 15. Провешивание стен и потолков при помощи ватерпаса
По шляпкам гвоздей туго натягивают тонкий, крепкий шнур. Если в какой-либо точке на потолке обнаружится при этом выпуклость, ее следует тут же срубить. При невозможности срубки гвозди необходимо вытащить на такую величину, чтобы в самом выпуклом месте расстояние от шнура до выпуклости было равно нормальной толщине штукатурки. Провешивание следует начинать с самого выпуклого места, в котором обязательно вбивают гвоздь. До начала провешивания по потолку лучше всего пробить линию расположения маяков, по которым затем набивают гвозди.
Провешивание потолков уровнем производят «следующим образом. На расстоянии 2—3 м от вбитого на выпуклом месте гвоздя (в зависимости от длины правила вбивают второй гвоздь и на шляпки гвоздей устанавливают правило с уровнем. Если визир уровня находится при этом в точном положении, то гвозди оставляют, а если визир показывает отклонение, то второй - вбитый гвоздь забивают или вытаскивают на величину, необходимую для того, чтобы визир уровня установился в точном положении без отклонений. Затем на таком же расстоянии от второго гвоздя вбивают третий, при помощи которого точно так же провешивают поверхность потолка. За третьим гвоздем забивают четвертый и т. д. Таким же образом производят провешивание потолков ватерпасом. На рис. 16 показано провешивание потолков при помощи уровня и правила.
Рис. 16. Провешивание потолков при Рис. 17. Провешивание потолка рыском
помощи уровня и правила
Кроме уровня и ватерпаса, для провешивания потолков применяют также водяной уровень («рыск»). Рыск для провешивания потолков делают из резиновой трубки определенной длины, в концы которой затем вставляют стеклянные трубки с нанесенными точными делениями — черточками. Если резиновую трубку наполнить водой и соединить вместе стеклянные трубки, то вода в них будет стоять точно на одном уровне, т. е. у одного и того же деления, например 15—20.
Провешивание потолка рыском производят также при помощи забитых на определенном расстоянии друг от друга двух гвоздей, к шляпкам которых приставляют концы стеклянных трубок. Горизонтальность плоскости потолка определяется в этом случае тем, что вода в трубках должна стоять на одних и тех же делениях. До начала провешивания надо сделать проверку потолка. На рис. 17 показано провешивание потолка рыском. На провешивании потолка рыском заняты двое рабочих. Шнур для провешивания потолка употреблять не следует, так как он провисает и образует выпуклости.
Критерии оценки:
общий балл – 10: 1 вопрос – 3 балла, 2 вопрос – 3 балла, 3 вопрос - 4 балла;
10 балов – «5» (отлично); 7 балов – «4» (хорошо); 6 балов – «3» (удовлетворительно)
Критерии оценки:
общий балл – 10: 1 вопрос – 3 балла, 2 вопрос – 3 балла, 3 вопрос - 4 балла;
10 балов – «5» (отлично); 7 балов – «4» (хорошо); 6 балов – «3» (удовлетворительно)
Инструменты и приспособления Шпатели используются для нанесения шпатлевки и ее выравнивания на различных поверхностях. Эти инструменты для малярных работ различают шпатели в зависимости от того, из какого материала они изготовлены: металлические, резиновые или деревянные. Металлический шпатель. Рабочая часть инструмента — лезвие шириной 30-100 мм — изготавливается из упругой стали и должна быть ровной и тщательно отшлифованной. На хвостовую часть надевается ручка. Металлические шпатели используются для чистовых работ — шпатлевания по древесине, удаления старой краски, замазки и т. д. Шпатели 100-600 мм используют для шпатлевания штукатурки или деревянных поверхностей. Резиновый шпатель. У резинового шпателя отсутствует ручка, чаще всего инструмент изготавливается в виде трапеции с утолщением с одной стороны. Резиновые шпатели используются для заделки швов и выравнивания замазки. После окончания малярных работ шпатель необходимо тщательно вымыть, высушить. Также необходимо следить за тем, чтобы лезвие шпателя оставалось острым, и время от времени затачивать его. Щетка — это разновидность кисти прямоугольной формы, которая отличается большей рабочей поверхностью. Щетина прикрепляется к инструменту посредством металлической скобы и проклеивается возле основания. Этот малярный инструмент изготавливается из пластика или дерева: Инструмент используется для грунтования и окрашивания ровных поверхностей больших площадей. Щеткой можно заменить краскопульт, когда его применение затруднительно. Также целесообразно применение щетки для увлажнения стен. Благодаря тому, что щетина набирает большое количество воды, смачивание стен происходит быстро. Чтобы окрасить верхнюю часть стены или потолок, щетку можно насадить на длинную палку. Инструмент с металлической щетиной используется для удаления старого малярного покрытия или старых обоев. Увлажненные обои процарапываются щеткой, вода стекает и клей растворяется. Также щетка используется для придания шероховатости гладким поверхностям, что важно для увеличения адгезии при проведении шпатлевания. За малярными щетками ухаживают так же, как и за кистями.
Ручные инструменты для малярных работ Описание такого малярного инструмента как кисти, пожалуй, будет самым объемным, так как видов кистей намного больше, чем, к примеру, валиков.
Кисти применяются для выполнения различных видов малярных работ. Выпускаются кисти разных размеров и формы. Считается, что самые качественные кисти изготавливаются из чистой полухребтовой щетины. Стоят они дорого, но эта дороговизна себя оправдывает. Краска с такой кисти не скатывается, и в то же время щетина вбирает в себя достаточное количество окрашивающего состава. Кисти из смешанной щетины (с добавлением конского волоса) стоят дешевле, но их производительность достаточно низка из-за того, что щетина не вбирает в себя достаточного количества краски. Кроме того, конский волос быстро утрачивает эластичность, не разгибается и не пружинит. Кисти бывают маховые, побелочные, макловицы, ручники, флейцы и торцовки. Маховая кисть. Для окрашивания поверхностей большой площади применяются маховые кисти. Их особенностью является полая ручка, которую можно насаживать на удлиняющую рукоятку. Маховые кисти применяются для работы с клеевыми и казеиновыми составами. По размеру они достаточно велики — диаметр составляет 60-65 мм, длина щетины достигает 180 мм, масса кисти — 200-600 г. Чтобы определить качество кисти, нужно согнуть и отпустить ее щетину. Волос при этом должен немедленно вернуться в первоначальное положение.
Побелочная кисть. Для побелочных работ используются побелочные кисти шириной 200 мм и толщиной 45-65 мм с волосом длиной около 100 мм. Если сравнивать побелочную кисть с маховой, продуктивность первой будет примерно в 2 раза выше. Макловица. Вместо побелочной кисти можно использовать макловицу, изготовленную из полухребтовой щетины с добавлением конского волоса (50%). Макловицы бывают прямоугольной и круглой формы, длина щетины составляет 95-100 мм. Ручка кисти может быть съемной или наглухо крепиться в середине колодки. Ручник. Если окрашивания требует небольшая поверхность, с этой задачей легко можно справиться с помощью кисти-ручника диаметром 26-54 мм. Изготавливаются ручники из полухребтовой щетины с добавлением конского волоса средней жесткости (50%), которая может крепиться в деревянной ручке, в металлической оправе или с помощью металлического кольца. Чтобы кисть «брала» максимальное количество краски, в ее внутренней части оставляется пустота. Если щетина ручника крепится с помощью металлической оправы, такая кисть пригодна для работы с краской любого вида, тогда как ручники с клееной щетиной для работы с известковыми составами использовать не рекомендуется. Флейц. Флейцы применяются для окрашивания поверхностей, удаления следов от ручников и сглаживания. Это плоские кисти шириной 25-100 мм из полухребтовой щетины хорошего качества. Однако самый лучший инструмент для маляров-профессионалов изготавливается из барсучьего волоса в металлической оправе. Филеночная кисть. Филеночные кисти бывают круглые (диаметром 6-18 мм) и плоские. Их можно использовать для вытягивания филенок или окрашивания труднодоступных участков. Изготавливается этот профессиональный инструмент маляра из жесткой белой щетины в металлической оправе. Торцовка. Это кисти прямоугольной формы размером 15 х 76 мм. С помощью торцовки можно добиться того, чтобы поверхность получилась шероховатой, поэтому щетина должна быть жесткой. Обычно для изготовления торцовок используется твердая хребтовая щетина. Прежде чем приступать к окрашиванию, следует уделить немного внимания подготовке кистей к работе. Если кисть новая, ее нужно погрузить в воду и вымачивать в течение часа. Работать кистью, прошедшей такую «процедуру», значительно проще, поскольку щетина после нее становится мягче и объемнее. Затем кисть высушивается. Перед началом работы с краской новую кисть используют для окрашивания грубой поверхности — бетона или кирпича. Если она изготовлена из конского волоса или травы, ее предварительно обжигают. В процессе окрашивания кисть необходимо периодически поворачивать в руке, чтобы износ волоса был равномерным. Срок службы кистей можно увеличить, правильно ухаживая за ними. Если используется масляная краска, то, прерывая работу, кисть нужно опускать в воду, керосин или скипидар. Необходимо следить, чтобы в процессе временного хранения волос кисти не приминался и находился в «подвешенном» состоянии. Для этого предназначены специальные ванночки с сеткой и зажимами. Кисти с деревянной оправой в воде лучше не хранить, поскольку древесина может разбухнуть и волос выпадет. После окончания работы кисть необходимо промыть в керосине или уайт-спирите и залить теплой мыльной водой. Щетина должна промываться до тех пор, пока вода после очередной смены не станет чистой. Торцовки и флейцы очищаются чаще, даже если требуется прерваться всего лишь на обед. После того как кисть промыта, ее необходимо отжать, придать форму факела и подвесить щетиной вниз. Кисть необходимо опускать в краску только свободной частью щетины, снимая излишки окрашивающего состава о края емкости. Набрав краску на кисть, нажимать на нее следует сначала слабо, усиливая нажим по мере расходования краски. Держать кисть нужно перпендикулярно или под небольшим углом к окрашиваемой поверхности. Наносить краску следует тонким слоем, стараясь захватить максимально большую площадь.
Наибольшей производительностью отличается такой инструмент, как меховой или поролоновый малярный валик, который надевается на специальную рукоятку со стержнем и осью. Длина валиков варьирует от 100 до 250 мм, а диаметр составляет 40-70 мм. Использование этого инструмента позволяет окрасить внушительную площадь за один подход. Кроме того, валики применяются для грунтования поверхности. Меховой валик. Такой валик не следует использовать для окрашивания поверхностей известковыми составами, поскольку мех может быть испорчен и это значительно ухудшит качество окрашивания. Прежде чем приступить к малярным работам, валик необходимо подготовить, погрузив на некоторое время в воду. Поролоновый валик. Для изготовления валика используется поролон с высверленным в нем отверстием. В отверстие помещается полая трубка, которая, в свою очередь, надевается на ось станка и закрепляется с помощью гайки и шайбы. Существуют особые разновидности валиков, применяемые для окрашивания лестничных клеток, стоек балконов и иных конструкций. У такого инструмента два станка, а по форме он напоминает ножницы с валиками вместо лезвий. Для применения этих ручных инструментов для малярных работ понадобится специальная емкость или ведро с отжимной сеткой, которая служит для удаления излишков краски. Валик необходимо опустить в краску, затем прокатать по отжимной сетке, и только сняв излишки краски, можно приступать к окрашиванию поверхности. После окончания работы валик нужно тщательно промыть с мылом.
Электрифицированные нструменты и приспособления для выполнения малярных работ
Пульверизатор представляет собой емкость для краски, снабженную распылителем. Принцип работы инструмента следующий: частицы краски захватываются потоком воздуха и переносятся на окрашиваемую поверхность. Пульверизатор способен значительно облегчить труд маляра. Ни один ручной инструмент не позволяет наносить краску так быстро, как это делается с помощью пульверизатора. Несравнимо лучше и качество окрашивания — краска ложится равномерно, и поверхность становится гладкой. Пульверизатор может использовать не только профессиональный маляр, но и домашний мастер. Емкость для краски должна заполняться только на 3/4 объема. Чтобы крышка прилегала максимально плотно, необходимо смочить находящееся на ней резиновое кольцо водой. Струя не должна быть слишком длинной или короткой, оптимальная длина факела подбирается экспериментальным путем. Когда пульверизатор начинает работать со сбоями или пропусками, необходимо прочищать сопло распылителя. Краскопульты выпускаются ручные и электрические. Наиболее простыми в эксплуатации считаются ручные распылители, а электрические, хотя и немного сложнее в использовании, однако действуют гораздо эффективнее. Производительность краскопульта значительно выше, чем у кистей и валиков. С помощью этого приспособления для маляров можно наносить на поверхность клеевую и известковую краску, а для густых лакокрасочных материалов применяются специальные пистолеты-краскораспылители. Состав, прежде чем заливать его в краскопульт, необходимо процедить через 2-3 слоя марли или через частое сито. Чтобы краска ложилась на поверхность максимально ровно, выбирают форсунку с небольшим отверстием, в противном случае, во-первых, окрашиваемая поверхность окажется испорченной потеками, а во-вторых, расход краски будет больше. Длина факела краскопульта может достигать 75-100 см, и это оптимальное расстояние для нанесения краски. При нормальной густоте краски давление должно составлять 3-4 атмосферы. Если краска жидкая, давление уменьшают, а в противном случае — увеличивают. Для малярных работ дополнительно требуются и некоторые другие инструменты и приспособления:
нож с прочным лезвием, обеспечивающим точный срез, и рукояткой, которая не должна скользить. Лучше выбирать варианты с обрезиненной рукоятью, что обеспечит надежный захват и безопасность ножа; стамеска в качестве вспомогательного инструмента для зачистки пазов и снятия фасок. Стамески бывают плоские, полукруглые и фигурные. У плоских стамесок заточка односторонняя, а у полукруглых фаска делается с наружной (выпуклой) или внутренней стороны полотна; линейка длиной 100 см, шириной 3-5 см и толщиной 10 мм для отводки филенок, проведения линий и иных целей. Обычно используются деревянные линейки со снятой с одной стороны фаской; брусок для наждачной бумаги для очистки и шлифования поверхности потолка и стен при подготовке к окрашиванию. Обычно используются небольшие самодельные бруски из дерева или пробки, которые оборачивают наждачной бумагой, но можно приобрести и готовый, оснащенный пластиковыми зажимами для закрепления шкурки;
стальная сетка, ведра и сито. Совет: От качества выбранных инструментов и приспособлений для малярных работ во многом зависит и качество труда. Кроме того, после окончания работ все инструменты необходимо тщательно очищать от пыли и остатков краски. В противном случае они придут в негодность. Когда в ходе малярных работ делается перерыв, кисти и валики необходимо погрузить в воду, чтобы избежать засыхания краски. После завершения работы остатки воды можно будет удалить с помощью бумаги или ветоши.
Критерии оценки:
общий балл – 10: 1 вопрос – 3 балла, 2 вопрос – 3 балла, 3 вопрос - 4 балла;
10 балов – «5» (отлично); 7 балов – «4» (хорошо); 6 балов – «3» (удовлетворительно)
Раздаточный материал
Средства защиты при малярных и окрасочных работах
Средства защиты при малярных работах нередко игнорируют как в случае частного ремонта, так и при масштабном окрашивании строительных объектов. Последствия халатного отношения к делу не заставляют себя ждать: интоксикация организма парами и испарениями краски, проблемы в работе органов дыхательной системы и желудочно-кишечного тракта и пр. Такие нарушения не стоят того. Поэтому в обязательном порядке необходимо использовать средства защиты при окрасочных работах, чтобы сохранить здоровье и дальнейшую дееспособность.
Защитные средства при малярных работах
Перечень необходимых мер безопасности при проведении малярных работ, будь то на улице или в помещении, невелик. Для защиты кожных и волосяных покровов необходимо быть в закрытой одежде, иметь перчатки и шапочку. Для предотвращения вдыхания вредоносных паров лакокрасочных материалов необходимым средством защиты является респиратор.
Респираторы при покрасочных работах
Роль такого средства защиты при покрасочных работах, как респиратор, не может быть переоценена. Простое с виду приспособление тщательно отфильтровывает вдыхаемый работником воздух, исключая из него частицы вредоносных паров. Это не только помогает защитить здоровье дыхательных органов, но и увеличить продуктивность и продолжительность работы. Ведь когда на организм не воздействую вредные вещества, его работоспособности ничего не мешает.
Стоит также понимать, что не любой респиратор, продающийся в магазинах строительных товаров, подходит для защиты при проведении малярных работ. Из всего многообразия видов важно выбрать тот, который будет надежно обеспечивать защиту организма, а не служить декоративной маской.
По своему назначению респираторы делятся на три основных вида. К ним относятся:
Противопылевые респираторы не подходят для работ с лакокрасочными материалами. Они прекрасно справляются с фильтрацией воздуха от пыли и распылений, распространенных при строительных работах, но против паров краски бессильны. Это единственный тип, который не подойдет для защиты органов дыхания при осуществлении покрасочных работ.
Противогазовые респираторы являются самым распространенным вариантом средств защиты, которые используют в малярных работах. Они качественно фильтруют воздух от вредоносных испарений и газов, что и необходимо, когда человек имеет длительный контакт с лакокрасочными материалами.
Если необходима полноценная защита работника от всех видов загрязнений воздуха, которые встречаются на строительном объекте, используют респиратор комбинированного типа. Данный вид защитного средства универсален в обеспечении защиты органов дыхания и свободно применяется для работников в условиях выделений пыли и испарений.
Практическое занятие № 15 по теме: «Комплект средств труда для монтажа каркасных конструкций»
Цель: научиться подбирать инструмент в соответствии с проводимыми работами
Оснащение: раздаточный материал «Инструменты и приспособления для монтажа каркасных конструкций»
Порядок выполнения работы:
1. Ознакомьтесь с раздаточным материалом
2. Определите необходимые инструменты для монтажа каркасных конструкций работ.
3. Определите операции, в которых используются те или иные инструменты.
4. Данные занесите в таблицу:
| № | Наименование инструмента | В каких операциях используется |
Критерии оценки:
общий балл – 10: 1 вопрос – 3 балла, 2 вопрос – 3 балла, 3 вопрос - 4 балла;
10 балов – «5» (отлично); 7 балов – «4» (хорошо); 6 балов – «3» (удовлетворительно)
Раздаточный материал
Инструменты и приспособления для монтажа каркасных конструкций
Приспособления для переноски и поддержания листов гипсокартона. Работая с гиспокартоном, совершать некоторые действия не очень удобно, поскольку массивные плиты зачастую приходится переносить с одного места на другое. Также определенные трудности могут возникнуть в случаях, когда необходимо удерживать монтируемый материал на высоте. Справляться с подобными задачами помогают специальные устройства, которые используют многие профессиональные мастера.
Ручки-переноски для гипсокартона. Существуют модели ручек-переносок, рассчитанные как на работу в паре, так и на одного человека. В первом случае используется комплект из двух рукояток, что позволяет производить захват ГКЛ на требуемой высоте и аккуратно перемещать материал, удерживая его в нужном положении с помощью свободной руки.
Захваты для переноски гипсокартона. Для работ, выполняемых в одиночку, предназначена переноска, изготовленная из пластика или метала, за счет устройства которой лист достаточно надежно фиксируется. Такое приспособление удобно использовать в домашних условиях, если ремонт проводится без привлечения помощников.
Трехколесная тележка. Для транспортировки гипсокартона в условиях большой строительной площадки целесообразно использовать тележку, на которую можно погрузить до 400 кг материала. Длина такого приспособления обычно составляет около 1,2 м, а ширина – не менее 0,6 м. При необходимости перевезти листы их устанавливают на ребро, соблюдая небольшой угол наклона. Следует отметить, что чем больше диаметр колес тележки, тем легче осуществлять транспортировку по не расчищенной от строительного мусора территории.
Монтажная опора. Данный инструмент для работы с гипсокартоном представляет собой устройство в виде расположенного на подставке рычага, который оснащен металлическим передвижным упором, необходимым для удержания материала. В процессе обшивки стен, а также создания ниш и перегородок, такое приспособление обеспечивает вертикальное положение листа, который крепится к профилю. При этом сохраняется целостность нижнего края монтируемого ГКЛ.
Педальный подъемник. Позволяет не только быстро фиксировать листы в процессе обшивки стен, но и прижимать гипсокартон к потолку. Однако без помощи напарника монтировать гипсокартон будет затруднительно, поскольку такая конструкция ограничивает передвижения мастера.
Рамочный подъемник. Для некоторых сложных работ, в частности касающихся монтажа потолочных конструкций или вентиляционных элементов, идеальным вариантом будет использование такого мобильного устройства как рамочный подъемник. С его помощью можно перемещать и устанавливать листы как в вертикальном, так и в горизонтальном положении. Такой инструмент для монтажа гипокартона позволяет надежно зафиксировать материал на каркасе, что особенно удобно при создании сплошных подвесных потолков. Подъемник оснащен колесиками, за счет которых перемещение ГКЛ происходит практически без усилий, что в свою очередь положительно влияет на качество монтажа. Общая масса такого приспособления обычно составляет около 26 кг. При этом его можно использовать в работах, выполняемых на высоте до 3 м. Максимально допускаемый вес перемещаемых материалов – 50 кг. Монтировать листы гипсокартона, имея в распоряжении подобное устройство, вполне может один человек, не привлекая помощников.
Подъемник для монтажа гипсокартона. Некоторые технические характеристики моделей, предлагаемых разными производителями, могут незначительно отличаться. Кроме того, существует такое приспособление как подъемник-распорка. Его преимущественно используют в работе с подвесными потолками.
В условиях ограниченного бюджета далеко не каждый домашний мастер может позволить себе покупку специального устройства. Однако качественно смонтировать сплошной подвесной потолок без вспомогательного оборудования будет достаточно сложно. В этом случае имеет смысл самостоятельно изготовить Т-образные опоры в количестве двух штук. Длина стойки такого изделия определяется исходя из высоты помещения, чтобы можно было обеспечить плотное прилегание материала к потолку. Подобные приспособления мастера успешно применяли до того, как в продаже появились первые подъемники. В процессе монтажа предполагается присутствие напарника.
Измерительные инструменты для выполнения разметки и контроля размеров: Качественный монтаж ГКЛ предполагает наличие точной разметки и предварительный замер материала. К классическим инструментам можно отнести рулетку, уровень, отвес. Однако существует также немало современных приборов, позволяющих значительно ускорить процесс и добиться лучших результатов. Рассмотрим какие приспособления используются опытными мастерами на сегодняшний день.
Рулетка. Это всем известный измерительный инструмент, корпус которого изготавливается из пластика или металла, а внутри находится измерительная лента. Чаще всего используют рулетки длинной 3 м. Однако для выполнения различных длинномерных измерений лучше иметь пятиметровую рулетку.
Уровень. Этот инструмент, используемый для работы с гипсокартоном, позволяет контролировать уклон любой вертикальной или горизонтальной поверхности. Изделие состоит из металлического корпуса с вмонтированной в него ампулой (их может быть несколько), которая наполнена спиртосодержащей жидкостью, имеющей определенный окрас. Угол основания или элемента конструкции определяется за счет находящегося внутри воздушного пузырька. При идеально ровной относительно земли поверхности он должен занимать среднее положение, не выходя за пределы имеющихся отметок.
Современные производители предлагают самые разные модели уровней всевозможных размеров. Отличия их могут заключаться в количестве встроенных трубчатых индикаторов, а также их расположении. Некоторые изделия оснащены магнитами, что удобно при выравнивании элементов металлических конструкций. Особой популярностью пользуются приспособления с лазерными указателями, позволяющие максимально быстро производить разметку.
Раздвижной инструмент оснащенный измерительной шкалой и пузырьковым уровнем, длина которого может достигать 3 м. С его помощью можно котролировать горизонтальное и вертикально положение конструкции. Кроме того, имеется специальная насадка, предназначенная для удерживания ГКЛ в вертикальном положении во время монтажных работ.
Гидравлический уровень. Дает возможность выполнять разбивку горизонтальных плоскостей, а также переносить отметки с одних поверхностей на другие. Преимущественно гидроуровень применяют в работе с подвесными потолками. Определение линий разметки осуществляется с помощью шланга, длина которого, как правило, составляет не менее 10 м.
Линейный лазерный уровень. С помощью современной измерительной техники можно добиться практически идеальных результатов. Одним из широко используемых в работе с гипсокартоном устройств является линейных лазерный уровень (построитель плоскостей), позволяющий посредством взаимно перпендикулярных лучей строить проекции как по вертикали, так и по горизонтали, что дает возможность выполнить качественную разметку абсолютно любой плоскости.
Лазерный ротационный нивелир. Данный прибор, работающий в разных режимах, позволяет задать вертикальные, горизонатльные и наклонные плоскости. Лазерный луч в таких устройствах постоянно вращается вокруг своей оси. Таким образом он способен проецировать плоскость на 3600. Данные устройтсва удобно использовать при работе в больших помещениях.
Угольник. Этот инструмент используется, прежде всего, для разметки углов. Конструктивно приспособление достаточно простое и представляет собой линейку определенной длины, вмонтированную в металлическое основание. С его помощью также можно контролировать прямоугольность тех или иных элементов.
Инструменты, необходимые для резки и обработки ГКЛ: Существует целый ряд инструментов и приспособлений которые применяются для резки и обработки гипсокартонных листов.
Стол для резки. Данное приспособление состоит из двух опорных ножек с прикрепленными к ним упорными элементами. Сверху расположена решетчатая крышка, на одной стороне которой посредством специальных зажимов фиксируется прижимная линейка соответствующей длины.
Складной стол-верстак. Не менее удобное приспособление, главным отличием которого является съемная крышка, что позволяет при необходимости сложить опорную раму с целью последующей транспортировки. Для этого предназначены специальные петли, которые расположены на торцевых перекладинах.
Раскрой материала осуществляется при помощи строительного ножа или предназначенного непосредственно для гипсокартона режущего инструмента.
Ножи для резки листов. Для подрезания верхнего картонного слоя ГКЛ используют специальные ножи.
Резак узкий. Устройство необходимо для того, чтобы можно было отрезать от полноформатного листа полосу, ширина которой не превышает 120 мм. Такой раскрой осуществляется за счет двух дисков, одновременно разрезающих материал с обеих сторон. Некоторые модели подобных приспособлений оснащены дополнительной ручкой, что делает их более удобными в работе.
Резак широкий. Действует по тому же принципу, однако используется для отрезания более крупных кусков гипсокартона. Допустимый предел ширины листов в данном случае составляет 630 мм. В то же самое время резка обычным ножом дает практически такие же результаты, чем обусловлен достаточно низкий спрос на подобные устройства.
Ручная ножовка. Для создания прямоугольных отверстий или элементов со сложными формами понадобится ножовка с минимальной шириной полотна и мелкими зубьями. Такие инструменты изготавливают специально для работы с ГКЛ.
Обдирочный рубанок. Инструмент представляет собой разновидность рашпиля, с помощью которого обрабатываются кромки обрезанных листов, что позволяет выровнять их и добиться идеальной гладкости. Инструмент предполагает использование сменных полотен, установка которых осуществляется посредством ослабления и затягивания натяжного винта.
Кромочный рубанок. Кромкорез служит для подрезки краев кромок с целью создания фасок. При этом угол наклона может составлять 22,5 или 45 градусов. Перед использованием кромкореза торцы листа необходимо выровнять при помощи обдирочного рубанка.
Круговая фреза. Специальная насадка для дрели позволяет делать в гипсокартоне стандартные отверстия, необходимые для монтажа всевозможных коммуникационных элементов. Такие изделия в основном продаются наборами и имеют разный диаметр, что дает возможность подобрать фрезу для конкретной цели.
Круговая фреза. Балеринка для ГКЛ. С помощью данного инструмента также создаются отверстия. При этом предполагается их переменный диаметр, который может варьироваться в диапазоне 12-320 мм. Устройство состоит из алюминиевого корпуса и особо прочного режущего элемента в виде ролика, изготовленного из твердосплавных материалов.
Игольчатый валик. Данное приспособление применяется исключительно в тех случаях, когда нужно придать материалу арочную форму или создать другой вид искривленной поверхности. На лист гиспокартона наносят воду, которая в процессе перфорирования проникает непосредственно в тело гипсового слоя. Глубина отверстий составляет 5-7 мм, а их диаметр колеблется в пределах 2-3 мм. При этом вогнутой должна быть именно та сторона, на которой делаются углубления.
Ножницы по металлу. Инструмент понадобится в процессе резки профиля. Это отличная альтернатива ножовке по металлу, с которой не всегда удобно работать в определенных условиях.
Электроинструменты. К ним, прежде всего, относятся болгарка и электролобзик, способные в некоторых случаях значительно упростить работу. Также не лишними будут электроножницы небольших размеров, позволяющие добраться до труднодоступных мест.
Инструменты для монтажа профилей и листов:
Просекатель профиля. В металлическом каркасе зачастую приходится прокалывать отверстия, необходимые для прокладки различных коммуникационных элементов. Просекатель способе проделывать отверстия диаметром 25 мм в профиле толщиной 1 мм.
Клещи для скрепления профиля. Данное приспособление используется для скрепления профиля при монтаже каркаса. Оно позволяет соединять профили по методом просечки с изгибом, не применяя дополнительные крепежи. Для надежности фиксации обычно делают несколько просечек, расстояние между которыми составляет около 5 мм. При этом по сравнению с использованием заклепок, поверхность каркаса остается идеально гладкой.
Угловой просекатель. Предназначен для скрепления металлических защитных профилей на наружных углах перегородок из гиспокартонных листов. Обычно в продаже он дополнительно комплектуется резиновым молотком. Фиксация ПУ-профилей происходит механическим способом.
Перфоратор. Знакомый практически каждому мужчине инструмент, применяемый для высверливания отверстий в самых разных строительных материалах, включая ГКЛ и ГВЛ. Понадобится, прежде всего, для сверления отверстий по дюбели при фиксации профилей, а также при установке розеток и выключателей. Для сверления металлических элементов конструкции рекомендуется использовать специальные сверла с конической заточкой.
Шуруповерт. Поскольку при работе с данным инструментом есть возможность отрегулировать момент завинчивания, случайно испортить монтируемый гипсокартон практически невозможно. Электродвигатель будет своевременно остановлен. Усовершенствованные модели, созданные специально для работы с ГКЛ, отличаются скоростью вращения, которая достигает 4000 об/мин.
Это дает возможность быстро и без особых усилий вкручивать саморезы в металлические элементы конструкции. В таких инструментах предусмотрен ступенчатый способ регулировки глубины завинчивания. Сегодня можно приобрести как сетевую, так и аккумуляторную модель шуруповерта, а также всевозможные наборы бит.
Шпаклевочные инструменты для работы с листами гипсокартона. Инструменты, предназначенные для замешивания и нанесения различных шпаклевочных смесей, используемых для ГКЛ и ГВЛ, обычно изготавливаются из нержавеющих материалов, способных противостоять коррозийным процессам. При этом качество отделки, в первую очередь, зависит от соблюдения технологии приготовления смеси. Перемешивание шпаклевки можно осуществлять с помощью электродрели или же воспользоваться специальным миксером. Все насадки для замешивания растворов имеют свои особенности конструкции и назначение.
Насадки для замешивания раствора. Насадка с круглой лопаткой предназначена для работы с дисперсионными лакокрасочными составами, герметиками и клеящими веществами.
Спиральная насадка с кольцом понадобится для замешивания наполнительных смесей, выравнивающих материалов и штукатурки.
Левосторонняя спиральная насадка, которая имеет три ветви, преимущественно используется для жидких смесей, характеризующихся достаточно низкой плотностью.
Спиральная насадка с правосторонней спиралью, больше всего подходит для тяжелых смесей, отличающихся повышенной степенью вязкости.
Винтовая насадка с кольцом используется для перемешивания жидких материалов: грунтовок, лаков, клеев и смесей предназначенных для распыления.
Шпатель шиирной 50 - 70 см для обработки швов
Шпатель размером 50 - 70 см. идеально подходит для заделки швов. Ими удобно утапливать армирующие ленты, которые монтируются на швы гипскоартона, а также наносить шпаклевочне смеси вдоль шва. При монтаже обрезанных кромок зачастую образуются нестандартные швы, для качественной обработки которых имеет смысл приобрести большой шпатель.
Узкий шпатель.ю Кроме того, существуют специальные инструменты, предназначенные для работы с внутренними и наружными углами. Такие шпатели имеют специальные формы.
Шпатель с отверткой. Данное приспособление используется для шпаклевания стыков гипсокртонных плит и углублений оставшихся от готовок шурупов. При этом, при шпаклевании углублений от шурупов есть возможно быстро исправить имеющиеся дефекты монтажа гипсокартона в тех местах, где головки шурупов выступают над поверхностью гипсокартоного листа.
Широкий шпатель. Для сплошного шпаклевания поверхности из гипсокартонных плит используют широкие шпатели, размером от 180 см. и более.
Сокол для шпаклевки. Также в процессе шпаклевания не лишним будет металлический щиток, с помощью которого удобно подносить к месту проведения работ готовый к использованию шпаклевочный материал. Это достаточно легкое изделие, оснащенное перпендикулярно расположенной ручкой. Шлифовальные инструменты: Терка для шлифования. Изделие в виде пластины, оснащенной специальными зажимами для замены сетки, используется в процессе сухой шлифовки обработанных шпаклевочной смесью листов ГКЛ и швов. Терка с удлиняющейся рукояткой.. Здесь, помимо зажимов, имеется черенок, который закреплен шарнирным способом. Инструмент предназначен, прежде всего, для работы с труднодоступными местами. При необходимости рукоятку можно самостоятельно удлинить, увеличив, таким образом, радиус действия. Это позволит мастеру находиться за пределами участка с наибольшим пылеобразованием.
Виброшлифовальные машины. Данные приспособления позволяют ускорить процесс зачистки поверхности, что обусловлено достаточно высокой частотой вибрации. Кроме того, такие устройства способны поглощать пыль, которая накапливается в специальном пылесборнике.
Порядок выполнения работы:
1. Ознакомьтесь с раздаточным материалом
2. Определите необходимые инструменты для облицовочных и для мозаичных работ.
3. Определите операции, в которых используются те или иные инструменты.
4. Данные занесите в таблицу:
| № | Наименование инструмента | В какой операции используется | Особенности применения и ТБ |
Критерии оценки:
общий балл – 10: 1 вопрос – 3 балла, 2 вопрос – 3 балла, 3 вопрос - 4 балла;
10 балов – «5» (отлично); 7 балов – «4» (хорошо); 6 балов – «3» (удовлетворительно)
Раздаточный материал
Инструменты и приспособления применяемые при облицовочных работах
Кисть. Используется для нанесения грунтовки и смачивания поверхности.
Уровень. Нужен для выравнивания поверхности и проверки вертикальности и горизонтальности плоскости.
Мастерок для размещения клея в углах и труднодоступных для широкого шпателя местах.
Зубчатый шпатель 3 мм для нанесения и разравнивания клея.
Гидроуровень при отметках горизонтальных уровней.
Рулеткой производят измерения комнаты и плитки
Плиткорез - очень удобный инструмент для резки плитки, с помощью которого плитку можн порезать ровно и быстро.
Кусок мела и карандаш - производить разметку плитки и помещения.
Зубчатый шпатель 6 мм – для разравнивания клея по керамо граниту
Техника безопасности.
До начала работ по внутренней облицовке должны быть закончены все работы, выполнение которых может привести к повреждению облицованных поверхностей: закончены работы по устройству кровли, установлены коробки в дверных и оконных проемах, а также закончены все виды скрытых проводок и разводки сантехники. До начала работы облицовщика-плиточника инструктируют о безопасных приемах выполнения производственного задания. Облицовщик осматривает рабочее место, убирает ненужные материалы, проверяет исправность инструментов, инвентаря, приспособлений, надевает спецодежду. При производстве облицовочных работ в зимних условиях необходимо применять растворы с температурой не ниже +15 °С; в помещениях должна поддерживаться температура не ниже +10 °С. Облицовщик, укладывающий плитку, должен работать в прорезиненных перчатках, чтобы защитить кожу рук от разъедания клеем. Резку, подточку и шлифовку плиток необходимо производить в защитных очках, а если резка и подточка осуществляется механизировано, то необходимо надеть шумоизоляционные наушники. При облицовке напольных покрытий под колени необходимо подложить поролон, либо доску, для того, чтобы в дальнейшем не получить заболевания в суставах коленей. При работе в затемненных помещениях (санузлах, лестничных клетках) временное освещение должно иметь напряжение не выше 42 В. Малая освещенность рабочего места приводит к повышенной утомляемости. Мастику, клей, или раствор приготовляют непосредственно на рабочем месте. По окончании работы следует привести в порядок рабочее место, очистить инструменты, убрать строительный мусор (в том числе тару и упаковку от плитки). Соблюдение этих требований предотвращает случай травматизма при настилке плиточных полов, и конфликтов с заказчиками. Необходимо иметь спецодежду и средства личной защиты. Недопустимо работать с подвёрнутыми рукавами или с расстёгнутыми пуговицами. Нельзя приступать к работе не проверив инструмента или при его неисправности. Место для работы должно быть достаточно освещено и требуется отсутствие загазованности или запылённости. - Работы с известью, цементом и иными пылящими веществами требуют обязательного использования очков и респиратора. - Укладка керамической плитки на цементный раствор требует обязательной защиты резиновыми перчатками с предварительной обработкой рук тальком, либо применения резиновых напальчников. - Работа с мастичными материалами производится в брезентовой одежде, закрытой обуви и брезентовых рукавицах. Переносить и разогревать мастику возможно лишь в специально предназначенных закрытых бачках. - Работа допускается с кислотой, имеющей концентрацию не более 5 %. При этом требуется обязательная защита. - Все работы по очистке поверхностей металлическими щётками, резке плитки, удаления старой штукатурки и других подобных работах требуется обязательное применение защитных очков. - Использование пневмо инструмента возможно только с использованием специальных лесов, приставные лестницы использовать запрещено. - При работе с огнеопасными материалами требуется полное соблюдение требований по организации пожарной безопасности.
Требования к рабочему месту
Рабочее место правильно подготавливается для укладки керамической плитки. Запрещено при производстве работ находиться посторонним лицам. - Освещение обеспечивается лампочкой светильника, помещённой в металлическую сетку, а электрический провод заключают в резиновый шланг. - Запрещается подключать электрический инструмент к сети путём оголения проводов. Вилки и розетки должны быть защищены о сырости и влаги. - Для подтёски и рубки плиток должно быть обустроено специальное место. Запрещено производить данный вид работ на коленях или в необустроенных местах, во избежание травм. - Для заточки инструмента следует организовать специальное место. Нельзя производить данные работы в месте укладки плитки. - Рабочее место следует очистить от ненужных предметов, материалов и мусора. - Все рабочие места должны быть снабжены средствами медицинской помощи при травмах. При несоблюдении всех условий по обеспечению и выполнению требований техники безопасности, производить работы по укладке керамической плитки запрещено. При выполнении штукатурных работ, разумеется, необходимо соблюдать правила техники безопасности. Начинающий непрофессиональный штукатур должен выучить наизусть эти правила и предостережения, чтобы не допускать ошибок и уберечь себя и окружающих от получения опасных травм. В этой статье мы собрали наиболее актуальные и важные советы для штукатурных работ, проводимых ручным способом. В первую очередь позаботьтесь о защитной амуниции: Спецодежда должна быть удобной и немаркой: действовать с комфортом вам помогут комбинезон, куртка с брюками или рабочий халат. Защитные очки избавят вас от попадания раствора в глаза при вибрации армирующей сетки. При работе с сухой смесью, старайтесь не допускать ее попадания в дыхательные органы и глаза. Содержите в порядке и чистоте рабочий инструмент. Убедитесь, что ручки штукатурных инструментов являются гладкими и прочно зафиксированными. Ни в коем случае используйте инструмент, «потерявший» рукоять.
ПАКЕТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Инструкция по выполнению задания для обучающихся
На выполнение задания отводится 45мин.
Дифференцированный зачёт включает варианты заданий из 4 вопросов.
Внимательно прочитайте задание Вашего варианта. Письменно ответьте на вопросы.
Отвечайте сначала на простые вопросы, а затем, на более сложные.
Вы можете воспользоваться таблицами и схемами, а также нормативными документами и приложениями.
Вариант I
Задания:
1. Как классифицируются здания?
2. Назовите архитектурно конструктивные элементы стен.
3. Что входит в комплект средств труда для монтажа обшивочно-каркасных конструкций, и в какой операции используется каждый из них?
4. Как и какие средства индивидуальной и коллективной защиты применяются при выполнении окрасочных работ?
Дифференцированный зачет по предмету
«Основы отделочных строительных работ»
Вариант II
Задания:
1. Назовите основные части зданий и их назначение.
2. Какое назначение отделочных работ, назовите их виды.
3. Какие инструменты, приспособления и механизмы используют при нарезке керамической плитки, и какие меры безопасной работы с ними?
4. Какие меры безопасности при использовании машин и механизмов для производства штукатурных работ.
Дифференцированный зачет по предмету
«Основы отделочных строительных работ»
Вариант III
Задания:
1. Как классифицируются отделочные работы?
2. Определите технологическую последовательность выполнения отделочных работ.
3. Какие средства труда и как используют для производства малярных работ?
4. Как и какие средства индивидуальной и коллективной защиты применяются при выполнении затирочных работ?
Критерии оценки:
Каждый правильный ответ оценивается по пятибалльной шкале. Максимальное количество баллов – 20.
«5» отлично - не менее 18 баллов;
«4» хорошо – не менее 13 баллов;
«3» удовлетворительно не менее 10 баллов;
«2» неудовлетворительно менее 10 баллов.
Литература для обучающихся по подготовке к дифференцированному зачету
Основные источники:
1. Черноус Г.Г.- Выполнение штукатурных и декоративных работ: учебник для студ. учреждений СПО, «Академия», 2018 – 240 с.
2. Петрова И.В.- Общая технология отделочных строительных работ: учебн. пособие для студ. учреждений СПО, «Академия», 2017 – 192 с.
3. Прекрасная, Елена Павловна, Технология малярных работ учебник для использования в учебном процессе образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования по профессии "Мастер отделочных строительных работ "- Москва: Академия, 2017. - 319
ПАКЕТ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Количество вариантов - 3.
Условия выполнения задания:
Обучающийся получает и выполняет задание на отдельном листе со штампом и соответствующем оформлении титульного листа, на котором указывается дата проведения, фамилия, имя и отчество обучающегося.
Место выполнения задания: кабинет №18 основ технологии выполнения отделочных строительных работ
Время выполнения задания - 45 мин
Эталон ответов на вопросы, проверяющие данные умения
Примерные ответы на задания к дифзачету
по «Основам отделочных строительных работ»
Вариант I
1. Здания — надземные постройки, имеющие помещения для различной трудовой деятельности, отдыха, учебы и т. д. К зданиям относятся жилые дома, школы, промышленные цеха и др.
Постройки технического назначения — мачты, плотины, мосты, резервуары, доменные печи и другие подобные им объекты — называют сооружениями.
2. Стены могут иметь следующие архитектурно-конструктивные элементы: цоколь, простенки, проемы, карниз, парапет и др. Поверхность стены имеет вертикальные и горизонтальные членения, которые являются ее основными элементами.
Горизонтальные членения образуются устройством цоколя, карнизов, поясков; вертикальные — с помощью пилястр и раскреповок. Кроме того, поверхность стены имеет проемы (оконные и дверные) и простенки (участки между проемами).
3. Инструменты, которые понадобятся в процессе работ:
Перфоратор или ударная дрель.
Шуруповерт на аккумуляторах.
Уровни: водяной, строительный, лазерный.
Рулетка, маркер, карандаш, угольник.
Нож для резки гипсокартона.
Ножницы по металлу или болгарка с тонким диском по металлу.
Если решено делать каркас из бруса, то понадобятся пилы и электролобзик.
4. При работе с очистителями, красками и растворителями лучше использовать тонкие перчатки из пластика. В других случаях практичнее надеть толстые перчатки с накладками на внутренней стороне. Для защиты рук используют специальную пленку, которая защищает кожу от раздражающих веществ. Пленка втирается в кожу и ее защита эффективна в течение четырех часов.
От громких электроприборов, ударов молотка или перфоратора, уши будут защищены наушниками или берушами от лишнего и раздражающего воздействия.
Чтобы защитить глаза от летящих пыли, краски и твердых частиц различных стройматериалов, необходимо надеть ударостойкие очки с боковой защитой глаз.
Дыхательные пути можно защитить и с помощью дорогих приборов с несколькими фильтрами, и с помощью недорогих масок. Однако, при длительной работе с клеем или краской, лучше защититься маской с фильтром.
Еще одно средство – защитный пластиковый шлем. Он защитит голову от падения каких-либо предметов сверху. Существуют шлемы с защитой лица от брызг и осколков. Инструменты для малярных работ.
Вариант II
1. Здание в зависимости от назначения отдельных конструктивных элементов делится на следующие составные части: – основание — грунт или сооружение, на котором покоится все здание; – фундаменты — подземные части здания, несущие нагрузку от вышележащих конструкций; – стены — основные части здания, отделяющие помещения от наружного пространства и несущие междуэтажные перекрытия и крышу; – перекрытия — конструктивные элементы, делящие здание по вертикали на этажи; – крыша и кровля—верхние части здания, ограждающие его от атмосферных осадков; – лестницы — служащие для сообщения между этажами; перегородки — делящие внутреннее пространство здания на отдельные помещения; – полы, оконные и дверные проемы, ворота и прочие части здания (карнизы, архитектурные детали, фонари, балконы, крыльца и пр.).
2. Отделочные работы в строительстве – это комплекс строительных процессов, связанных с внутренней и наружной отделкой зданий и сооружений, результат которых – повышение их защитно-эксплуатационных и архитектурно-эстетических качеств. Назначение их – придание конструкциям, зданиям и сооружениям таких качеств, как долговечность, несгораемость, устойчивость по отношению к воздействию окружающей среды и декоративность.
К отделочным работам относятся штукатурные, шпаклевочные, малярные, обойные, облицовочные, в том числе отделка декоративным облицовочным камнем, устройство полов и потолков, стекольные работы и художественная роспись. К ним также можно отнести устройство сборных каркасно-обшивных и светопропускающих перегородок, встроенной мебели, ограждений балконов и лоджий.
3. Сам процесс резки не связан с какими-то особыми трудностями. Для этого: металлическую линейку прикладывают к заранее нанесенной разметке; с сильным нажимом проводят вдоль нее стеклорезом; разламывают плитку на две части. Большой объем работы с его помощью не выполнить; трудно добиться, чтобы стеклорез двигался строго по линии: для этого требуются определенный опыт работы и полная концентрация внимания. С помощью стеклореза можно резать тонкую стеновую плитку. В результате резаный край наверняка получится неровным и его придется обрабатывать при помощи крупной наждачной бумаги или абразивного круга. Гораздо более эффективных результатов позволяет добиться использование плиткореза. Использование плиткореза не представляет трудностей: закрепляют плитку на ровной платформе; колесиком намечают линию будущего разреза; плавно надавливают на рычаг.
4. К обслуживанию штукатурного нормокомплекта допускаются лица не моложе 18 лет, изучившие инструкции по эксплуатации оборудования, которое входит в штукатурный нормокомплект, прошедшие обучение и получившие соответствующие знания по обслуживанию электрооборудования, знающие правила оказания первой помощи и правила противопожарной безопасности. Допуск к обслуживанию штукатурной станции и оборудования, входящего в нормокомплект, оформляется приказом построительной организации после проверки знаний правил техники безопасности. При работе штукатурной станции все электрифицированные инструменты й механизмы необходимо заземлять в соответствии с требованиями СН 102-76.
Вариант III
1. Классифицируются по видам и типам работ выполняемых работ.
Наружная отделка зданий и сооружений производится снаружи, а внутренняя отделка соответственно производится внутри помещения.
Также классификация видов отделочных работ подразделяется на малярные, штукатурные, плиточные, облицовочные, обустройство полов, монтаж окон и дверей, а также наклейка обоев.
2. Отделочные работы могут проводиться внутри и снаружи помещения, соответственно, можно сразу выделить две основные группы: внутренние и наружные процессы. Однако есть более подробная классификация, согласно которой отделочные работы делятся на:- штукатурные работы;- малярные работы;- стекольные работы;- облицовочные работы;- обойные работы;- лепные работы.
3. Инструменты для малярных работ.
Кисти. Использование той или иной разновидности кисти зависит от вида выполняемых работ, маховые кисти – применяются при окрашивании больших поверхностей стен и потолков. Флейцы – широкие плоские кисти, шириной 25-100мм, применяемые для разравнивания неровностей красочных и лаковых покрытий после выполнения работ маховой кистью или ручником. Побелочные кисти – служат для отделки поверхностей клеевыми и казеиновыми красками. Ручной малярный инструмент – макловица, которая состоит из колодки со щетиной и ручки, прикрепленной к середине колодки (на винтах или наглухо, применяются при окрашивании больших поверхностей.Филеночные кисти - предназначены для вытягивания узких полос, называемых филенками, окраски небольших поверхностей, а также труднодоступных мест, куда не проходит ручник. Валики – часто используются при проведении малярных работ вместо кисти. С их помощью можно получить фактурную поверхность “ под шагрень”. Валики бывают меховыми и поролоновыми. Для окрашивания поверхностей масляными и эмалевыми составами используют меховые валики, для окрашивания водоэмульсионными составами – поролоновые валики. Шпатели – применяются при производстве малярных работ для нанесения и разравнивания (сглаживания) слоя шпаклевки на подготавливаемых под окраску поверхностях, а также для выполнения работ по очистке этих поверхностей. Шпатели могут быть металлическими и деревянными, могут иметь разнообразную форму и несколько отличаться друг от друга по своей конструкции.
4. Наушники и беруши: предназначены для защиты слуха. Производятся пассивные и активные средства аудиозащиты. Пассивные направлены на уменьшение громкости звука высоких частот и оптимальны. Активные оснащены встроенными динамиками и микрофоном и позволяют сократить степень шума на 30–35 децибелл. Защитные очки и лицевые щитки: помогают защитить глаза, лицо и шею от пыли, искр, острых и горячих частиц. Очки применяют, если воздействие вредных факторов направлено сбоку и спереди, щитки – для комплексной защиты. Респираторы и маски: предназначены для защиты от пыли и иных имеющихся в воздухе вредных частиц и в соответствии с нормами предельно допустимой концентрации подразделяются на три класса: 4 мг/куб. м. – первый класс, 12 мг/куб. м. – второй и 50 мг/куб. м. – третий. И маски, и респираторы осуществляют очистку вдыхаемого воздуха при помощи марли или иных фильтрационных материалов. Фильтры могут быть стационарными и съемными, наличие в маске окуляров заменяет использование защитных очков. Обувь и перчатки: хлопчатобумажные рабочие перчатки (как вариант: тканевые, кожаные или комбинированные с различными вставками) предназначены для защиты кисти руки от механических повреждений и ожогов. Аналогичные функции для ног выполняет специальная обувь.
Лист согласования
Дополнения и изменения к комплекту ФОС на __________ учебный год по учебной общепрофессиональной дисциплине ОП04. Основы технологии отделочных строительных работ
В комплект ФОС внесены следующие изменения:
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнения и изменения в комплекте ФОС обсуждены на заседании методической комиссии общепрофессионального и профессионального цикла по профессиям технического профиля профессионального образования
Протокол № _______ от «_____» ____________ 20_____г.
Председатель МК ________________ /___________________/
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
ПО ОП.04
ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИЙ ОТДЕЛОЧНЫХ СТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ
в рамках основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования
Профессия: 08.01.08 мастер строительных отделочных работ
Разработчики:
Стенковенко Антонина Степановна, преподаватель Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Крым «Сакский технологический техникум»
Эксперты от работодателя:
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (Ф.И.О.)
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (Ф.И.О)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Фонд оценочных средств предназначен для контроля и оценки уровня учебных достижений обучающихся, освоивших программу общепрофессиональной учебной дисциплины ОП. 04. Основы технологий отделочных строительных работ
ФОС включает оценочные средства для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся в форме дифференцированного зачета
ФОС разработан в соответствии с:
- основной профессиональной образовательной программой среднего профессионального образования по профессии «Мастер отделочных строительных работ»;
- рабочей программой общепрофессиональной учебной дисциплины ОП. 04. Основы технологий отделочных строительных работ.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Показатели оценки образовательных результатов |
| Уметь | |
| У.1 Составлять технологическую последовательность выполнения отделочных работ | Составляет технологическую последовательность выполнения отделочных работ |
| У.2 Читать инструкционные карты и карты трудовых процессов | Читает инструкционные карты и карты трудовых процессов |
| Знать | |
| З.1. Классификацию зданий и сооружений | Классифицирует здания и сооружения |
| З.2. Элементы зданий | Определяет конструктивные и архитектурные элементы зданий |
| З.3. Строительные работы и процессы | Перечисляет виды строительных работ и процессов |
| З.4. Квалификацию строительных рабочих | Определяет квалификационные характеристики строительных рабочих по разрядам |
| З.5.Основные сведения по организации труда рабочих | Систематизирует организацию труда рабочих в зависимости от видов и объемов работ |
| З.6. Классификацию оборудования для отделочных работ | Классифицирует оборудование для отделочных работ |
| З.7. Виды отделочных работ и последовательность их выполнения | Перечисляет виды отделочных работ в последовательности их выполнения |
| З.8. Нормирующую документацию на отделочные работы | Определяет нормирующую документацию на отделочные работы |
В результате освоения общепрофессиональной учебной дисциплины ОП. 04. Основы технологий отделочных строительных работ обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС СПО по профессии 08.01.05 Мастер отделочных строительных работ следующими умениями, знаниями, которые способствуют формированию общих и профессиональных компетенций.
Общие компетенции
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Уметь: аргументировать свой выбор в профессиональном определении,
участвовать в мероприятиях, способствующих профессиональному развитию.
Знать: социальную значимость своей профессиональной деятельности.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
Уметь: находить способы реализации самостоятельной деятельности, выстраивать план (программу) деятельности, подбирать ресурсы (инструмент, информацию т. п.), необходимые для организации деятельности.
Знать: цели и способы организации деятельности.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
Уметь: описывать ситуацию и называть противоречия, оценивать причины возникновения ситуации, находить пути решения ситуации, анализировать результаты своей деятельности, оценивать результаты своей деятельности, их эффективность и качество.
Знать: методы и способы поиска решения рабочей ситуации.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для выполнения профессиональных задач.
Уметь: выделять перечень проблемных вопросов, информацией по которым не владеет, задавать вопросы, указывающие на отсутствие информации, необходимой для решения задач, пользоваться разнообразной справочной литературой, электронными ресурсами и т. п., находить в тексте запрашиваемую информацию (определение, данные и т.), определять соответствие информации поставленной задаче, классифицировать и обобщать информацию.
Знать: способы, методы поиска информации.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.
Уметь: осуществлять поиск информации в сети Интернет и различных электронных носителях, извлекать информацию с электронных носителей, использовать средства ИКТ для обработки и хранения информации.
Знать: информационно-коммуникативные технологии.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Уметь: устанавливать позитивный стиль общения, выбирать стиль общения в соответствии с ситуацией, грамотно и этично выражать мысли, формулировать и аргументировать свою позицию, выполнять письменные и устные рекомендации.
Знать: стили общения.
Дата: 2019-12-10, просмотров: 5231.
